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漢語優(yōu)秀作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的漢語優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢語優(yōu)秀作文1
漢語在我們的生活中經(jīng)常用到，中國地域廣闊，各地的口音不同，有的相隔一條河也不同，讓人頭昏腦漲。在生活運(yùn)用交流時(shí)不知不覺的就混合在一起。但其實(shí)都是由漢字構(gòu)成的，組織成一句句的漢語語言。
漢字令漢語有了更大的魅力，在漢字的基礎(chǔ)上形成了語句，也就演變?yōu)闈h語。漢字美麗也就是漢語美麗。
漢字力量的偉大。只憑“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家”馬致遠(yuǎn)造就了一幅讓人們感嘆不盡的`“秋日思鄉(xiāng)圖”。只憑寥寥的幾個(gè)字就能讓人在心中描繪出一幅圖畫，哀怨也好，凄婉也好，浪漫也好，都給以人無盡的遐想。
漢字的形體美。每個(gè)字都有不同的神韻：“牦”是由兩個(gè)象形字“�！备鳌懊苯M成的會(huì)意字。牛有很的毛就是牦。將牦的特點(diǎn)都寫了出來。想一想一些詞語：“太陽”這個(gè)詞使你感到時(shí)光和熱，“輕”字給人以飄浮感，“重”給人以下墜感，“笑”令人歡快，“哭”讓人一看就想掉眼淚。當(dāng)寫“人”這個(gè)字時(shí)，不禁肅然起敬。漢字書法，是門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國出現(xiàn)過像王羲之、柳公權(quán)、顏真卿、蘇軾等著名的書法家，一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，涌出無窮的魅力。各種各樣書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺。草書雖然潦草，但帶給人們一種狂野的感覺……在欣賞這些書法作品時(shí)，就好象在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。
漢語是漢字的集結(jié)，它是世界上人口使用最多的語言文字。地球上大約有14億人在使用，占世界人口的26%，幾乎相等于合用英語的15億人口�，F(xiàn)在，世界也開始學(xué)習(xí)漢語了。全世界已有60多個(gè)國的學(xué)校設(shè)有中文課程，美國有200多所大學(xué)設(shè)有中文課程。漢語成了其它國家的必修外語。
漢語擁有巨大的魅力，它已經(jīng)被認(rèn)可，在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，漢語會(huì)發(fā)展越來越快，跟著時(shí)代的腳步前進(jìn)，結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)和吸收其它的文化更加的發(fā)揚(yáng)光大，讓所有人都能講一口流利的漢語，寫一手漂亮的漢字。
漢語優(yōu)秀作文2
我打開網(wǎng)頁瀏覽著書畫名家的一幅幅杰作，領(lǐng)略著這世界上最古老，最神秘的中華文化之一——漢字。
結(jié)繩、甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書，不論哪一種文體都記載著中華漢字文明五千年之間的發(fā)展壯大。
倉頡“始作書契，以代結(jié)繩”相傳到南方巡守，以羊馬蹄印為靈感，此后更是多加留心身邊物品的姿態(tài)，描摹繪寫，終于造成了漢字。而字大多數(shù)由圖像而轉(zhuǎn)變所以被現(xiàn)代人成為象形。除了象形之外還有指事、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借等形成漢字的由來。
象形，以物體外貌來描繪。如日、月、山、水等很多字。象形石最常見的一種方式。指事，指表現(xiàn)抽象事情的方式，所謂“各指其事以為之”是也。形聲，以文字內(nèi)以特定形狀表特有的音。會(huì)意，以倆個(gè)字組合起來從而衍生出新的含義，日月明，人言信。轉(zhuǎn)注，用于倆個(gè)字互為注釋，彼此同意而不同形，漢代許真解釋道“建類一首，同意相受”。假借，也就是借用一字去表達(dá)別的'事物。聞表意用耳朵聽到的意思，現(xiàn)意嗅覺的動(dòng)詞。
大家所熟悉的《漢字英雄》中的漢字的熟知度，有多少字你不認(rèn)識(shí)，對(duì)于一個(gè)個(gè)漢字來說，怎樣記得又準(zhǔn)又牢，很簡單，記一個(gè)字的部分，例如“分”可以想到：份、粉、芬、紛、汾、忿……這就是漢字的魅力。
