滋味話題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的滋味話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
滋味話題作文1
每一個人都有自己的成功與失敗。
而成功后往往會十分的開心，如果沒有經(jīng)歷過成功的人就請聽聽我成功的經(jīng)過與喜悅吧！
那一天，我在做一個實驗：如何讓用簡易的物品制作一個熱氣球。
首先我想到了，在塑料袋下捆一個蠟燭，讓袋子因里面的熱空氣上升，可是成功不是這么容易得，將蠟燭固定在袋子下是一個十分困難的任務，我捆了又捆，捆了又捆，可就是無法牢固的固定起來，這可怎么辦呢？我是半途而廢還是堅持不懈地努力呢？我自然是選擇了后一樣。我突然想到了一個好辦法：用一個鐵片抵住，這樣就可以使蠟燭的中心更穩(wěn)了�？墒鞘逻`人愿啊，雖然固定了，可是一試飛，蠟燭因為太重了，而無法飛起來，這可怎么辦呢？還有什么東西可以代替蠟燭呢？總不能把酒精燈放上去吧！等等，我突然想到了一個十分好的辦法，棉花很輕，在酒精里泡過后也可以當作助燃物，可是該怎么樣將棉花綁上去，但燒時又不燒到塑料袋呢？我的.知識也是有限的，便去請教了爸爸，該怎么做。爸爸給了我一個小提示：“鐵片會不會在短時間內(nèi)燃燒起來呢？”我知道了，可以用鐵片包住棉花，這樣就行了，果然，我的實驗成功了。
那一天，我十分快樂，我雖然沒有愛迪生這些人如此偉大，但是我自己解決了一個難題，我成功了。在人生中，無論是小小的成功還是偉大的成功都是值得自己開心的，因為自己向成功邁入了一步，與目標的距離近了一步，所以我才會如此得開心。不知道作為讀者的你在成功后有些什么感想，是和我一樣，還是……
滋味話題作文2
有人曾說：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”因此，人的一生是有起伏，世事難料的。
在我小時候，玩土玩沙成為了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中出現(xiàn)了一個攔路虎——我的母親，我的母親是一個極其嚴格的母親，她對我們這幫子女的唯一愿望無非就是“望子成龍，望女成鳳”因此，她對我們的要求非常嚴格，如不準我們往溪邊跑，不準我們玩土泥沙，她說土里沙里有太多的細菌，更不準我們受委屈時大苦大叫，她說孩子從小要學會堅強，以后才有出息。哎，因此，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿!
后來我長大，童年已成為泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻成為了我最大的愛好，我期望能夠發(fā)揮一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的不能充分的發(fā)揮，我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的`機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢!哎，可能我的生活沒戲了后來我長大，童年已成為泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻成為了我最大的愛好，我期望能夠發(fā)揮一技之長，早日成材，來報答父母之恩�？上�，每到考場我一技之長便的不能充分的發(fā)揮，我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢!哎，可能我的生活沒戲了。
可如今，我相信天無絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不成功，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奮發(fā)學習，廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當我高舉名列前的獎狀時，我想那滋味該是如此的甜;那感覺該是如此的美妙;那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象，那時的生活該是比喝了蜜還甜阿!
噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢!”
