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多味書法作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的多味書法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多味書法作文1
倘佯在古典音樂(lè)的玄妙世界里，手握毛筆在紙上肆意書寫。筆粗，墨濃，字方，是我在盡情潑墨；字草，筆枯，墨輝，是我在絕望中尋找新的希望。書法，伴我走了一年又一年，我真心地感謝你。
在一個(gè)陰暗潮濕的天氣里，聽著課間教室廣播里似乎悲傷的音樂(lè)，心里清楚會(huì)發(fā)生什么不愉快的事。我急躁不安地坐在位子上，恐懼地望著講臺(tái)。昨日老師的話語(yǔ)不斷警示我，做好了心理準(zhǔn)備。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師的高跟鞋“嗒嗒”地叫喚著。她進(jìn)入教室，用嚴(yán)厲的摸光注視著我，發(fā)到我手中的是一張88分的考試卷。五年級(jí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生竟只考88分！聽著別人歡快的笑聲，看著他們喜悅的表情和滿分的試卷，我情不自禁地發(fā)出感嘆：“我確實(shí)太差了！”
回到家中，攤一張宣紙，磨一點(diǎn)墨，手緊握著毛筆沾了沾墨，便在紙上肆意書寫起來(lái)。這時(shí)，腦子里的思緒好似突然飛了出來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，飄過(guò)我的肩膀，最后順著我的手指流入墨水中。這時(shí)，我再次揮毫潑墨，滿紙的.便都是我的情緒了。漸漸地，我好像突然來(lái)到了一個(gè)地方，那里有蒼翠的樹木，芬芳的花香，還有悅耳的鳥鳴嘹亮地歌唱著，更有清風(fēng)流水，蝴蝶輕飛曼舞。真是一個(gè)理想的境界。我的雜念全無(wú)，頓時(shí)覺(jué)得安適愉快而滿足。
回到現(xiàn)實(shí)中，我立即換了歐體。歐陽(yáng)詢的字體挺拔有力，這時(shí)我又來(lái)到了一個(gè)境界。我看到的是一些名人為了成就自己的事業(yè)，自己的理想而奮斗。他們意志堅(jiān)定，不為失敗而灰心喪氣。他們就這樣堅(jiān)持不懈，最終走向成功。
我的心靈為之一震，我不也是因?yàn)槭《Щ蟆膯�？就像游覽在書法的境界中，那些名人名家誰(shuí)不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄造完美的人生呢？我只是覺(jué)得，在失敗面前，要付出更多的努力，最終才能到達(dá)我夢(mèng)寐中的境地。
書法就是這樣，像一個(gè)智者，在我迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津；像藝術(shù)上的一朵奇葩，在我心田荒蕪時(shí)，綻放希望的異彩；像一股清泉，在我心靈饑渴時(shí)，注入新的活力，鼓舞著我向前走。
書法，謝謝你！下一個(gè)目標(biāo)，掌握在我和你手中。
多味書法作文2
踏進(jìn)那古老的門檻，那一張張木桌，那一把把長(zhǎng)椅，粗糙的墻上掛滿了一幅幅書法作品，一位位專心致志的學(xué)生，使整間屋子透著濃郁的藝術(shù)氣息……
作為一名剛上一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，這一切都充滿了無(wú)窮的陌生感。悄悄移動(dòng)著小碎步，害羞地躲到了媽媽的身后。一位面帶笑容，一雙小眼睛配合著一個(gè)高挺的鼻梁，讓人不恭敬都不行的人出現(xiàn)在眼前。我猜想，這一定就是媽媽給我提起的錢老師吧！
跟隨著老師的步伐，我被領(lǐng)到了一個(gè)空位子前，原本緊張的神情一下子松弛了下來(lái)。望著桌子上的毛筆和字帖，我突然幻想著有朝一日成為一個(gè)大名鼎鼎的書法家的畫面，不禁笑出了聲。媽媽告誡我：“要安靜，不要出聲。”這時(shí)，老師告訴我：“今天我們先學(xué)握毛筆�！焙闷嫘尿�(qū)使著我忍不住想嘗試。
原來(lái)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，真正行動(dòng)起來(lái)竟然這么不容易。每一次毛筆就像是一個(gè)不聽話的孩子一樣，總是在我的手掌間掙脫。好不容易握牢了，老師說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，食指應(yīng)該按在大拇指上面�！焙貌蝗菀鬃藙�(shì)對(duì)了。老師卻說(shuō)：“不要握得太緊！要不然手會(huì)痛的�！币淮�，兩次，失敗又失敗，一股強(qiáng)烈的悲傷熱流涌上心頭，淚水浸濕了我的眼眶，我如同掉進(jìn)了無(wú)底深淵，腦海中產(chǎn)生了放棄的念頭。
