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致終將逝去的小學(xué)生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的致終將逝去的小學(xué)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致終將逝去的小學(xué)生活作文1
那年，有個(gè)女孩，懵懵懂懂地開(kāi)始了她多姿多彩的小學(xué)生活。五年后，她已經(jīng)褪去了當(dāng)年青澀的模樣，成為了“準(zhǔn)畢業(yè)生”。時(shí)間過(guò)得好快，快得讓人好不舍，不舍這段難忘的日子……
伊始
惡夢(mèng)一般的酷暑終于熬了過(guò)去，多彩的幼稚園生活已經(jīng)徹底結(jié)束了，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)新生活的憧憬，夢(mèng)一般的小學(xué)生活在向我招手！背上書(shū)包，跨進(jìn)新校園，我感到自己變了，我正在經(jīng)歷的是一個(gè)多么美好的歲月的'銜接！這意味著，我已經(jīng)邁出了成長(zhǎng)的第一步，已經(jīng)登上了青春的列車(chē)…。在新教室里，一張張陌生的臉在我眼中都是那么新奇。新學(xué)期，我又會(huì)有許多朋友吧；班主任老師那張美麗的臉和嫻靜的雙眸讓我十分難忘，今后，師生之間又會(huì)有哪些趣事發(fā)生呢？
失望
爾后的小學(xué)生活并不如我的意：中午，不再有安逸的午睡；下午，不再有快樂(lè)的游戲…，迎接我們的，只是沉重的課本和無(wú)休止的課程。新的學(xué)習(xí)生活就好比一頭惡狼，無(wú)情地吞噬掉了我之前所有的幻想。我對(duì)這段新生活留下的念想，就只剩失望。我的學(xué)習(xí)不出眾，文采不出眾，口才不出眾，各門(mén)功課也都普普通通，在班上的朋友，更是寥寥無(wú)幾�？傊�，我就好比一株埋沒(méi)在鮮花叢中的雜草，不會(huì)去引人注目，也不想去引人注目…
飛躍
有一段時(shí)間，我簡(jiǎn)直像一匹黑馬，在學(xué)習(xí)上開(kāi)辟出一條大道，然后在大道上馳騁著向前方?jīng)_刺：字跡娟秀了，上課認(rèn)真了，作業(yè)工整了，一點(diǎn)一滴的改變讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性；我更開(kāi)朗、更陽(yáng)光了，和同學(xué)們漸漸打成一片，身邊要好的朋友也多了起來(lái)，朋友讓我感到了溫暖，讓我覺(jué)得班級(jí)是個(gè)大家庭、大集體。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)飛躍。飛躍了學(xué)習(xí)，也飛躍了許多以前不經(jīng)意的小事件…
回憶
再過(guò)個(gè)一年半載，我們就要畢業(yè)了，我的心中充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷…�；貞浧饛牟粏�(wèn)世事的小丫頭片子到即將畢業(yè)的大姑娘，這段成長(zhǎng)歷程就像倒放膠片的感覺(jué)，炮彈射回炮筒，字跡縮回筆尖，雪花飛離地面，白晝奔向太陽(yáng)，河流流向源頭，火車(chē)射向隧洞……五年來(lái)，學(xué)習(xí)生活中有酸、甜、苦、辣、咸；有喜、怒、悲、歡、樂(lè)。無(wú)論是哪種滋味，我都會(huì)深深印在腦海里，我會(huì)帶著這一幕幕美好的印象，去體驗(yàn)即將到來(lái)的初中生活…
終于有一天，我會(huì)真正的離開(kāi)這個(gè)校門(mén)。到那一天，對(duì)自己說(shuō)：總有一天要去尋找新的學(xué)習(xí)，新的生活。抑或是夢(mèng)幻的、熾熱的、寧?kù)o的永恒的新世界。我會(huì)，用眼睛來(lái)觸摸，用心靈來(lái)呼吸，用生命來(lái)體會(huì)……
致終將逝去的小學(xué)生活作文2
六年，整整六年，從我眼前消逝，就像風(fēng)吹過(guò)麥田，除了沙沙的聲音，連影子也沒(méi)有留下。而我的小學(xué)生活，除了“之乎者也”、“加減乘除”和或濃或淡的回憶，還留下些什么呢？
記得剛進(jìn)入小學(xué)校園時(shí)，喜悅無(wú)邊、激動(dòng)滿(mǎn)懷。轉(zhuǎn)眼間，便要抬腿離開(kāi)，傷感不已、惆悵滿(mǎn)腹——心中的不舍，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。但盡管如此，小學(xué)生活卻終將會(huì)離我而去。
生活了六年之久的校園，何時(shí)我才能再次回到這里學(xué)習(xí)、生活？答案是不能，永遠(yuǎn)不能！也許，多年以后，我還會(huì)再次步入這里，可小學(xué)時(shí)才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會(huì)忘記：第一次走進(jìn)教室時(shí)的忐忑；第一次見(jiàn)到老師時(shí)，想要表現(xiàn)自己的急切；第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的滿(mǎn)足；第一次被老師批評(píng)時(shí)的難過(guò)；第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的驕傲……更不會(huì)忘記我的第一節(jié)語(yǔ)文課，第一節(jié)數(shù)學(xué)課……盡管再也無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)，但這許許多多的第一次，定會(huì)像美麗的`漣漪一樣時(shí)時(shí)在我心中泛起。
六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活就像一部戲劇，在戲中老師無(wú)疑是扮演了最重要的角色，有時(shí)甚至超過(guò)了父母。除了傳授書(shū)本上的知識(shí)，他們還教會(huì)了我做人做事的道理。俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，老師們的恩情，就算盡我一生也無(wú)以為報(bào)。他們的教導(dǎo)，如靈泉一般，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我心田中的小苗。在他們的關(guān)愛(ài)中，我不斷地成長(zhǎng)，也看著他們不斷地變老，慢慢消逝著青春，只在三尺講臺(tái)上留下了自己的一片天空……
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠(chéng)的一顆心去對(duì)待對(duì)方，不摻雜任何利益于其中。可能以后，為了各自的人生追求，我們之間不會(huì)再有太多的來(lái)往，但每當(dāng)想起那時(shí)的美好，那時(shí)的快樂(lè)，心中一定是甜蜜的，畢竟那時(shí)是那么純真。
一直以來(lái)，我都覺(jué)得畢業(yè)離我很遙遠(yuǎn)，仿佛天邊的星星，無(wú)法觸及。到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切近在眼前�；貞�，便變得格外珍貴。而那些飄散在時(shí)間長(zhǎng)河中星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片，無(wú)論如何，也捉不住，摸不著，只能看著它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……承載著我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經(jīng)模糊，紙張已經(jīng)泛黃，但它記載著一幕幕回憶，一份份純真與美好。
小學(xué)生活的結(jié)束，不是曲終人散，而是新生活的起點(diǎn)，它帶著六年的圓滿(mǎn)和喜悅，也帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。風(fēng)過(guò)麥田，而今麥粒飽滿(mǎn)；小學(xué)生活即去，而我們已然成長(zhǎng)。當(dāng)離別的鐘聲敲響，我會(huì)告訴自己，踏出堅(jiān)實(shí)的步子，走向新的生活吧！
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