期末高一語(yǔ)文作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的期末高一語(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末高一語(yǔ)文作文1
那是個(gè)秋天，從散亂的書堆中抬起頭來(lái)，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。于是我跟隨心靈的腳步，來(lái)到那個(gè)地方。
車輪卷起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識(shí)——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現(xiàn)微黃的落葉，隨著樸實(shí)無(wú)華的泥土一起，被踩出響聲。
心里迫切地朝那個(gè)地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終于出現(xiàn)了——我親愛的老宅。
手指輕輕叩響老墻，發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑洼洼。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對(duì)我的寵溺。我環(huán)顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識(shí)，卻又好久不見；我心里頓時(shí)一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎么了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那么遙不可及。
來(lái)到門前的方坪，曾經(jīng)刺眼的綠色已不復(fù)存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢？ 都去哪里了？
晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜里，秋葉凋零了，伴隨著的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的`車?guó)Q，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng)，卷起稀落的，有氣無(wú)力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng)，我的老宅，據(jù)是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真，來(lái)到城市。我們成長(zhǎng)，我們茁壯，我們追夢(mèng)�？稍谧穳�(mèng)路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉(xiāng)，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
期末高一語(yǔ)文作文2
黃山奇?zhèn)ィA山險(xiǎn)峻，峨眉秀麗。大自然賦予萬(wàn)物千姿百態(tài)的特色，人何嘗不是如此？每個(gè)人都有自己一定的能力和專長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己的位置，向適合的方向發(fā)展，才是最好的。
至今記得小沈陽(yáng)的妙語(yǔ)“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”點(diǎn)中了無(wú)數(shù)人的笑穴，引得大家捧腹大笑；可我更加欣賞但丁的“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。走適合自己的路，才是最正確的選擇。何必羨慕別人？就像那兩只老虎，盲目的羨慕別人，結(jié)果卻死了。要知道自己是否適合那樣的生存環(huán)境。
《晏子春秋》中說(shuō)：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同�！比松彩侨绱�，只有為自己的希望找到合適的水土，才能成就自己的'理想。試想，如果劉翔不走田徑這條路而去學(xué)習(xí)籃球，會(huì)有今天驕人的成績(jī)嗎？如果比爾蓋茨不去研發(fā)計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)，會(huì)有今天世界首富的席位和至高無(wú)上的榮譽(yù)嗎？他們能成功，最重要的原因是走了適合自己的路。
韓寒說(shuō)過：“何必要對(duì)別人的語(yǔ)言那么追隨？人要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，這樣才會(huì)有意義，人生才會(huì)精彩，若總以別人的高度來(lái)衡量自己，那你也只會(huì)生活在別人的陰影之下！”是��！只有走了自己的路，才會(huì)走的更輕松，走的更遠(yuǎn)，走的更光明。