滋味話題作文3
冷冽的寒冬里，有一雙溫暖的手將你擁抱；酷熱的溽暑里，有片樹蔭為你帶來沁涼；在你難過時，有群朋友為你加油打氣、帶來力量；在你快樂時，有哥兒們陪你慶祝、分享……幸福的滋味在心中滋長，或許不知不覺，或許來得快速；幸福的滋味時時刻刻給你懷抱、給你勇氣。你發(fā)覺了嗎？幸福的滋味是無與倫比的！
初三了！我扛起書包，臉上沒有絲毫猶豫，因為我知道，面對著一場圣戰(zhàn)，面對著第一次為自己做決定的時刻。盡管漫長、遙遠，緊握雙拳的我不會懷疑，因為抱持最真實的信仰──我要幸福！
“當─—！當─—！當─—！”當上課鐘聲響起，老師嚴肅的臉上充滿了肅殺之氣。月考考卷發(fā)了下來，只見同學個個振筆疾書，絲毫沒有猶豫的對付這場與自己拔河的磨練。我看著密密麻麻的考題，許許多多就像火星文般難以了解�？粗约阂蚪辜倍澏兜碾p手，像失去動力的機械，慢慢的停擺、僵硬！我漸漸了解要吃一場敗仗的辛酸，唉！早知道……早知道……我……
兩天的月考考完了，我就像一只斗敗的公雞，看著同學的喜悅我卻笑不出聲，因為我知道不愿努力的下場，是換來自己不愿說話的死寂，孤獨的面對自己的沉默、失敗，甚至崩潰……
“‘大哭一場又怎么樣呢？擺張臭臉又怎么樣呢？重要的是要試著改變什么，不是不爽什么！’這不是你常對我說的話嗎？你為什么因為一次的月考就忘了自己的熱血與瘋狂？因為一次挫折就如此難受？”晚上，一封簡訊為我?guī)砹讼Ｍ�，一封簡訊為我�(guī)砹死^續(xù)努力的渴望。我了解一場賽跑就算跌倒，也該拍拍自己膝上的'塵土，收起強忍不住的淚水，趕緊再奮力往前奔去。如果不這樣，只會讓別人一再的追上你，一再的超越你，把你拋得遠遠的。我站起來了，為自己的將來爭取勝利和幸福！
我扛起書包，臉上沒有絲毫猶豫，因為我知道，面對著一場圣戰(zhàn)，面對著第一次為自己做決定的時刻。盡管漫長、遙遠，緊握雙拳的我不會懷疑，因為抱持最真實的信仰──我要大啖幸福的滋味！
滋味話題作文4
餓是一種很痛苦的滋味。
餓對于一個吃貨來講是一件很痛苦的事情。在我三年級的時候，我和媽媽因為學習的事情鬧翻了，一氣之下就從家里跑了出去，然后一個人在大街上漫無目的地走著，心里滿是對媽媽的怨氣。走著走著，我突然聞到了包子的氣息，肚子就開始“咕咕”地叫了起來。順著包子的氣息，我看到了一家包子鋪。望著那不斷冒出蒸汽的蒸籠，肚子叫得更響了�？墒俏疑砩嫌譀]有帶錢，只能看著蒸籠，聞著包子的氣息，不斷地流著口水。然后依依不舍地離開包子鋪，繼續(xù)向前走去。
漸漸的，天色黑了下來，氣溫也開始下降了。肚子因為得不到食物在一收一縮地汲取空氣中的氧氣，好像要把氧氣全吃掉似的。饑寒交迫的.我不得不在路邊坐了下來。肚子已經(jīng)不再叫了，越來越餓的我意識也開始模糊了，隱隱約約地聞到了餃子的味道。這讓我想起了過年時媽媽包的那又大又香的餃子，放入嘴里，餃子里的熱湯就流了出來，那味道讓我久久不能忘懷。想到這，臉上浮現(xiàn)了甜蜜的幸福感。
于是我拖著沉重的步伐，一步一步艱難地往回走。路上我用手扶著路邊上的欄桿，磕磕絆絆地向前走去。經(jīng)過我努力，終于快到家門口�？粗箝T口亮著燈光，我心里就高興了起來。忽然，我聞到了過年時的餃子味，不禁加快了速度。餃子的味道越來越濃，嘴角的口水也越來越多了。我一個轉(zhuǎn)彎走進了家里，看著桌上冒著熱氣的餃子，想都不想就抄起邊上的筷子，端起餃子就“呼啦呼啦”地往嘴里倒。就算舌頭被燙熟也無所謂。旁邊的媽媽見我已經(jīng)開始吃了，就笑著說：“慢慢吃，小心燙�！痹捯魟偮�，我就放下手中的碗，“哇”地抱住媽媽哭。媽媽依舊面帶微笑，并用手拍著我的背說：“不哭，不哭�！本瓦@樣我漸漸的進入夢鄉(xiāng)，夢里媽媽正在喂我吃餃子
