往事優(yōu)秀作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的往事優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
往事優(yōu)秀作文1
童年是快樂(lè)的，更是難忘的。在如海貝般稠密的日子中，讓我陶醉的始終是爸爸媽媽無(wú)言的愛(ài)。
小巷里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧曉俅位氐轿业纳磉�，我從�?mèng)中醒來(lái)，�。∈前职�。爸爸很勤快，我們家只有一輛自行車(chē)，因?yàn)榧依锊桓辉�，所以爸爸�?mèng)寐以求的小汽車(chē)總是離我們那么遙遠(yuǎn)。每天我都要坐著爸爸的老坦克去上學(xué)，而趴在爸爸背上的感覺(jué)又是多么溫馨，多么幸福��！爸爸寬廣的后背是我享受溫暖的最佳依靠，我喜歡閉上眼睛趴在爸爸背上的感覺(jué)。
幸福的日子總是流逝得很快，當(dāng)我八歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一條小魚(yú)。那時(shí)的我是那么天真、幼稚，在想到我有體重時(shí)，就想給小魚(yú)兒稱(chēng)體重，雖然小魚(yú)的體重很輕只有一、兩克，但是它又是那樣可愛(ài)。看著手中柔弱的小魚(yú)，我感到它是那樣?jì)赡郏苍S它也是孩子，也需要?jiǎng)e人溫暖的呵護(hù)。當(dāng)我把這種想法告訴媽媽時(shí)，她開(kāi)心地笑了，說(shuō)：小雪知道心疼小動(dòng)物了，真是長(zhǎng)大了。媽媽告訴我，要好好照顧小魚(yú)，像媽媽照顧我一樣。
小魚(yú)兒在我和媽媽的細(xì)心照顧下，變得又肥又壯�？粗鼈�?cè)谇宄旱乃镒杂勺栽诘匚鑴?dòng)自己輕盈的身體時(shí)，我感動(dòng)無(wú)比的驕傲與自豪，這畢竟是我的第一只小動(dòng)物呀！
冬天，小魚(yú)的上面一層水被凍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我立即飛奔到屋內(nèi)，大喊：媽媽?zhuān)缓昧�，小魚(yú)要死了。媽媽來(lái)到魚(yú)缸前，小魚(yú)還是歡快地游著。媽媽對(duì)我溫和地笑了：傻孩子，它不是好好的嗎？咦？小魚(yú)不會(huì)像我這樣呼吸嗎？我疑惑不解地問(wèn)。媽媽說(shuō)：魚(yú)可不像人類(lèi)，它們用肺呼吸。媽媽慈愛(ài)地?fù)崦业念^，并給我講了一些關(guān)于小魚(yú)的知識(shí)。她滿(mǎn)是笑意的雙眼看著我，鼓勵(lì)我將小魚(yú)養(yǎng)大，并發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
童年帶給我的`不僅有爸爸溫暖寬廣的后背，不僅有媽媽送給我的小魚(yú)，不僅有媽媽慈愛(ài)的鼓勵(lì)，還有無(wú)數(shù)件事情，這些事情如同天上的繁星，在天黑時(shí)就閃爍著光彩，給我學(xué)習(xí)和生活的力量，童年離不開(kāi)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的每一天更離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)言的愛(ài)！
往事優(yōu)秀作文2
我非常喜歡《城南舊事》這本書(shū)。林海音根據(jù)自己的童年，寫(xiě)下了這本人物刻畫(huà)細(xì)膩，事物描寫(xiě)詳實(shí)的好小說(shuō)。合上那印著駱駝的黑色封面，我不禁回憶起了自己的童年。
小的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照看我，就把我送到了姥姥家。我的童年，是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。
早晨的時(shí)候，我喜歡爬上樹(shù)枝靜靜凝望一些新鮮有趣的東西�？礃�(shù)梢抽出了嫩綠的`新芽；看奇花異草在黎明時(shí)悄悄綻放；看太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)跳上天空，射出萬(wàn)縷金燦燦的光芒。我的心情，也隨之變得快樂(lè)。
每當(dāng)我坐在樹(shù)枝上“發(fā)呆”時(shí)，哥哥就要用彈弓送給我一顆子彈，打在一旁的樹(shù)枝上。這時(shí)，我總是高興地喊：“哈哈！沒(méi)打著！”從樹(shù)上滑下來(lái)，跳到綠茵茵的草地上。我在上面小心翼翼地蹦，生怕不留心踩到那些在路邊開(kāi)得潑潑辣辣五彩繽紛的小野花。跳著跳著，一個(gè)重心不穩(wěn)，我摔倒了，壓倒了一大片小野花。我?guī)е敢庖贿呄蛩鼈冑r不是，一邊幫它們扶正身子。顧不得褲子上的灰塵，又蹦跳著離開(kāi)了。會(huì)不會(huì)再摔一跤，我也說(shuō)不準(zhǔn)。
