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【推薦】放學(xué)路上作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的放學(xué)路上作文，歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)路上作文1
環(huán)保這個(gè)話題已是如今全上海、全中國(guó)、全世界共同討論的對(duì)象，作為祖國(guó)的花朵的我們，更應(yīng)該為我們將來(lái)的生活環(huán)境而考慮。
有一次，這時(shí)已是9時(shí)了，在外出補(bǔ)課放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有兩片地區(qū)的民宅樓頂?shù)谋芾讕隙际且黄黄臒艄�，在這兒燈光的照耀下，天空中原本的漆黑現(xiàn)在一下子變得光彩奪目……
但是，我怕他們沒(méi)想到，在這樣的“浪費(fèi)”下，他們不知道像這樣用帶有顏色的日光燈來(lái)中這樣整片整片的地區(qū)，浪費(fèi)資源，假設(shè)用節(jié)能燈反而可以節(jié)省不少的電力資源，而且，像上海這個(gè)城市，能夠使用到的環(huán)保資源可謂少之又少，而且就在暑假中，政府已經(jīng)告訴過(guò)百姓暑假中可能因?yàn)殡娏Σ粔騼阂Ｄ承┑貐^(qū)的電，而如今，政府卻為了城市的整體美觀而把百姓的利益放在了第二位，自己“玩上了”，我也真不明白，政府為什么要把自己的快樂(lè)建立在老百姓的痛苦上，老百姓在那兒因?yàn)闆](méi)電而叫苦連天，政府卻在這里自?shī)首詷?lè)，毫不顧及到百姓的感覺(jué)。
還有一次，已經(jīng)是8時(shí)了，我也是從補(bǔ)課的學(xué)校回來(lái)，當(dāng)我路過(guò)“聯(lián)華超市”的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在超市中的大約100多個(gè)平方米左右的地方中，竟然有大約56盞日光燈一起閃爍著，屋子里卻是被找到的地方的`亮度與外面的漆黑一片形成了鮮明的對(duì)比，但是我發(fā)現(xiàn)超市里的那些服務(wù)員毫無(wú)“心疼”之心。
對(duì)于這里的心疼，我有兩種解釋：
首先，我心疼的就是我們的國(guó)家的自然資源，其實(shí)，這一件事與前一件事是差不多的，他們所用的自然資源：電，完全可以用更為節(jié)能的節(jié)能燈，從而把多出來(lái)的電資源用到更多的地方，更多的給那些整天生活在漆黑中的人們，而不是像這樣燈火通明，浪費(fèi)資源。
其次，我心疼的就是所教的電費(fèi)錢(qián)，雖然不是我們家所付的，但我也是非常心疼的，那么多盞燈，我相信電費(fèi)是相當(dāng)?shù)馁F，我們可以來(lái)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)：
每天至少開(kāi)10小時(shí)的“超強(qiáng)功率”的燈，12小時(shí)“低功率”的燈�！俺瑥�(qiáng)功率”就是指56盞燈全開(kāi)，“低功率”就是指至少要開(kāi)20站的燈，此外還得加上冰箱的電、電視的電……
我在這里，有一個(gè)對(duì)政府的提議：不應(yīng)該在全球的自然資源都十分緊張的時(shí)候還使用那么多的電，若是實(shí)在想讓全市變得更明亮，就多用一些節(jié)能燈，那這樣既可以節(jié)能，又可以給大地帶來(lái)更多的光明，正是一舉兩得。
同時(shí)，我還有一個(gè)對(duì)于所有班集體的建議：我們可以在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)“環(huán)保箱”把喝下來(lái)的飲料瓶子、用下的紙盒子等放進(jìn)“環(huán)保箱”，把這些賣掉之后，可以作為班費(fèi)，服務(wù)班級(jí)中的同學(xué)。
環(huán)保事業(yè)，人人有責(zé)。
放學(xué)路上作文2
“丁零零……”下課鈴響了，放學(xué)了。我既高興又煩惱，高興的是結(jié)束了一天的緊張學(xué)習(xí)，終于可以放松了；煩惱的是路上要闖“三關(guān)”。所謂的“三關(guān)”，即人流關(guān)、零食關(guān)、車流關(guān)。
人流關(guān)。此關(guān)乃是第一道關(guān)，難度有三顆星，因?yàn)榻d（ɡù）了一天的學(xué)生，接到放學(xué)的“圣旨”，紛紛如小鳥(niǎo)一樣從學(xué)校里擁出來(lái)，又加上很多的家長(zhǎng)從四面八方“攻”進(jìn)來(lái)，其“勇猛”之力度足以抵得“可吞吳”的“三千越甲”。我摩拳擦掌，舒展舒展腰腿，“熱身運(yùn)動(dòng)”后，沖�。】墒�，出師未捷，我的面前出現(xiàn)了一道人墻。我只得改道而行，不好，四周又“攻”進(jìn)來(lái)了一些家長(zhǎng)，我只好施展“迷蹤步”，左躲右閃，才得以沖過(guò)此關(guān)。
第二關(guān)，零食關(guān)。此關(guān)雖然沒(méi)有前一關(guān)過(guò)得那么“艱辛”，但難度卻有四顆星。商家小販們?cè)缫汛Вǎ悖瑁酲＃椋┠Τ鑫覀兊男乃迹谖覀兊谋亟?jīng)之路上設(shè)下“埋伏”。饑腸轆（ｌù）轆的我們很快就會(huì)被吸引過(guò)去，再經(jīng)過(guò)商家小販們的“甜言蜜語(yǔ)”，我們大多會(huì)主動(dòng)掏腰包，“貢獻(xiàn)”出自己好不容易才得來(lái)的`零花錢(qián)。過(guò)此關(guān)要有很強(qiáng)的自制能力，而且要毫不猶豫地做決定，不然回家遲了，又要被“嚴(yán)刑逼供”了。過(guò)此關(guān)，我有三大戰(zhàn)術(shù)：一、聞到氣味就跑；二、不東張西望，即使看到也把頭往另一邊偏；三、不帶零花錢(qián)。不過(guò)，過(guò)此關(guān)還真難��！
第三關(guān)，車流關(guān)。此關(guān)號(hào)稱“天下第一難關(guān)”，與天下第一關(guān)——居庸（ｙōｎɡ）關(guān)并列，難度最高可達(dá)十顆星！許多家長(zhǎng)遠(yuǎn)道而來(lái)，小轎車、摩托車早停在校門(mén)口，造成了交通堵（ｄǔ）塞（ｓè），外面的車想進(jìn)進(jìn)不來(lái)，里面的車想出出不去。車輛熙（ｘī）熙攘（ｒǎｎɡ）攘，要想避開(kāi)它們，擁有十成“功力”的我過(guò)關(guān)后還會(huì)汗如雨下，否則休想過(guò)關(guān)。你看我施展“躲避神功”，快步向前沖。前方又來(lái)了一輛“奧迪”，幸虧我眼疾手快，使了個(gè)“凌空微步”，一跳一躍，總算沖出了重重“車圍”。
唉！難！難��！難�。�！我終于明白了什么才是“蜀（ｓｈǔ）道難，難于上青天”了。敢問(wèn)蒼天，什么時(shí)候我們放學(xué)能夠輕松自如地出入呢？
評(píng)：
小作者對(duì)生活認(rèn)真觀察，用心感受，把放學(xué)路上的重重“關(guān)卡”及“闖關(guān)”的過(guò)程栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前，文章構(gòu)思巧妙，選材新穎。
放學(xué)路上的“三關(guān)”，每關(guān)各為一段，文章層次清晰，一目了然。
