風(fēng)景初一作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初一作文1
上體育課的時(shí)候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我便和一個(gè)朋友圍著操場(chǎng)慢慢走。
突然間看到旁邊的那所小學(xué)，一個(gè)老師領(lǐng)著一群學(xué)生穿過(guò)了大門，來(lái)到了我們學(xué)校，來(lái)到了操場(chǎng)中央的草叢。
這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個(gè)場(chǎng)景的.我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，很多的疑惑，不知道如何解答。
于是我便和同學(xué)。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽見，那個(gè)老師說(shuō)，要找小動(dòng)物。
我驚訝的說(shuō)不出話。這個(gè)天氣說(shuō)暖和也不暖和，說(shuō)寒冷也不寒冷，但是這個(gè)收冬天，不是冬天，說(shuō)春天，不是春天的季節(jié)。也不是陰天，沒(méi)有螞蟻搬家的情景，更何況在這個(gè)季節(jié)，在草叢當(dāng)中也沒(méi)有螞蚱什么的。他們到底在這草叢當(dāng)中找什么樣的動(dòng)物��？
我好奇地繼續(xù)看下去，突然間，被那個(gè)老師的話笑到了。
那個(gè)老師說(shuō)，要數(shù)一數(shù)螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個(gè)牙，有翅膀嗎？反正說(shuō)了很多的問(wèn)題，那個(gè)老師說(shuō)話比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說(shuō)的話也聽不太清，只聽清了這幾個(gè)問(wèn)題。
而且這幾個(gè)問(wèn)題印象很深刻，真的是難以忘記。
后來(lái)我們便下課了，我們也回到了教室，后來(lái)究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數(shù)出來(lái)螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺得那些孩子，肯定會(huì)認(rèn)真的數(shù)，然而，最后有沒(méi)有數(shù)出來(lái)，我是真的不知道了。
那個(gè)老師真的好有趣，突然間也想回到一年級(jí)，也想要這樣的生活，這樣的校園時(shí)光。
那一群天真可愛的孩子們，那一個(gè)有趣的老師，形成了一道風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初一作文2
冬日，寒風(fēng)凜冽，呼嘯著刺入人的骨頭，讓人渾身哆嗦，顫個(gè)不停。
爸爸蜷縮著身子，站在學(xué)校門口，一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著校門，成為了我心目中一道最美的風(fēng)景。
我的爸爸身材中等，雖然頭發(fā)發(fā)白，甚至被同學(xué)錯(cuò)認(rèn)成了我的爺爺，但他總是那么精神抖擻，充滿活力，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子，仿佛有著用不完的力氣。記憶中也很少看到他生病。
爸爸在執(zhí)法局工作，他為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，決定中午在單位吃飯。他十一點(diǎn)半下班，吃飯的時(shí)間更遲，我的學(xué)校十二點(diǎn)十分就要放學(xué)，所以，在同事們邊吃邊聊的時(shí)候，他必須狼吞虎咽的把飯吃下，然后慌慌張張的往學(xué)校趕。一年四季，他總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門口那里等待著我，很少遲到。
