我佩服的人作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我佩服的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我佩服的人作文1

　　我身邊有很多同學(xué)，他們有的聰明好學(xué)，有的幽默風(fēng)趣，有的樂于助人，還有的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，但要問我最佩服的人是誰？他就是張富俊——我們班的副班長。

　　他的個(gè)子不高也不矮，又黑又濃的眉毛下長著一雙不大不小的眼睛，透著機(jī)靈勁；高高的`鼻子下有一張棱角分明的嘴巴，說起話來有條有理。

　　他的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試幾乎都在班里前幾名。上課時(shí)他總是把身子坐得很直，認(rèn)真聽老師講課。老師每講完一處，他就會入神地點(diǎn)頭。老師提問時(shí)，他總會搶著舉手回答問題。

　　張富俊不僅學(xué)習(xí)好，而且還多才多藝呢。記得有一次上音樂課，老師問大家誰會樂器，只有張富俊勇敢地站出來，拿起了中阮，給大家彈奏了兩首好聽的曲子。大家聽后紛紛鼓掌，把手都拍紅了。老師也給他豎起了大拇指，夸他有藝術(shù)細(xì)胞。

　　作為班干部，每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，他還會熱心地幫助同學(xué)。在他的身上，還有許多的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。而和他在同一個(gè)班的我卻顯得很普通，所以我很佩服他，決定要向他學(xué)習(xí)。

　　這就是我身邊優(yōu)秀的同學(xué)張富俊，你是不是也想認(rèn)識他呢？

我佩服的人作文2

　　最佩服的人，是誰？我一說到這里就會許多的人七嘴八舌的議論道“難道不是爸爸嗎？難道不是奶奶嗎？難道不是爺爺嗎？難道不是媽媽嗎？……”

　　錯，大錯特錯，誰說難道只有你幫助過你的，偉大的，和藹可親的，親愛的才可以成為佩服的人？錯，大錯特錯！我就說不是！難道，最為佩服的人不可以是一個(gè)你想象之中的`人嗎？而我最為佩服的人就是我想象中的人——愛睡覺的先生

　　我想我一說出這個(gè)名字你們一定會大笑起來，笑我什么？不用想也知道，你們一定是在笑我幼稚。幼稚，呵，我哪來的幼稚，難道就是我佩服這個(gè)人的幼稚。可笑，太可笑了！我為何幼稚，如果你能體驗(yàn)到為何這個(gè)人要叫這個(gè)名字的話，你，一定會覺得我一點(diǎn)也不會幼稚！

　　愛睡覺的先生！這是一個(gè)多么有趣的名字��！愛睡覺，愛睡覺有什么錯，愛睡覺不是另一種體現(xiàn)高尚品德的表現(xiàn)嗎？睡覺不正是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧�！钡娜�譯嗎？

　　這下，你也了解到我最佩服的人了吧！

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