語(yǔ)言幽默、夸張，這與小作者豐富的閱讀和詞匯積累是分不開(kāi)的，比如說(shuō)“很多的家長(zhǎng)從四面八方‘攻’進(jìn)來(lái)，其‘勇猛’之力度足以抵得‘可吞吳’的‘三千越甲’”，在過(guò)車流關(guān)時(shí)則是施展了“躲避神功”和“凌空微步”來(lái)“沖出了重重‘車圍’”，等等，使人充分感受到了“闖關(guān)”的艱辛。
放學(xué)路上作文3
我要給你們講的是發(fā)生在公交車上的一件事：
周六的上午，我去校外上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)后媽媽來(lái)接我回家。我們坐上了公交車，公交車上的人很多，我和媽媽就用手扶著欄桿站在了座位旁。我們身旁的座位上坐了一個(gè)小男孩和他的媽媽。小男孩大概四五歲吧，他的身子斜靠著他的媽媽，兩只腳胡亂踩在旁邊的.車窗戶上的臺(tái)沿。我心想：這個(gè)小弟弟不應(yīng)該占個(gè)座的，因?yàn)檐嚿线�有老爺爺老奶奶沒(méi)座呢！我們身旁就站了兩位老奶奶，她們?cè)诹闹欤驮谶@個(gè)阿姨前面站著，這個(gè)阿姨也沒(méi)有給她們讓座的意思。
車又進(jìn)站了，人更多了，又上來(lái)了一位叔叔帶個(gè)小朋友。這個(gè)小弟弟更小，人多他爸爸也沒(méi)法抱他。這時(shí)那兩個(gè)奶奶跟那個(gè)坐著的阿姨說(shuō)：“你把你孩子抱起來(lái)吧，給這小家伙兒讓個(gè)座吧，他還小，站不穩(wěn)�！眿寢屢舱f(shuō)：“你抱著孩子往里坐坐，讓他爸爸抱著他坐這�！钡悄俏话⒁搪�(tīng)了沒(méi)太大反應(yīng)，只是微微動(dòng)了動(dòng)，媽媽和奶奶們又說(shuō)了一次，她這才動(dòng)動(dòng)身體，但是并沒(méi)有起身讓座，只是把自己孩子往自己身邊拉了拉，余下半個(gè)座位。小男孩的爸爸把小家伙扶進(jìn)去坐在那半個(gè)位置上，用小手緊緊地抓住旁邊的把手。奶奶們看了又說(shuō)：“孩子太小，自己坐不安全，應(yīng)該讓爸爸坐那抱著他，你也抱著你的孩子�！钡前⒁虆s一直不再動(dòng)了，其他人也不好說(shuō)啥了。
可是接下來(lái)阿姨卻一直在那嘟囔開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)什么：“我們被擠成肉餅時(shí)也沒(méi)見(jiàn)人給我們讓座啊、、、、、、”后來(lái)聽(tīng)不太清楚。估計(jì)離她近的那兩位奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，最后忍不住了說(shuō)：“姑娘，讓你給這孩子讓個(gè)座你看你得多不情愿啊，還沒(méi)完沒(méi)了啦？你的孩子本來(lái)就不該占個(gè)座，車上這么多人，我們老人就不說(shuō)了，但這小孩兒那么小，你不該給人家抱著孩子的讓個(gè)座嗎？再說(shuō)也沒(méi)讓你們都起來(lái)不坐，你也是做家長(zhǎng)的，你更應(yīng)該知道抱著孩子這樣擠多辛苦，你怎么給你自己孩子做榜樣呢？”那位阿姨聽(tīng)了，居然更生氣了：“我愿意讓就讓，不想讓他坐就不讓他坐怎么啦？我孩子大了我怎么抱著��？你們說(shuō)什么風(fēng)涼話呢？”“姑娘我們說(shuō)這話也是為你好，為你孩子好，什么叫尊老愛(ài)幼啊？你得給孩子做榜樣！”阿姨也說(shuō)：“我孩子教育不用你們操心！”
緊接著我們到站下車了。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才那個(gè)阿姨怎么那樣啊，說(shuō)話那么難聽(tīng)，你說(shuō)她本來(lái)就該給老人讓座，她不讓，結(jié)果人家叔叔抱著那么小的小孩兒她還不讓，說(shuō)她她還不愿聽(tīng)，唉，真是素質(zhì)太低啊。”媽媽聽(tīng)我發(fā)牢騷也笑了，“是啊，這種人確實(shí)挺煩人，不招人喜歡，但是咱們也管不了人家，咱只能記住做好自己，咱們得學(xué)會(huì)讓座，做個(gè)文明的人��！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭！
放學(xué)路上作文4
我獨(dú)自走在放學(xué)的路上，入冬的天氣愈加寒冷，仿佛要凍結(jié)流動(dòng)的時(shí)間一般。一陣陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，無(wú)情的倦怠帶走我最后的一點(diǎn)信念。我呆呆的望著呼出的眷眷白霧在眼前聚集，消散，沉重的書(shū)包壓著雙肩，腳也似乎被粘在了硬地上。
我四下望望，只有三兩個(gè)行人還頂著這寒冷艱行著，便順勢(shì)坐在馬路牙子邊。一會(huì)，慢慢的，小心翼翼的掏出一張卷子，仿佛那是枚定時(shí)炸彈般，隨時(shí)可能讓我灰飛煙滅。卷子上面滴著一個(gè)血淋淋，慘不忍睹的`分?jǐn)?shù)。
風(fēng)拍打在面頰上，幾滴眼淚滑落。望著天邊晚霞的沉淪，不經(jīng)失聲哭起來(lái)。有一股失落與茫然在心頭徘徊著。
前方突然傳來(lái)一個(gè)聲音，滄桑中透著幾分沙啞，呼喚道：“姑娘？咋么啦，還不回家不怕你爹娘急哈？”我一驚，打了個(gè)寒顫慌亂的站起來(lái)，下意識(shí)的把卷子抱在懷里，抖抖身上的土。
眼前站著一個(gè)女人，她的身后是一輛綠皮的三輪車，在寒風(fēng)下顯的破爛不堪，車上系著許多過(guò)時(shí)的卡通氣球。體態(tài)矮胖，駝著背，身著一件花綠的厚棉衣，從脖子到頭纏著一件灰舊的圍巾，更顯的幾分臃腫，和繁華的北京城顯得格格不入。皮膚黝黃，淺色的眉毛下藏著一雙小眼睛，頭發(fā)發(fā)著灰白色，五六十歲的模樣。
我嫌棄的看了一眼她滿車的氣球，更加煩躁，好似童年已經(jīng)離我逝去很遠(yuǎn)了。向她擺手，不耐煩道：“我都多大了，不買(mǎi)氣球�！�
她朝我笑著，眼角邊的魚(yú)尾紋散開(kāi)，眼神中流動(dòng)著慈祥。她說(shuō)話時(shí)，露出微微泛黃的牙齒。普通話中參雜著外地口音有些詭異，卻有一種大氣親切的溫和感。
她點(diǎn)點(diǎn)頭，忽視我的粗魯，好像讀懂了我臉上的那幾分傷心：“啊唷，什么不開(kāi)心的就發(fā)泄嘛，莫的事莫的事，”她又向我露出一個(gè)明媚的笑容，“小姑娘啊，俺像你這么大時(shí)，煩惱也不少的，可是該過(guò)去的總是會(huì)過(guò)去的，加油�。 蔽覍�(duì)剛才的粗魯有些不好意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，一股溫暖在內(nèi)心游動(dòng)，風(fēng)好像刮的沒(méi)有那么猛烈和刺骨了。
她轉(zhuǎn)身，從三輪車上挑了一個(gè)氣球摘下來(lái)，遞到給我，可以看到她手上的老繭密布。她笑呵呵的，眼角邊的魚(yú)尾紋在落日的余暉下閃著微光：“來(lái)，小姑娘，俺給你挑個(gè)漂亮的氣球”我盡忙擺手拒絕，她卻皺起眉頭：“今天也賣不出去了，給你一個(gè)開(kāi)開(kāi)心。別皺眉頭啦，好像跟誰(shuí)家有深仇大恨的�！彼实哪抗鈱�(xiě)滿真誠(chéng)：“誒喲都說(shuō)了送你啦，莫要錢(qián)莫要錢(qián)的，快點(diǎn)回家吧！”
我呆呆的接過(guò)氣球，佇立在原地，她向我擺擺手，轉(zhuǎn)身騎上三輪車離開(kāi)了。她的背影，在夕陽(yáng)的余暉下顯得那么奪目耀眼。望著那個(gè)氣球，那個(gè)老阿姨的面龐又浮現(xiàn)在眼前，似暖陽(yáng)一般帶給我無(wú)限溫情。我嘴邊又露出了微笑，我挺直腰板，往家的方向走去。
