靠近優(yōu)秀作文（精選22篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的靠近優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
靠近優(yōu)秀作文 1
記憶中，你像一口深不見底的水井，總是給予他人甘露，默默無聞地從四周汲取，過濾，把最好的奉獻于他人�？拷�，讓我倍感親切；靠近，讓我心悅神怡；靠近，時刻給予我正能量。
初見時，你青澀的臉龐給我留下了極為深刻的印象。就像兩條不平行的直線必定會相交那樣，我們在一個瞬間成為朋友，逐漸轉變?yōu)樽尨蠹伊w慕的“姐妹淘”。
初春，伴著蒙蒙細雨打在臉上的柔意，我們漫步在校園的林蔭小路上靜靜地聆聽花開的聲音。忽然，一聲悲痛的聲音打破了這份校園中少有的寧靜。循聲找去，我們找到了那個來源，一位同學蜷縮在地上，深情痛苦地打折滾兒。你趕忙跑過去，蹲下身，一邊找著他的傷口一邊喃喃自語：“學校里怎么會有這種咬人的蟲子呢……璇，幫忙！”我應聲走去，一個小黑洞似的`傷口映入我的眼簾。我想：這位同學也太不小心了，你一把撐起那位同學，我們一起扶著她去了醫(yī)務室，看著你那布滿汗水的臉龐，我不禁覺得：有這么一個朋友真幸福！
靠近你，我見證了你最美麗的給予。
當時間老人用筆在卷軸上書寫下了盛夏二字時，期末考試也漸漸逼近了……整個年級都進入了緊張的備考狀態(tài)，每天，每個人都忙得焦頭爛額，每天都行色匆匆，沒有過多的時間去關心其他的事……我知道你要用大量時間來復習副科，你要付出大量汗水來提分。一天中午吃完飯，我們一起躲在無人的后花園里背政治提綱。后來，班上的一位同學過來問你數(shù)學題，我本想替你拒絕，但你卻搖了搖頭，示意我不用了。你細心地為他講明了題目，看著同學一臉恍然大悟的表情，你開心地笑了�？粗隳潜恍θ萸终嫉哪橗�，我不禁覺得：幫助過別人之后的笑容，真美！
在靠近你，我見證了你最無私的奉獻。
你就是這樣一個人，給予他人幫助，無私奉獻于他人。慢慢地靠近，讓我了解你；慢慢地靠近，讓我從你身上學會你的美好品質，渾身充滿正能量�？拷悖倚臅缟疋�！
當整個城市都進入夢境時，我趴在床上想：如果每個人都能貢獻出一份屬于自己的正能量，那么，世界該有多美！
靠近優(yōu)秀作文 2
偶像，一個遙遠如星辰的詞語，時而瘋狂，時而安靜，像我們那顆瘋狂而又炙熱的心。那心中的夢也如星辰般稍縱即逝，給人留下一瞬間的驚異和滿滿的回憶。只因為我們都一樣，都是這浩瀚世界中小的不能再小的一粒塵埃，任何一股力量都可以輕而易舉地把我們吹向離夢想更遙遠的地方。
我的偶像，在舞臺上那么大放異彩，看起來完美無缺而又遙不可及，那就是我的夢，一直都堅持著的夢。我的堅持是那么樸實無華而且微不足道，它不足以改變什么，卻又在潛移默化中影響著我。只要自己認定，就會奮不顧身向前沖，盡管它那么遙不可及，但是我永遠不會害怕，只要能一步一步靠近，哪怕會遍體鱗傷，我也無所畏懼，只因為那是我的夢，是夢，就該堅持。
“舞出自己的人生”這句話是娛樂圈金星金姐人生的寫照。只因為夢，她在28歲舍棄了男兒身，成為了一個變性人，只有這樣，她才可以堅持自己的舞蹈夢和女孩夢。變形前的他，帥氣瀟灑，變性后的她，堅韌頑強，打造出了一片屬于自己的世界。她能言善辯，是娛樂圈的大姐大，看人時眼神尖銳，做事從不遮遮掩掩，想批評就批評，想諷刺就諷刺，心思敞亮，這種自由瀟灑的性格只有三個字可以形容，那就是“我喜歡”。有人戲稱：“只要金姐不損哪位明星，就是對那位明星最好的保護”�！案胰ド衔夜�(jié)目的明星，起碼還是道德標準口碑還算不錯的，要不然心里有點貓膩、心里沒有底的，自己也不敢過來，他兜不住”，這是金姐所說的話。由此可見，她的話總是一針見血，引人深思。太陽的背后不是光，那么奪目的光芒是她用自己的努力一點一滴堆積而成。她在做變性手術時為了不影響術后形體，沒有打麻藥，忍著巨大的疼痛堅持了下來，術后又因為醫(yī)生和護士沒有固定好左腿架子，肌肉痙攣，小腿腫的比大腿還粗，她忍著這些堅持了下來。術前到術后瘦了30幾斤，她沒有理由抱怨，她要堅持自己的'舞蹈夢，這樣一個金星才造就了今天的金姐。
追隨心的方向，它在你迷茫時會給你指點迷津，它的方向，就是夢的方向。做一個安穩(wěn)的追夢人，跟著你那顆炙熱而又充滿活力的心做宇宙中一顆頑固的塵埃，帶著心的方向在逆風中靠近星辰。
靠近優(yōu)秀作文 3
我是曹蕾，才剛剛小學畢業(yè)，那時的童稚還未褪去，還不是很適應初中生活，起初考試成績也不理想，后來決定好好努力。
媽媽教我，要和中學做朋友，慢慢地靠近它，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽了媽媽的話，我便開始行動了——
看看周圍，小草微微拂動，像是在跟我打招呼；操場上，吵鬧的人群里有老同學、新同學，我走上前去主動跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。
樹下的葉子動了動，我好奇地翻看，發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲。先是呀然一驚，接著定神細視，不覺忘了時間。跑上樓去時，同學們朗朗的書聲使我感到精神一振。班里的'每個人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個班級，而是內在凝聚在一起的團體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發(fā)誓：我也要為我的團體做些什么才行！
班里的每個同學，對我來說都是那么珍貴。來到學府，從最初的不相識，到慢慢開始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會孤單。
我在班上最崇拜的人當然是——那無敵的班長啦！她叫殷悅，是個可愛的“女強人”！她喜歡“罵人”，卻從來不會認真地呵斥別人，永遠都是轉頭后偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到后來她竟然做了班長，真為她感到高興！班長，在新的生活中也請多多關照！