漢字以它特有的魅力，成為中華文明的載體和基礎(chǔ)，以及世界文明寶庫中獨(dú)一無二的藝術(shù)魁寶。獨(dú)特的漢字是古老的華夏文明，作為世界文明體系中沒有間斷而延續(xù)至今的重因之一，它是中華民族智慧的結(jié)晶。
漢字之美美在體形，漢字之美美在精髓，漢字之美美在真情。
希望這載滿中華五千年歷史的漢語文化傳承下去，發(fā)展它的魅力。
漢語優(yōu)秀作文3
它，經(jīng)久不衰，伴隨著這顆星球上最擁擠的人種，一路飽經(jīng)風(fēng)霜，存活到了今天，在遼闊的土地上，從孔孟那里說下來，從李杜嘴里哼出來，響起在塞北沙場，響起在河湖草澤，幾年的改朝換代都未曾改掉它。
幾個(gè)小小的方塊字，就構(gòu)成了博大精深的漢語，細(xì)細(xì)讀，它如同一段雋永秀美的小詩；用心品，它好似一則寓意深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞，仿佛走進(jìn)了一幅多彩的歷史畫卷。
漢語的魅力在于它的構(gòu)成的意義。不同的偏旁，一同的字，構(gòu)成了意義深遠(yuǎn)的漢語，從某個(gè)角度說，倉頡就是最偉大的藝術(shù)家，從生硬的甲骨文，到繁復(fù)的小篆，再到今天方正的楷書，漢字完成了它華美的轉(zhuǎn)變。那一個(gè)個(gè)看似呆板固執(zhí)的文字竟能造出如此美妙的意境，當(dāng)我們感嘆倉頡的.偉大時(shí)，也在默嘆漢字的偉大，馬致遠(yuǎn)的“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家”，營造出了一幅深秋瀟澀的荒涼意境，寥寥數(shù)字，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情。漢語以中華民族特有的方式，使中國人千年抒懷不已，喜怒哀樂，短短的語言就能描繪得淋漓盡致，身處異國他鄉(xiāng)的游子，漢語便是一種寄托，一張紙，一方筆墨就能飛越千山萬水，無論你功成與否，只要在方塊字的伴隨，你就會(huì)多幾分慰藉與寄托，因?yàn)闊o論是會(huì)意還是形聲，作為中國人，橫豎撇捺，早已融進(jìn)了靈魂，在時(shí)間的長河中，永不消逝。
漢語以其神奇浩瀚書寫著華夏歷史，正是有了漢語的誕生，才有了詩集、雜文、歌賦，才有了司馬遷、曹雪芹、魯迅，平凡的語言以神奇的力量傳承了千年的文明，曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來，恒遠(yuǎn)……
漢語常在，國魂不朽，漢語，永遠(yuǎn)靈秀和純粹，讓漢語永遠(yuǎn)在筆下，書上，心里……
漢語優(yōu)秀作文4
漢字具有悠久的歷史，是世界上最古老的文字之一，在商朝，就有了漢字的雛形——甲骨文。后來隨著歷史的發(fā)展和時(shí)代的變遷，甲骨文才逐漸演變成了今天的漢字。
有的漢字筆畫很多，也有的漢字卻特別簡單，還有一些漢字“長得”差不多，我在這方面鬧過不少笑話。媽媽和我說，我上幼兒園的時(shí)候，每天會(huì)在樓下等幼兒園的園車來接，等待的地方是個(gè)藥店，藥店門口立著一塊牌子，寫著各種藥材的名字。有一天，我問媽媽：“媽媽，媽媽，準(zhǔn)山是什么呢?”媽媽一頭霧水地看著我：“準(zhǔn)山?”看著媽媽疑惑的表情，我便指著寫著藥名的牌子，“哈哈哈哈……諾諾，那個(gè)不是準(zhǔn)山，是淮山，是一種藥材�！睆哪菚r(shí)起，我就懵懵懂懂地覺得：原來很多字看上去差不多，其實(shí)讀音含義卻是各不相同。
漸漸的，我長大了，上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，也能自己閱讀文章、朗誦詩歌了。其中，我感受到了語言文字的無窮魅力。
今年暑假，我參加了長沙市首屆青少年語言大賽“最美中國話”朗讀組的比賽，決賽的時(shí)候，我朗誦了金波爺爺?shù)摹蹲鲆黄蠲赖?葉子》�！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那顆大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起……”當(dāng)我聲情并茂地朗誦著這些優(yōu)美的句子的時(shí)候，我眼前浮現(xiàn)出了這樣的場景：在遠(yuǎn)處，一顆姿態(tài)優(yōu)美的大樹，迎著徐徐的微風(fēng)，舒展著它的枝條和葉片……
也是在今年暑假，我入選了一個(gè)叫做《巨人愛生氣》的兒童劇劇組，在從入選、分配角色、對(duì)臺(tái)詞、排練、到最后在湖南大劇院演出的短短兩周時(shí)間內(nèi)，我更享受到了語言帶給我的無窮樂趣：對(duì)臺(tái)詞的時(shí)候，我充分感受到了同樣的一句臺(tái)詞在不同的情境、不同的語氣、不同的時(shí)間，所表達(dá)的意思也各不相同。
我們的文字，是這樣的豐富多彩;我們的語言，是那樣的樂趣無窮。所以，我們一定要學(xué)好漢字，說好漢語!
