校園話題作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的校園話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園話題作文1

　　人是鐵，飯是鋼。如果你問(wèn)我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么，我會(huì)回答五個(gè)字——校園美食節(jié)。

　　我要把這個(gè)節(jié)日定在9月11日，讓剛過(guò)完教師節(jié)的老師們?cè)俚玫揭环蒹@喜；在這天里，所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進(jìn)入了幻想世界。

　　在四（6）班的.教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都在費(fèi)力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時(shí)看見(jiàn)姜寧正在做雞蛋餅，便說(shuō)：“小心，別被油汁濺到手了�！背谜f(shuō)話的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因?yàn)樗�根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面�！啊�…”眾人一片無(wú)語(yǔ)，我還看到了其他一些同學(xué)的作品：林子涵的“龍和虎斗”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”，曲詩(shī)陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗，聽(tīng)著老師贊不絕口的話語(yǔ)，大家心里美滋滋的。

　　校園美食節(jié)，既能孝順老師，又能提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，真是一石二鳥(niǎo)。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。

校園話題作文2

　　我的校園非常美麗的季節(jié)。

　　春天，校園里的樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，花壇里的花也開(kāi)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，連池塘里的魚也熱鬧起來(lái)..但學(xué)生們不能坐在教室里，期待下課后的鐘聲。下課后，學(xué)生們走出教室，看到美麗的風(fēng)景。

　　夏天的太陽(yáng)在天空，枝葉繁茂般的綠色玩的開(kāi)心與一些游戲的運(yùn)行，一些羽毛球的傘下學(xué)生分心，打些腰包，有的玩鷹雞漁獲。風(fēng)叔叔經(jīng)過(guò)這里所吸引他們的喜悅也參加了比賽，突然校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真的很舒服。此時(shí)，校園里彌漫著花壇的歡樂(lè)氣氛花笑更生動(dòng)，在這一刻，校園成了歡樂(lè)的.花園。

　　秋天到了，整個(gè)校園變成了一個(gè)金色的世界，頭，腳，周圍環(huán)繞著金黃色。課堂上，學(xué)生們來(lái)到了葉子收集到操場(chǎng)上的樣本，并在袋收集了一些樹(shù)葉也柴取暖爐做。

　　冬天，萬(wàn)物無(wú)聲，校園里沒(méi)有平時(shí)的繽紛色彩，但美感卻不減..尤其是下雪的時(shí)候，教學(xué)樓就像童話中的宮殿。下課后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。

　　我們的校園，并依次以四季分明，年復(fù)一年的裝飾，用自己的美麗陪伴著我們。

校園話題作文3

　　我每天的生活就發(fā)生在這樣一座漂亮的“花園”里，它就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)美麗的校園。對(duì)于社會(huì)生活可以在那里的孩子們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，它的一年四季變化都有看不完的美景。

　　春天，你會(huì)看到操場(chǎng)上有一大片綠草，它們就像一群春天的使者，一個(gè)個(gè)站在操場(chǎng)的中央，告訴我們春天來(lái)了，春天的小草，總是那么美麗，那么生機(jī)勃勃..

　　夏天，學(xué)校校園西南角的欄桿設(shè)計(jì)上有存在許多有關(guān)爬山虎，它們可以慢慢的爬，一直沒(méi)有爬到欄桿的最上面遮住炎炎還是烈日，爬山虎這個(gè)就像自己一把把遮陽(yáng)傘，為我們中國(guó)在此進(jìn)行玩耍的孩子遮擋著烈日。每我們玩熱了，正大汗淋淋的時(shí)候，就會(huì)去“遮陽(yáng)傘”的下面去乘涼，來(lái)消除使用熱氣。

　　秋天到了，覆蓋在欄桿學(xué)校美麗的牽�；ǖ�'另一邊，他們一個(gè)個(gè)像一個(gè)小號(hào)，看牽�；ǖ拈_(kāi)放，幾乎聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，他們演奏，音樂(lè)是如此的美麗，音樂(lè)也有觸摸清香，深味兒讓所有的煩惱在我們眼前消失。晚上，牽牛花收攏，但是，它是如此的美麗。

　　冬天，潔白晶瑩的雪花一般紛紛發(fā)展落在我們學(xué)校的操場(chǎng)上可以閃閃發(fā)光，好看極了。讓我們自己忍不住去校園的操場(chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人，那時(shí)的校園又成了一個(gè)孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的銀色作為樂(lè)園。

