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批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇1
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，墨爾本的晴空萬(wàn)里會(huì)比英國(guó)倫敦的陰雨綿綿更來(lái)得舒心，表?yè)P(yáng)與批評(píng)亦是如此。
偶然一次與好朋友去她的畫(huà)室，我剛剛跨進(jìn)去，便看見(jiàn)一群群埋頭苦干的同齡人，他們小心翼翼地描著繪著。朋友拉我到角落邊，我好奇地打量著一切，一個(gè)平凡的男生正對(duì)著一座名人石膏像認(rèn)真地素描，突然，一位戴著眼鏡的“不速之客”走來(lái)：“都跟你說(shuō)，這里不能那么畫(huà)，人物的線(xiàn)條不夠均勻……”訓(xùn)了好一會(huì)兒，便讓那男生擦掉重畫(huà)。我偷瞄了那男生一眼，他二話(huà)不說(shuō)，頭也沒(méi)抬便開(kāi)始趕工，僅僅一個(gè)下午，他的畫(huà)便賦予了新的生命。這是我親眼所見(jiàn)。后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)那男生在比賽中獲得了很好的成績(jī)。所以回想起那番批評(píng)：挨批不可怕，可怕的是不會(huì)吸取批評(píng)里的建議！
時(shí)光在每天的忙碌中一點(diǎn)一滴流逝，嚴(yán)峻的體考終于帶著獰笑走來(lái)。從小到大，我人生的噩夢(mèng)便是體育，尤其是那仿佛令我置身撒哈拉沙漠的`八百米！
記得考前的一兩周，我提心吊膽，一回家就跟家人抱怨這事，本想受到什么鼓勵(lì)與安慰，沒(méi)想到，卻換來(lái)我媽的一頓冷嘲熱諷：寒假讓你去跑，你偷懶，跑一兩步都累得要死，現(xiàn)在好了，八百米，我看你及格都難。我聽(tīng)完心中十分不甘，對(duì)體考的抗拒愈發(fā)明顯，體考的日期卻愈發(fā)接近。到了學(xué)校，我做了個(gè)決定——每天下午跑兩圈，不信過(guò)不了關(guān)。
那天體考，跑八百米時(shí)突發(fā)大雨，操場(chǎng)濕漉漉一片，我跑到第二圈的時(shí)候直想放棄，可是又不想讓批評(píng)的話(huà)語(yǔ)成為現(xiàn)實(shí)，咬著牙我狠勁地沖到了終點(diǎn)，成績(jī)居然一躍成為“3分46”！
在這短短的初中三年，我們或多或少都會(huì)受到批評(píng)，我們就像小幼苗一樣總會(huì)經(jīng)受風(fēng)吹雨打，有時(shí)往往會(huì)因?yàn)樗说囊痪渑u(píng)的話(huà)語(yǔ)便勃然大怒，悶悶不樂(lè)，甚至頹廢。
但，我們這么做真的是正確的嗎？我們更應(yīng)該將批評(píng)當(dāng)作一種不一樣的滋養(yǎng)，就像我們更企盼在窗邊望著墨爾本的天空，同時(shí)也能撐著傘徘徊在霧都倫敦的陰雨綿綿里。
愿我們都把批評(píng)當(dāng)作一種滋養(yǎng)，不斷吸取，不斷成長(zhǎng)……
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇2
時(shí)光飛逝，滄海桑田，有一種滋養(yǎng)叫批評(píng)，有一種愛(ài)叫亙古不變，有一種感情會(huì)在心底沉淀，形成一種莫名的感動(dòng)與溫暖，永遠(yuǎn)的讓人懷念。
——題記
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)，“家人閑坐，燈火可親。”淅瀝的雨絲像彈奏著的天弦琴，低沉、悠長(zhǎng)，如此動(dòng)聽(tīng)。汪曾祺的這句“家人閑坐，燈火可親”在這片搖曳的雨中，開(kāi)啟了我塵封的回憶……
是時(shí)無(wú)月，天黑，祖母打開(kāi)一盞暖燈，拉我到院子里小憩。
夏夜驅(qū)不散白天的燥熱，稍有幾絲微風(fēng)拂過(guò)，也是平添煩惱。祖母不知在何處尋來(lái)那把泛黃的蒲扇，輕輕晃動(dòng)，為我?guī)?lái)一片清涼，我的思緒不禁四處紛飛，空氣中仿佛還帶著兒時(shí)的味道……
小時(shí)候呀，祖母老是批評(píng)我調(diào)皮，一天不上瓦皮就癢，生生就一活脫脫的“假小子”，可我唯一的樂(lè)趣就是聽(tīng)祖母講故事。祖母是個(gè)喜好熱鬧的人，她手持一把蒲扇，從她們當(dāng)時(shí)勞動(dòng)生產(chǎn)力講到稻田里的故事，每每這時(shí)，腦中常浮現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的秋熟圖。聽(tīng)得愈發(fā)入迷，祖母半帶熟捻批評(píng)的口氣：“小囡囡呦，你莫要那么調(diào)皮了，好好讀書(shū)，以后考上大學(xué)……”
我接受著她的“批評(píng)”，感受著祖母另一種愛(ài)的滋養(yǎng)。
同行的還有幾個(gè)小伙伴，他們伴著夜的節(jié)奏，也加入了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，祖母口中喃喃道：“床前明月光”。每當(dāng)這時(shí)我們便爭(zhēng)著接上下一句“疑是地上霜”，也有念錯(cuò)的孩子，祖母的`視線(xiàn)便笑著制止他。久而久之，這首詩(shī)便成為我們耳熟能詳?shù)幕貞�，�?yīng)和著場(chǎng)景所需的蟬鳴，搖曳生姿。
那時(shí)候，批評(píng)、詩(shī)句、故事、蟬鳴，都是我們內(nèi)心神往的所在。
半晌，祖母不知何時(shí)已進(jìn)屋，小伙伴們便擁擠著向屋內(nèi)跑去�！鞍パ�，火急火燎地干什么，等下摔著了！”祖母著急地“批評(píng)”我們。伴隨著祖母出來(lái)的還有她手中托著的玉米，泛著白氣，與夜色融為一體，一粒粒珍珠般璀璨，原是為我們蒸玉米去了，許是被灶火熏紅了臉，竟如此祥和……祖母依次將玉米分給我們，看著大家狼吞虎咽的模樣，又“批評(píng)”我們了“慢點(diǎn)兒，吃東西不能著急，別噎著……”
祖母的蒲扇落地輕響，我的思緒再度停止漫游，如今，祖母靠在我肩上睡著了，這份肩膀承受的愛(ài)意竟變得沉重起來(lái)。愿那些故事，那些燈光，守候著祖母，度過(guò)我們不在她身旁的每個(gè)夜晚。
我終于懂得：15歲的蔚藍(lán)天空，親情的云朵鋪展其間。原來(lái)批評(píng)也是一種滋養(yǎng)，伴隨著時(shí)光，輕輕地沉入心底最柔軟的地方，在祖母的愛(ài)中耀如琥珀。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇3
當(dāng)家中親戚提起我的表弟時(shí)，常感嘆他越發(fā)自私、嬌縱。之前我很是詫異，直到前段時(shí)間一件小事發(fā)生后，我才深有同感。
那是一個(gè)黃道吉日，我的表哥喜結(jié)良緣，操辦喜宴，表弟也到場(chǎng)了。誰(shuí)知，當(dāng)大人們忙碌時(shí)，同他在一旁玩耍的樂(lè)樂(lè)突然哭著找媽媽。
我趕忙安慰樂(lè)樂(lè)，并詢(xún)問(wèn)她發(fā)生了什么事。從樂(lè)樂(lè)斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)中我也只能猜出與表弟有關(guān)，便去詢(xún)問(wèn)表弟。
只見(jiàn)表弟正若無(wú)其事地踢著可樂(lè)瓶，甚至在可樂(lè)瓶高高飛起的時(shí)候吹了個(gè)口哨，我叫到：“表弟，你剛才和樂(lè)樂(lè)怎么了？”表弟這才把視線(xiàn)從可樂(lè)瓶上轉(zhuǎn)移，莫名道：“怎么了？我們沒(méi)怎么呀。她自己突然跑開(kāi)了啊�！�
看他悠然的神情，我不禁懷疑是不是我理解錯(cuò)樂(lè)樂(lè)的話(huà)了，難道樂(lè)樂(lè)是自己摔倒了？樂(lè)樂(lè)在我身后一聽(tīng)不對(duì)，立刻紅著眼蹦出來(lái)，抽噎著說(shuō)：“他……他把磚頭往……我腳上踢！”表弟奇怪道：“不是你先搶我的可樂(lè)瓶嗎？”
樂(lè)樂(lè)好不容易低下去的抽泣聲又高了起來(lái)，兩人又幾番爭(zhēng)吵，最后樂(lè)樂(lè)的聲音越來(lái)越低，越發(fā)模糊，她干脆一低頭，不說(shuō)了。
從他們的爭(zhēng)吵中我總算理清事情大概脈絡(luò)：表弟與樂(lè)樂(lè)一同踢可樂(lè)瓶，后來(lái)因?yàn)闃?lè)樂(lè)一直沒(méi)能踢到起了沖突，表弟一氣之下把一旁的磚頭踢向樂(lè)樂(lè)。這樣看來(lái)，應(yīng)當(dāng)讓表弟先道個(gè)歉。
可他不，下巴像挖冰淇淋的勺子在空中狠狠左右剜了幾下。頓時(shí)，樂(lè)樂(lè)的眼淚又從眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右轉(zhuǎn)，也無(wú)濟(jì)于事，只能搬來(lái)救兵——我的姨母，也就是表弟的媽媽。
一看到姨母，表弟這泄了氣的皮球一蹦三尺高，眼睛亮閃閃的。我心生疑惑，只聽(tīng)姨母道：“小孩子玩鬧嘛，說(shuō)什么對(duì)不起”。原來(lái)姨母是表弟的“救星”！
頓時(shí)，我想起幾天前我在微博上刷到的視頻：一個(gè)小男孩不知為何一直用腳踢一名不認(rèn)識(shí)成年男子，男子多次勸阻無(wú)果，直接用過(guò)肩摔將男孩摁倒在地。于是網(wǎng)上一片叫好聲：“家長(zhǎng)不教育，就應(yīng)該讓社會(huì)教育�！笔堑模S多中國(guó)的家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)多順從孩子而養(yǎng)育出一批批熊孩子，而這些熊孩子往往最后會(huì)被社會(huì)所教育。批評(píng)也是一種滋養(yǎng)，并非溺愛(ài)與呵護(hù)是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是愛(ài)。
而作為家中老二的'我在過(guò)去也是熊孩子大隊(duì)中的一員，我曾用炮仗嚇過(guò)老人，對(duì)于父母、姐姐的呵護(hù)總是覺(jué)得理所當(dāng)然。但我很幸運(yùn)，父母很早就發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成自私的性格，所以對(duì)于我不再僅僅是“只把雞腿給我”，而是會(huì)批評(píng)我“不主動(dòng)做家務(wù)”“不會(huì)關(guān)心發(fā)燒的爸爸”……
中國(guó)式家長(zhǎng)常常忽略批評(píng)教育，熱衷于用“溫室大棚”呵護(hù)“祖國(guó)的花朵”，而真正對(duì)孩子有用的滋養(yǎng)，是批評(píng)，而不是溺愛(ài)！
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇4
記憶的梗上，誰(shuí)沒(méi)有兩三朵娉婷，披著情緒的花，我想，挑評(píng)是否是一朵帶刺的玫瑰。
外公離開(kāi)后，留有一本日記。20多年的婚姻生活，陽(yáng)春白雪般的平淡歲月，都被那么安穩(wěn)地記錄于中。大概是過(guò)往回憶中的過(guò)多動(dòng)容，以至于外婆每一次翻閱都能夠熱淚盈眶，哪怕她未識(shí)幾字。
