老地方作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的老地方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老地方作文1

　　是否有一個(gè)地方滿藏回憶？它，是生命中一處美麗，不可少的風(fēng)景。

　　又回到了熟悉的地方，如今，卻只能站在校外仰視這所學(xué)校，細(xì)細(xì)地回味著那隱藏在角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　首先映入眼簾的是操場。依舊是那鮮紅的跑道，中間是綠地，依舊是熟悉的領(lǐng)操臺(tái)。只是，操場上多了陌生的球門，卻有依然擺放的籃球架，操場著實(shí)變了，有著熟悉的感覺也增添了陌生的味道，操場上空依舊有鴿子盤旋，那是陪伴了我們四年的鴿子，喜悅感油然而生。注視著操場，我揮灑過多少汗水和淚水的操場，有著體育老師對我們的鼓勵(lì)，懲罰和教導(dǎo)。有躲避體育訓(xùn)練的不愿，有跑了一圈又一圈的艱辛，也有在跳高時(shí)越過桿那一瞬的喜悅。當(dāng)然，有在跑圈時(shí)想要放棄的念頭，這些，一次次熬過；有在跳高時(shí)被桿磕到的疼痛，這些，一次次挺過；有在烈日下一次次練習(xí)廣播體操的汗水，這些，一次次抱怨過。而如今再去回味，一切的一切只有苦澀的'甜蜜。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，還是那熟悉的大廳，似乎經(jīng)過時(shí)間的洗禮，它并無變化。想起從前，那畢業(yè)將近時(shí)大家一起留下的聲音——《杯子歌》，多少人一起團(tuán)結(jié)過，如今，有滿滿的感動(dòng)�？慈缃竦慕淌遥�我們呆過四年的教室，如今已被改造，成了別人訓(xùn)練的地方。至今記得那講臺(tái)，多少個(gè)老師站過；至今記得那黑板，多少個(gè)老師用過；至今記得桌椅，多少次擦拭過。一切的一切都變了，不再是那熟悉的老地方，取而代之的是成排的樂器，而唯一不變的也只有天花板吧，舉行活動(dòng)時(shí)裝飾教室，拉花，氣球，曾在天花板上光臨過，依稀看到，老師在課堂上講課的身影，同學(xué)間相互打鬧的歡樂，從未忘記過，卻不禁閃過一絲惋惜，還是那個(gè)老地方，還是那間教室，卻呈現(xiàn)出了不一樣的景象。

　　教室變了，操場也不再那般熟悉，老地方變了，但走過的每一個(gè)角落都隱藏著回憶，那個(gè)老地方，再也回不去了，我記憶中的老地方卻在腦海中封存著，一直珍藏在記憶中……

　　那個(gè)老地方，不會(huì)忘記，也從未老去。

老地方作文2

　　我喜歡獨(dú)自走在南京的江畔，在中山碼頭眺望這座飄著江風(fēng)的城市，看著這無數(shù)次令我魂?duì)繅衾@的城市，我生命中的，更是歷史上的老地方——南京。

　　我已記不清是多少次漫步在秦淮河邊的薄暮中，望著太陽留下的余暉，似金色的錦，向地的深處收去，月光和清風(fēng)中的秦淮河，華燈初上。我喜歡看那“漁梁渡頭爭渡喧”，更喜歡靜聽那秦淮河的心跳——一聲又一聲的浪，永不停息的'生命的呼號(hào)。每一個(gè)秦淮河畔的夜晚總能令我體會(huì)到別樣的風(fēng)情。在這兩岸，無數(shù)的人推杯換盞，船上，游客披著星輝放歌。或許作為一處老地方，我們所看到的與李商隱看到的并沒有任何兩樣，但那些貴族呢？那首《玉樹后庭花》又去了哪里呢？陳國、南唐的覆滅，秦淮河看在眼里，又用河水將這些人的遺跡洗刷，將劣的、壞的淘汰，把榮華富貴剔除，只留下世間純樸而崇高的夫子廟�；实蹞Q了，朝代變了，榮華富貴歸于塵埃了，可是夫子廟仍在秦淮河邊，以溫良恭儉讓注視著浮華，并在浮華褪去后給人以心靈的凈化。老地方的老，或許就在于它沉積的歷史，可以給人以掙脫一切的力量，使人跳出世俗，站下歷史的高度笑看人生。