我的'學(xué)校里有食堂，大部分同學(xué)中午都在那兒吃飯，然而他卻不讓我在學(xué)校的食堂吃飯，他總覺得那里的飯雖然好吃，但是對(duì)身體不好。我有一個(gè)同學(xué)就因?yàn)樘焯煸谀莾撼燥垉喊l(fā)了兩次高燒。所以，中午的時(shí)候，諾大的校門外總是孤零零的，僅有五六個(gè)家長(zhǎng)在外忍受寒風(fēng)的侵襲。我的爸爸就是其中之一。
我曾跟他說(shuō)過(guò)，想要自己騎著自行車去，但他卻不同意，我說(shuō)：“其他同學(xué)都騎著車子上下學(xué)，我跟他們一起走，不會(huì)有什么事兒的�！彼麤](méi)做什么解釋，只是搖搖頭說(shuō)不同意，然后我知道他是擔(dān)心我的安全。
最近一段時(shí)間爺爺病了，在人民醫(yī)院輸液。送爺爺去醫(yī)院和做飯的任務(wù)都落到他身上。然而，他嘴上雖說(shuō)有可能無(wú)法接我了，但基本上每天都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，在校門口總能看到他的身影。
我走出校門，坐在電動(dòng)車的后座上。雖然寒風(fēng)肆虐，但總覺得有一股暖流涌上心田。
在我的眼中，最美的風(fēng)景是站在校門口，電動(dòng)車旁的，等待著我的，爸爸的身影！
風(fēng)景初一作文3
轉(zhuǎn)眼間，十三年往事如煙。喜與悲，痛和淚，化成一層層灰，鋪在心底，一亂心緒，便混亂壓抑。
記得一年前的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的喜怒無(wú)常，令人不敢接近。令自己困在自己的小天地。
記得一年中的輕狂，不把任何人放眼里，也從未讓人記得我的燦爛，只因被抑郁取替。
記得一年后的偽裝，笑著對(duì)待周圍塵埃，不是微笑，而是笑得癲狂，大大咧咧的偽裝著令自己痛，即使很需要人心疼。
思慮著如今的惆悵，終究沒(méi)能逃脫那張思念的網(wǎng)，平時(shí)的笑，在思念之際，也只剩一張皮。
轉(zhuǎn)變后，便已深入心底，從未曾忘記，卻已各分東西。
一年中，輕狂中的歲月，抵不住那一個(gè)肯定的強(qiáng)大，偽裝中的`日子，抵不過(guò)那拂過(guò)流海的真誠(chéng)。
不痛則已，痛時(shí)即無(wú)法呼吸。每當(dāng)夜幕籠罩之際，我只有逃避，才足夠維持那一直堅(jiān)強(qiáng)的自己，卻在逃避中，碰到眼淚的難題，靠在墻壁，癱坐在地上，令淚水決堤，拼命呼吸，卻只能壓抑的不發(fā)出任何聲音。
天明之際，躲在被子里，祈求黑夜快些來(lái)臨，即使會(huì)再次痛得窒息，也不愿在光明中讓人看得我徹底。
十三年，經(jīng)歷的太多，以至于還不算大的我承受不起，卻也舍不得丟棄任何一份回憶。
十三年，身邊的風(fēng)景換了一批又一批，卻在上一年徹底停止，只剩一個(gè)你，即使在我身邊很遠(yuǎn)的地方，我也堅(jiān)信，你就是我的風(fēng)景，飄忽不定，不走下去，停在這里，視線里都是你，全部是你，微笑的表情，你贏的好漂亮，好徹底。
路過(guò)的風(fēng)景，有沒(méi)有人為你好好收藏？
風(fēng)景初一作文4
我們每個(gè)人的眼中都有一道風(fēng)景，每一道風(fēng)景都會(huì)令我們陶醉，每一道風(fēng)景都會(huì)為我們的生活增添光彩。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我坐在公交車上，去奶奶家。一路上，吹著涼爽的奉，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，突然一個(gè)急剎車把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見一個(gè)中年男子和同伴把一個(gè)裝滿稻谷的`大袋子抬上來(lái)放在過(guò)道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細(xì)大量那個(gè)中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著和鄰座的人解釋說(shuō)，糧食是送到街上賣的，為的是給在縣城讀書的孩子籌集生活費(fèi)，而孩子也很爭(zhēng)氣，剛剛在全縣高三會(huì)考拿了個(gè)第三名，他去擦著汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開始閉目養(yǎng)神。