兒時(shí)的記憶中，依然清晰地記著那個(gè)不是很愉快的夜晚。我和哥哥不知經(jīng)過(guò)一番怎樣的精心籌劃，反正已是鐵定主意要偷到那本日記。兩人躡手躡腳地偷住了鑰匙，貓著腰踮著腳尖，又是一陣細(xì)無(wú)聲的急快走。湊在路燈下，借以微弱的光想要好好研究一番，卻因年少無(wú)知而對(duì)此放棄。然而悲劇卻因外婆的一聲呼喚，再加以我們的做賊心虛而發(fā)生了。一本日記，一攤臟東西，兩者來(lái)了個(gè)完美契合。外婆看到的那刻，目光已經(jīng)暗了下去。
犯錯(cuò)的那個(gè)晚上，我和哥哥理所當(dāng)然地被請(qǐng)到外婆房間。桌上是那本被我們傷害到體無(wú)完膚的日記，踏進(jìn)門(mén)的'那刻，它就成了一個(gè)無(wú)聲的昭示，靜默著刺痛了的心。而外婆卻倚在椅子邊，頭發(fā)散散地披著，眉頭不皺但卻無(wú)法拭去一番怒意。平日做起事來(lái)那雙有著春秋星辰的眼睛在那一刻是黯然的，她的心好像是被人剝走了一份希望的皮囊。只見(jiàn)她時(shí)而會(huì)用力地呼出一聲嘆息，聽(tīng)來(lái)是帶著幾分艱難，也時(shí)而會(huì)把目光投向日記，眼中又添上幾絲愁。我們大概真的傷了外婆的心。等了良久，她才軟綿綿地抬起頭，看著我們兩張寫(xiě)滿(mǎn)愧疚的臉，吐出了一句話(huà)：“最后的念想，斷了也好省得流淚。今后也不要在我這邊鬧，經(jīng)不住你們的一番折騰�！迸既灰黄常难壑幸鐫M(mǎn)了淚水。原來(lái)，我們這次過(guò)分地傷到了外婆的心，傷到一份千瘡百孔的愛(ài)，只記得，那時(shí)被批評(píng)后的我們頹頹的，也忘了說(shuō)聲道歉。
日記事件現(xiàn)在回憶起來(lái)，忘不掉的是外婆的批評(píng)。長(zhǎng)大后我才明白了外婆對(duì)外公的愛(ài)。那天批評(píng)，不僅滋養(yǎng)著我的行為，還在更深程度上讓我看到愛(ài)的另一種方式。
前些日子讀到了三毛的《夢(mèng)里花落知多少》，荷西走了，三毛一個(gè)人為他料理后事，為他整理遺物，卻無(wú)盡地對(duì)他思念著愛(ài)著。那份熱誠(chéng)無(wú)阻的愛(ài)，外婆又何嘗沒(méi)有呢？
青春期有著一個(gè)明媚的自己�！靶褋�(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”的真誠(chéng)；“我想牽著你的手，走過(guò)綠水青山”的陪伴；“情若絡(luò)繹，煢煢孑立”的相思。哪怕也會(huì)無(wú)奈于方漸鴻的圍城婚姻，但也會(huì)因外婆的關(guān)于一本日記的執(zhí)念而對(duì)其憧憬。
外婆的批評(píng)滋養(yǎng)著我年少的愛(ài)與憧憬。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇5
本周讓我最難過(guò)的一件事是語(yǔ)文考試被扣了20分。
星期二下午，我們班舉行了第三單元測(cè)試。當(dāng)時(shí)間過(guò)了大半，我作文還沒(méi)寫(xiě)完，前排同學(xué)扭過(guò)頭問(wèn)我:“試卷寫(xiě)完了嗎？” 當(dāng)時(shí),我還沒(méi)寫(xiě)完，就沒(méi)有答理。等我寫(xiě)完后，我就對(duì)前排同學(xué)說(shuō)：“寫(xiě)完了。”前排同學(xué)又問(wèn)我:“高澤睿寫(xiě)完沒(méi)？”我看了高澤睿一眼，答:“高澤睿還沒(méi)寫(xiě)完。”就在這時(shí)，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，她在我試卷角扣了10分。我心里很不服氣，就想:前排同學(xué)先跟我講話(huà)的，為什么老師不扣她的分，卻扣我的`分呢？想完，就使勁地一擦，卷子被擦破了一點(diǎn)，可還是看得到扣的分，我就索性把卷子故意撕破了。發(fā)卷子那天，前排同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，就跟值日生說(shuō)，我把扣的10分給撕破了。然后，值日生就告訴了李老師。李老師知道后，又給我扣了10分，我傷心極了，很不服氣，若不是前排同學(xué)問(wèn)我，我也不會(huì)說(shuō)話(huà)。為什么她不扣分，而我被扣分呢？
回到家里，我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有發(fā)脾氣，而是幫我分析。媽媽告訴我，任何考試，學(xué)生必須遵守考試秩序和規(guī)則，就算是前排同學(xué)先和我說(shuō)話(huà)，我是可以不理的。但我沒(méi)有這樣做，反而回答她，所以老師扣分是正確的。前排同學(xué)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，只是走運(yùn)。若她不改正，總有一天也會(huì)被抓住的。另外，我懷著僥幸的心理想把這扣的十分蒙混過(guò)去，被老師發(fā)現(xiàn)了，這是老師對(duì)我的懲罰，我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤。
夜晚，我翻來(lái)覆去地在床上想媽媽講的話(huà)，其實(shí)我應(yīng)該感謝李老師。她讓我深刻地明白了考試的嚴(yán)肅性，將來(lái)我會(huì)面對(duì)大大小小的考試，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。另外，面對(duì)錯(cuò)誤，要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)，及時(shí)改正，而不是逃避。通過(guò)這件事情，我明白了老師對(duì)我嚴(yán)格的愛(ài)，也收獲了成長(zhǎng)。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，有那么一次批評(píng)讓我刻骨銘心。
英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)下來(lái)啦！我考了99分耶！一放學(xué)我就一路上哼著小曲，奔跑著回家。到了家，我把試卷拿給媽媽看，媽媽看了，摟著我說(shuō)：“考得太好了，等你爸回來(lái)給你頒個(gè)大獎(jiǎng)！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”“他晚上七點(diǎn)鐘回來(lái)。”母親摸著我的腦袋笑著說(shuō)。
幾個(gè)小時(shí)的等待中，我懷著激動(dòng)而又自豪的心情，而時(shí)間到了爸爸卻還沒(méi)回來(lái)，七點(diǎn)十分、七點(diǎn)十五、七點(diǎn)半，忽然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲響起，肯定是爸爸回來(lái)了，我飛奔去給爸爸開(kāi)門(mén)，爸爸還沒(méi)來(lái)得及換鞋，我就問(wèn)他：“你知道我考了多少分嗎？”還沒(méi)等爸爸回答，我就說(shuō)我考了99分，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“嗯，考得不錯(cuò)！”我頓時(shí)臉上笑開(kāi)了花，“試卷帶回來(lái)了吧？”我早就想到爸爸要看我試卷，我把爸爸拉進(jìn)餐廳，試卷擺到他的`面前，爸爸把試卷拿在手里，不知為什么，漸漸地爸爸臉上變得嚴(yán)肅起來(lái)，只見(jiàn)爸爸突然嚴(yán)厲地說(shuō)："真是糟糕透了，為什么這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都拼錯(cuò)了？”我頓時(shí)心里感到很難過(guò)，立刻沖出餐廳，跑進(jìn)了房間，撲在床上痛哭起來(lái)，心里卻想著：不就是個(gè)單詞錯(cuò)了嘛……
雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)爸爸的話(huà)特別不理解，但在以后的單詞學(xué)習(xí)及考試中我卻變得格外小心，不知不覺(jué)中我已把爸爸說(shuō)的話(huà)牢記在心，時(shí)刻提醒自己，當(dāng)然我的單詞書(shū)寫(xiě)也再?zèng)]有錯(cuò)過(guò)。
爸爸的批評(píng)給了我警醒的力量，感謝爸爸，感謝爸爸的批評(píng)，讓我在成長(zhǎng)的道路上獲得了寶貴的財(cái)富。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇7
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華;花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的長(zhǎng)河中，多少往事已逐漸淡忘。唯有母親的那次批評(píng)，化作亙古不變的星辰，指引著我在充滿(mǎn)黑暗的人生路上前行。
時(shí)間追溯回十年前，那時(shí)我還剛學(xué)會(huì)走路。做什么事都依靠母親。恰逢那天母親在屋子里面做工，沒(méi)空搭理我，而我又想上廁所叫母親幫我母親拒絕了。
于是我邁著小腳，步履蹣跚，像一個(gè)醉漢一樣。扭扭捏捏的.像茅房走去，當(dāng)我快要到達(dá)“終點(diǎn)”時(shí)大頭一仰，小腳一滑，身子一傾，“啪”就這樣來(lái)了個(gè)平地摔。緊接著就發(fā)出一陣痛苦的叫聲。母親聞聲而起，只見(jiàn)門(mén)簾嘩啦的響了一聲，母親便出現(xiàn)在距我?guī)酌走h(yuǎn)的門(mén)檻上。我見(jiàn)狀趕忙放大我的聲音，雙手拍著不友好的大地，雙腿在后面舞蹈，像一個(gè)受盡委屈的潑猴。
生怕母親不知道我摔了，見(jiàn)母親向我大步走來(lái)，我張開(kāi)雙手準(zhǔn)備被母親抱起。可誰(shuí)知母親一把將我的手丟開(kāi)。道：“沒(méi)出息，沒(méi)了我你以后怎么辦，總是依靠別人，從哪摔倒就從哪爬起。自己起來(lái)！”聽(tīng)到母親嚴(yán)厲的批評(píng)我怔了一會(huì)兒，隨即又大聲嚎了起來(lái)。母親沒(méi)有管我，退回了門(mén)檻旁。我看著母親離我越來(lái)越遠(yuǎn)，心中害怕起來(lái)。趕忙嘗試站起來(lái)。淚水泥土攪在一起為我化了個(gè)泥娃娃妝，終于我站了起來(lái)。
紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間就像小時(shí)候玩的沙子，你不經(jīng)意的瞬間，它便已從你手間悄然溜走。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，年幼的多少往事都已淡忘，唯有母親的那次批評(píng)，教會(huì)我“獨(dú)立”，也讓我明白世上無(wú)難事，只怕有心人;讓我領(lǐng)悟從哪摔倒就從哪爬起的內(nèi)涵。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇8
小兔妮妮和小狗貝貝是同學(xué)，也是好朋友。有一天，豆豆班的喵喵老師給全班同學(xué)考了次試，結(jié)果，妮妮和貝貝都沒(méi)有考好，她們都考了一個(gè)倒數(shù)的分?jǐn)?shù)———77分。
下課了，同學(xué)們都出去玩了，只剩下妮妮和貝貝留在教室里———她們還在討論喵喵老師讓家長(zhǎng)簽字的.事兒呢。妮妮說(shuō)：“貝貝，我們不能撒謊的，老師教過(guò)我們要誠(chéng)實(shí)，還是把真相告訴爸爸媽媽吧。”“你想挨罵嗎，妮妮？”貝貝著急地說(shuō)。“但是……”妮妮很矛盾，也很猶豫，可是她最后還是決定告訴爸爸媽媽實(shí)情，而貝貝卻在想著怎樣騙父母。
