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批評也是一種滋養(yǎng)作文（通用31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的批評也是一種滋養(yǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇1
對大多數(shù)人來說，墨爾本的晴空萬里會比英國倫敦的陰雨綿綿更來得舒心，表揚與批評亦是如此。
偶然一次與好朋友去她的畫室，我剛剛跨進去，便看見一群群埋頭苦干的同齡人，他們小心翼翼地描著繪著。朋友拉我到角落邊，我好奇地打量著一切，一個平凡的男生正對著一座名人石膏像認真地素描，突然，一位戴著眼鏡的“不速之客”走來：“都跟你說，這里不能那么畫，人物的線條不夠均勻……”訓了好一會兒，便讓那男生擦掉重畫。我偷瞄了那男生一眼，他二話不說，頭也沒抬便開始趕工，僅僅一個下午，他的畫便賦予了新的生命。這是我親眼所見。后來聽朋友說那男生在比賽中獲得了很好的成績。所以回想起那番批評：挨批不可怕，可怕的是不會吸取批評里的建議！
時光在每天的忙碌中一點一滴流逝，嚴峻的體考終于帶著獰笑走來。從小到大，我人生的噩夢便是體育，尤其是那仿佛令我置身撒哈拉沙漠的`八百米！
記得考前的一兩周，我提心吊膽，一回家就跟家人抱怨這事，本想受到什么鼓勵與安慰，沒想到，卻換來我媽的一頓冷嘲熱諷：寒假讓你去跑，你偷懶，跑一兩步都累得要死，現(xiàn)在好了，八百米，我看你及格都難。我聽完心中十分不甘，對體考的抗拒愈發(fā)明顯，體考的日期卻愈發(fā)接近。到了學校，我做了個決定——每天下午跑兩圈，不信過不了關(guān)。
那天體考，跑八百米時突發(fā)大雨，操場濕漉漉一片，我跑到第二圈的時候直想放棄，可是又不想讓批評的話語成為現(xiàn)實，咬著牙我狠勁地沖到了終點，成績居然一躍成為“3分46”！
在這短短的初中三年，我們或多或少都會受到批評，我們就像小幼苗一樣總會經(jīng)受風吹雨打，有時往往會因為他人的一句批評的話語便勃然大怒，悶悶不樂，甚至頹廢。
但，我們這么做真的是正確的嗎？我們更應(yīng)該將批評當作一種不一樣的滋養(yǎng)，就像我們更企盼在窗邊望著墨爾本的天空，同時也能撐著傘徘徊在霧都倫敦的陰雨綿綿里。
愿我們都把批評當作一種滋養(yǎng)，不斷吸取，不斷成長……
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇2
時光飛逝，滄海桑田，有一種滋養(yǎng)叫批評，有一種愛叫亙古不變，有一種感情會在心底沉淀，形成一種莫名的感動與溫暖，永遠的讓人懷念。
——題記
批評也是一種滋養(yǎng)，“家人閑坐，燈火可親�！变罏r的雨絲像彈奏著的天弦琴，低沉、悠長，如此動聽。汪曾祺的這句“家人閑坐，燈火可親”在這片搖曳的雨中，開啟了我塵封的回憶……
是時無月，天黑，祖母打開一盞暖燈，拉我到院子里小憩。
夏夜驅(qū)不散白天的燥熱，稍有幾絲微風拂過，也是平添煩惱。祖母不知在何處尋來那把泛黃的蒲扇，輕輕晃動，為我?guī)硪黄鍥�，我的思緒不禁四處紛飛，空氣中仿佛還帶著兒時的味道……
小時候呀，祖母老是批評我調(diào)皮，一天不上瓦皮就癢，生生就一活脫脫的“假小子”，可我唯一的樂趣就是聽祖母講故事。祖母是個喜好熱鬧的人，她手持一把蒲扇，從她們當時勞動生產(chǎn)力講到稻田里的故事，每每這時，腦中常浮現(xiàn)出一幅幅動人的秋熟圖。聽得愈發(fā)入迷，祖母半帶熟捻批評的口氣：“小囡囡呦，你莫要那么調(diào)皮了，好好讀書，以后考上大學……”
我接受著她的“批評”，感受著祖母另一種愛的滋養(yǎng)。
同行的還有幾個小伙伴，他們伴著夜的節(jié)奏，也加入了進來。這時，祖母口中喃喃道：“床前明月光”。每當這時我們便爭著接上下一句“疑是地上霜”，也有念錯的孩子，祖母的`視線便笑著制止他。久而久之，這首詩便成為我們耳熟能詳?shù)幕貞�，�?yīng)和著場景所需的蟬鳴，搖曳生姿。
那時候，批評、詩句、故事、蟬鳴，都是我們內(nèi)心神往的所在。
半晌，祖母不知何時已進屋，小伙伴們便擁擠著向屋內(nèi)跑去�！鞍パ剑鸺被鹆堑馗墒裁�，等下摔著了！”祖母著急地“批評”我們。伴隨著祖母出來的還有她手中托著的玉米，泛著白氣，與夜色融為一體，一粒粒珍珠般璀璨，原是為我們蒸玉米去了，許是被灶火熏紅了臉，竟如此祥和……祖母依次將玉米分給我們，看著大家狼吞虎咽的模樣，又“批評”我們了“慢點兒，吃東西不能著急，別噎著……”
祖母的蒲扇落地輕響，我的思緒再度停止漫游，如今，祖母靠在我肩上睡著了，這份肩膀承受的愛意竟變得沉重起來。愿那些故事，那些燈光，守候著祖母，度過我們不在她身旁的每個夜晚。
我終于懂得：15歲的蔚藍天空，親情的云朵鋪展其間。原來批評也是一種滋養(yǎng)，伴隨著時光，輕輕地沉入心底最柔軟的地方，在祖母的愛中耀如琥珀。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇3
當家中親戚提起我的表弟時，常感嘆他越發(fā)自私、嬌縱。之前我很是詫異，直到前段時間一件小事發(fā)生后，我才深有同感。
那是一個黃道吉日，我的表哥喜結(jié)良緣，操辦喜宴，表弟也到場了。誰知，當大人們忙碌時，同他在一旁玩耍的樂樂突然哭著找媽媽。
我趕忙安慰樂樂，并詢問她發(fā)生了什么事。從樂樂斷斷續(xù)續(xù)地訴說中我也只能猜出與表弟有關(guān)，便去詢問表弟。
只見表弟正若無其事地踢著可樂瓶，甚至在可樂瓶高高飛起的時候吹了個口哨，我叫到：“表弟，你剛才和樂樂怎么了？”表弟這才把視線從可樂瓶上轉(zhuǎn)移，莫名道：“怎么了？我們沒怎么呀。她自己突然跑開了啊�！�
看他悠然的神情，我不禁懷疑是不是我理解錯樂樂的話了，難道樂樂是自己摔倒了？樂樂在我身后一聽不對，立刻紅著眼蹦出來，抽噎著說：“他……他把磚頭往……我腳上踢！”表弟奇怪道：“不是你先搶我的可樂瓶嗎？”
樂樂好不容易低下去的抽泣聲又高了起來，兩人又幾番爭吵，最后樂樂的聲音越來越低，越發(fā)模糊，她干脆一低頭，不說了。
從他們的爭吵中我總算理清事情大概脈絡(luò)：表弟與樂樂一同踢可樂瓶，后來因為樂樂一直沒能踢到起了沖突，表弟一氣之下把一旁的磚頭踢向樂樂。這樣看來，應(yīng)當讓表弟先道個歉。
可他不，下巴像挖冰淇淋的勺子在空中狠狠左右剜了幾下。頓時，樂樂的眼淚又從眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右轉(zhuǎn)，也無濟于事，只能搬來救兵——我的姨母，也就是表弟的媽媽。
一看到姨母，表弟這泄了氣的皮球一蹦三尺高，眼睛亮閃閃的。我心生疑惑，只聽姨母道：“小孩子玩鬧嘛，說什么對不起”。原來姨母是表弟的“救星”！
頓時，我想起幾天前我在微博上刷到的視頻：一個小男孩不知為何一直用腳踢一名不認識成年男子，男子多次勸阻無果，直接用過肩摔將男孩摁倒在地。于是網(wǎng)上一片叫好聲：“家長不教育，就應(yīng)該讓社會教育�！笔堑模S多中國的家長因為過多順從孩子而養(yǎng)育出一批批熊孩子，而這些熊孩子往往最后會被社會所教育。批評也是一種滋養(yǎng)，并非溺愛與呵護是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是愛。