　　這是我們校園的四季，我愛(ài)我的校園��！

校園話題作文4

　　學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方，是知識(shí)的搖籃，是文化的寶庫(kù)，我們都希望學(xué)校是和平、充滿關(guān)愛(ài)的。

　　然而，最近校園欺凌事件卻頻頻發(fā)生，網(wǎng)上有一篇文章，寫的就是一名學(xué)生，在教室里被其他同學(xué)圍毆，導(dǎo)致脾臟嚴(yán)重受損，卻沒(méi)有一個(gè)人上前勸阻。無(wú)獨(dú)有偶，還有一名學(xué)生，在網(wǎng)吧里被一些同學(xué)毒打了四個(gè)小時(shí)，這條活生生的'生命就這么沒(méi)了這一樁樁觸目驚心的事件，讓我們感到校園欺凌的可怕。很多同學(xué)以為校園欺凌只是開(kāi)過(guò)了頭的玩笑，覺(jué)得自己還是未成年人，不用承擔(dān)責(zé)任，這些想法通通不正確，為什么這么多學(xué)生不明白校園欺凌的意義，不明白自己對(duì)別人其實(shí)已經(jīng)構(gòu)成了校園欺凌？就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校對(duì)校園欺凌不重視，認(rèn)為學(xué)生之間只是小打小鬧，卻不知道這對(duì)于欺凌者是一種放縱，對(duì)受害者更是造成了嚴(yán)重的傷害。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的及時(shí)制止，老師應(yīng)該注意每個(gè)同學(xué)有沒(méi)有不尋常的表現(xiàn)，有沒(méi)有突然變得寡言少語(yǔ)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，要從校園欺凌的開(kāi)始就制止它，防止造成更嚴(yán)重的危害。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，讓欺凌者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)改正，讓受害者不再忍氣吞聲，把自己被別人欺凌的事告訴老師和家長(zhǎng)。

　　對(duì)于校園欺凌，很多同學(xué)都抱著旁觀的態(tài)度，卻不知道，在別人受到欺凌時(shí)，最希望的是有人站出來(lái)幫他，冷眼旁觀和欺凌別人是一樣的，所以我們應(yīng)該在遇見(jiàn)校園欺凌時(shí)及時(shí)告訴老師。

　　拒絕校園欺凌，讓我們對(duì)校園欺凌說(shuō)不!

校園話題作文5

　　校園是我們學(xué)生生活的地方；校園是我們生活的地方；校園給我們每個(gè)人一種歸屬感。我愛(ài)我的校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的校園。

　　每天早上，每個(gè)學(xué)生都會(huì)背著整齊的書包走進(jìn)校園。一排楊樹(shù)和柳樹(shù)站在左右，像衛(wèi)兵一樣，無(wú)論何時(shí)何地，都堅(jiān)決保衛(wèi)我們的校園�？粗�操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)上不時(shí)會(huì)有幾位老師跑早操，再看看我們高大的教學(xué)樓上有八個(gè)大字——誠(chéng)實(shí)的生活，踏實(shí)的工作，這是我們的校訓(xùn)。教學(xué)樓有五層，我們班在四樓的第一個(gè)教室，在教室門口有一張我們班52名學(xué)生的'合影。每當(dāng)上課鈴響起，我們都會(huì)坐在教室里，時(shí)刻等待老師的到來(lái)，在上課的時(shí)候，每當(dāng)老師提問(wèn)無(wú)論誰(shuí)都會(huì)認(rèn)真思考，然后爭(zhēng)先恐后地舉起小手，怕老師看不到自己的名字，當(dāng)老師喊不到自己的名字時(shí)，學(xué)生就會(huì)舉手，認(rèn)真聽(tīng)取其他學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。上課是一個(gè)場(chǎng)景，下課是另一個(gè)場(chǎng)景。下課后，我們班的每個(gè)人都會(huì)像雞血一樣，像一群鳥(niǎo)兒飛出教室，沖到寬闊的操場(chǎng)上，有的玩跳繩，有的玩三字丁，還有的玩竹蜻蜓。我也不例外，拿著籃球叫了幾個(gè)好朋友，去操場(chǎng)打籃球，我們每次都會(huì)打得熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每次我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，鈴聲都會(huì)像預(yù)期的那樣響，一個(gè)接一個(gè)的我們沒(méi)有足夠的臉，但我們很快就離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。當(dāng)然，有些學(xué)生不會(huì)從教室里出來(lái)，在“家”里看到寫作業(yè)也不舒服。這就是我們班的日常生活，每天如此，從不例外。

