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蠟燭優(yōu)秀作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的蠟燭優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
蠟燭優(yōu)秀作文1
在一個(gè)人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對(duì)好朋友。但是原來(lái)，他們卻是一對(duì)死對(duì)頭。
一開(kāi)始，電燈非常討厭蠟燭。電燈說(shuō)：“有我了，還要蠟燭有什么用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話被抽屜里的蠟燭聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你等著瞧吧，我一定會(huì)有作用的！”
有一天，由于某種原因，導(dǎo)致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的'光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的“花”。原來(lái)，是主人將蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對(duì)電燈說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，我也有作用�！闭f(shuō)完驕傲的走了。
第二天早上，電力來(lái)了，點(diǎn)燈突然亮了起來(lái)。他對(duì)蠟燭說(shuō)：“看了吧，雖然你有關(guān)鍵時(shí)刻有用，但是還是不如我。我一亮起來(lái)，你就沒(méi)有任何地位了。我是亮光大王，我比你強(qiáng)，哈哈哈……�！边@時(shí)蠟燭氣瘋了，說(shuō)：“看看你，驕傲成那樣，你用電那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，電燈就插起話來(lái)：“看看我，多亮，像太陽(yáng)一樣。而你，哼，那么微弱，一點(diǎn)用都沒(méi)有，只能起那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用！”兩方互不相讓，罵得蹬鼻子上臉。但是，還是沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。突然主人來(lái)了，說(shuō)：“你們不用再掙了，其實(shí)你們兩個(gè)都有用，一個(gè)可以用在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)可擁有在平常，兩個(gè)都有用呀�！彪p方好像都明白了一些，不再爭(zhēng)吵了。爭(zhēng)辯終于結(jié)束了。之后，他們兩個(gè)就成了朋友。誰(shuí)都可以幫助誰(shuí)，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關(guān)鍵時(shí)刻照亮電燈。
這樣誰(shuí)也可以幫助誰(shuí)的朋友，真是太好了！我們?cè)谏钪�，也要多加這樣的朋友，交幫助自己的朋友�；突ダ�，這才是真正的朋友。
蠟燭優(yōu)秀作文2
很久以前，人們照亮的工具都是油燈。蠟燭。后來(lái)，偉大的大發(fā)明家——愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓人們的生活方便了許多。
一天，電燈和蠟燭碰了面，蠟燭謙虛的說(shuō)：“電燈，你好，很高興見(jiàn)到你，交個(gè)朋友吧！”電燈“哼”了一聲說(shuō)：就憑你還想和我交朋友，真是不自量力�！氨惆褐^走了。蠟燭沒(méi)有說(shuō)話，依然開(kāi)心的走了。
不久，電燈被一個(gè)貴婦買走了，來(lái)到她家，電燈意外的發(fā)現(xiàn)，在灰暗的儲(chǔ)藏室的一個(gè)角落里有一堆蠟燭，其中，有一個(gè)蠟燭看著很面熟，”奧，原來(lái)是那天那個(gè)不自量力的小蠟燭�！半姛糇匝宰哉Z(yǔ)到。小蠟燭也發(fā)現(xiàn)了電燈，它有禮貌的說(shuō)：”電燈，很高興在這里又遇見(jiàn)了你，你也被主人買回來(lái)了�！半姛趄湴恋恼f(shuō)：”你看你睡在這臟兮兮的地方，有什么用，而我卻睡在富麗堂皇的大廳里，用處可大了�！跋灎T還是沒(méi)說(shuō)話，它的心里有一個(gè)堅(jiān)定的聲音：我一定會(huì)有用的`。
