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難忘的小學(xué)生活
難忘的小學(xué)生活1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
夏季，本是一個(gè)快樂的季節(jié)，如火驕陽，如蔭綠樹，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語，可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業(yè)的難舍。只要考完期末，放完暑假，我們就會(huì)分開了，我的小學(xué)生活是難忘的
從入學(xué)到現(xiàn)在，玉蘭樹已開花五次，亦凋謝五次，每次花開，都仿佛要將我們小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴記載下來。今年，玉蘭花開，意味著我們要告別小學(xué)純真的童年時(shí)光，迎來中學(xué)的勇敢少年時(shí)代。
我記得，三年級(jí)時(shí)，張老師把我叫到辦公室，我當(dāng)時(shí)忐忑不安，以為犯了什么錯(cuò)，誰知，老師對(duì)我微微一笑，竟告訴我在數(shù)學(xué)上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動(dòng)，做些卷子后，成績頗有進(jìn)步。我能從老師欣慰的笑容里讀出一切。
我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強(qiáng)忍著淚，勉強(qiáng)站起來，附近同學(xué)看見了急忙過來，把我扶穩(wěn)后，關(guān)切地問：“沒事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說一聲？”“小心點(diǎn)，來，慢慢走”。我望著這一張張熱情的臉孔，感動(dòng)極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象征。
我更記得，四年級(jí)時(shí)藝術(shù)節(jié)舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺(tái)下老師用信任的眼光看著我們，我立刻放松了不少，與伙伴們隨著音樂翩翩起舞，動(dòng)作也舒展開來。表演完畢，贏得了老師同學(xué)的`掌聲和一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)。
時(shí)光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開，而我們，要告別小學(xué)生活，迎來多彩中學(xué)，同學(xué)們有難過不舍、有歡欣雀躍，也許，最多的，對(duì)我而言，是一份留戀，一份歡喜。
再見，我們的龍礦學(xué)校小學(xué)部，您為我們成長付出許多，將來，我們定會(huì)為您爭光！
再見，敬愛的老師，是您為我們開戶智慧長廊，教會(huì)我們?cè)S多道理，“十年樹木，百年樹人”，您為我們費(fèi)盡心血，我們定不會(huì)辜負(fù)您們。
再見，親愛的同學(xué)，也許將來我們各奔東西，無法相見，但是，小學(xué)的生活，同學(xué)的友誼我都不會(huì)忘記！
難忘，我們的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，五年時(shí)間過去了，這將代表著我們五年級(jí)的所有學(xué)生要結(jié)束小學(xué)生活了。
在這五年的小學(xué)生活中，我擁有了朝夕相處的同學(xué)們，和藹可親的老師們，還有這高、大、尚、美的校園，那一幕幕豈能忘記？
我記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的我第一次走入這個(gè)陌生的大環(huán)境，我沒有哭，而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了教室。那時(shí)的我不太善于表達(dá)，所以當(dāng)時(shí)我只是默默無聞地穿梭在人群之間，偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧，聊聊天，我才會(huì)去搭茬，平時(shí)我是不會(huì)主動(dòng)去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。
一年級(jí)時(shí)的我做事情有點(diǎn)慢，最主要的是寫字既慢又無力。有一次，老師讓我們?cè)跁系膸讉�(gè)生字中各描兩個(gè)，仿寫三個(gè)，當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫完后，就要講新的內(nèi)容了，而我還剩下兩個(gè)字沒寫。我奮起直追，加快速度，不過一加快速度，原本寫字無力的我，寫的字就難看了。這時(shí)，老師用輕柔的聲音說：“沒寫完的孩子，沒關(guān)系，下課后再慢慢寫�！碑�(dāng)時(shí)的我，仿佛感受到了媽媽般的溫暖。
不知不覺，我們就到了三年級(jí)，我已經(jīng)很好的融入了這個(gè)大班集體。而正是在三年級(jí)，我們的班主任孫老師被替換成了范老師。
