難忘的母校作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的難忘的母校作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時(shí)間過得真快，一眨眼，我們就要離開母校了，在這六年里，母校給予了我快樂、知識和做人的道理。而今，我就要離開了，心中對母校充滿了留念。

　　忘不了校園里的一草一木。曾經(jīng)，我和小伙伴們在學(xué)校的操場邊，種下了一棵棵小樹苗，拔掉了一根根雜草，那一刻，我們的臉上都洋溢著幸福的微笑。現(xiàn)在，那一棵棵樹苗，有的長得非常茂盛而有的卻早已枯萎；那些雜草，有的在當(dāng)時(shí)就已死了，有的卻非常頑強(qiáng)又長了回去。當(dāng)我們離開時(shí)，它們會記得嗎？

　　忘不了校園里的好人好事。校務(wù)日志上，經(jīng)常會出現(xiàn)同學(xué)拾到錢財(cái)，交給老師的事。每當(dāng)看到這些，我都會想起三年級時(shí)的一件事。一天，午飯過后，我發(fā)現(xiàn)一直放在褲袋里的十元錢沒了，我焦急地到處尋找、詢問，可就是沒人知道，我著急的連眼淚都快流了下來。而就在這時(shí)，一位大約是六年級的女同學(xué)，她走過來還拿出了十元錢，我感到莫名其妙。她便解釋說：“中午的時(shí)候，我看見你在跑的時(shí)候掉下來的，當(dāng)時(shí)就一個勁兒地叫你，可你跑的太快，只能先撿起來。還好，剛才我看到你在找，喏！拿好了，以后別再這么粗心了�！闭f完，她便走了。到現(xiàn)在，我也不知道那位姐姐叫什么名字，只是那一次，使我明白了“拾金不昧”這個道理。

　　忘不了校園里的最好朋友。在五年級時(shí)，我識結(jié)了一位我認(rèn)為平生最好的朋友，我和她認(rèn)識后不久，便成為了無話不談、形影不離的好朋友。想起以前，我們一起學(xué)習(xí)，一起游

　　戲，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)在知識的海洋里拼搏，在操場上盡情地玩�！�…就要分開，我怎么舍得？

　　最忘不了的是我的啟蒙老師。我小時(shí)候很膽小，也很少說話，是個安靜的女孩。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以在上一年級的時(shí)候，我經(jīng)常被同學(xué)們欺負(fù)，對什么事也是不聞不問。忽而有一天，老師叫我跟她聊聊天，我懷著忐忑不安的心情走到老師面前。老師摸著我的頭，親切地問我：“怎么？是不是他們經(jīng)常欺負(fù)你？”我聽后連忙搖搖頭。老師用嚴(yán)肅的口吻說：“你放心，我不會讓班上出現(xiàn)這種不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象的，當(dāng)然，也需要你的努力。”“我？”我好奇地問了問，“我要做什么嗎？”“嗯，只要你大膽地去跟同學(xué)們交流，而且你的成績很好，多幫幫他們，我相信他們是善良的孩子，他們肯定會跟你成為好朋友的�！蔽业膬�(nèi)心還在疑問，因?yàn)槲曳浅：ε�，害怕自己無能，算了！還是放棄吧。正準(zhǔn)備告訴老師，卻抬頭一看的是老師鼓勵的眼神，于是我堅(jiān)定地對老師說：“行！”老師笑了！那抹笑容，讓我有了勇氣。此后，我便主動和同學(xué)們說話，并幫助成績差的同學(xué)復(fù)習(xí)功課。很快，同學(xué)們就不再欺負(fù)我了，與我成為了好朋友，我們班變成了一個團(tuán)結(jié)的集體。老師，正因?yàn)槟�的那一個鼓勵的眼神，一個欣慰的笑容，才讓我變成了一個愛笑、愛幫助同學(xué)的好學(xué)生，我想，我愛您！當(dāng)我長大后，我第一個想起的老師肯定是您！

　　即將離校，在這之前，我只想好好把握留在母校的時(shí)間，好好的把母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴埋在記憶中。我要好好學(xué)習(xí)，爭取爬到知識的最高峰，到那時(shí)，母校將以我為榮！

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