老阿姨的氣球，在我頭頂漂浮，仿佛一股魔力，在我落寞失意時(shí)，帶給我溫暖和希望……
放學(xué)路上作文5
美無(wú)處不在，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活的美好總在不經(jīng)意間出現(xiàn)，生活的美好也在于發(fā)現(xiàn)，在于感受。放學(xué)路上，盡管都是已經(jīng)非常熟悉的路了，路上的風(fēng)景也都非常熟悉了，但是，如果我們?nèi)ゼ?xì)心地觀察，去用心地感受，總是可以在從中發(fā)現(xiàn)一些新鮮而又有趣的風(fēng)景。
在我小學(xué)旁邊，有個(gè)大公園，那個(gè)大公園是我每次走路回家的必經(jīng)之路，在公園的路邊，有一排整整齊齊的芒果樹(shù)。芒果樹(shù)，相信大家都不陌生，佛山很多地方都會(huì)種，但大家有沒(méi)有去仔細(xì)觀察過(guò)呢？芒果花期很短，春節(jié)前后開(kāi)花，小花并不是一朵朵單獨(dú)開(kāi)的，而是一簇簇的，白白的，并不是很大，就比桂花再大點(diǎn)，開(kāi)花之后芒果樹(shù)又恢復(fù)了以往的沉默，依然參差不齊，灰頭土臉，也依然生機(jī)盎然。綠色的果實(shí)在不經(jīng)意間垂?jié)M枝頭，絕不象紅紅的荔枝誘人垂涎欲滴，也不如柑桔那般芳香四溢。它還是那么不驕不躁，鋒芒不露，默默地忍受著人們的棒打棍敲。
我放學(xué)路上的那棵芒果樹(shù)非常高，光是它那根樹(shù)干離地就有好幾米。再配上長(zhǎng)在分枝上的樹(shù)葉，從遠(yuǎn)處看，就好像一個(gè)撐開(kāi)了一半的雨傘。芒果樹(shù)的樹(shù)葉就像老人手里的那一柄蒲扇，兩旁的葉片向中間微微卷曲，又像漁民捕魚(yú)時(shí)用的小舟，尖尖的頭，呈流線型的身子，這樣的葉片，掉下來(lái)的時(shí)候也是翻滾著掉下來(lái)的。它結(jié)出的芒果也是好幾個(gè)擠在一起的.。我還見(jiàn)過(guò)很神奇的場(chǎng)面，好幾棵芒果樹(shù)上的芒果向著太陽(yáng)的那一面是呈紅色的，背對(duì)著太陽(yáng)的那一面呈淡黃色，后來(lái)，經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)這和太陽(yáng)的照射有關(guān)系。太陽(yáng)照射的多的那一面就會(huì)由原本的黃色向紅色轉(zhuǎn)變。這些淡黃色的芒果，雖然背對(duì)著陽(yáng)光，但仍不放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這也讓我無(wú)比動(dòng)容。
芒果樹(shù)在我的心里也同樣是堅(jiān)強(qiáng)不屈的一個(gè)象征。記得有一次刮臺(tái)風(fēng)，這個(gè)地方雖說(shuō)只是受到臺(tái)風(fēng)的影響，并不是臺(tái)風(fēng)中心，可是，那幾天也是暴雨不斷，風(fēng)也特別大。風(fēng)夾著雨對(duì)著大地一陣猛烈的“輸出”。幾天后，臺(tái)風(fēng)終于停了，樓下的好幾棵樹(shù)都有不同程度的損傷，有一棵甚至直接被攔腰截?cái)�。臺(tái)風(fēng)過(guò)了，我們就要上學(xué)去了，那天下午，我又路過(guò)那個(gè)公園，看到那一排芒果樹(shù)，我驚呆了，除了掉了些葉子，并沒(méi)有其他明顯的損傷，依舊在那路旁挺立著，依舊在路邊“欣賞”著車水馬龍的風(fēng)景。這種不懼風(fēng)雨的品格怎能不讓人敬佩？
芒果樹(shù)面對(duì)狂風(fēng)暴雨傲然挺立的形象讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢有了更加具體化的理解。放學(xué)路上的芒果樹(shù)，不僅使我欣賞到了不一樣的風(fēng)景，還讓我獲得啟示，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)不屈有了一個(gè)更加深入的感悟。
放學(xué)路上作文6
伴隨著音樂(lè)的下課鈴聲，同學(xué)們各自背上書(shū)包，蹦蹦跳跳出了教室，排好放學(xué)路隊(duì)，走出校園，到了家長(zhǎng)指定接送地點(diǎn)，同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)再見(jiàn)，然后散隊(duì)，我來(lái)到媽媽身邊，跳上車，媽媽每天會(huì)在放學(xué)回家的路上，問(wèn)我在學(xué)校有什么開(kāi)心或有趣的事，今天有些例外，抬頭看看天空說(shuō)：“小綺綺你看，今天的天有什么不一樣？”我抬頭看，哇！圓圓的太陽(yáng)斜掛在天空，象一個(gè)摸著胡須的爺爺，慈愛(ài)地看著我；藍(lán)湛湛的天空飄著朵朵千姿百態(tài)的白云，有的象蓬松的棉花糖，有的象可愛(ài)的小兔，有的象溫順的小羊，好看極了。路邊一棵棵柳樹(shù)象長(zhǎng)著長(zhǎng)辮子的小姑娘，隨著徐徐吹來(lái)的風(fēng)，跳著快樂(lè)的'舞蹈。
經(jīng)過(guò)一個(gè)路邊小公園，媽媽說(shuō)今天的空氣好，我可以在公園玩一會(huì)兒再回家寫(xiě)作業(yè)，我別提多高興了，迅速跳下車，跑到小公園里，合歡樹(shù)上象纖維一樣的花瓣簇?fù)碓谝黄�，色彩鮮艷；還有嬌艷的凌霄花，象一個(gè)個(gè)打了勝仗的小喇叭驕傲地掛滿花藤上；草坪上的小草剛剛接受“三只嘴”的噴灑龍頭的沖洗，細(xì)尖的葉片象戴著晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈一樣，更顯得青綠；曲彎的小路上的水洼象一面小小的鏡子，倒映著公園邊的樓群。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，順著聲音看去，草坪上有一只小麻雀，幾次拍打著翅膀撲棱撲棱試圖飛起來(lái)，有幾只在樹(shù)枝上來(lái)來(lái)回回蹦蹦跳跳焦急地叫著，我又走近一些，看到地上的麻雀全身都濕了，雙腳不停地蹦著，樹(shù)上一只麻雀飛下來(lái)，用小嘴啄著地上小麻雀的羽毛，兩只小爪子抓住它的翅膀，想幫它飛起來(lái)，卻沒(méi)有成功。我禁不住跳了起來(lái)大叫了一聲"小鳥(niǎo)！，樹(shù)上飛下來(lái)的小麻雀嚇得又飛回樹(shù)上，這時(shí)一個(gè)管理公園的伯伯以為我想要這只鳥(niǎo)，走過(guò)去一下子抓住地上的小麻雀，遞到我手上，我看到這只小麻雀渾身發(fā)抖，被水打濕的羽毛緊緊地貼在身上，更顯瘦小，象小黑豆一樣的圓眼睛驚恐地看著我,不停的掙扎，拼命地想要逃走。
媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：小綺綺，我們先看看這只小鳥(niǎo)有沒(méi)有受傷,這段時(shí)間一直有小孩走失的新聞，他們的爸爸媽媽找不到孩子很焦急，大家也都在幫忙找孩子，剛才樹(shù)上的鳥(niǎo)有可能是這只小鳥(niǎo)爸爸媽媽，或者兄弟姐妹，都在想辦法幫它，救它，我們?nèi)绻麕ё咚�，它們的“家人”也同樣�?huì)很著急”。