　　我也曾漫游過帶著滄桑的總統(tǒng)府，厚重的大門，恢宏的建筑，這個(gè)老地方建筑了民國，也送走了民國。一百余年了，這里已是一片青蔥，這曾經(jīng)的權(quán)力中樞，已被時(shí)間磨礪成了一片供后人憑吊的庭院�！皡菍m花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”�？偨y(tǒng)府老了，經(jīng)歷了太多事，親眼目睹了共和政體在中華的誕生，看到了民國初年驚心動(dòng)魄的軍閥混戰(zhàn)，又看到日本軍隊(duì)摧殘了南京……總統(tǒng)府內(nèi)再無總統(tǒng)，唯有游客在為曾經(jīng)的國民黨人的無知和腐朽感到嘆惋�？偨y(tǒng)府尚在，但反動(dòng)頭目們又在哪里呢？《有的人》里說得好：“渴望不朽的人們，尸首比石頭爛得更早！”總統(tǒng)府是一處老地方，經(jīng)過了百年風(fēng)雨，留下了善，逐走了惡。

　　或許正是南京的歷史底蘊(yùn)給了我一個(gè)站立在歷史高度看世間的機(jī)會(huì)。秦淮河與夫子廟交給我一顆不追名逐利的尋常心；總統(tǒng)府教會(huì)了我明辨是非。南京，老地方，教會(huì)了我許多，讓我在人生中獲益匪淺。

老地方作文3

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的地方，這里可以讓他們回憶曾擁有的美好青春；這里也可以讓他們觸目傷懷。

　　屬于我的一個(gè)老地方是教室的一個(gè)角落里，這里有一種特有的古樸的風(fēng)格。我站在夕陽的余暉之中將一張接一張的照片上的塵土擦凈。看著那在墻上緊羅密布的照片，讓我回憶起我們共度的美好青春。

　　排在首位的是軍訓(xùn)的合影，還記得那時(shí)互不相識(shí)的我們被安排在了同一間教室里，怯生生的面孔，陌生的`聲音……緊接著，我們被安排在一起軍訓(xùn)。從第一次的打招呼到自我介紹，每日在無邊無垠的操場上佇立，在烈日下注視對方，就這樣，我們漸漸熟悉了起來，想到這里，嘴角不禁添上了一抹微笑。

　　回過神兒來，在這熟悉不過的地方繼續(xù)行走，恍然找到了表情與其他照片不相類似的一張，每個(gè)人表情極其嚴(yán)肅。初二剛開學(xué)，老師告訴我們要換語文老師，在道別之際，每個(gè)人神情中的不舍被記錄了下來。

　　在這個(gè)有魔力的地方向前走，我看到每個(gè)人臉上的笑容是那么真誠，發(fā)自肺腑——運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們每天在桔紅的天空下練習(xí)，不斷地進(jìn)步。在賽上拼搏，歡歌。駐足在此，細(xì)品每個(gè)人在這一瞬間藏不住的喜悅，有高跳在空中的，有簇成一團(tuán)緊緊相擁的，有喜極而泣的，有拿著獎(jiǎng)杯站在中央的�；叵氲竭@些，才猛然發(fā)現(xiàn)我們?yōu)榱思�體的榮譽(yù)一起拼搏過，歡笑過……

　　將所有的照片都擦凈，把抹布放回原處，回首仰望滿墻的瞬間，這都是我們成長的足跡，走過的青春，這里是我們共同成長的老地方。

　　兩年的時(shí)間，這里都不曾改變；兩年的時(shí)間，從互不相識(shí)的我們到一同歡笑的我們；這是每每心情低落令我轉(zhuǎn)陰為晴的老地方。這里格調(diào)雖簡樸卻是我們熟悉的，這里有著我們似曾相識(shí)的韻味。

　　這個(gè)老地方在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，雖然時(shí)間在無情地打磨著這一切，但這些人，這些事都早已封存在我的腦海里，愿它在我記憶中長存。

【老地方作文】相關(guān)文章：

老地方作文02-06

老地方作文15篇02-09

老地方作文（精選43篇）04-06

我對作文的認(rèn)識(shí)作文 - 精選作文07-09

游記作文作文06-25

我長大了作文作文07-26

作文初一作文07-07

關(guān)于報(bào)答的作文_報(bào)答話題的作文_話題作文06-28

中考作文：命題作文和話題作文的選擇07-03

笑作文作文四篇12-25