那一次我感受到了餓的滋味。從那以后我不再負氣離家因為那餓的滋味，我永遠都不會忘記。
滋味話題作文5
有滋有味才是好生活，告別了已過的寒假，回想起來，寒假的生活真是豐富多彩，擺脫了囚禁的校園，快快樂樂的玩耍。
寒假生活的苦：雖然假期不到一個月，但是我們有四本寒假作業(yè)，并且還外加語文的課外作業(yè)，讓我們的負擔越加越重。過年的前幾天，只好在家，埋頭苦干，認認真真的完成作業(yè)，以便于過年時可以玩的更開心。
每次坐在窗前寫作業(yè)，看著窗外玩耍的孩子們，不知不覺的發(fā)現(xiàn)自己的生活過的這么累，這么苦，但又轉(zhuǎn)念一想，這些都是自己應該做的只要認認真真把它寫完就好了。
寒假生活的甜：每到過年，家家戶戶都會買許多的'東西：雞、鴨、魚、肉，煙花，對聯(lián)。等等，總之要置辦許多年貨，好為家人們在一起團聚做準備，這時，身為孩子的我們就可以大飽口福了�？粗牢都央�，臉上都露出了幸福的笑容，不但這樣，還可以見到自己分別一年的親人，其樂融融。
大年三十，吃晚飯后，小孩子們就會去放煙花放爆竹，噼里啪啦中參雜著歡笑聲，大人們站在旁邊看，此時的場景多么令人回味�。�
到了大年初一，我們都要和大人一起去給親戚朋友拜年，恭祝他們新的一年事業(yè)有成，開開心心，祝福他們新年好，他們也會為了感謝給我們發(fā)紅包，過新年，喜氣洋洋，開開心心，每個人都希望來年步步高升。
寒假生活的酸：年，過完了，好不容易見著了“離別一年”的親人，又要出去各奔東西了，看著他們拎著大包小包，坐上了歸去的車，心里真不是滋味，酸酸的，感覺眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻總也掉不下來，看著離去的親人，我們也做不了什么，只能默默的祝福他們：旅途通暢，平平安安的到達。
寒假的生活雖然結束了，但是帶給了我們別有一番的回味，這些沒好的鏡頭，會彌留在我們內(nèi)心深處。
同時，也祝自己：來年的學習馬到成功，學的更好。
滋味話題作文6
唉！又被罰了，滋味可真不好受。
“叮鈴鈴”，下課了，我立刻翻開補充習題，飛快地寫了起來，老遠就能聽見“唰唰唰”的寫字聲。大家也不甘落后，想要一決高下�！癘K�！辈灰粫�，只聽張譯叫了一聲，他寫完了，“唉，只能當?shù)诙恕！蔽业氖诛w快地移動，隨之寫得也越來越快�！皩懲炅�！”我大喝一聲，立即交了上去，繼續(xù)做別的事情。
老師批改作業(yè)的速度可謂神速，“毛學豐，重改，π少了，抄寫‘π不要丟掉’100遍！”老師響亮地說道，之后又繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我差點要吐血了，抄100遍，真可怕！ 我沒有再抱怨，立即動起筆來，在數(shù)學作業(yè)本上抄下整齊的`句子。“一遍，二遍，三遍……”我邊念邊寫。寫的字如同鬼畫符一樣，龍飛鳳舞，大小不一，字距不一，我也不管寫得多難看。我“沙、沙、沙”地寫著句子，鉛筆弟弟都開始抱怨，不斷地斷芯；本子弟弟也總在我耳邊嚷嚷“輕一點兒，你弄痛我啦！”橡皮弟弟也瞎胡鬧，不停地往地上摔，要我扶。
“三十一、三十二、三十三……，什么時候才能寫完，手都酸了。”我冒出了個念頭，不交，哈哈，這方法好。在我正洋洋得意的時候，只聽見老師憤怨的咆哮聲“毛學豐，快交數(shù)學補充習題。”老師雙手叉腰正瞪著我，我這才從嘴里蹦出了幾個字：“我……我沒……沒抄好。”“先交補充習題好了！”老師放低了音量，我的小心臟稍稍平靜了一點。我捧著作業(yè)本就交了上去。真是虛驚一場，嚇死我了。我拍拍胸口，緩了緩情緒，又繼續(xù)奮筆疾書。
