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以爭(zhēng)為話題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的以爭(zhēng)為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以爭(zhēng)為話題作文1
孔子有云：君子無(wú)所爭(zhēng)，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭(zhēng)也君子�？鬃诱�，圣人也，猶且尚所爭(zhēng)。觀今之世人，則鮮有不爭(zhēng)者。然人固迥異，所爭(zhēng)之事亦有所不同也，此中有真意，諸君請(qǐng)看。
智者爭(zhēng)志。所謂志者，樹(shù)其理想之宏偉也。古往今來(lái)，有志之智者不可勝數(shù)矣。古有諸葛武侯立志忠君而名傳千古，今有周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，流芳百世。且又有言曰：智者懷高志，相輔相成。世間之智者學(xué)問(wèn)俱廣博矣，則必爭(zhēng)志。以學(xué)識(shí)作基，高志者，棟梁之才，次之僅亭臺(tái)池田耳。是故智者必爭(zhēng)志也。
賢者爭(zhēng)心。所謂心者，思想精神也。賢者習(xí)有字之書(shū)而淵博，錄無(wú)字之書(shū)以通徹。至于心靈之書(shū)，乃為其所爭(zhēng)。昔日孟荀同宗，尚以性本論相左，無(wú)論諸子百家。其諸門(mén)派固有大賢，墨翟、老子者如是。然百家爭(zhēng)鳴之際，口誅筆伐，競(jìng)相爭(zhēng)列之景世所罕見(jiàn)。何也？其必曰：賢者以悟心境而施于天下，探追思想之精神，是謂爭(zhēng)心也。
愚者爭(zhēng)利。所謂利者，不義之利也�；蜇澫夘^小利，每每與人爭(zhēng)而不讓?zhuān)憾鴤耍涣x且愚�；�?yàn)槔垩�，拜倒于金錢(qián)權(quán)勢(shì)之下，其大者猶如暴君靈帝、煬帝，足以亂天下，小者即地方之長(zhǎng)官，為己謀私。其人所貪所爭(zhēng)之利，皆為一時(shí)之享，而人格盡損，故遺臭萬(wàn)年也。愚者，愚而不義，無(wú)遠(yuǎn)慮，每必爭(zhēng)利，可知矣。竊以為此不可取也。
智者爭(zhēng)志以明志，賢者爭(zhēng)心以正心，謂之善。而愚者爭(zhēng)利，因小失大，斷不可取。君子之所爭(zhēng)，爭(zhēng)禮也，爭(zhēng)技也，爭(zhēng)德也。智者之爭(zhēng)，必先爭(zhēng)智而爭(zhēng)志，賢者之爭(zhēng)，必先爭(zhēng)志而爭(zhēng)心。
愿天下多智者賢者之爭(zhēng)，少愚者陋者之爭(zhēng)，則風(fēng)氣益正焉。
以爭(zhēng)為話題作文2
有些人為了去爭(zhēng)較小的利益，反而損失了更大的利益。
——題記
記得是一個(gè)周三，在小區(qū)的道路上兩輛車(chē)正在相向而行，小區(qū)的道路本來(lái)就窄，再加上路邊的停車(chē)位，讓本來(lái)只能通過(guò)兩輛車(chē)的路變得更窄了。
“嘀！”“嘀！”兩輛車(chē)終于相遇了，“嘀，嘀嘀……”兩輛車(chē)互不相讓?zhuān)路鹪趯?duì)罵，“你怎么搞得，干嘛和我搶道路呀！”“你才是呢，什么人呀！”“你快倒車(chē)，趕著去……呀！”“你才是呢！”
兩輛車(chē)互不相讓?zhuān)嚷暡粩�。仿佛兩個(gè)人在街上對(duì)罵，馬上就就要打起來(lái)一樣�！澳銈�(gè)不要臉的'�！薄澳悴攀��！薄萦�。
一輛車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，另一輛也緊隨其后。就像兩個(gè)人已經(jīng)把手勢(shì)放出來(lái)一樣。