　　我們?cè)谌粘Ｉ�活類的身體是如此充滿樂(lè)趣。

校園話題作文6

　　我們的學(xué)校坐落在燕子山腳下。校園的四季是一把鑰匙，可以打開(kāi)任何一個(gè)季節(jié)的大門，拖出里面的景色，

　　俗話說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠細(xì)絳�！蔽覀冃�園的柳樹(shù)就是詩(shī)句中所說(shuō)的那樣。春天是柳樹(shù)發(fā)芽的季節(jié)，這時(shí)候，碧綠的'嫩芽悄悄地從柳樹(shù)枝條中鉆出來(lái)，活像一個(gè)小電鉆。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這時(shí)，校園里鮮花怒放，五彩繽紛紅的像一團(tuán)火，黃的像一個(gè)個(gè)金子，還有白的像一大片雪------這就是校園的春天，讓人眼花繚亂。

　　夏天，綠樹(shù)成陰，那茂密的枝葉竟不透一點(diǎn)光，同學(xué)們都喜歡到那里乘涼。校園里的桃樹(shù)可是名不虛傳的，那粉紅的桃子，就像小朋友的笑臉，真是美不勝收。

　　秋天，鮮果飄香，落葉飛舞。校園里的樹(shù)葉有的變黃了，有的還堅(jiān)強(qiáng)地綠著。柿子樹(shù)上的柿子慢慢地變軟了，變黃了，綻開(kāi)笑臉等待同學(xué)們細(xì)細(xì)品嘗。

　　秋天的大門慢慢地關(guān)上了，那把鑰匙悄悄地把冬天的那扇門打開(kāi)了。下雪了，整個(gè)世界仿佛沉浸在白雪之中，幾乎所有樹(shù)的葉子都掉光了，而冬青像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園。

　　這就是我們校園的四季!

校園話題作文7

　　校園里的生活多姿多彩，校園里有許許多多有趣的事，“搶尾巴”游戲就是校園趣事之一。

　　星期六我到展奧學(xué)校學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候老師突然說(shuō)要我們玩“搶尾巴”游戲，我們整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，我滿臉疑惑地問(wèn)老師:“我們沒(méi)有尾巴呀，怎么搶呀�！蔽覀兌疾恢�道老師的葫蘆里到底賣的到底是什么藥，隨后老師從背后拿出兩條報(bào)紙做的尾巴，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō):“我們就用這個(gè)來(lái)當(dāng)做尾巴吧�！崩蠋煱盐覀儼喾譃閮蓚�(gè)組，我們組取名為閃電組，另一組叫科學(xué)組，從名字上聽(tīng)起我們組速度快、下手狠，在比賽中可不能辜負(fù)這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)。比賽規(guī)則是，每人褲子上夾著一根尾巴，大半露在外面，被對(duì)手搶到了就算輸，我們采用一局定勝負(fù)的方式來(lái)決定輸贏，我們每組推選一人來(lái)參加這次比賽，我們組決定有我來(lái)對(duì)抗科學(xué)組的'張涵西。

　　隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，我想盡辦法繞道他背后，每次他都靈活的轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了我的攻擊。于是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，平時(shí)張涵西最喜歡錢了，我就用錢來(lái)誘惑他，于是我提高嗓門大聲喊道，張涵西，快看!你剛才不見(jiàn)的一元錢，張涵西立馬轉(zhuǎn)身尋找他那寶貝般的一元錢，我一看，欣喜若狂，趕忙以雷迅不及掩耳的速度一把抓住他的尾巴，并將它連根拔起，張涵西轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)他的尾巴被我緊緊地握在手上，頓時(shí)，他哭笑不得，閃電組獲勝。

　　這個(gè)搶尾巴的小游戲真是太有趣了，它帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)。

校園話題作文8

　　進(jìn)入校園，他被看見(jiàn)高聳的杉樹(shù)花壇在兩個(gè)醒目的大屏幕。走在花壇邊，你可以看到一個(gè)健康的石頭，完整性和博雅石的石頭。中央花壇是渾水一個(gè)小池塘。池仍然站在幾個(gè)假山�；▔�以東的地方是布滿松針和樹(shù)葉，兩個(gè)老男人正在雕刻的.國(guó)際象棋一塊石頭。

　　繞過(guò)花壇，你可以看到一個(gè)簡(jiǎn)陋的健身房。墻上幾幅著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員的肖像已經(jīng)褪色，但一面大旗看起來(lái)像一面新國(guó)旗。還有一個(gè)狹窄的舞臺(tái)和幾個(gè)破舊的羽毛球網(wǎng)。