而作為家中老二的'我在過去也是熊孩子大隊中的一員，我曾用炮仗嚇過老人，對于父母、姐姐的呵護總是覺得理所當然。但我很幸運，父母很早就發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成自私的性格，所以對于我不再僅僅是“只把雞腿給我”，而是會批評我“不主動做家務(wù)”“不會關(guān)心發(fā)燒的爸爸”……
中國式家長常常忽略批評教育，熱衷于用“溫室大棚”呵護“祖國的花朵”，而真正對孩子有用的滋養(yǎng)，是批評，而不是溺愛！
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇4
記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷，披著情緒的花，我想，挑評是否是一朵帶刺的玫瑰。
外公離開后，留有一本日記。20多年的婚姻生活，陽春白雪般的平淡歲月，都被那么安穩(wěn)地記錄于中。大概是過往回憶中的過多動容，以至于外婆每一次翻閱都能夠熱淚盈眶，哪怕她未識幾字。
兒時的記憶中，依然清晰地記著那個不是很愉快的夜晚。我和哥哥不知經(jīng)過一番怎樣的精心籌劃，反正已是鐵定主意要偷到那本日記。兩人躡手躡腳地偷住了鑰匙，貓著腰踮著腳尖，又是一陣細無聲的急快走。湊在路燈下，借以微弱的光想要好好研究一番，卻因年少無知而對此放棄。然而悲劇卻因外婆的一聲呼喚，再加以我們的做賊心虛而發(fā)生了。一本日記，一攤臟東西，兩者來了個完美契合。外婆看到的那刻，目光已經(jīng)暗了下去。
犯錯的那個晚上，我和哥哥理所當然地被請到外婆房間。桌上是那本被我們傷害到體無完膚的日記，踏進門的'那刻，它就成了一個無聲的昭示，靜默著刺痛了的心。而外婆卻倚在椅子邊，頭發(fā)散散地披著，眉頭不皺但卻無法拭去一番怒意。平日做起事來那雙有著春秋星辰的眼睛在那一刻是黯然的，她的心好像是被人剝走了一份希望的皮囊。只見她時而會用力地呼出一聲嘆息，聽來是帶著幾分艱難，也時而會把目光投向日記，眼中又添上幾絲愁。我們大概真的傷了外婆的心。等了良久，她才軟綿綿地抬起頭，看著我們兩張寫滿愧疚的臉，吐出了一句話：“最后的念想，斷了也好省得流淚。今后也不要在我這邊鬧，經(jīng)不住你們的一番折騰�！迸既灰黄�，她的眼中溢滿了淚水。原來，我們這次過分地傷到了外婆的心，傷到一份千瘡百孔的愛，只記得，那時被批評后的我們頹頹的，也忘了說聲道歉。
日記事件現(xiàn)在回憶起來，忘不掉的是外婆的批評。長大后我才明白了外婆對外公的愛。那天批評，不僅滋養(yǎng)著我的行為，還在更深程度上讓我看到愛的另一種方式。
前些日子讀到了三毛的《夢里花落知多少》，荷西走了，三毛一個人為他料理后事，為他整理遺物，卻無盡地對他思念著愛著。那份熱誠無阻的愛，外婆又何嘗沒有呢？
青春期有著一個明媚的自己。“醒來覺得甚是愛你”的真誠；“我想牽著你的手，走過綠水青山”的陪伴；“情若絡(luò)繹，煢煢孑立”的相思。哪怕也會無奈于方漸鴻的圍城婚姻，但也會因外婆的關(guān)于一本日記的執(zhí)念而對其憧憬。
外婆的批評滋養(yǎng)著我年少的愛與憧憬。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇5
本周讓我最難過的一件事是語文考試被扣了20分。
星期二下午，我們班舉行了第三單元測試。當時間過了大半，我作文還沒寫完，前排同學扭過頭問我:“試卷寫完了嗎？” 當時,我還沒寫完，就沒有答理。等我寫完后，我就對前排同學說：“寫完了�！鼻芭磐瑢W又問我:“高澤睿寫完沒？”我看了高澤睿一眼，答:“高澤睿還沒寫完�！本驮谶@時，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，她在我試卷角扣了10分。我心里很不服氣，就想:前排同學先跟我講話的，為什么老師不扣她的分，卻扣我的`分呢？想完，就使勁地一擦，卷子被擦破了一點，可還是看得到扣的分，我就索性把卷子故意撕破了。發(fā)卷子那天，前排同學發(fā)現(xiàn)了這個秘密，就跟值日生說，我把扣的10分給撕破了。然后，值日生就告訴了李老師。李老師知道后，又給我扣了10分，我傷心極了，很不服氣，若不是前排同學問我，我也不會說話。為什么她不扣分，而我被扣分呢？
回到家里，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽并沒有發(fā)脾氣，而是幫我分析。媽媽告訴我，任何考試，學生必須遵守考試秩序和規(guī)則，就算是前排同學先和我說話，我是可以不理的。但我沒有這樣做，反而回答她，所以老師扣分是正確的。前排同學沒有被發(fā)現(xiàn)，只是走運。若她不改正，總有一天也會被抓住的。另外，我懷著僥幸的心理想把這扣的十分蒙混過去，被老師發(fā)現(xiàn)了，這是老師對我的懲罰，我應(yīng)該誠實地面對自己的錯誤。
夜晚，我翻來覆去地在床上想媽媽講的話，其實我應(yīng)該感謝李老師。她讓我深刻地明白了考試的嚴肅性，將來我會面對大大小小的考試，不會再犯這樣的錯誤了。另外，面對錯誤，要誠實的面對，及時改正，而不是逃避。通過這件事情，我明白了老師對我嚴格的愛，也收獲了成長。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇6
在我成長的道路上，有那么一次批評讓我刻骨銘心。
英語考試分數(shù)下來啦！我考了99分耶！一放學我就一路上哼著小曲，奔跑著回家。到了家，我把試卷拿給媽媽看，媽媽看了，摟著我說：“考得太好了，等你爸回來給你頒個大獎！”贊揚聲雨點般落到我身上。我迫不及待的問媽媽：“爸爸什么時候回來？”“他晚上七點鐘回來�！蹦赣H摸著我的腦袋笑著說。
幾個小時的等待中，我懷著激動而又自豪的心情，而時間到了爸爸卻還沒回來，七點十分、七點十五、七點半，忽然聽見敲門聲響起，肯定是爸爸回來了，我飛奔去給爸爸開門，爸爸還沒來得及換鞋，我就問他：“你知道我考了多少分嗎？”還沒等爸爸回答，我就說我考了99分，爸爸摸著我的頭說：“嗯，考得不錯！”我頓時臉上笑開了花，“試卷帶回來了吧？”我早就想到爸爸要看我試卷，我把爸爸拉進餐廳，試卷擺到他的`面前，爸爸把試卷拿在手里，不知為什么，漸漸地爸爸臉上變得嚴肅起來，只見爸爸突然嚴厲地說："真是糟糕透了，為什么這個簡單的單詞都拼錯了？”我頓時心里感到很難過，立刻沖出餐廳，跑進了房間，撲在床上痛哭起來，心里卻想著：不就是個單詞錯了嘛……
雖然當時我對爸爸的話特別不理解，但在以后的單詞學習及考試中我卻變得格外小心，不知不覺中我已把爸爸說的話牢記在心，時刻提醒自己，當然我的單詞書寫也再沒有錯過。
爸爸的批評給了我警醒的力量，感謝爸爸，感謝爸爸的批評，讓我在成長的道路上獲得了寶貴的財富。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇7
年輪細細，記憶了多少年華;花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的長河中，多少往事已逐漸淡忘。唯有母親的那次批評，化作亙古不變的星辰，指引著我在充滿黑暗的人生路上前行。
時間追溯回十年前，那時我還剛學會走路。做什么事都依靠母親。恰逢那天母親在屋子里面做工，沒空搭理我，而我又想上廁所叫母親幫我母親拒絕了。
于是我邁著小腳，步履蹣跚，像一個醉漢一樣。扭扭捏捏的.像茅房走去，當我快要到達“終點”時大頭一仰，小腳一滑，身子一傾，“啪”就這樣來了個平地摔。緊接著就發(fā)出一陣痛苦的叫聲。母親聞聲而起，只見門簾嘩啦的響了一聲，母親便出現(xiàn)在距我?guī)酌走h的門檻上。我見狀趕忙放大我的聲音，雙手拍著不友好的大地，雙腿在后面舞蹈，像一個受盡委屈的潑猴。
