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校園詩(shī)歌短詩(shī)精選11首
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的校園詩(shī)歌短詩(shī)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、秋·校園
這是個(gè)安謐的季節(jié)，漫步校園小徑，
這個(gè)季節(jié)的風(fēng)，帶著些許涼意，遲來(lái)的秋雨已染黃了草地
空氣里摻雜著濃郁的桂花香， 雨浸濕了我的發(fā)絲
微風(fēng)拂去了我的疲憊， 湖心亭中，我傾聽(tīng)朗朗地讀書(shū)聲
林蔭下，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)校園之聲。
九月的風(fēng)
風(fēng)撩起我的劉海， 搖曳著窗臺(tái)上的雛菊
陽(yáng)光穿透窗外竹葉，在教室里灑下一片斑駁，我們?cè)谶@橘色的校園中譜寫(xiě)青春之歌……
這時(shí)的陽(yáng)光只有同一種味道
——溫暖 暮色降臨，
秋色與校園一起定格……
黃昏漸漸落幕
飛云山上，柔和的血紅色濡染了天邊的云層，
仿佛紅潮不斷向前翻滾，
楓葉緩緩飄落，
仿若蝴蝶優(yōu)雅舞動(dòng)。
2、《春愁》
那校園還在
沒(méi)有了那年的校友
那桐樹(shù)還在
沒(méi)有了那年樹(shù)下校友的聚首
那站牌還在
沒(méi)有了那年的巷口
那房東還在
沒(méi)有了那年巷口租出的小樓
那夢(mèng)想還在
沒(méi)有了那年不羈的追求
那足跡還在
沒(méi)有了那年不羈追求的飄浮
那里的山
這里的湖
還在
沒(méi)有了那年山腳湖畔清清純純的
回眸
那里的你
這里的我
還在
沒(méi)有了那年你回眸時(shí)輕輕淡淡的
春愁
3、《有一種愛(ài)》
有一種愛(ài)叫直言心儀
有一種愛(ài)叫不能表白
有一種愛(ài)叫兩情相悅
有一種愛(ài)叫情生無(wú)奈
有一種愛(ài)叫花前月下
有一種愛(ài)叫暗傷燭臺(tái)
有一種愛(ài)叫相伴牽手
有一種愛(ài)叫獨(dú)自徘徊
有一種愛(ài)叫情致相擁
有一種愛(ài)叫苦苦等待
有一種愛(ài)叫比肩同行
有一種愛(ài)叫悄然走開(kāi)
有一種愛(ài)叫以沫相濡
有一種愛(ài)叫默默關(guān)懷
有一種愛(ài)叫生死相依
有一種愛(ài)叫今生不再
有一種愛(ài)叫相伴終老
有一種愛(ài)叫終于釋?xiě)?/p>
有一種愛(ài)叫鑄成傳奇
有一種愛(ài)叫綴點(diǎn)世界
4、《春天的早晨》
春天的早晨
陽(yáng)光照進(jìn)我的家
我拉開(kāi)窗簾
看到遠(yuǎn)處的山
綠色的樹(shù)
或多或少的山巖
在陽(yáng)光下刺眼
春天的早晨
我拉開(kāi)窗簾
陽(yáng)光照進(jìn)我的家
我看到山
山上的樹(shù)
烏色一片
沒(méi)有山巖
春天的早晨
我拉開(kāi)窗簾
陽(yáng)光變得慵懶
隱隱的山
在心里流連
高高的建筑
阻擋了陽(yáng)光的路線
春天的早晨
我拉開(kāi)窗簾
太陽(yáng)睡著了
我等待陽(yáng)光的出現(xiàn)
在建筑的那邊
是看不見(jiàn)的山
污濁的空氣
埋葬我的雙眼
是不是
是不是
還會(huì)有那一年的春天
我拉開(kāi)窗簾
看到遙遠(yuǎn)
在水洗的空氣里
擁抱燦爛
5、《我在顧城的小巷》
我在顧城的小巷
又彎又長(zhǎng)
沒(méi)有門(mén)
沒(méi)有窗
停不下的腳步
如心臟跳動(dòng)血液流淌
一天
豁然開(kāi)朗
伴著花兒的芬芳
6、《守望明天》
虛偽的成熟與真實(shí)的情感在心底的焦灼中輾轉(zhuǎn)
為什么如此強(qiáng)烈
理智近乎淪陷
如果不能放手給予
就將愛(ài)與淚沉入心坎
在背過(guò)身影的不遠(yuǎn)處
為你守望明天
希望當(dāng)下的記錄成為一生的紀(jì)念
是否過(guò)去
歲月靜好
愛(ài)人平安
7、《別了，校園》
別了，校園
還記得那張稚嫩的臉嗎？
九月的相逢，在醇體路口邂逅時(shí)羞澀一笑。
還記得鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在胸前時(shí)的驕傲嗎？
在教室、在樓道、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，笑聲在每個(gè)角落回蕩。
時(shí)光匆匆，一聲聲教誨記在心頭，一滴滴日子滴入河流。
這河流��！
流淌在心中永不干涸。
校園里走一走，回憶便席卷著、奔騰著涌向我。
六月的離別，一直走到文化長(zhǎng)廊的盡頭，也抹不掉心中的愁。
