我七年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我七年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我七年級(jí)作文1
你以禮待人，人亦以禮待你。
———題記
世界很美好，卻也不美好，有些矛盾，其實(shí)，如果遇到了一個(gè)不禮貌、不文明的人，那么世界就不美好了。
在最近，我就遇到了這樣一個(gè)破壞了美好、寧?kù)o的世界的人。
中午，一個(gè)星期一的中午，霧蒙蒙的下著小雨。今天可沒(méi)心思欣賞雨景，因?yàn)閯傋鐾炅藦垟?shù)學(xué)卷子，緊張之感還沒(méi)有褪去，雨水落在臉上，心里卻實(shí)是煩悶，最不喜歡雨天了，總覺(jué)得雨天好像帶著點(diǎn)兒悲哀似的，這么一想，心中的煩悶又加重了。
很快到了食堂，匆匆吃了飯，覺(jué)得心情好像不那么糟糕了，輕松了許多，果然，人吃飽后會(huì)感到滿足。拿著盤(pán)子走到了食堂門(mén)口，人比較多雖然都自覺(jué)得排了整齊的隊(duì)伍，卻無(wú)端的，再次升起煩悶之感。實(shí)際上，我確實(shí)不是一個(gè)好脾氣的人。
這時(shí)一個(gè)男生狂奔過(guò)來(lái)，停在了我身后，兩秒后又一個(gè)男生奔了過(guò)來(lái)，撞到了前一個(gè)男生，結(jié)果，隨后我也成了受害者，后背遭到了猛烈的撞擊，雖然并不是很疼，但他盤(pán)子里的菜湯全都潑到了我的'衣服上。不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)寬容的人，我直接用可以殺人的目光瞪了他一眼，遇上了他的目光，真是討厭，他毫無(wú)歉意與內(nèi)疚，甚至眼睛中出現(xiàn)了一種雜質(zhì)――嘲笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。
看到他的目光，我心中燃起怒火，說(shuō)實(shí)話，真想將盤(pán)子里的湯也全部潑到他的身上，但是，我又想到，衣服臟了，媽媽洗，孩子犯錯(cuò)，憑什么讓家長(zhǎng)承擔(dān)。
于是我對(duì)他笑了，友好的笑了，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的，我大度�！�
他聽(tīng)后灰溜溜的快步走了，或許是為沒(méi)有道歉而感到慚愧吧！也許是因?yàn)槲姨搨蔚拇蠖龋`踏了他惹人討厭的尊嚴(yán)吧！
真心希望，他能知道，自己的做法是錯(cuò)誤的。在公共場(chǎng)所奔跑，就是不應(yīng)該的，做錯(cuò)了事，還不道歉，就更不對(duì)了！“對(duì)不起”“抱歉”都是神奇的，所謂“良言一句三冬暖”，道歉的話，便是良言，寥寥數(shù)筆卻可以澆滅怒火，暖人心田。希望那個(gè)男生可以謹(jǐn)記這一點(diǎn)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該這樣文明的呀！
我七年級(jí)作文2
我，是天山上的雪蓮，我是地上的一粒沙子，我是滄海中的一滴水珠；我，是天邊一顆不起眼的星星，我是為今后的一切忙碌的小螞蟻…………我——是一個(gè)小小的我。
我對(duì)世界上的每一種事物都充滿愛(ài)心、充滿好奇。小時(shí)侯，看母雞孵蛋，一蹲就是幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在依然童心未泯，依然是那個(gè)小小的我。路邊開(kāi)了兩朵別致的花兒，我驚嘆；烏云邊露出了一角明亮的'天，我驚嘆；一只小蜻蜓誤以為我額前飄動(dòng)彎曲的劉海兒是片麻黃的葉子，飛了上來(lái)，我驚嘆；……身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚嘆，它們都深深地吸引著我。
我熱情、開(kāi)朗，且又大膽、頑皮。爽朗的火熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待的換上短褲，像冬眠太久的小動(dòng)物般興奮地沖下樓去，心里只想著吃大竹林里的嫩竹和桑葚，去摘柳條編個(gè)花籃，去……但出師不利，我和買(mǎi)菜回來(lái)的媽媽撞了個(gè)滿懷。
“哎呀！對(duì)不起，對(duì)不起，十萬(wàn)分對(duì)不起！……’’我又?jǐn)[手又跺腳，舌頭伸長(zhǎng)了一寸。
“你怎么老像個(gè)出軌的火車(chē)似的，長(zhǎng)不大！”
站在鏡子前，看著自己的個(gè)頭，還有短褲下曬成紅褐色的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么總是這樣小，真的長(zhǎng)不大？”別的女孩不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹(shù)、捉迷藏，在游泳池里玩“花樣跳水”，都是我的拿手好戲。沒(méi)完沒(méi)了的瘋，這永遠(yuǎn)是我，一個(gè)小小的我。
“杯水也可起浪�！彪m然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些小秘密，有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)瑣事發(fā)愁，市場(chǎng)會(huì)捧著一首使我傾心的詩(shī)暗自欷噓。喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。