生怕母親不知道我摔了，見母親向我大步走來，我張開雙手準備被母親抱起。可誰知母親一把將我的手丟開。道：“沒出息，沒了我你以后怎么辦，總是依靠別人，從哪摔倒就從哪爬起。自己起來！”聽到母親嚴厲的批評我怔了一會兒，隨即又大聲嚎了起來。母親沒有管我，退回了門檻旁。我看著母親離我越來越遠，心中害怕起來。趕忙嘗試站起來。淚水泥土攪在一起為我化了個泥娃娃妝，終于我站了起來。
紅了櫻桃，綠了芭蕉。時間就像小時候玩的沙子，你不經(jīng)意的瞬間，它便已從你手間悄然溜走�，F(xiàn)在我長大了，年幼的多少往事都已淡忘，唯有母親的那次批評，教會我“獨立”，也讓我明白世上無難事，只怕有心人;讓我領(lǐng)悟從哪摔倒就從哪爬起的內(nèi)涵。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇8
小兔妮妮和小狗貝貝是同學，也是好朋友。有一天，豆豆班的喵喵老師給全班同學考了次試，結(jié)果，妮妮和貝貝都沒有考好，她們都考了一個倒數(shù)的分數(shù)———77分。
下課了，同學們都出去玩了，只剩下妮妮和貝貝留在教室里———她們還在討論喵喵老師讓家長簽字的.事兒呢。妮妮說：“貝貝，我們不能撒謊的，老師教過我們要誠實，還是把真相告訴爸爸媽媽吧�！薄澳阆氚ちR嗎，妮妮？”貝貝著急地說�！暗恰蹦菽莺苊�，也很猶豫，可是她最后還是決定告訴爸爸媽媽實情，而貝貝卻在想著怎樣騙父母。
不一會兒，放學了，小兔妮妮回到了家，她對媽媽說：“媽媽，對不起，我這次沒考好，才考了77分。”妮妮已經(jīng)準備好挨罵了，結(jié)果，媽媽卻親了她一下，摸著妮妮的頭說：“寶貝兒，你雖然沒考好，但是你卻十分誠實。只要下次努力，就一定能取得好成績�！�
貝貝呢，她對媽媽說：“媽媽，這次考試好難阿，我們豆豆班最高分才77分，我考了班級第一�！眿寢層行┎幌嘈�，但是她沒有在貝貝面前表現(xiàn)出來。等到貝貝睡著后，在房間里撥通了喵喵老師的電話，喵喵老師聽了貝貝媽媽的話后大吃一驚，連忙把真相告訴了她，貝貝媽媽氣壞了，把貝貝叫醒后痛罵了一頓。
第二天一早，貝貝沒精打采的來到學校，看到妮妮忙問她：“妮妮，我被我媽媽罵慘了，你媽媽罵你了嗎？”“沒有！”妮妮喜滋滋的回答。“為什么？”貝貝有些不相信�！皨寢屨f我是個誠實的孩子，不但沒批評，反而親了我一下呢！”貝貝聽了后悔地說：“唉，早知道我也說實話了，如果這世上有后悔藥賣，我一定第一個去買！”
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇9
有一件難忘的事令我至今記憶猶新。
那天，學校組織我們到廣州市花都區(qū)香草世界>秋游，到達目的地后，老師宣布了集中的時間和地點，然后隊伍解散，我們迫不及待地去玩了。
香草世界里有五彩繽紛的“花�！�，有驚險刺激的野外拓展場，有好玩有趣的兒童樂園??我們玩得可開心了。
快樂的時光總是過得很快，一下子就到了12 點半，老師要求12:55 集中，還有20 多分鐘，可以再玩玩。我漫步在迷人的花海里，聞聞花香，拍拍照片。當我再次看表時，已經(jīng)是12:52。我嚇了一跳，一路狂奔沖向集中地點，終于在12:56 趕到了集合處。
還好，只遲到了1 分鐘�！澳膬喝チ耍恐恢�12 點55 分集中？你浪費了大家寶貴的`時間�！崩蠋熒鷼獾貙ξ艺f。我不以為然，不就1 分鐘嗎？有什么大不了。過了幾分鐘，又有幾個同學陸續(xù)趕到。老師對我們幾個遲到的學生進行了嚴厲的批評，并說 ：“回去做兩個星期的值日�！蹦且豢�，我心里委屈極了，強忍住不讓淚水流出來。我只遲到1分鐘，他們遲到10 分鐘，為什么我和他們要受到同樣的懲罰？
回到家，我向媽媽傾訴，想得到媽媽的同情和安慰，誰知媽媽說，你先想想，然后我們再交流。我躺在床上靜靜地想，想起曾經(jīng)讀過的一句話“勿以惡小而為之”，遲到1 分鐘也是遲到，結(jié)果和遲到10 分鐘沒有區(qū)別，自己不守時犯了錯，不能怪老師嚴懲。我跟媽媽說了自己的想法，媽媽微笑著點了點頭。
從那以后，我再也沒有遲到過。這個教訓時刻提醒我——做一個守時的人。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇10
在人生的道路中，不可能一帆風順，總會遇到不順心的事情、挫折、煩惱……家人的關(guān)愛也總會在不知不覺中變得難以猜測，但不管什么，家人總是愛你的，雖然表達的方式會是不一樣的。
那年夏天，我的成績在慢慢地提升，爸爸給我請了好幾個的補習老師，只因想讓我變得更優(yōu)秀，但卻不知道我的壓力有多少。那次期中考試我考了全班第三，雖然說這是個不錯的成績，但自己還是擔心回家后會被批評，因為爸爸一向嚴肅，對待事情絲毫不馬虎，結(jié)果更是要達標不能往后退，只能往前沖，回家以后，我把試卷從書包里面拿了出來，遞給了媽媽，媽媽看了看我的名次，說道：“不錯啊這次，考得這么好，等一下獎勵一下你�！蔽艺f：“謝謝媽媽，就是爸爸……”媽媽看著我說：“沒事，別看你爸表面那么嚴肅，其實也很溫柔的，他只不過是想讓你不要驕傲，讓你進步罷了�！蔽尹c了點頭。這時爸爸也回來了，我把試卷遞給了他，爸爸仔細地看了看，還是一臉嚴肅地說道：“下次再繼續(xù)努力，對了把錯題好好地看一下，不懂的來我房間問。”聽了爸爸的話之后，我顯然有一些失落，飯后，我拿著試卷來到了爸爸的房間，把不會的`題目都講給了爸爸，爸爸耐心地給我講解，雖然一遍又一遍地給我說，但他并沒有表現(xiàn)出不耐煩的樣子，題目講完了之后，爸爸拍著我的肩旁說：“下次繼續(xù)加油，別再錯這些不該錯的題目了。”
媽媽的夸獎和爸爸的“批評”雖然完全是兩種不一樣的教育風格，但對我都造成了一定影響，一種是鼓勵，一種激勵，催促著我向夢想前進不退縮。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇11
隨著時間的流逝，每個人都在長大，而在成長的過程中，需要知識、快樂、關(guān)愛……我認為，成長最需要的是批評。
在我三年級的時候，不喜歡寫作業(yè)，所以寫的字龍飛鳳舞。有一次，老師留下了一大堆作業(yè)。我一看，天哪！這么多，寫一百年都寫不完，我只好用“狂草”來解決掉它們了。于是我奮筆疾書，不到一個小時，作業(yè)全都寫完了。我開開心心地度過了周末。
可是好景不長，周一一上學，我的'腦袋里的小算盤就開始算講著如何逃避……“你的作業(yè)呢？”組長兇巴巴地說：“每天都放到桌子上的規(guī)矩，你不知道？”“我……我……”我支支吾吾說不出話來，連忙低下頭，假裝在書包里翻騰了一會兒，“沒帶�！拔乙荒槦o辜地說�！跋挛鐜怼！苯M長說完又繼續(xù)工作了。終于混過去了，我為自己的小聰明而略顯得意，不禁長舒一口氣。
“這是什么？”組長從地上撿起我的“狂草”，“你還敢騙我，你等著，我馬上交給老師�！痹懔�，這可露餡了�？粗M長遠去的背影，我仿佛墜入了深淵。不一會兒，噩耗傳來，老師叫我去辦公室，心中真是十五個吊桶打水——七上八下。我垂頭喪氣挪進了“監(jiān)獄”，老師果然滿臉怒氣，見我來了，“蹭”地一下子站了起來，吼道：“你還學會騙人了！人需要誠信！一個人，要是人去了他的誠信，那么他就什么事都做不成……”老師對我批評了半天，我一直低著頭，不敢看她的眼睛。老師的話讓我懸崖勒馬，深深地記在我的心里。我決定認真完成作業(yè)，不再騙人。