“師傅，停一下，我下車！”中年男子聲如驚雷。原來(lái)，街道到了，我驚醒后驚愕地看著那個(gè)準(zhǔn)備搬起糧食的中年男子，裝糧食的麻袋應(yīng)該有以上吧，袋子卻絲毫不動(dòng)，顯然憑一個(gè)人的力量是抬不起來(lái)的。中午男子只好滿臉窘迫地請(qǐng)求售票員，想不到售票員此時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個(gè)老人幫麻袋往車下挪，最后放到路邊。上車后老人說(shuō)：“再大的困難只要付出就能戰(zhàn)勝它”。
事情過(guò)去很久了，這道風(fēng)景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景！
風(fēng)景初一作文5
正值初夏，不似意料之中的悶熱，反倒陰風(fēng)凜冽�；蛟S是一陣傾盆而下的大雨，細(xì)風(fēng)中，潮濕的空氣夾雜著雨后青草的晦澀醞釀、發(fā)酵，直直地襲向獨(dú)自漫步河邊的我，又蠻橫地闖開我的心門，勾出至深的回憶。
那是一個(gè)皎好的晴日，陽(yáng)光明晃晃的'。鄰居的女孩又找上了我家門，我們是摯友，是無(wú)話不談的手足。今日她邀我一同去探險(xiǎn)，去獨(dú)具江南風(fēng)格的古建筑群中探險(xiǎn)。我自然是滿心歡喜地答應(yīng)了。
當(dāng)時(shí)奶奶家附近一片都沒(méi)有改建，家家都保留著老江南的風(fēng)俗與韻味。鄰居拉著我的手，沿著家后的一條綠江，向小巷深處走去。曾經(jīng)的我從來(lái)沒(méi)有離家如此之遠(yuǎn)。我穿過(guò)開棋社的大堂屋，穿過(guò)大伯的五金小鋪，穿過(guò)大姐姐家的小院，終是走到了河的盡頭。
碧綠的柳樹垂下頭兒梳嫩發(fā)，五色的錦鯉搖著小尾做游戲，陳舊的磚塊咧開嘴兒偷著笑，各家的孩兒撒開小腿追著鬧。真可謂小橋流水，無(wú)盡風(fēng)光呀。
見識(shí)到了這番美景，我們倆如發(fā)現(xiàn)了驚世寶地，心中雀躍異常，暗下決意——這就是連親人也不知道的，專屬于我們的秘密基地。此后，我們常常牽著手，在這里看太陽(yáng)升起，看太陽(yáng)落下，看柳枝抽新芽，看滿地落葉。
那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，美好地不愿讓人遺忘。只是那鄰家的你，如今與我分隔兩地，何時(shí)我們才能再去眷故那最美的風(fēng)景？再去流連彼此最純真的笑顏？
風(fēng)景初一作文6
步入校園，迎著新風(fēng)，打量著一切的“新”。
新景物
陽(yáng)光終于比過(guò)陰雨，初露嶄角，照耀在腥紅的教學(xué)樓上，明晃晃的，似新娘的婚紗，亮的耀眼。各種花卉佇立在花園中，爭(zhēng)著斗艷，尋求著與眾不同的自我，競(jìng)著組成眾多漂亮的格局，與腥紅樓層相互映襯。一切都遠(yuǎn)離了過(guò)去，宛如運(yùn)動(dòng)員跨過(guò)欄桿，日子過(guò)濾到嶄新的一頁(yè)，風(fēng)景不似從前。“運(yùn)動(dòng)員打球圖”也今當(dāng)遠(yuǎn)離，換來(lái)的是不知何圖的.風(fēng)景。新，他把自己的一面展示給大家，而心里一陣唏噓。
新自我
自己頂著烈焰，進(jìn)入新的校園。自己長(zhǎng)大的，長(zhǎng)高了，有了新的牛仔褲、花裙子，美滋滋地穿在身上，展現(xiàn)自己完美的一面，吸引著眾人的眼球�；蛟S在家里，我為了自己獨(dú)有的一面而精心打扮過(guò)，為了美麗的服裝而對(duì)家長(zhǎng)撒嬌過(guò)。但是，走進(jìn)校園的我不一樣了，有了一個(gè)新面孔，有了新同學(xué)。
新生活
以前的老師或走或留，自己與他們遠(yuǎn)離了。新老師的形象走入自己的心里，新生活——軍訓(xùn)來(lái)臨。緊張的生活被壓榨的干干凈凈，松弛的生活遠(yuǎn)去，烈日下挺拔的身體從此佇立。教官們拖著大喇叭，頭戴軍帽，左左右右地訓(xùn)練，汗水鋪就成功的路。
汗水與淚水在揮灑，勇氣與拼搏在鑄就，自信與成功在培養(yǎng)，一身的優(yōu)秀品德在老師的澆鑄下步步高攀。