不一會(huì)兒，放學(xué)了，小兔妮妮回到了家，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我這次沒(méi)考好，才考了77分。”妮妮已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵了，結(jié)果，媽媽卻親了她一下，摸著妮妮的頭說(shuō)：“寶貝兒，你雖然沒(méi)考好，但是你卻十分誠(chéng)實(shí)。只要下次努力，就一定能取得好成績(jī)�！�
貝貝呢，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次考試好難阿，我們豆豆班最高分才77分，我考了班級(jí)第一。”媽媽有些不相信，但是她沒(méi)有在貝貝面前表現(xiàn)出來(lái)。等到貝貝睡著后，在房間里撥通了喵喵老師的電話(huà)，喵喵老師聽(tīng)了貝貝媽媽的話(huà)后大吃一驚，連忙把真相告訴了她，貝貝媽媽氣壞了，把貝貝叫醒后痛罵了一頓。
第二天一早，貝貝沒(méi)精打采的來(lái)到學(xué)校，看到妮妮忙問(wèn)她：“妮妮，我被我媽媽罵慘了，你媽媽罵你了嗎？”“沒(méi)有！”妮妮喜滋滋的回答。“為什么？”貝貝有些不相信�！皨寢屨f(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不但沒(méi)批評(píng)，反而親了我一下呢！”貝貝聽(tīng)了后悔地說(shuō)：“唉，早知道我也說(shuō)實(shí)話(huà)了，如果這世上有后悔藥賣(mài)，我一定第一個(gè)去買(mǎi)！”
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇9
有一件難忘的事令我至今記憶猶新。
那天，學(xué)校組織我們到廣州市花都區(qū)香草世界>秋游，到達(dá)目的地后，老師宣布了集中的時(shí)間和地點(diǎn)，然后隊(duì)伍解散，我們迫不及待地去玩了。
香草世界里有五彩繽紛的“花�！保畜@險(xiǎn)刺激的野外拓展場(chǎng)，有好玩有趣的兒童樂(lè)園??我們玩得可開(kāi)心了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一下子就到了12 點(diǎn)半，老師要求12:55 集中，還有20 多分鐘，可以再玩玩。我漫步在迷人的花海里，聞聞花香，拍拍照片。當(dāng)我再次看表時(shí)，已經(jīng)是12:52。我嚇了一跳，一路狂奔沖向集中地點(diǎn)，終于在12:56 趕到了集合處。
還好，只遲到了1 分鐘�！澳膬喝チ耍恐恢�12 點(diǎn)55 分集中？你浪費(fèi)了大家寶貴的`時(shí)間�！崩蠋熒鷼獾貙�(duì)我說(shuō)。我不以為然，不就1 分鐘嗎？有什么大不了。過(guò)了幾分鐘，又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)趕到。老師對(duì)我們幾個(gè)遲到的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并說(shuō) ：“回去做兩個(gè)星期的值日。”那一刻，我心里委屈極了，強(qiáng)忍住不讓淚水流出來(lái)。我只遲到1分鐘，他們遲到10 分鐘，為什么我和他們要受到同樣的懲罰？
回到家，我向媽媽傾訴，想得到媽媽的同情和安慰，誰(shuí)知媽媽說(shuō)，你先想想，然后我們?cè)俳涣�。我躺在床上靜靜地想，想起曾經(jīng)讀過(guò)的一句話(huà)“勿以惡小而為之”，遲到1 分鐘也是遲到，結(jié)果和遲到10 分鐘沒(méi)有區(qū)別，自己不守時(shí)犯了錯(cuò)，不能怪老師嚴(yán)懲。我跟媽媽說(shuō)了自己的想法，媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。這個(gè)教訓(xùn)時(shí)刻提醒我——做一個(gè)守時(shí)的人。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇10
在人生的道路中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到不順心的事情、挫折、煩惱……家人的關(guān)愛(ài)也總會(huì)在不知不覺(jué)中變得難以猜測(cè)，但不管什么，家人總是愛(ài)你的，雖然表達(dá)的方式會(huì)是不一樣的。
那年夏天，我的成績(jī)?cè)诼靥嵘�，爸爸給我請(qǐng)了好幾個(gè)的補(bǔ)習(xí)老師，只因想讓我變得更優(yōu)秀，但卻不知道我的壓力有多少。那次期中考試我考了全班第三，雖然說(shuō)這是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但自己還是擔(dān)心回家后會(huì)被批評(píng)，因?yàn)榘职忠幌驀?yán)肅，對(duì)待事情絲毫不馬虎，結(jié)果更是要達(dá)標(biāo)不能往后退，只能往前沖，回家以后，我把試卷從書(shū)包里面拿了出來(lái)，遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝次业拿�，說(shuō)道：“不錯(cuò)啊這次，考得這么好，等一下獎(jiǎng)勵(lì)一下你。”我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)褪前职帧眿寢尶粗艺f(shuō)：“沒(méi)事，別看你爸表面那么嚴(yán)肅，其實(shí)也很溫柔的，他只不過(guò)是想讓你不要驕傲，讓你進(jìn)步罷了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸也回來(lái)了，我把試卷遞給了他，爸爸仔細(xì)地看了看，還是一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“下次再繼續(xù)努力，對(duì)了把錯(cuò)題好好地看一下，不懂的來(lái)我房間問(wèn)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)之后，我顯然有一些失落，飯后，我拿著試卷來(lái)到了爸爸的房間，把不會(huì)的`題目都講給了爸爸，爸爸耐心地給我講解，雖然一遍又一遍地給我說(shuō)，但他并沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩的樣子，題目講完了之后，爸爸拍著我的肩旁說(shuō)：“下次繼續(xù)加油，別再錯(cuò)這些不該錯(cuò)的題目了�！�
媽媽的夸獎(jiǎng)和爸爸的“批評(píng)”雖然完全是兩種不一樣的教育風(fēng)格，但對(duì)我都造成了一定影響，一種是鼓勵(lì)，一種激勵(lì)，催促著我向夢(mèng)想前進(jìn)不退縮。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇11
隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在長(zhǎng)大，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要知識(shí)、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)……我認(rèn)為，成長(zhǎng)最需要的是批評(píng)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，所以寫(xiě)的字龍飛鳳舞。有一次，老師留下了一大堆作業(yè)。我一看，天哪！這么多，寫(xiě)一百年都寫(xiě)不完，我只好用“狂草”來(lái)解決掉它們了。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，不到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)全都寫(xiě)完了。我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了周末。
可是好景不長(zhǎng)，周一一上學(xué)，我的'腦袋里的小算盤(pán)就開(kāi)始算講著如何逃避……“你的作業(yè)呢？”組長(zhǎng)兇巴巴地說(shuō)：“每天都放到桌子上的規(guī)矩，你不知道？”“我……我……”我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，連忙低下頭，假裝在書(shū)包里翻騰了一會(huì)兒，“沒(méi)帶�！拔乙荒槦o(wú)辜地說(shuō)�！跋挛鐜�(lái)�！苯M長(zhǎng)說(shuō)完又繼續(xù)工作了。終于混過(guò)去了，我為自己的小聰明而略顯得意，不禁長(zhǎng)舒一口氣。
“這是什么？”組長(zhǎng)從地上撿起我的“狂草”，“你還敢騙我，你等著，我馬上交給老師�！痹懔耍@可露餡了�？粗M長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影，我仿佛墜入了深淵。不一會(huì)兒，噩耗傳來(lái)，老師叫我去辦公室，心中真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我垂頭喪氣挪進(jìn)了“監(jiān)獄”，老師果然滿(mǎn)臉怒氣，見(jiàn)我來(lái)了，“蹭”地一下子站了起來(lái)，吼道：“你還學(xué)會(huì)騙人了！人需要誠(chéng)信！一個(gè)人，要是人去了他的誠(chéng)信，那么他就什么事都做不成……”老師對(duì)我批評(píng)了半天，我一直低著頭，不敢看她的眼睛。老師的話(huà)讓我懸崖勒馬，深深地記在我的心里。我決定認(rèn)真完成作業(yè)，不再騙人。
我懂得了誠(chéng)信就是做人的準(zhǔn)則，這道理讓我一生受益。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇12
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我不得不說(shuō)在人生的旅途上每一個(gè)人都受到過(guò)批評(píng)，我也是一樣。但有一次批評(píng)，卻是扎根在我內(nèi)心深處最難忘的。
時(shí)間發(fā)生在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我驕傲自大，有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。只因上學(xué)期成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，從此，一個(gè)不是我的我誕生了：上課時(shí)只聽(tīng)懂了三分之二，一心想著玩，玩的時(shí)候總愛(ài)和壞學(xué)生玩，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)習(xí)。后來(lái)，在一次期中考試中，驚人的一幕出現(xiàn)了：數(shù)學(xué)88分，我頓時(shí)感覺(jué)天塌地陷了，這兩個(gè)“8”變成兩行淚在我臉上無(wú)休止地流出來(lái)。我心想這次肯定完了。