帶著自制的風(fēng)箏，我和哥哥跑到了一望無(wú)際的麥田里。這兒，依然沒(méi)有結(jié)出那金燦燦的麥子，只有無(wú)邊無(wú)際，綠油油的一片。
我悄悄地在風(fēng)箏里許下了一個(gè)小小的心愿。小小的風(fēng)箏載著小小的心愿，搖搖晃晃地飄上了天空。鉆進(jìn)云朵里，不見(jiàn)了。
一縷縷炊煙從一座座房子中飄了出來(lái)，消散在藍(lán)悠悠，亮晶晶的夜空中。
我漫步在麥田里，田里，荒地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花。它們像一盞盞香燈，可我，卻不知道怎么去點(diǎn)燃它。
在一旁飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)似乎看出了我的心思，停在一朵朵小花上，點(diǎn)亮了麥田。那時(shí)侯，那一片亮晶晶的麥田是屬于我的。星星在黑色鵝絨幕布上嵌著，像一顆又大又明的鉆石，不時(shí)地眨著眼睛。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)不再擁有自己的那片麥田了，可我依然在那嵌著鉆石的黑色鵝絨幕布下，做著一個(gè)屬于自己，屬于童年的夢(mèng)。
往事優(yōu)秀作文3
窗外，秋天到了。校園里的那棵百年銀杏樹(shù)，樹(shù)葉落了，變成沃土，為的是來(lái)年的再生……樹(shù)上的每一圈年輪，都是我們?cè)谶@所學(xué)校，在這第二個(gè)“家”中，美好的記憶。當(dāng)年栽的樹(shù)還在，當(dāng)年一起玩耍的痕跡也還在。
記得，每年期末考完試，放學(xué)前的大掃除是最難忘的。擦去桌上的小人畫(huà)，把亂七八糟的抽屜整理一下，一年又過(guò)去了�；蛟S下一個(gè)學(xué)期，我們就不在這間教室了，不在這個(gè)桌椅上了。拿出我們共同的獎(jiǎng)狀，想想那輝煌的過(guò)去，想想當(dāng)年我們?cè)趺磽]發(fā)汗水，每個(gè)人都恨不得在這短短一節(jié)課的時(shí)間，再為教室做出奉獻(xiàn)。有的擦去桌上的塵土，希望它們能干干凈凈地迎接下一屆的學(xué)弟、學(xué)妹；有的擦洗大門(mén)，希望它們不要再被當(dāng)成踢來(lái)踢去的.玩物，有的……
記得班上的內(nèi)向boy，顧家睿，雖然成績(jī)平平，表現(xiàn)也不算出色，但他的一個(gè)小小舉動(dòng)，讓我記住了他。那是一個(gè)下午，陳老師過(guò)來(lái)上課，可黑板還沒(méi)有擦，陳老師很生氣，便拿今天擦黑板的顧家睿審問(wèn)，還把我們班以后的黑板都給他擦，我們都以為是一個(gè)玩笑，可他一擦便擦了兩年�；蛟S，少了他，我們就少了一份整潔；或許，少了他，流動(dòng)紅旗就不會(huì)一直掛在我們班。我為有這樣一個(gè)同學(xué)感到自豪。
當(dāng)然，如果沒(méi)有老師的耕耘，也不會(huì)有我們壓彎枝條的碩果。最讓我感動(dòng)的是語(yǔ)文老師朱老師，她雖然不是班主任，但卻如班主任一般照顧著我們。在我上課走神時(shí)，她提醒我；在我寫(xiě)字頭太低時(shí)，她提醒我。她就像一面警鑼?zhuān)谖掖笠鈺r(shí)，時(shí)刻提醒著我。
回想起那年的往事，一幕幕都記憶尤新，我們之間同學(xué)情，師生情永遠(yuǎn)不會(huì)因某件事而消散，我們永遠(yuǎn)不會(huì)因某件事而疏遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)集體，永遠(yuǎn)的六（3）班。
往事優(yōu)秀作文4
窗外的寒風(fēng)吹打著樹(shù)上的葉子，有寫(xiě)殘舊的老窗還呼呼作響。時(shí)光從指尖悄然滑過(guò)，淚光中沉淀著往日的辛酸。朋友，還記得那些年我們?nèi)鐭煹娜兆訂幔?/p>
那本發(fā)黃的日歷早就定格在墻上，一張張，一頁(yè)頁(yè)，都記錄著酸甜苦辣。
陽(yáng)關(guān)溫柔地照在街道上，伴著淡淡書(shū)香，我徑直走在那條幽靜的石子路上。等待著，等待著秋葉飄落，我被秋風(fēng)包圍；憧憬著，憧憬著，蛻變成公主摸樣……一場(chǎng)美妙的“秋葉飛雨”。
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，我孤獨(dú)一人坐在那里啃書(shū)本，墨香縈繞指尖。不知不覺(jué)中你已站在我的面前。你，微笑著，沉默著。從此，你便成為我永恒的記憶。
又是一個(gè)美好的日子，我踏著愉快的腳步邁向那個(gè)充滿(mǎn)神圣的'地方——學(xué)校。剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你那熟悉的聲音便奪走了我的思緒，是你嗎？朋友。
上天無(wú)比眷戀我們，我們既在同一個(gè)學(xué)校，又在同一個(gè)班，因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要我們還成了同桌。我們各有所長(zhǎng)，這是我們互相幫助，互相鼓勵(lì)。記得我跳舞比賽的時(shí)候，你為我吶喊助威；記得你奧數(shù)競(jìng)賽時(shí)，我為你默默祝福；記得我考試失勢(shì)時(shí)，你為我開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)；記得你東西忘帶時(shí)，我向你伸出援手。
