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有關(guān)印象作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)印象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有關(guān)印象作文1
以前沒怎么注意,直到三四年級才開始注意春雨。
春雨是斯文的雨,它總是輕輕地下,雨絲細(xì)得比頭發(fā)絲還細(xì),落下來沒有一絲聲音,小心翼翼地把地淋濕,把土地灌溉透,卻令人覺察不到——雨絲是看不見的——坐在窗口,也只能看見水泥地的顏色慢慢變深;就是走到雨里也不一定感覺得到;也許只有看一個(gè)個(gè)的水塘上的漣漪才能知道雨在下吧。
春雨是細(xì)心的'雨。它輕輕地下,細(xì)細(xì)地下,但任能把甘露送到每一寸土地上。就連陽臺下面,也借一陣陣風(fēng),送去了甘露——每年這個(gè)時(shí)候,陽臺下的枯草也會變綠。春雨總是細(xì)細(xì)地把雨點(diǎn)分成雨絲——可能是怕植物難以吸收吧——但它還是一點(diǎn)一點(diǎn)地澆濕了土地。
春雨是婆婆媽媽的雨。它總下個(gè)沒完,一連好幾天,地總是濕的,空氣總是充滿水汽的,氣溫總是低低的,給人郁悶的感覺。好不容易走了沒幾天又回來了,婆婆媽媽到了極點(diǎn)。
這就是印象中的春雨。
……
有關(guān)印象作文2
什么也不會
L說,她什么也不會,不會唱歌,不會跳舞…..聽這話時(shí),我是心疼的,我告訴自己,以后一定要讓她知道--她什么都好,什么都會,最起碼我是這么認(rèn)為的.
遠(yuǎn)近
知道嗎?人多的時(shí)候,L看我,我會覺得我們很遠(yuǎn),人少的時(shí)候,我又會覺得,她看我時(shí),似乎很近
感動
每次幫L做一件事后,她都會假惺惺的說著:“好感動!”然后,笑著看我,其實(shí)這個(gè)時(shí)候,感動的.人是我,我的心此時(shí)此刻是溫暖的.
擁抱
我們安靜地?fù)碓谝黄,不能說話,只是明顯地感受著彼此的體溫.這個(gè)停車場,只有單車和我們,我們是它們的中心.
一切仿佛是夢,我寫著那個(gè)夜晚,才發(fā)現(xiàn)這一切確實(shí)是夢.
手腫了
接觸到L的手時(shí),我發(fā)現(xiàn)那手沒有其他女生那樣柔嫩,我知道,冬天的時(shí)候,她的手也會腫裂,年年都是這樣子的.可是,我在乎的是她手指頭傳遞的溫度,那才是令我感到實(shí)在的.我希望,能有一年,她的手不會再在冬天里腫裂,那就很好了.
兩個(gè)人
那次,L很好心的送我出校門.她說,害怕我給丟了.
我和她相互告別,一個(gè)人回了公寓,其實(shí),在我的心里我卻是兩個(gè)人一起回去了.
回家
L曾開玩笑地說要和我回家,早知道那時(shí)應(yīng)該答應(yīng)了好.
死掉了
忽然有一次,想問問L—如果哪一天,我死掉了,L會不會傷心呢?
可是,始終沒有去問.因?yàn)槲抑溃@個(gè)話題,太過沉重了.
很藍(lán)
今天,見到L了,確切的說,我見到了她,她沒有見到我.
我站在她的身后,望著天空,小聲地告訴她的身影,說:
“L,你看,天空很藍(lán)!