“愿得采菊東籬下，不為五斗米折腰。”陶淵明選擇了歸隱，因?yàn)槟歉瘮〉墓賵?chǎng)與他的清高格格不入，而歸隱才是最適合他的路；“愿得輕騎訪名山，不欲低頭事權(quán)貴。”李白的狂，李白的傲，都在那一瞬間展露無(wú)遺。他才高八斗，滿懷抱負(fù)，無(wú)奈，諾大一個(gè)朝堂竟容不下他。于是他散發(fā)弄扁舟任自己游情在山水之間。
大千世界，蕓蕓眾生，有多少人在不斷演繹這人生的滑稽和荒誕？有多少人真正適合自己的職業(yè)，他們大多碌碌無(wú)為，平凡一生。一世有多少個(gè)春秋可以荒度？沒有適合自己的路，忙碌一生又有何價(jià)值，幾百年后，又有幾人能夠想起你？
“駿馬能歷險(xiǎn)，耕地不如牛�！敝挥形锉M所能，才盡其用，才是符合科學(xué)發(fā)展的。人的一生都在路上，一邊走，一邊尋，走錯(cuò)了，再回來(lái)。請(qǐng)記住：適合的，才是最好的。
期末高一語(yǔ)文作文3
鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過狂風(fēng)暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有著頑強(qiáng)的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當(dāng)作花兒的陪襯?無(wú)可厚非，遺憾像一個(gè)伴隨著人一生成長(zhǎng)的影子，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……
我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會(huì)像一杯乳白色、沒放調(diào)料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調(diào)。古往今來(lái)，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長(zhǎng)河中，每個(gè)人卻都伴隨著遺憾，
哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)著名的協(xié)奏曲，但遺憾的是，當(dāng)這位音樂家的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，他卻喪失了聽力!這對(duì)于一位音樂家來(lái)說(shuō)是何等的悲慘的命運(yùn)?秦始皇統(tǒng)一全國(guó)，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的'殘暴統(tǒng)治，最終不免落個(gè)慘敗的下場(chǎng)……
是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個(gè)人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會(huì)偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進(jìn)的藥劑?貝多芬并沒有因?yàn)槎涫敹?duì)生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運(yùn)交響曲》誕生于世;正因?yàn)榍赝醭倪z憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應(yīng)體恤百姓的道理……
不知不覺，時(shí)間的潮流將我?guī)нM(jìn)了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……
所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無(wú)法再挽回，如今該做的只有度過每一個(gè)日子，不讓曾經(jīng)的遺憾重演。
期末高一語(yǔ)文作文4
讀書，的確是慧眼的方法。但，有些華而不實(shí)或以為阿諛奉承的書體，大概是麻木人心、虛偽君子罷了。膜拜魯迅之書，魯迅那帶著尖銳文筆的寫作是一種永不枯朽的靈魂，一邊真實(shí)地揭露社會(huì)本象，一邊又像預(yù)知般直指人的內(nèi)心黑暗。
《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見血諷刺的文筆，里面繼續(xù)著阿Q生平的實(shí)際，表面是人物的刻畫及事件描寫，實(shí)質(zhì)諷刺地揭露了社會(huì)底層人物的悲慘命運(yùn)。
《阿Q正傳》的阿Q已經(jīng)死了，可如今中國(guó)社會(huì)之上，我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周！正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個(gè)人，而是深遠(yuǎn)地指明了當(dāng)代或許現(xiàn)代或許后代都會(huì)存在的“阿Q”，有些根深蒂固的東西是不會(huì)隨著時(shí)代的變遷而改變的。