日歷翻動(dòng)著，來(lái)到了那一天……
飛奔、狂跑、沖刺，那一刻我高興、我幸福，因?yàn)槲耀@得全年級(jí)考試總成績(jī)第一！我們都很高興，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告訴所有我認(rèn)識(shí)或我不認(rèn)識(shí)的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很傷心，不停的責(zé)備我，給我擦傷，為我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想兩個(gè)事：你哪兒來(lái)的那么大的力氣？你怎會(huì)背我呢？直到把我交給媽媽?zhuān)悴乓酪啦簧岬碾x去。
那一次，我突然發(fā)現(xiàn)我們之間的友誼那么的深，情深似海，似乎沒(méi)有什么能把我們兩個(gè)分開(kāi)。此后，我更加用心地經(jīng)營(yíng)著我們這間的友情。
往事優(yōu)秀作文5
童年是巧克力，有時(shí)苦有時(shí)甜。童年有時(shí)像一杯茶，讓你的心暖暖的。
發(fā)生那件事的時(shí)候我七歲，上三年級(jí)。那天下午放學(xué)后輪到我們衛(wèi)生值日。我和同學(xué)們又掃地、又擦墻，盡管有點(diǎn)累，但非常開(kāi)心，一會(huì)兒我們就把“第二個(gè)家”打掃干凈了。
我打掃完后就和熊欣一起離開(kāi)教室，我們倆到學(xué)校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接我們。
熊欣和我一起等了一會(huì)兒，她說(shuō)她到西大門(mén)去等她媽媽?zhuān)妥吡恕?/p>
我繼續(xù)等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽仍然沒(méi)有來(lái)。我很著急了，不想再等了，就下了決心：那我就自己走回去吧！
我背著書(shū)包走在馬路上，一點(diǎn)都不害怕，也不想“媽媽怎么一直沒(méi)有來(lái)接我”的問(wèn)題。我一邊走，一邊唱著歌。
走在路上，我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：我到家了，奶奶欣喜的給我開(kāi)門(mén)，爸爸還表?yè)P(yáng)我自己走回家…。突然，我聽(tīng)到背后有人喊我的名字，聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的焦急，又是那么的熟悉。我回頭一看，原來(lái)是二姑媽。我馬上跑到她身邊。二姑媽問(wèn)我：“你自己走過(guò)來(lái)的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她攔了一輛出租車(chē)，我們坐了上去。在車(chē)上，二姑媽說(shuō)：“你奶奶在家里不小心把腳摔了，有些嚴(yán)重。爸爸媽媽急著把奶奶送醫(yī)院治療，所以沒(méi)有按時(shí)接你。后來(lái)想起來(lái)去接你，校門(mén)口、教室都沒(méi)看到你，都很著急呢！學(xué)校和家太遠(yuǎn)了，有七八里路，又要過(guò)好幾條馬路。以后不要自己走，還是要等媽媽接”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話(huà)，只是看著路邊的風(fēng)景。
車(chē)子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.就看見(jiàn)了爸爸媽媽和奶奶。走進(jìn)了，我看見(jiàn)了爸爸焦急的表情。爸爸媽媽奶奶看到了都非常高興，媽媽說(shuō)：“可找到你了，我到教室、你平時(shí)等的幾個(gè)地方去找你，都沒(méi)有看到你。后來(lái)，就打電話(huà)二姑媽和二姑伯幫忙找。在路上找到你了。以后，還是要等大人接，不要自己走了”。我走到奶奶身邊，問(wèn)：“奶奶，你的腳疼不疼？”奶奶說(shuō)：“有些疼，見(jiàn)到你就覺(jué)得好些了�！�
我想，經(jīng)歷了這件事教育了我，教給我一個(gè)道理：不管遇到什么事，都不要太著急，應(yīng)該平靜的去面對(duì)。
往事優(yōu)秀作文6
我至今還記得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一個(gè)石頭絆倒了，我的地理會(huì)考沒(méi)考好。這個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛，卻也成為我的回味無(wú)窮的.事情。