我喜歡學(xué)校圍墻邊那一大片酸酸草——梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那么大。我總?cè)滩蛔≌淮蟀�，把家中都插滿了，床上、柜上、漱口杯上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅�？粗H人們的微笑，聽(tīng)著親人們微微的話語(yǔ)：“小不點(diǎn)兒呀，看家里都成桃花源了�！@時(shí)的我，會(huì)高興地把手中剩下的花向空中一撒……
這就是我，一個(gè)小小的我。我不愿改變自己，不愿讓自己成為世故圓滑的大人。
我七年級(jí)作文3
像帶著朝露的蓓蕾，像閃著七色霞光的彩虹，我的童年充滿了歡樂(lè)，充滿了幻想，更充滿了愛(ài)。
在我兒時(shí)最初的記憶，便是那本畫(huà)滿了梔子花封面的詩(shī)集。長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)有些是媽媽自己寫(xiě)的，有些是摘于其他的詩(shī)集。于是，最常見(jiàn)的，便是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜或楓火連綿的秋末，總有一個(gè)修長(zhǎng)的身影坐于夜空下或漫步于小徑邊，一個(gè)人靜靜思索，沉浸在她的世界里。媽媽會(huì)教僅僅四歲的我念那些似懂非懂的詩(shī)，“碧云天，黃葉地……”“秋色連波，波上寒煙翠……”也許，我現(xiàn)在之所以愛(ài)那些寫(xiě)景、敘事、抒情的詩(shī)也與之有著密不可分的關(guān)系吧。
在我七八歲的時(shí)候，揮之不去的是那雙凍得通紅的手。我心中的疼痛如刀割般清晰，那雙本該執(zhí)筆寫(xiě)詩(shī)的修長(zhǎng)手指被凍的紅腫。為了我，原本溫柔的媽媽卻固執(zhí)得像個(gè)孩子，非要嘟著嘴，那圍巾、手套給我戴上。
十二歲的蠟燭點(diǎn)燃，十二歲的鐘聲敲響。我每天伏案寫(xiě)作到深夜。每到這時(shí)，天地之間頓時(shí)像失去了光澤的珍珠一樣，一片黑茫茫，只有那不服輸?shù)脑铝烈琅f支撐著它黯淡的`余輝，只照亮了天空的一角。我常常寫(xiě)了睡著了，醒了又開(kāi)始寫(xiě)，可我的心底還是暖暖的。桌角不知何人何時(shí)送來(lái)了一杯熱氣騰騰的奶茶。也許是在我專(zhuān)心寫(xiě)作時(shí)，也許是在我呼呼大睡時(shí)……往媽媽房間看去，燈，依舊亮著。我笑了，也許她也在望著我吧。
不知不覺(jué)，窗前的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)十四個(gè)春秋。是的，我長(zhǎng)大了，可以自己料理自己，甚至可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。每當(dāng)我吃藥時(shí)，媽媽總會(huì)幫我準(zhǔn)備妥當(dāng)。甚至，中午準(zhǔn)時(shí)送藥來(lái)，我的千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一個(gè)擁抱，一下子撲進(jìn)她懷里。又是故意裝作不高興，希望她不要老是為我操心，可她這時(shí)候卻固執(zhí)的像一頭固執(zhí)的老牛。
就是這樣一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)、疼我、心細(xì)、固執(zhí)的媽媽?zhuān)傋屛視r(shí)刻被愛(ài)包圍，讓我明白了，無(wú)愛(ài)比天高、比海深，需要我用一輩子的時(shí)間去度量。
我七年級(jí)作文4
過(guò)去，我們家門(mén)前有一株不知名的樹(shù)，很久都不開(kāi)花。它用綠色的葉子遮住了自己干枯的臉，不愿露出它羞怯的眼。
也許是它自卑吧！而我，又何嘗不是呢？我認(rèn)為，我與它一樣，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有百合的幽靜淡雅，更沒(méi)有玫瑰的千姿百態(tài)。我就是一株默默無(wú)聞的小樹(shù)，如它一樣。
我羨慕同學(xué)在講臺(tái)上的英姿勃發(fā)，羨慕同學(xué)的那一張張獎(jiǎng)狀。我多么希望我和她們一樣，站在天空下，受到大家的贊賞。
直到有一天，“園丁”發(fā)現(xiàn)了我，也就是那一席話，照亮了我的生活�！皫熌浮笔俏业挠⒄Z(yǔ)老師，她撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你為什么不去參加英語(yǔ)比賽呢？你口語(yǔ)那么好，氣質(zhì)也不錯(cuò)，是個(gè)好苗子，不要辜負(fù)了啊”。我怯怯地說(shuō)：“我怕呢”。老師笑了，“如果你不走出自卑，你不去找機(jī)會(huì)，傻等著，機(jī)會(huì)又怎么會(huì)來(lái)找你呢？”在老師的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣報(bào)了名，準(zhǔn)備參加比賽。