范老師是一位點(diǎn)子很多的老師，她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課，比如：男女生的單獨(dú)班會(huì)課、語文實(shí)驗(yàn)課……而且范老師還給我們開展許多活動(dòng)，比如：人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么，最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。
有一次，我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個(gè)同學(xué)，有“�！背酝觑埡罂梢韵氯ヅ恼�。我們便伴著歡聲笑語，組團(tuán)照了相。等所有人都照完了后，范老師又想來張團(tuán)體照，所以，我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后，回家的.同學(xué)才陸續(xù)到齊，照下了一張令我永生難忘的“全家�！闭掌�。
一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到了五年級(jí)的倒計(jì)時(shí)，還有一個(gè)月我們就要離開我們的母�！槿饒@小學(xué)。我們難忘的小學(xué)生活照，更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多，每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們，這和藹可親的老師們，這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活！
難忘的小學(xué)生活3
小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的八音盒，里面有著動(dòng)聽和悅耳的音樂，音樂聲中有著快樂而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪，在我記憶的腦海里翻滾，在我回憶的長廊里流過，使我記憶猶新。每當(dāng)我想起這些往事，總會(huì)傻傻地笑出聲來。
我喜歡在夜晚散步，走著走著，清涼的晚風(fēng)中傳來一陣陣歡笑聲，我想：這聲音為何這么熟悉？哦！對(duì)了，這笑聲讓我想起了六一兒童節(jié)的那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開、自信滿滿地走進(jìn)校園。因?yàn)檫@一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節(jié)呀！大家好像都覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得挺好的了，都想要盡快地把訓(xùn)練以久的才藝表演展現(xiàn)給大家看呢！首先，我們得先去操場聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們送上節(jié)日的祝福，才會(huì)讓我們?nèi)ジ髯缘慕淌疫M(jìn)行文藝匯演，慶祝我們節(jié)日的到來。接下來，同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會(huì)場，零食往桌上一倒，等主持人宣布表演開始，音樂一起，表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術(shù)的還有朗誦古詩的`，準(zhǔn)備了才藝的同學(xué)通通來一套，玩得玩，唱得唱，舞得舞，吃得吃，個(gè)個(gè)笑容滿面，爽朗地笑聲充滿了整個(gè)教室，愉快的一天就這樣過去了。
古人有云：有苦必有樂，有樂必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無味了呢？在人生中偶爾也會(huì)有打不開的結(jié)。在一個(gè)平淡的下午，就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數(shù)學(xué)老師手捧著我們上午剛剛考過的試卷，氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)在教室門口，整個(gè)教室頓時(shí)像冰室一般，大家立刻老老實(shí)實(shí)的坐在位置上不敢動(dòng)彈。接著老師發(fā)下了試卷，公布了大家的成績，整個(gè)班普遍沒考好，所以老師才會(huì)那么生氣。我拿到試卷一看，才考了84分，以往可從來沒有低于過90分呢！我好失望自己沒考好�；氐郊依�，我跟媽媽說明了情況，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是告訴我下次注意點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�？墒俏倚睦镞�是放不下，想了很久終于想通了，考得差并不可怕，可怕的是你不想去努力，最后我心中的結(jié)終于打開了。
在小學(xué)生活中有甜有苦，有喜也有樂，它們都在我的腦海里保存著，在我回憶的長廊里流暢著，在我美麗的八音盒歌唱著。