事實(shí)真是這樣，知道了我的考試成績(jī)，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對(duì)我說(shuō)；“這次為什么會(huì)這樣？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答；“嗯……是因?yàn)椤蔽艺f(shuō)不出話(huà)了。接著他又告訴我；“是因?yàn)槟愎φn沒(méi)學(xué)會(huì)？沒(méi)復(fù)習(xí)好？還是和你自己有關(guān)系？”他的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)；“你現(xiàn)在是五年級(jí)，不是小學(xué)生了，你應(yīng)該有自己的獨(dú)立思想了，你現(xiàn)在是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，將來(lái)就會(huì)變成什么樣。你不要被其他的事?tīng)砍毒�，要把好關(guān)啊！是不是太驕傲了？趕緊改正過(guò)來(lái)。繼續(xù)加油吧！期待你期末擁有更好的成績(jī)！”聽(tīng)了這話(huà)，我的淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學(xué)習(xí)勁頭足了，不關(guān)注其他是是非非了，一心只為學(xué)習(xí)，什么不良行為統(tǒng)統(tǒng)戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得十分不錯(cuò)，數(shù)學(xué)比上次前進(jìn)了一大步。
人生就是一條通往遠(yuǎn)方的'路，而我們就是正在開(kāi)往目的地的車(chē)，這次批評(píng)，就是我最好的交通指導(dǎo)員�！兄x您父親！
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇13
寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我。這樣子面對(duì)批評(píng)與表?yè)P(yáng)的人，那個(gè)人一定是一個(gè)正在逃避批評(píng)的人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，那個(gè)人只能夠面對(duì)表?yè)P(yáng)，面對(duì)批評(píng)就把自己的責(zé)任推到其他人身上，也就是推卸責(zé)任。只能夠自己批評(píng)其他人，就不許其他人批評(píng)他！這種人實(shí)在沒(méi)有用，留下來(lái)只是一個(gè)禍害,禍國(guó)殃民！這樣子的人只是一個(gè)卑鄙小人，那樣子的人最終還是會(huì)做一個(gè)犯法的人，最終還是被警察抓去或者判死刑的。
寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人。這樣的人是一個(gè)好人，得到了批評(píng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這回事只當(dāng)是給他批評(píng)的人開(kāi)了一個(gè)玩笑，不屑一顧，這樣才是一個(gè)有作為的人。有人說(shuō)：“批評(píng)是人性的弱點(diǎn)，只有克服了這個(gè)弱點(diǎn)才會(huì)成功�！边@話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，有名的市場(chǎng)就是克服了這個(gè)人性的弱點(diǎn)，有古人曰：“寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人�！边@句話(huà)的意思就是克服人性的弱點(diǎn)，寧愿天下的'人都批評(píng)我，反對(duì)我，但是我絕對(duì)不會(huì)泄氣和放棄的，我不能不有負(fù)于天下的人，不為這樣塞牙縫的事情而不為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)的。
寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人與寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我的這兩句話(huà)所描寫(xiě)的性格簡(jiǎn)直是天與地的差別，一個(gè)性格剛強(qiáng)，不肯服輸，還有一個(gè)性格陰險(xiǎn)狡詐，只會(huì)“借盾擋任”。正好表示出了陰陽(yáng)兩面，對(duì)那些陰險(xiǎn)狡詐的人普通之時(shí)，不可不防，非常之時(shí)，不可不打。如果打他那么能夠以一警百。對(duì)那些不肯服輸?shù)娜似胀ㄖ畷r(shí)，不可不用，非常之時(shí)，不可不罵。如果罵他那么他會(huì)發(fā)憤的做好那一件事，這個(gè)就是：激將法。
我想寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人是一個(gè)階梯，可以成為一個(gè)成功地人，那么寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我應(yīng)該是一個(gè)懸崖，自己會(huì)掉下去被摔死。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇14
無(wú)論在什么時(shí)候，我們都曾被批評(píng)過(guò)，被批評(píng)的滋味并不好受，但無(wú)論我如何，我們都需要接受這些批評(píng)。因?yàn)榕u(píng)可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)和不足�？梢允刮覀儾粩喔倪M(jìn)，直到發(fā)揮到最優(yōu)的程度。批評(píng)好比一本法律書(shū)，記載著我們所有的過(guò)錯(cuò)，也將我們所需要注意的內(nèi)容全部展現(xiàn)在里頭。
小時(shí)候的`我們從來(lái)都有倔強(qiáng)的時(shí)候，也因?yàn)槲覀兲〔欢拢{(diào)皮，常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，在經(jīng)過(guò)這個(gè)成長(zhǎng)的路途中，我們受過(guò)許多人的批評(píng)。也許是老師，也許是父母，也許是鄰居，或者是陌生人，無(wú)論是誰(shuí)，在那時(shí)，我們所犯的錯(cuò)誤，所做的荒謬的事，都會(huì)有人替我們指出。
那個(gè)時(shí)候我們不應(yīng)該心懷怨恨，更不應(yīng)該覺(jué)得愁苦，我們應(yīng)該做的應(yīng)該是樂(lè)觀去接受，欣然去面對(duì)。我們應(yīng)該知道這些所謂的批評(píng)對(duì)我們都是有積極的用處，它可以讓我們懂得自己的不足和缺點(diǎn)，然后及時(shí)改正，那么以后，我們所犯用一個(gè)錯(cuò)誤便少之又少，深圳市改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
請(qǐng)我們聆聽(tīng)批評(píng)，不要因?yàn)閯e人的指責(zé)或者批評(píng)就悶悶不樂(lè)，難過(guò)好幾天，更不要不思進(jìn)取，甚至是貿(mào)然頂撞，這樣會(huì)使自己的品行逆向循環(huán)，不僅對(duì)我們沒(méi)有益處，我們反而還會(huì)變得愈加不好。面對(duì)批評(píng)，我們也要理性接受，因?yàn)椴灰欢ㄊ撬腥说呐u(píng)都是正確的，我們要理性對(duì)待。
批評(píng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是改變自己確定的一個(gè)方法，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)接受教育的機(jī)會(huì)。面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，它會(huì)給我們的人生帶來(lái)很多幫助，會(huì)讓我們?cè)谌松耐局袧u漸看清前進(jìn)的道路。請(qǐng)我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)批評(píng)，要鼓起勇氣，耐心傾聽(tīng)，做得有耐心。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇15
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧初陽(yáng)蒸容了，但是可愛(ài)的你，告訴你，你被老師批評(píng)后的心情是怎么樣的呢？我想你一定會(huì)傷心，會(huì)流淚，但我和你與眾不同，我卻很高興，很高興……
那是我在低年級(jí)的時(shí)候的事情了。
那天，我由于晚上睡的太晚，所以當(dāng)我的鬧鐘大叫時(shí)，我卻還像只蟲(chóng)似地在那暖和的“殼”里不肯出“殼”�！捌鸫�，起床，小懶蟲(chóng)，看都7點(diǎn)10分了？”大嗓門(mén)的媽媽向我喊，我飯都沒(méi)有顧得上吃，背起書(shū)包上學(xué)去了。
走在上學(xué)的路上，我仿佛已經(jīng)忘了幾點(diǎn)，邁著大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，這時(shí)我看見(jiàn)在我前方不遠(yuǎn)的地方圍著一群人，這哪能少得了我這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的小姑娘呢？我三步并兩步，大步流星地朝那個(gè)人堆里走去，我用出吃奶的勁兒擠了進(jìn)去，一看原來(lái)是一個(gè)小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放著一個(gè)大概幾個(gè)月的孩子，那孩子正熟睡著，我又看了看小姑娘前方寫(xiě)著：
我叫劉萍麗，今年剛剛十三歲，我的媽媽生我弟弟之后的幾個(gè)月里，病魔纏身，在去年去世了，爸爸怕我們吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的'錢(qián)全被偷了，希望大家?guī)蛶兔�，好人定�?huì)有好報(bào)！
看完后，我情不自禁地說(shuō)：“你好可憐，好可憐哦。”于是便從兜里掏出了幾元錢(qián)，給了小姑娘，正在這時(shí)我才想起上學(xué)的事，一看表八點(diǎn)整了，不好，我以百米賽跑的速度沖向?qū)W校，可還是晚了，老師讓我去辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)這么晚？平時(shí)，你不是來(lái)的很早的嗎？你要知道時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不但不傷心而且很高興，因?yàn)槲抑懒艘湎r(shí)間。
��！當(dāng)我被老師批評(píng)以后才明白了珍惜時(shí)間的重要性。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇16
班固曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“豁然大度，從諫如流�！薄}記