第二天晚上，雷電交加，突然，停電了，所有的電燈都不亮了，主人拿出了蠟燭，”是那個(gè)不自量力的小蠟燭�！半姛艏饨辛似饋�(lái)。這時(shí)，小蠟燭已經(jīng)被點(diǎn)燃了，它高高的挺立在桌子上，從它的眼里看到的都是堅(jiān)定的神情。終于，來(lái)電了，而此時(shí)的小蠟燭也已經(jīng)死了。聽(tīng)著人們把蠟燭編入詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。氣的吹胡子瞪眼�！迸椤�，電燈因?yàn)樘鷼饬�，�?dǎo)致了爆炸。被回收到廢品站。
滿招損，謙受益就是這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己得用處，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，去驕傲，如果是這樣，優(yōu)點(diǎn)再多得人也不能受到稱贊，就像電燈一樣，而小蠟燭，以自己的用處給人們帶來(lái)方便而不驕傲，即使以經(jīng)不在了，可這種精神會(huì)永遠(yuǎn)得到人們的稱贊。
蠟燭優(yōu)秀作文3
有這樣已給傳說(shuō)，每當(dāng)午夜12點(diǎn)人們睡熟時(shí)。這時(shí)候所有東西都會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)。你聽(tīng)著聲音，他們又開(kāi)始交談啦，快去看看吧！
一只窈窕的蠟燭穿著華麗的晚裝，大搖大擺得向電燈走來(lái)，電燈向蠟燭打招呼。蠟燭看電燈的打扮，心想；“這一定是一位公主穿著這樣華麗的衣服。我能和他成為朋友多好啊。電燈的看蠟燭是一位好姑娘就和她成了好朋友。
點(diǎn)得整日展現(xiàn)自己的風(fēng)采，而蠟燭則整天倒在抽屜里，蠟燭很想念電燈。便默默祈禱見(jiàn)電燈一面，終于有一天停電啦。主人把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭看到了朋友很是高興。電燈看見(jiàn)蠟燭對(duì)她說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友，我們又見(jiàn)面啦�！拔液芟肽�，你還好嗎？”蠟燭激動(dòng)的說(shuō)。摘這幾天里一直沒(méi)有電。蠟燭和電燈一直呆在一起玩耍嬉戲。蠟燭將要燃盡的`前一個(gè)晚上，他和蠟燭告了別。電燈甚是傷心，蠟燭告訴點(diǎn)燈，我們的職責(zé)是給人類到來(lái)光明。你不要傷心，我走了你一定要好好工作。
蠟燭燃盡啦，電來(lái)啦，電燈開(kāi)始工作啦。她的好朋友卻沒(méi)啦，一想到這，電燈就淚流不止。
她忽然意識(shí)到蠟燭說(shuō)的話，電燈明白啦：蠟燭的死是光榮的，她有他的生命還來(lái)啦光明，電燈想到這擦干眼淚，努力工作，盡自己本身的能力。給人類留下光明。
他永遠(yuǎn)記得他還有一個(gè)朋友，在天堂等著她。
蠟燭優(yōu)秀作文4
有一個(gè)和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺，他們的家里有這樣和那樣的燈，特別是有一盞能發(fā)白光和藍(lán)光的燈很漂亮，都稱它為“藍(lán)云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。
在一個(gè)美麗的.夜晚，夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛，月亮微微地笑著。這時(shí)老人家中很熱鬧，原來(lái)家中的燈朋友們?cè)陂_(kāi)“奉獻(xiàn)之星”選拔會(huì)。被推選出來(lái)的有美麗的藍(lán)云姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票，發(fā)表演講。
藍(lán)云姑娘說(shuō)：“我有一身漂亮的藍(lán)色長(zhǎng)裙，我是所有電燈中最美的一盞，我還可以發(fā)出藍(lán)色與白色的燈光，我是家中最亮的，希望大家能選我�！�
蠟燭紅著臉說(shuō)：“我沒(méi)有藍(lán)云姑娘那么漂亮，也沒(méi)它發(fā)出的光那么亮，請(qǐng)你們……”蠟燭的話還沒(méi)有說(shuō)完就停電了，所有的燈都熄滅了。這時(shí)兩位老人說(shuō)：“唉，又停電了，只好把蠟燭點(diǎn)燃了！”紅紅的蠟燭燃燒著，老人們高興地說(shuō)：“原來(lái)蠟燭的光是這么美呀！”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己，留下了一小片紅紅的淚跡。
這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說(shuō)：“蠟燭姑娘雖然犧牲了，但給老人一家?guī)?lái)了光明，所以我們決定把‘奉獻(xiàn)之星’給蠟燭姑娘�！彼{(lán)云姑娘傷心地說(shuō)：“蠟燭姑娘有著只為別人著想，不為自己著想的奉獻(xiàn)精神，它才是最美麗的‘奉獻(xiàn)之星’”