于是，我不斷地背誦，我每天對(duì)著鏡子練習(xí)表情，在家長(zhǎng)面前一次一次地表演。遇到了困難，我多想要放棄，但我一想到，如果我放棄了，我就會(huì)讓老師的期望落空，在這種是堅(jiān)持與是放棄的情緒糾結(jié)中我感到莫名的心悸與恐慌，但我還是站到了比賽的講臺(tái)上，堅(jiān)持做完了15分鐘的演講，迎接我的是那如潮水般的掌聲！
那日回家的'路上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳，似乎在慶祝我走出了膽怯與自卑，樹(shù)葉沙沙，翩翩起舞；花兒朵朵，爭(zhēng)奇斗艷。風(fēng)似乎停止了往日的浮躁，吹拂過(guò)我的臉龐，帶走了我往日的自卑。
“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的驚艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。誠(chéng)哉，斯言！
某一天，走到家門(mén)口，突然發(fā)現(xiàn)那株不知名的樹(shù)開(kāi)了幾朵淡紫色的小花，在陽(yáng)光的折射下異常的美麗，這個(gè)春天，告別膽怯，甩掉自卑的我，也開(kāi)出來(lái)自信的花……
我七年級(jí)作文5
讓你對(duì)這個(gè)世界有感覺(jué)的，不再是那些冰冷的建筑和風(fēng)景，而是那個(gè)影響了你的人。
那個(gè)影響了你的人，一定在你的生活中出現(xiàn)，一定就在你身邊潛移默化地陪伴著你成長(zhǎng)，教會(huì)了你做人，讓你有了一個(gè)最快樂(lè)的童年。而影響了我的那個(gè)人，就是我的祖母。
從我出生的那一刻，我就生活在祖母的身邊。她教會(huì)我如何使用筷子，如何自己穿衣洗涮，如何寫(xiě)出自己的名字。她便是影響我最深的人。
祖母家樓下有一個(gè)院子，祖母喜歡銀杏，總喜歡在深秋時(shí)分，搬個(gè)凳子望著泛黃的樹(shù)葉。而我每次放學(xué)回家，總會(huì)陪她在凳子上坐上一兩小時(shí)，在她身邊安靜地寫(xiě)著自己的作業(yè)。偶然抬頭看看祖母，卻發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)滿是皺紋，臉上全是歲月無(wú)情的留痕。祖母總說(shuō)，那銀杏葉深深地交織著，似乎是離別前的深情相擁，讓人追憶起往日的'青春年華。這些話當(dāng)時(shí)我不懂，可現(xiàn)在懂了。祖父的去世對(duì)祖母的打擊太大了，而這個(gè)家也就只有祖母一人操持。父母都在大城市里上班，每逢過(guò)節(jié)才回來(lái)看祖母，所以對(duì)祖母來(lái)說(shuō)，靜靜等待落葉歸根，是件幸福的事。
風(fēng)中，那枯黃的身軀、那憔悴的面容，已遮蓋不住她那滄海桑田后的從容。看著金黃的葉子一直延伸到天空的最高處，輕輕鋪蓋了晴空，祖母笑了。我曾聽(tīng)說(shuō)愛(ài)樹(shù)的人是見(jiàn)不得落葉的，認(rèn)為那是死亡的號(hào)角在秋風(fēng)中吹響。而祖母卻不同，她總笑著說(shuō)該來(lái)的總要來(lái)的，該走的也會(huì)走的，因此她也從不畏懼什么，即使號(hào)角已經(jīng)吹響。
祖母與銀杏樹(shù)如此和諧，是因?yàn)殂y杏知四季之秋，才會(huì)在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)安然飄落；祖母知人生之秋，才會(huì)在歲月凋零時(shí)泰然處之。
祖母所影響我的是她在處理家務(wù)時(shí)的從容不迫，是她在教導(dǎo)子女時(shí)的溫柔細(xì)心，是她在與人相處時(shí)的友好善良。
而讓我對(duì)這個(gè)世界有感覺(jué)的，不再是那冰冷的數(shù)據(jù)與滔滔不絕的大道理，而是那個(gè)影響了我的人——我的祖母。
我七年級(jí)作文6
從小，媽媽就說(shuō)我“跟人不一樣”，而我卻說(shuō)“跟人一樣就不是我了”。的確，從小我就與眾不同。
我的性格中沒(méi)有一點(diǎn)女生的“成分”，相反，男生氣卻十足。
既然是女生，就應(yīng)該文文靜靜的，但我卻偏要“打破世俗”，成為一個(gè)“女強(qiáng)人”。是的，如果某個(gè)同學(xué)（特指男生）惹到了我，那還真是不要命的行為。要知道我一直是以“暴力”“強(qiáng)悍”等著稱(chēng)的。當(dāng)然，女生可都是跟我十分要好的。
我有兩種性格，即外向和內(nèi)向。在學(xué)校我是外向的一面，小學(xué)六年班任給我的評(píng)語(yǔ)可都是“活潑開(kāi)朗”的�，F(xiàn)在，同學(xué)們都叫我“happy女生”。我的內(nèi)向一面展現(xiàn)在家中。我很少與爸爸媽媽說(shuō)話，放學(xué)一回到家中我就把自己關(guān)到自己的小屋中，只有吃飯時(shí)出來(lái)。因此，知道我這一“特性”的同學(xué)都叫我“雙面人”。
從喜好方面，我又和別人不一樣。
癡狂動(dòng)畫(huà)片的我，又顯示出我的.與眾不同。我覺(jué)得女孩子，就應(yīng)該喜歡像《魔卡少女櫻》、《圣少女》一類(lèi)的，可我卻偏喜歡上了男生為之癡狂的《網(wǎng)球王子》、《火影忍者》等。弄得我時(shí)常郁悶自己咋就像男生呢。（難不成是我投錯(cuò)胎了？）
