觀察優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的觀察優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察優(yōu)秀作文1
今日，我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢我一向感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的.小螞蟻來(lái)幫忙。噢!此刻我明白了，觸角能夠用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一向與蚯蚓搏斗。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，最終被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞信息。同時(shí)也明白了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
觀察優(yōu)秀作文2
今日媽媽從外面買回兩瓣大蒜讓我種，我瞧著這個(gè)，看著那個(gè)，不明白該怎樣種。就不由自主的問(wèn)了一句：“這么圓怎種啊”。媽媽笑著說(shuō)：“試試看”。
我就用一個(gè)杯子裝了些土，把它們放在這個(gè)用杯子做的花盤(pán)里。
看著它們?nèi)榘咨钠つw，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝积R好像一個(gè)合睦共處的大家庭。種上了大蒜然后澆一點(diǎn)水，最終發(fā)我對(duì)大蒜說(shuō)：“大蒜啊，天暖了，快快發(fā)芽吧”！
第二天一放學(xué)回家我就跑去看大蒜，�。〈笏庠缂喊l(fā)了芽，嫩而綠的芽立在土壤間。那嫩綠的'小芽像一對(duì)雙胞胎，可愛(ài)極了！我保佑這株大蒜能好好成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后健康地立在那里
大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我拿起花盤(pán)左顧右盼，左瞧右瞧，最終我把大蒜撥了下來(lái)，把士壤仍然放在那里。
當(dāng)天晚上我們?nèi)页粤艘活D大蒜肉片，那可真美味��！其實(shí)全是大蒜的功勞，以后再多種幾株
那可不能再被吃掉了。
觀察優(yōu)秀作文3
今日外面的任務(wù)是觀察植物，我們小隊(duì)觀察了許多植物，每個(gè)人都觀察的可認(rèn)真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上頭居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧!
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的.秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
今日的我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲伊私饬嗽S多關(guān)于植物的秘密。
觀察優(yōu)秀作文4
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家;有的`力氣大，一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最終，反有的螞蟻一齊出動(dòng)，最終搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真趣味。
觀察優(yōu)秀作文5
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開(kāi)，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢我仔細(xì)觀察，看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，明白了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎樣辦呢我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來(lái)了，我把它從水中取出來(lái)，咦蝸牛像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀，那么說(shuō)，蝸牛也可能是昆蟲(chóng)嘍�？墒�，昆蟲(chóng)都有很多腳啊，一只腳的`也算是昆蟲(chóng)嗎我問(wèn)爸爸，爸爸也不明白。于是，我們上網(wǎng)查了查，原先，昆蟲(chóng)的特征是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對(duì)足，大多數(shù)昆蟲(chóng)有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲(chóng)了。我們又查，原先蝸牛是軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
觀察優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有自己特別喜歡的植物，有人喜歡水仙花、有人喜歡玫瑰，我最喜歡花生。
今天，媽媽帶我去市場(chǎng)買菜。我看見(jiàn)許多挺著大肚皮的花生，它們好像在說(shuō)：“看我多美麗。”遠(yuǎn)看好多花生在向我打招呼。近看花生寶寶穿著金黃的衣裳。
我迫不及待地剝開(kāi)花生，它的內(nèi)衣是紅色的。有一些花生仁寶寶像賴床的'小孩子；有一些花生仁寶寶被太陽(yáng)了曬了“哇哇叫”太陽(yáng)公公好像在說(shuō)：“起床啦！”我剝開(kāi)花生的紅內(nèi)衣滑滑的。爺爺：“它可以補(bǔ)血，花生殼可以當(dāng)作肥料，花生殼營(yíng)養(yǎng)可豐富了，豬、馬、牛、羊都愛(ài)吃。它可以讓小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)�；ㄉ梢哉ā⒅筢u、煎蛋，可好吃了……