難忘的小學(xué)生活4
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時(shí)間只剩下短暫的幾個(gè)月了了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的'叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘的小學(xué)生活5
時(shí)光如梭，歲月如流，快畢業(yè)了，每次想到老師、同學(xué)、母校，心中都有些不舍。母校，是多么的親切，小學(xué)生活是多么地令人留戀��！
我們校園最美的是那個(gè)小涼亭，我最喜歡這個(gè)小涼亭。這里風(fēng)光秀麗，景色迷人，走進(jìn)去，猶如走進(jìn)了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風(fēng)中舞動(dòng)，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長，給我們帶來快樂。一想到以后不能每天看到這個(gè)小涼亭，我的心里就很惆悵。
再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看著我們長大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會(huì)贏的�！蹦篮�，默默地寫了一封信給我，里面寫著：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個(gè)人都不是完美的，你多多練習(xí)，叫他們?cè)俅蛞淮伪荣�，你一定可以贏的�！蔽铱赐旰�，心里十分感動(dòng)，心想：“我一定要多練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望�！焙髞恚以诨@球上不斷地練習(xí)，終于在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵(lì)呀！
師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的`同學(xué)，離別在即，我忘不了我們相處的時(shí)光，忘不了我們?cè)诮淌依锏臍g聲笑語。還記得那一次，我生病了，書包還在學(xué)校里，我心里想：“怎么辦啊，不寫作業(yè)會(huì)被老師罵的�！蔽倚睦镌较朐届�，當(dāng)放學(xué)時(shí)，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業(yè)，看著你們?yōu)槲也傩�，我非常感�?dòng)。謝謝你們，要是沒有你們的關(guān)心，我一定不會(huì)那么順利地完成作業(yè)的。
縱使心里有千萬的不舍，但是還是要說再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學(xué)們，希望你們?cè)絹碓胶�，希望我們的友誼天長地久。
難忘的小學(xué)生活6
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。六年的小學(xué)生活一晃而過，就要跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。葉子枯了，有再青的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；杏花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活，我們的童年為什么一去不復(fù)返了呢？
還記得我剛上一年級(jí)時(shí)，我還對(duì)那學(xué)校一無所知，以為那是一個(gè)充滿恐懼的地方，但是后來我才知道這個(gè)地方和我想象的天差地別，就是一個(gè)世外桃源，而且我還認(rèn)識(shí)了這世界上比媽媽還親切的詞語－－－老師。正是因?yàn)槔蠋熕托牡�、不厭其煩地教我識(shí)字、讀書和寫字，我從一個(gè)一無無知的小孩子長成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的大姑娘。我從她那里學(xué)會(huì)了如何做人，如果沒有她，就沒有現(xiàn)在的我，但是我將要離開這里去上初中了，還不知道那里的.老師會(huì)不會(huì)也像您一樣，設(shè)身處地為我們著想。六年了，老師，六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對(duì)您不變的愛戴。
嘿，這座世外桃源――一個(gè)充滿愛、充滿陽光、充滿希望的地方，我很幸運(yùn)我能來到這里讀書求知。您就是我的家，您養(yǎng)育了祖國的花朵，當(dāng)我早晨走過這里，聽見瑯瑯讀書聲，這聲音是多么的悅耳，多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我就要離開我的母校了，我依舊戀戀不舍，難以忘記同學(xué)們對(duì)我的幫助，特別是在我遇到困難的時(shí)候，是你們伸出一雙雙溫暖的手，幫我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記彼此，過去的一切依舊歷歷在目。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！我們的每一次游戲，每一次辯論……都將化作我美好的記憶，永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