我懂得了誠信就是做人的準則，這道理讓我一生受益。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇12
金無足赤，人無完人，我不得不說在人生的旅途上每一個人都受到過批評，我也是一樣。但有一次批評，卻是扎根在我內(nèi)心深處最難忘的。
時間發(fā)生在我上五年級時，那時的我驕傲自大，有點成績就沾沾自喜。只因上學期成績在班級名列前茅，從此，一個不是我的我誕生了：上課時只聽懂了三分之二，一心想著玩，玩的時候總愛和壞學生玩，一點也不關(guān)心學習。后來，在一次期中考試中，驚人的一幕出現(xiàn)了：數(shù)學88分，我頓時感覺天塌地陷了，這兩個“8”變成兩行淚在我臉上無休止地流出來。我心想這次肯定完了。
事實真是這樣，知道了我的考試成績，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對我說；“這次為什么會這樣？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答；“嗯……是因為……”我說不出話了。接著他又告訴我；“是因為你功課沒學會？沒復習好？還是和你自己有關(guān)系？”他的臉立刻變得嚴肅起來；“你現(xiàn)在是五年級，不是小學生了，你應(yīng)該有自己的獨立思想了，你現(xiàn)在是什么學習態(tài)度，將來就會變成什么樣。你不要被其他的事牽扯精力，要把好關(guān)啊！是不是太驕傲了？趕緊改正過來。繼續(xù)加油吧！期待你期末擁有更好的成績！”聽了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學習勁頭足了，不關(guān)注其他是是非非了，一心只為學習，什么不良行為統(tǒng)統(tǒng)戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，我考得十分不錯，數(shù)學比上次前進了一大步。
人生就是一條通往遠方的'路，而我們就是正在開往目的地的車，這次批評，就是我最好的交通指導員�！兄x您父親！
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇13
寧愿我負天下人，莫要天下人負我。這樣子面對批評與表揚的人，那個人一定是一個正在逃避批評的人。簡單來說，那個人只能夠面對表揚，面對批評就把自己的責任推到其他人身上，也就是推卸責任。只能夠自己批評其他人，就不許其他人批評他！這種人實在沒有用，留下來只是一個禍害,禍國殃民！這樣子的人只是一個卑鄙小人，那樣子的人最終還是會做一個犯法的人，最終還是被警察抓去或者判死刑的。
寧愿天下人負我，莫要我負天下人。這樣的人是一個好人，得到了批評發(fā)現(xiàn)沒有這回事只當是給他批評的人開了一個玩笑，不屑一顧，這樣才是一個有作為的人。有人說：“批評是人性的弱點，只有克服了這個弱點才會成功�！边@話一點都沒錯，有名的市場就是克服了這個人性的弱點，有古人曰：“寧愿天下人負我，莫要我負天下人�！边@句話的意思就是克服人性的弱點，寧愿天下的'人都批評我，反對我，但是我絕對不會泄氣和放棄的，我不能不有負于天下的人，不為這樣塞牙縫的事情而不為祖國作出奉獻的。
寧愿天下人負我，莫要我負天下人與寧愿我負天下人，莫要天下人負我的這兩句話所描寫的性格簡直是天與地的差別，一個性格剛強，不肯服輸，還有一個性格陰險狡詐，只會“借盾擋任”。正好表示出了陰陽兩面，對那些陰險狡詐的人普通之時，不可不防，非常之時，不可不打。如果打他那么能夠以一警百。對那些不肯服輸?shù)娜似胀ㄖ畷r，不可不用，非常之時，不可不罵。如果罵他那么他會發(fā)憤的做好那一件事，這個就是：激將法。
我想寧愿天下人負我，莫要我負天下人是一個階梯，可以成為一個成功地人，那么寧愿我負天下人，莫要天下人負我應(yīng)該是一個懸崖，自己會掉下去被摔死。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇14
無論在什么時候，我們都曾被批評過，被批評的滋味并不好受，但無論我如何，我們都需要接受這些批評。因為批評可以讓我們知道自己的缺點和不足�？梢允刮覀儾粩喔倪M，直到發(fā)揮到最優(yōu)的程度。批評好比一本法律書，記載著我們所有的過錯，也將我們所需要注意的內(nèi)容全部展現(xiàn)在里頭。
小時候的`我們從來都有倔強的時候，也因為我們太小不懂事，太調(diào)皮，常常會犯一些錯誤，在經(jīng)過這個成長的路途中，我們受過許多人的批評。也許是老師，也許是父母，也許是鄰居，或者是陌生人，無論是誰，在那時，我們所犯的錯誤，所做的荒謬的事，都會有人替我們指出。
那個時候我們不應(yīng)該心懷怨恨，更不應(yīng)該覺得愁苦，我們應(yīng)該做的應(yīng)該是樂觀去接受，欣然去面對。我們應(yīng)該知道這些所謂的批評對我們都是有積極的用處，它可以讓我們懂得自己的不足和缺點，然后及時改正，那么以后，我們所犯用一個錯誤便少之又少，深圳市改掉這個缺點。
請我們聆聽批評，不要因為別人的指責或者批評就悶悶不樂，難過好幾天，更不要不思進取，甚至是貿(mào)然頂撞，這樣會使自己的品行逆向循環(huán)，不僅對我們沒有益處，我們反而還會變得愈加不好。面對批評，我們也要理性接受，因為不一定是所有人的批評都是正確的，我們要理性對待。
批評對我們來說，不僅僅是改變自己確定的一個方法，它對我們來說，也是一個接受教育的機會。面對批評，我們應(yīng)該細細聆聽，它會給我們的人生帶來很多幫助，會讓我們在人生的途中漸漸看清前進的道路。請我們細細聆聽批評，要鼓起勇氣，耐心傾聽，做得有耐心。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇15
過去的日子如青煙被微風吹散了，如薄霧初陽蒸容了，但是可愛的你，告訴你，你被老師批評后的心情是怎么樣的呢？我想你一定會傷心，會流淚，但我和你與眾不同，我卻很高興，很高興……
那是我在低年級的時候的事情了。
那天，我由于晚上睡的太晚，所以當我的鬧鐘大叫時，我卻還像只蟲似地在那暖和的“殼”里不肯出“殼”�！捌鸫玻鸫�，小懶蟲，看都7點10分了？”大嗓門的媽媽向我喊，我飯都沒有顧得上吃，背起書包上學去了。
走在上學的路上，我仿佛已經(jīng)忘了幾點，邁著大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，這時我看見在我前方不遠的地方圍著一群人，這哪能少得了我這個愛湊熱鬧的小姑娘呢？我三步并兩步，大步流星地朝那個人堆里走去，我用出吃奶的勁兒擠了進去，一看原來是一個小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放著一個大概幾個月的孩子，那孩子正熟睡著，我又看了看小姑娘前方寫著：
我叫劉萍麗，今年剛剛十三歲，我的媽媽生我弟弟之后的幾個月里，病魔纏身，在去年去世了，爸爸怕我們吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的'錢全被偷了，希望大家?guī)蛶兔�，好人定會有好報�?/p>
看完后，我情不自禁地說：“你好可憐，好可憐哦。”于是便從兜里掏出了幾元錢，給了小姑娘，正在這時我才想起上學的事，一看表八點整了，不好，我以百米賽跑的速度沖向?qū)W校，可還是晚了，老師讓我去辦公室，對我說：“你怎么來這么晚？平時，你不是來的很早的嗎？你要知道時間就是金錢，時間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”聽了老師的話，我不但不傷心而且很高興，因為我知道了要珍惜時間。