考試前幾天，我開(kāi)始狀態(tài)不佳，厭倦了面對(duì)課本、資料的生活，懈怠起來(lái)。去一中會(huì)考的路上我甚至和旁邊的人有說(shuō)有笑，即使前一天完全沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)梳理，沒(méi)有完成最后一次地理作業(yè)，也絲毫不會(huì)影響那時(shí)我無(wú)憂(yōu)的心情。
考完試后我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，以為考個(gè)滿(mǎn)分不過(guò)小菜一碟，但上天總是公平的，當(dāng)我知道自己考得并不理想時(shí)，我的第一反應(yīng)就是不敢相信自己的耳朵，但是過(guò)后我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
希望到失望的巨大落差，猶如血盆大口般吞噬著我殘存的意志，絕望的利箭讓我無(wú)處可藏，我心想：計(jì)入中考總分的地理會(huì)考就這樣不可挽回了。
極度的沮喪抽干了我身上的力氣般，我倚在墻邊，用手捂著頭，心里念頭萬(wàn)千交錯(cuò)，有懊悔、有憤怒，有無(wú)助，我快要崩潰了，我認(rèn)為我毫無(wú)希望了。
這時(shí)腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)聲音：人生有無(wú)數(shù)個(gè)挫折。這不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)挫折中的一個(gè)，你就這樣被打倒了嗎？這時(shí)，我心頭吶喊到：不！不！我要從哪兒跌倒，就從哪兒站起來(lái)。
就這樣，我不再自以為是，開(kāi)始腳踏實(shí)地，初三的生物，歷史會(huì)考后，我終于可以從容不迫地面對(duì)我的成績(jī)，那時(shí)我才知道，只要努力過(guò)，就不必去擔(dān)心最后的結(jié)果，努力過(guò)便不會(huì)后悔。我很慶幸從地理會(huì)考的失敗中，學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己。
至今想起，我仍會(huì)從曾經(jīng)的輕狂中學(xué)到很多東西，讓我回味無(wú)窮。
往事優(yōu)秀作文7
很喜歡坐在田野里感受風(fēng)的氣息。
廣闊無(wú)垠的田野，漫山遍野都是鮮花與綠草這對(duì)最佳拍檔。蒲公英游蕩在天地間。我喜歡親切地稱(chēng)呼它為風(fēng)的孩子，“風(fēng)—的——孩——子——”�？偸菐捉鐞�(ài)地一遍遍讀，仿佛一個(gè)曖昧的微笑，一個(gè)玩耍的伙伴。
每次我都坐在最高處，看著前面農(nóng)田正在耕種的婦女，沒(méi)有淡妝濃抹，只有一張張瘦黃的臉，用略帶嬌嗔的神情說(shuō)著一些兒家常。雖然她們每天都在辛苦地在地里耕種，但那豐滿(mǎn)的身材，顯現(xiàn)出農(nóng)村婦女特有的魅力和美滿(mǎn)，因?yàn)樾睦锏男腋Ｒ呀?jīng)裝滿(mǎn)了——已經(jīng)裝不下了，便讓多來(lái)的幸福被風(fēng)吹散至全身，撐滿(mǎn)了整個(gè)身體。
田野里的陽(yáng)光因?yàn)樘鞖舛鴵Q了方向，照亮了那些正在追逐嬉戲的孩童，他們的嘴角高度彎曲，懷著無(wú)限的快樂(lè)，聲音高亢地喊著話(huà)，稚嫩的聲音在田野間回蕩，打破了田野的寂靜，風(fēng)把這稚嫩的聲音吹至各個(gè)山林，讓人們都體會(huì)到童年的歡樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，風(fēng)把太陽(yáng)的金輝吹散了，吹給了浮云，讓人們感受著美好而又安靜的時(shí)刻。頓時(shí)，田野里安靜地如同一幅美麗的.畫(huà)，人們都紛紛放下農(nóng)活——欣賞美景。老人們也不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”！
夜深了，我靠著月光，吹著風(fēng)，回家了！
我們被風(fēng)當(dāng)成了享受者，如同我們的心，被“炎熱”籠罩著，只有風(fēng)才能把它吹散。
人就是這樣脆弱，坐在田野里，向遠(yuǎn)處眺望，過(guò)了好久，才終于融入眼前的美景。只想用心體會(huì)，不愿錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景，不希望回憶這段旅程時(shí)，只是一直裝換底片和按快門(mén)，于是就閉上眼倘徉著。
雖然很難找到，但只要相信，天地之大，總有一處風(fēng)景等待著我的光臨，也就足夠了。
也許我們應(yīng)該站起來(lái)，整理整理包，把陳年往事拋在風(fēng)里，讓它隨風(fēng)而去。坐在田野，尋著風(fēng)的氣息，仔細(xì)尋找屬于自己的那一處風(fēng)景。
往事優(yōu)秀作文8
一件件往事如風(fēng)一樣散去，如落葉一樣飄落，我從瑣碎的事件中，慢慢地尋找，那件事像小鳥(niǎo)一般飛進(jìn)我的心頭……