新的生活成全了完美的自我。
生活在進(jìn)步，一切新事物盡收眼底，在“新”中，我們充滿斗志，迎接挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)中我們會(huì)練就自信，懷著前進(jìn)的心去拼搏三年的高中生涯。
風(fēng)景初一作文7
每天清晨，當(dāng)我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校時(shí)，老師們的辦公桌前已經(jīng)有一個(gè)身影坐在那兒；中午，當(dāng)我們吃過(guò)午飯快快進(jìn)班時(shí)，老師的辦公桌前仍然有一個(gè)身影坐在那兒；晚上，當(dāng)我們離開學(xué)校時(shí)，老師的辦公桌旁依然有一個(gè)身影在忙碌……老師的辦公桌旁似乎永遠(yuǎn)有一道持久的`風(fēng)景。
我們的班主任是英語(yǔ)老師，她一個(gè)人教兩個(gè)班，每天有近一百三十個(gè)學(xué)生的作業(yè)有批閱，要在兩個(gè)班級(jí)之間輪流授課，在我們休息的時(shí)候老師還需要把所有的作業(yè)改完，以及做好下一節(jié)的課案準(zhǔn)備，大部分的休息時(shí)間都被擠掉了，還有一些家長(zhǎng)說(shuō)老師比學(xué)生舒服，說(shuō)明這些人沒(méi)有關(guān)心過(guò)老師，了解他們的生活。
無(wú)論是晨光剛剛照進(jìn)室內(nèi)，還是黑夜將大地籠罩，老師永遠(yuǎn)不辭辛勞地為我們付出，希望將我們培養(yǎng)成才，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，老師伏案的身影有如一道風(fēng)景激勵(lì)著我們奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼博。
老師的身影猶如一道沉木浮雕，給人以溫馨和激勵(lì)，而老師的行為不正是對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美詮釋嗎？老師伏案批改作業(yè)的樣子，就是一道值得品味的風(fēng)景。
從早晨的陽(yáng)光照進(jìn)屋子，到夜晚群星閃耀于天空，老師都在辛苦工作，以行動(dòng)來(lái)履行一位老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任，而她伏案的背影正是她敬職敬責(zé)的最好證明，那永不褪色的背影是我初一學(xué)習(xí)生涯中一道最亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景初一作文8
我獨(dú)自坐在窗前，看著窗外：淅淅瀝瀝的小雨，伴隨著陣陣的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)小草，也不知這風(fēng)雨向小草們講了什么故事，小草笑得彎下了腰……看著看著，又讓我回憶起那片“風(fēng)景”。
那同樣也是一個(gè)雨天，放學(xué)后我獨(dú)自走在回家的路上。一輛輛汽車把道路堵得水泄不通。
我想：“路上這么堵，我怎么穿過(guò)馬路呢？”我在路邊徘徊。不一會(huì)兒，只見一個(gè)人朝馬路中央走去，我想：“現(xiàn)在這么危險(xiǎn)，他怎么能橫穿馬路呢！”等我定睛一看，啊，原來(lái)是警察叔叔。
只見他站在馬路中央，嫻熟地指揮著來(lái)來(lái)往往的車輛：他把左手伸出，揮動(dòng)著右手，神奇的景象出現(xiàn)了：左邊的車輛停下了，右邊的車輛緩緩走開。過(guò)了一會(huì)兒，他又把右手放下，揮動(dòng)左手：右邊的車輛停下了，左邊的'車輛也緩緩的走開了……雨點(diǎn)打濕了他的警帽、臉頰、警服，但他仍然鎮(zhèn)定自若的指揮著擁堵的交通。
十分鐘后，道路暢通了。我本以為警察叔叔會(huì)離開這個(gè)地方，然而事實(shí)告訴我，我想錯(cuò)了。又見他馬不停蹄地跑到馬路邊，幫助一個(gè)頭發(fā)花白，走路蹣跚的老奶奶過(guò)馬路，然后又幫著那些環(huán)衛(wèi)工人一起掃起了風(fēng)雨中的落葉……他做每一件事時(shí)，臉上始終洋溢著燦爛的笑容。