再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實私底下是個很好溝通的老師，并且讓我擔任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當我們第一次看到時，全班人都在叫，第一時間想到老師一定很兇�？伤男袨閰s讓我們打消了這個顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因為，她實在是太好玩啦！至于我們的英語老師，更不用說，完全不會對我們發(fā)脾氣，作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數(shù)，這讓我很開心。
不管怎么說，我要和老師同學們一起度過三年的初中時光。想想，就知道很美好。
中學，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說說而已。
中學��！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。
靠近優(yōu)秀作文 4
靠近，可以發(fā)現(xiàn)埋藏在平靜的面孔下深沉的愛；便會了解埋沒在腳步之中的悠久的歷史與內涵。
你最愛聽那家鄉(xiāng)的豫劇，每晚都會聽到從你屋中傳來的撕心裂肺的“叫嚷”的劇聲。推開門，便會瞧見你瞇著眼，幸福地揚起嘴角，不時享受地吼上幾句。我終于忍無可忍：“爸，不要聽了！太難聽了！”我扭頭，但卻用余光掃見了你滿臉的失落。因為不了解，所以我沒有靠近。
后來回鄉(xiāng)過年，你急切地拉著我去廟會，我不得已靠近，廟會的一頭已擺好了臺。臺下立著老老少少，他們全部聚精會神的盯著臺上。不一會兒，幾個臉上涂抹的夸張的人在臺上甩開袖子，他們的花臉讓我莫名感到親切。我靠近了它，想要去看清，看懂。
臺上的人扯開了嗓子，唱了起來，他的嗓音如悶雷，咚咚地敲打在心頭，鏗鏘有力。人們立刻靜了下來，仿佛最虔誠的.信徒，心頭宛若只剩下了這些，只是全神貫注地聽著。那人吐字極清晰，濃重的鄉(xiāng)音一字一句在耳邊爆破。又時而提高嗓音，眼瞪如銅鈴；時而語調婉轉，抑揚有度；不時裂開口，伴隨著笑聲炒出生動活潑，我不禁也聽得癡了，醉了。酣暢的韻味流入我的心腔，那聲音醇美又動人。我發(fā)現(xiàn)這短短一段豫劇竟也有血有肉，把心情故事表達得淋漓盡致�？拷�，我發(fā)現(xiàn)了蘊藏在它之中的美。
轉頭看見你，卻發(fā)現(xiàn)你怔怔的看著演員，手指輕敲節(jié)奏，你努力地忍住淚花，喃喃：“多少年沒有聽過了，多少年……”演員揮袖下了，人也漸漸散了，你卻仍佇在那里，一遍遍回想著那調，努力抓住那一縷裊裊回音。是啊，不管外面唱的多專業(yè)，但那都不是河南，我們的家鄉(xiāng)�？拷雌鹆顺了硕嗌倌甑幕貞浥c思鄉(xiāng)情。
河南早就脫掉了窮帽子，人們也有了各式樣的娛樂活動。但人們仍好這口，時不時地聽幾段豫劇，體會那沉釀了多少年的釀香味道，讓那激蕩動人的聲音一遍遍在耳邊回響。有了它，人們便不會忘了自己的根與本。
靠近，一次次靠近，我漸漸理解了你在聽豫劇時的滿臉溫柔，理解了人們的如癡如醉，也漸漸愛上了它。
靠近優(yōu)秀作文 5
近幾日，收拾書柜時，偶然看見了那個已布滿灰塵的盒子，那是一個已闊別兩年的老友，那是曾經(jīng)帶給我無限的風光與榮譽的藝術，那是流傳千古，閃耀萬年但卻將被遺忘的國粹——篆刻。
在一個異常燥熱的夏天，初到少年宮的我，遇見了它，它既沒有書法那樣流暢，瀟灑而又古雅，也沒有古箏那韻意極濃，連綿而又悠揚的聲音，但我在進入篆刻教室后，瞬間被老師那整潔的書桌，超高的專注度所吸引，所震撼，于是便與這門藝術結下了6年的“緣”。
第一次課在我的緊張與向往中開始了。老師發(fā)給了我一個工具盒，里面滿滿地碼放著：石料，砂紙，刻刀，印尼，宣紙和硫磺紙。老師走過來拿出砂紙和石料，讓我拿著石料，他握住我的手，先將石料用力按在砂紙上前后滑動，過了一會兒，涂上顏料，細致的畫稿。那手掌的.溫度，力度深深刻在我的心上，這讓那原本冰冷的石頭，溫暖起來，也讓我那顆躁動的心平靜下來。陽光照進屋來，照在石頭上，我開始嘗試刻章，而我也正在靠近這個年的國粹。
學了一年后，您帶著我參觀了一個章展，我又開始了一段靠近的歷程。我們首先停在一個活靈活現(xiàn)的生肖兔子閑章面前，你指著兔子背上的最長線條說道：“看到這條線了嗎？它多么圓滑，一刀呵成，沒有任何刺出的地方，這就是我們和大師之間的差距�！痹谝粋�陽文的“國富民強”前，您感慨：“看見這些橫折沒有，看他的拐角修得和楷書一樣，真好像是人寫的一樣，你也刻過這方印吧！”您又挑了幾幅作品說，見解可是一個比一個深，您那專業(yè)的講解，我明白了刻好章，不僅僅是一個熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，與刻刀融于一體在石頭這個舞臺上盡情的創(chuàng)作。
記得您在參加一檔節(jié)目時發(fā)表了這樣一段講話：“篆刻，有著其他國粹無法相比的歷史，早在春秋時期上至一國的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表無上的權威，也可以是作品收官的點睛之筆，它融合了書法，繪畫，雕刻，是一門超過藝術具有審美價值的學問！”直到現(xiàn)在我仍清晰的記得這段話，讓我更靠近地理解了篆刻。
我吹開了盒子上的灰，打開了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石頭，拿起了刻刀，我要傳承這千年的國粹！
靠近優(yōu)秀作文 6
再一次靠近你，塤，從博物館的玻璃窗外體會著古樸的黑陶在燈光的照耀下顯示出的歷史的溫度。無數(shù)游人在靠近中與你擦肩而過，他們不知的是，在你那空腔里回蕩的，除了古代文明的音律，還有別樣的精彩。