在開(kāi)學(xué)的短短兩個(gè)月里，體育讓我深感痛苦，經(jīng)過(guò)重重的達(dá)標(biāo)，還是沒(méi)能逃過(guò)那一劫。那一天不冷也不熱，我們女生要進(jìn)行50米達(dá)標(biāo)測(cè)試，這根本對(duì)我沒(méi)有什么難度，需要的就是爆發(fā)力。但我緊張的心情還沒(méi)有完全放下來(lái)，我站在隊(duì)伍里，看著一個(gè)個(gè)跑走的隊(duì)員，汗順著腦門(mén)慢慢地往下流，手都能握出汗了。已經(jīng)到我了，我邁出右腿，做出預(yù)備的姿勢(shì)，“跑！”就在那一刻，我?jiàn)^力地往出跑，也許是姿勢(shì)不夠準(zhǔn)確吧，我跑得都快要趴下了，我的速度漸漸慢了下來(lái)，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過(guò)我，聽(tīng)著體育老師數(shù)著：“1、2、3……”眼看我就要排到最后，我用力一沖，但仍然沒(méi)能擺脫厄運(yùn)，還是最后，我聽(tīng)著老師報(bào)成績(jī)——9秒31，我都不敢相信，自己會(huì)不及格，我坐在臺(tái)階上，眼淚如斷了線(xiàn)的珠子一樣唰唰地往下流，我想到自己剛才的大夸�？冢瑸樽约核园没谄饋�(lái)，我不怨別人，怨我自己缺乏鍛煉，爆發(fā)力不夠強(qiáng)，我看著夕陽(yáng)落下去，我告訴自己，雖然自己遇到了這樣的磨難，盡管非常艱難，我也要腳踏實(shí)地，一步步地爬上去，我也要展現(xiàn)出最美麗的`自己。
我走在夕陽(yáng)的光輝里，繞著操場(chǎng)緩慢地行走，想起剛剛發(fā)生的事情，眼圈再一次模糊了，我抬起頭，把眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地收回去，朝著水源跑去，用清水撫摸著臉頰，我的步履變得沉重了，覺(jué)得以后還會(huì)有更困難的事情發(fā)生，我從50米的體育競(jìng)賽中感悟到一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你有決心，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。無(wú)論到達(dá)終點(diǎn)的途中，有多艱難，多困難，也要一步一步地登上去，我將會(huì)看到最美麗的自己！
青春的記憶是深刻的，會(huì)永遠(yuǎn)地印在我的腦海中，落葉不會(huì)帶走我的記憶，而年齡也不會(huì)帶走那種傷痛，那種記憶，一生難忘。
往事優(yōu)秀作文9
記憶就像是一串珍珠項(xiàng)鏈，而往事就是那一顆顆的珍珠。在這些珍珠中，相信總有一顆最耀眼的珍珠，那便是成了美好的記憶。
每個(gè)人經(jīng)歷的往事可能各不相同，但每一串珍珠都有最耀眼的一顆。其它的珍珠因時(shí)間的推移而已不存在。但這顆珍珠會(huì)永遠(yuǎn)保存著。
思絮又回到了暑假。當(dāng)時(shí)我在家無(wú)事可做便去了文化館報(bào)了個(gè)書(shū)畫(huà)班。開(kāi)學(xué)的第一天我到達(dá)教室立即被滿(mǎn)墻的書(shū)畫(huà)作品吸引住了，各幅作品真是千姿百態(tài)、各不相同。正當(dāng)我欣賞著美麗畫(huà)卷的時(shí)候，忽聽(tīng)見(jiàn)教師叫我的名字，我三步并作兩步走的來(lái)到老師的面前，原來(lái)是領(lǐng)書(shū)法工具。打開(kāi)一看我的書(shū)畫(huà)袋里有：一個(gè)大大的毛氈和一枝精美的毛筆。隨后我們又發(fā)了一個(gè)小墨盒和一瓶墨水。手法在書(shū)法中也是很重要的，練好了手法才能寫(xiě)好字。毛筆字看起來(lái)不難寫(xiě)，但一個(gè)橫就有七筆！一個(gè)字就更不要說(shuō)了。第一次老師讓我寫(xiě)一張“橫”，回家后我就展開(kāi)紙來(lái)寫(xiě)，還真不容易！寫(xiě)得手都抬不起來(lái)了，才寫(xiě)了半張。
日子一天天的`下去了，快到最終結(jié)業(yè)的時(shí)候了，那天我們?nèi)w人員都是寫(xiě)了一首詩(shī)，結(jié)果我一粗心多寫(xiě)了一個(gè)“寒”字，拿給老師看，老師很不滿(mǎn)意讓我再寫(xiě)一張。后面因?yàn)樾募睂?xiě)的第二張也不是很好，望著手中的結(jié)業(yè)證書(shū)我覺(jué)得真是有所愧對(duì)于老師，回到家我大哭泣了一場(chǎng)。爸媽安慰我說(shuō)我知道你能寫(xiě)好，不用自責(zé)了。
這就是我的那顆最耀眼的珍珠，雖然有一點(diǎn)小的失誤，但我在上書(shū)法班中學(xué)到了許多。不僅是書(shū)法，還有與朋友之間的團(tuán)結(jié)合作，和對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)。也讓我拓寬了眼界，使我的這個(gè)暑假?zèng)]有白白浪費(fèi)。
朋友，相信你一定也有一件往事去值得回味，從中品味那些你想得到卻不曾得到的東西。說(shuō)不定，你會(huì)對(duì)某件事有了新的認(rèn)識(shí)，好好珍惜每一件往事，好好的回味你的往事吧。