警察叔叔好像發(fā)現(xiàn)了我，向我走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小同學(xué)，你一個(gè)人在這里干嘛呢？”我這才回過(guò)神來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“警察叔叔，你是我的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)，這把傘送給你，不要讓自己再淋雨了！”說(shuō)完我興高采烈的穿過(guò)了馬路。
等我再回頭看他的時(shí)候，他和那把傘已經(jīng)融入了雨中，成為了最耀眼的一片風(fēng)景，在我心中生根，發(fā)芽……
風(fēng)景初一作文9
互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份幫助！
不知為何，今天的小胖顯得特別沒(méi)精神，像丟了魂似的。
“你怎么了？”
小胖不說(shuō)話，抬起頭看了我一眼，便又低下了頭。臉上寫滿了悲傷。
“你倒是說(shuō)話啊！你這不讓我著急嗎？抬起頭來(lái)，看著我。說(shuō)，怎么了”
“我。。。我錢包丟了�！�
“啊，你怎么不早跟我說(shuō)啊！在那丟的��？”
“餐廳”。
“走，咱們?nèi)ゲ蛷d看看！”
“沒(méi)用的，我已經(jīng)去了�！�
“那怎么辦�。 �
忽然記起我好像還有50元錢，便拿出錢包，一看，果然有50元錢。于是對(duì)小胖說(shuō)：“這50元錢你先拿去用�！�
“那你怎么辦？”
“你先別管我了，你先管好你自己吧！”
小胖的眼里流出了淚，但同我上次流的淚截然不同。這次的淚是感動(dòng)的淚。是發(fā)自內(nèi)心的淚。
“哭什么��！你要還不夠，我再去給你借！”
“謝謝你�！�
“謝什么啊！咱們是朋友”
朋友能在你需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，幫你躲過(guò)難關(guān)。朋友不圖你去感謝他，只要你能度過(guò)難關(guān)，就是對(duì)朋友最好的報(bào)答！
現(xiàn)在的我們
現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)上互相幫助。我們之間雖需要競(jìng)爭(zhēng)，但更需要合作。因?yàn)楹献鞯?最終目的是實(shí)現(xiàn)共贏。我和小胖從中得到了很多好處，都在慢慢進(jìn)步。
現(xiàn)在的我們，生活上互相扶持。經(jīng)常一起去吃飯。只要在某個(gè)地方看見我，就一定能看見小胖的身影。
現(xiàn)在的我們，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>
現(xiàn)在的我們，關(guān)系很好。我們都知道這份友誼來(lái)之不易，我們會(huì)好好珍惜的。
能走到一起成為朋友，彼此擁有天長(zhǎng)地久的友誼，這是一種緣分，是我們都要好好珍惜的。
風(fēng)景初一作文10
當(dāng)看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們的身邊。
每當(dāng)熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上六點(diǎn)到七點(diǎn)半是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳得如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè)此不疲。他們有的拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每個(gè)舞姿都充滿了活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……
錄音機(jī)里放著的都是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了活力，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的'光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè)的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈啊！