再見了，我的母校；再見了，我的同學(xué)；再見了，我的老師；再見了，六年的美好童年生活。
難忘的小學(xué)生活7
馬上就要迎來考試了，心中有些像是小學(xué)最后一學(xué)期的畢業(yè)考業(yè)一樣緊張，由此，我想起了我豐富的小學(xué)生活。
短暫的小學(xué)生活結(jié)束了不久，掩卷遐思，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的腦海里：不必說在運(yùn)動(dòng)場上曾留下過我們的矯健拼搏的英姿；不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲；也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐的腳��；更不必說在烈士陵園曾留下過我們對(duì)先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年的記憶深處。
忘不了那個(gè)陽光明媚的下午，我們跟二班舉行了一場別開生面的拔河比賽。全班同學(xué)為了能贏得比賽，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最后終于奪得了勝利，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍的高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語文課，吳老師語重心長的`話語，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠實(shí)，不要撒謊，遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，想辦法克服它，不要坐著干著急�！边@樣親切的話語已成為我今后生活的座右銘，它已是我擺脫困境的法寶。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒有帶雨具，胡紫微同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩并肩地走在風(fēng)雨中，水路上留下我們一串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘！
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就離開了自己的母校，我禁不住又投入了母校的懷抱里，看看校園美麗的風(fēng)景，哇！我突然發(fā)現(xiàn)，母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛！一陣陣微風(fēng)吹來送來縷縷清香，仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在微風(fēng)的撫慰下，都在向我點(diǎn)頭致意，好像在說：“你離開母校了，常來看看我們��！”我的心情突然變得沉重起來
猛然，我想起語文課本上中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”
難忘的小學(xué)生活8
都說小學(xué)生活是人這一生中最難忘的一段記憶，每個(gè)人在小學(xué)六年的生活里都遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”，在這樣一個(gè)五彩的生活中，我們結(jié)識(shí)了許多朋友，認(rèn)識(shí)了尊敬的老師，是他（她）們，教我們知識(shí)和做人的道理。
還記得剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景：那是一個(gè)陽光明媚，秋高氣爽的九月，我牽著爸爸媽媽的手，背著粉紅色的可愛小書包，一蹦一跳地走進(jìn)校園。那時(shí)，桂花正在開放，整個(gè)桂花的香味彌漫整個(gè)校園，我徜徉在美麗的校園里，盡情地歡呼，良久，才依依不舍地和爸爸媽媽說了聲再見，看著窗明幾凈的教室，滿懷著對(duì)即將到來的小學(xué)生活的憧憬，激動(dòng)地興沖沖地跑進(jìn)教室……我永遠(yuǎn)也忘不了天真可愛活潑的同學(xué)，永遠(yuǎn)也忘不了那和藹可親的老師，更忘不了我的母校！
入學(xué)后的我，雖成績不錯(cuò)，可就是有點(diǎn)兒調(diào)皮，有一段時(shí)間幾乎天天被老師叫到辦公室，但是老師并沒有對(duì)我予以否定，而是鼓勵(lì)我，間接性地對(duì)我說：“你是一個(gè)聰慧的女孩，老師知道你很聰明，能調(diào)皮的玩說明你有‘智慧’，但是這個(gè)智慧是要帶雙引號(hào)的，說明你是動(dòng)了腦子的，只不過你這個(gè)動(dòng)腦子的地方用的不對(duì)，如果你能把這個(gè)‘智慧’用到學(xué)習(xí)上，用到人與人相處上，那么它就不用帶雙引號(hào)，而是真正的智慧了。我相信你，你會(huì)做得更棒的.，加油！”聽了老師的話，我心里暖暖的，我想，我一定要加油，做一個(gè)好學(xué)生！