經(jīng)過漫長的時間，不斷地抄寫，終于在放學前完成了作業(yè)，我也松了一口氣。 罰抄的滋味兒可真不好受。
滋味話題作文7
最后，我扯下了厚厚的蒙眼布，眼前頓時一片光明，我又看見了美麗可愛的世界，可剛才十分鐘的黑暗，我仍記憶猶新。
這是星期五下午老師布置的一項特殊的作業(yè)：當十分鐘的盲人。當時，同學們聽了都覺得很好笑，我也覺得十分搞笑。
晚上，媽媽找來一塊厚厚的布條蒙住了我的雙眼，頓時眼前的光明世界消失了，換成了一片黑暗，仿佛一下掉進了萬丈深淵。
“來吧，吃飯嘍！”媽媽在廚房叫我�？蛷d到廚房只有幾米的距離，中間隔了道門，原本我能夠簡單的飛奔過去品嘗美味的，但是此刻我是個盲人啊，一不留意就會摔一跤的。于是，我留意翼翼地摸著墻，在黑暗中摸索著向前行進。本以為這樣就能夠很順利的走到廚房了，誰知沒走兩步，只聽“咚”的一聲，頓時額頭一陣劇痛，用手一摸，房門成了我前進的屏障。
揉著我的額頭用力推開房門，一陣香氣撲面而來，最后能吃飯了。我摸了張凳子坐下，媽媽把筷子放進我手里，我抓起筷子就想去夾菜，可我不明白菜的'具體位置，不是把勺子帶到桌子底下去了，就是把菜盤子擠到桌邊上去了，搞得媽媽直叫喚，好不容易感覺筷尖夾到了一塊“美味”，頓時心里一陣竊喜，想都沒想就把“美味”往嘴里送。咦？什么東西呀？嘴里好油膩喲，真惡心，必須是我最厭惡吃的肥肉。我“哇”地一下就把那個東西吐了……
當盲人可真無助啊！最后，十分鐘過去了，我又重見了光明。以前我以為幸福就是能吃上美味的佳肴，能夠和小伙伴們一塊快樂無拘束地玩耍，甚至有時我覺得不幸福。這一刻，我才明白：幸福原先這么簡單，能擁有一雙明亮的眼睛和一個健全的身體是一件多么幸福的事啊。之前的我真是“生在福中不知�！�。
我嘗到了幸福的滋味，那甜甜的味沁到了我心靈深處。
滋味話題作文8
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。在千姿百態(tài)的道路中，你會選擇哪一條呢？“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。酸當爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的`話涌進了我的心田。我強忍住淚水，可一句句話使我再也忍無可忍。聽著，聽著，我便號啕大哭起來。由此想來，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。甜當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書在親戚朋友面前炫耀，他們左一句：“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’！”那時，我的心比吃了蜜還甜，有一種難以用文字來表達的味兒。成功時的甜，幸福時的甜，高興時的甜……每個人都有自己最甜之時�？嗫荚嚥豁樌丶颐獠涣艘活D皮肉之苦。有一次，我因為“玩物喪志”竟考了個77分，我無地自容�；丶視r爸爸見我已經(jīng)意識到自己的錯誤，只說了幾句有教育性的話。雖然他沒有“動武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著、吃不下，第二天就進了醫(yī)院的病房掛吊針。好慘！辣我還經(jīng)歷過許多艱難險阻：今天說不定骨折，明天說不定染上風寒……在鄉(xiāng)下時，貪玩不留神掉進了池塘，那會兒我還小，不會游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒，哎！