吃著又香又脆的花生，我忍不住想唱一首歌：”我愛(ài)花生，就像老鼠愛(ài)大米。“
觀察優(yōu)秀作文7
今日，教師準(zhǔn)備給我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不爛的紙杯。
教師準(zhǔn)備了：二個(gè)空紙杯、打火機(jī)、蠟燭和半杯水。教師先拿了一個(gè)空紙杯對(duì)大家說(shuō)：“能不能把紙杯底部燒爛呢？”有的說(shuō)：“能把底部燒爛�！币灿械恼f(shuō)：“不能把底部燒爛�！苯處熉�(tīng)后開(kāi)始燒紙杯了，首先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃；然后，教師把紙杯的底部對(duì)著蠟燭燒，紙杯不一會(huì)兒就燒著了。最終，教師把燃燒的紙杯扔到地上，紙杯就變成了一團(tuán)灰。
教師又拿了一個(gè)裝著半杯水的紙杯。教師說(shuō)：“這個(gè)紙杯能不能燒爛呢？”有很多同學(xué)說(shuō)：“能夠把紙杯燒爛�！眱H有個(gè)別的`同學(xué)不能把紙杯燒爛。教師聽(tīng)后又開(kāi)始燒紙杯了，教師用蠟燭燒了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有燒爛，底部都被蠟燭熏黑了，紙杯里面的水開(kāi)始冒泡泡了，摸摸紙杯，都有些發(fā)燙了，可是紙杯還沒(méi)有燒爛。我們大吃一驚！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，教師告訴我們這是因?yàn)榧恿怂募埍�，在加熱的過(guò)程中產(chǎn)生了熱傳遞，所以紙杯不會(huì)一下就燒爛。
觀察優(yōu)秀作文8
星期六，我到老師家學(xué)作文，忽然看到了幾盆花草，跑上去一看，上面還結(jié)了幾個(gè)小草莓呢!我想一定是草莓。
草莓的根埋在烏黑的泥土里，咱們看不見(jiàn)。葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，如果你能仔細(xì)看看，還看到毛茸茸的刺呢。葉柄的顏色是嫩綠的，葉子像馬鈴薯的葉子，葉子有兩種，一種是波浪形的、還有一種是鋸齒形的。草莓花是潔白色的`，小得可愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像嵌在碧玉上的白色珍珠。又時(shí)可以聞到淡淡的清香味，我覺(jué)得很好聞。它的果實(shí)是愛(ài)心形的，先是青綠的漸漸綠中帶黃，黃中帶紅，最后通紅通紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，身上長(zhǎng)著許多小綠點(diǎn)，就像紅旗袍上鑲嵌著綠寶石，頭上還戴著一頂深綠色的“涼帽”，像一位害羞的小姑娘不敢露出臉蛋兒。
通過(guò)查找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了草莓很有藥用價(jià)值，它具有潤(rùn)肺生津、消暑解熱、利尿、止渴的功效。它還以主治風(fēng)熱咳嗽、口舌糜爛、咽喉腫痛、便秘、高血壓等癥。草莓不僅有能幫人們解渴，還有一種不怕寒冷的精神，讓我非常喜歡它。
觀察優(yōu)秀作文9
今日，教師叫我們寫(xiě)一篇觀察日記，我左思右想，還是想不出什么新鮮的東西，最終，我想到了我的小魚(yú)。
我有兩條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活一年了，它們十分可愛(ài)，我很喜歡，所以，我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫“小黑”，因?yàn)樗鼉H有頭是紅的'，其他部分都是黑的，并且，“小黑”的肚子圓鼓鼓的，可愛(ài)得很。另一條叫“小老頭”，因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了;并且，它的頭頂是白色的，十分像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚(yú)叫“小不點(diǎn)兒”，它小巧可愛(ài)，游水樣貌很滑稽，像個(gè)小丑，十分討人喜歡�？墒�，我因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有給那些大雨喂食，導(dǎo)致它們饑餓過(guò)度，這兩壞家伙一齊把“小不點(diǎn)兒”給吃了。害得我生氣了好幾天。可是，此刻又有一條小魚(yú)代替了“小不點(diǎn)兒”，它就是“棕色小石”，它是我從西湖里抓來(lái)的。我害怕那兩條大魚(yú)再次犯錯(cuò)誤，把“棕色小石”吃掉，所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。
我實(shí)在是太喜歡我那幾條小魚(yú)了。
觀察優(yōu)秀作文10
四把槳，水里放，遇到禍?zhǔn)戮涂s頭。壽命長(zhǎng)，耐饑餓，背甲殼可入藥。小朋友，你們明白這是什么小動(dòng)物嗎對(duì)了，就是小烏龜。
小烏龜有一個(gè)硬硬的殼。無(wú)論它累了、困了，還是遇到了危險(xiǎn)，它都會(huì)鉆進(jìn)殼里。我覺(jué)得小烏龜?shù)臍ず苡刑厣�。小烏龜�(shù)臍ご蠹s有二十個(gè)像餅干一樣的東西拼成，下頭有棕色的、紅色的、黃色的.組成一個(gè)美麗的圖案。
你小看烏龜個(gè)頭小，它吃食物速度十分快。每年秋季，無(wú)論我仍死蝦肉、豬肉，還是魚(yú)肉，它都一兩口就解決了，冬天的時(shí)候能不吃不喝。我覺(jué)得小烏龜真厲害呀!
小烏龜長(zhǎng)了一個(gè)又小又細(xì)的尾巴。有時(shí)候他覺(jué)得異常無(wú)聊，總是會(huì)搖搖小尾巴，真趣味呀!
小烏龜長(zhǎng)了兩對(duì)又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感覺(jué)癢癢的，真舒服呀!
小烏龜真趣味!