在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人，如我們的媽媽，老師，警察叔叔，所以我們要尊敬他們，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。
蠟燭優(yōu)秀作文5
我喜歡蠟燭，雖然它不如電燈那樣明亮，但是它有燃燒自己，照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，所以我贊美蠟燭。
“物以稀為貴！”人們常這么說(shuō)�？上灎T呢？它并不那么稀有，在市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，而且價(jià)格便宜，幾乎家家都使用過(guò)，但大部分人都沒(méi)有把它放在眼里，因?yàn)樗缫呀?jīng)被電燈取代了。不知何時(shí)，電燈的明亮、耀眼的光芒，順利的取代了蠟燭的昏暗微光。蠟燭則被放進(jìn)儲(chǔ)物柜中，桌子下和抽屜中，更殘忍的是被丟進(jìn)垃圾桶，被調(diào)皮的小孩折斷身軀，拿它的身軀亂涂亂畫。但是，它從來(lái)沒(méi)有一聲怨言，沒(méi)有一絲哀愁。
只有到了停電的時(shí)候，人們才會(huì)重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀，好似白玉一般。頭頂燃燒著紅艷艷的火苗，當(dāng)人們點(diǎn)燃它時(shí)，它就開(kāi)始用弱小的身軀和黑暗斗爭(zhēng)著，直到生命的最后一刻。蠟燭的奉獻(xiàn)精神，唐代詩(shī)人李商隱有詩(shī)為證：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)蠟燭的`最高贊譽(yù)！
每逢看到蠟燭，我就會(huì)想起我們身邊，像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人——老師，他們用自己的智慧和青春，化做營(yíng)養(yǎng)液，滋哺著我們這些“小樹(shù)苗”，讓我們茁壯成長(zhǎng)。直到兩鬢斑白，他們還奉獻(xiàn)在育人的課堂，他們多么像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我長(zhǎng)大也要做一名老師，一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。
蠟燭優(yōu)秀作文6
紅燭，是為我們照亮黑暗的明燈，是為我們指引道路的方向標(biāo)，教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭，教給我們做人的道理和知識(shí)。老師們總是犧牲著自己，照亮著別人。
紅燭總是默默為人們奉獻(xiàn)。紅燭一點(diǎn)都不張揚(yáng)，它雖然不像鉆石一樣美麗，不像太陽(yáng)一般有燦爛的光芒，但在黑夜里，它給人們帶來(lái)了光明、溫暖和希望。使人能看清周圍的東西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。紅燭獻(xiàn)上了自己的生命，只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的獻(xiàn)身精神是多么的可貴!偉大的紅燭!我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的無(wú)私品格，它雖然不是多么好看，可是它卻很有實(shí)用價(jià)值。
那么，人要做有用的人，助人為樂(lè)，勇于獻(xiàn)身、無(wú)私奉獻(xiàn)的`人，應(yīng)該做不圖虛名的人。
生活中，也有許多具有紅燭精神的人，比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們，滋潤(rùn)我們的心靈。老師總是用精煉、生動(dòng)的語(yǔ)言，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的書的世界。老師用他們的靈魂和精神，哺育了一代又一代少年人成長(zhǎng)。老師傾其一生，教會(huì)了我們做人的道理。他們總是用生命保護(hù)著我們的安全。2008年，汶川地震發(fā)生時(shí)，有一所小學(xué)的老師用身體緊緊地護(hù)著幾名學(xué)生，后來(lái)被無(wú)情地地震奪去了寶貴的生命，而那些學(xué)生卻安然無(wú)恙。老師就象紅燭一樣。有人說(shuō)，教師是世界上最偉大的職業(yè)之一，這句話說(shuō)得很對(duì)。
老師就像蠟燭一樣，犧牲的是自己，照亮的是別人!