別人都愛(ài)那些開(kāi)得盛艷的花。不錯(cuò)，牡丹的王者風(fēng)范，雪蓮的冰清玉潔，玫瑰的富麗堂皇，人們?cè)趺磿?huì)不喜歡它們呢？可我卻偏喜歡調(diào)枯的敗花。我覺(jué)殘花更能使我明白花的真諦，讓我明白什么才是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。每次輕撫著枯花我都有不同的感受。
別人愛(ài)光明，光明象征著成功，希望，永恒。但我獨(dú)愛(ài)黑暗，盡管它象征失敗，絕望，死亡。但我覺(jué)得黑暗別有一番風(fēng)味。我瘋狂的，無(wú)可救藥的愛(ài)上了黑暗，我愛(ài)在他的懷抱中沉思。我之所以愛(ài)閉著眼睛，是因?yàn)槊看伍]著眼睛我就回到了黑暗中，有了一種親切感。
別的女生溫文爾雅，我卻暴力十足；別的女生活破開(kāi)朗，我卻沉郁寡言；別人愛(ài)春花秋月，我卻愛(ài)夏雨冬雪；別人愛(ài)和風(fēng)細(xì)雨，我卻愛(ài)狂風(fēng)暴雨。因?yàn)椋沂仟?dú)一無(wú)二的。
我七年級(jí)作文7
有的時(shí)候不得不感慨時(shí)間老人步伐走得太快，一眨眼回到教室，我已經(jīng)是八年級(jí)了。
回憶起七年級(jí)，不得不說(shuō)讓我成長(zhǎng)的許多。小升初，剛踏入校門(mén)口，我的懵懂，我的無(wú)知，在“七年級(jí)”的帶領(lǐng)下一步步走向成熟，七年級(jí)的的時(shí)光，可以說(shuō)是美好的。
一早踏鈴而入，讀書(shū)聲朗朗。大家雖在認(rèn)真的早讀，但總是有那么幾個(gè)“走心”之人，被老師發(fā)現(xiàn)后請(qǐng)去喝茶；一下課，想去上廁所的同學(xué)立馬拉個(gè)同伙朝廁所的方向飛奔；待在教室的，聊起天、玩狼人殺、聊王者榮耀……可謂樂(lè)趣多多，安靜呆在座位上都能聽(tīng)到許多新鮮的.事兒。這在我們班習(xí)以為常。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有趣的卻是我的同桌和我的前桌。
那就先說(shuō)說(shuō)同桌吧，我的同桌是個(gè)女生，她是個(gè)十足的畫(huà)畫(huà)迷，她的畫(huà)大多都是漫畫(huà)類(lèi)行的，可能是因?yàn)樗矚g漫畫(huà)吧？其實(shí)我不太喜歡她畫(huà)的畫(huà)，但她每天畫(huà)完畫(huà)都要問(wèn)我她畫(huà)的怎么樣，還要讓我給她提提意見(jiàn)，剛開(kāi)始我還要給她提一些意見(jiàn)，可是后來(lái)我被問(wèn)煩了就會(huì)隨意的“嗯，不錯(cuò)”的敷衍幾句，滿足她，換做是你，你受的了嗎？
說(shuō)起前桌吧，那我也不得不說(shuō):“也是醉了。”前桌是個(gè)男生，挺大個(gè)的。長(zhǎng)得卻傻傻的，做人也不得不說(shuō)他整個(gè)人帶著農(nóng)民的一種憨厚感！唉～
我喜歡玩五子棋，他似乎也是。一有時(shí)間我們兩個(gè)就開(kāi)始PK。 他的技術(shù)有些爛。每次跟我下，才幾步，他就輸了，他一輸就會(huì)吵著讓我跟他在PK一局。我挺喜歡他那種不服輸?shù)木�，只是他的技術(shù)真的是太爛了。呵呵。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中都會(huì)遇到很多的同桌和前桌。這就是我七年級(jí)學(xué)習(xí)中遇到的同桌和前桌。
她們兩個(gè)非常有趣，雖然他們現(xiàn)在和我已經(jīng)不在同一個(gè)班了，七年級(jí)也已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了新的一年。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。在這新的學(xué)期里面會(huì)更加努力，交更多的朋友，七年級(jí)那些美好的回憶，也會(huì)永遠(yuǎn)的記在我的心里，揮之不去。
我七年級(jí)作文8
我喜歡春日里的那一縷陽(yáng)光，暖暖的，柔柔的，照亮了萬(wàn)紫千紅，照亮了心中的每一個(gè)角落。
我喜歡河邊垂柳撫摸秀美的碧發(fā)，柳葉輕點(diǎn)著溪水，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女；我喜歡一群白鴿飛舞盤(pán)旋，劃出一道又一道美麗的弧線，宛如架起了無(wú)數(shù)通往夢(mèng)想的天路；我喜歡陽(yáng)光下的朵朵紅花，鑲在團(tuán)團(tuán)簇簇的草叢中，宛如一群天真可愛(ài)的孩子，正仰著臉向我微笑。
我喜歡夏日蓮池里綻放的荷花，喜歡蟲(chóng)兒們?cè)诓蓍g吟唱。喜歡俯頭細(xì)看花間穿梭的蝴蝶，就像欣賞一支優(yōu)美的舞蹈；喜歡火紅的夏夕，灑滿大地，一片片晚霞，好似紅墨水染透了天際，彤霞萬(wàn)里，紅地千頃。
我喜歡秋天湛藍(lán)的天空，幽遠(yuǎn)而純潔的白云。喜歡站在燦爛的陽(yáng)光下耀眼奪目的金黃，撲面而來(lái)的陣陣濃郁的稻香；喜歡農(nóng)民們揮舞著手中的鐮刀，布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容。喜歡在鋪滿落葉的林間小道上散步，腳下軟綿綿的，邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象。
