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“智慧手環(huán)”體驗(yàn)記作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的“智慧手環(huán)”體驗(yàn)記作文，歡迎大家分享。
“智慧手環(huán)”體驗(yàn)記作文1
一天，我到小區(qū)樓下玩耍。
剛下樓，就看見了在一面墻壁旁，圍著一大堆的人，有一些路人見了，也紛紛跑來(lái)好奇地望著。我疑惑地也走了過去。原來(lái)這是一個(gè)廣告版，上面寫著：新一代科技產(chǎn)品“智慧手環(huán)”即將上市，想要體驗(yàn)的，速速來(lái)報(bào)名，只限十名！我不由得產(chǎn)生了興趣，報(bào)了名，竟然正好抽到了！
這手環(huán)最突出的特點(diǎn)就是“智慧”。一戴上手環(huán)，腦袋便立刻神清氣爽，腦洞大開，仿佛開竅了似的。此手環(huán)可適用于任何地方；在學(xué)校里，手環(huán)會(huì)自動(dòng)感應(yīng)環(huán)境，把關(guān)于課本知識(shí)和一些課外知識(shí)的內(nèi)容留下，甚至先消失，再根據(jù)情形，一一輸入到腦子里來(lái)，在外地，手環(huán)會(huì)自動(dòng)憑空變出一個(gè)小屏幕，上面標(biāo)著你去的地方要怎么走；在森林里，如果你想要撲捉昆蟲，手環(huán)就會(huì)把關(guān)于昆蟲的各種信息告訴你。但是如果想利用手環(huán)考試作弊的`話，它就要讓你思考完了再點(diǎn)明一條出路。
體驗(yàn)真正開始啦！
科學(xué)課是我最煩的課程，一般來(lái)說，我上科學(xué)課時(shí)，那上英語(yǔ)課時(shí)的精神狀態(tài)完全沒了。所以，我特地在這節(jié)課上帶手環(huán)，看看效果怎樣。
一戴上手環(huán)，我那煩躁的消息立即煙消云散，精神狀態(tài)跟上英語(yǔ)課時(shí)一樣興奮、激動(dòng)。每次回答問題，我的腦子里就立刻冒出一個(gè)個(gè)答案，每次都對(duì)答如流。這讓同桌很震驚：“以前的科學(xué)學(xué)渣怎么一下子變成科學(xué)學(xué)霸呢！”我心里很是自豪，說明這手環(huán)還是挺有用的。
第二次開始體驗(yàn)了！我出去旅游，手環(huán)一下子就給我列出了清單，上面寫著我的必備用品。出去了以后，手環(huán)還給我提供了一些好玩的旅游地點(diǎn)，還準(zhǔn)備了一個(gè)指南針。“智慧”手環(huán)的用處真是多�。�
轉(zhuǎn)眼間，十天的試用期限到了，真是太神奇了！這用處不僅多，而且還很方便，真是讓我大開眼界�。�
于是，“智慧手環(huán)”隆重推向市場(chǎng)。
“智慧手環(huán)”體驗(yàn)記作文2
產(chǎn)品研制中心向我們推薦了智慧手環(huán)，有幸，我成為了試用者。
第二天，我?guī)е汁h(huán)邁進(jìn)了學(xué)校的大門。暗自慶幸著，可以好好風(fēng)光風(fēng)光了！第一節(jié)語(yǔ)文課，老師剛問了一個(gè)問題，我就高舉右手。同學(xué)們被我這反常舉動(dòng)怔住了。要知道！我從前可是從來(lái)不發(fā)言的！成功回答了一個(gè)問題，我發(fā)覺智慧手環(huán)有點(diǎn)意思。并不是告訴我答案讓我喜歡上了它，而是因?yàn)樗o了我勇氣！
讓我叫苦連天的數(shù)學(xué)課迎風(fēng)而來(lái)。但我不得不說，自從我?guī)Я酥腔凼汁h(huán)，處處都稱心如意。有期待數(shù)學(xué)上課戴上智慧手環(huán)給我的驚喜。數(shù)學(xué)老師將一道難題寫在黑板上，讓班長(zhǎng)去答題，班長(zhǎng)冥思苦想，也只有一點(diǎn)頭緒。到我作答了！只見粉筆在我的操縱下不停地舞蹈著，連數(shù)學(xué)老師也感嘆著“妙方法！妙方法��！“同學(xué)更是七嘴八舌：“呀！真看不出她有這一手！與學(xué)神不相上下呀！”“厲害！厲害！”我聽了心中美滋滋的，真得感謝智慧手環(huán)教我了做題好法子。
激動(dòng)人心的英語(yǔ)課閃亮登場(chǎng)。我在這堂課中更是變得閃閃發(fā)光，成為了全班人的焦點(diǎn)。記單詞，默短文……都被我一一攻克。驚喜無(wú)限的`科學(xué)課也一樣把我捧上了天。
一下課，同學(xué)就把我裹成了粽子：“你到底喝了什么？吃了什么？變得這么聰明？”“你一定是請(qǐng)了家教老師吧？給我也去體驗(yàn)體驗(yàn)？行嗎？”無(wú)奈之下，我只好一五一十地把智慧手環(huán)的事告訴了大家。
從此，同學(xué)們?nèi)巳寺斆鹘^頂，智力非凡，語(yǔ)文老師懶得去搶課，科學(xué)老師懶得請(qǐng)同學(xué)“喝茶”。一切都變了！
是的，一切都變了！變得讓我們沒有思考判斷能力了！智慧手環(huán)有利也必定有弊。
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