蠟燭優(yōu)秀作文7
“啪”的一聲，家里一下子沒(méi)電了，這下可怎么辦？我馬上要期末考試了，如果復(fù)習(xí)不好的話，成績(jī)一定會(huì)倒數(shù)的。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽打開(kāi)了門，拿了一根紅蠟燭，媽媽用打火機(jī)“啪”的一聲把蠟燭點(diǎn)著了，她接著說(shuō)：“可能一會(huì)兒就會(huì)來(lái)電了，你就先用這根蠟燭吧�！�
我飛快地開(kāi)始寫作業(yè)，中間偶爾抬了一下頭，目光正好落在那一根紅蠟燭上，我仔細(xì)地觀察著它，它一身通紅通紅的，好像是剛從火爐里拿出來(lái)的鐵�；鹈缭谙灎T的頭上跳著舞，左右搖擺，固體已經(jīng)變成了蠟油，我想那是它的淚？還是它的血液？如果它是有生命的東西，它會(huì)不會(huì)疼？會(huì)不會(huì)抱怨？會(huì)不會(huì)后悔？……
我什么也不知道，我突然從我的幻想中走了出來(lái)，又開(kāi)始飛快地寫著作業(yè)，在那一束光芒下，我的作業(yè)進(jìn)行得十分順利，我的筆尖在光芒的照耀下發(fā)出“沙沙沙”的聲音�？煲粋�(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)寫完了，而我桌上的紅蠟燭好像從一個(gè)大人變成了小孩子。這時(shí)家里來(lái)電了，我清清楚楚的看到了它上面的蠟燭油，像是小孩子在哭鬧時(shí)流下的眼淚。
這時(shí)，媽媽給我端來(lái)了剛從鍋里熱好的牛奶，接著她又為我收拾蠟燭油，我看見(jiàn)媽媽臉上有了魚尾紋，頭上還有幾根銀色的頭發(fā)。
蠟燭燃燒，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。有些人不也是那樣的嗎？我們的老師，我的媽媽，還有那些紅綠燈路口指揮交通的.警察，還有那些穿紅馬甲的志愿者，他們的努力付出換來(lái)了良好的交通秩序，讓大家順利地通過(guò)馬路。那些城市的美容師，他們?cè)谒狞c(diǎn)多起床打掃馬路，為了讓我們走在干凈的大馬路上。他們沒(méi)有什么怨言，總是起早貪黑地干活兒。還有那些軍人，為了我們國(guó)家做了很大的貢獻(xiàn)……
生活中，很多人都有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，像蠟燭一樣，值得讓我們學(xué)習(xí)。
蠟燭優(yōu)秀作文8
如果有一天，我變成一支蠟燭，我會(huì)隨著慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的物資來(lái)到貧困的山區(qū)，來(lái)到那里的學(xué)校，來(lái)到學(xué)校里的老師辦公室。
白天的時(shí)候，我躺在盒子里沒(méi)人搭理我，我的兄弟們也都在呼呼大睡呢，但我卻睡不著，我感興趣的是旁邊教室里朗朗的讀書聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，我也睡著了。夜深的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，應(yīng)該是老師進(jìn)來(lái)了，他打著哈欠，應(yīng)該是太過(guò)勞累了。我探出頭來(lái)，他順手把我拿到桌前點(diǎn)燃了我。