��！當我被老師批評以后才明白了珍惜時間的重要性。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇16
班固曾經(jīng)說過：“豁然大度，從諫如流�！薄}記
批評，就是說面對批評要大度，善于接受。批評是一面鏡子，可以使你經(jīng)常看到自己。千萬不要討厭批評，它因為刺耳而容易使人警醒；假如把它一腳踢開，你的一切將被錯誤偷盡。
學會面對批評，首先要端正自己的態(tài)度，一定要樂觀。
當那刺耳的聲音進入我們的耳朵時，可能會有一些不好受。但是，可以仔細想想，老師為什么要批評我們呢？是不是我們犯了什么錯誤呢？千萬不要想，“老師批評我們，是因為老師討厭我們，專門找我們的麻煩。”有的時候，老師批評我們，那是因為老師恨鐵不成鋼。
“打是愛，罵是親！”老師這樣做，也是為了我們好，為了我們的將來，為了我們的前途。
現(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長大的，從小受到父母的關(guān)心和愛護，經(jīng)不起一點挫折和打擊。受到老師的一點批評，就會對事情失去信心，感覺自己做什么事情都不行。
但是，如果我們仔細分析一下，就可以體會到老師的心情，這樣，才能將老師的批評化作自己前進的`動力。老師看到我們這樣的努力，也會感到欣慰。
我也是在老師的批評中長大的，記得有一次考試成績不理想，老師還動手打了我呢。但是，我并沒有灰心喪氣，因為我明白，老師這么做，是讓我努力學習，讓我擁有一個美好的將來。
總之，一定要記住：面對批評或者是責怪，要虛心接受，不要把不滿放在心上，要擺正心態(tài)從新看待，把批評化作自己前進的動力。
我們一定要——豁然大度，從諫如流！
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇17
批評，就是說面對批評要大度，善于接受才是真大度。同學們：批評是一面鏡子，它可以使我們經(jīng)�？吹阶约旱牧硪幻�。千萬不要討厭批評，它因為刺耳的批評，容易使我們警醒；假如我們不能接受批評，那我們就會一錯再錯了。
我們要學會面對批評，首先要端正自己的態(tài)度，欣然的接受批評。當那刺耳的.批評聲音進入我們的耳朵時，可能會有一些不好受。但是，可以仔細想想，老師為什么要批評我們呢？是不是我們犯了什么錯誤呢？千萬不要想，“老師批評我們，是因為老師討厭我們，專門找我們的麻煩�！庇械臅r候，老師批評我們，那是因為老師恨鐵不成鋼呀！
老師的批評，也是為了我們好，為了我們的將來，為了我們的前途�，F(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長大的，從小受到父母的關(guān)心和愛護，經(jīng)不起一點挫折和打擊。受到老師的一點批評，就會對事情失去信心，感覺自己做什么事情都不行面對批評。但是，如果我們仔細分析一下，就可以體會到老師的用心良苦，這樣，就能將老師的批評化作自己前進的動力。老師看到我們在學習上努力、奮斗拼搏，也會感到欣慰。
我是在老師的批評中長大的，記得有一次考試成績不理想，老師把叫到辦公室批評我。但是，我并沒有灰心喪氣，因為我明白，老師這么做，是讓我努力學習，讓我擁有一個美好的未來。
總之，我們一定要記�。好鎸εu時，我們要虛心接受，千萬不要把不滿放在心上，或者產(chǎn)生抵住情緒；面對批評時，我們要擺正心態(tài)從新看待自己，把批評化作自己前進的動力。我們就一定能豁然大度，從諫如流！
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇18
人們常說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！睂Υ�，我深有體會。記得上小學四年級時，我的成績很不錯，經(jīng)常受到老師的表揚，便覺得自己很優(yōu)秀，飄飄然自以為是，變得很高傲自大，放松了對學習的重視。
老師看在眼里，再三叮囑我要好好學習�？晌覍蠋煹脑挷恍家活櫍靡庋笱蟮叵耄喊嗬镞@些同學的'基礎(chǔ)比我差多了，老師講的內(nèi)容我全都會做！就算我再接著玩一個學期，我也會比他們強！想到這些，我就心安理得地繼續(xù)放縱自己。在心底小聲地唱著：“隨它吧，隨它吧，我永遠有辦法”繼續(xù)吊兒郎當?shù)貞?yīng)付學習，三天兩頭地跟同學聚會、看電影、開生日派對完全不把學習放在心上。
可好景不長，事實證明：我錯了！在五上的期末考試中，我的成績一落千丈，居然下降了十多分，媽媽批評我說：“你太讓我失望了！你得反省一下你最近的學習態(tài)度，找找差距！”“沒有什么事情可以隨隨便便成功！做人要謙虛，學習也是一樣的。高傲自大只會讓你跌的更慘！”我沉思片刻，認真想了想：是的，我現(xiàn)在就像枝頭上的鳳凰，又像踩在云端上的小鳥，既不腳踏實地，又那么狂妄自大。媽媽的話猶如一盞明燈，為黑暗中迷失方向的我照亮了前進的方向。我意識到了自己的錯誤，決定洗心革面，重新做人。
從此之后，我靜下心來，努力學習，遇到困難便虛心向老師請教，認真完成每一項作業(yè)，嚴謹對待每一次課堂。通過一段時間的努力，終于在后續(xù)的月考中獲得了好成績，回歸到正常軌跡。前車之鑒說明：高傲自大只會導致失敗，謙虛和努力才能走向成功。原來，我也很需要批評。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇19
每個人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的價值，記得四年級暑假，我無意間從電視上看到別人打工掙錢，頓時，我眼前一亮，我想我能不能也用這個辦法來賺錢呢？既然這樣我想到先從家里開始打工吧！
于是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養(yǎng)摩托車的爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過去，爸爸看到我過來，似乎很不解，但還是繼續(xù)工作，我笑嘻嘻的見機幫助爸爸拿工具，一會兒去尋找，一會兒又遞零件。終于，在我們的辛勤勞動下，摩托車保養(yǎng)好了，爸爸對我說：“不錯嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒把話說完，我就搶先一步，伸出一只手來，“什么？”爸爸疑惑不解的.說。我說：“當然是打工錢啊！傳遞零件一元，尋找工具一元……一共三元。”我口氣堅決。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢。
接過錢后，我想找工可真好，于是，我又打算尋找下手的目標，接著我就在房間內(nèi)看見媽媽在打掃地，于是，我趕忙接過掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢，可媽媽真小所，討價還價好一番陣子，才給了我兩元錢。
第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那里掙錢就更加困難了，她簡直想賴賬，終于通過我的死纏爛打，我去幫她買筆，她怎么能夠不給我小費？最后，她給了我一元錢。