往事優(yōu)秀作文10
一秒一秒，一分一分，一天一天，一年一年都過(guò)去了，美好時(shí)光也將快速地逝去了。這時(shí)光記載了我的快樂(lè)與悲傷的事，這一去就不會(huì)再?gòu)?fù)返！時(shí)光自然不會(huì)倒流，也無(wú)法倒流。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？
這一天天的時(shí)光都掌握在我手中，在這些日子里我都在空虛中度過(guò)，想起以前一些往事都使我走出這空虛的面孔，讓我對(duì)未來(lái)有些憧憬。我時(shí)常不是想讓時(shí)光倒流，去做沒(méi)做完美的事呢，我時(shí)常不是想讓時(shí)光倒流，不讓別人對(duì)我的期望破滅呢，我時(shí)常不是想讓時(shí)光倒流，把母親分擔(dān)一些家務(wù)呢。在這些日子里，我不知道我在過(guò)什么，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。
早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。我想起了以前在過(guò)小學(xué)生活中的記憶，讓我又是有無(wú)限快樂(lè)和無(wú)限悲痛。我曾想過(guò)要把傷心的事化為空氣，讓暴風(fēng)吹走它，我也會(huì)吸不進(jìn)這傷心的空氣。消逝的往事，同樣的，聰明的你，告訴我快樂(lè)的事和傷心的事是不是都一樣會(huì)被時(shí)光帶走？如果是的話(huà)，我將會(huì)更加珍惜我現(xiàn)在過(guò)的每一分一秒，過(guò)的每一件事，而且更加重視它，無(wú)論對(duì)我來(lái)說(shuō)是怎么樣的，我將會(huì)微笑面對(duì)它。時(shí)光啊時(shí)光，你怎么想水一樣，怎么抓也抓不到，抓起來(lái)很快就溜掉了，讓人猜不著，猜不透。那一些一些往事就像一陣風(fēng)，風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)時(shí)，我的往事也被帶走了，怎么追也追不回來(lái)的。但，聰明的你，告訴我有什么辦法能追得上它啊。
聰明的你，請(qǐng)告訴我，我們的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？
往事優(yōu)秀作文11
那年我讀小學(xué)一年級(jí)，愛(ài)上了四大名著中的《三國(guó)演義》。剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字不多，只能讀帶拼音的繪本《三國(guó)演義》，我要媽媽買(mǎi)了這本名著的光碟，常常放在車(chē)上聽(tīng)，百聽(tīng)不厭。經(jīng)典的故事已經(jīng)可以背下來(lái)了。我可以和大人討論三國(guó)人物和故事。一年級(jí)下學(xué)期的五一長(zhǎng)假，媽媽提議我們一家人去游了《三國(guó)演義》中說(shuō)到的赤壁，說(shuō)是帶我去尋找書(shū)中的人物和故事。
回來(lái)以后我是寫(xiě)了日記，現(xiàn)在想來(lái)就是幾行流水賬文字，好多字都寫(xiě)不出來(lái)，用拼音替代的�，F(xiàn)在回頭一看，語(yǔ)言很幼稚，讀起來(lái)感到好笑。媽媽是個(gè)有心人，文筆不錯(cuò)，從不打擊我寫(xiě)日記的積極性，記錄了我的幼稚語(yǔ)言以及我初學(xué)寫(xiě)作的青澀模樣，一路陪伴我走來(lái)，勾起我對(duì)這些陳年往事的美好回憶。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我認(rèn)為書(shū)中的人物和地點(diǎn)都是有原型的，可以考證。所以每年暑假的旅游，我都會(huì)建議爸媽帶我去最想去的.地方，迫切想了解與我最近讀書(shū)有關(guān)的地方。讀了唐朝的歷史，我們?nèi)チ宋靼�，找到了絲綢之路的起源地，找到了發(fā)生“安史之亂”的華清池，找到了唐僧藏經(jīng)的大雁塔；小學(xué)語(yǔ)文老師一句話(huà)“一定要去清明上河圖原址看看”，我念念不忘，今年暑假我們一家人去了河南開(kāi)封，一路背著當(dāng)時(shí)讓我費(fèi)勁腦汁的原文，一路捕捉著與文有關(guān)的景物。人在畫(huà)中，留念忘返，不枉虛行。媽媽說(shuō)要我有空好好研讀下陶淵明的《桃花源記》，下次有可能帶我找桃花源，好像在桂林陽(yáng)朔的某個(gè)村落，期待中……
愛(ài)上閱讀，愛(ài)上旅行，記錄下一段歷程，這也是一種收獲！但愿在各路大神的幫助下，我的作文也取得更大進(jìn)步！
往事優(yōu)秀作文12
楓楊婆娑，陪伴我們走過(guò)六載青蔥歲月；
亦剛亦柔，無(wú)聲示范著成長(zhǎng)的品格；
梔子花開(kāi)，芬芳在校園的每一個(gè)角落；
馨香習(xí)習(xí)，沁入我們稚嫩純真的心田。