作為一支蠟燭，燃燒的時(shí)候是很痛苦的，但我一點(diǎn)聲音都沒(méi)出，因?yàn)槲也蝗绦拇驍_正在專心備課的老師。他雖然很累，但卻一點(diǎn)也不馬虎。我看著他的書，那篇文言文的每一個(gè)字，每一句，每一段的意思他都寫得清清楚楚。他的課本上，沒(méi)有一個(gè)地方是空白的，都是密密麻麻的字，但他還不滿意，還在小紙條上寫上要補(bǔ)充的.內(nèi)容并不斷地夾在課本里。過(guò)了很久很久，老師寫完了，就把我吹滅了，不一會(huì)兒，老師就趴在桌子上睡著了。
第二天，老師把我這支蠟燭給了一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，他已經(jīng)把自己的蠟燭用完了。于是，我來(lái)到了他的家里。他家的房子很簡(jiǎn)陋，父母也都是文盲，但他相信，他一定能夠走出大山。到了夜晚，我被放在一張小木桌上，他正在認(rèn)真地背課文。
夜深了，我也快燒完了，看著外面一片漆黑，我想，如果沒(méi)有我，你會(huì)不會(huì)迷失在黑暗中?會(huì)不會(huì)找不到前進(jìn)的方向?如果有來(lái)生，我一定還做蠟燭，照亮你前行的路。
蠟燭優(yōu)秀作文9
蠟燭，在所有人心中都是純潔和善良的化身，它們?cè)诤诎抵薪o人以光明，在寒冷的時(shí)候給人以溫暖，但這種精神在以前的我心中是一點(diǎn)都不存在的，什么默默無(wú)聞，什么無(wú)私奉獻(xiàn)，都是人們虛構(gòu)的，它只是可以給人帶來(lái)一會(huì)兒的光明和溫暖，它們那種精神根本不值得一提！
一天晚上，我正在玩手機(jī)，忽然我變成了一塊蠟，被一個(gè)身上寫著蠟燭場(chǎng)幾個(gè)字樣的工人拾了起來(lái)，扔到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)佷大的車子里。在這里，我見(jiàn)到了佷多其他的兄弟姐妹，過(guò)了一會(huì)兒我們一起被投進(jìn)了一個(gè)佷熱的東西里，融化了以后又被灌進(jìn)了模子里，變成了我佷討厭的蠟燭。我和其他 的兄弟姐妹們被捆成一捆，一起被扔進(jìn)了一個(gè)超級(jí)大的黑匣子里，后來(lái)才知道這是卡車。經(jīng)過(guò)佷長(zhǎng)時(shí)間的顛簸后 ，我們終于重見(jiàn)了光明。在一個(gè)超市里，我們的身上都落上了厚厚的一層塵土也不見(jiàn)得有人來(lái)把我們買走，等了不知多長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了一個(gè)小朋友。沒(méi)想到他把我們買回去后，其它兄弟姐妹們折的'折斷的斷，只有我最完整，我提心吊膽等了佷長(zhǎng)時(shí)間后，我終于派上了用場(chǎng)。
那是一個(gè)寒冷的晚上，那個(gè)小朋友的家里停電了，我被他小心翼翼的從柜子里拿出來(lái)，點(diǎn)著了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，雖然我只有微弱的火光，但是我微弱的火光仍然給小朋友和他的家人帶來(lái)了這寒冷中珍貴的光明和溫暖。看見(jiàn)他們開(kāi)心，我也佷快樂(lè)，可是，在我快樂(lè)的同時(shí)，我的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)的化為灰燼，在快樂(lè)中，我耗盡了最后一點(diǎn)生命......