望著這六元錢，我想這一回我可以大大消費一把了，臉上不由得堆滿了笑容，就在這時，爸爸走過來向我要房租和水電費，媽媽向我要生活費，姐姐向我要輔導費，媽呀！我哪有這么多錢�。“职终f：“我們養(yǎng)育了你這么多年，難道你不應(yīng)該為我們做些事嗎？”我聽到這兒，不免有些羞愧，確實，我們必須付出才有回報。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇20
表揚，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動力，使你加快前進的步伐。
來自劉老師的批評讓我記憶猶新。那是一個書聲郎朗的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉浸在書的世界中時，隱隱聽到有人喊我的名字，我回過神才發(fā)現(xiàn)劉老師正看著我，我應(yīng)了一聲，徑直走向講臺。
為什么作業(yè)沒寫？理由？劉老師一臉不滿的問我。我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說了四個字：沒有理由。
此話一出，全班的同學都竊笑起來，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的反應(yīng)，我不由得心虛起來。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來的語文課劉老師也不提這件事，過了幾天我以為事情就這樣過去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評并沒有響起，我抬起頭迎上劉老師關(guān)切且失望的目光，我心底涌上一股內(nèi)疚，劉老師語重心長地對我說：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有。聽到這里我的`眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。
只要你肯努力，老師會原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒有再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評，反思著自己的錯誤。
我終于明白錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯誤、接受批評的勇氣，批評也會促使我們成長。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇21
我是個漫畫迷，在我的書房里，堆滿了大大小小的漫畫書。不論是烏克蘭漫畫家弗拉基米爾.卡贊尼夫斯凱，還是土耳其漫畫家奧格斯.戈瑞，我都看過他們的漫畫集。
一天，我打開電腦，來到了最鐘愛的"哈哈漫畫網(wǎng)"，看看有沒有最新的好漫畫。這時，一個奇怪的標題映入我的眼簾：最自覺的人。什么是最自覺的人呢？這到底是什么意思？一個個疑問像氣泡一樣從我的腦里一個接一個地冒出，我好奇地打開了屏幕，看到了一幅畫面：一個西裝革覆的中年男人，拉開了褲子，拿著一根又長又粗的針管往屁股里扎，針管上清清楚楚地寫著醒目的大字：自我批評。這幅漫畫把我深深地震撼了，不由得沉思起來。
畫上的中年男子很明顯是個公司的`職員，大概是因為一些原因失去了同事的認可，所以打起"自我批評"的針藥。何只是這些中年人需要自我批評，我們這些小學生，中學生也要做深刻的自我批評。當考試沒得到理想的成績，不但不自責，還推到別人的身上："哎呀！昨天媽媽讓我鋼琴，我十一點才睡覺，精神不好！""我爸今天早上沒叫我起床，我晚了點，沒時間復習！"......這些同學把過錯統(tǒng)統(tǒng)推到別人的身上，難道沒有想一想自己的不足嗎？難道跟自己一點關(guān)系都沒有嗎？所以，在現(xiàn)實生活中，"自我批評"最重要！
只有自己知道自己的過錯，有自知之明，像圖中的中年男子一樣，做自我批評，當一名自覺的公民，認識到自己的缺點，做一個合格的公民！
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇22
年輕人常有一種通病:經(jīng)不起老師、家長、朋友的批評。一受批評，輕則撅嘴賭氣，重則以出走相要挾。于是，年長的嘆息現(xiàn)在的孩子不好伺候，年少的卻又埋怨得不到家長的理解。造成這種情況的原因固然是多方面的，在此，我只想與同齡人探討一下接受批評這個問題。
孔子說:“君子之過，如日月之蝕�！比松钤谶@個紛繁復雜的`社會里，不可能不犯錯誤。俗話說:“自己脊梁上的灰瞧不著。”這時，若是有人誠懇地對自己提出批評，督促自己改正，則是一件對自己有百益而無一害的好事。即使當事人受到了誤解，也不必心中委屈，“有則改之，無則加勉”嘛。由此可見，接受別人的批評是完全必要的。
首先，虛心接受別人批評，有利于事業(yè)的成功。眾所周知，唐太宗李世民使國家達到歷代王朝繁榮之巔峰，與其誠心納諫是分不開的。與此形成鮮明對比的是，唐玄宗李隆基晚年不理朝政，不僅不接受大臣的進諫，反而重用“口蜜腹劍”的李林甫等人，這不但斷送了自己一生的聲譽，也斷送了大唐雄風。
其次，虛心接受別人的批評，有利于人格的完善。我們現(xiàn)在正處在性格成熟期。成為一個什么性格的人，除了自身的努力以外，還要靠周圍人的幫助。大家都有這樣的體會:與一個性格活潑開朗、遇事開通的人交朋友，自己也會變得心胸寬廣;若與一個心胸狹窄的人在一起，連自己都會變成“促狹鬼”。
古人云:“以人為鏡，可以明得失�！币蚨�，我要對同齡人說:“敞開你的胸懷，廣泛地接受別人的批評，你會因此而變得逐步完美的�！�
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇23
人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評。但是，贊美是我們進步的原動力，而正直的批評雖然逆耳，卻有利于行。
贊美是進步的原動力，我們無論做什么事都需要別人的鼓勵，這樣才能使我們滿懷信心，全力以赴，才不會辜負別人贊美的一片心意。但是，太過分、太虛偽的贊美，反而會造成自滿墜落。宋朝有位天才兒童，名叫方仲永，當他4歲時就會寫詩，而且寫得又快又好，大家都很佩服他，所以常常請他吃飯，而他的父母也毫不考慮地帶他到處應(yīng)酬。時間久了，就因為沒有繼續(xù)認真練習，所以成年后，跟平常人一樣，并沒有什么稀奇的。由此可見，我們所需的是適當?shù)馁澝溃皇沁^分的贊美。批評是進步的明燈，因為有了批評才有進步。
俗話說得好：“人非圣賢，誰能無過？”圣賢都有過錯，何況我們這些凡人呢！而有了過錯，就得有人來指正，這樣才會改進。有句話：“當局者迷，旁觀者清�！蓖覀冏鲥e了事，自己都不知道而需借別人來批評、指正，所以，我們必須有接受別人批評與建議的雅量，這樣才會有進步。在唐朝的時候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的'諫臣，他和唐太宗無所不談。每當唐太宗有過錯時，他就直諫，而唐太宗正好也有接受別人批評的雅量，所以唐太宗成為大家所敬愛的好皇帝。過了不久，魏征死了，唐太宗傷心地說：“以銅為鏡可以正一冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面鏡子�！�
由此可見，只要是有分寸的批評，別人一定會樂意接受的。當我們接受別人的贊美時，不要太過于驕傲；當別人批評我們時，我們卻要虛心接受，這樣才會“茍日新，日日新，又日新”，而達到盡善盡美的境界。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇24
批評是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評是春天的細雨，能喚醒小草；批評是營養(yǎng)快餐，能使我們快樂成長。
記得在我四年級時一個周末，我早早就做完了作業(yè)，我無聊的在切換著電視上的節(jié)目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說：“媽媽現(xiàn)在交給你一項任務(wù)，你要好好完成，這個任務(wù)就是你幫媽媽去菜市場買菜�！蔽医邮芰诉@個任務(wù)，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場。
買什么菜呢？我在市場認真的挑著菜，我來到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的腳都是泥，一雙布滿老繭的手，不停的栽菜。我說：“奶奶，您給我稱1斤四季豆吧！”老奶奶聽了，趕緊給我稱。我給完錢發(fā)現(xiàn)老奶奶背后有20塊錢，我心想“發(fā)財了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢撿了起來緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢都用完了。
我一蹦一跳地回到家，媽媽見我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問我：“這些你是從哪里來的？”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽后臉立馬拉了下來，生氣地對我說“你想想，老奶奶那么大年紀還要辛苦的'干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢有可能是他們一家的飯錢！”聽完媽媽的批評，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢罐里拿走了20塊錢，飛奔到菜市場，把錢還給了奶奶，向老奶奶道歉。
媽媽的批評讓我知道了要做一個有愛心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評也深深的印在了我的腦海里。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇25
在班上，我自認為是一位比較優(yōu)秀的學生，是老師的好幫手，是同學們心目中的好學生，在此之前，還沒被老師批評過呢�？墒牵翘�，我卻被老師狠狠地批評了一頓。
那次我因為和同學打架而受到了老師的批評，我覺得很委屈也很不甘心，后來我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說老師做得對，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。
那天我在班上和一個女生因為橡皮擦的事情吵了起來，另外一個女生過來幫她吵我。我覺得那個過來幫忙的女生非常的過分，因為這本來不是她的事情，但是她卻要過來罵我，我覺得非常的生氣，所以我就動手打了她一下，然后她們倆就開始打我，我也開始打她們。我覺得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來不知道是誰去告訴了班主任老師，然后老師就來了，把我們拉開了，我看見老師氣得發(fā)紅的臉和嚴肅的表情，我感覺到十分緊張，因為是我先動手的。然后周圍的同學告訴了老師我們打架的'原因，老師了解了事情的經(jīng)過后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進辦公室，明明打架的是我們?nèi)齻�。然后老師就狠狠地批評了我。后來通過媽媽我才知道，原來老師是因為對我的期待過高，看到我做這種打架斗毆的事情對我非常失望才特別生氣的。
原來，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對，我也不能出手打人。老師說得對：“動手是絕對不能解決問題的，再說，在同一個班是一種緣分，我們要好好珍惜才對。”第一次被老師批評，我更了解老師的苦心了，在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，我錯了，我再也不讓您生氣了�！�
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇26
只有誠實待人，別人才會誠實待你。生活中不能缺少誠實，少了誠實就等于你的人生失敗了一半;少了誠實，就等于少了一位良師益友;少了誠實，就沒有人會愿意跟你做朋友。幸運的是，我已經(jīng)擁有了它，那是因為經(jīng)過那次批評，讓我更加懂得了它。
馬上要期末考試了，老師想知道同學們的實力，而展開了模擬考試。一直在班上時好時壞的我，想通過這次考試來證明我的實力，晚上我一直努力復習。
在考試那天，我覺得自己已經(jīng)“讀書破萬卷，下筆如有神”了，任何題目在我眼中也不過如此。發(fā)下卷子那天，我如愿以償，以96分的.成績進了班上前三名。
當天晚上回家，我拿著卷子給爸爸檢查時，爸爸發(fā)現(xiàn)了老師批改錯誤。一道不對的題目也打了勾。我看著那題是五分一道，趕忙對爸爸說：“爸爸算了吧!沒事的，我把答案改過來就好了�！闭f完趕緊搶過卷子來。這時，爸爸的臉色變得嚴肅起來，立即站起身來，用手指著我嚴厲地對我說：“我對你太失望了!”這七個字仿佛千斤重，把我壓得喘不過氣來�！澳阍趺纯梢赃@樣?你現(xiàn)在的做法就是愧對大家。你可以考得差，但你要誠實，你不能心靈差�！卑职謴膩矶紱]有這樣說過我，但是這一次卻為了那五分跟我動這么大怒�！鞍职�，對不起，我知道錯了，明天我把試卷交給老師，以后我會做一個誠實的孩子的，不讓您失望�！蔽覕蒯斀罔F地說。
這是爸爸對我第一次最為嚴厲地批評，這次批評沒有令我討厭，反而讓我改正了這個缺點，這個不足，讓不完美的我更加出彩。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇27
說到被批評了，印象中最深刻的就是那件事——遞紙條。
記得上個學期的一次語文考試時，我有一道題不會。乘著老師跟同學們不注意，我就給前面的沈梓依同學遞了紙條，問她正確的答案。當時我忐忑不安地等待回應(yīng)！果不其然，沈梓依同學很配合地給了答案！此時，我有點難過也有點偷著樂的感覺的！思想矛盾中……
可沒過多久，沈梓依同學也遇到了不會的題目，也向我遞來了求助紙條，可我不知道怎么回答。然后她一直在遞紙條！不料我們的小動作被站在窗戶外的.梓依媽媽瞧見了，她的媽媽告訴了我們的班主任陳老師！可想而知……
考試結(jié)束后，陳老師把沈梓依和我留了下來，非常嚴肅地問：“你們是誰先遞的紙條？”我馬上誠實地承認：“是我先遞的紙條！”我也知道自己有錯在先。可陳老師說：“我還一直以為是沈同學先遞的！”老師話音剛落，我的眼淚就唰唰地流下來……當我聽到老師說把這件事告訴我那嚴厲的媽媽時，我整個人都被嚇懵了。我媽媽可是很嚴格的，萬一被她知道，肯定少不了挨罵！我就大哭起來，哭得越來越兇。老師問我為什么哭得這么猛。我說：“因為我怕我媽媽�！崩蠋熛肓艘幌�，念在我們是初犯，我也答應(yīng)這是第一次，也是最后一次，就點了點頭，似乎要原諒我們了。老師在最后還不忘叮囑：“以后你們再也不允許這樣做了，同時誰給你們遞紙條都要告訴老師�！焙髞�，老師讓我們離開了。