我喜歡寒風(fēng)吹著的冬天，看小小的飛雪，一片片飄落下來(lái)，積在地上，孩子們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地堆雪人，打雪仗。在圣誕節(jié)點(diǎn)一堆篝火，人們圍著火堆唱起快樂(lè)的圣誕歌曲，任悠揚(yáng)的歌聲傳到哪里，就把祝福送到哪里。
我喜歡在寂靜的晚上，躺在沙發(fā)上，點(diǎn)一盞明亮的燈，捧一本好書(shū)靜靜地閱讀。任悠悠的思緒伴隨著淡淡的`書(shū)香，看“三山五岳的神奇風(fēng)韻，傾聽(tīng)長(zhǎng)江黃河的奔騰不息，品孔圣人的睿智博學(xué)，好不愜意�。�
我喜歡在雨中手撐一把小傘，漫步在雨的世界里，四周一片朦朧，耳邊是雨聲合成的優(yōu)美旋律，雨水落在地上，濺起一個(gè)個(gè)水花，此起彼伏，像無(wú)數(shù)個(gè)美好的愿望一閃一閃。
我喜歡背包客說(shuō)走就走的瀟灑和隨性，向往他們能夠在一個(gè)又一個(gè)美麗的地方行走。
我喜歡……我喜歡所有美好的事物。
我七年級(jí)作文9
有時(shí)候，親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；有時(shí)候，親情是一張柔軟的床，讓你忘記疲憊；有時(shí)候，親情也許就是一件毛衣，尤其是那件祖母一針一線縫制的毛衣，在我寒冷時(shí)，為我抵御冬日的寒冷。
祖母所縫制毛衣絲毫不亞于超市中所賣(mài)的毛衣，針線很細(xì)密。那次，父親從祖母家回來(lái)，遞給了我一件祖母新織完的毛衣。我看都沒(méi)有認(rèn)真看，甚至也懶得試穿。因?yàn)槊磕甓紩?huì)收到新毛衣，我早習(xí)以為常，就隨手把毛衣扔進(jìn)了衣櫥。沒(méi)幾分鐘，祖母便打來(lái)了電話，急切地向我詢(xún)問(wèn)新織毛衣的`大小是否合適，圖案是否喜愛(ài)……我應(yīng)付地回答了喜歡便草草掛了電話。
次日，我打開(kāi)衣櫥，毛衣掉了出來(lái)，我撿起來(lái)細(xì)細(xì)一看，一只可愛(ài)的皮卡丘躍入了我的眼簾——白色的底色，襯著亮黃的皮卡丘，好不活潑，一針一線，極其逼真。我盯著毛衣，細(xì)細(xì)地看著，若有所思，祖母怎么會(huì)知道我喜歡皮卡丘呢？我仔細(xì)回想，終于想起幾個(gè)月前我與祖母閑聊時(shí)，似乎無(wú)意中談到過(guò)皮卡丘，夸贊著它的可愛(ài)，沒(méi)想祖母竟記住了。拿著毛衣，恍惚間我仿佛看到了祖母正在沙發(fā)上，手指緩慢卻又靈活地在毛衣中穿梭，用針與毛線編織著對(duì)我濃濃的愛(ài)……
突然感到有些涼，我于是將毛衣穿上，呀！有些大了，也是，幾個(gè)月沒(méi)去祖母家了，她的確會(huì)不知道我的尺碼吧。我仿佛看到她在沙發(fā)上一邊織著毛衣，一邊想著，織大些，織大些……想到這兒，我心中酸酸的，又想到昨日與祖母的電話是如此短促又草率。
突然，眼睛濕濕地模糊了起來(lái)，穿上衣服，我決定去祖母家。其實(shí)，祖母家并不遠(yuǎn)，二十分鐘就能到，可我為什么總嫌沒(méi)空？到了祖母家，祖母來(lái)開(kāi)門(mén)，笑盈盈地看著我身上的新毛衣，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，祖母如此愛(ài)我，而我卻……
如今，那件織大了的毛衣已經(jīng)合身了，它在冬日中溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。
我七年級(jí)作文10
這個(gè)女孩真是奇特。你看，她不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)相也沒(méi)有任何特點(diǎn)。
可是別人總能在人群中第一眼看見(jiàn)她，好像她自帶隱形光圈似的。別羨慕她這個(gè)“特質(zhì)”，這可給她惹來(lái)不少朋友了。在學(xué)校里的自我表現(xiàn)嘛——真是不敢恭維。說(shuō)她這個(gè)人作文寫(xiě)得好，我懷疑這是假的。她寫(xiě)起作文來(lái)可真讓人討厭。先說(shuō)寫(xiě)作時(shí)間吧，她寫(xiě)作文特別快：別人一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的作文，她半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了，還美其名曰：效率高質(zhì)量好。你說(shuō)，人家寫(xiě)個(gè)作文先要強(qiáng)調(diào)靈感吧，來(lái)了靈感才好寫(xiě)成優(yōu)秀的`文章——是個(gè)人都懂這個(gè)道理。
她呢，寫(xiě)個(gè)作文是想到什么寫(xiě)什么，一氣呵成，還不允許別人在她寫(xiě)作文時(shí)打擾她，說(shuō)會(huì)損了靈氣。這家伙，別人想指導(dǎo)她都不肯，有個(gè)屁的好學(xué)精神！這家伙還是個(gè)不折不扣的矛盾體，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“人格分裂癥”患者。第一，她時(shí)常連自己也摸不清自己的心思。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，吃完飯這家伙在學(xué)校里亂逛，一邊走一邊跟她的朋友聊天。一會(huì)兒說(shuō)自己想去大城市，那里節(jié)奏明快，有日新月異的高科技生活；一會(huì)兒說(shuō)想去鄉(xiāng)下，清風(fēng)明月相應(yīng)和的大自然能讓她放松身心，感受淳樸的鄉(xiāng)土人情。還說(shuō)什么“與林為友”“以溪為伴”，這還不是人格分裂嘛！第二，她這個(gè)人格分裂癥患者還故作文藝，在文集上寫(xiě)一些裝模作樣的文字。