究竟是什么讓我如此依依不舍，目光一遍一遍“撫觸”校園里的一草一木？
難舍的，是老師無(wú)私的愛(ài)。
猶記得那年，胡老師您擔(dān)任我們的班主任，上課鈴聲響起后，您帶著盈盈的笑容走上講臺(tái)，娟秀的筆鋒中帶著端莊，輕言細(xì)語(yǔ)有如春風(fēng)拂面，吸引了我們的目光。趙老師您來(lái)了，心里有一份童真，不久就與我們打成一片，從此我們不僅喜歡上了您，也喜歡上探究數(shù)字的奧妙。你們的一次次教誨，傾述肺腑之言時(shí)，如今依然久久縈繞于我們的`耳畔。三尺講臺(tái)，培育三千桃李；十年樹(shù)木，培育十萬(wàn)棟梁。你們就是那辛勤的園丁，日復(fù)一日播撒下愛(ài)與美好的種子，我們深深的感謝您們！
難忘的，是同學(xué)間真摯的友情。
我們?cè)诎倌昝�，在楓楊�?shù)的陪伴下，共處了六年，從懵懵懂懂到逐漸成長(zhǎng)，那條淡淡的“三八線(xiàn)”記載著我們的成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。同學(xué)之情，最純潔，最樸素，最平凡，最動(dòng)人，最堅(jiān)實(shí)，最永恒！我們一起面對(duì)榮耀、失敗，開(kāi)心…….大家早已把彼此當(dāng)成兄弟姐妹一樣相處。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲藏在哪了呢？有多少心事來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還沒(méi)記牢？有多少面孔來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上純純的笑為這一切畫(huà)上了完美的句號(hào)。當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)消磨，是否會(huì)再也叫不出你的名字？我的同學(xué)，我的朋友們��！今日一別，何時(shí)才能相見(jiàn)呢？流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。待到六年后，我們帶著彼此的人生答卷，重回母校，再次聚首.
畢業(yè)前的日子，像流沙看起來(lái)漫長(zhǎng)，無(wú)時(shí)不刻的在逝去，想挽留卻從指尖悄悄的溜走了。不久我們將分開(kāi)，在那記憶匣子中，將保留著我們最美好也是最快樂(lè)的小學(xué)生涯。我們的童心依舊緊緊地連在一起，走過(guò)今后的歲月。
往事優(yōu)秀作文13
回憶往事有人說(shuō)“往事如煙，輕輕飄過(guò)；往事如書(shū)，歷歷在目；往事如茶，久釀香醇。”每當(dāng)我轉(zhuǎn)動(dòng)記憶的風(fēng)車(chē)，想到的也是如此。
曾經(jīng)，那個(gè)扎著麻花辮的小女孩為了和朋友爭(zhēng)一根棒棒糖，吵得面紅耳赤；只是想買(mǎi)一件漂亮衣服，就鬧得翻天覆地；因?yàn)椴恍⌒谋蝗嗽┩�，就躲在角落哇哇大哭……呦！記憶的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)到了這一面，一個(gè)胖女孩正不服氣的站在門(mén)口，兩只小眼睛滴溜溜的，不知在想些什么。仔細(xì)想想，原來(lái)這是七、八歲時(shí)的場(chǎng)景：
那次，我到隔壁毛毛家串門(mén)。媽媽與阿姨一見(jiàn)面就聊個(gè)不停，只剩下我和小弟弟毛毛在一起玩，那時(shí)，毛毛正拿著一串糖葫蘆，晶瑩剔透，香味四溢，惹得我這個(gè)“饞貓”直吞口水。我靈機(jī)一動(dòng)，面對(duì)純真的毛毛說(shuō)：“毛毛，姐姐聽(tīng)說(shuō)把糖葫蘆種在土里會(huì)長(zhǎng)出更多的糖葫蘆呢！”“怎么種？怎么種？”毛毛撲閃著大眼睛開(kāi)心地問(wèn)，我一見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，就故作為難的說(shuō)：“不好吧！你肯定種不來(lái)，不過(guò)我可以幫你�。 泵箘劈c(diǎn)著頭。我暗自偷喜一陣，拿過(guò)糖葫蘆在院子里假裝挖土，實(shí)際上在偷吃糖葫蘆。沒(méi)想到糖葫蘆的'味道這么酸，我一把扔回給毛毛。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)要露餡時(shí)，毛毛已經(jīng)把這被我“摧殘”的不成樣子的糖葫蘆哇哇大哭。媽媽循聲而來(lái)，看到了這幅場(chǎng)景，干脆不用問(wèn)就把我“架”回了家，拖到門(mén)口面壁思過(guò)，誰(shuí)教“知女莫如母”嘛�？善饩髲�(qiáng)的我也補(bǔ)肯承認(rèn)錯(cuò)誤，還兩手叉腰立在門(mén)口�，F(xiàn)在回想起來(lái)就忍不住笑，當(dāng)時(shí)的我真是幼稚又倔強(qiáng)。