批評(píng)，就是說(shuō)面對(duì)批評(píng)要大度，善于接受。批評(píng)是一面鏡子，可以使你經(jīng)�？吹阶约骸Ｇf(wàn)不要討厭批評(píng)，它因?yàn)榇潭菀资谷司�；假如把它一腳踢開(kāi)，你的一切將被錯(cuò)誤偷盡。
學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng)，首先要端正自己的態(tài)度，一定要樂(lè)觀。
當(dāng)那刺耳的聲音進(jìn)入我們的耳朵時(shí)，可能會(huì)有一些不好受。但是，可以仔細(xì)想想，老師為什么要批評(píng)我們呢？是不是我們犯了什么錯(cuò)誤呢？千萬(wàn)不要想，“老師批評(píng)我們，是因?yàn)槔蠋熡憛捨覀�，�?zhuān)門(mén)找我們的麻煩�！庇械臅r(shí)候，老師批評(píng)我們，那是因?yàn)槔蠋熀掼F不成鋼。
“打是愛(ài)，罵是親！”老師這樣做，也是為了我們好，為了我們的將來(lái)，為了我們的前途。
現(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長(zhǎng)大的，從小受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和打擊。受到老師的一點(diǎn)批評(píng)，就會(huì)對(duì)事情失去信心，感覺(jué)自己做什么事情都不行。
但是，如果我們仔細(xì)分析一下，就可以體會(huì)到老師的心情，這樣，才能將老師的批評(píng)化作自己前進(jìn)的`動(dòng)力。老師看到我們這樣的努力，也會(huì)感到欣慰。
我也是在老師的批評(píng)中長(zhǎng)大的，記得有一次考試成績(jī)不理想，老師還動(dòng)手打了我呢。但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼�，老師這么做，是讓我努力學(xué)習(xí)，讓我擁有一個(gè)美好的將來(lái)。
總之，一定要記住：面對(duì)批評(píng)或者是責(zé)怪，要虛心接受，不要把不滿(mǎn)放在心上，要擺正心態(tài)從新看待，把批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。
我們一定要——豁然大度，從諫如流！
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇17
批評(píng)，就是說(shuō)面對(duì)批評(píng)要大度，善于接受才是真大度。同學(xué)們：批評(píng)是一面鏡子，它可以使我們經(jīng)常看到自己的另一面。千萬(wàn)不要討厭批評(píng)，它因?yàn)榇潭呐u(píng)，容易使我們警醒；假如我們不能接受批評(píng)，那我們就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)了。
我們要學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng)，首先要端正自己的態(tài)度，欣然的接受批評(píng)。當(dāng)那刺耳的.批評(píng)聲音進(jìn)入我們的耳朵時(shí)，可能會(huì)有一些不好受。但是，可以仔細(xì)想想，老師為什么要批評(píng)我們呢？是不是我們犯了什么錯(cuò)誤呢？千萬(wàn)不要想，“老師批評(píng)我們，是因?yàn)槔蠋熡憛捨覀儯瑢?zhuān)門(mén)找我們的麻煩。”有的時(shí)候，老師批評(píng)我們，那是因?yàn)槔蠋熀掼F不成鋼呀！
老師的批評(píng)，也是為了我們好，為了我們的將來(lái)，為了我們的前途。現(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長(zhǎng)大的，從小受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和打擊。受到老師的一點(diǎn)批評(píng)，就會(huì)對(duì)事情失去信心，感覺(jué)自己做什么事情都不行面對(duì)批評(píng)。但是，如果我們仔細(xì)分析一下，就可以體會(huì)到老師的用心良苦，這樣，就能將老師的批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力、奮斗拼搏，也會(huì)感到欣慰。
我是在老師的批評(píng)中長(zhǎng)大的，記得有一次考試成績(jī)不理想，老師把叫到辦公室批評(píng)我。但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼�，老師這么做，是讓我努力學(xué)習(xí)，讓我擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
總之，我們一定要記�。好鎸�(duì)批評(píng)時(shí)，我們要虛心接受，千萬(wàn)不要把不滿(mǎn)放在心上，或者產(chǎn)生抵住情緒；面對(duì)批評(píng)時(shí)，我們要擺正心態(tài)從新看待自己，把批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。我們就一定能豁然大度，從諫如流！
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇18
人們常說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睂�(duì)此，我深有體會(huì)。記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，便覺(jué)得自己很優(yōu)秀，飄飄然自以為是，變得很高傲自大，放松了對(duì)學(xué)習(xí)的重視。
老師看在眼里，再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)�？晌覍�(duì)老師的話(huà)不屑一顧，得意洋洋地想：班里這些同學(xué)的'基礎(chǔ)比我差多了，老師講的內(nèi)容我全都會(huì)做！就算我再接著玩一個(gè)學(xué)期，我也會(huì)比他們強(qiáng)！想到這些，我就心安理得地繼續(xù)放縱自己。在心底小聲地唱著：“隨它吧，隨它吧，我永遠(yuǎn)有辦法”繼續(xù)吊兒郎當(dāng)?shù)貞?yīng)付學(xué)習(xí)，三天兩頭地跟同學(xué)聚會(huì)、看電影、開(kāi)生日派對(duì)完全不把學(xué)習(xí)放在心上。
可好景不長(zhǎng)，事實(shí)證明：我錯(cuò)了！在五上的期末考試中，我的成績(jī)一落千丈，居然下降了十多分，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“你太讓我失望了！你得反省一下你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，找找差距！”“沒(méi)有什么事情可以隨隨便便成功！做人要謙虛，學(xué)習(xí)也是一樣的。高傲自大只會(huì)讓你跌的更慘！”我沉思片刻，認(rèn)真想了想：是的，我現(xiàn)在就像枝頭上的鳳凰，又像踩在云端上的小鳥(niǎo)，既不腳踏實(shí)地，又那么狂妄自大。媽媽的話(huà)猶如一盞明燈，為黑暗中迷失方向的我照亮了前進(jìn)的方向。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定洗心革面，重新做人。
從此之后，我靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)，遇到困難便虛心向老師請(qǐng)教，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一次課堂。通過(guò)一段時(shí)間的努力，終于在后續(xù)的月考中獲得了好成績(jī)，回歸到正常軌跡。前車(chē)之鑒說(shuō)明：高傲自大只會(huì)導(dǎo)致失敗，謙虛和努力才能走向成功。原來(lái)，我也很需要批評(píng)。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇19
每個(gè)人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的價(jià)值，記得四年級(jí)暑假，我無(wú)意間從電視上看到別人打工掙錢(qián)，頓時(shí)，我眼前一亮，我想我能不能也用這個(gè)辦法來(lái)賺錢(qián)呢？既然這樣我想到先從家里開(kāi)始打工吧！
于是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養(yǎng)摩托車(chē)的爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過(guò)去，爸爸看到我過(guò)來(lái)，似乎很不解，但還是繼續(xù)工作，我笑嘻嘻的見(jiàn)機(jī)幫助爸爸拿工具，一會(huì)兒去尋找，一會(huì)兒又遞零件。終于，在我們的辛勤勞動(dòng)下，摩托車(chē)保養(yǎng)好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，我就搶先一步，伸出一只手來(lái)，“什么？”爸爸疑惑不解的.說(shuō)。我說(shuō)：“當(dāng)然是打工錢(qián)啊！傳遞零件一元，尋找工具一元……一共三元�！蔽铱跉鈭�(jiān)決。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢(qián)。
接過(guò)錢(qián)后，我想找工可真好，于是，我又打算尋找下手的目標(biāo)，接著我就在房間內(nèi)看見(jiàn)媽媽在打掃地，于是，我趕忙接過(guò)掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢(qián)，可媽媽真小所，討價(jià)還價(jià)好一番陣子，才給了我兩元錢(qián)。
第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那里掙錢(qián)就更加困難了，她簡(jiǎn)直想賴(lài)賬，終于通過(guò)我的死纏爛打，我去幫她買(mǎi)筆，她怎么能夠不給我小費(fèi)？最后，她給了我一元錢(qián)。
望著這六元錢(qián)，我想這一回我可以大大消費(fèi)一把了，臉上不由得堆滿(mǎn)了笑容，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)向我要房租和水電費(fèi)，媽媽向我要生活費(fèi)，姐姐向我要輔導(dǎo)費(fèi)，媽呀！我哪有這么多錢(qián)�。“职终f(shuō)：“我們養(yǎng)育了你這么多年，難道你不應(yīng)該為我們做些事嗎？”我聽(tīng)到這兒，不免有些羞愧，確實(shí)，我們必須付出才有回報(bào)。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇20
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛(ài)聽(tīng)，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