目光由眼前轉向兒時，與你第一次的靠近顯得那么淺薄和無知。手拿一個卵形的瓷器，在父母的幫助下，我用盡全力吹進空氣，卻得到一串毫無美感可言的`噪音。我將你扔向一邊，連單調的瓷色和卵形平底的形狀都讓我厭惡。老師立刻板起臉來，將我的手緊緊按住音孔，在努力吹進，卻又得到如冬日烏鴉鳴叫一般刺耳的聲響。小心翼翼的看著老師，卻在微微憤怒的眼神里察覺到些許無奈。這是我與你的第一次靠近，雖不盡如人意，卻讓你在我心底扎根，為未來做下了準備。
黑色的陶面又出現(xiàn)在我眼前。在你看似陳舊的音孔中，我好似看到你用近七千年的時間一路走來的繁復與興衰，在你看似空虛的空腔內，我好似看到了你在秦漢宮廷中音色時而高亢時而低沉的演奏，也讓我體會到了你的美妙。
再一次靠近，讓我發(fā)現(xiàn)了你的更深的美。還記得當小學的生活漸漸接近尾聲，升學壓力漸漸加大時，音樂老師對每節(jié)課的堅持讓我們十分不解。那又是一節(jié)音樂課，老師講臺上的激情澎湃與臺下我們的死氣沉沉形成了鮮明的對比。這時，老師播放的音樂，時而高亢如鳥鳴，時而低沉如溪水，引起了我的注意。我頓時感到十分寧靜，如同在絲竹之間游走�！斑@里塤樂”。老師的話把我拖回現(xiàn)實，“清人吳潯源所著的《賞湖塤譜》是這首曲調的來源�！笨粗蠋熢谂_上滔滔不絕的講述，我好像漸漸明白了不解之處。在一次次與樂音的靠近中，她所讓我們體會的不只是一個個樂器的美，還有那樂器背后，靠近傳統(tǒng)文化更深層內涵的美。
黑陶塤又閃現(xiàn)在我面前，那獨屬于你的種子終于在我心中開花，結果。我終于理解了之前的不解，為何那么多人為塤譜曲塑形，為何老師會顯出無奈，為何老師要一直堅持講傳統(tǒng)音樂，就是因為他們心中有同樣一朵花，同樣一直文化傳承的擔當！
再次看見你，塤，你的種子將被繼續(xù)傳承。
靠近優(yōu)秀作文 7
書桌臟亂不得不收拾，我開始清理久居書桌一角的一本書籍。拿起上面的散文集，一本《唐詩宋詞元曲》赫然映入眼簾。抬手撫上那微黃的封面，附身輕嗅那紙頁間熟悉的油墨香氣，我與詩詞的回憶如潮水般涌入腦海。
年僅五歲的我好奇地接過姥爺遞來的書。姥爺帶著我翻開一字一句地念。窗外盛夏的天靜的.沒有一片云，老槐樹沉密的枝葉沒有一絲起伏，只有聒噪的蟬鳴不停地在回蕩。我一開始有些不耐煩，但聽著聽著竟被吸引了，也跟著念起來。初次接觸，詩詞對于幼小的我還只是有韻律但不知所云的語段，念久了，姥爺開始教我詩的意思，我這才知道“幽篁”是竹林，“子規(guī)”是杜鵑鳥，“曉”是早晨，“郭”是城郭……我讀過的夜?jié)u漸不僅是唐詩，而多了些宋詞。只是我注意到，每逢一同讀起某些詩句時，姥爺慈祥的臉上似乎多了些深重。
年歲增長，我了解了一些歷史，這才似乎明白了姥爺，明白了那些詞�！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼�！蔽易x出了密州時期蘇軾渴望殺敵報國的雄心壯志；“心在天山，身老滄州”我讀出了陸游退居山野，有志難申的悲涼；“青山遮不住，畢竟東流去”我讀出了辛棄疾抱負無從施展的憤懣；“廉頗老矣，尚能飯否”我讀出了辛棄疾空有一腔熱血卻遭投閑置散的悲涼；“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”我讀出了岳飛的悲憤與凌云之志，但他最后卻含恨而終……我去靠近詩詞，讀透詩詞，于是透過詩詞，我看到的是一段歷史。這詩詞字句間，映射出的是無數(shù)人欲抗金救國卻無從施展才華，是南宋統(tǒng)治者的昏庸無能，不戰(zhàn)而屈，是這個朝代的命運。詩，是文人墨客在如流水般逝去的時間中沉淀下的思想，是穿過時空的訴說，是一個時代的反射。
靠近詩詞，讓我念出了詩句的平仄韻律，讓我讀出了詩人的感慨，讓我看出了一個朝代的命運。
靠近優(yōu)秀作文 8
沒有人是一座孤島，我們都曾是某個大陸的一部分，卻在暗流涌動中無助地漂泊。直到有一天，我們靠近了，在彼此的訝異中契合在了一起，才能感到彼此靠近的巨大力量，正如那一天……
老舊的公交車轟鳴著，帶走一路黃沙，令我不禁疑惑：這是北京嗎？黃沙成幕，大幕拉開時眼前竟是一座與黃沙顏色相近，甚至融為一體的平房，門牌上“天使寶貝之家”幾字蒙著塵土。不會就是這里吧？眼看著同行的志愿者向那遠處的小房子走近，我的心中漫溢著越來越多的不安與忐忑。此時的靠近，是不情愿的嘗試，伴著愈加劇烈的心跳，我竟與這孤兒院走近了。
午睡時間的孤兒院里靜悄悄的，只能聽到風吹動晾衣架上的小衣服時的輕響和心中的.狂跳。突然，一陣音樂響起，像沉睡的大森林猛然蘇醒了一般，到處充斥著歡笑聲。早已睡不著而仍竭力裝睡的孩子們此刻睜大了眼睛，我不禁靠近了些，想要幫他們下床，可是，沒有人從床上下來，掙扎著，卻沒能移動腳步。他們竟都有殘疾。門前幾臺小小的代步車此時移動起來，跌跌撞撞走著的孩子們來到了桌前。早已在此等候的我忐忑地把剝好的花生遞給一個小女孩，她竟搖搖頭，手指向那堆帶殼的花生。我又連忙拿幾個給她，她便高興地試圖剝殼。我靠近些，蹲在她身旁，卻看到她用力掰著花生，傾注了全身力氣，臉憋得通紅，花生卻巋然不動。我心中打鼓：要不要幫她打開呢？不過，看來她不愿讓我們幫啊……于是，我把胳膊圍在她腰間：“只要按中間就可以啦，可不是用手掰的哦！”她一用力，果殼應聲而開。她津津有味的吃著，向我這邊豎起了大拇指。頓時，我仿佛感到一路顛簸的勞累煙消云散，冬日里淡淡的陽光透過黃沙照入窗棱。更重要的是，懷中小女孩的心跳似乎與我跳成同一個節(jié)奏，心靈帶著訝異，帶著靦腆似乎越靠越近……
回城時，坐在車上的我還在想，這種溫暖的力量從何而來呢？我想，我可以回答了：這正是靠近的力量，不語卻震撼人心。此時的靠近，沒有絲毫的不情愿了，在無聲之間，釀著那份感動。
靠近優(yōu)秀作文 9
一陣風過后，樓前的柿子樹被擄去了一大半枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片殘葉孤零零地掛在枝頭。
“這數(shù)怕是活不成了！”凡是路過的人都會嘆息著說。以前我還真沒有關注過這棵樹。也許是它的慘狀勾起了我的憐憫之心，我停下來，仔細打量著這棵殘損的樹。他的四周都是高大的楊樹，因而很難照到陽光。樹身被狗鏈子磨損掉一圈厚厚的皮，里面黃色的紋路清晰可見�！八峙抡娴幕畈涣肆恕！蔽野底韵胫�，“它太孱弱了，環(huán)境太惡劣了！”