媽媽我懂了，小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要�?ài)護(hù)它，它沒(méi)有受傷，她的翅膀打濕了，暫時(shí)不會(huì)飛，還是很危險(xiǎn)，我們把它放到灌木叢中吧，等它翅膀干了，自己就飛走了”。媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我做得很好。
樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫了幾聲，好像對(duì)我說(shuō)謝謝，然后盤(pán)旋著也飛到灌木叢中。
我和媽媽隨后也離開(kāi)小公園，高高興興地回家了，今天放學(xué)路上，我?guī)椭艘恢恍▲B(niǎo)，我很開(kāi)心，老師常常教導(dǎo)我們?nèi)招幸簧疲瑥男∈伦銎�，小鳥(niǎo)都知道互相幫助，我們?nèi)祟惛嗷椭�，共同進(jìn)步。
放學(xué)路上作文7
每天我們都在路上，在上班的路上、在接孩子的路上、在開(kāi)會(huì)的路上、在吃飯的路上、在人生的各種路上�；叵雭�(lái)時(shí)的路，最懷念的是兒時(shí)放學(xué)路上。
幼兒園放學(xué)路上是坐在爸媽的自行車后座上渡過(guò)的，鳳凰牌或者是大金鹿自行車的后座，坐久了屁股會(huì)被咯的生疼，也就沒(méi)有什么心情去看兩邊的風(fēng)景，想的最多的就是快點(diǎn)回家，趕緊跟小朋友去玩捉迷藏。
小學(xué)開(kāi)始不久，我就開(kāi)始了自己步行上學(xué)、放學(xué)的歷程，爸媽偶爾也會(huì)接送，有時(shí)候還會(huì)搭個(gè)同學(xué)爸媽的順風(fēng)車，兩個(gè)人一前一后的坐在一輛自行車上……現(xiàn)在的孩子估計(jì)是體會(huì)不到個(gè)中滋味了。步行的時(shí)候首先要注意的不是車輛，因?yàn)槟菚r(shí)候汽車太罕見(jiàn)，注意力更多的應(yīng)該是坑坑洼洼的道路，即便如此有時(shí)候還會(huì)不小心“走個(gè)狗屎運(yùn)”！
步行放學(xué)路上是快樂(lè)的，一路溜達(dá)著是一種美妙的全身心放松，邊鍛煉身體邊聆聽(tīng)小鳥(niǎo)歡唱，看著柳暗花明，走過(guò)鱗次櫛比的店鋪……或踢著一塊小石塊一路前行，或三三兩兩追逐嬉戲……恨不能學(xué)校離家再遠(yuǎn)一點(diǎn)，恨不能這條路走不到頭，因?yàn)槁飞嫌袣g歌、有笑語(yǔ)，而遠(yuǎn)方的目的地就像是一座圍城，喜歡在路上的感覺(jué)……
周六放學(xué)路上是一周中最美好的時(shí)刻（那時(shí)候周六上午上課），清脆的`放學(xué)鈴聲剛剛響過(guò)，三五成群的小伙伴們呼啦一下從各個(gè)教室涌了出來(lái)，如突然爆發(fā)的火山，呼嘯著，歡騰著……幾個(gè)人邊走邊討論著接下來(lái)的周末咋過(guò)，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，一路熱情不減……現(xiàn)在想來(lái)無(wú)非是，期待一周僅僅播出一次的忍者神龜、貓和老鼠；或者是吃一頓燒雞、火腿腸大餐；或者是黃山半日游、三八水庫(kù)泛舟……多么簡(jiǎn)單而平凡的快樂(lè)��！每周的放學(xué)路上都會(huì)去議論，都會(huì)去憧憬，都會(huì)去期待。
記得有次家門(mén)口修路，又下過(guò)大雨，本來(lái)就面目全非的道路更加的泥濘不堪，我們幾個(gè)小伙伴索性卷一下褲腿，拎著鞋子赤腳上陣，好久不趟水，好久不玩泥巴，那感覺(jué)真爽，深一腳、淺一腳的在泥濘中艱難前行，一不小心，跐溜一下就會(huì)滑到，污濁的水，骯臟的泥巴濺了一身，有個(gè)哥們的鞋子愣是陷進(jìn)了泥潭失蹤了，可是大家沒(méi)有抱怨，依舊爬起來(lái)繼續(xù)快樂(lè)的前行……現(xiàn)在想起來(lái)，難道這不就是人生之路的縮影嗎？！
兒時(shí)的放學(xué)路上是難忘的，也許現(xiàn)在的孩子再也不能體會(huì)�，F(xiàn)在的物質(zhì)極大的豐富，各種汽車、摩托車、電動(dòng)車、自行車……在增加了生活便利的同時(shí)，人們很少再步行，生活節(jié)奏的加快，叫人變的浮躁起來(lái)，很少有人去留意身邊的小快樂(lè)，小情趣，天天看到的，心中想到的是成功、是勝利、是升官、是發(fā)財(cái)……被庸俗的成功學(xué)左右的人們尤其是孩子們，不再天真，不再快樂(lè)，不再純粹……真是一種遺憾，有時(shí)候靜下來(lái)，放慢你的腳步，平靜你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活到處是美麗，人生到處是精彩……
放學(xué)路上作文8
“叮鈴鈴――”，悅耳的鈴聲響起，放學(xué)了，我整理書(shū)包，走在回家的路上。
我一邊走一邊想一些事情，就在我心事重重的經(jīng)過(guò)一個(gè)鬧市口的時(shí)候，突然被一個(gè)恐怖的尖叫聲給嚇住了，定情一看，發(fā)出尖叫聲的是兩個(gè)人――一個(gè)懷里抱著吉娃娃的中年女人，還有一個(gè)挽著她的姐姐。那個(gè)姐姐看起來(lái)好像一個(gè)高中生。
一開(kāi)始，我還以為是這兩個(gè)人在吵架。可仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)是同一伙的，她們正一起沖著旁邊的一個(gè)人吼。
而旁邊的那個(gè)人，竟然是一個(gè)老人，那老人看上去有六七十歲了，身上的`衣服破破爛爛的。他彎著腰，站在這倆”母獅子“旁邊，一臉害怕。
周圍人紛紛圍了起來(lái)，看看到底發(fā)生了什么事。我也懷著好奇心，湊了上去。
“你這XXX，怎么騎車的啊，你看，都把我的牛仔褲給弄破了，賠錢(qián)！“”小獅子“看上去蠻文靜的，沒(méi)想到爆發(fā)力這么強(qiáng)，在這拼命地吼著，口水四濺。”你知道這褲子多少錢(qián)買(mǎi)的嗎，說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥悖氵@老XXX“”老獅子“吼得連脖子都拉長(zhǎng)了，她懷里的吉娃娃嚇得左右亂看，表情一陣惶恐。
老人的身后，停著一輛三輪車。
我明白怎么回事了，因?yàn)檫@個(gè)地方正好是一個(gè)岔路口，一定是那個(gè)老爺爺騎三輪車拐彎的時(shí)候不小心碰到了這母女
看老爺爺嚇得那樣，我好同情他，也很擔(dān)心他。大概周圍的人和我想的一樣，都紛紛勸解"算了算了，他老人家也是不小心的啊"”走路磕磕碰碰也是難免的�！�
可”小獅子“依舊不依不饒，”不行!我這褲子好值錢(qián)的，怎么說(shuō)也得讓著老XXX賠錢(qián)“
天啊，她怎么可以對(duì)老人這么說(shuō)話？看上去她滿體面的，沒(méi)想到這么沒(méi)教養(yǎng)。
就在這時(shí)候，驚人的一幕出現(xiàn)的！只見(jiàn)那可憐的老人，竟然朝這母女跪下了。他哆嗦的說(shuō):”我沒(méi)錢(qián)，你們就饒了我吧�！罢f(shuō)著，老臉上淚水縱橫。
周圍一片寂靜，我?guī)缀跬浟撕粑�，大家的眼光都聚集在這位可憐的老人身上。就算是鐵石心腸的人，這時(shí)候也會(huì)感化吧。
可萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，這對(duì)母女竟然比鐵石還要冷，還要硬，她們堅(jiān)持老人給她們賠錢(qián)。老人無(wú)奈之下，從口袋里掏出一把鈔票，舉在這倆母女面前。他手上大多是一元，五角的小票子，還有許多硬幣。有些人看不下去了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去擦眼淚。老人用顫抖的聲音說(shuō)，他只有這么多錢(qián)了，一共十二元三毛錢(qián)。他再次請(qǐng)求這對(duì)母女放了他。