走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的�？墒恰安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹”，沒有經(jīng)歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢！有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕松，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。我的人生多姿多彩，因為有酸、甜、苦、辣，它們引領著我前進，讓我才能嘗遍人生滋味。
滋味話題作文9
現(xiàn)實有現(xiàn)實的空間，夢想并不容易實現(xiàn)，醒來才發(fā)現(xiàn)，自己一直在幸福的旁邊。
題記
大多數(shù)的朋友都認為我是一個長不大的孩子，幸福且開心。有時不甚珍惜而肆意揮霍�？吹降挠肋h是我明朗的一面。當然，好的一面總是樂子見成被別人看到。因為快樂是可以共享的，而憂傷則不。憂傷是內(nèi)心深處不可名狀的灼熱，不能言說。有時因心內(nèi)的`恐慌而想找人傾訴時，往往是張著口卻不知從何說起。最后只有擺擺手，說聲“你不會明白”而收場。
說不出口，無處傾訴憂傷的滋味著實令人難受。在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙中，在應急燈由強轉(zhuǎn)弱的光線中，總是一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。
有些東西，注定要單槍匹馬，不能說，說了就錯了，錯了之后又要用語言來彌補因語言而犯下的錯誤。這種滋味就像爬山虎，悄無聲息且瘋狂的長，密密的包裹住了心房，黑暗誘人的窒息感遍布全身。就好像在一個觸不著底的游泳池中游泳，當發(fā)現(xiàn)自己的泳圈正在漏氣卻看不見岸在何處，這種感覺只有身臨其境才能體會，隔岸觀火者永遠不知道這是什么樣的滋味。
或許我只是庸人自擾，害怕被遺忘，被遺忘的恐懼，莫名其妙。把這些無處可訴的話當作內(nèi)心的事種愁緒，在看不見的地方緩緩釋放�；蛟S是自己太過于悲觀，只知道往后看，一味的逃避現(xiàn)實。亦或許是這難以言語的滋味找不到共鳴而更顯寂寞。
一直以為黑色是酷，但現(xiàn)在的定義：黑色收斂，難以啄磨，為的是掩蓋住傷痛的滋味。
有些人對生活充滿幻想?yún)s不是實現(xiàn)了理想，所以我們要改變自己，要樂觀不想悲觀，要熱情，不要矯情，凡事知足常樂。
過多的、一味的沉浸在自己的囚牢，做著困獸之斗，不如激情釋放，終有鷹擊長空，魚翔淺底的一天。終會發(fā)現(xiàn)一切緣于自己的夢。
夢醒時才發(fā)現(xiàn)，身旁不乏幸福的滋味，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。面朝大海，春暖花開，迎接幸福的滋味，改變自己。
滋味話題作文10
日子就這樣匆匆走過，一日一日匯入人生這條一望無際的海洋。一滴一滴溢滿對與時光的不舍，留戀，因為那里，有最美妙，最讓人難忘的美妙滋味。
那一年的寒假，留給我一夢般的美麗景色與人生惑悟。
冬日一直陰著，總有一天下雪了。
雪花輕輕，漫漫跳躍似一片飛舞的精靈一般，悄然落下，雪花柔柔似一屋薄紗，迷蒙輕巧。雪花落在地上，不顯得嚴實，緊密，而是構散，輕盈，白茫茫一片，好一個冰清玉潔的世界。