六年了，回憶起以前，太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事依舊能使我潸然淚下：考試不理想，同學(xué)們第一個(gè)安慰我，老師也為我分析錯(cuò)題原因；我受傷了，同學(xué)們第一個(gè)上來詢問情況，老師也和同學(xué)們一起為我處理傷口；遇到困難時(shí)，同學(xué)們和老師總是第一個(gè)上來幫我解決困難，或者是鼓舞我戰(zhàn)勝困難……那一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中認(rèn)真微笑，在比賽中團(tuán)結(jié)友愛，在生活中樂觀堅(jiān)強(qiáng)……這樣的人，我怎能忘記，因?yàn)檫@是一個(gè)大家族，而我們都是一家人！
也許是同學(xué)們的忍讓幫助，也許是老師的教誨，使我也不知不覺地變得友善、陽光、樂觀，也許是遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”之后，磨練出了堅(jiān)韌、勇氣、自信的性格。有一天我審視自己，發(fā)現(xiàn)自己一不小心長大了！
夏天即將到來，我們即將畢業(yè)，心中不禁又涌起了一陣酸澀的感情……
難忘的小學(xué)生活9
在我六年的小學(xué)生活中有許多個(gè)瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級(jí)第一
還記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次考上了年級(jí)第一，那是三年級(jí)上冊(cè)期中考試，我在考前認(rèn)真地復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覜Q心要考上年級(jí)前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時(shí)候也非常仔細(xì)，終于，在成績出來的時(shí)候，一個(gè)大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵(lì)。
瞬間二第一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀
評(píng)上三好學(xué)生一直是我的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻u(píng)上三好學(xué)生，就可以說明自己不光學(xué)習(xí)好，各方面的表現(xiàn)是班級(jí)前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級(jí)的時(shí)候，我順利的被評(píng)為三好學(xué)生，當(dāng)拿到了那張紅彤彤的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我真的無比的激動(dòng)。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動(dòng)
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了英語周的活動(dòng)。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的.劇本，我們這些演員又對(duì)劇本進(jìn)行了不少的改動(dòng)，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個(gè)雙休日來學(xué)校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團(tuán)課給了我們?cè)S多指導(dǎo)。終于，經(jīng)過我們不懈的努力下，到了真正演出的那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺(tái)上合影的那一瞬間，永遠(yuǎn)定格在我的心中。
瞬間四摘柚子
在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了柚子節(jié)活動(dòng)，我們六年級(jí)負(fù)責(zé)摘柚子。樹上黃橙橙柚子就要被我們摘下來了，我們爬上梯子，用一把剪刀剪下來一個(gè)柚子。那一個(gè)個(gè)黃澄澄的柚子寄托著我們六年的友誼，因?yàn)檫@是我們度過最后一個(gè)柚子節(jié)了。顏老師為我們每個(gè)人都拍了照片，紀(jì)念這一屆畢業(yè)班最后一個(gè)柚子節(jié)
無數(shù)個(gè)精彩瞬間，串起了我的小學(xué)生活，讓我難以忘懷！
難忘的小學(xué)生活10
小學(xué)生活是令人向往的。小學(xué)生活中刻有著許多快樂和歡笑，其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。
那一天，我從馮老師那里借到了一個(gè)艱巨的任務(wù)：參加閱讀比賽，材料——《董永賣身葬父》�；氐郊依�，我根本不管這事把這件事拋到了腦后。