幾場春雨過后，天氣轉暖，樓下無名的小花開放。我走出房間，無意間發(fā)現(xiàn)柿子樹顏色發(fā)青了，樹杈間還長了不少嫩芽，只是顏色有點暗黃�！斑�真是頑強，活是活下來了，恐怕難以開花結果了�！弊源�，我開始留意它了。
火熱的夏，點燃了月季，染紅了荷塘。柿子樹的葉子也肥厚起來了。遠處看，郁郁蔥蔥，如同墨綠的.絲絨。“能不能結果呢？”我心里不禁有了這個奢望�？杀M管我用盡眼力，也看不到樹上有任何丁點兒大的果子，哪怕是一朵能給人希望的花，“本來生就不易，要想結果就太難了，我不應該對它苛求太多�！庇谑牵倚睦锓畔铝诉@個奢侈的想法。“是啊，好好地生活，不要苛求太多�！焙髞恚疑狭顺踔�，一個星期才回去一次，也就不太在意這棵樹了。
蕭瑟的秋，卸下了月季和荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。一天早晨，我匆匆從樹下走過，“啪！”一個球狀的物體落在我的面前，摔得很爛�！巴�！是一個熟透了的柿子！”我抬頭仰望，枝頭空蕩蕩的，只有幾片枯葉稀疏地掛在枝頭。有種莫名的感動瞬間涌上心頭——這棵柿子樹，總是給我一些意外的驚喜。
我走近它，用手輕撫著它，仿佛輕撫闊別多年的老朋友。我感覺自己與它不止是肢體的接觸，更是心靈的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它給了我生活的啟示。
我想，如果真有來世，那就做一棵樹吧。什么樣的樹都可以，生長在哪里也不要緊，但一定要堅強。這樣才能抵御不期而至的狂風驟雨，才能枝繁葉茂，才能最終開花結果。
靠近優(yōu)秀作文 10
我三歲就來到了北京，上小學后，因為父母工作忙無法接送，所以姥爺也到達了北京，來照顧我。隨著我不斷的成長，開始逐漸地靠近他，也從他身上讀出了許多。
姥爺出生于河南，后來因工作原因來到蘭州生活，永遠不會忘記姥爺一口的河南話。雖然姥爺離開家鄉(xiāng)已有四十來年了，但是鄉(xiāng)音遲遲未改，每逢有人問：“怎么不去學學普通話，校正一下口音��？”姥爺都會微笑著，簡單地回一句：“學什么普通話呀，河南話不也一樣嗎，都中！”雖然言語簡樸，卻包含著姥爺對家鄉(xiāng)的念，經(jīng)常，他會在我無聊之時，把我拉過來，興致勃勃地給我講他家鄉(xiāng)的故事。一會兒做出趕羊的動作，一會兒又比出果子的大小，一會講述如何捕蟬兒，一會兒拿個東西比作蜂巢……每每講到，演到此處，他都會流露出微笑，還有眼角那一絲明亮。有時，碰上個河南北鄉(xiāng)，他都激動不已，拉著別人去吃飯，去聊河南的樣貌，聊那可能已被拆掉的村莊，聊那蘊含深深回憶，有著香甜味道的美食……而且這一聊就是大半天。那次，我在他生日時送了他一套新的豫劇光盤，他十分高興，每天睡前，早起都會放上一兩張，邊聽邊唱，唱得如此豪放，哪邊不流露出他對家鄉(xiāng)的思念？
這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃濃的`鄉(xiāng)愁，看懂了一個七十多歲老人對家的懷念。
記得姥爺講過他小時候很愛學習，曾經(jīng)躲在被窩里看書，千辛萬苦攢下一點點錢買到那么一本寶貴的書，要認真地看上幾個月，因此想小時候，姥爺就很熱愛文學。每逢春節(jié)，貼對聯(lián)已成為民俗，看到樓上樓下的鄰居們家從超市買來的對聯(lián)，只有我們家的對聯(lián)是老爸親筆寫上的，詞呢，也就是姥爺提下的，“龍騰九霄驚環(huán)宇，鶴翔萬里追日月�！币环郝�(lián)中包含著對新春的賀彩，以及對我的祝福。姥爺一直很愛讀書，不愧是“活到老，學到老�！绷耍徽摵螘r，姥爺都會抱上一本詩詞來讀，來背。因此，姥爺?shù)拇差^堆滿了許許多多的李白的詩，杜甫的詞，而這些詩詞，已經(jīng)全部被印在他的腦海中了。
這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃厚的文學氣息，看到一個七十多歲老人對文學的向往，追求。
隨著時間的推移，我也漸漸地讀懂了，靠近了他。我也從他身上看到了——一個老人的內心獨白。
靠近優(yōu)秀作文 11
靠近了敦煌，靠近了雅丹魔鬼城，我領略到了粗獷之美。
在游學的第四天，我們來到了雅丹魔鬼城。這里是一片被風侵蝕的雅丹地貌。遠遠望去，一片茫茫的戈壁灘上有幾處小土塊靜靜地臥著。我們坐上了大巴車，漸漸地靠近它。
進入景區(qū)，首先映入眼簾的是一座石門，兩個坑坑洼洼的石柱上架著一塊搖搖欲墜的石塊，時不時還散落一些沙土。過了一會兒，我來到了第一個景點“神龜獻寶”。下了車，抬頭一看，只見一塊形似倒扣著的碗的石塊立在戈壁上，紋絲不動。在左上方還有一個小一些的石塊，神龜?shù)奈骞倏坍嫷描蜩蛉缟�，眼睛炯炯有神地看著前方。忽然一陣狂風吹來，地上枯死的胡楊樹隨風翻滾，夾雜著滿天的黃沙，摔到神龜?shù)纳砩�，發(fā)出“沙沙”的響聲。我在沉思：日復一日，年復一年，它莫不是在向我訴說自己的苦難？我從心底涌出一絲同情和憐憫�？拷诺ぃ殷w味到了滄桑之美。
回到大巴車上，過了一會兒，又一個景點呈現(xiàn)在我面前。我走上前，看到石碑上的四個大字“西海艦隊”。放眼望去，到處都是大小不一的石塊。正前方有一塊巨形三角狀巖石，好像一艘領頭的.艦艇帶領著艦隊整裝待發(fā)。我走上前，輕輕地撫摸著被風侵蝕的船錨，上面已是鐵銹斑斑。一陣風吹來，地上的黃沙涌動，好似海上卷起驚濤駭浪。而這時的艦隊就仿佛“鄭和下西洋”時的宏偉景象，那震天的號角響徹云霄，在天空中久久回蕩�？拷诺�，我理解到了雄渾之美。
繼續(xù)游覽，過了一會兒，我跳下車，漫步在柔軟的沙子上。走著走著，突然一片五色石子跳入我的眼簾，有赤、墨、白、灰、金五色。我俯下身，用手掬一把石子，緩緩地分開雙手，五彩斑斕的石子從雙手間的間隙輕輕滑下。時間仿佛定格在這個畫面，五色石子在陽光的照耀下熠熠生輝，將茫茫單調的戈壁繪成了一塊變幻的調色盤，使我的心輕飄飄地飛上了天。在這個人跡罕至的地方，為什么會有這樣神秘的五色石？靠近雅丹，我感受到了神秘之美。