來(lái)自劉老師的批評(píng)讓我記憶猶新。那是一個(gè)書(shū)聲郎朗的早讀課，全班同學(xué)都在認(rèn)真背書(shū)，我也不例外。正當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界中時(shí)，隱隱聽(tīng)到有人喊我的名字，我回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)劉老師正看著我，我應(yīng)了一聲，徑直走向講臺(tái)。
為什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？理由？劉老師一臉不滿(mǎn)的問(wèn)我。我一時(shí)錯(cuò)愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說(shuō)了四個(gè)字：沒(méi)有理由。
此話(huà)一出，全班的同學(xué)都竊笑起來(lái)，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的反應(yīng)，我不由得心虛起來(lái)。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來(lái)的語(yǔ)文課劉老師也不提這件事，過(guò)了幾天我以為事情就這樣過(guò)去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評(píng)并沒(méi)有響起，我抬起頭迎上劉老師關(guān)切且失望的目光，我心底涌上一股內(nèi)疚，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來(lái)道歉，可是你沒(méi)有。聽(tīng)到這里我的`眼眶慢慢濕潤(rùn)起來(lái)，鼻頭不知道有多酸，但我依然強(qiáng)忍著不說(shuō)話(huà)。
只要你肯努力，老師會(huì)原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒(méi)有再多說(shuō)一句話(huà)便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評(píng)，反思著自己的錯(cuò)誤。
我終于明白錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯(cuò)誤、接受批評(píng)的勇氣，批評(píng)也會(huì)促使我們成長(zhǎng)。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇21
我是個(gè)漫畫(huà)迷，在我的書(shū)房里，堆滿(mǎn)了大大小小的漫畫(huà)書(shū)。不論是烏克蘭漫畫(huà)家弗拉基米爾.卡贊尼夫斯凱，還是土耳其漫畫(huà)家?jiàn)W格斯.戈瑞，我都看過(guò)他們的漫畫(huà)集。
一天，我打開(kāi)電腦，來(lái)到了最鐘愛(ài)的"哈哈漫畫(huà)網(wǎng)"，看看有沒(méi)有最新的好漫畫(huà)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的標(biāo)題映入我的眼簾：最自覺(jué)的人。什么是最自覺(jué)的人呢？這到底是什么意思？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)像氣泡一樣從我的腦里一個(gè)接一個(gè)地冒出，我好奇地打開(kāi)了屏幕，看到了一幅畫(huà)面：一個(gè)西裝革覆的中年男人，拉開(kāi)了褲子，拿著一根又長(zhǎng)又粗的針管往屁股里扎，針管上清清楚楚地寫(xiě)著醒目的大字：自我批評(píng)。這幅漫畫(huà)把我深深地震撼了，不由得沉思起來(lái)。
畫(huà)上的中年男子很明顯是個(gè)公司的`職員，大概是因?yàn)橐恍┰蚴チ送碌恼J(rèn)可，所以打起"自我批評(píng)"的針?biāo)�。何只是這些中年人需要自我批評(píng)，我們這些小學(xué)生，中學(xué)生也要做深刻的自我批評(píng)。當(dāng)考試沒(méi)得到理想的成績(jī)，不但不自責(zé)，還推到別人的身上："哎呀！昨天媽媽讓我鋼琴，我十一點(diǎn)才睡覺(jué)，精神不好！""我爸今天早上沒(méi)叫我起床，我晚了點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)！"......這些同學(xué)把過(guò)錯(cuò)統(tǒng)統(tǒng)推到別人的身上，難道沒(méi)有想一想自己的不足嗎？難道跟自己一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嗎？所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，"自我批評(píng)"最重要！
只有自己知道自己的過(guò)錯(cuò)，有自知之明，像圖中的中年男子一樣，做自我批評(píng)，當(dāng)一名自覺(jué)的公民，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)合格的公民！
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇22
年輕人常有一種通病:經(jīng)不起老師、家長(zhǎng)、朋友的批評(píng)。一受批評(píng)，輕則撅嘴賭氣，重則以出走相要挾。于是，年長(zhǎng)的嘆息現(xiàn)在的孩子不好伺候，年少的卻又埋怨得不到家長(zhǎng)的理解。造成這種情況的原因固然是多方面的，在此，我只想與同齡人探討一下接受批評(píng)這個(gè)問(wèn)題。
孔子說(shuō):“君子之過(guò)，如日月之蝕�！比松钤谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的`社會(huì)里，不可能不犯錯(cuò)誤。俗話(huà)說(shuō):“自己脊梁上的灰瞧不著�！边@時(shí)，若是有人誠(chéng)懇地對(duì)自己提出批評(píng)，督促自己改正，則是一件對(duì)自己有百益而無(wú)一害的好事。即使當(dāng)事人受到了誤解，也不必心中委屈，“有則改之，無(wú)則加勉”嘛。由此可見(jiàn)，接受別人的批評(píng)是完全必要的。
首先，虛心接受別人批評(píng)，有利于事業(yè)的成功。眾所周知，唐太宗李世民使國(guó)家達(dá)到歷代王朝繁榮之巔峰，與其誠(chéng)心納諫是分不開(kāi)的。與此形成鮮明對(duì)比的是，唐玄宗李隆基晚年不理朝政，不僅不接受大臣的進(jìn)諫，反而重用“口蜜腹劍”的李林甫等人，這不但斷送了自己一生的聲譽(yù)，也斷送了大唐雄風(fēng)。
其次，虛心接受別人的批評(píng)，有利于人格的完善。我們現(xiàn)在正處在性格成熟期。成為一個(gè)什么性格的人，除了自身的努力以外，還要靠周?chē)说膸椭４蠹叶加羞@樣的體會(huì):與一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、遇事開(kāi)通的人交朋友，自己也會(huì)變得心胸寬廣;若與一個(gè)心胸狹窄的人在一起，連自己都會(huì)變成“促狹鬼”。
古人云:“以人為鏡，可以明得失�！币蚨�，我要對(duì)同齡人說(shuō):“敞開(kāi)你的胸懷，廣泛地接受別人的批評(píng)，你會(huì)因此而變得逐步完美的�！�
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇23
人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評(píng)。但是，贊美是我們進(jìn)步的原動(dòng)力，而正直的批評(píng)雖然逆耳，卻有利于行。
贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，我們無(wú)論做什么事都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，這樣才能使我們滿(mǎn)懷信心，全力以赴，才不會(huì)辜負(fù)別人贊美的一片心意。但是，太過(guò)分、太虛偽的贊美，反而會(huì)造成自滿(mǎn)墜落。宋朝有位天才兒童，名叫方仲永，當(dāng)他4歲時(shí)就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，而且寫(xiě)得又快又好，大家都很佩服他，所以常常請(qǐng)他吃飯，而他的父母也毫不考慮地帶他到處應(yīng)酬。時(shí)間久了，就因?yàn)闆](méi)有繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，所以成年后，跟平常人一樣，并沒(méi)有什么稀奇的。由此可見(jiàn)，我們所需的是適當(dāng)?shù)馁澝溃皇沁^(guò)分的贊美。批評(píng)是進(jìn)步的明燈，因?yàn)橛辛伺u(píng)才有進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)得好：“人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)？”圣賢都有過(guò)錯(cuò)，何況我們這些凡人呢！而有了過(guò)錯(cuò)，就得有人來(lái)指正，這樣才會(huì)改進(jìn)。有句話(huà)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！蓖覀冏鲥e(cuò)了事，自己都不知道而需借別人來(lái)批評(píng)、指正，所以，我們必須有接受別人批評(píng)與建議的雅量，這樣才會(huì)有進(jìn)步。在唐朝的時(shí)候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的'諫臣，他和唐太宗無(wú)所不談。每當(dāng)唐太宗有過(guò)錯(cuò)時(shí)，他就直諫，而唐太宗正好也有接受別人批評(píng)的雅量，所以唐太宗成為大家所敬愛(ài)的好皇帝。過(guò)了不久，魏征死了，唐太宗傷心地說(shuō)：“以銅為鏡可以正一冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面鏡子�！�
由此可見(jiàn)，只要是有分寸的批評(píng)，別人一定會(huì)樂(lè)意接受的。當(dāng)我們接受別人的贊美時(shí)，不要太過(guò)于驕傲；當(dāng)別人批評(píng)我們時(shí)，我們卻要虛心接受，這樣才會(huì)“茍日新，日日新，又日新”，而達(dá)到盡善盡美的境界。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇24
批評(píng)是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評(píng)是春天的細(xì)雨，能喚醒小草；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)快餐，能使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得在我四年級(jí)時(shí)一個(gè)周末，我早早就做完了作業(yè)，我無(wú)聊的在切換著電視上的節(jié)目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在交給你一項(xiàng)任務(wù)，你要好好完成，這個(gè)任務(wù)就是你幫媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。”我接受了這個(gè)任務(wù)，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場(chǎng)。