可是，這對(duì)十分可惡的母女還是不肯放過(guò)他，她們甚至還說(shuō)，老人在裝可憐。
我的眼淚不自不覺(jué)流了出來(lái)，心里憋得慌。突然，旁邊有個(gè)阿姨說(shuō):”我來(lái)幫這位老人出十元。“”我出五元�！啊蔽页龆啊瓦@樣，大家紛紛從懷里掏出錢(qián)來(lái)給這位老人。
我也如夢(mèng)初醒，去翻我的書(shū)包，左翻右翻，終于翻出了壓在書(shū)底的一張皺巴巴的五元錢(qián)，給了老人。
老人舉著錢(qián)，一臉感激地朝周圍人不停的說(shuō)謝謝。
愿天下好人一生平安。
放學(xué)路上作文9
半個(gè)月前的周五，我和陳瑞放學(xué)時(shí)自己跑回了家（說(shuō)是自己跑回家，實(shí)際上是我們跑，家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車跟著我們，只有這一次例外）。
這天剛放學(xué)，我和陳瑞遍跑到家長(zhǎng)那里，大聲喊：“跑！跑！跑！……”但家長(zhǎng)們卻板著臉：“不行！跑什么跑！”我們才不管她們同不同意，就跑到前面，開(kāi)啟了我們的“旅程”。
我們剛向前走，我就感覺(jué)有哪里不對(duì)勁。我把頭轉(zhuǎn)到身后看了看，oh，no！家長(zhǎng)們一直在后面騎著車跟蹤我們！我把這件事告訴了陳瑞，我倆開(kāi)始警惕起來(lái)。突然，我倆對(duì)著家長(zhǎng)們大喊：“你們快走！你們不走，我們也不走！”她們無(wú)可奈何，只好不再跟蹤我們。
雖然我們解決了這一關(guān)，但以我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們一般會(huì)在前面“恭候”我們。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)我們十分有利的地形：我們旁邊就是農(nóng)村商業(yè)銀行（北門(mén)支行），在銀行門(mén)口隱藏，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了陳瑞，我們便趴在銀行的石獅子上隱藏。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們?cè)凇氨遍T(mén)崗”紅綠燈對(duì)面的'“尚好佳”水果店外等著我們。什么？她們居然還沒(méi)走？我倒！她們的耐力可真大！竟然呆在那里那么長(zhǎng)時(shí)間！你坑我吧！氣人！我把她們還在前面的事告訴了陳瑞，“怎么辦？”陳瑞問(wèn)我。怎么辦？怎么辦？對(duì)了，我們可以不從“尚好佳”門(mén)口經(jīng)過(guò)，繞道走�！拔覀兛梢岳@道走�！蔽腋嬖V陳瑞。“那太好了，我剛好知道一條密道�！标惾鹫f(shuō)，“不過(guò)那條道上有很多狗�！标惾鹁尤恢酪粭l密道，那太好了！不過(guò)他說(shuō)那里有狗，我最怕狗了！不過(guò)男子漢大丈夫，區(qū)區(qū)幾條狗算什么？難不倒我！“那密道在哪里？快帶我去。”我催促道�！翱旄襾�(lái)。”我和陳瑞，過(guò)了紅綠燈，來(lái)到了一家大酒店門(mén)口。陳瑞指著酒店大門(mén)，問(wèn)：“這家酒店怎么把門(mén)給關(guān)上了？”我看了看大門(mén)，門(mén)上有一張紙條：全國(guó)書(shū)法考試閑人免入。“這里正在進(jìn)行書(shū)法考試，為了不讓別人打擾考生，所以才把大門(mén)給關(guān)上。我們還是快走吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，陳瑞把我?guī)нM(jìn)了一條巷子里，對(duì)我說(shuō)：“我們可得小心點(diǎn)，這里狗特別多�！标惾鹪拕傉f(shuō)完，我們便聽(tīng)到“喵嗚”一聲，陳瑞喊：“狗來(lái)了！”我們立刻像脫了韁的野馬，以火箭般的速度向前跑去。這時(shí)，我向后看了一眼，哈哈大笑起來(lái)，告訴陳瑞：“那不是狗，是一只貓�！�
我們到了狗出沒(méi)最多的地區(qū)，陳瑞說(shuō)：“前面的柵欄里有一只兇猛的狗，我數(shù)三——二——一，我們就沖出去�！碑�(dāng)我們沖出后，陳瑞又說(shuō)：“除了這只狗，后面就沒(méi)什么狗了�！蔽宜闪艘豢跉�。
在快走出巷子時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和陳瑞被嚇傻了，站在那里呆若木雞……
下次再也不走這條道了！
放學(xué)路上作文10
放學(xué)路上，走在小區(qū)對(duì)面的河灘邊，周圍有外校的學(xué)生還有下班的大人。我習(xí)慣低著頭走路，頻率極高的腳步聲和快速移動(dòng)起伏的影子，這些都讓我感到驚慌——他們走的這么快，會(huì)不會(huì)只留我一人在這荒蕪的河灘？
走過(guò)河灘，上橋、下橋，然后走進(jìn)小區(qū)后門(mén)，到家——這便是我每天放學(xué)要走的路。進(jìn)了中學(xué)才搬到了這里，而在這將近兩年的時(shí)間里，我一直重復(fù)著這樣的過(guò)程——總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在車站和同行者告別，然后獨(dú)自走在荒蕪的河灘。
河灘邊種滿了柳樹(shù)。風(fēng)拂過(guò)，河面就像高空俯瞰麥浪一般，柳枝也跟著一起起舞。水雖微濁，在此時(shí)卻看似清澈無(wú)比。有時(shí)從橋上看下，那樣動(dòng)態(tài)的美總是讓我出神。它們一齊在風(fēng)中飄轉(zhuǎn)回旋，蒼涼的河灘此時(shí)給人了不同的感覺(jué)。河灘是美麗的，但是她的孤獨(dú)卻是改變不了的。河灘左側(cè)是廢棄的廠房，舊淡的顏色讓人覺(jué)得不適；矮矮的屋頂就顯出了灰藍(lán)的天空；右側(cè)高樓的藍(lán)色不合時(shí)宜地愈加調(diào)入了憂郁。走在河灘邊，看到這樣的景致，總是能想到一些過(guò)去的事情，然后人就變得情緒化、滿腔都是無(wú)謂的傷感。
小學(xué)的日子是大家懷念的日子。女生們總是成群結(jié)隊(duì)、說(shuō)說(shuō)笑笑地一起回家。在路邊兜兜小店、到書(shū)店看看書(shū)。每次坐在小吃店，伴著小籠包的醇香和擔(dān)擔(dān)面的濃郁，我們像阿婆們一樣，一邊吃一邊聊。好像大家都是走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的人，在一起品嘗過(guò)去的日子、順便嘗嘗小籠。這樣一坐總是能坐一兩個(gè)小時(shí)。再追著夕陽(yáng)，背后是父母的催促，手牽手肩并肩地回家。那時(shí)的我們，臉上總是掛著笑容，不然就是甜膩的小籠湯汁。
再停住腳步看看現(xiàn)在自己，身邊只有自己的影子。還有柳樹(shù)的。然后再繼續(xù)走，走這走也走不完的路。
秋冬交替時(shí)，是我走在放學(xué)路上最期待的'時(shí)候。除了柳樹(shù)和河灘，還有云彩。繞路走到小區(qū)的草坪上，背景是一片綠色，前景是一面河灘，瞳中的主角就是夕陽(yáng)和云彩�？烊攵耍丶业穆飞峡偸怯邢﹃�(yáng)和云彩的追隨。”陪我回家的朋友，讓我來(lái)好好看看你！“每天說(shuō)完這句話再抬頭，朋友給我?guī)?lái)的驚喜總是嶄新。熟悉的光芒、熟悉的氳圈，卻總是不同的事情——不同形狀、速度、顏色的云彩，我想到的過(guò)去也不同。