耳畔的告別，眼窩的熱淚，還有那真摯的祝福。
時(shí)光匆匆，河流奔向盡頭，這河流啊！
怎么也流不出我的心頭。
校園里走一走，淚水濕潤(rùn)了眼眶，楊柳枝撫摸著我，卻無(wú)法將我挽留。
那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，別了！校園，別了！兒時(shí)的我。
8、《校園》
午后的操場(chǎng)，傳來(lái)陣陣的蟬鳴。
我獨(dú)自，走在校園的小路上，漫無(wú)目的。
夏天真好，整個(gè)世界都散發(fā)出，酷暑難耐的氣息；
可以就這樣，迷失在聒噪的沉悶里。
竹林深處的小道，曾經(jīng) 我和你，一起走過(guò)。
那個(gè)夜晚，星空很美，你微笑地對(duì)我說(shuō)，此刻就好，有你有我。
不知不覺(jué)，離別的味道，在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)。
那些年，那輪月，照亮了你和我；
那些年，那些一起走過(guò)的路，卻還是，沒(méi)能牽起你的手；
那些年，那些感動(dòng)，那些錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。
還是 一樣的夜晚，星空很美，一陣微風(fēng)吹過(guò)，舞動(dòng)你的群擺。
你微笑地對(duì)我說(shuō)，此刻就好，畢業(yè)快樂(lè)。
我望著遠(yuǎn)方，沒(méi)有再說(shuō)話。
六月的天空，緩緩的安靜，我在青蔥的歲月里，找尋那些，失落的年華……
9、校園四月天
四月，
悄悄走遠(yuǎn)。
那瀟瀟背影后，
留一地芳菲。
晨兮四月，
靜靜校園。
一片片紫荊花瓣，
別吻枝葉，
飄然落上肩頭，
輕輕握于指間，
露珠晶瑩，
情絲尚存。
淡淡的，
柔柔的。
心間，
一絲憐惜、
一絲輕嘆……
漫步校園，
鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一份份靜逸美麗，
怡然寧馨。
一池池碧玉蕩漾，
夢(mèng)影妙曼。
多想，
讓時(shí)間凝滯、
讓美麗定格，
多想，
在清心舒雅的四月天，
在芳菲迷醉
握住那一手溫暖…
黃昏四月，
夕陽(yáng)綴染。
五彩云裳，
印紅笑靨，
習(xí)習(xí)海風(fēng)輕撫，
淡淡花香彌漫，
一份淡雅，
幾許情趣，
一份美好的祝福，
在天空與夜幕喁喁情語(yǔ)間輕瀾。
天空，
寧?kù)o悠遠(yuǎn)，
思緒，
遙遙馳騁于天地間。
四月啊，
可否讓我融進(jìn)你的深邃溫暖？
四月啊，
可否邀我于綺夢(mèng)悠悠中曼舞輕歌？
10、《清晨的校園》
清晨的校園
是一幅美麗的畫(huà)卷
金色的陽(yáng)光灑滿每個(gè)角落
像是打了一層蠟
精致漂亮
花臺(tái)里的樹(shù)苗抽了新芽
那嫩綠的葉子
顫巍巍地站在枝頭
好像風(fēng)一吹
就會(huì)墜落下去
桃花開(kāi)的正濃
那紅著臉的花瓣
嬌艷欲滴
引來(lái)了蝴蝶仙子
它們正繞著桃花打轉(zhuǎn)
好像在說(shuō)悄悄話
樹(shù)上的小鳥(niǎo)砸吧砸吧嘴
正陷入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里
在風(fēng)的呼喚下
驚醒了夢(mèng)中鳥(niǎo)
撲扇著翅膀
飛離樹(shù)枝
竹筍探出了小腦袋
迎風(fēng)招展
同學(xué)們背書(shū)小書(shū)包
蹦蹦跳跳
活潑可愛(ài)
勾勒出校園的美妙
11、《校園》
永安中學(xué)書(shū)香校園里，培育了如此浪漫的愛(ài)情，大山懷抱中的白帝城，見(jiàn)證了一對(duì)貼心的知音！
革命圣地遠(yuǎn)安麻城的英雄兒女，今朝在奉節(jié)喜結(jié)良緣。
上課啦！上課啦！
數(shù)學(xué)課堂交織了愛(ài)情。
課堂上舉止優(yōu)雅，你產(chǎn)生的圓弧，怎么用量角器量出姑娘的心靈？
校園里端莊嫻熟，你發(fā)出的射線，怎么用直尺畫(huà)出小伙子的心田感應(yīng)圖？
一個(gè)周角型的語(yǔ)言傾吐心曲，一條射線式的秋波傳送心聲。
打開(kāi)紅綢布包，獻(xiàn)上荊楚朋友知己的禮品。
講臺(tái)上共同勞動(dòng)結(jié)下的愛(ài)，像不像粉筆勾畫(huà)出幸福的憧憬。
一對(duì)為奉節(jié)教育而獻(xiàn)身的夫妻，無(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有志育才終不悔。
多么高尚多么透明的境界，它是教師理想和愛(ài)情的見(jiàn)證。
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