有關(guān)印象作文3
以前,我老家的那條小路上總有很多坑坑洼洼,其中的一個(gè)特別大,足足有2米寬、1米深。村上有人不小心掉掉進(jìn)去過,我也不例外。但都沒有勇氣去修,因?yàn)樾÷放允且黄盍,林中有什么我們也不知道所以不敢去修?br/>
有一天,村里來了一個(gè)乞丐:他身上的衣服破破爛爛、臉上到處都是黑黑的`一片非常不干凈,我看他都是冷眼相待。不過一件事使我改變了對他不好的印象。
有一個(gè)深夜,屋外靜悄悄的,我躺在床上不一會兒就睡著了。屋內(nèi)非常平靜,可屋外卻不同。看是平靜的小路旁,一個(gè)身影正緩緩的移動著,手上抱著一塊東西,走到路旁,就往坑里扔下,發(fā)出一聲巨響。然后又再重復(fù)著,直到天上漸漸泛起白光,這時(shí),農(nóng)民都出來干活了。那個(gè)黑影也不見了。
第2天、3天、4天都沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密(因?yàn)榇迕駴]事都不到這條路來的)。知道一個(gè)村民走錯了路才發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。那個(gè)“乞丐”也來了,他道出了事情的緣由是他一人把這條路修好的。
從此,我看他的眼神也變啦:從冷眼相待到熱情似火,他也在村里住下了。
有關(guān)印象作文4
白鷺在小溪上等候,綠色植物伸出雙臂沿著溪邊列隊(duì)歡迎,陽光輕輕灑下,門前的道路像鑲了鉆石的星光大道,順著大道前進(jìn),眼前引人注目的漂亮城堡,是我們美麗的校園。
在我很小的.時(shí)候,爸爸、媽媽就經(jīng)常帶著我和姐姐到光明小學(xué)游玩,媽媽跟我說:“光明小學(xué)看起來就像是一座美麗的巧克力城堡喔!”一開始,我和姐姐都最喜歡光明小學(xué)的溜滑梯園區(qū),因?yàn)樵谀抢镂覀兛梢酝妗靶∽ト恕钡挠螒颍髞,我們也喜歡上操場邊的秋千,坐在秋千上,秋千忽高忽低,更可以看見校園里的美。
直到我成了光明小學(xué)的學(xué)生之后,我才發(fā)現(xiàn)原來光明小學(xué)里還有許多美麗的地方值得我們?nèi)ヌ皆L,例如:有水生植物的“同心池”、可以乘涼的“歡樂亭”、還有教學(xué)意義的“有機(jī)農(nóng)園”……等。
除此之外,學(xué)校有種許多的植物有美人蕉、樹蘭、肉桂、月桃花、櫻花……等等許許多多的花草樹木,到春天時(shí)就會開出許多漂亮的花朵,蝴蝶也會到處飛舞,真是美麗!
我像白鷺,來到光明小學(xué)短暫停留,我要把握在這里的每一天,認(rèn)真記錄美麗校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有關(guān)印象作文5
在我印象中的富川,就如蕭邦鋼琴曲的旋律一般。
富川的水總是那么的清澈,富江河水慢慢的走過這座小城,在夕陽的余輝中,顯得是那么的跳躍,令人跟著舞動,當(dāng)她到達(dá)了碧溪湖,她就成了女子,帶有一股淡淡的恬靜,帶著誘惑,總覺得要投入她的懷抱中。西嶺山下的木朗河,咆哮的從山中奔跑出來,又咆哮著向遠(yuǎn)方?jīng)_刺。看著這些仿佛在聽著蕭邦的小夜曲,寧靜中帶有淡淡的激情。
富川的山總是那樣清秀,是那樣的`連綿起伏,讓人琢磨不透,給人神秘;當(dāng)你到達(dá)山中,呼吸著迎面而來的清新空氣,突然間有股定居于此的沖動,猶如身在夢境中,就像初戀時(shí)的感覺,仿佛全世界的一切都可以忘掉,沒有煩惱,充滿幻想,就像是在聽蕭邦夢中的婚禮。