終于那天到了，我只好臨時(shí)抱佛腳。在競選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話說得好——“勤勞是個(gè)寶，一生離不了”就算當(dāng)時(shí)一時(shí)努力，但我在講臺(tái)上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的`好像吃了結(jié)巴藥一樣，只有幾個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的從口中吐出，越想講下去就越講不下去。哎呀！完了，要被淘汰了，如果淘汰就進(jìn)不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗，全身上下，汗水不停涌出。
我神情莊重地看著大家，希望同學(xué)們能給我打個(gè)高分。講完了，我才松了一口氣，心中的兩塊大石頭，一塊一放下了。哦！總算講完了，可不知道吳世亮的成績?cè)趺礃樱?/p>
接下來的競選中，吳世亮講得很好，獲得了很高的分?jǐn)?shù)，但老師又給了我一次機(jī)會(huì)，頓時(shí)，我感動(dòng)了，淚水決堤而出。我下定決心：老師，我一定會(huì)講得很好的！
回到家里，我已顧不上今晚的作業(yè)，就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀！練得口干舌燥，嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣�？晌疫�是擔(dān)心，吳世亮?xí)粫?huì)有更好的成績來保住她去比賽的機(jī)會(huì)。
想想那老師的微笑，和她給我的機(jī)會(huì)，我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登，希望能超越吳世亮。
一個(gè)星期后，競選比賽再次開始。
啊！反敗為勝的時(shí)機(jī)到了！呀！加油！我要戰(zhàn)勝吳世亮！
在臺(tái)上，那文章的字不斷從我口中吐出，看著下面同學(xué)的神情，我知道，我一定會(huì)有高分的，果然，我是98分，吳世亮是96分，我去參賽的目的達(dá)到了。
��！小學(xué)生活是令人難忘的，令人回味無窮的！
難忘的小學(xué)生活11
回首六年的小學(xué)生活，它們有苦，有甜，有無窮的歡樂與煩悶，也有無盡的驕傲與磨難。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那場比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學(xué)在做熱身。比賽順利地進(jìn)行著，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時(shí)，我抓住機(jī)會(huì)超過了和我勢(shì)均力敵的四班。
“快，快跑，留夠機(jī)會(huì)讓最后一棒的強(qiáng)力隊(duì)員反超！”我在隊(duì)伍后面心急如焚，恨不得賽場上的同學(xué)能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了，而我們還差最后一棒，不知不覺“加油……”竟脫口而出。我們贏了！我們是第一名！因?yàn)楸舜诵湃味A得了這次比賽，這種被信任的感覺是多麼美妙呀！
還記得那一個(gè)放學(xué)的午后，我因幫英語老師搬作業(yè)，遲了一點(diǎn)回去，同學(xué)們都走了，不知為何，我沒有從原來的樓道上下去，而是從校長辦公室那繞下去的。
路過校長辦公室時(shí)，我非常好奇，很想看一看里面的樣子，“咦，是校長�！蔽彝低档貜拈T縫里看，不料竟正好看見校長的眼睛，那一瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)校長的眼神是那樣溫和，他向我走來，我緊張極了，以為校長要來懲罰我了，本能反應(yīng)是想立即逃跑，但我卻被什么扯住了一樣，并沒有挪開步子，我心里“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了！可是，校長是那么和藹，那么慈祥……于是我向校長禮貌的問好，她問我是哪個(gè)班的，還說想看的話可以進(jìn)來好好看，她把門往里拉開了一些，我如實(shí)回答后告訴校長我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我，不知為何我的內(nèi)心感覺暖暖的。
雖然他們都終究會(huì)一去不復(fù)返了，但那些特別的.人和溫暖人心的事將永遠(yuǎn)珍藏在我心里。再見了，我的六年小學(xué)生活，感謝您帶給我的快樂，我永遠(yuǎn)不忘與您度過的小學(xué)時(shí)光！
難忘的小學(xué)生活12
生活已賦予我十五個(gè)春秋，從無憂無慮的童年，到面對(duì)生活的深沉浮淺，我走向生命的花季。經(jīng)歷過無數(shù)次生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我從中感悟到怎樣生活的真諦。
