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別是一般滋味在心頭作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的別是一般滋味在心頭作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
別是一般滋味在心頭作文1
春光明媚,晨露閃閃發(fā)光,柳絮紛紛起舞,桃樹花花爭艷。但這不是最美的,聽說武漢大學(xué)的櫻花綻放才會(huì)令人心曠神怡,我期盼著。正好,學(xué)校里組織“走進(jìn)大學(xué),放飛夢想”活動(dòng),去武大觀賞櫻花是行程之一。我興奮極了,好想報(bào)名。
可遺憾的是,我卻去不了。如果換作平常,我早已背上背包高高興興地隨著同學(xué)們踏上征程?墒窍氲綃寢屇潜瘋难凵,心中如同嚼蠟,只得將火熱的心降到冰點(diǎn)。
最近爸爸患上了病,又遠(yuǎn)在北京,既不能工作也不能照顧自己,更可氣的是老板還拖欠工資,爸爸每天都依靠著媽媽寄過去的錢治病。每天晚上聽著爸爸報(bào)平安而打過來的電話,我的心便如刀割一般疼痛不止,而媽媽聽著爸爸的聲音,總是默默流淚。爸爸原來剛勁有力的嗓子變得蒼啞且有氣無力,聽媽媽說,有時(shí)她真想“飛”過去照顧爸爸,可家里只有我和弟弟兩個(gè)人,她不放心。面對媽媽抽泣的聲音,憔悴的面龐,我怎能再向媽媽要錢,滿足自己的欲望呢?望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影,我想象著武大的櫻花正是落英繽飛,隨風(fēng)起舞吧。武大的'校園是什么景象呢?一定是書聲瑯瑯,高端典雅,富有濃郁文化的氣息。
“鈴鈴鈴”上課的鐘聲敲醉了我的夢幻;剡^神,只見數(shù)學(xué)老師下載了一部關(guān)于抗日的電視劇,我先時(shí)覺得無聊,但看了一兩集便熱血噴涌,那些愛國的將士們面對日本鬼子慘無人道的各種毒刑毫不畏懼,不惜犧牲。為了苦難的百姓,為了頻危的國家,他們的英雄氣概,革命精神深深地感染了我。失去一次旅游算得了什么!我們今天的幸福生活,是革命先烈們用生命換來的,用鮮血鑄造的,我一定要珍惜,從而更要發(fā)奮學(xué)習(xí),憑著我自己的努力,讓爸媽綻開笑顏,終有一天,在武大的校園中會(huì)有我的身影。
夕陽斜照,枝頭上的鳥兒們開心吟唱,教室里的同學(xué)們書聲瑯瑯,我心中的甜美如漣漪在蕩漾,在蕩漾。
別是一般滋味在心頭作文2
家如一件厚厚的襖,等待著每一個(gè)伶仃的流浪者去穿;家如一雙永不破的鞋,永遠(yuǎn)套在流浪者冰冷的腳上;家如一柄永新的傘,一直撐在流浪者風(fēng)雨兼程的途中。
我曾思考過,當(dāng)我真正成為一個(gè)遠(yuǎn)游之人時(shí),我能抑制萬千的鄉(xiāng)愁,并將其化作動(dòng)力不斷向前嗎?豐子愷說既然沒有凈土,不如靜心,既然沒有如愿,不如釋然。但"釋然"并不是簡單的一句話,當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在眼前時(shí),我們才能做出最本能的反應(yīng)。
很多時(shí)候,我們不是關(guān)注自己,就是關(guān)注虛幻的未來,對真正重要的.事卻熟視無睹。時(shí)光便悄然流逝,帶走了父母年輕的容顏。直到他們的白發(fā)初現(xiàn),皺紋初顯,才猛然發(fā)覺,我們一直將自己封閉在煩躁與不耐煩中,遲遲不肯走出,忽視了原來親情一直將我們圍繞。
知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。干寶的《搜神記》中提到:“南方有蟲,一名躅,又名青蚨,形似蟬而稍大。生子必依草葉,大如蠶子。若取其子,母即
飛來,不以遠(yuǎn)近。雖潛取其子,母必知處!倍恳粋(gè)母親,都如青蚨吧,對于子女,那種愛的形影相隨,哪怕隔了天涯,也會(huì)切切在身。親情就是彼此心靈間無需無須說出的那份默契與感動(dòng)。
父母是我們?nèi)松飞系囊欢浠,一根草,一盞燈。為我們而開,為我們而綠,為我們而亮!但落在一個(gè)人一生中的雪,別人不能全部看見,即使是父母。每個(gè)人都會(huì)在某段路途中,孤獨(dú)的過冬。我們注定要獨(dú)自勇敢地去面對生活!
當(dāng)我們真正遠(yuǎn)行,能不離不棄在原地等待我們的,就是父母。而家,父母,親情,早已融為一根線,時(shí)時(shí)將我牽引,我將永遠(yuǎn)無法忘懷,即使在夢里,正如雷光夏在歌曲中唱到:“每當(dāng)狂風(fēng)暴雨,總會(huì)想起,故鄉(xiāng)的山林幽幽清新。父親母親在遠(yuǎn)方,又在我夢里,何時(shí)才能見到,想念的你……”
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