下一曲的音樂(lè)響起，剛剛感到疲勞的人們，如同又上了發(fā)條的木偶一樣，樂(lè)此不疲地投身到下一曲了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著，造成了馬路邊一方美麗的風(fēng)景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得到高僧的禪語(yǔ)“如果你心靜了，你就不會(huì)聽到外面風(fēng)聲物語(yǔ)�！爆F(xiàn)在我懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊也有許多美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初一作文11
我的家鄉(xiāng)在湖南邵陽(yáng)，那兒有美味的飲食，還有風(fēng)景如畫、美麗動(dòng)人的景色。不說(shuō)梯田在白云間飄蕩，不說(shuō)牛羊在田野里揚(yáng)蹄，不說(shuō)鳥兒在樹梢上跳躍，不說(shuō)稻香在笑聲中彌漫，單是山野里成片的橘林，像一排排士兵，沐浴在故鄉(xiāng)青山綠水的懷抱里，便讓人陶醉，讓人流連忘返，一到秋天，漫山橘林掛滿橙色的橘子，雪峰山周圍，處處彌漫著濃濃橘香，一個(gè)個(gè)圓圓的雪峰蜜橘，正是好客的邵陽(yáng)人拿來(lái)待客的土特產(chǎn)。
料峭寒春，橘子樹已迫不及待的抽出新的枝條，二月春風(fēng)似剪刀，嫩綠的葉子綴滿枝頭，裝扮出一個(gè)綠色的春季。小猴子們有的`在橘子樹下玩耍，有的在綠油油的橘樹之間蹦來(lái)蹦去，還有的在樹上看著那萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。
炎炎夏日，橘樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。有許許多多的小動(dòng)物在樹蔭底下乘涼。一抬頭，就隱約能看到一粒粒青綠色的小橘子。在強(qiáng)光照射下，橘林顯得綠油油一片，非常引人注目。一陣陣微風(fēng)呼呼地刮過(guò)，橘子樹就像在跳舞似的，搖搖擺擺。
金色秋天，細(xì)細(xì)秋風(fēng)吹過(guò)，雁聲陣陣，楓葉紅了，許多的樹葉和野草都枯黃了，只有橘樹的葉子依然那樣綠油油的。橘樹上的橘子黃了一點(diǎn)兒，又甜了一點(diǎn)了，但還是那么酸，還是那么的綠。
寒冷冬天，橘樹的葉子枯黃了，橘子也成熟了。一個(gè)個(gè)又大又甜的橘子被一大筐一大筐的裝好，沉甸甸的。橘林里人山人海。大伙兒都擁進(jìn)橘林，歡歌笑語(yǔ)滿山野流蕩，人們分享著豐收的喜悅。橘子摘完后，鵝毛大雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，橘林銀裝素裹，安靜的山野猶如童話世界般。
我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的橘林，我更愛那千姿百態(tài)的大自然。
風(fēng)景初一作文12
我們要做自己眼中的風(fēng)景，學(xué)習(xí)榜樣，改進(jìn)自己，為世界構(gòu)成一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。
提到風(fēng)景，大多數(shù)人都會(huì)想各種景色，抑或是一個(gè)讓人內(nèi)心觸動(dòng)的情境，而我這里所說(shuō)的“風(fēng)景”，是另一番天地。
我所說(shuō)的“風(fēng)景”，相信你們都有過(guò)類似的感受與經(jīng)歷，并且大都是以人為主。
你是否會(huì)羨慕別人家境比你好，運(yùn)氣比你好，智商也比你高呢?這時(shí)，所謂的“別人”也就成為了你眼中的“風(fēng)景”。曾經(jīng)看過(guò)一檔節(jié)目，是談?wù)摮鞘欣锷畹娜撕蜕钤谏钌嚼锏娜嘶Q“身份”。城市里的人都受不了那種生活，而深山里的人都很享受城市生活，這又是為什么呢?