雖然這件事已經(jīng)過去挺久了，但還是深深地烙在了我的心里。
同學們，做錯事不可怕，改正了還是好學生！古人有云：知錯能改，善莫大焉。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇28
每個人都有童年，每個人都會犯錯，每個人都會被批評，我們就是在這之中成長。我們有時會喜歡童年，而有時卻希望快快長大。
我從小就是個害羞的女孩兒，有了困難，有了問題很少跟家長溝通，都是自己一個人慢慢消化掉，家長批評我，我也總是說：“知道了，下次一定不會再犯了�！毙睦飬s是無比的難受。
我這樣的習慣是怎樣形成的呢？記得小時候大概三四歲吧，媽媽問我中午想吃什么，我說：“米飯，肉肉，菜菜。”媽媽卻立刻說：“不行！”我又說吃面面，“不行！”當時我就哭了，自己心里委屈，心里難受，說了又會被媽媽罵，所以就不說。
習慣就這樣一天一天的養(yǎng)成了，到了現(xiàn)在，我沒有變，變的是父母，他們批評我的次數(shù)與日俱增，我每天要承受的壓力太大、太多，每天晚上躺在床上都要想今天發(fā)生的很多事情，睜著眼睛看著天花板，無比委屈。
我每天都安慰自己：等長大了一切都會好的，哭有什么用，解決不了問題，還會被別人嘲笑，一定要堅持下去，加油！
每天聽老師講課，老師講了一個道理，我就會情不自禁的把這個道理延伸到我的生活當中，為此我學會了堅強，學會了自己樂觀的`生活下去，我有我要完成的夢想，這讓我堅持下去。
離家出走我不是沒有想過，不說出來，只是不想讓家人知道而擔心，這些惡魔都被我頑強的意志給打倒了。我要自信，我要堅強，努力的完成我的愿望。
童年是美好的，但也是短暫的，我們要珍惜童年，不要因為一些小事而做出令人悔恨的決定，為自己的夢想加油吧！
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇29
批評，當我們受到批評，心里可能會有一點兒不愉快，會討厭、厭惡批評你的人，一定不要覺得批評你就是討厭你，要保持樂觀的性格，不要因為一點的批評就失去信心，受到打擊，一定要保持樂觀向上的精神。
所以每當我們受到了老師或家長、同學的批評時，不要厭惡它，雖然聲音很尖銳，但是卻能很有效的使我們改掉壞毛病，個萬不要把批評扔到一邊去，不要讓壞毛病感染你。但是，也不是所有批評都是你錯了，可能你并沒有錯，只是被老師誤會了。
我想起那一次的誤會，就深有感觸，那天，是一個陽光明媚的`星期一，照理說，星期一的心情應(yīng)該是很不錯的呀！可是不順的事情終究還是降臨到了我的頭上。可是，我明明一點錯也沒有，卻就這么被老師給誤會，被同學給冤枉了，可真是“狗咬呂洞賓，不識好人心�！蹦且惶炜茖W課上，同學們把一些同學趕出去，然后竟把我們拉了出去，我突然想到，老師上書時說：出位子的下節(jié)課站到外面去。
老師來了，她一個一個人問，問到我時，我很生氣，因為我本身就沒有離開位子，為什么要出來，所以我很直接地對老師說：“我沒有出位子，我當時一直在和同桌講話，沒有出位子，為什么要我出來！”可其他幾個也站在外面的同學卻一口咬定說我有出位子，看著他們在偷笑，我整個人都很生氣，老師竟然會相信他們這種天生的“變臉演員”，我反正覺得我的這幾位同學真是費盡心思也要把我拖下水。我覺得他們真是一群富有心機的學生，那么有心機干嘛來讀書呢！這樣禍害同學欺騙老師真的好嗎？真是一群演技派呀。
后來，我想去和我同桌證明我的清白，可是突然上課了，我們也只好先回教室。當我們受到批評時，請一定要保持樂觀心理。
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇30
我有一個和我一起長大的伙伴，她叫小梅，是一個活潑可愛的小女孩，她不管在學校還是在家里，都過得很快樂，可是因為一件事情她的臉上就從此消失了笑容。
在她上七年紀的時候，因為在外打工幾年的媽媽突然對她說：“小梅，如果你要是在三年里學習不好的話，那么你以后就別想上學了；至于你的弟弟我會努力的掙錢來送他上學�！毙∶仿犃俗约簨寢屨f了這樣的話，真的難以接受這個事實，她拼命的求著媽媽，說：“媽媽，我一定會好好讀書的，請你不要這樣對待我�！彼膵寢尣恢谀睦锫犝f的一些話，對小梅大呼大叫說：“你在外面玩耍得連作業(yè)也不做，就算做了也不認真，沒有一個題做得工整，就是為了你的學習態(tài)度不端正所以我才這樣對你。”小梅聽了就立即辯解給媽媽聽，可她的媽媽無論怎樣都不愿意相信小梅所辯解的事。
從此以后，小梅的臉上就失去了笑容。她每天上課都沒有精神，都在想著媽媽對她做出的決定。下課了老師把小梅叫到辦公室，說她上課總是往另一邊想，學習也不認真了，成績從以前所考的60多分降到現(xiàn)在的20多分。老師每次叫她去辦公室對她的批評都一樣，可她總是對老師說再也不會了，可是她怎么也忘不了她的.媽媽對她做出的決定和批評。
如果是我，我又該怎么辦？做出與她一樣的決定嗎？我想我肯定不會這樣，我一定能夠擺脫這個決定和批評的困擾去成就我的人生，去改變我的命運。但我也希望她能成就她自己的人生，讓她自己更快樂，我們能再次看到她的笑容，看到她的努力，看到她努力的結(jié)果，看到她成功的一面，讓別人對她刮目相看。我在這里祝愿她打起精神，反駁命運，解救自己的人生，為自己的理想加油吧！
批評也是一種滋養(yǎng)作文 篇31
歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上，無數(shù)次批評就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，洗刷著我的心靈，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。這次的批評就一直使我不能忘懷。
記得那一次，期中考試成績公布，數(shù)學我考得了97分，我本來很高興，因為97分已經(jīng)是全班最高分。我回家后迫不及待告訴了媽媽，媽媽聽了，面帶笑容，語重心長地對我說：“不錯呀，下次繼續(xù)加油！”說完便叫我拿試卷她看，媽媽看著試卷，是那么專注，很快她皺著眉頭，我心想：糟糕，勢頭不妙，肯定是看到我錯的題都是不應(yīng)該錯的'了，可是，出乎意料，媽媽一轉(zhuǎn)過頭來，臉上帶笑，這時我才定了定神。媽媽指著那道出錯的題和顏悅色的對我說：“怎樣？這些題不會做呀？”我小聲說：“不是，只不過是粗心大意罷了。”媽媽不緊不慢地說：“難怪，這些題對你來說并不算難，只是考你有沒有細心審題�！闭Z氣中略帶嚴厲。我慚愧地說：“我已經(jīng)很細心地把每一道題都檢查過幾遍了，但就是檢查不出問題�！蔽艺嬗悬c想哭的感覺，但卻沒有哭出來，媽媽的語氣又加重了說：“你不是沒有檢查不出，而是你本身驕傲，自以為是，檢查時，沒有認真細致，所以才會出錯。你要知道，驕傲使人落后，虛心才會使人進步。驕傲可是人生道路的攔路虎，你一定要打敗它。”我微微地點頭。媽媽的話既嚴厲又誠懇，從此以后，我一定會改掉這個缺點。
六年的小學生活快要過去了，那閃動在我記憶海洋中，有著無數(shù)的浪花，其中，這一次批評的浪花最閃亮，時刻鞭策著我！
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