買(mǎi)什么菜呢？我在市場(chǎng)認(rèn)真的挑著菜，我來(lái)到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的腳都是泥，一雙布滿(mǎn)老繭的手，不停的栽菜。我說(shuō)：“奶奶，您給我稱(chēng)1斤四季豆吧！”老奶奶聽(tīng)了，趕緊給我稱(chēng)。我給完錢(qián)發(fā)現(xiàn)老奶奶背后有20塊錢(qián)，我心想“發(fā)財(cái)了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢(qián)撿了起來(lái)緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢(qián)都用完了。
我一蹦一跳地回到家，媽媽見(jiàn)我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問(wèn)我：“這些你是從哪里來(lái)的？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后臉立馬拉了下來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)“你想想，老奶奶那么大年紀(jì)還要辛苦的'干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢(qián)有可能是他們一家的飯錢(qián)！”聽(tīng)完媽媽的批評(píng)，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢(qián)罐里拿走了20塊錢(qián)，飛奔到菜市場(chǎng)，把錢(qián)還給了奶奶，向老奶奶道歉。
媽媽的批評(píng)讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評(píng)也深深的印在了我的腦海里。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇25
在班上，我自認(rèn)為是一位比較優(yōu)秀的學(xué)生，是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在此之前，還沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)呢。可是，那天，我卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
那次我因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架而受到了老師的批評(píng)，我覺(jué)得很委屈也很不甘心，后來(lái)我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說(shuō)老師做得對(duì)，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。
那天我在班上和一個(gè)女生因?yàn)橄鹌げ恋氖虑槌沉似饋?lái)，另外一個(gè)女生過(guò)來(lái)幫她吵我。我覺(jué)得那個(gè)過(guò)來(lái)幫忙的女生非常的過(guò)分，因?yàn)檫@本來(lái)不是她的事情，但是她卻要過(guò)來(lái)罵我，我覺(jué)得非常的生氣，所以我就動(dòng)手打了她一下，然后她們倆就開(kāi)始打我，我也開(kāi)始打她們。我覺(jué)得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來(lái)不知道是誰(shuí)去告訴了班主任老師，然后老師就來(lái)了，把我們拉開(kāi)了，我看見(jiàn)老師氣得發(fā)紅的臉和嚴(yán)肅的表情，我感覺(jué)到十分緊張，因?yàn)槭俏蚁葎?dòng)手的。然后周?chē)耐瑢W(xué)告訴了老師我們打架的'原因，老師了解了事情的經(jīng)過(guò)后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進(jìn)辦公室，明明打架的是我們?nèi)齻�(gè)。然后老師就狠狠地批評(píng)了我。后來(lái)通過(guò)媽媽我才知道，原來(lái)老師是因?yàn)閷?duì)我的期待過(guò)高，看到我做這種打架斗毆的事情對(duì)我非常失望才特別生氣的。
原來(lái)，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學(xué)發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對(duì)，我也不能出手打人。老師說(shuō)得對(duì)：“動(dòng)手是絕對(duì)不能解決問(wèn)題的，再說(shuō)，在同一個(gè)班是一種緣分，我們要好好珍惜才對(duì)�！钡谝淮伪焕蠋熍u(píng)，我更了解老師的苦心了，在此，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我錯(cuò)了，我再也不讓您生氣了�！�
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇26
只有誠(chéng)實(shí)待人，別人才會(huì)誠(chéng)實(shí)待你。生活中不能缺少誠(chéng)實(shí)，少了誠(chéng)實(shí)就等于你的人生失敗了一半;少了誠(chéng)實(shí)，就等于少了一位良師益友;少了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)愿意跟你做朋友。幸運(yùn)的是，我已經(jīng)擁有了它，那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那次批評(píng)，讓我更加懂得了它。
馬上要期末考試了，老師想知道同學(xué)們的實(shí)力，而展開(kāi)了模擬考試。一直在班上時(shí)好時(shí)壞的我，想通過(guò)這次考試來(lái)證明我的實(shí)力，晚上我一直努力復(fù)習(xí)。
在考試那天，我覺(jué)得自己已經(jīng)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”了，任何題目在我眼中也不過(guò)如此。發(fā)下卷子那天，我如愿以?xún)�，�?6分的.成績(jī)進(jìn)了班上前三名。
當(dāng)天晚上回家，我拿著卷子給爸爸檢查時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了老師批改錯(cuò)誤。一道不對(duì)的題目也打了勾。我看著那題是五分一道，趕忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸算了吧!沒(méi)事的，我把答案改過(guò)來(lái)就好了。”說(shuō)完趕緊搶過(guò)卷子來(lái)。這時(shí)，爸爸的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，立即站起身來(lái)，用手指著我嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“我對(duì)你太失望了!”這七個(gè)字仿佛千斤重，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)�！澳阍趺纯梢赃@樣?你現(xiàn)在的做法就是愧對(duì)大家。你可以考得差，但你要誠(chéng)實(shí)，你不能心靈差�！卑职謴膩�(lái)都沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)我，但是這一次卻為了那五分跟我動(dòng)這么大怒�！鞍职�，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，明天我把試卷交給老師，以后我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的，不讓您失望�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)。
這是爸爸對(duì)我第一次最為嚴(yán)厲地批評(píng)，這次批評(píng)沒(méi)有令我討厭，反而讓我改正了這個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)不足，讓不完美的我更加出彩。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇27
說(shuō)到被批評(píng)了，印象中最深刻的就是那件事——遞紙條。
記得上個(gè)學(xué)期的一次語(yǔ)文考試時(shí)，我有一道題不會(huì)。乘著老師跟同學(xué)們不注意，我就給前面的沈梓依同學(xué)遞了紙條，問(wèn)她正確的答案。當(dāng)時(shí)我忐忑不安地等待回應(yīng)！果不其然，沈梓依同學(xué)很配合地給了答案！此時(shí)，我有點(diǎn)難過(guò)也有點(diǎn)偷著樂(lè)的感覺(jué)的！思想矛盾中……
可沒(méi)過(guò)多久，沈梓依同學(xué)也遇到了不會(huì)的題目，也向我遞來(lái)了求助紙條，可我不知道怎么回答。然后她一直在遞紙條！不料我們的小動(dòng)作被站在窗戶(hù)外的.梓依媽媽瞧見(jiàn)了，她的媽媽告訴了我們的班主任陳老師！可想而知……
考試結(jié)束后，陳老師把沈梓依和我留了下來(lái)，非常嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們是誰(shuí)先遞的紙條？”我馬上誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)：“是我先遞的紙條！”我也知道自己有錯(cuò)在先。可陳老師說(shuō)：“我還一直以為是沈同學(xué)先遞的！”老師話(huà)音剛落，我的眼淚就唰唰地流下來(lái)……當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)把這件事告訴我那嚴(yán)厲的媽媽時(shí)，我整個(gè)人都被嚇懵了。我媽媽可是很?chē)?yán)格的，萬(wàn)一被她知道，肯定少不了挨罵！我就大哭起來(lái)，哭得越來(lái)越兇。老師問(wèn)我為什么哭得這么猛。我說(shuō)：“因?yàn)槲遗挛覌寢��！崩蠋熛肓艘幌�，念在我們是初犯，我也答�?yīng)這是第一次，也是最后一次，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎要原諒我們了。老師在最后還不忘叮囑：“以后你們?cè)僖膊辉试S這樣做了，同時(shí)誰(shuí)給你們遞紙條都要告訴老師�！焙髞�(lái)，老師讓我們離開(kāi)了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去挺久了，但還是深深地烙在了我的心里。