我來(lái)給你們讀一段：“看著那夏末的蟬，我常常會(huì)嫌這蟬鳴嘶啞聒燥；可再去觀察時(shí)，又佩服它們鳴盡一夏勇敢無(wú)畏�？粗秋h落的紅葉，我一邊感嘆它們的旋轉(zhuǎn)的詩(shī)意，一邊憐惜它們那殘破凋零的結(jié)局。”試問(wèn)，她算什么文藝，算什么作家？說(shuō)實(shí)在話，這家伙缺乏現(xiàn)實(shí)感。她的腦子一天到晚想著些窗外的風(fēng)景啊，小時(shí)候的玩伴啊，還有青春啊美好啊等等。
看見(jiàn)森林別人會(huì)從表面寫(xiě)進(jìn)里面，可以給人大知識(shí)大道理的啟示；她呢，凈寫(xiě)風(fēng)景去了！真見(jiàn)鬼！我相信肯定沒(méi)人愿意讀這家伙的文章！她最懼我。這個(gè)分裂癥患者每天看到我就躲起來(lái)，一般是在鏡子里和我吵架，就是不敢見(jiàn)我，慫！
我七年級(jí)作文11
20xx年7月1日，我的表弟去世了。他從三樓掉了下來(lái)?yè)尵葻o(wú)效去世了。
媽媽接到電話就定機(jī)票回鄭州了�？蛇�是沒(méi)有趕上見(jiàn)他的最后一面。
表弟是我小舅舅的兒子，他和我一樣大，不，我比他大兩個(gè)月。我們關(guān)系一向很好。
年幼時(shí)，我有一段時(shí)間住在鄭州，每天和他打成一片。記得當(dāng)時(shí)幾乎每天都問(wèn)爺爺要5塊錢(qián)去雜貨店買(mǎi)小玩意，然后一起分享。
后來(lái)我隨著爸爸把戶(hù)口轉(zhuǎn)到了上海，我們見(jiàn)面的次數(shù)就不多了。
有一次表弟和他的媽媽一起來(lái)上海玩，借宿在我們家。
那時(shí)正值暑假，我們買(mǎi)了幾把能發(fā)射子彈的.玩具槍?zhuān)瑢?duì)著葉子打，看誰(shuí)打的準(zhǔn)。漸漸的無(wú)聊起來(lái)，我們便把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了對(duì)面人家的玻璃窗。
我們家在6樓，瞄準(zhǔn)對(duì)面正好打到5樓，當(dāng)然，鋼化玻璃的窗是打不碎，可“卜楞卜楞”的打擊聲一定讓對(duì)面人家感到討厭。
后來(lái)當(dāng)我得知那戶(hù)人家成了我的音樂(lè)老師，我第一時(shí)間給表弟打了電話。我們倆在電話里長(zhǎng)噓短嘆也產(chǎn)生了各種僥幸心理，我們猜她不知道是我們打的，就算知道也早就忘了……反正音樂(lè)老師沒(méi)跟我提這事。
表弟在電話另一旁只有吃驚，可他也為我感到惋惜：“你說(shuō)，她要是記得會(huì)不會(huì)在課上多看你幾眼，找你的茬？” “不知道，反正目前沒(méi)有。”
表弟大殮，我沒(méi)有回鄭州，卻在上海為他日夜祈福。
后來(lái)，媽媽回來(lái)了，她告訴我許多事，表弟是到農(nóng)村里去玩，不小心從老家3層樓摔了下來(lái)，舅舅連夜把他送到醫(yī)院，第二天他就去世了。
媽媽還告訴我，表弟去農(nóng)村竟是因?yàn)槲�！本�?lái)嬸嬸是想帶他來(lái)上海玩，可表弟卻說(shuō)他鄉(xiāng)巴佬，到了上海會(huì)被我嫌棄的。我不知道是他開(kāi)玩笑還是認(rèn)真的，可我從來(lái)沒(méi)這樣想過(guò)，我發(fā)誓！我們的友誼一直是很深的，至少我這么認(rèn)為。聽(tīng)了媽媽的話，我好想哭，可是一滴眼淚也沒(méi)掉下，不知道為什么。
本以為這種事只會(huì)發(fā)生在電視上，可居然離我這么近，知道現(xiàn)在，晚上做夢(mèng)，我還會(huì)夢(mèng)到小時(shí)候和表弟一起問(wèn)爺爺要5塊錢(qián)去雜貨店買(mǎi)小玩意然后一起分享。
這個(gè)世界你來(lái)過(guò)，我記得，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
我七年級(jí)作文12
看著蔚藍(lán)的天空，心中傷感，一行冰冷的水珠在我的臉夾流下痕跡。怎么回事？怎么會(huì)有水珠？
我怎么了？鐵打的我怎么了？我竟然無(wú)緣無(wú)故的哭了？我很奇怪的問(wèn)自己：為什么要這么柔弱？為什么你不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)？但是內(nèi)心深處一個(gè)封鎖已久的“監(jiān)獄”里傳來(lái)孤獨(dú)的'聲音：“為什么你要把自己偽裝的那么堅(jiān)強(qiáng)，你只是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的女孩，不要把自己裝成鐵打的人，你受不了的，恢復(fù)你的本性�！眱�(nèi)心在掙扎：“不是的。我就是一個(gè)冷酷無(wú)情的女孩，我沒(méi)有感情，我沒(méi)有！”凄慘的聲音頓時(shí)充斥著心靈。溫柔的聲音無(wú)奈地說(shuō)：“不要因?yàn)樽约汉ε率軅�，就把刺猬的皮毛‘披’在自己身上，那樣不止你�?huì)受傷，別人會(huì)比你傷得更深！”