記得，在我上三年級(jí)的時(shí)候，看到鄰居小紅抱著一個(gè)非常標(biāo)致的布娃娃，她搖來晃去，在我面前炫耀。我羨慕的不得了，就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭，語調(diào)緩緩地說：“你不能看見別人有什么，你就要什么，再說，也不是媽不給你買……”下半句話，媽沒有說，我依稀記得媽當(dāng)時(shí)無可奈何的神情。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再哭要。晚上，我躺在床上，難以入睡，白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上，抹也抹不去。是啊，在物質(zhì)方面，別人擁有的，我不一定擁有，爸媽總是這樣嚴(yán)格約束我。其實(shí)，爸媽對(duì)我的`疼愛，是任何物質(zhì)的東西所無法替代的。
生活，第一次告訴了我，人的快樂不能靠貪幕虛榮或追求物質(zhì)的享用。
歲月如流，十五歲的我，雖未完全脫盡孩提時(shí)的幼稚，但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我：要格守做人的準(zhǔn)則，要有一種嚴(yán)于律己的意志。
有一件小事，我至今記憶猶新，那一天，老師布里了作業(yè)，結(jié)果，我的作業(yè)本用完了，可作業(yè)還沒寫完，我正著急的時(shí)候，后邊的同學(xué)急忙遞給我一本，我感激地接過本子，像得到了救星，準(zhǔn)備馬上就寫。正在這時(shí)，那同學(xué)叫了我一聲：“喂，先別用，你得讓我抄作業(yè)才行�！迸叮疫@才明白，他還有附加條件呢。他很調(diào)皮。又是我班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)，抄襲作業(yè)，是他的拿手好戲，我才不讓他抄呢�？刹蛔屗u，我又寫不成作業(yè)，真是左右為難。這時(shí)，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的條款閃念在腦際，照亮了我的心田�！罢J(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)�！蔽蚁蛩v明了理由，把作業(yè)本退還給他。生活，是你又給了我行為的準(zhǔn)則。
生活，是你告訴了我：做人要憑良知，要完善自已的人格，就要從委婉曲折中去體味感悟。法國作家羅受·羅蘭說過：“當(dāng)一個(gè)人做享違背自己的良心時(shí)，即使有實(shí)質(zhì)的收獲，也決不會(huì)快樂�！�
生活給了我一次次的考驗(yàn)，一次次的教益。在生活的點(diǎn)撥、導(dǎo)引下，我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活，銘記生活的諄諄教誨，沿著崎嶇的小路，永攀商峰，必將到達(dá)光輝燦爛的理想之巔。
難忘的小學(xué)生活13
短暫性的小學(xué)生活將要告一段落，禁不住五味雜陳。六年的歲月一轉(zhuǎn)眼就過去，令人迫不得已感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)眼即逝，另外也對(duì)小學(xué)生活造成了深深的懷念。
六年前，幼年的大家趕到了院校，對(duì)院校充滿了好奇心。而六年后的今日，大家都將要離去我的母校，邁入中學(xué)校園。六年前的事好像還產(chǎn)生在昨日，時(shí)間過得多么的快啊，不知不知不覺中，兒時(shí)踏著歡快的步伐走過來，又踏著歡快的步伐悄然而去。
還記得，四年前，二年級(jí)的我們?cè)谠盒５臅?huì)堂里，系到了艷麗的紅鄰巾，此后，大家變成了無上光榮的少先隊(duì)員。
還記得，在一年一度的校運(yùn)會(huì)上，班里的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在比賽場上傾灑了汗液，每每從廣播節(jié)目里聽見獲得第一名的喜訊時(shí)，大伙兒便會(huì)換忽覺月，內(nèi)心充滿了引以為豪。
光陰荏苒，日月歲月如流，歲月一去不復(fù)返了，大家那無拘無束的兒時(shí)也一去不復(fù)返了，就好像一位匆匆忙忙的匆匆過客，在大家的生命里悄悄的踏過，只留有了一串串追憶的足印。
在中小學(xué)里，大家學(xué)得了專業(yè)知識(shí)和人生道理。教師的淳淳教誨，推動(dòng)我們?cè)跁＠飼秤�。大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展，都擁有 教師的辛勤付出。
在中小學(xué)里，大家有著了許多盆友。在大家高興的情況下，有盆友共享大家的開心；在大家難過的.情況下，有盆友分?jǐn)偞蠹业膽n傷；在大家取得成功時(shí)，有盆友共享大家的愉悅 朋友是琴，彈奏一聲美好的歌曲；朋友是茶，品位一生的芳香。朋友的友情將天長地久。
歲月匆匆忙忙，花開花謝。六年的小學(xué)生活就是這樣一閃而過了。應(yīng)對(duì)同窗好友六年的同學(xué)，大伙兒中間的寶貴友情將始終始終不變，小學(xué)生活也將始終變成大家難忘的回憶，如同一首歌中唱的那般 沒有人能替代記憶中的你，和那一段青春年少歲月。一路大家曾同心齊力，用汗和淚寫出始終。 在我的母校，大家留有了是多少兒時(shí)的蹤跡，留有了是多少開心的歡笑聲，六年的小學(xué)生活多么的難以忘懷啊！
難忘的小學(xué)生活14