醒來(lái)了，雖然剛才只是一個(gè)夢(mèng)，但它讓我懂得了：蠟燭也是有生命的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！
蠟燭優(yōu)秀作文10
白天，陽(yáng)光照射在我的那張書桌上，是那么明亮；而到了晚上，漆黑一片，除了燈，還有什么能照亮呢？那就是——蠟燭。
正在我認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，燈突然閃了一下，頓時(shí)陷入一片漆黑。我的心里有點(diǎn)害怕，這時(shí)爺爺拿了一根蠟燭，一點(diǎn)：“哇，我的房間變亮了�！蔽乙舶残牡卦跔T光下寫起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒作業(yè)終于寫完了，我深深地嘆了口氣，而那根蠟燭只剩下一點(diǎn)的亮光了，我坐在那靜靜地看著蠟燭，突然有一種被被它的精神感動(dòng)。它燃燒著自己，卻給人們帶來(lái)了光明。它雖然什么短暫，但是在停電的那段時(shí)間價(jià)值無(wú)限，它雖然外貌普通，但是它的內(nèi)心具有可貴震撼力的精神，它雖然照的范圍不是那么廣，但是它的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)不屈的精神照亮每個(gè)人的心靈，令人佩服。這蠟燭的余光一直印在我的腦海里，永不忘記。它不在是一根普通的`蠟燭了，而是一位偉人，從來(lái)沒(méi)有替自己著想，把自己的生命毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)，照亮無(wú)數(shù)人。它的偉大精神，讓我留下了眼淚……我想起了我的爸爸是一名人民教師，我的媽媽是一位人民警察，可能我現(xiàn)在還不能理解他們倆前面帶有“人民”倆字，只知道他們很辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，像爸媽這樣的人還很多很多……
突然燈亮了起來(lái)：“來(lái)電了！”我高興地跳了起來(lái)，又沉默了下去，看著這根蠟燭就這樣消失在了我的面前，化為了灰，它的這一生是有意義的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我拿起這半截的蠟燭，望著窗外，陷入沉思，突然我心中一陣欣喜，那是因?yàn)榫哂邢灎T精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，會(huì)迎著風(fēng)在空中一直隨風(fēng)飄動(dòng)著！
蠟燭優(yōu)秀作文11
在我的小書房里有一盞電燈和一根蠟燭。電燈被我高高地吊在了墻壁上，而那根蠟燭卻被我扔在墻角的一只舊盒子里。有一天，電燈聽(tīng)見(jiàn)外面有人在夸獎(jiǎng)它，其中一個(gè)人說(shuō)：“電燈真是先進(jìn)，只要有電，時(shí)時(shí)刻刻都可以亮，比蠟燭方便多了�！彪姛袈�(tīng)了非常驕傲，心想：今晚，我要向蠟燭好好地炫耀一番。
夜幕降臨了，屋里一片寂靜，連一根針掉在地上也能聽(tīng)到。電燈雙手反綁，一副看不起人的'樣子說(shuō)：“蠟燭，你看我是多么方便，可不像你用完了還要去買，多不方便�！毕灎T默默無(wú)言，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。電燈見(jiàn)蠟燭不說(shuō)話，繼續(xù)驕傲地說(shuō)：“我又先進(jìn)又照得光線強(qiáng)，哪像你又落后又照得光線弱�！毕灎T還是只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，停電了，屋里伸手不見(jiàn)五指。我輕輕地走到舊盒子旁，彎腰撿了一根蠟燭，拿來(lái)一根火柴，把蠟燭點(diǎn)燃了，蠟油一滴一滴地滴下來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，電燈以為蠟燭會(huì)嘲笑它�？墒�，蠟燭始終一言不發(fā)，電燈終于按捺不住了，對(duì)蠟燭說(shuō)；“你怎么不嘲笑我呢？”蠟燭終于發(fā)話了，說(shuō)：“我到這個(gè)世界上就是為人類服務(wù)的，我沒(méi)什么可以驕傲的�！彪姛魬M愧地低下了頭，連連向蠟燭道歉。
時(shí)間過(guò)去了不再?gòu)?fù)返，蠟燭變成了一塊蠟油�！暗梧梧币坏蔚胃袆�(dòng)的眼淚，從電燈的眼睛里流淌下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：我們不能為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，就感到驕傲自大。我們要向蠟燭學(xué)習(xí)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
蠟燭優(yōu)秀作文12
“來(lái)！今天，我們要做一個(gè)有趣的游戲！”語(yǔ)文老師推開(kāi)門，神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)�！笆裁囱�！玩什么游戲呀？”大家都十分好奇�！澳蔷褪��！睏罾蠋煿室赓u了個(gè)關(guān)子：“吹不滅的蠟燭�！�
我們頓時(shí)露出一副不相信的表情：“怎么可能，蠟燭怎么可能吹不滅嗎！我才不相信呢！”楊老師似笑非笑地拿出了一個(gè)手工蛋糕，上面插滿了蠟燭，“現(xiàn)在，我們來(lái)找兩個(gè)同學(xué)來(lái)吹一下，在吹的時(shí)候要講一句繞口令：吃葡萄不吐葡萄皮——”
同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛舉手，個(gè)個(gè)信心十足。最后，楊老師選了包子和羅奕逍上去。只見(jiàn)他們倆鼓起了腮幫子，眼睛睜得大大的，嘴里默默地念到：“吃葡萄不吐葡萄皮�！敝灰�(jiàn)蠟燭被吹沒(méi)了，冒出了幾縷煙，濺出了幾星火花之后，蠟燭又重新燃了起來(lái)。
“哇！也太神奇了吧！真的.有吹不滅的蠟燭吔!”