那是幼兒園，放學(xué)總是很晚，因?yàn)榘职挚偸呛芡韥?lái)接我。每天我都等在門(mén)房間的小燈下，期待下一個(gè)走進(jìn)的家長(zhǎng)就是爸爸。聽(tīng)到了熟悉的鑰匙串聲，我總會(huì)跑出門(mén)房間。多半我是猜對(duì)的——是爸爸。然后這樣一高一矮的身影就離開(kāi)了幼兒園的小巷。坐在自行車上，有”咯咯咯咯“的笑聲和自行車”嘎吱嘎吱“的喘氣聲。是兩個(gè)人太重了嗎？偶爾的猜測(cè)失誤，我會(huì)難過(guò)一會(huì)兒，然后繼續(xù)豎起耳朵。不管爸爸多晚來(lái)接我，我總是會(huì)很開(kāi)心——我喜歡自行車馱著我們的聲音。
走在放學(xué)路上，慢慢地走，細(xì)細(xì)地想。柳樹(shù)、河灘、夕陽(yáng)和云彩，朋友會(huì)陪伴我走過(guò)放學(xué)孤單的路。但這走也走不完的路總也有盡頭——
到家了。
放學(xué)路上作文11
“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲悠然響起，同學(xué)們歡呼著雀躍著一窩蜂地涌出教室，惟獨(dú)我一人低頭，緩緩走出教室。一路上，不知為何，曾一度讓我喜悅的草木對(duì)我頓時(shí)失去了吸引力，那清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫也沒(méi)能讓我恢復(fù)熱情，我始終邁著沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著，難道我真的做錯(cuò)了嗎？下午的那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……這是一個(gè)晴朗溫暖的下午，方才人聲鼎沸的班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。為什么？原來(lái)今天要舉行一場(chǎng)摸底考試！老師不慌不忙地發(fā)下試卷，之后便是一片寧?kù)o，在老師森嚴(yán)的`目光下，只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。
憑著自己的高智商，我一路“過(guò)關(guān)斬將”，風(fēng)卷殘?jiān)瓢銚]筆做完了前面的“小兵”——簡(jiǎn)單題，不一會(huì)兒，便只剩下最后那一只非同小可的“攔路虎”了。這時(shí)，我也犯了難，咬著手指頭出神。但，為了奪“第一”，我那不服輸?shù)膭艃河钟苛顺鰜?lái)。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我找出了一點(diǎn)頭緒，我趕忙拼命計(jì)算起來(lái)，又是列等式，又是找關(guān)系式，手忙腳亂之后，這最后一個(gè)難題也被除數(shù)我攻克了。我高興地拍拍手，伸了個(gè)懶腰，哼著“功夫不負(fù)有心人”的自創(chuàng)小曲，又投入緊張的檢驗(yàn)當(dāng)中�！瓣愖俊�，陳卓——”忽然，我耳邊傳來(lái)一陣輕微地呼喊。
我聞聲望去，原來(lái)是我很要好的一個(gè)朋友——A君正向我叫喊�！笆裁词掳。俊蔽彝瑯虞p聲回應(yīng)，老師的嚴(yán)厲，我可是很清楚的。這時(shí)，他卻沒(méi)有回答了，反而認(rèn)真地盯著卷子，手中的圓珠筆在紙上來(lái)來(lái)回回，忽而出神地望天花板，可是就在老師轉(zhuǎn)身的一剎那，他迅速將一張紙捏成團(tuán)，向我扔去。我皺了皺眉頭，“這是干什么？難道想……”想著，我猶猶豫豫地?fù)炱鸺垐F(tuán)，緩緩打開(kāi)了它。果然不出我所料，最后一道題難住了他，他想向我求救！我的眉頭一時(shí)間打起了結(jié)，沉思起來(lái)：“這道題我到底要不要告訴A君呢？告訴他？唉，那豈不是害了他？不告訴他？他可是我很要好的朋友�。∥铱刹蝗绦摹比饲檫@道選擇題要比這思考題難得多！斟酌再三，我依然沒(méi)有得出結(jié)果。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小學(xué)思品老師的那番耐人尋味的話又在耳邊縈繞：“真正的友誼可以散發(fā)出萬(wàn)丈金光，宏觀世界不是包庇，它不是縱容，它是幫助，它是真心地幫助朋友！”我茅塞頓開(kāi)，鼓起勇氣后，便堅(jiān)定地向A君搖了搖頭，心里卻感到亮堂堂的。下課了，我向A君走去，可是他滿臉怒氣地看著我，“哼”的一聲走開(kāi)了，只留下我一人獨(dú)自徘徊……“難道我真的做錯(cuò)了嗎？”我又一次問(wèn)自己。“沒(méi)有！”堅(jiān)定的回答在我的心頭漾開(kāi)。我再次邁開(kāi)大步，在滿鋪夕陽(yáng)的放學(xué)路上向前進(jìn)行起來(lái)……
放學(xué)路上作文12
叮叮叮”，清脆的下課鈴響了。同學(xué)們迅速地收起書(shū)包，一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァ?/p>
走在放學(xué)回家的路上，我看到那些光光的，沒(méi)有粉紅小花點(diǎn)綴的桃樹(shù)，不禁想起今年三月時(shí)的一件事。
那時(shí)候，天空非常晴朗，空氣非常新鮮，樹(shù)上的桃花本都是粉嘟嘟的，讓許多人出來(lái)游玩。在綠油油的草地上，有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開(kāi)花鮮艷的桃樹(shù)。這桃樹(shù)，好似亭亭玉立的姑娘一樣，吸引了許多人的目光，也吸引了我。但是，欣賞桃花的人太多了，多的好像把桃樹(shù)裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來(lái)跳去�？墒牵瑏�(lái)欣賞的人都是大人，都比我高，我怎么跳也跳不過(guò)他們。沒(méi)辦法，我只好懷著遺憾的心情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。
我慢慢的走，走著走著。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩和一個(gè)大人正在鬼鬼祟祟地干著什么，就好奇的，無(wú)聲無(wú)息地悄悄走了過(guò)去，迅速的躲到了一塊大石頭旁。