拾起一塊散落的巖石，摩挲著上面的紋理，閉上眼，拾起了一段美好的記憶，拾起了魔鬼城的滄桑、雄渾、神秘之美。
靠近雅丹魔鬼城，不只是單純去觀賞美景，更多的是要有感悟。而我，就悟出了美的真諦——山水之美不需要去修飾，而要回到最本真的狀態(tài)，才會最美。
靠近優(yōu)秀作文 12
每當我們靠近一些傳統(tǒng)的事物時，便會發(fā)現(xiàn)不同，我們會去思考，去探索。在這一次次思考與探索中，我們成長，我們收獲。
每一次靠近，我們都會產生新的認識。
細雨朦朧的日子里，我隨姥爺在北京僅存的一個胡同中徘徊著，欣賞著胡同里的一切。春雨沙沙作響，密密地斜織著，輕輕敲在鉛灰色屋檐上，發(fā)出崩崩的聲響，除此之外，別無其他聲響。胡同是狹窄的，是清靜的，早已為人所廢棄。胡同內古味縱橫，布局方正，每一處景物都滲透著藝術與美，房頂鉛灰色微微傾斜的瓦片，滄桑褪色的墻壁，經(jīng)歷無數(shù)次風吹雨打而破舊不堪的門窗，以及被無數(shù)人踩過的樸實古舊的臺階，這里滿是歲月的烙印，充滿著樸實滄桑的美。在靠近中，我再次認識到胡同的美。
每一次靠近胡同時，我都能了解到過去的美好。
我與姥爺，并排走在胡同中，一邊走，姥爺一邊給我講述著過去的胡同生活。每天清晨老年人要么唱兩嗓子京劇，要么打一套太極拳，提提神，活動活動筋骨，抬眼望望萬里無云，亮麗碧藍的天，傾聽一下鳥雀尖細，婉轉低鳴叫，溜溜彎，散散步，路遇熟人問個好。黃昏，大家一齊圍坐在老樹下聊天，等待暮色的到來。這時，世界是昆蟲的.天地，各種昆蟲鳴叫著，蛐蛐在用它那尖細的嗓音高亢地歌唱著，蚊子則用其低沉深邃的歌喉嗡嗡地叫個不停，知了有節(jié)奏地鳴著……一切是如此豐富如此和諧。孩童已散學歸來，在巷子中游走著，穿梭著，嬉戲著，打鬧著。我聽著入了迷，眼前是一個個身影。生活在其中的人是何等悠閑。在靠近中我體會到了過去生活的美。
我們在知道，思考，了解，認識中不斷靠近，在無形之中提升了自己。在靠近胡同時，我看到了胡同的美，過去生活的美，體會到了歷史與文化。然而過去美麗和諧的胡同正在消失，取而代之的是厚重煙霧籠罩下的幢幢高樓，這讓我一個從小在胡同中長大的人是何等地心酸，或許我們該默認，北京需要發(fā)展，中國需要進步，但也有些太快了，北京已成了霧都。
我在靠近中成長，在靠近中收獲。胡同離我們遠了，但卻離我近了。
靠近優(yōu)秀作文 13
小時候，我喜歡問：“為什么？”當我想靠近真理時總喜歡纏著爸媽刨根問底，或是自己一頭扎進《十萬個為什么》中尋找答案。如今，我渴望自己靠近音樂大師的內心，靠近藝術的殿堂，靠近成功。
小學時，軍樂團的教官來我們學校挑選管樂團的團員。我被一位教官相中，指定為吹長笛的學員。第一次看到銀光閃閃的長笛，上面還有許多復雜的按鍵時，我就想靠近這個樂器�？拷�，帶我叩開了音樂的大門，領我探索這樣精美的樂器何以能發(fā)出悅耳的聲音。
然而，學習長笛的道路卻很艱辛：節(jié)拍找不準，經(jīng)常吹錯音，胳膊抬得生疼，口干舌燥……最讓我難以忍受的是要把手指分的很開，像要掰斷了似的。這一切讓我會不時產生一種想要放棄的沖動，學長笛太苦了。一次長笛課，教官給我們播放了一段音樂，這聲音時而像林中清脆的'鳥鳴，時而像溪中激蕩的流水……我閉上眼睛，靜靜地聆聽這段樂曲。音樂停下來了，教室里安靜得出奇，仿佛都被這富有吸引力的聲音震撼了。過了半晌，老師平靜地對我們說：“這是世界級長笛演奏大師吹的曲子，動聽吧！”是什么使他吹出如此迷人的樂曲呢？一支價值不菲的長笛？不，就算把再好的長笛放在一位不懂得音樂的人面前，它也只不過僅僅是一個好看的擺設罷了。一位經(jīng)驗豐富的老師？不，即使老師再用心良苦，如果學生對自己沒有高標準，又怎能掌握嫻熟的演奏技巧？我知道了世界大師之所以能吹出如此迷人的樂曲的原因——他們始終對夢想執(zhí)著追求。為什么我的演奏達不到那種效果？怎樣才能讓我的演奏更加動人？思考讓我靠近了音樂大師的內心世界——永不放棄才得以成為舉世聞名的演奏大師。
從此，我不再抱怨，積極地練習，手腕酸了忍受，嘴唇腫了，我堅持，我相信天道酬勤。自此以后，每當我想要放棄的時候，我的耳畔總會響起那一段優(yōu)美的旋律，我的腦�？倳‖F(xiàn)出那一個個關于成功的追問。我知道，我正在靠近成功的道路，不能停下追夢的腳步。
功夫不負有心人，長笛已經(jīng)融入了我的生活，成了我生活中必不可少的一部分，也讓我靠近了成功，體會到了成功的喜悅。春天，《快樂的農夫》陪我在《紅河谷》中漫步；夏天，《紅蜻蜓》和我《夕陽嬉戲》，給我送來清新與涼爽；秋天，《月光下》，我在《藍色的多瑙河》欣賞風景，流連忘返；冬天，《雪絨花》伴我度過愉快的《平安夜》。
在靠近藝術殿堂的過程中，我懂得了堅持。在靠近成功的過程中，我收獲了喜悅。
靠近優(yōu)秀作文 14
常常聽人說：“老北京小吃”，但一個“老”字，似乎就意味著我們之間，隔著的是近百年的時間，但是今年寒假，我決定嘗試著去靠近它。
裹好羽絨服，備好小包，我在一個雪后的早晨出發(fā)了。要想找到正宗的小吃，就一定要去“大柵欄”，護國寺一代。乘著地鐵前去，可能因為下雪，街上人不多，護國寺褪去了熱鬧的外衣，仿佛又回到了百年之前，那個真正的老北京。讓我第一次感到，老北京并沒有消失，并且它就在眼前。
抬眼望去，看到一家“護國寺小吃”，就抱著試一試的心態(tài)向那邊走去，可是剛到門口我就停下來。白色的塑料桌椅，現(xiàn)代化的黑色大理石前臺，無處不透露著一種商業(yè)化的味道，沖洗了老北京餐館中應有的寧靜。
再繼續(xù)向前走，穿小巷，進胡同……兜兜轉轉，在這過程中，我甚至一度懷疑可能正宗的老北京小吃已經(jīng)不存在了。但最終一家簡樸的餐館打消了我的疑惑，讓我真正靠近甚至品嘗到了老北京的小吃。
那是一家樸素的店，木刻的招牌上只刻了兩個字“小吃”，內部的裝修很少，橙黃色的燈光，實木的桌椅，給人一種安靜、從容的感覺。走進店內，點上一碗炸醬面，一碗面茶，就靜靜地坐在桌前，等待美食。一會兒，食物端上了桌，一股白霧撲面而來，裹挾著面香，醬香，讓我的眼鏡上一片模糊，真實的溫度讓我驚覺，我真的`靠近了老北京小吃，靠近了這著名的北京傳統(tǒng)之一，也真正貼近了老北京人的生活，了解了老北京。