俗話說(shuō)，失敗是成功之母，我怎么這么懦弱無(wú)能，一點(diǎn)真功夫都沒(méi)學(xué)到就放棄呢？于是我端正了態(tài)度，在無(wú)數(shù)次的失敗中，我終于成功戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。我激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直難以言表。
沉睡的'字帖終于蘇醒了，又給我下了一道戰(zhàn)書，一切準(zhǔn)備就緒。先練習(xí)“上”字，雖然這個(gè)字只有三個(gè)筆畫，但想寫好卻是難上加難。我認(rèn)真地跟著老師的節(jié)奏臨摹，一筆一劃我都要花費(fèi)許多精力去完成。因?yàn)槔蠋熢@樣說(shuō)過(guò)：“如果不投入百分之百的精力，就不能有百分之百的回報(bào)�！�
果然，功夫不負(fù)有心人，那幸運(yùn)之神終于降臨到了我的頭上。當(dāng)那一刻，我接過(guò)那紅艷艷的獲獎(jiǎng)證書和那塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，在那一陣?yán)坐Q般的掌聲中，一股喜悅涌上心頭，我激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，我仿佛與第一個(gè)屬于我個(gè)人的榮譽(yù)融為一體，我綻放出從未有過(guò)的笑容……
就這樣，這段悲喜交加的書法道路還在延續(xù)著，書法一直陪伴著我每時(shí)每刻，它讓我變得更加獨(dú)立，更加有耐心，書法，一個(gè)我永遠(yuǎn)的知音。
多味書法作文3
我是一個(gè)書法愛(ài)好者。我的書法生活也難免會(huì)有一些酸、甜、苦、辣。嫉妒時(shí)，感覺(jué)像喝了醋一樣酸；辛苦時(shí)，累得如苦瓜一樣苦；羞愧時(shí)，心里如吃了辣椒一樣火辣辣的；開心時(shí)，心中如吃了蜂蜜一樣甜。
書法之酸：我學(xué)書法已有半年的歷史了，卻沒(méi)有得過(guò)幾次好的成績(jī)。唯一一次就是五年一期的“新人杯”書畫比賽中得過(guò)一次獎(jiǎng)，可也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地得了一個(gè)三等獎(jiǎng)�？粗鴦e人得了一等獎(jiǎng)高興得那“”，我心中不由地開始吃“嫉妒”，吃醋。我暗暗下定決心：我得好好練，不超過(guò)他們，我決不罷休！
書法之苦：下定了決心之后，我更加刻苦和努力了。周一到周五，在完成家庭作業(yè)后，我總是把自己一個(gè)人關(guān)在書房里苦練，不管院里的小朋友在樓下如何喊我下去玩游戲；周末，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到輔導(dǎo)老師家上課，不管是刮風(fēng)還是下雨。為了寫好一副作品，我在教室里反復(fù)地練著，寫了一次又一次，老師給我講了一次又一次，我一點(diǎn)一點(diǎn)地改正著自己的問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。曾經(jīng)有一個(gè)星期天，我從上午練到下午，從下午又練到晚上，我整整在書法臺(tái)前站了七個(gè)小時(shí)！那段時(shí)間可比吃了苦瓜還要辛苦啊！
書法之辣：體味到辛苦之后，我倦怠了，想偷懶了。有一天，我突然對(duì)媽媽說(shuō)我不想去學(xué)書法了，我想休息。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)我太累了，累得我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽讓我自己給老師請(qǐng)假。我告訴老師我不想學(xué)了時(shí)，老師把我訓(xùn)斥了一頓：“你當(dāng)初的決心去哪兒了？你的毅力去哪兒了？你怎么能夠半途而廢呢！你說(shuō)你很累，那么你現(xiàn)在不學(xué)，原來(lái)的辛苦不白費(fèi)了？你再怎么樣，也不能在這節(jié)骨眼上掉鏈子��！”聽完后，我的心里火辣辣的，我不是因?yàn)槔蠋煂⑽�，我難過(guò)。而是因?yàn)槲覟槲业?想法感到羞恥。
書法之甜：真是功夫不負(fù)有心人啊。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間不懈的努力，我的作品在最近的學(xué)校的藝術(shù)節(jié)和與湘鄉(xiāng)市的“藝術(shù)百佳”的活動(dòng)中都獲得了一等獎(jiǎng)，我還將代表學(xué)校去參加湘潭市“藝術(shù)百佳”比賽！得知消息后，我的心中感到無(wú)比無(wú)比的高興，整個(gè)人如吃了蜂蜜般幸福極了！開心極了！此刻，我感覺(jué)自己是世界上最幸福，最幸運(yùn)的人！
我從我的書法生活中明白了很多道理：信心與毅力是成功道路上必不可少的基石！
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