富川的古城老街總是那么的清幽,踏在鵝卵石鋪成的小路,看著石壁上被歲月斑駁的痕跡,于神樓之下看著樓上花燈璀璨如繁星,站在城墻上望著天空忽隱忽現(xiàn)的閃爍,在清晨,身處迷霧縈繞中,在夜晚,身陷萬家燈火。如此之感覺就像在聽蕭邦天國的階梯——緩緩上升。
真的,也許只有當(dāng)身在其中才發(fā)現(xiàn)蕭邦鋼琴曲的旋律如此像我印象中的富川。
有關(guān)印象作文6
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師——祁麗。
那時(shí),我才讀三年級,那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓。班長讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會亂罵一氣。漸漸的'同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了.這時(shí)候,祁老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個(gè)人這樣孤獨(dú)。”自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥,懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績的時(shí)候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。
有關(guān)印象作文7
在生活中,每團(tuán)體都會遇到五花八門的人。有的只給我們留下了一面之緣,有的卻在我們的心里深深地描寫出了本人的抽象。
十一長假時(shí),我和家人冤家一同去郊外秋游。由于興奮,清晨,我就曾經(jīng)在做預(yù)備了。到車上的時(shí)分,我和爸爸才發(fā)現(xiàn)我們沒有吃早餐。于是,我們離開了一家街邊的小店。
走到店門前時(shí),我看見有一個(gè)老頭兒正坐在門口的椅子上。他有一張圓臉,突突的額頭連著禿禿的后腦勺,短短的眉毛似乎曾經(jīng)掉光了。眼睛雖已發(fā)黃,但還是很銳利,讓人看了毛骨悚然。厚厚的嘴唇,黃黃的.、良莠不齊的牙齒兩頭,叼著一根煙。他上下端詳了我們一下,說:“來吃東西的?請進(jìn)!彼痴玖似饋恚I(lǐng)著我們走向一張桌子。等我們坐好后,他指了指墻上的菜表。“要吃什么本人點(diǎn)吧。”說罷,他走了出去。這時(shí),從廚房里走出了一位阿姨,紅撲撲的蘋果臉,細(xì)細(xì)的眼睛,身上圍著一條圍裙。
“你們想吃什么?”她熱情地說道,“點(diǎn)餐時(shí)叫我。” 點(diǎn)完了餐,爸爸說:“先結(jié)賬吧。”老頭兒走了過去,說:“有零錢嗎?”“有!蔽掖饛(fù)道。并掏出了錢包,付了錢,隨手放在了桌上。他拿走了錢,找回了幾個(gè)硬幣,我說了聲謝謝,他理都不理我就走了。我在心里想:這么拽干什么,向你道謝還不理我?磥砦覍λ牡谝挥∠笫菦]有錯的。
吃過了早餐,覺得力氣都回來了,我們決議直接去郊外。我們起身走了出去,走了老遠(yuǎn),我似乎聽見有人在叫:“小妹妹,小妹妹!”于是回過頭來,發(fā)現(xiàn)老頭兒一邊拿著我的錢包向我揮舞著,一邊聲嘶力竭地喊著。我趕緊跑回去,接過錢包,忙不及地?fù)u頭致謝:“老伯,謝謝您,謝謝!”他憨厚地笑了笑,說:“沒事,沒事,只是你當(dāng)前留心點(diǎn),別再落下東西了……”我趕緊搖頭:“嗯,嗯!”