我與朋友穿這輪滑在小學校園里慢悠悠地散步。賞這漫天雪花飛舞，折磨沒得學，當然也異常冷漠，到著寒風，吹在臉上冷得生疼。我是初學，只能勉強走開幾步，要想在快，稍不注意就會摔倒。我被好友扶著，一點點吃力的向前移動，那雙笨重的滑輪鞋拽著我，又被這寒歷的冷風吹著，我原本想踏著雪而舞，尋個美妙的意境，這個卻讓我越來越?jīng)]耐性而學下去。
看著朋友在這雪舞奇景中飛速馳駛，我只好一個人無奈的坐在花臺上，左瞅瞅，右看看，望見一株紅梅向雪而昂視，一身的傲氣而不羈灑我心上，那出綻嬌艷無比的花兒自立寒風撲面來，記憶中，人們所愛，皆是百合，牡丹，蓮，月季等宜適節(jié)氣的花兒，悠閑賞景，賞花朵的嬌艷，同時還有脆弱，它們大多生活時氣溫暖，溫室中生長，但同這傲抵風雪的紅梅來講，便多了些許嬌嫩，一速狂風雨雪便不再有精神，我醉了，望著這獨綻風雪的紅梅，似冷清，似遙不可及，但我更懂他的傲骨與氣節(jié)。我又何嘗不是這樣？獨御寒風，可能別與百花，這是一種不服輸?shù)陌翚猓?/p>
我扶著墻，一點一點練習，積累，放開步子的同時又小心，謹慎，把握好每一次轉(zhuǎn)身的距離，慢慢的我也在風雪中獨占了一份風頭，這是我成功的.體現(xiàn)，我的心底，現(xiàn)在還模糊的記著那珠冷清的紅梅，我喜愛它的傲骨，更喜悅著，因為它給我?guī)淼哪欠蒿L雪中不服輸?shù)囊恢芯瘢湍浅晒Φ拿烂钭涛丁?/p>
滋味話題作文11
當清風吹拂而過，帶來一絲柳芽的芬芳與香甜，春天便來了。
春是一個萬物獲得重生，一切復蘇的季節(jié)。冰冷了一個冬季的泥土開始散發(fā)他蘊藏已久的香味；枯萎了一個冬季的樹木開始煥發(fā)它等待已久的新顏；遷移了一個冬季的候鳥開始思念已久的故鄉(xiāng)，一切都從頭開始，于是便有了周而復始。
夏，是一個萬物都活力無窮的季節(jié)。沉寂了幾個月的蟬兒開始飛上枝頭，在不分日夜的鳴叫中找尋著自己的快樂。成長了幾個月的鳥兒同樣由沉默轉(zhuǎn)向了活潑。枝頭與電線上的鳥兒開始越來越多，它們停在那兒譜出了一曲夏的旋律，它們嘰嘰喳喳唱出了夏的`韻味。
在夏的季節(jié)里雨水、陽光來得更加猛烈些。所有的生物不再止步于成長，它們開始追逐、嬉戲，擺脫著春天的束縛。
夏便在這樣的景象里給了我青春的滋味：這是清爽的滋味，拼搏，反抗、擺脫束縛與年少輕狂。
當金黃變化一切的主旋律，映襯著人們的歡笑與喜悅，秋天便來了。
秋是一個萬物都開花結果的季節(jié)。成長了半年的植物有了自己的果實，它們將果實高掛于枝頭，不知是為了保護它們還是在向他人炫耀。動物們也開始收獲了，它們在枝頭，在地上到處尋找著屬于自己的果實。它們雖然辛苦卻因為自己的收獲而倍感欣慰。
在秋的季節(jié)里雨水、陽光少了很多。所有的生物都在努力，并因為努力而得到收獲。他們自豪于自己的收獲，不管它們是好是壞，因為那是自己的汗水。
秋便在這樣的景象里給了我中年的滋味：這是香醇的滋味，努力，收獲、自豪與驕傲。
當風開始變得凄涼時，給人一種悲傷與悲情，冬天便來了。
冬一直被認為是一個死氣沉沉的季節(jié)，可它真正包含的是深沉與老練。其他的一切都不再因收獲而高興，炫耀，也不再需要繽紛的色彩來裝飾自己。于是沉寂變?yōu)榱怂奶卣�，樹木在冬季里褪去了它們虛榮的外衣。白雪來的時候，冬季的大地便成為一片純潔與美好的天上人間。
冬便給了我這樣的滋味其實它還在默默地孕育下一個春天。
滋味話題作文12
靜靜的書桌旁，一杯柔和的咖啡散發(fā)著淡淡的清香，靜謐的夜晚，清冷的月光傾瀉于其中，撥彈起心中的感想。