記得有句話：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。”當(dāng)我們?cè)诒г棺约好缓�，羨慕別人的時(shí)候，卻不知自己也成為了別人眼中的“風(fēng)景”。又看見過(guò)一張圖：一個(gè)孩子成群的窮人想擁有很多錢，一個(gè)擁有很多錢的'婦人卻想擁有成群的孩子。這都反映了人們的內(nèi)心的欲望。
而面對(duì)自己眼中的“風(fēng)景”，我認(rèn)為抱有的態(tài)度不應(yīng)該是過(guò)分地將別人作為眼中的“風(fēng)景”。每個(gè)人是會(huì)羨慕別人，這一點(diǎn)并不否認(rèn)，但也不只是單純的羨慕，你羨慕別人某一點(diǎn)，就應(yīng)向這一點(diǎn)兒努力的靠近。
當(dāng)你在抱怨自己生活沒(méi)有別人好的時(shí)候，也應(yīng)該想想其他生活還不如你的人，從而為自己感到一絲的幸運(yùn);當(dāng)你羨慕別人什么都好的時(shí)候，也應(yīng)想想自己又是否努力過(guò)。
有能力作為榜樣的人固然好，但也不至于羨慕，將其作為眼中的風(fēng)景，靜下心來(lái)想想自己的優(yōu)點(diǎn)，抱有“不讓別人成為眼中的風(fēng)景，只做自己眼中風(fēng)景”的人生態(tài)度，也不要為自己的缺點(diǎn)而自嘆不如，因?yàn)檫@世界正因優(yōu)缺點(diǎn)，才構(gòu)成一道道靚麗的“風(fēng)景”。
風(fēng)景初一作文13
生機(jī)盎然的春色固然惹人喜愛，秋高氣爽的夜晚也會(huì)令人心曠神怡，銀裝素裹的北國(guó)之冬著實(shí)壯觀，但我更衷情于熱情似火的夏季。
一個(gè)夏季的早晨，我懷著高興的心情來(lái)到老家。剛下車，正朝祖母家走去時(shí)，首先映如眼簾的是勤勞的伯伯正在地里勞作，偶爾還能看見幾個(gè)翻土的叔叔，亭亭玉立的柳枝隨風(fēng)而飄。清澈的小溪在不停的流著。小溪的.水太清了，清得可以看見溪底的沙石。小溪的水真綠��！綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。綠綠的秧苗，正朝我微笑；樹上有紅圓的桃子見了就嘴饞……實(shí)在美極了。踏著鄉(xiāng)村小路，心確被風(fēng)景引誘和陶醉。
微風(fēng)吹來(lái)，清新的空氣夾著許多泥土的芬芳迎面撲來(lái)，令人神清氣爽。然而，鄉(xiāng)村的田野更像一幅美麗的油畫，柔和的陽(yáng)光灑在云霞上，天邊群山橫臥得若隱若現(xiàn)，組成了這幅美麗的畫卷。
不知道怎么的，我的腳步總是很慢，我早已知道，從下車到祖母家只有一里路，以我走路的速度，可能十來(lái)分鐘，然而，我卻走了半個(gè)小時(shí)。我不知道是鄉(xiāng)村風(fēng)景迷惑了我，還是我舍不得離開這里景觀。我高興，我快樂(lè)。我真正的欣賞美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
要到祖母的家時(shí)，祖母祖父已在離家兩百米的地方歡迎孫女的到來(lái)，他們已把菜飯做好，等待我去品嘗那頓可口的農(nóng)家飯��！
夏季依舊，風(fēng)景依然，多么美麗的鄉(xiāng)村��！在我的眼里勾畫出一幅美麗的畫卷，實(shí)在壯觀，真讓人難以忘懷。
風(fēng)景初一作文14
春天又到了。又是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
杏花又開了，粉紅粉紅的，又略帶一絲鈦白�；ò晔且环N淅變色，由白到紅，包住了嫩黃的花蕊。
此時(shí)此刻，正好有微風(fēng)拂過(guò)，讓花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，落在水面上。水波潺潺，攜著花瓣向前流淌，流向大海。
花瓣還在飄落。
這時(shí)，下起了小雨，細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)與花瓣在空中交織、舞蹈，被風(fēng)托著，依然撒向了水面。水面漾起一圈圈漣漪，正是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”!