“咦，怎么樹(shù)上的桃花越來(lái)越少了呢？”我自言自語(yǔ)道，這讓我心中好奇的種子開(kāi)始萌發(fā)。我小心地、慢慢地向離那棵被三人圍著的桃樹(shù)前進(jìn)。可是，就在那時(shí)，那兩個(gè)大人一個(gè)小孩一起把目光投向了我怕。不過(guò)，還好我不時(shí)慢性子的人。當(dāng)他們還沒(méi)有完全看到我時(shí)，我一個(gè)兔子奔，跑到了一棵粗壯的`松樹(shù)后。那三個(gè)人掃視了一下四周，又把頭轉(zhuǎn)了回去。“噓，還好沒(méi)有被他們發(fā)現(xiàn)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。這時(shí)，我把腦袋探了出去，又縮了回來(lái)，生怕又被他們發(fā)現(xiàn)。我再次把腦袋探了出去，不過(guò)只露出了眼睛。“嗯？”我小聲的發(fā)出聲音。原來(lái)他們?cè)谡一�。這也太不道德了把？家長(zhǎng)不給孩子做好的帶頭作用，竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想。“喂，你們干什么呢？為什么要摘這些桃花？為什么要破壞這些花花草草？你們?cè)谶@么偏僻的地方破壞公物，人們是看不到，可這里的花花草草都看見(jiàn)了啊�！蔽覐臉�(shù)后站了出來(lái)，不計(jì)后果地吼道�？墒沁^(guò)了幾秒，我又想：完了，這下完了，我怎么這么愛(ài)管閑事��？我怎么不想后果就瞎做啊。我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊�？墒�，誰(shuí)知這時(shí)，那三人中的一個(gè)阿姨說(shuō)：“哎，我們也不知道啊，是我們沒(méi)教養(yǎng)好這孩子，我們不應(yīng)該這樣慣著孩子，讓孩子這樣隨心所欲。小朋友，不要把這事告訴其他人啊。”我不知道說(shuō)什么好，只是一直在抱怨：都是多管閑事惹的禍啊。半天，我才說(shuō)出一句話：“哦，那你們別摘了，我不告訴別人�！蹦莻�(gè)阿姨聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，并帶著孩子走了，我這才松了一口氣。
我回到家，把事講給了媽媽，媽媽說(shuō)：“好孩子，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)不對(duì)？”“嗯”我說(shuō)。
我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)不對(duì)？
放學(xué)路上作文13
“叮鈴鈴……” 放學(xué)的鈴聲終于響了，老師甩了甩頭發(fā)，拍了拍身上的粉筆灰，提了提眼鏡，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，再見(jiàn)了，回家后要記得完成作業(yè)哦。”我擦了擦臉上的汗水，把 一本本書(shū)胡亂地塞進(jìn)書(shū)包，背在身上，快步來(lái)到樂(lè)樂(lè)課桌旁。我發(fā)現(xiàn)她在不斷地嘆氣，我早已站在她的邊上了，可她還愣在那里，沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我看見(jiàn)她的眼神暗淡無(wú) 光，慢吞吞地把書(shū)亂七八糟地放進(jìn)書(shū)包里，搖搖晃晃地走出教室門(mén)口。我皺著眉頭，心想：樂(lè)樂(lè)今天是怎么了，好像有什么心事似的，感覺(jué)很反常，我百思不解。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，樂(lè)樂(lè)已經(jīng)下到三樓了。我急忙跑到三樓樓梯口， 牽著樂(lè)樂(lè)的.手出了校門(mén)。她的步伐越來(lái)越慢，好像生了一場(chǎng)大病似的，兩腳發(fā)軟。離校門(mén)口不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣零食的小店，今天看樂(lè)樂(lè)這個(gè)樣子，也不會(huì)去買(mǎi)零食的 了，干脆，我請(qǐng)她吃，我摸摸口袋，還有五元錢(qián)，就買(mǎi)了兩袋“脆皮餅干”，跑回去，塞了一袋在樂(lè)樂(lè)的手中。樂(lè)樂(lè)像個(gè)木頭人一樣，根本沒(méi)反應(yīng)，“樂(lè)樂(lè)，走 吧�！蔽覍�(duì)她說(shuō)，她一聲不吭，我提高了嗓音：“樂(lè)……樂(lè)，走……吧！”她起初還是愣在那里，過(guò)了兩三秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦”了一聲，慢悠悠地往前走。“樂(lè) 樂(lè)，你今天到底是怎么回事啊，沒(méi)出什么問(wèn)題吧！”我焦急地問(wèn)道：“哦，沒(méi)事，沒(méi)事，我們……吃餅干吧，嘿嘿。”樂(lè)樂(lè)敷衍我，勉強(qiáng)擠出一絲笑容。我們肩并肩 走了很久，樂(lè)樂(lè)的表情呆滯，眉毛變成一條平平的直線，眼中透出無(wú)限的悲哀，卻始終不肯告訴我。
我們來(lái)到了一個(gè)紅綠燈路口，這時(shí)紅燈亮了，可樂(lè)樂(lè)卻若無(wú)其事 往前走，我嚇壞了，一把拉住他，“現(xiàn)在是紅燈啊，樂(lè)樂(lè)，你今天一定有事吧，別瞞我了！”我大聲喊道，她猛地抬起頭，回應(yīng)了我一聲：“哦，是啊�！蔽揖o追不 放，繼續(xù)問(wèn)她：“我們是最好的朋友啊，有什么麻煩的事也不該瞞著我呀，說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定我還能替你分擔(dān)呢�！彼β晣@氣地說(shuō)：“平平，你真是我的好朋友啊， 我告訴你吧，六一兒童節(jié)快到了，像我們都可以得到一份心愛(ài)的禮物，可是在貧困地區(qū)的留守兒童呢，他們就不會(huì)那么幸運(yùn)了，他們好可憐哦，我想把自己平時(shí)積攢 起來(lái)的零花錢(qián)取出來(lái)，給他們買(mǎi)一些禮物，但是我的家人都不同意，我該怎么辦呢？！”說(shuō)到這里，紅燈變綠燈了，我們手牽手走過(guò)馬路對(duì)面等車。
吁……”一輛B5公交車剛好到站，這是我們要坐的車。上了車后，我們并排坐在一起，我想了好久，一字一句地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我正好可以幫忙，我們家有很多小時(shí)候的玩具，現(xiàn)在用不到了，這不正好可以送給那些留守兒童嗎？！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，露出驚喜的笑容，連連點(diǎn)頭，別提有多高興了。
到站下車后，我深情地望著樂(lè)樂(lè)隱隱約約遠(yuǎn)去的背影，心中無(wú)限感慨：樂(lè)樂(lè)，你真是一個(gè)善解人意的好孩子，處處懂得為別人著想，我們大家都要向你學(xué)習(xí)啊！
放學(xué)路上作文14
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，站在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的跑道上，透過(guò)鐵欄桿和栽滿三角梅的花壇，就可以看見(jiàn)一條小路，這條小路現(xiàn)在既沒(méi)有車，也沒(méi)有人，閑靜而耐人尋味。這條小路勾起了我的記憶，上學(xué)，放學(xué)，我在這條路上來(lái)來(lái)回回走過(guò)了七八年。
我的童年是在中心小學(xué)度過(guò)的，每天傍晚放學(xué)，校門(mén)口人山人海，我背著書(shū)包擠出了人群，走上一小段路，就看見(jiàn)爸爸坐在國(guó)際幼兒園的花壇上，他是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，每天都在這里等我。爸爸替我背著書(shū)包，牽著我的手，一轉(zhuǎn)彎，就是這條林蔭小道。雖然剛才還是人聲鼎沸，但是一走上這條小路，似乎變得安靜了，空氣是那么清晰，不必說(shuō)蔥綠的灌木，光滑的石墻，細(xì)密的石子路，也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴，有時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)紅色的蜻蜓在草叢中竄來(lái)竄去。