“嗚——”兩輛車(chē)幾乎同時(shí)開(kāi)動(dòng)，在前進(jìn)了不足一米后，只聽(tīng)得一聲很刺耳的金屬外殼碰撞的聲音。好像兩個(gè)人已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手了。兩個(gè)人同時(shí)推了對(duì)方一下。然后，兩個(gè)人你一下，我一下，對(duì)打起來(lái)了。最后，兩個(gè)人一個(gè)被打得流鼻血，一個(gè)臉上多了兩個(gè)紅手印。
車(chē)上的兩個(gè)司機(jī)下了車(chē)，開(kāi)始對(duì)罵，“你會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)呀！怎么把我車(chē)撞成這樣！”“你是不是有病呀！把我車(chē)后視鏡都撞壞了……”仿佛街上打架的兩人又對(duì)罵起來(lái)�！澳憧纯茨�，把我打得流鼻血，還把我包弄壞了，這愛(ài)馬仕的包。”“你才要好好看看你，把我的衣服給搞壞，還把我LV的包給弄壞了�！薄�
就這樣，兩個(gè)人一連對(duì)罵了2小時(shí)，直到保險(xiǎn)公司的員工來(lái)了才結(jié)束。
其實(shí)，何必如此呢？早在一開(kāi)始，一輛車(chē)給另一輛車(chē)讓開(kāi)道，兩個(gè)人不是都可以開(kāi)心地過(guò)了嗎？?jī)煞蕉紴榱藸?zhēng)這五分鐘，結(jié)果恰恰相反。
何必如此“爭(zhēng)”法呢？
以爭(zhēng)為話題作文3
在這個(gè)利益熏心的社會(huì)中，處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，鮮有無(wú)爭(zhēng)和平之地，就連我每天都去的學(xué)校，也沒(méi)有“幸免”。
小艾是我的前桌，她初一時(shí)成績(jī)，可以說(shuō)，并不起眼，而那時(shí)的我，雖不冒尖，但也是班上的佼佼者之一。我們之間相處得很融合，我也曾一度將她當(dāng)作班中最知心的朋友，無(wú)話不談。我們每天幾乎做著同樣的事情：上學(xué)、晨讀、午休……我曾偶然想過(guò)，在我們之間會(huì)有著競(jìng)爭(zhēng)，卻從未考慮到過(guò)會(huì)是那樣的結(jié)果。
故事發(fā)生在初二上學(xué)期的那個(gè)秋天，快臨近期中考了，我從前從未畏俱過(guò)的考試，卻讓我慌了神。日子一天天逼近，我的咽喉像被一步步扼住，無(wú)法動(dòng)彈，更無(wú)法呼吸。上個(gè)月的階段考?xì)v歷在目，在心中成為一段永久揮之不去的陰霾。成績(jī)?nèi)绱巴馇锶~在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，意料之中的落了下來(lái)，并且是一落千丈，毫無(wú)生還之地。
意料之中，我的理科再一次全砸，但小艾的理科“出奇”的好這讓我的`自信心乃至自尊心支離破碎。宛如一只枯葉蝶斷了翅膀，在風(fēng)雨中任憑搖曳，或許是真得不知曉我的成績(jī)，小艾一臉微笑地問(wèn)我關(guān)心我的成績(jī)，畢竟這一年來(lái)，她都把我當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。那時(shí)我的心情瀕臨崩潰，我知道，我們的友情結(jié)束了。
我掙扎、我紡徨、我迷惘、我不知所措，我只知道，這種“爭(zhēng)”不可避免。我不知道為什么要攀比成績(jī)，我不覺(jué)得這種“爭(zhēng)”應(yīng)該在友情中存在。從那以后，我沒(méi)有爭(zhēng)，反倒對(duì)自己多了些審視的目光。在我們做的幾乎同樣的事情中，小艾比我多了不知多少倍的努力與辛勤；甚至她的課間都是用來(lái)努力的。這樣的她，我怎么爭(zhēng)？
那年冬天，冷得很厲害，可以說(shuō)是寒風(fēng)刺骨。但我覺(jué)著，很暖。一念之間，我的不理解可以讓一段美好的友情結(jié)束，葬送在我的手中；我慶幸這個(gè)冬天，這個(gè)寒冷的冬天，將我和小艾熾熱的友情映襯得更加耀眼。
若在以后的某一天，你對(duì)自我的競(jìng)爭(zhēng)不滿，那么你所需要做的很簡(jiǎn)單：第一，不要爭(zhēng)；第二，審視自己。如此一來(lái)，“爭(zhēng)”便顯得容易多了。
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