我真的是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的女孩嗎？我不是一直以“冷”穩(wěn)做班上的“大姐大”嗎？我怎么了？我的冷酷，我的無(wú)情去哪兒了？或許這才是真正的我，一個(gè)兩面的我�！澳忝髅髦�，你的朋友比你傷得更深，為什么還要一而再，再而三得那么對(duì)他們，你的心其實(shí)在滴血啊！”我大叫：“我沒(méi)有，我不知道什么是滴血，我不知道！”“想想她，那個(gè)被你傷得最深的她�！�
她，我最好的朋友，“琦，為什么你要突然和我絕交？為什么？我哪兒做錯(cuò)了嗎？”她哭的很傷心，我無(wú)情地說(shuō)：“滾。我最討厭我的朋友和我很好，不是因?yàn)榧儩嵉挠颜x，而是因?yàn)橄朐谖业谋幼o(hù)下做……”她說(shuō)：“我做了些什么？我不過(guò)是利用我是你在班上唯一朋友的身份，告訴大家別欺負(fù)我，我錯(cuò)了嗎？我根本沒(méi)有能力保護(hù)我自己，你就不能幫我嗎？”我咆哮：“滾！我不喜歡人家這樣，你知道的，為什么還要這樣？”我軟弱無(wú)力地說(shuō)。她哭著走了，那時(shí)我振了一下。這就是滴血嗎？可是我真的不喜歡這樣。我錯(cuò)了嗎？
“放下吧！放下你的屏障，放下你的盾牌，擺脫你的冷酷，去接受新的天空吧！”“我可以嗎？我已經(jīng)錯(cuò)了那么多，我脫不下皮毛，你放了我吧！別說(shuō)了�！蔽液鹬！叭グ桑∥蚁嘈拍�！”我楞了楞，我可以嗎？
我抬起頭，挺起胸，大步向陽(yáng)光下走去……
我七年級(jí)作文13
“這次我一定要讓我的剪報(bào)上墻！”嘿嘿，你一定會(huì)奇怪吧？先不告訴你為什么。
星期五，老師告訴我們要做剪報(bào)。假如放在從前，我才不會(huì)在乎呢，大概弄一弄就OK了�？刹恢膩�(lái)的干勁，我心里不由地涌現(xiàn)出一個(gè)念頭：“這次，我的剪報(bào)一定要上墻，比過(guò)魏柳！”
一放學(xué)回家，我就以百米賽跑的速度奔向書(shū)房，放下書(shū)包，拿出作業(yè)本，拉出椅子，就開(kāi)始馬不停蹄地忙乎起來(lái)。要是在以前，我可從來(lái)沒(méi)有把作業(yè)完成得這么快，星期六早上就完工了，于是一個(gè)專(zhuān)屬我的完成作業(yè)最快記錄誕生了。
該說(shuō)剪報(bào)了。我拿出兩張32K的大白紙，將它們粘在一起，這時(shí)我被一個(gè)難題困住了，剪報(bào)的名字叫什么呢？我先想，剪報(bào)是小學(xué)生和校園生活為主題，起什么名喲？《小學(xué)生活》？不行，太普通！思來(lái)想去，對(duì)！就叫做《七彩校園報(bào)》，五個(gè)字，恰好可以借用奧運(yùn)五環(huán)造型，帥呆了！我不禁洋洋得意起來(lái)，自個(gè)兒夸獎(jiǎng)起自己來(lái)。
剪報(bào)的名字確定后，我就開(kāi)始整理這幾天的報(bào)紙，在一番仔細(xì)研究篩選后，我把重點(diǎn)鎖定在《關(guān)心下一代周報(bào)》上，這上面有許多我可以用的資料，我將這些有用的資料裁剪下來(lái)，再分類(lèi)放在八仙桌上，精中選優(yōu)，挑出我認(rèn)為最合適的`粘貼到大白紙上。接下來(lái)就是排版。對(duì)于這道工序，我是搟面杖吹火——一竅不通。因此，我就去請(qǐng)教爺爺。他告訴我，報(bào)紙的排版必須講究工整、簡(jiǎn)潔、醒目，要將重要的文章放在最佳位置，如頭版頭條。經(jīng)爺爺這么一點(diǎn)拔，我就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！于是，我按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)將各部分剪報(bào)分門(mén)別類(lèi)地整理好，貼到大白紙上，再進(jìn)行一些必要的美工，紙報(bào)紙加上花邊，補(bǔ)角，點(diǎn)綴一番后，一份《七彩校園報(bào)》終于呈現(xiàn)在眼前。
掂在手里，感到很有份量的剪報(bào)，是汗水和膠水的結(jié)晶。當(dāng)老師將我的剪報(bào)張貼在教室的后墻上時(shí)，你要知道，這可是六十張中選出的十張耶！我心里真是比吃了蜜還甜！
我剪報(bào)，我快樂(lè)！
我七年級(jí)作文14
當(dāng)我們用心去留意身邊發(fā)生的小事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。
四年級(jí)暑假的一天，父母去單位上班了。那天，就留我一個(gè)人在家。早上起床后，雖然在自己的家中，但我心里總有一種莫名的空虛感�；蛟S是習(xí)慣了上學(xué)時(shí)和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬臒狒[生活，突然一放松，頓時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊，令人適應(yīng)不過(guò)來(lái)。父母不在家的時(shí)候，干任何事情都覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這時(shí)，我的心中不免有些抱怨，雖然知道父母是去工作。但心里有些煩躁，我也不知道為什么。