讀《阿Q正傳》，有些人會(huì)不明所以，認(rèn)為阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態(tài)行為。然而，人們卻沒有發(fā)現(xiàn)人最丑陋的本質(zhì)正如人們所稱的“變態(tài)行為”。不僅僅指舊社會(huì)，還有當(dāng)今社會(huì)，一些“變態(tài)行為”并不會(huì)被消除，反而代代繁衍，人不少突然無(wú)意識(shí)而暴行的生物，恰恰相反，一邊謾罵他人的人也有著應(yīng)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，只有在丑陋的社會(huì)當(dāng)中，才有所謂丑陋的人。阿Q不少一個(gè)人丑陋的象征，而是一個(gè)社會(huì)原本真實(shí)的面貌！
讀《阿Q正傳》，讀魯迅，讀當(dāng)代，讀社會(huì)，讀一本好的書，要用上更多的時(shí)間去研思，有些觸人所發(fā)或影響深遠(yuǎn)的東西是需要用心挖掘。如韓寒說(shuō)：好的作家，不騙讀者；好的.讀者，不以作家之名而讀書�！栋正傳》不是四大名著之一，但它是一本不會(huì)老化的書，無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)代，這是正于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是每個(gè)人都應(yīng)該知道的。
讀《阿Q正傳》，有太多的感觸，這并不是叛逆，這僅僅是客觀看待。無(wú)論是過去還是現(xiàn)在還是將來(lái)，倘若人類依然存在過于黑暗丑陋之心，倘若人類高傲自大加以存在等級(jí)關(guān)系，倘若社會(huì)依然無(wú)時(shí)無(wú)刻存在污濁虛偽的物象……而這些，就是實(shí)實(shí)在在的存在著，因此，才有了長(zhǎng)生不死的阿Q。
讀書，有時(shí)不是只要存儲(chǔ)知識(shí)。更為重要的是：要學(xué)會(huì)正視事物的本質(zhì)去做你真正要做的事。
期末高一語(yǔ)文作文5
磐石身沉千斤，卻無(wú)力延移一步；雨點(diǎn)直墜星空，可也不能身穿巨石；江河遼闊，最終也不能容納四海。其實(shí)，這一切沒有千里之遙，僅有寸步之距。然而，這一切這一小步卻又包括了多少遙想，又需多大力量。
猛虎狂馳原野，卻會(huì)抑郁與牢籠；梅花傲開了寒冬，卻永不見春日高山流水；魚兒遨游與大海，可也見路而泣。它們?cè)幌敕曳加谒募�，奔騰于天地嗎？然而，一步的遙想?yún)s遠(yuǎn)在千里之外。內(nèi)心的焰火也只能在這條只屬于自己的道路上熊熊燃燒。
天堂在眼前，深淵在腳下。越不過深淵的鹿最終也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望遠(yuǎn)山的青草。有人說(shuō)：“花被崇拜的時(shí)候變成了果實(shí)”。而現(xiàn)在這一切只是枉然。當(dāng)自己踏上通向極端的道路時(shí)，追憶過去的安逸與快樂已是徒勞的了。一步的遙想，此刻正在進(jìn)入遙想的迷霧，深不知腳下已無(wú)路。孤寂和憂郁帶來(lái)飄渺的虛境。
遙想有路，有力量才可以成為現(xiàn)實(shí)，有力量才能力挽狂瀾。安逸與自由是虎的追求，二者之間唯有一步，短暫的歡樂之后，相伴的是生與死的選擇。在籠中，在自然中當(dāng)時(shí)的遙想，和一步的邁進(jìn)，現(xiàn)在卻化為無(wú)盡的懊悔與流淚的根源。
優(yōu)鷹仰望天鷹的身影。拍翅奮起當(dāng)遨游天宇時(shí)，向上仰望時(shí)仍有天鷹在雷電中穿行，顯示天空王者的力量。然而，一步的距離將會(huì)經(jīng)受的是雷電的恐懼和生死的較量。已得遙想，此刻要用勇氣和實(shí)力，膽識(shí)和追求來(lái)實(shí)現(xiàn)的.。
一步的遙想需要力量，力量源于追求和向往。一束可以在天空中綻放出艷麗光彩的煙花，只在于對(duì)天空的追求。在美麗綻放的瞬間消失在天際。一步遙想的實(shí)現(xiàn)，在于竭盡全力的一搏。
一步之遙，不必浩瀚星空那般的遙遠(yuǎn)，雖有寸步之遙卻有登天之難，它需要力量，需要無(wú)限的追求，需要放手一搏的非凡膽識(shí)，然而這一切都要從實(shí)際出發(fā)，著眼于腳下，放足于天邊。
一步的遙想正在追求，遙想在天邊，一步在腳下。青竹不懼風(fēng)雨，卻無(wú)法離開大地，江流入海卻不見容納四海。
一步的遙想換做夢(mèng)幻的泡影，遺憾終生或是成就自己。這一切就在于力量。
期末高一語(yǔ)文作文6