那一刻,我的心里似乎有一塊冰破碎了,取而代之的,是一種暖意。而這種暖意,不斷久久不散。
有關(guān)印象作文8
不論怎樣,還是想起了楓。
在之前,我也寫到過楓,但是沒有詳細(xì)的描繪到她。嗯嗯,明天就來寫寫她好了。
她的名字叫做周渝楓,不過我叫她楓。她僅僅只要一歲七個(gè)月。她留給人的印象就是那種不算心愛,但是很真實(shí)的美,終身都不會忘掉的。她算比擬開朗的了,剛到能交流的年齡,十分聽話的一個(gè)好孩子。
第一次接觸她是在去海南的第一天黃昏,她還沒有一點(diǎn)睡意。事先曾經(jīng)是早晨十一點(diǎn)了,我們剛好在候船室等船然后抵達(dá)?。一進(jìn)關(guān)口,映入我視線的是一個(gè)跑來跑去的胖嘟嘟的小女孩,我只曉得她是我們團(tuán)的。我找到了她的爸爸媽媽,曉得了她的`名字,然后還帶她四處瞎逛。但是,楓卻是一個(gè)崇尚自在的人,她相對不肯他人控制著她,只要她控制著我。她小小的手緊緊地抓著我的食指,帶我去她想去的中央?吹竭@一場景,我欣喜的笑了。她沒見到一團(tuán)體,就會跟她揮手然后來羞怯的一笑,哥哥姐姐們笑了。就這樣,楓讓原本很貧乏的等候變成了美妙的夜晚,其別人也一樣,這是無須置疑的。
接著是一次酒店里的“劣質(zhì)早餐”。我再怎樣餓,可就是吃不下去?墒,忽然看到了坐在旁邊的楓正在單獨(dú)大口大口的喝粥。由于真實(shí)是太餓了,楓每次舀都要把勺子里都要裝滿,這樣一來,楓倒成了我的典范。爸爸媽媽也把楓當(dāng)做正面教材來教育我,我真實(shí)是慚愧啊,居然敗在一個(gè)一歲多的小孩下。我覺得,她就是贏在她很獨(dú)立,是本人吃的,而且吃東西不會漏,我都有點(diǎn)做不到。
每次她屁顛屁顛兒的跑著,我總是在可惜,我就這樣的,錯過了那個(gè)無忌卻一去而不復(fù)返的童年,過來就過來了,只要楓讓我又找到了那種覺得吧——嗯,好樣的,楓!
紅彤彤的臉蛋,胖乎乎的楓,還有她那真實(shí)的美,以及她崇尚自在的態(tài)度,真實(shí)是令人流連往復(fù)。我想,我歷來都沒有見過這么特別的小孩,我也不會再見到了吧,想念——楓。
有關(guān)印象作文9
開學(xué)了,我來到了新的學(xué)校,新的班級,看見了新的老師和新的同學(xué),他們都給我留下了深刻的印象。
剛踏入班級的時(shí)候,我一下子就有了一種家的感覺,非常溫暖,她仿佛就像是對我疼愛萬加的媽媽一樣,老師戴著一副眼鏡,梳著短頭,棕黃色的頭發(fā)上隱約帶著幾根白發(fā)。她長著一雙微微內(nèi)陷的'大眼睛,仿佛能猜透我們的一切心思,老師用她那嚴(yán)厲而又溫柔的聲音來給我們上課,還時(shí)不時(shí)皺皺眉毛,時(shí)不時(shí)低頭沉思,時(shí)不時(shí)對我們溫柔一笑。
不但老師給我留下了深刻的印象,同學(xué)們也給我留下了深刻的印象。望著那80多張陌生的新面孔,我既有點(diǎn)高興又有點(diǎn)陌生,仿佛我就像一個(gè)在迷宮里走丟了的小女孩,一臉茫然,但這種感覺立刻消失了。因?yàn)榛仡^一看,同學(xué)們都面帶微笑,非常的熱情,就像是我的兄弟姐妹一樣。還有幾個(gè)同學(xué)是我認(rèn)識的,讓我欣喜萬分,在我的印象里,有一些同學(xué)是非常的開朗,有一些同學(xué)是非常的大方,還有一些同學(xué)是愛開玩笑,讓我很開心。加入在這樣一個(gè)大家庭里,我非常的溫暖。
雖然我們只相處了一天,但我已把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一舉一動,一行一言全部都深深的印在我的心中,摸也摸不掉,忘也忘不了。
有關(guān)印象作文10
第一次見帶閻教師,是我五年級的時(shí)分。
那天,是開學(xué)的日子。晚上,太陽升了起來,陽關(guān)很平和照射著大地,讓大地上的萬物都有了活力。金黃的太陽懸掛在湛藍(lán)的天空中,天空上萬里無云,只要那金色的太陽,好象在慶賀我們開學(xué)。
我懷著愉快又有點(diǎn)沖動的心境早早離開學(xué)校,來哦到新教室。雷教師叫我?guī)椭词∽鳂I(yè)。我找了位子坐上去開端反省作業(yè)。我正忙得不亦樂乎的時(shí)分,突然看見一個(gè)年老美麗的家長走了過去。她梳著一把馬尾辮,顯得格外肉體,圓圓的臉上一雙眼睛里似乎透著智慧。她走了過去,在我邊上,隨手拿起同窗的日記開端看。我心想,這位家長怎樣能亂翻我們的日記呢?