品一口咖啡，獨特的香味立刻氤氳在空氣之中，使人不覺為之一振。細膩的液體徘徊于舌尖，濃濃的苦澀滑下喉管，讓人睡意全無。望著堆積如山的作業(yè)，心想，學習不也是這樣，每日規(guī)矩的生活，像無人質(zhì)疑的公式，沒有半點精彩，沒有一點心意，只是循規(guī)蹈矩，被所謂問題與答案的枷鎖束縛，不懂的創(chuàng)新，埋頭于不心甘情愿的任務，讓自己成為一個機械，不懂得人情世故，只會在閱讀分析中進行一定格式的分析與感悟，一切只是都沒有了傳說中的美好，心中積淀的只是老師百無聊賴的諄諄教導，學習變得枯燥乏味，像七色彩虹褪色后只剩下的灰白，留在口中的.是濃濃的苦澀。
再抿一口，還是一成不變的味道，苦得讓人厭惡，苦得讓人不解，可是當把一包包甘甜的糖加進去以后，一切又變得與眾不同。
還是那一杯咖啡，現(xiàn)在，品一口，留在口中的卻是被緩和了的苦澀進而有了淡淡的香甜，溢滿唇齒間的甘香不僅使人振奮還帶有一點欣喜。也同樣還是那一份學習，我知道，如果還是把它當作一份任務，得到的便是永無擺脫的愁苦，背負的便永遠是一串沉重的鎖鏈，我無法得到快樂，無法收獲什么，畢竟褪了色的彩虹，折了翅的蝴蝶，沒有人還會覺得他們美好。于是，我開始加糖。往“學習”這一杯咖啡中加糖，將它所缺的味道與顏色填補，讓自己從中獲得快樂，讓它變得甘甜，漸漸的，我愛上了這味道，愛上了用詩文畫山繡水的感覺，愛上了用筆墨吞云吐霧的氣勢，愛上了用歷史評人判物的怡然，愛上了這一份苦中有樂的享受。
學習的滋味，像一杯咖啡，苦得讓人無語，但在一粒粒砂糖的糅和下，學習也變得苦中有樂，變得令人留戀于其間。
滋味話題作文13
加油！忍住，忍住，一定要忍�。∥乙槐橛忠槐榈貙ψ约赫f，最后一節(jié)課了，加油！哎，真是餓死我也！明明記得早晨喝了一碗粥，吃了一只粽子，可哪知還沒到11點肚子就餓了。
挺住，挺住啊！我握緊拳頭�？墒悄嵌亲咏z毫不聽使喚，一個勁地亂叫，好像一些水泡正從肚子底部一個勁地往上冒，咕嚕嚕最后裂開。這聲音要是讓別人聽到了可真丟臉！我趕緊環(huán)顧了一下四周，還好，沒被發(fā)現(xiàn)。不好，數(shù)學老師一對“順風耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思狀，心里卻想著：別叫了，別叫了。
哎，那該死的“餓”魔又讓我想起了同桌的一袋“達能王子”餅干。不，不能，這可是吳老師的課！再難也得忍�？绅I死我了。恰巧，張鳳正把餅干拿出來準備吃，看我兩眼直直地瞪著餅干，她笑了，說：“要不要來一塊？”忍就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。可張鳳又在說：“忍無可忍好味道，達能王子香脆餅干！”我剛想說“你要做廣告啊”，結果又是一聲“咕嚕�！睆堷P“噗哧”一聲笑了，害我滿臉通紅。再也忍不住了，我正想伸出手，只覺一束寒光從黑板直射過來，數(shù)學老師正瞪大“千里眼”看著我。
我快餓昏了，伏在桌上，用幾疊書擺好一尺屏障，突然想起了“望梅止渴”，我不如來一個“畫餅充饑”。于是我拿起筆刷刷幾筆，一塊美味的三明治就畫好了�？粗粗�，禁不住一口咬下去滿嘴都是紙！我從美夢中驚醒，看著紙上的'美味佳肴，看來肚子是不知道什么叫做“畫餅充饑”的。
我看了看手表，還有10分鐘才下課。我的大腦缺少能量，腦細胞已經(jīng)開始成批死亡，我開始胡思亂想：兩點之間，面條最短；在同一菜碟里，一根棒棒糖繞它固定的一顆巧克力旋轉(zhuǎn)一圈，那根棒棒糖所經(jīng)過的封閉曲線叫做圓；過直線外一點，只有一根油條與它平行
餓死我了！
“丁零零”“悅耳”的鈴聲終于響了，哈，終于熬到頭了！我沖向門外午餐，我來也
滋味話題作文14
人，每天的忙碌，為的是充實自己，然而在從事這一行的同時，就會有嘗不盡的酸甜苦辣。
小的時候，每當我考試不錯或者取得什么成功時，媽媽會獎勵許多好吃的糖果，幼稚的我認為生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。