我從臥室慢悠悠地走到客廳中，慵懶地坐在沙發(fā)上。用手揉了揉睡意惺忪的雙眼，又望著天花板上發(fā)了一會(huì)兒呆后，終于清醒了些許。這時(shí)，我才感覺(jué)肚子早已經(jīng)餓得咕咕叫了。我走到了廚房，準(zhǔn)備找飯吃。但是，我進(jìn)廚房后一看，冰鍋冷灶的什么飯都沒(méi)有�！鞍职謰寢屢舱媸堑�'，居然連飯都沒(méi)給我留著，真是的！”我心中的抱怨不僅更強(qiáng)烈一些。邊埋怨父母，邊去冰箱找食物，我想自己做一點(diǎn)飯吃�？纱蜷_(kāi)冰箱門(mén)后，冰箱里空蕩蕩的，什么食材都沒(méi)有。“天哪！父母這是想要活活餓死我嗎？”我心中那種莫名的怒火燒得更旺了。我決定不再找飯吃，先寫(xiě)作業(yè)。等中午父母回來(lái)的時(shí)候，再向他們?cè)V苦吧。
我回到書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)那令人厭煩的暑假作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我起身準(zhǔn)備去上個(gè)廁所。正在我轉(zhuǎn)身之時(shí)。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己床上的枕頭邊下壓了一張紙條，我捏起那張紙的一角抽了出來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“喬樂(lè)，我把早飯放在廚房的柜子里了，起床后你自己去吃。如果涼了就在微波爐里熱一熱�！蔽腋械揭还膳鱾鞅榱巳恚夷菬┰甑男钠届o了下來(lái)。原來(lái)，父母并不是不關(guān)心我，其實(shí)，他們每時(shí)每刻都在操心著我。我走到了廚房，打開(kāi)了櫥柜，果然，早飯?jiān)谀抢锓胖�。旁邊還有一張紙條：“喬樂(lè)，你早上吃完飯后寫(xiě)作業(yè)，天氣熱，記得多喝水，中午我回來(lái)給你做紅燒肉吃，老爸。”我頓時(shí)感到全身暖暖的，心中的煩躁與抱怨早已煙消云散了，隨之而來(lái)的則是一種說(shuō)不出的溫暖。剛開(kāi)始，我一直覺(jué)得自己受冷落了，其實(shí)。父母一直在關(guān)心著我。
愛(ài)，就在我身邊。
我七年級(jí)作文15
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，上午按慣例，我背著小包去舞蹈班學(xué)跳舞。
陶老師告訴我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的基本功。我們十分好奇，異口同聲地問(wèn)道，“什么基本功呀？”陶老師故意賣(mài)著關(guān)子笑了笑，讓舞蹈基本功很棒的蘇瑞思給我們做示范。想必蘇瑞思已經(jīng)知道了動(dòng)作要領(lǐng)，只見(jiàn)她“刷”地一下，雙手撐地，豎起雙腳，就這樣堅(jiān)持了十秒鐘，忽然支撐不住，“咚“地一聲摔了一跤，我用手捂住嘴巴笑著，旁邊的同學(xué)也“噗嗤”笑出了聲。蘇瑞思爬起來(lái)，紅著臉，狠狠地瞪了我一眼�！按蠹覄e笑，看花容易繡花難，其實(shí)剛才蘇瑞思倒立的動(dòng)作很規(guī)范，你們就是學(xué)了，也不一定能達(dá)到她這個(gè)水平的。好吧，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)倒立，速度要迅速，動(dòng)作要敏捷點(diǎn)，并且要多加練習(xí)“。陶老師說(shuō)道。前面的兩個(gè)同學(xué)失敗了幾次就成功了，陶老師笑著表示贊許。輪到我練習(xí)時(shí)，我的心里真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我不敢翻，站在那里畏畏縮縮的。陶老師見(jiàn)我缺乏勇氣，催促我翻。無(wú)可奈何地答應(yīng)下來(lái)，最后我還是摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們都哈哈大笑。我心里既羞愧又很不服。
我垂頭喪氣回到了家，心里會(huì)想著動(dòng)作要領(lǐng)，下定決心一定要學(xué)會(huì)。再練習(xí)時(shí)，又摔了好多次，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)。奶奶走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“夢(mèng)茹，奶奶一開(kāi)始學(xué)習(xí)跳廣場(chǎng)舞，就很笨，可我就是憑著一股蠻勁，不到黃河心不死，有時(shí)做家務(wù)時(shí)都想著怎么跳，現(xiàn)在跳得很熟練了！你學(xué)習(xí)倒立也不要心急，一邊想著動(dòng)作，一邊練習(xí)，肯定能成功。”我想了想，覺(jué)得奶奶的`話很有道理，于是重振旗鼓接著練。臨近正午，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了！
我還叫奶奶用手機(jī)把我練習(xí)倒立的姿勢(shì)拍成視頻，發(fā)送給在杭州打工的媽媽看，媽媽看后回信息夸我長(zhǎng)大了，夸我有不怕吃苦的精神，夸得我心花怒放。
誰(shuí)說(shuō)我不行？我為自己感到自豪�；蛟S正如奶奶說(shuō)的那樣，事無(wú)巨細(xì)，只有持之以恒才能取得勝利。
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