后來我才曉得,那位我以為是家長的大人,原來是我們班新來的語文教師。∮羞@么美麗的人當(dāng)我們的語文教師,我心里快樂極了!她姓閻,我心想,閻與嚴(yán)同音,她會不會很嚴(yán)峻呢?
那時(shí)我第一次見到閻教師,我以為她會很嚴(yán)峻嚴(yán)厲,但后來我發(fā)現(xiàn)她雖然有時(shí)十分嚴(yán)峻,但更多的時(shí)分是和顏悅色的。
又一次,閻教師發(fā)現(xiàn)張李成的`日記寫不到一頁,假如是別的教師一定會很生氣,五年級的先生日記竟然寫不到一頁1可是閻教師沒有生氣,她鼓舞張李成:假如你哪天日記寫到一頁,我讓全班同窗為你唱支歌!后來,張李成在閻教師的鼓舞下真的把日記寫滿了一頁1我們?nèi)喽奸_心腸為他唱了一支歌!
每次運(yùn)動會,閻教師都很關(guān)懷我們。運(yùn)發(fā)動沒有獲得好成果,她會撫慰他,鼓舞他;閻教師還買來糖果,獎勵給為班級辛勞抹黑的運(yùn)發(fā)動。閻教師是十分可親的,沒有架子,時(shí)常還會和我們開些無傷大雅的玩笑,就像我們的好冤家!我們都親切地叫她閻姐!
閻教師一開端留給我的印象是嚴(yán)峻嚴(yán)厲的,但漸漸,我發(fā)現(xiàn)她是和顏悅色的,所以我們都很喜歡她!
有關(guān)印象作文11
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過去了,告別了童真稚氣,迎來了美好的初中生活,踏進(jìn)了我憧憬已久的中學(xué)。
校園初印象:剛走進(jìn)學(xué)校的門,就被那美麗的塑膠跑道深深地吸引住,那綠色的操場上沒有一點(diǎn)雜物,不由得讓人心曠神怡。操場上運(yùn)動器械應(yīng)有盡有,有籃球架,乒乓球臺等。學(xué)校分為北樓和西樓,我們班在北樓,走進(jìn)教室寬敞明亮,整潔還有一個(gè)投影儀。參觀完教室我們又參觀宿舍和食堂,都給人一種溫馨舒適的感覺。
同學(xué)初印象:剛見同學(xué)時(shí)每的同學(xué)熱情似火,有的同學(xué)成熟穩(wěn)重;有的同學(xué)調(diào)皮活潑;有的同學(xué)陽剛正氣;有的`同學(xué)幽默滑稽……每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象,尤其是我的同桌,她是一個(gè)非;顫娍蓯鄣呐⒆樱矚g樂于助人,我有的時(shí)候數(shù)學(xué)題不會作時(shí),她就會給我認(rèn)真講解,而且我遇到什么困難她都會幫助我。我將和我的同學(xué)們共同珍惜三年純真的友誼。
老師初印象:語文王老師課講得生動形象,仿佛身臨其境,王老師講到哪,把我們仿佛帶到了那個(gè)詩情畫意的地方,給我們無限遐想的空間。數(shù)學(xué)何老師的課活潑,積極,一點(diǎn)就通。班主任唐老師帶我們歷史,他的課幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常引得我們捧腹大笑。我們就如一顆小樹一定會在老師的指引下長成參天大樹的。
在這個(gè)學(xué)校新的環(huán)境里,我一定會倍加努力學(xué)習(xí),不斷的積極進(jìn)取。
我喜歡這個(gè)學(xué)校,喜歡這個(gè)學(xué)校的老師,更喜歡朝夕相處的同學(xué)們。希望劉家峽中學(xué)在我們的努力下成為一流的學(xué)校。同學(xué)們,請努力吧!努力學(xué)習(xí)共建一個(gè)美好的劉家峽中學(xué)。
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