長大些了，除了享受孩童時的“甜”，我嘗到生活中，令人刺激的.“辣”�！袄薄笔钦駣^人心的，當我參加比賽時，當我獲獎時，心中除了那品嘗多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動，生活也是帶著微辣的。
在生活中，我又聽說了“酸”，“生活中的酸是檸檬那種酸么？”我曾問過媽媽，媽媽笑了，說：“每個人都會經(jīng)歷，以后你會知道的�！惫�，酸不是什么好滋味。當我為考試粗心錯而懊悔時，我感到了“酸”，那是懊悔的一個深刻理解。哦！生活，也是酸的。
長大了，懂事了，我常會從電視新聞、報紙上嘗到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學，媽媽為孩子而獻出生命，還有一些不可預知天災人禍的……往往此時自己也被浸在苦水之中，流著苦澀的淚。
哦，生活不偏向哪一個人，也不特意嫁禍于哪一個人，那在于你自己，用你的實際行動充實你自己，去彌補生活中的“苦”與“酸”。
生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過“苦”與“酸”，你才是真正的長
大，長在甜水中，并不意味你一生就是糖鋪出來的路，嘗些“苦”吧！它會讓你更堅強，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會領你看雨后的彩虹！
生活，像一塊多味糖，你會品出什么味……
滋味話題作文15
今天我終于感覺到了要分離的滋味！
我們這里的習慣是初一初二上完了，初三就分到新的班級里。這種風聲早就聽說，可我沒怎么在意，也就一天一天的和過著，自從期末考結束，大家拿來了同學錄相互簽名，班主任也沒有令行禁止，我才覺出點味來，真讓我感覺到的是大家說的每一句話。
那是一節(jié)英語課，老師像往常一樣走進了我們的教室，我們的黑板上裝飾得很好，然后全班同學一起站起來跟老師說了兩年來的辛苦，真誠的謝謝老師，也許是老師被我們的激情感染了，也許是老師覺得考完試了讓我們放松一下，也許是我們課桌上什么書本也沒有，只是有一張張待簽的同學錄，總之，我也無從知道，但是老師，沒有講課，她建議我們每個人說一句話，表達一下在我們五班的心情和祝福！
這一提議立刻得到了那些不愿意學習的同學的贊同，他們熱烈的鼓起掌來，教室里的氣氛也就活躍起來了，大家就自覺的進入了交流心聲的活動了，于是一人一句的說起來，同學們的話語，有簡單的幾個字，到深情的語言表達，又原來的互相埋怨，到借此機會的相互理解，由對老師教會的抱怨，到此時此刻的真誠懺悔，教室里出現(xiàn)了隱約的啜泣聲，那是同學們感動的.在抽噎，小孩子們的眼睛紅紅的，那是他們一次次默默流淚的痕跡，
不知不覺，一節(jié)課結束了，大家都沒有要下課的意思，真的感覺到時間的短暫，時間的無情，時間的不公！
也就在那時，我感覺出了要分離的滋味！敬愛的老師，我要是每一節(jié)課都像今天這樣，按你說的做，那我的成績該有多棒，情愛的同學，如果你們都像今天這樣，不用老師維持紀律，我們一起走進知識的殿堂，享受知識帶來的快樂，那我們就提早兩年完成學業(yè)。
無論我們怎么挽留，時間不會因為我們的真情而停止前行的腳步，無論我們怎樣的留戀，老師們總要有輪流更替的經(jīng)過，無論我們怎樣的不舍，友情總是在不斷的更新中結識而加深。
經(jīng)過兩年，建立去來的班級就要分離了，此時此刻，我覺出了要分的滋味是咸的，感覺是粘的。
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