同學(xué)們，做錯(cuò)事不可怕，改正了還是好學(xué)生！古人有云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇28
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)被批評(píng)，我們就是在這之中成長(zhǎng)。我們有時(shí)會(huì)喜歡童年，而有時(shí)卻希望快快長(zhǎng)大。
我從小就是個(gè)害羞的女孩兒，有了困難，有了問(wèn)題很少跟家長(zhǎng)溝通，都是自己一個(gè)人慢慢消化掉，家長(zhǎng)批評(píng)我，我也總是說(shuō)：“知道了，下次一定不會(huì)再犯了�！毙睦飬s是無(wú)比的難受。
我這樣的習(xí)慣是怎樣形成的呢？記得小時(shí)候大概三四歲吧，媽媽問(wèn)我中午想吃什么，我說(shuō)：“米飯，肉肉，菜菜。”媽媽卻立刻說(shuō)：“不行！”我又說(shuō)吃面面，“不行！”當(dāng)時(shí)我就哭了，自己心里委屈，心里難受，說(shuō)了又會(huì)被媽媽罵，所以就不說(shuō)。
習(xí)慣就這樣一天一天的養(yǎng)成了，到了現(xiàn)在，我沒(méi)有變，變的是父母，他們批評(píng)我的次數(shù)與日俱增，我每天要承受的壓力太大、太多，每天晚上躺在床上都要想今天發(fā)生的很多事情，睜著眼睛看著天花板，無(wú)比委屈。
我每天都安慰自己：等長(zhǎng)大了一切都會(huì)好的，哭有什么用，解決不了問(wèn)題，還會(huì)被別人嘲笑，一定要堅(jiān)持下去，加油！
每天聽(tīng)老師講課，老師講了一個(gè)道理，我就會(huì)情不自禁的把這個(gè)道理延伸到我的生活當(dāng)中，為此我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自己樂(lè)觀的`生活下去，我有我要完成的夢(mèng)想，這讓我堅(jiān)持下去。
離家出走我不是沒(méi)有想過(guò)，不說(shuō)出來(lái)，只是不想讓家人知道而擔(dān)心，這些惡魔都被我頑強(qiáng)的意志給打倒了。我要自信，我要堅(jiān)強(qiáng)，努力的完成我的愿望。
童年是美好的，但也是短暫的，我們要珍惜童年，不要因?yàn)橐恍┬∈露龀隽钊嘶诤薜臎Q定，為自己的夢(mèng)想加油吧！
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇29
批評(píng)，當(dāng)我們受到批評(píng)，心里可能會(huì)有一點(diǎn)兒不愉快，會(huì)討厭、厭惡批評(píng)你的人，一定不要覺(jué)得批評(píng)你就是討厭你，要保持樂(lè)觀的性格，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的批評(píng)就失去信心，受到打擊，一定要保持樂(lè)觀向上的精神。
所以每當(dāng)我們受到了老師或家長(zhǎng)、同學(xué)的批評(píng)時(shí)，不要厭惡它，雖然聲音很尖銳，但是卻能很有效的使我們改掉壞毛病，個(gè)萬(wàn)不要把批評(píng)扔到一邊去，不要讓壞毛病感染你。但是，也不是所有批評(píng)都是你錯(cuò)了，可能你并沒(méi)有錯(cuò)，只是被老師誤會(huì)了。
我想起那一次的誤會(huì)，就深有感觸，那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期一，照理說(shuō)，星期一的心情應(yīng)該是很不錯(cuò)的呀！可是不順的事情終究還是降臨到了我的頭上�？墒牵颐髅饕稽c(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有，卻就這么被老師給誤會(huì)，被同學(xué)給冤枉了，可真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心�！蹦且惶炜茖W(xué)課上，同學(xué)們把一些同學(xué)趕出去，然后竟把我們拉了出去，我突然想到，老師上書(shū)時(shí)說(shuō)：出位子的下節(jié)課站到外面去。
老師來(lái)了，她一個(gè)一個(gè)人問(wèn)，問(wèn)到我時(shí)，我很生氣，因?yàn)槲冶旧砭蜎](méi)有離開(kāi)位子，為什么要出來(lái)，所以我很直接地對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有出位子，我當(dāng)時(shí)一直在和同桌講話(huà)，沒(méi)有出位子，為什么要我出來(lái)！”可其他幾個(gè)也站在外面的同學(xué)卻一口咬定說(shuō)我有出位子，看著他們?cè)谕敌Γ艺麄�(gè)人都很生氣，老師竟然會(huì)相信他們這種天生的“變臉演員”，我反正覺(jué)得我的這幾位同學(xué)真是費(fèi)盡心思也要把我拖下水。我覺(jué)得他們真是一群富有心機(jī)的學(xué)生，那么有心機(jī)干嘛來(lái)讀書(shū)呢！這樣禍害同學(xué)欺騙老師真的好嗎？真是一群演技派呀。
后來(lái)，我想去和我同桌證明我的清白，可是突然上課了，我們也只好先回教室。當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)，請(qǐng)一定要保持樂(lè)觀心理。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇30
我有一個(gè)和我一起長(zhǎng)大的伙伴，她叫小梅，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她不管在學(xué)校還是在家里，都過(guò)得很快樂(lè)，可是因?yàn)橐患虑樗哪樕暇蛷拇讼Я诵θ荨?/p>
在她上七年紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)樵谕獯蚬啄甑膵寢屚蝗粚?duì)她說(shuō)：“小梅，如果你要是在三年里學(xué)習(xí)不好的話(huà)，那么你以后就別想上學(xué)了；至于你的弟弟我會(huì)努力的掙錢(qián)來(lái)送他上學(xué)�！毙∶仿�(tīng)了自己媽媽說(shuō)了這樣的話(huà)，真的難以接受這個(gè)事實(shí)，她拼命的求著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好讀書(shū)的，請(qǐng)你不要這樣對(duì)待我�！彼膵寢尣恢谀睦锫�(tīng)說(shuō)的一些話(huà)，對(duì)小梅大呼大叫說(shuō)：“你在外面玩耍得連作業(yè)也不做，就算做了也不認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)題做得工整，就是為了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正所以我才這樣對(duì)你�！毙∶仿�(tīng)了就立即辯解給媽媽聽(tīng)，可她的媽媽無(wú)論怎樣都不愿意相信小梅所辯解的事。
從此以后，小梅的臉上就失去了笑容。她每天上課都沒(méi)有精神，都在想著媽媽對(duì)她做出的決定。下課了老師把小梅叫到辦公室，說(shuō)她上課總是往另一邊想，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真了，成績(jī)從以前所考的60多分降到現(xiàn)在的20多分。老師每次叫她去辦公室對(duì)她的批評(píng)都一樣，可她總是對(duì)老師說(shuō)再也不會(huì)了，可是她怎么也忘不了她的.媽媽對(duì)她做出的決定和批評(píng)。
如果是我，我又該怎么辦？做出與她一樣的決定嗎？我想我肯定不會(huì)這樣，我一定能夠擺脫這個(gè)決定和批評(píng)的困擾去成就我的人生，去改變我的命運(yùn)。但我也希望她能成就她自己的人生，讓她自己更快樂(lè)，我們能再次看到她的笑容，看到她的努力，看到她努力的結(jié)果，看到她成功的一面，讓別人對(duì)她刮目相看。我在這里祝愿她打起精神，反駁命運(yùn)，解救自己的人生，為自己的理想加油吧！
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文 篇31
歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上，無(wú)數(shù)次批評(píng)就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，洗刷著我的心靈，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。這次的批評(píng)就一直使我不能忘懷。
記得那一次，期中考試成績(jī)公布，數(shù)學(xué)我考得了97分，我本來(lái)很高興，因?yàn)?7分已經(jīng)是全班最高分。我回家后迫不及待告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，面帶笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，下次繼續(xù)加油！”說(shuō)完便叫我拿試卷她看，媽媽看著試卷，是那么專(zhuān)注，很快她皺著眉頭，我心想：糟糕，勢(shì)頭不妙，肯定是看到我錯(cuò)的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的'了，可是，出乎意料，媽媽一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上帶笑，這時(shí)我才定了定神。媽媽指著那道出錯(cuò)的題和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“怎樣？這些題不會(huì)做呀？”我小聲說(shuō)：“不是，只不過(guò)是粗心大意罷了�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)：“難怪，這些題對(duì)你來(lái)說(shuō)并不算難，只是考你有沒(méi)有細(xì)心審題�！闭Z(yǔ)氣中略帶嚴(yán)厲。我慚愧地說(shuō)：“我已經(jīng)很細(xì)心地把每一道題都檢查過(guò)幾遍了，但就是檢查不出問(wèn)題。”我真有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，但卻沒(méi)有哭出來(lái)，媽媽的語(yǔ)氣又加重了說(shuō)：“你不是沒(méi)有檢查不出，而是你本身驕傲，自以為是，檢查時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真細(xì)致，所以才會(huì)出錯(cuò)。你要知道，驕傲使人落后，虛心才會(huì)使人進(jìn)步。驕傲可是人生道路的攔路虎，你一定要打敗它。”我微微地點(diǎn)頭。媽媽的話(huà)既嚴(yán)厲又誠(chéng)懇，從此以后，我一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
六年的小學(xué)生活快要過(guò)去了，那閃動(dòng)在我記憶海洋中，有著無(wú)數(shù)的浪花，其中，這一次批評(píng)的浪花最閃亮，時(shí)刻鞭策著我！
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