那時(shí)，我們還年輕，稚氣未脫，對(duì)青春滿懷期望，卻又不懂珍惜。穿過斷壁蒼松古樸，沐浴著夕陽(yáng)，心靜如水。我們向云霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望。20xx，我在路上，那么你呢？我想有一雙翅膀，縱使他不一定是最美的一雙，確實(shí)大的一雙，它能帶我飛向夢(mèng)中的桃花源，帶我在夢(mèng)想20xx我已不再是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩了，20xx我長(zhǎng)大了，我會(huì)在受挫時(shí)，體會(huì)高處的的優(yōu)美風(fēng)景，有了信念，夢(mèng)想再遠(yuǎn)，距離也不是問題。20xx，我要有明確的夢(mèng)想，當(dāng)你有夢(mèng)想時(shí)，它會(huì)告訴我怎么做，夢(mèng)想會(huì)支撐我走下去，有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，自己才會(huì)有干勁，豪不畏懼，毫不退縮，目標(biāo)之路在坎坷也無(wú)法阻礙我前行的腳步。20xx我在路上！
20xx，你已對(duì)高中生活有所了解了吧！20xx，不論如何，我會(huì)按照最初的愿望，成功競(jìng)選我的理科，他們總說(shuō)，以你的智商還要選理？我，置之于外，夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那有怎樣？沿途必定會(huì)遇上風(fēng)浪洗禮驕陽(yáng)烈曬，被輕視被質(zhì)疑。一本又一本的一遍過，一本又一本的小題狂練，五三，高考必刷題，書山題海，未來(lái)一片未知，我愿將我的'青春奉獻(xiàn)給艱苦的高中生活，不論結(jié)果如何，拼一載春秋，博一生無(wú)悔，20xx，我在路上！我相信總有一天，我會(huì)身披戰(zhàn)甲，光芒萬(wàn)丈，登頂夢(mèng)想！我始終堅(jiān)信，每一份努力，每一滴汗水，都會(huì)鑄就我攀登20xx的頂峰！理科，是我的天空展翅高飛。踏上人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，文字是我肆無(wú)忌憚的年華愛上了他，文字，從春天粉白的杏花樹下，走到夏日蟬聲起伏的濃陰里，穿過楓葉飄落的古老大街，再踏上白雪覆蓋的路邊草地，文字會(huì)陪我笑看這一世的滄海桑田，會(huì)給我一世的無(wú)憂。熱愛文學(xué)，熱愛寫作。寫作是對(duì)心靈的釋放，對(duì)他人的傾訴，寂靜十分，與李白共吟，與普希金共勉，20xx我在文學(xué)的路上暢游，讀李白，品劉墉文，看人間四月天。
20xx，我在路上，20xx，我仍在路上，那么夢(mèng)想你在何方？
期末高一語(yǔ)文作文7
過年，是每個(gè)小孩最喜歡的一天，那時(shí)小不懂它是什么意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長(zhǎng)棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然后點(diǎn)燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來(lái)跳去，狗狗也因?yàn)楸夼诼曇籼蠖Z來(lái)竄去。
知道吃完餃子，達(dá)人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點(diǎn)完我就跑出好遠(yuǎn)，有的是煙花，特別好看，但我由于正在跑，沒看到。還有竄天猴，點(diǎn)找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時(shí)候，過年非常熱鬧，真的很好玩。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的流逝推移，我們從一個(gè)稚嫩的小娃娃變成了一個(gè)充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再愿意玩爆竹，而是窩在家里安靜的看電視，玩手機(jī)，玩電腦;過年我們不再期待著看春晚，也不會(huì)像小時(shí)候那樣學(xué)著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的.笑;過年我們不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥們?nèi)TV玩一晚上。
每當(dāng)過年的時(shí)候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那么開心�？墒俏彝耍�(jīng)的我也那么傻。當(dāng)聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴里喊著：“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真，不知道這樣會(huì)污染空氣嗎。可是我忘了，曾經(jīng)的我也這么天真，只想盡可能地多放煙花，因?yàn)榭床粔颉?/p>
煙花在空中驟然展開，我望著天空，想說(shuō)：“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒說(shuō)出口，我知道，在這座城市中的某個(gè)地方，一定會(huì)有小孩高興的對(duì)他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!”