歲月“哧溜”就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)的時(shí)光以變成書(shū)簽插在時(shí)間的書(shū)海里，曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)都已漸漸演化成回憶。往事也因歲月的悠久而慢慢沉淀的美好純粹。往事就像一塊毛坯，只有通過(guò)年華的回憶往事一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，才能雕琢成一塊貨真價(jià)實(shí)的美玉！
往事優(yōu)秀作文14
往事就像天空中的星星，每一刻都閃著璀璨奪目的光，但總會(huì)有一顆是最亮的，是最高的，也是最令我感受最深的。它像一個(gè)路燈，照亮了我以后的路。
“咚咚——”我邁著快步，走進(jìn)了一家面館，點(diǎn)完了面后我獨(dú)自一人坐在一個(gè)位置上，開(kāi)始等待著早餐的到來(lái)。
“吧唧吧唧——”這是，傳來(lái)了吃面的聲音，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在吃早餐！但是，看上去滿(mǎn)滿(mǎn)一碗的面居然只有一個(gè)煎蛋當(dāng)配料，這里的東西明明就很便宜，而且老板娘也很大方，只需十元左右你就可以把肚子變成球一樣圓，為什么一定要這么省呢？想到這里，老板娘已經(jīng)把面煮好了，我不禁地想上去聞一下，哎呀！怎么會(huì)有一股垃圾的臭味兒，讓人惡心地想吐。天哪，這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人怎么這么臭！
“鈴鈴鈴——”環(huán)衛(wèi)工人的'電話(huà)響起來(lái)了，這個(gè)五六十歲的老爺爺用的不是三星，不是小米，也不是蘋(píng)果，而是有種大約幾十元的小手機(jī)。他是一個(gè)外地人，那一通電話(huà)打過(guò)來(lái)的是一個(gè)快遞員。
“老板娘，我聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，請(qǐng)你幫我聽(tīng)一下好嗎？”一個(gè)沙啞的聲音請(qǐng)求道。
老板娘接過(guò)電話(huà)：“他說(shuō)你有一個(gè)快遞，你要告訴他地址�！�
“可我馬上要去工作了，很晚才回來(lái)，要不你幫我拿一下吧！”說(shuō)吧，他又坐著環(huán)保車(chē)走了。
我看在眼里：環(huán)衛(wèi)工人的手上皺巴巴的，應(yīng)該是長(zhǎng)期工作造成的。以前的新聞里經(jīng)常提到環(huán)衛(wèi)工人任勞任怨，他們?nèi)倘柝?fù)重，為了什么，就是為了我們身邊的環(huán)境��！
現(xiàn)在，我變得尊重他們了，他們是我的往事星空中最亮的一顆星，令我感動(dòng)。
往事優(yōu)秀作文15
時(shí)光一逝，歲月一筆。那遠(yuǎn)去的悲歡離合，那消散的酸甜苦辣，已是成長(zhǎng)的階梯、回憶的源頭。淡淡的畫(huà)面，在毫無(wú)色彩的世界中綻放耀眼的光暈。模糊的身影，在殘破不堪的世界中留下清晰的腳櫻久違的笑聲，在莫名嘈雜的世界中唱著悅耳的離歌……
微風(fēng)拂過(guò)，尚帶著滿(mǎn)地的塵沙。花開(kāi)花謝，尚落的滿(mǎn)地清香。鴻燕歸來(lái)，尚滑過(guò)斜影向南。時(shí)光一逝，到底是濃厚的一豎還是稀輕的一橫？今早，淅淅瀝瀝的雨從天而降，以婷婷裊裊之姿醉了眼神，動(dòng)了心腸。正是今天有了雨，才有這樣的韻味，這樣的味道。那么，人生需要什么，才有醉人心腸的前景，還會(huì)是一場(chǎng)密密斜斜的雨嗎 ?前段時(shí)間看了活著這本書(shū)，想起"生命其實(shí)是沒(méi)有什么幸福和不幸的，生命只是活著，靜靜的活著",心中略有所感，是啊，活著本就是一場(chǎng)滑稽的等待，等待死亡的到來(lái)。能做的，便是賦予生命的意義，在生命中追求一絲執(zhí)念，讓枯燥的等待變的閃閃發(fā)光。例北宋范仲淹的劃粥割韭 ,西漢匡衡的鑿避偷光 ,一米六身高的'NBA球員博格斯，為中華崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)……
他們無(wú)一不是追求心中執(zhí)念，而成功的璀璨之星 .心中有了執(zhí)念，才能 看清前面的道路，寬廣的的路。正是他們心中堅(jiān)持著一股執(zhí)念，從而驅(qū)使他們向前邁去，最終美麗的曙光是他們的，醉人心腸的前景也長(zhǎng)伴在他們左右。望著遼闊的天空，嘴里竟不由自主的哼起了齊秦那句"昨天花謝花開(kāi)，不是夢(mèng)，不是夢(mèng)，不是夢(mèng)，明天潮起潮落，都是我，都是我，都是我".對(duì)啊，只要堅(jiān)持心中的執(zhí)念，那么消逝的時(shí)光就會(huì)永存心中，未來(lái)的歲月便不會(huì)迷茫。人生需要希望，希望來(lái)自執(zhí)念，執(zhí)念存于堅(jiān)持，堅(jiān)持成就為來(lái)。往事隨風(fēng)，未來(lái)執(zhí)夢(mèng)。
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