“同學(xué)們，你們知道蠟燭為什么吹不滅嗎？”老師發(fā)下許多蠟燭讓我們研究，發(fā)現(xiàn)蠟燭里竟然有許多很細(xì)小的線，而且還很難切斷。XX同學(xué)舉起了手：“老師，我知道是怎么回事了！”他走上講臺(tái)，說(shuō)：“因?yàn)橄灎T里面有許多根線，而不能一次把全部的線給吹滅，然后存留下來(lái)的線將火苗傳給了其他的線，于是蠟燭就又燃起來(lái)了�！�
說(shuō)完，他胸有成竹地走下了臺(tái)，我聽(tīng)他說(shuō)完不禁又摸了摸這細(xì)小的線，好像很有道理�？墒�，楊老師笑了笑：“不對(duì)，因?yàn)橄灎T里面含有鎂粉，這個(gè)鎂呢，是一個(gè)金屬，如果將它直接放入一個(gè)物體中，那它的溫度就會(huì)從100℃降到30℃-40℃,因此蠟燭就是因?yàn)橛墟V粉才會(huì)重新燃燒起來(lái)的，其實(shí)這跟煙花棒是一個(gè)道理的，懂了嗎？”
在這一節(jié)有趣的作文課中，我們又多了一個(gè)新的知識(shí)——吹不滅的蠟燭，我們受益匪淺。作者：四年級(jí)童嘉寧
蠟燭優(yōu)秀作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕氡卮蠹乙欢ê苁煜み@句千古傳誦的名句。然而讓我真正了解蠟燭的卻是這樣一件事：
記得有一次，媽媽正在給我們做飯時(shí)家中突然停電了，媽媽趕緊翻箱倒柜，終于在抽屜中找到了一根很久沒(méi)有用過(guò)的蠟燭，這只蠟燭比平常的生日蠟燭大了很多，白白的圓柱體上長(zhǎng)著一撮頭發(fā)。它被媽媽點(diǎn)燃后發(fā)出暗黃色的微光，沒(méi)有電燈那么明亮，只能照亮我們的小餐桌。它發(fā)出的微光讓我覺(jué)得像是回到了電視中的古人生活中，與我們現(xiàn)代的.生活是那么的格格不入。我除了好奇以外真的有點(diǎn)瞧不起這只小小的蠟燭，然而媽媽的一席話卻讓我對(duì)蠟燭頓起敬佩之情。
媽媽說(shuō)：“一只小小的蠟燭看起來(lái)雖然微不足道，但是卻有著值得我們學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神，它一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒自己，照亮別人，這是多么可貴��！”聽(tīng)了媽媽的話，我忽然想起了辛勤工作的老師，她們每天教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不辭辛勞的給我們講課、批改作業(yè)。老師的教誨讓我們明白了很多道理，為我們今后的人生鋪平了道路，使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
望著眼前這小小的蠟燭，我忽然覺(jué)得它是那么的光亮照人。它不正是社會(huì)上那些具有舍己為人、默默奉獻(xiàn)精神的人的真實(shí)寫照嗎？讓我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)蠟燭這種燃燒自己照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧。
蠟燭優(yōu)秀作文14
每當(dāng)停電的時(shí)候，是又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭幫我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭有白色的，也有紅色的，也有五彩繽紛的。白色的像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的瑪瑙;五彩繽紛的.就像少女一般亭亭玉立。
每當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，一滴一滴的燭淚順流而下�；钕褚活w顆珍珠。望著燃燒的蠟燭，望著它那跳動(dòng)的火焰，你是否注意到它那晶瑩，結(jié)凈，美如玉一般的軀體?是否注意過(guò)它那橘黃色的火苗、它的軀體經(jīng)過(guò)燭淚流下，身體上已經(jīng)有了斑斑駁駁的蠟燭，仿佛一顆滄桑，不屈不撓的古樹(shù)，慢慢變短、變短……直到生命的結(jié)束的瞬間，火才熄滅，那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星，美極了。微微的風(fēng)一吹，那燃燒的火并沒(méi)有為此而熄滅，反而越燒越旺，“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T雖然普通，但卻毫無(wú)怨言的燃燒自己，照亮別人，他這種獻(xiàn)身精神是那么難能可貴啊!