漢語優(yōu)秀作文5
今年是紀(jì)念漢語拼音的XX周年。漢語拼音，是幾乎是每個(gè)兒童在幼小時(shí)候開始學(xué)習(xí)的，它幫助了兒童們的語言，增加了他們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。
我和漢語拼音更是有著特別的的.關(guān)系。記得我小時(shí)候，我是個(gè)貪玩的孩子，那時(shí)最不愿意的就是學(xué)習(xí)漢語拼音，因?yàn)殡m然只有26個(gè)音符，但是這26個(gè)字母可以組成大量的漢語拼音，還有令我頭痛的就是前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音等等。
直到我們漸漸長大，我越來越覺得漢語的魅力是其他語言無法超越的。每次聽到老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話語，似乎都能感觸到老師從喉嚨里發(fā)出的每一個(gè)拼音，是那么的準(zhǔn)確、流利、舒暢！從那時(shí)起，我就下決心把以前忽略的漢語拼音一個(gè)個(gè)的挖掘出來。剛開始我總是無法讀準(zhǔn)“詩”和“絲”，總把它們都讀成“sī”，后來母親告訴我讀“詩”的時(shí)候舌頭是要卷起來的，那是翹舌音……經(jīng)過多次的鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了翹舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音等。我真慶幸我學(xué)了美妙的漢語拼音，它不僅僅改善了我的漢語，還進(jìn)一步為我以后與他人溝通作了鋪墊。
現(xiàn)在，我經(jīng)常與漢語拼音見面，原因是它們總是出現(xiàn)在我的字典里，每當(dāng)看見他們，心中總有一點(diǎn)興奮、激動(dòng)，就忍不住多讀他們幾遍。
漢語拼音是語言文化的基礎(chǔ)，學(xué)好了漢語拼音，就能認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)漢字，就能組織語言，就可以將自己的思想看法告知與人，進(jìn)行溝通交流。試想一下，若這個(gè)世界上沒有漢語拼音。那將會(huì)怎樣的呢？中國就會(huì)在無聲的日子中度過，人們無法進(jìn)行面對(duì)面的交流，出現(xiàn)的將會(huì)是一片混亂、無序，令人難以想像的局面。
其實(shí)，我們每天都在與漢語拼音打交道，當(dāng)我們與他人談話時(shí)，那些活蹦亂跳的漢語拼音都在你喉嚨里運(yùn)動(dòng)著，幫你傳遞你的想法，但是我們不能在生活中說臟話來抹黑漢語拼音，那是對(duì)漢語拼音的不敬。
漢語優(yōu)秀作文6
我和漢語拼音是好朋友，我只是說現(xiàn)在，以前我可沒那么喜歡它，覺得很奇怪對(duì)吧？那就讓我告訴告訴你們我學(xué)習(xí)漢語拼音的經(jīng)歷吧！
在上學(xué)前班時(shí)，我必須要學(xué)習(xí)漢語拼音，但是漢語拼音的口形和發(fā)音有些很難掌握，有些音總是讀不好，老師可能也沒有更好的辦法教我們，因此我覺得漢語拼音很無聊，超不喜歡它。
實(shí)際上漢語拼音的世界真的.是非常奇妙，遺憾的是直到上了小學(xué)一、二年級(jí)我才領(lǐng)悟到了它的神奇！你知道它們神奇在什么地方嗎？讓我來告訴你吧：b和d是小哥倆；p和q是姐妹；h有三條尾巴，分別是z、c、s，a、e和u每天都要帶i去放哨，組成ai、ei、ui，g交到an、en、in、on的朋友分別變成ang、eng、ing、ong。它們拼讀方法也很有趣，比如說：j、q、x、y小淘氣，見了魚眼就挖去，不要把ui和iu拼錯(cuò)哦，否則拼出來的音就會(huì)相差十萬八千里嘍！給大家講個(gè)小故事吧：拉拉讀漢語拼音，她把baodao（寶島）讀成了daobao（島寶）,把d讀成了b，把b讀成了d，b、d兄弟生氣地來找拉拉， d說：“b不是我!”于是狠狠地在她的屁股上踹了一腳，拉拉趕緊用手護(hù)著屁股，并“哎喲哎喲”的叫著，d卻意猶未盡地說：“知道我是誰了吧？！”沒等拉拉回答，b又走了過來，“溫柔”的捏著她的右手，用力地?fù)u晃著，并氣勢洶洶地說：“我不是d，你搞清楚了嗎？！”拉拉端著被b捏紅了的右手，直咧嘴。倒霉的拉拉這回可真是把b和d兄弟倆搞了個(gè)徹底清楚。
其實(shí)學(xué)好漢語拼音不但幫助我認(rèn)識(shí)了許多許多的字，在生活當(dāng)中也缺少不了漢語拼音，我就經(jīng)常用漢語拼音給媽媽的手機(jī)發(fā)短信，而且漢語拼音對(duì)英語單詞的拼讀也很有幫助呢，比如：熊貓panda，看，我是不是說得很對(duì)，不信你就自己試一試吧。
現(xiàn)在大家知道漢語拼音的用處、好處和對(duì)于我們的幫助了吧，希望大家也能象我一樣喜歡上漢語拼音。
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