期末高一語(yǔ)文作文8
生活中的無(wú)奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落，變成一團(tuán)果泥。但是，人們已從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：探索，無(wú)所謂失敗，它在字典里只存在成功。
歷史上探索無(wú)處不在�？涤袨�、梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于變法所進(jìn)行的積極探索，孫中山為建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)進(jìn)行的探索，毛澤東對(duì)于中國(guó)革命前途進(jìn)行的探索……，縱觀這些歷史人物，他們都是成功的。那就是：他們的探索都推動(dòng)了人類社會(huì)的全面進(jìn)步。
探索，可以使一個(gè)愚昧的民族覺醒，睜開眼看清這個(gè)世界。
“世人皆醉我獨(dú)醒”。在那個(gè)黑暗的年代，他孤獨(dú)，他彷徨，他吶喊。立志從醫(yī)的.魯迅，看到國(guó)民的麻木，放棄了先前的探索，決心棄醫(yī)從文。他的《吶喊》，喚醒了多少沉睡的心靈？他獨(dú)挑大梁，為了這個(gè)民族，他進(jìn)行了成功的探索，使這個(gè)黑暗的世界出現(xiàn)了光明，出現(xiàn)了希望！
探索，可以使一個(gè)絕望的人重拾勇氣，找回一片屬于自己的天空。
在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下，戴安娜·高登并沒有放棄。她進(jìn)行了艱苦的探索。世人都認(rèn)為她活著是受罪，可她卻憑借著頑強(qiáng)的毅力，在滑雪事業(yè)上進(jìn)行不懈的努力，在美國(guó)冬奧會(huì)上獲取金牌，并在以后的比賽中相繼取得了驕人的成績(jī)。她的探索，使每個(gè)絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。
探索，可以使一個(gè)民族從黑暗的社會(huì)中崛起，成為一顆奪目的明珠。
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年成為萬(wàn)戶侯”，是毛澤東豪邁激昂的寫照；在那個(gè)國(guó)破家亡的年代，他夜不能寐，時(shí)時(shí)思考著祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。秋收起義、紅軍長(zhǎng)征、十年內(nèi)戰(zhàn)，事實(shí)證明，我們勝利了。我們實(shí)現(xiàn)了“三軍過后盡開顏”的承諾，我們的民族，得以自立，得以自強(qiáng)。
探索，可以使一個(gè)民族吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，民族精神永遠(yuǎn)與你我同在。
陳寅恪，他便是一個(gè)傳達(dá)民族精神的人物。國(guó)民黨時(shí)期，他又寫下“文章惟是頌陶唐”�！皽I眼已枯心已斷，莫將文字談他生”便是他生活的寫照。于是，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，于目盲腳臏后寫下皇皇巨著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，永葆活力。
人們的探索，從那時(shí)候起，就有了深遠(yuǎn)的意義。正是這些人的探索，我們才得以前進(jìn)，得以成長(zhǎng)。
期末高一語(yǔ)文作文9
人性的弱點(diǎn)永遠(yuǎn)暴露于現(xiàn)實(shí)之中，人們無(wú)法認(rèn)清這一點(diǎn)，便會(huì)逐步走入墮落的深淵。接著，便會(huì)在面對(duì)死亡時(shí)露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會(huì)失去一切�；氐侥悴耪Q生的時(shí)候，周圍的一切都變得陌生，你會(huì)冷漠、孤傲和寂寞。在面對(duì)其他人時(shí)你會(huì)覺得陌生而又遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟銦o(wú)法認(rèn)清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個(gè)人抓住了你，你又會(huì)覺得時(shí)間著一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認(rèn)識(shí)的他們。
在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說(shuō)陌生人，那世界上的每一個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)都是陌生人，包括你的親人和朋友。因?yàn)槿藗兛偭?xí)慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見過你的父母了嗎？
從縱觀整個(gè)宇宙，不知有多少個(gè)星球，我們?nèi)祟惣热皇巧钤谕粋�(gè)星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個(gè)人都當(dāng)陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人天生都是自私的，對(duì)周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應(yīng)理性的看待這些，我們是一種有意識(shí)的生物，我們更應(yīng)該了解這個(gè)世界。因此，陌生人只是我們憑借意識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)詞匯而已，它并不存在于這個(gè)世界。
但是，我也并不懷疑人類社會(huì)中本身就存在的一些黑暗的.、丑陋的東西。從人類社會(huì)誕生的那一天起，黑暗的社會(huì)就注定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們?cè)侔褎e人當(dāng)成親人、朋友的同時(shí)，至少要保證自己不收傷害。這聽起來(lái)似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個(gè)世界生存下去，那我們又何談把別人當(dāng)成自己的親人呢？
有時(shí)候，我也會(huì)很向往古人所說(shuō)的“大同社會(huì)”。在我的印象里，那應(yīng)該是最理想的社會(huì)了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點(diǎn)的層次，基于這一點(diǎn)，我們的人生觀、價(jià)值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當(dāng)然，這也是很難實(shí)現(xiàn)的。不過，我想如果能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們的社會(huì)離古人口中所說(shuō)的“大同社會(huì)”也就不遠(yuǎn)了。
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