我的猜想，蠟燭在燃燒時(shí)流下的淚是什么呢?是悲傷的淚?它在燃燒時(shí)自己漸漸變短，而流下悲傷的淚。是欣慰的淚，他為人類奉獻(xiàn)出了自己的一生，感到欣慰。它任勞任怨，默默無(wú)聞是那么平凡，又是那么偉大。
在我們的生活中，有許多具有蠟燭精神的人，我們的老師就像蠟燭一樣，用自己短暫的一生，照亮別人，為祖國(guó)培養(yǎng)下一代不知疲倦的辛勤工作，我們的聰明才智，都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。
蠟燭呀!你讓我明白了一個(gè)道理“人活在世上就應(yīng)該盡自己最大的努力，為人散發(fā)出光和熱�！蔽以缸鲆桓∠灎T，長(zhǎng)大為人類做貢獻(xiàn)。
蠟燭優(yōu)秀作文15
天翼的孤寂，反射遙遠(yuǎn)的海角？然而，生活并沒(méi)有平靜，佳歡在歲的時(shí)候她竟然自殺了，沒(méi)有人知道這個(gè)9歲的女孩怎么想的'。劫后余生小朋友的一聲哨響后，小馬、小兔和小狗三人都紛紛地一溜煙沒(méi)了影。紅房子被草莓醬的美味給陶醉了，它的臉變成了金紅色，“白臉臭美蛋”美滋滋地躺在天空竹椅子,擺擺手向“紅臉小胖妞”說(shuō)拜拜，此時(shí)，我和紅房子正鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入美夢(mèng)公園？
小女兒杰奎琳不慌不忙地走進(jìn)房間，關(guān)上房門。
“哎呀，這個(gè)小女孩真可愛(ài)，與我家的小女兒差不多大�！蹦克椭芸丈蠘堑纳傩＼姽僬f(shuō)，“現(xiàn)在不早了，我們也該走了。我會(huì)常來(lái)看她的�！闭f(shuō)完，他們?nèi)吮阕叱霾Z德夫人家的大門。伯諾德夫人母子倆才放下心來(lái)。
伯諾德夫人說(shuō)：“這些強(qiáng)盜，侵略我們的國(guó)家，還想誘拐我女兒，下輩子吧！”
“夫人，開(kāi)門！”忽然門外傳來(lái)呼喊，原來(lái)是少校又折回來(lái)了�！拔襾�(lái)拿我的帽子，你們剛剛在說(shuō)什么？”
“哦，原來(lái)是司令官先生呀，我們說(shuō)天已經(jīng)很晚了，有空你們常來(lái)！”伯諾德夫人鎮(zhèn)定地說(shuō)。
聽(tīng)到再?zèng)]有動(dòng)靜，杰奎琳就“咚咚咚”走下樓。
剛走到最后一級(jí)樓梯時(shí)，伯諾德夫人就跑上去“嗯兒，嗯兒”——給了杰奎琳十個(gè)八個(gè)吻。
杰奎琳起先嚇壞了，忙問(wèn)：“干什么呀？”
“你做的太棒了！寶貝兒！”伯諾德夫人激動(dòng)地說(shuō)，“你救了我們一家三口的命，保住了情報(bào)和情報(bào)站！”
杰奎琳說(shuō)：“哦，媽媽，其實(shí)我很害怕他們傷害你們！”
“現(xiàn)在我們得另想辦法藏情報(bào)了！”杰克冷靜地說(shuō)。
于是，一家三口又陷入深深地思索當(dāng)中……
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