山水之間，花雨飄落。蒙蒙細(xì)雨帶來(lái)了一絲絲清涼，也帶來(lái)了幾分浪漫。在杏樹下找一個(gè)草甸子坐下，望著漫天飛舞的花瓣，任微風(fēng)挾著雨滴打在臉上，一定會(huì)沉醉其中而無(wú)法自拔。
“山色空蒙雨亦奇”，這細(xì)細(xì)的小雨與山間的霧氣，飄落的花瓣以及輕悄悄的風(fēng)纏綿不休，顯得矇矇眬眬，更添了幾分神秘感，勾勒出一幅具有空靈、幻想風(fēng)格而又清幽、深遠(yuǎn)的畫卷。
山間的小路旁依然有杏花，花的形態(tài)各不相同。有的聚成一團(tuán)或一簇，群芳爭(zhēng)艷;有的.一枝獨(dú)秀，挺立枝頭，孤芳自賞;有的花朵特別大，在枝頭只聚集了兩三朵，卻依然在風(fēng)中搖曳;還有的色彩在樹上是最艷，傲視群芳，怒放于春風(fēng)之中……
那一年，那一日，迎來(lái)了一場(chǎng)美麗而又罕見的杏花微雨�；ㄏ闱呷诵钠�，花姿令人心醉。真美!
落花雨……落花雨!
風(fēng)景初一作文15
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，姥姥很愛笑，姥姥的笑，在我心中繪成一道美麗的風(fēng)景。
姥姥的臉大大的。鼻子大大的，眼睛大大的，最大大的，就連笑聲也是大大的。
那年，我四歲。上完幼兒園回來(lái)，和媽媽大吵了一架，媽媽說(shuō)我不聽話，我也吵鬧著大發(fā)脾氣。那是我第一次挨打，媽媽的手從空中狠狠地落下，打向我的背，火辣辣的，疼的要命，我強(qiáng)忍淚水，躲進(jìn)了姥姥的房間，姥姥看我的這副狼狽樣兒，便心疼地問(wèn)：“怎么了？”媽媽吵我們家乖乖了呀？沒(méi)事啊，我一會(huì)兒就過(guò)去吵她，不哭，不哭�！彪S后，為我擦去了淚水，綻放出那慈愛的`笑。我也笑了。姥姥的笑是我心中最美的風(fēng)景。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。上了小學(xué)，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，沒(méi)沒(méi)當(dāng)我拿著滿分試卷，回家給姥姥看，姥姥便又會(huì)綻放笑容，這次是開心，幸福的笑。這笑，激勵(lì)著我前進(jìn)，也讓我順利的步入初中大門。
進(jìn)入初中報(bào)道的第一天，姥姥去送我了，我背著沉重的書包，帶著沉重的心情，我怕我自己會(huì)不適應(yīng)初中生活，成績(jī)落下來(lái)。到了大門口，我不愿進(jìn)去，可是必須要進(jìn)，我邁著沉重的步伐，回頭說(shuō)再見。這時(shí)，我又看見了姥姥在人潮中那一抹愛笑干凈的笑，這笑是人群中那最美的風(fēng)景，使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我有了努力的想法。
姥姥的笑，是充滿愛的，充滿力量的。能使我在迷茫中找到方向，在前進(jìn)中動(dòng)力。我愛姥姥，也愛她的笑，這是我成長(zhǎng)踏上最美的風(fēng)景，獨(dú)好！
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