觀察優(yōu)秀作文11
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚(yú)在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，像是要掉下來(lái)�？�，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。
魚(yú)餓的.時(shí)候，它們一看見(jiàn)靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過(guò)去。我扔了一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái)，像是在征求我的意見(jiàn)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚(yú)立刻把魚(yú)食吞了。它好像覺(jué)得自我獨(dú)食，便游過(guò)去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽矣址帕艘恍~(yú)食下去，小金魚(yú)們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，立刻蜂擁過(guò)來(lái)?yè)專碜迂Q起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。
觀察優(yōu)秀作文12
突然，一只機(jī)靈的螞蟻“聞?dòng)嵹s來(lái)”。我想證實(shí)科學(xué)課上過(guò)的知識(shí)，說(shuō)急忙縮回手，找來(lái)放大鏡，仔細(xì)研究起來(lái)，螞蟻到底是什么樣的
放大鏡中的螞蟻有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的觸角像衛(wèi)接收器重，有一個(gè)圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對(duì)足和一個(gè)橄欖似的腹部。只見(jiàn)它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續(xù)吃飯，過(guò)了一會(huì)兒它真的把小伙伴們都叫來(lái)了，排成一列整整齊齊的隊(duì)伍朝米粒的方向趕來(lái)。還是太重了，它們反復(fù)幾次，最終把米粒抬了起來(lái)。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家�？偛荒茏屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會(huì)到科學(xué)書(shū)上為什么它們要到處亂爬書(shū)上說(shuō)它們靠交流信息螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤腵路線。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。
今日，我真的親身體驗(yàn)到了螞蟻的工作，也體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的深刻含義了!
觀察優(yōu)秀作文13
星期四午時(shí)的最終一節(jié)課，教師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到教師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下頭長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的`身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)十分小，可是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即回到洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。
觀察優(yōu)秀作文14
幾天前，我在水里泡了兩顆綠豆。那兩顆綠豆在水里悄悄地動(dòng)，并且兩顆綠豆總擠在一齊。這讓我覺(jué)得十分好奇！
泡綠豆的第二天，我在陽(yáng)光下仔細(xì)地觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們把帽子摘了，露出了光禿禿的頭，慢慢地，它們的衣服全脫光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一種說(shuō)不出的高興。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的芽長(zhǎng)得都快要纏繞在一齊了。但它們的芽一齊一伏的，芽越到底部越細(xì)，并且到底部的芽上還長(zhǎng)滿小軟刺一樣的小東西。
漸漸地，綠豆的上部長(zhǎng)出了小葉子。這讓我很驚訝！在水里泡著的種子也能長(zhǎng)出葉子來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)綠豆上頭還有細(xì)細(xì)的`小芽支撐著葉子。葉子表面是鼓鼓的，里面卻是空心兒的。
又過(guò)了幾天，葉子上頭竟然真的長(zhǎng)出了綠豆。綠豆好像對(duì)我說(shuō)：“多謝你讓我長(zhǎng)大了�！蔽业男睦飫e提有多激動(dòng)了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我觀察到了綠豆成長(zhǎng)的過(guò)程，體會(huì)到了觀察帶給我的歡樂(lè)！
觀察優(yōu)秀作文15
爸爸從草坪上采摘了一棵小吊蘭。吊蘭能夠吸收空氣中的有害氣體，有凈化空氣的作用，爸爸打算把它栽種起來(lái)，放到我的房間。
爸爸找來(lái)一個(gè)透明的塑料瓶，切成兩截，把下頭的一截裝滿水，再把吊蘭放進(jìn)去。
剛采回來(lái)的吊蘭的根芽是嫩綠色的，僅有二、三毫米長(zhǎng)，像一個(gè)害羞的小姑娘，好奇地看著四周。
過(guò)了三天我驚奇地發(fā)現(xiàn)吊蘭的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，有一厘米，顏色也變成白色，彎彎的，前端是尖的.，像小象剛長(zhǎng)出的牙一樣。
第十天，吊蘭的根已經(jīng)長(zhǎng)的很長(zhǎng)了，有十厘米左右，幾乎觸到瓶底。
一個(gè)月過(guò)去了，吊蘭長(zhǎng)出了許多的根，有的長(zhǎng)，有的短，有的是彎曲的，有的是交叉的，顏色也變成白中帶一點(diǎn)淡綠。透過(guò)光線，還能夠看見(jiàn)根上頭長(zhǎng)了一層細(xì)細(xì)的絨毛，看起來(lái)十分嬌嫩，真是太漂亮了。
植物能長(zhǎng)出美麗的花朵的翠綠的葉子，沒(méi)想到它的根也是如此美麗。
經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)吊蘭生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水，有時(shí)并不需要土壤。
【觀察優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
觀察的優(yōu)秀作文04-11
關(guān)于觀察的優(yōu)秀作文01-19
觀察蝸牛優(yōu)秀作文02-23
觀察學(xué)生的優(yōu)秀作文07-21
寫(xiě)觀察的優(yōu)秀作文07-10
觀察蝸牛的優(yōu)秀作文03-28
【熱】觀察優(yōu)秀作文05-07
觀察優(yōu)秀作文【薦】05-07
觀察優(yōu)秀作文【熱門(mén)】05-07
觀察優(yōu)秀作文【推薦】05-07