時(shí)間過得真快，一眨眼間小學(xué)馬上都要畢業(yè)了，六年中令我最難忘的就是班長。班里的每一個(gè)人上課沒有一個(gè)人不害怕班長我也不例外。因?yàn)樗菑垏?yán)肅的面孔使我不敢正面和他交眼，我和幾個(gè)同學(xué)在背后都管班長叫“公老虎�！庇浀媚莻�(gè)夜黑風(fēng)高的晚自習(xí)，我們一如既往的讓趙鈺出幾道應(yīng)用題讓我們來做。一會(huì)兒的功夫題就出完了。這下就開始做。
班長語重心長地說：“不要說話，自己獨(dú)立思考�！蓖Ａ艘粫�(huì)兒班里的幾個(gè)淘氣包把班長惹怒了。班長惱怒地說：“現(xiàn)在誰要是再說話就寫一萬個(gè)罰字�！卑嗬锏耐瑢W(xué)聽完這句話以后教室霎時(shí)間變得鴉雀無聲，就連一根針落地也能聽見。近視眼的我和班里的.幾個(gè)同學(xué)都拿著椅子上講臺(tái)下面。過了一會(huì)兒這還真應(yīng)上了老師說的那句話：“三分鐘熱度�！彼麄兛烧媸遣婚L心，便又一次亂了起來。班長這下懷著惱怒的語氣說：“我說到做到，趙鈺上講臺(tái)上把他們記100次�！卑嚅L又說“坐在前面的同學(xué)都給我回來�！蔽液蛶孜煌瑢W(xué)不約而同地說：“班長我們還沒做完呢”。班長嚴(yán)厲地說：“不行，給我自己坐自己位自己想辦法�！蔽覀冎缓么诡^喪氣地走向自己的位置。我也有點(diǎn)急了就去問班長：“班長，我看不見題，怎么做？”班長用震耳欲聾的聲音說：“看不見你就不做了自己不會(huì)買眼鏡。”我感到很慚愧，因?yàn)榘嚅L當(dāng)著全班人的面這樣說我，所以感到慚愧不已。
我含著淚回到了自己的位上。我沒有辦法了。我無可奈何地拿出了一本《弟子規(guī)》來背。班長又說：“一會(huì)兒檢查如果有人沒有完成的話就蹲在后面一直到下寢。我現(xiàn)在真是熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了最后我還是被班長叫到后面了。通過這次的晚自習(xí)，我雖然自己受苦了。但我覺得班長是一個(gè)說什么做什么的一個(gè)人。班長對(duì)男女同學(xué)都是平等的。我真不想離開我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活15
光陰似箭，日月如梭，一晃6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我跟同學(xué)們的同窗生活只剩下短短的兩個(gè)月了，想起過去種種往事不禁使我感概萬千。
還記得從我第一天跨入西飛一小校門的那天起，我對(duì)學(xué)校的一切都很好奇。教室、老師、同學(xué)……都給我一種新鮮的感覺。我活蹦亂跳的大聲喊：“我上學(xué)了！我上學(xué)了！”
我的啟蒙老師是張老師，那時(shí)的我就像一個(gè)幼苗，一根小草，一粒種子，在老師精心的照料下，茁壯成長。我忘不了老師的教誨，忘不了同學(xué)的幫助，我在大家庭中幸福而又快樂的成長。一年級(jí)下學(xué)期，我戴上了紅領(lǐng)巾。這是我最幸福、最值得回憶的一天。在掌聲中，我和小伙伴們站在主席臺(tái)上，大哥哥大姐姐給我們系上了紅領(lǐng)巾。鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。我忘不了，在隊(duì)旗下，我高舉右拳，莊嚴(yán)宣誓的情景——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”我一天天地長大。老師，不但教會(huì)了我許多知識(shí)，還教會(huì)了我自己學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。從此，我與書交上了朋友。我從書本——這個(gè)知識(shí)的寶庫中，吸取了知識(shí)，獲得了力量。
三年級(jí)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋靼睬貛X野生動(dòng)物園，讓我們進(jìn)一步了解了野生動(dòng)物，知道了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。四年級(jí)，老師又帶我們?nèi)ノ靼埠Ｑ箴^春游。早已盼望見到的.海洋動(dòng)物，都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我眼前——可愛的海豹、調(diào)皮的海獅、五顏六色的海水魚……我都把這些寫在了作文本上。我憧憬著未來。
到了五年級(jí)，接任我們班的是陳老師。陳老師語言幽默，談笑風(fēng)生，大家很快適應(yīng)了他，我們得到了陳老師金玉良言的新知識(shí)，使我成為了一名博學(xué)多才的學(xué)生。
如今我將告別母校，我應(yīng)感謝她，因?yàn)�，她使我得到了最好的教育和今后做人處事的指南針�；仡櫷�，仿佛督促我的老師，鼓�?lì)我的師長，還有可愛的校園，都要從我輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
天下沒有不散的宴席，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師們的教勉，記住這六年來的酸甜苦辣，多少歡樂，多少啟迪，我永生難忘。
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