熱心的服務員還教我如何正宗地喝面茶，“先撇一層椒鹽，接著轉圈喝，喝完一層在撇一層椒鹽，真正會喝的人，喝完后碗是干干凈凈，一點兒不剩……”那淳樸的話語我至今還記憶猶新。那一次，我不僅靠近了老北京小吃，還觸摸到了老北京人的那種淳樸善良和熱心，以及北京的文化，更加全面到具體地了解了這個我熟悉又陌生的北京城。
北京的小吃，北京的文化，不斷地吸引著我向她靠近。
靠近優(yōu)秀作文 15
小時候，爸爸常帶著我回中山路，那里承載著我爸爸童年的歲月。
說是回去舊房子取東西，其實是打算取東西的旗號，要去街口的小攤吃雞蛋餅。街口邊一位老奶奶正推著一個破舊的小攤，車輪子吱吱嘎嘎的，下面夾著一個小爐子用來烤餅，雖說此刻正值冬天，北風呼嘯，但是食客們的熱情卻不減，攤子前早已排了一條長龍，吵轟轟的，熱熱鬧鬧的。
我個子小，便擠到了車旁，好奇地張望。老奶奶樂呵呵地看了我一眼，也不阻攔。只見她手腳麻利地正往爐子里添煤塊，不斷有星星點點的小火，朝外蹦，蹦到地上又沒了。老奶奶粗糙蒼老的手啊，就這樣不斷地拿著火鉗往里添火，扇火的扇子一刻也不停歇�；鹈畿f得更活躍了，紅紅的火光映著她那滿是皺紋的臉，顯得格外慈祥，似乎每一根皺紋里都洋溢著溫暖和喜悅。
做雞蛋餅的過程很繁瑣，先把幾個雞蛋打進碗里，倒了些面粉，撒一些糖，不斷地用筷子攪拌，調得又稠又香的蛋液，直接倒進爐子上的一個有許多凹槽的平底鍋，一邊烘烤，一邊還不住的`反轉鍋的表面，因為多年的火烤已經(jīng)褪色了，我就這么反復的看著它翻轉，反反復復看得如癡如醉。
聽人說，連面粉都是老奶奶親手磨的，那無數(shù)個清晨，該有多少辛勞啊。
不知多久，雞蛋餅做好了，把上面的鍋蓋揭開，一股熱氣撲面而來，還絲絲地冒著熱氣，老奶奶看著小小的我在一旁，便笑瞇瞇地從先鍋里撕下了一小塊，遞給了我，讓我解解饞。我急忙接過來，也不知道燙，直接往嘴里送。這下可好，直接燙到舌頭了，我大叫一聲，差點沒哭出來，老奶奶哎呦一聲心疼極了，一個勁兒的對我說：“燙著了嗎？燙著了嗎？要小心點喲�！�
爸爸在一旁打趣著說：“你這只小饞貓啊，要不把你送給老奶奶打下手好不好呀？每天都有雞蛋餅吃�！�
這下眼淚汪汪的我可開心啦，連連點頭，風中的老奶奶，凌亂的銀絲被揚起，嘴卻笑得合不攏，只輕輕地用那粗糙的手愛憐地摸著我的頭。
人群中突然響起一把聲音：“這么冷的天，奶奶你的雞蛋餅還賣這么便宜，可以漲點價，這年頭生意不好做了�！崩夏棠虡O度不好意思起來，瞇起了眼連連擺擺手：“不用了，都是一場街坊，漲價也不好意思呢�！闭f著又忙碌開了……
寒風中人們說著笑著，雞蛋餅溫暖了人們的心，更溫暖了他們的胃，更拉近鄰里街坊的關系。
啊，靠近一份雞蛋餅，便是靠近暖暖的情意，靠近一份暖暖的情誼，便是靠近堅守的良心。
靠近優(yōu)秀作文 16
每年重大節(jié)日，奶奶總會在一桌珍饈佳肴中擺上一盤糖醋排骨。盡管除了父親和姑姑外，沒人肯再靠近它�？伤偸抢状虿粍拥臄[在餐桌上。
那糖醋排骨奇丑無比，看一眼便沒有了食欲。不同于飯店里飄著甜香泛著褐色而且形狀規(guī)整的排骨，奶奶的排骨泛著詭異的紅色，像是沒洗干凈便下了鍋。肉的表面粘著幾塊干掉的西紅柿皮，雪白的脆骨暴露在外，令人不敢靠近。
被逼著靠近，大概我總是有意回避那盤排骨的舉動惹得父親有些惱火。他夾起一塊排骨，慢慢地放進我的碗里，見我一臉驚惶，他似乎更不高興了，沉下臉來，皺著眉頭，瞪起眼睛對我施壓道：“把這塊排骨給我吃了！”我遲疑地看了看那疑似沒處理干凈的排骨，用筷子將附著在上面的西紅柿皮移走，看著父親眉心越來越深的“兒”字溝壑，我“視死如歸”的與表弟對視一眼，赴死一般夾起那排骨啃了下去。抱著應付的心態(tài)，一口一口地把肉往喉嚨里咽，以免于父親的責罰�？蓾u漸地，我品味起這一道一直以來為所排斥的一道菜，番茄的酸甜，掩去了豬肉的腥味，不加糖、不加醋、不油膩；卻由內而外散發(fā)著植物的清香。我不由在心中贊嘆起奶奶所造的糖醋排骨實在是比傳統(tǒng)意義上更勝一籌。
被父親所迫，不得以靠近那盤曾經(jīng)在我眼里的`無比丑陋的排骨，卻從中收獲一種獨屬于奶奶的美味，要敢于去嘗試，去靠近，不被表象所迷惑，才可以有所收獲。
回家路上，我向父親贊嘆起奶奶別具一格的排骨。并遺憾自己不少次任由他和姑姑瓜分了糖醋排骨，時至今日才覺出它的美味。父親有一些幸災樂禍地笑著，又忽而意味深長地看我一眼：“你奶奶這排骨，已經(jīng)做了好幾十年了，早就爐火純青了！能不好吃嗎？”
原來，那排骨是在饑寒交迫的日子里，奶奶為了省去不必要的糖和醋的開支，又為了要滿足父親和姑姑吃肉的欲望，奶奶用自家所種的西紅柿充當糖和醋，做出了獨特的糖醋排骨。
靠近后，我體味到一顆穿越數(shù)十年始終不變的母親的溫柔的心。她一直關懷著兒女，即使在物質豐滿的今天，也能夠記清他們的喜好，用老配方，做出他們喜歡的老味道。
只有不被表象所困，才有可能領略到事物背后的溫情。
靠近優(yōu)秀作文 17
未來，其實就像大海般的渺茫。然而，他又是那樣的讓人難以預料。
昔日沿街乞討的小販子竟然成了世界上少有的富人；低等的動物竟然成了我們忠實的好朋友；而往日高高在上的勝利者竟然淪落成了庸碌無為的敗者；整天被人嘲諷，被人譏笑，被人欺負的可憐人卻一越而上，成了眾人敬仰的德者。然而，他們背后的好，他們背后的差，有誰能猜得到呢？
由此，我想起了童年的自己，是那么的天真，又是如此的幼稚。無論什么事，我總想著一步登天：不問過程，只求結果。因為我覺得，只有結果才能證明一切。
在我朦朧的印象中，應該有那么一件事吧！在一次期末將近的時候，為了讓我們認真復習，考出個優(yōu)異的成績。班主任特別給我們布置了課外的作業(yè)，她說：“這些作業(yè)能鍛煉你們的耐性，也有利于開發(fā)你們的智力，所以你們必須得認真完成�！笔孪龋沂钦娴南胝J真完成的，從未想過要偷懶。然而，事后，那愛玩的天性竟然使我動搖了決心—看到那一張張開心的臉孔，這接踵而來的羨慕似乎讓我沖昏了頭腦。我飛快地跑過去，同他們一塊兒玩耍。那時，我忘記了所有的`煩惱。但—到了第二天早晨，誒！應該是上天在懲罰我吧！因為作業(yè)沒寫，我不但被老師臭罵了一頓，還被罰站，在全班同學面前出丑�；氐阶缓�，我悶悶不樂，趴在桌上不知不覺的便睡著了。突然地，我眼前出現(xiàn)了一扇金光閃閃的大門，好像只要一進去，我就有一片似錦的前程。當我剛想起身而走時，不知誰在夢外打了我一下，使我頓時清醒了，明白了那只是夢，不會成為現(xiàn)實的……