這條小路我再熟悉不過(guò)了，幼兒園時(shí)我就常走，有時(shí)候家里沒(méi)有人照顧我，于是，爸爸常常帶我來(lái)到學(xué)校，他牽著我的小手，一步一步的帶著我輕輕的踏上這條小路，那時(shí)我還小，對(duì)一切事物都感到好奇。常常問(wèn)爸爸，這什么樹(shù)。爸爸總是一遍又一遍的告訴我，那是大榕樹(shù)，你看它的樹(shù)枝上總是掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根，特別像老人的胡須，大榕樹(shù)是吉祥長(zhǎng)壽的象征。氣根越多，樹(shù)越長(zhǎng)壽。有一次，我好奇地問(wèn)，人是不是和榕樹(shù)一樣，背負(fù)的.東西越多，越長(zhǎng)壽。爸爸笑而不言。
上了小學(xué)，我在這條路上走了六年，爸爸沒(méi)空接我的時(shí)候，我就自己背著書(shū)包踏上這條小路，走回實(shí)驗(yàn)中學(xué)。那時(shí)候，我有一個(gè)小伙伴，他爸爸也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，放學(xué)后我們常常一起走。沒(méi)有了大人的管束，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的跑在大樹(shù)前捉迷藏，躲到大樹(shù)的背后，等對(duì)方走近了，突然跳出來(lái)嚇對(duì)方。我們也時(shí)常把榕樹(shù)的胡須拔了下來(lái)，當(dāng)鞭子玩，有時(shí)候樹(shù)上的花落了下來(lái)，我們也時(shí)不時(shí)去撿下幾朵。我也常常和他在小路對(duì)面的圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后便到路邊的小樹(shù)林玩撕名牌，跑得滿頭大汗。
這條小路不僅是我放學(xué)的必經(jīng)之路，同樣也是我的樂(lè)園，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之，那里有我從小學(xué)到初中的美好記憶。小時(shí)候天真幼稚，常常和小伙伴一起玩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們不怎么在一起，但那份美好一直留在在我的心底。
爸爸也沒(méi)有以前那么年輕了，他背負(fù)著太多的責(zé)任，我認(rèn)為他就像路上的那些大榕樹(shù)，頂著巨大的樹(shù)冠，所以也一定可以像大榕樹(shù)那樣吉祥長(zhǎng)壽。他在學(xué)校不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，也培養(yǎng)了我。雖然我并不優(yōu)秀，可是經(jīng)過(guò)了他的細(xì)心呵護(hù)，我也變得更加自律，更加自信了。
一這條小路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，往南走是我的學(xué)校，往北走就到了我家，這條小路經(jīng)歷了七八年的風(fēng)雨的洗禮，地面的花磚也有些殘損了，但大樹(shù)更加蔥郁，我也從兒童成長(zhǎng)為少年。我一身朝氣，對(duì)未來(lái)滿懷希望，這條小路，保存著我許多的美好，這條小路，也是我的人生之路，它通向我的理想！
放學(xué)路上作文15
一個(gè)周三的下午，學(xué)校放學(xué)特別早，秋天是個(gè)想入非非的季節(jié)，我迎著秋風(fēng)悠閑地哼著歌在風(fēng)景如畫(huà)的九山湖林間小道里走著走著……忽然，一輛法拉利從我身旁飛速地呼嘯著一閃而過(guò)。
“哇，真酷！”我感嘆道。
這使我想起了小的時(shí)候，爸爸也給我買(mǎi)過(guò)一輛超級(jí)酷的卡丁車，要是我開(kāi)著那輛卡丁車跑在放學(xué)的路上，“我漂移，我加速，我穿插……撞來(lái)撞去，什么保時(shí)捷啊、法拉利啊、蘭博基尼啊這些統(tǒng)統(tǒng)被我超過(guò)了，好刺激！”越想越興奮，“轟隆隆”神出鬼沒(méi)的法拉利又向我迎面飛馳而來(lái)，幸虧我躲得快，不然就被撞飛到外太空去了。
說(shuō)起這個(gè)外太空，我的腦子里馬上充滿了黑洞、火星、土星、木星、金星、月球、太陽(yáng)、隕石、炙熱的太陽(yáng)、X光射線……此時(shí)，我仿佛已經(jīng)穿上了笨重的宇航服，乘坐著巨大的宇宙飛船來(lái)到了神秘又廣闊的外太空。我打開(kāi)飛船的門(mén)，在太空里遨游起來(lái)，各種各樣、五顏六色、大小不一的星球不斷的在我身旁飄過(guò)，哇！就在我眼前不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一個(gè)看起來(lái)威力無(wú)比，閃著各種刺眼的光芒的巨型黑洞，它看起來(lái)十分可怕，就像憤怒又兇猛的大老虎在不停的.咆哮著。忽然，我似乎被那黑洞發(fā)現(xiàn)了一般，它發(fā)出一股強(qiáng)大的吸引力，把我一步步的拉了過(guò)去，我害怕極了，大叫起來(lái)，但是沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)！“嗖！”的一下我被黑洞吸了進(jìn)去，被不停的攪啊攪起來(lái)，黑洞把我絞成了面條一樣惡心的東西后有把握甩到了太空里，我一個(gè)拋弧線“吧唧”一下落到了一塊隕石上，我感到頭部一陣劇痛大叫道“哎呦！痛死我啦！”原來(lái)我想得太專注了，跟路旁的大榕樹(shù)激烈的撞上了。摸著我那可憐的腦門(mén)兒，我繼續(xù)朝前走著。
眼前出現(xiàn)了一個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖面在陽(yáng)光的照射下閃著金色的浪花兒，“湖里有什么呢？”我自言自語(yǔ)道。一群可愛(ài)的的海洋生物馬上浮現(xiàn)在我腦海里，有美麗的海星、帥氣的劍魚(yú)、美味的帶魚(yú)、威武的海馬、張牙舞爪的大龍蝦、巨大無(wú)比的抹香鯨等等。這時(shí)，湖里突然浮起一艘潛水艇，管它三七二十一，我三步并作兩步跳上了那潛水艇潛入了那深不見(jiàn)底的湖里。哇，這潛水艇真的很牛很堅(jiān)固，它既能撞飛巖石還能緩慢漫游。到了湖底，我穿上潛水衣，走在水底，哇！石頭底下有一個(gè)軟綿綿、胖乎乎的海參！我用雙手小心翼翼的捧起這個(gè)可愛(ài)的小東西，輕輕地?fù)崦：鋈�，我好想被鯊魚(yú)的尾巴拍大了一下似的，腦袋一陣劇痛。
“臭小子！看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？放學(xué)大半天了，怎么才到家！快去寫(xiě)作業(yè)去”原來(lái)是媽媽的巴掌不是鯊魚(yú)尾巴。
看著大發(fā)雷霆的媽媽，我連忙小跑著進(jìn)我的房間，做起作業(yè)來(lái)。
將來(lái)，我想做一個(gè)超級(jí)賽車手、或者做一名威風(fēng)的宇航員、再或者去做關(guān)于大海的工作……哎！天天這樣白日做夢(mèng)可不行，眼下得好好完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來(lái)美夢(mèng)會(huì)成真哦！
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