未來，其實并非一個遙遠的幻想，而是一個值得風斗的目標，只有確定好自己的目標，才會有一個似錦的前程！
靠近優(yōu)秀作文 18
當我聽見你的第一秒，我就知道，我想了解你——音樂。
我離你竟是如此之近。臥室里，左手一架鋼琴，在這里擺了五年。翻開琴蓋，那黑白鍵上依舊一塵不染，一如我買它那天——這是我日日撫摸的印痕。向右看，高大寬敞的書架上專有幾格為你準備。上面有王菲的精選集；輕音樂的光碟；民歌的樂章。一盤盤音樂磁帶：民歌、搖滾、爵士、流行、古典……一捆捆書籍：樂理、琴譜、音樂賞析……應有盡有。書桌上的收音機低低地唱著，許是女主持的介紹；新樂榜的排行：一首溫暖的情歌……它是我生活的背景：微不足道卻必不可少。有它，我就有了依靠。
聽音樂，談曲子，不論何時，不論何地。戴上耳機，音樂潺潺而起，紛繁的世事向后退去。一首《回家》，那一串串婉轉動人，優(yōu)雅深遠的音符讓我仿若身臨仙境，深深迷醉！像珠子一般一粒粒滾下來，滴在地上，散在空中，落入我心里，引起片片博文。一首《致愛麗絲》，讓我邊彈邊沉思著貝多芬曲折復雜的心情。悠揚的音調時快時慢，時高時低，向我低低訴說著曲子背后的愛情。一首《summer》歡快的`音調清脆，干凈。我的手在琴上仿佛要飛舞起來，一個耳光輕快的跳音，一聲聲美妙的和弦，讓我走進樂中，走入作者的心中。
音樂是靈魂的解藥。它在我心緒躁動的日子如清風吹拂過我，在我意志消沉的時候，如號角激勵著我。更多的音樂是我靈魂深處無法傾訴的心語，和我一起憂郁，一起寂寞，和我一起去化解和消融心底的痛楚、無奈何掙扎。音樂的魅力，只有用心去接觸，去靠近，才會懂。
靠近，再靠近，我陶醉了，世界如此匆忙，而我的靈魂沒有變得粗糙，心靈沒有變得干涸，因為有音樂，在滋潤著我，使我充實而豐盈。
靠近優(yōu)秀作文 19
靠近，是探索，是發(fā)現(xiàn)；讓我們從未知變到已知；從冷漠變到溫暖。
小時候的我，對于山的認知僅僅的停留在“黑山老妖”的層面上，而守山人這個稱號則更是認為他們是沒有文化的掃地工。長大后的我，漸漸的，向他們靠近了……
放暑假，父母帶著我向霧靈山進發(fā)。爬到半山腰，一座小木屋佇立在旁邊，恰巧有一位白須老人從山上下來，提著滿是樹枝樹葉的小木桶的他邀請我們去木屋里休息。老人看起來年紀很大，連眉毛都是白的，渾濁的雙眼深深陷了進去，他的背微微駝起，但看起來十分健康。我微皺起眉，明白那白須老人就是守山人。雖不愿，但還是進了屋。
一進到室內，暖氣與樹木的香氣便向我襲來，這個小木屋內部明亮暖和，一切布置得干凈又溫馨。窗戶外面的鳥叫伴隨著流水聲一同演奏著樂曲。我沒有想到，眼前穿綠色軍大衣的守山老人的家這個樣子的。驚訝之余，我開始靠近守山人。老人說：“我退休之后，來到山里，每天都負責打掃這座大山，我剛剛就打掃了一遍，”說著，老人渾濁的眼界里透出了幾分色彩，“后來，我就遇到了你們！哈哈……”老人爽朗的笑了起來。笑紋出來在了他的`臉上。
清晨的霧靈山有著幾分涼意，而老人的身板不似原來強硬，但老人每天仍然要打掃數(shù)不清的垃圾，來來回回上下好幾趟山。他手上的老繭就是歲月在他身上刻下的痕跡。守山人，就是這座山的守護神。我的心為之一顫，上前握住了老人的手，緊緊地。這一刻我與老人自己靠近了。他不是清潔工，而是守護神。
老人又要去打掃了，我們便與他同下。他還是握住桶把，提上桶，出發(fā)了。一路上，老人帶著我們走了很多小路，雖從未走過，但卻踏實，沿途風景美極了：群山環(huán)繞，腳下的路是石頭，石頭下是溪水，偶爾有陣風來過，吹走了身上的疲憊，吹走了山間的薄霧。這一刻，我享受到了從未有過的靜謐。
我們一路無言，但心頭卻充滿了情感，老人的樸實給了我很大觸動。與老人分別后已是晚上，回到房間，卸下一身疲憊，進入夢鄉(xiāng)。
凌晨，被熱醒，煩躁之余，悄悄掀開窗簾的一角，發(fā)現(xiàn)了一個新的世界。霧靈山漆黑一片，而天上卻是繁星滿天，偌大的天空，竟攬不住這星海，一旁的月亮則只是陪襯。一陣睡意襲來，而我卻不舍于這美景。不知早晨那個守山老人是否和我一樣，在他的小木屋中，欣賞這一美景。
早晨醒來，薄霧蒙蒙。我望向還在沉睡的霧靈山。突然明白了：老人不是孤獨的，他有這大山作陪；老人不是沒有回報，他能夠欣賞這大山的美。世界的沉淀，使他們成為了彼此的伙伴。
薄霧之中，我仿佛看見了守山人工作的身影；無形之中，我與他們靠近了一步。
靠近優(yōu)秀作文 20
近幾日，收拾書柜時，偶然看見了那個已布滿灰塵的盒子，那是一個已闊別兩年的老友，那是曾經(jīng)帶給我無限的風光與榮譽的藝術，那是流傳千古，閃耀萬年但卻將被遺忘的國粹——篆刻。
在一個異常燥熱的夏天，初到少年宮的我，遇見了它，它既沒有書法那樣流暢，瀟灑而又古雅，也沒有古箏那韻意極濃，連綿而又悠揚的聲音，但我在進入篆刻教室后，瞬間被老師那整潔的書桌，超高的專注度所吸引，所震撼，于是便與這門藝術結下了6年的.“緣”。
第一次課在我的緊張與向往中開始了。老師發(fā)給了我一個工具盒，里面滿滿地碼放著：石料，砂紙，刻刀，印尼，宣紙和硫磺紙。老師走過來拿出砂紙和石料，讓我拿著石料，他握住我的手，先將石料用力按在砂紙上前后滑動，過了一會兒，涂上顏料，細致的畫稿。那手掌的溫度，力度深深刻在我的心上，這讓那原本冰冷的石頭，溫暖起來，也讓我那顆躁動的心平靜下來。陽光照進屋來，照在石頭上，我開始嘗試刻章，而我也正在靠近這個年的國粹。
學了一年后，您帶著我參觀了一個章展，我又開始了一段靠近的歷程。我們首先停在一個活靈活現(xiàn)的生肖兔子閑章面前，你指著兔子背上的最長線條說道：“看到這條線了嗎？它多么圓滑，一刀呵成，沒有任何刺出的地方，這就是我們和大師之間的差距�！痹谝粋�陽文的“國富民強”前，您感慨：“看見這些橫折沒有，看他的拐角修得和楷書一樣，真好像是人寫的一樣，你也刻過這方印吧！”您又挑了幾幅作品說，見解可是一個比一個深，您那專業(yè)的講解，我明白了刻好章，不僅僅是一個熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，與刻刀融于一體在石頭這個舞臺上盡情的創(chuàng)作。
記得您在參加一檔節(jié)目時發(fā)表了這樣一段講話：“篆刻，有著其他國粹無法相比的歷史，早在春秋時期上至一國的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表無上的權威，也可以是作品收官的點睛之筆，它融合了書法，繪畫，雕刻，是一門超過藝術具有審美價值的學問！”直到現(xiàn)在我仍清晰的記得這段話，讓我更靠近地理解了篆刻。
我吹開了盒子上的灰，打開了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石頭，拿起了刻刀，我要傳承這千年的國粹！
靠近優(yōu)秀作文 21
他是一位攝影發(fā)燒友，閑暇時最大的愛好，就是擺弄相機去拍些花草鳥蟲魚。其中最鐘情的還是“打鳥”，這個原本略顯殘忍的詞在他們圈內被賦予了新的含義——使用手中的“長槍短炮”讓一只只飛舞的精靈以最美的姿態(tài)定格在那方寸之間，便是他最大的幸福。這是件極考驗耐心的事兒，常常在樹下或草間一蹲就是半天。這也是件極仰賴運氣的事兒，鳥兒的無意間的'配合與否，極大地決定了事情的成敗。
工作原因要出差，雖然行李本就不少，但他還是背上了心愛的單反和沉沉的長焦鏡頭，閑暇時便跑到酒店附近的山上去“打鳥”。雖然那些小山他連名兒都叫不上，但他相信那里一定會有驚喜等待著他。
小鎮(zhèn)里，山坡上，樹林間來了一個陌生人，連鳥兒都感受到了這份初來乍到的不安，一見到他，便嚇得四下散開或是飛到更高的樹枝上去了。他撓撓頭，很無奈，只好遠距離地隨便按了幾下快門，而后默默坐在樹蔭里，一會兒低頭玩玩手機，一會兒又抬頭看看這些鳥兒。見到他坐下，鳥兒反倒是不害怕了，又飛到低處在枝頭碎語。他以為機會來了，馬上起身端好架勢，準備拍攝，可鳥被他這么一嚇，又縮回巢中或在低空盤旋了。
如此往復了幾次，這一天，他只好敗興而歸。
那晚臨睡前，他忽的想起初中語文課本上的那句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，想起之前每一次的成功經(jīng)驗，無不是用耐心換來了信任，而后才水到渠成的。想通了問題的癥結，他忽然對明天的拍攝有了信心，于是噙著微笑沉入了夢鄉(xiāng)。
第二天會議結束后，他又走進了前一天去過的那片小樹林。許是因為有了昨天的相處，鳥兒們似乎對他的到來一點都不意外，也不再一股腦地飛向高處了，依舊是該干什么干什么，視若無睹。他反倒是不急著拍了，而是在樹下慢慢踱步，聽著鳥兒的歡聲笑語，享受著這份難得的閑暇與和諧。一時間，他感到自己仿佛也與鳥兒一起在林間跳躍、飛翔……
日薄西山，余暉仿佛是紅色的絲線纏在了樹枝、樹葉間，所有景物都染上了一層華麗的光暈。他忽然意識到，時間竟已經(jīng)過去那么久了，自己的“任務”卻還沒有完成。其實他心中早已釋然，不過還是嘗試著端起了相機。沒想到，這一次鳥兒們都十分配合，在夕陽下都擺出了最活潑生動的姿態(tài)……
臨走前，一只鳥兒突然飛到了他身旁的枝頭上，那距離幾乎觸手可及。但這一次，他沒有再去打攪他們，只是朝著鳥兒聚集的方向微微一笑，然后徑直下了山。
信任，拉近了不僅是人與鳥的距離，更是心與心的距離。
靠近優(yōu)秀作文 22
總有人說：“距離產生美。”但在我看來，只有靠近了才會了解，才會有未來。但是，靠近，也同樣是需要勇氣的。
清瘦，冰冷，大概是你給我的第一印象，讓人禁不住想要靠近你，溫暖你。而后在初中開始時的軍訓上，聽著教官對你的贊美：“你們一些個男生還不如一個女孩子站得挺立！瞧瞧人家站得多穩(wěn)�！庇行@訝地看著你不高的個子站得筆直，看著你瘦小的肩膀，有些心疼你何必這么拼命，汗?jié)竦囊律涝陉柟庀赂用黠@，卻又有些佩服你的認真。心中想要靠近的心思止不住的.溢出。
而之后，偶有一次，我們中午意外地都晚去了食堂，便結伴去吃了飯，去發(fā)揮了我的話嘮能力與本身就開朗的性格讓有些不茍言笑的你都展開了笑顏，在這之后，我們順理成章地成為了朋友，一起吃飯，一起回家，一起上操，一起寫作業(yè)，一點一點地靠近了你，靠近了你的生活，知曉了你的家庭情況，了解了你的興趣愛好，習慣了你那淡漠的性子，也讓你習慣了我時不時地捉弄你，給你帶家中別人送的國外小甜點，在你的作業(yè)本上用鉛筆輕輕地畫的卡通小貓……靠近的感覺真的讓我渾身上下帶著溫暖，看著你因我而展開的笑顏，心中卻更加不滿足只是我一個人在努力在熱情而你卻還是木頭一樣淡然的樣子，想要更加靠近。
而一次的突發(fā)情況，你跑籃球運球的時候崴了腳，卻寸勁地十分嚴重，我攙扶著你去校醫(yī)務室，看著你細弱的腳腕上腫的快趕上你腳腕粗的包，我心疼的心里直冒冷氣，臉色也陰森的像鬼一樣，回到教室后，我將你的腳放在前面的椅子上，將冰袋壓在上面，仔細注意你的表情，見你不疼，才回到自己的座位上。
之后放學回家時，我慢慢地攙扶你，雨天地滑得緊，我便更加小心翼翼，你手里拿著傘，給我打在兩人頭頂，手伸得很僵硬，仿佛怕澆到我麻煩到我，我深知你不愿麻煩別人，便假意依你的想法在下一個路口向右回家的方向放開你的手，你見我回家，才又慢慢地往前挪著步子，我又怎會放你一人在那慢走，便跟在你身后，直到你到家才發(fā)現(xiàn)我，那時雨已經(jīng)將我淋透，我向你揮揮手。
也不知是有意還是無意，我第二天就起晚了，一到學校，就見你瞪著眼睛看著我說：“我還以為你感冒了，不來了。”我有些吃驚的看著你，心中卻很滿足，靠近了，靠的更近了，不是嗎？
而在一次期末考試后，老師講優(yōu)秀，表揚你的，卻沒想到你寫的竟是一句“還以為她不來了，因為我而感冒了，也沒有人這般關心我了。”靠的如此之近，那時感到無比的喜悅。
靠近，許是需要勇氣的，但更令人滿足的是靠近后的溫暖。
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