　　走過(guò)健身房，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)不是特別大，沿著跑道一圈只有250米左右。操場(chǎng)墻的另一邊是幾棵古老的大樟樹(shù)、幾棵小櫻桃樹(shù)和一些著名的小樹(shù)。沙坑在操場(chǎng)的一角，經(jīng)常被一二年級(jí)的小朋友玩得到處都是沙子。在碉堡的邊緣立著幾根已經(jīng)開(kāi)始油漆的水平桿。

　　我們來(lái)到了我們最熟悉的教學(xué)樓。我在朝南四樓類，54條木桌和54個(gè)木椅靜靜地呆在教室里。幾名學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始提前到來(lái)早讀。雷丁打破了清晨寧?kù)o的校園。

　　我沒(méi)有別的校區(qū)校園這么大，這么新的，但我獨(dú)愛(ài)我校園。

校園話題作文9

　　我們的學(xué)校坐落在一個(gè)充滿生機(jī)和友好庭院花園路，美麗的庭院環(huán)境，有很多曲折的小徑盤旋，像膠帶條與拉伸交織遠(yuǎn)。

　　春天，春回大地，冰雪開(kāi)始消融，可愛(ài)的春姑娘邁著更加輕盈的步子，拖著一條長(zhǎng)裙來(lái)到一個(gè)人間，整個(gè)社會(huì)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇了。小燕子叫著：“春天我們來(lái)了！春天已經(jīng)來(lái)了！”大樹(shù)披上了綠裝，準(zhǔn)備去參加一些春天的婚禮，高興地迎接春姑娘。小草探出了頭，小花又那樣一位亭亭玉立在樹(shù)旁，路上中國(guó)到處是生活綠色的。

　　夏天，開(kāi)了百花，五彩紛呈，小花都害羞了，臉頰都紅了！紅色，白色的玫瑰花，鵝黃的美人焦，深紫色的牽�；�，以及各種顏色的無(wú)名小花都開(kāi)了，小路成了一條五顏六色的花路。

　　秋天，枯黃的秋葉飄落到一個(gè)地上，紅的、黃的葉子踩上去“吱吱”響，小路已經(jīng)成了對(duì)于孩子們的`樂(lè)園！我漫步在小路上，望著這個(gè)滿地的落葉，不禁想起了：“落葉可以歸根”，秋天也有可能是通過(guò)樹(shù)葉開(kāi)始想家了吧，想回到中國(guó)大地幫助媽媽的懷抱，為大地披上金裝，秋天的路就變成了具有金黃的了。

　　在冬季，北風(fēng)刮起像刀子一樣猛烈的冬天女孩在這里開(kāi)眼睛。根據(jù)與大雪花，樹(shù)木和雪地天空，壓彎了樹(shù)枝被雪，冬天變成雪世界，道路變成純白色。在這一點(diǎn)上，鮮花盛開(kāi)，十二個(gè)紅色點(diǎn)綴白色花的世界，給道路帶來(lái)了很多的生活。

　　小路我們已經(jīng)可以陪伴我走過(guò)了其他四個(gè)春夏秋冬，一路歡歌笑語(yǔ)……

校園話題作文10

　　我在一個(gè)美麗的校園上學(xué)。這個(gè)校園有五顏六色的花朵，有高大的教學(xué)樓，有寬敞的教室。

　　春天，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，他把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)吹綠了。他把可愛(ài)的小花朵吹醒了，他把太陽(yáng)爺爺帶過(guò)來(lái)了。校園里煥然一新。下課了，操場(chǎng)上有許多的小朋友在做游戲，多么美好��！

　　夏天，太陽(yáng)正在毒辣辣地?zé)�著大地，他不像春天那樣溫和了，可茂盛的大�?shù)姐姐他在幫助我們，她的頭發(fā)長(zhǎng)得更長(zhǎng)了了，像一把大雨傘。下課了，小朋友們?cè)谙逻呑鲇螒�，涼快極了。

　　秋天，校園里的顏色變了，紅色、橘色、褐黃色。遠(yuǎn)處的'小朋友在踩積累在一塊的樹(shù)葉，那聲音真好聽(tīng)！忽然，我抬頭一看漫天飛舞的落葉竟變成了一只只蝴蝶，可當(dāng)他們落下時(shí)，才知道它們只是落葉。

　　冬天，它雖然比不上其他的三個(gè)季節(jié)，可當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候，校園里又變了顏色，到處一片雪白�，F(xiàn)在是下課時(shí)間，小朋友在打雪仗，有的老師在堆雪人玩，而在這高興的時(shí)候，我抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)樹(shù)木的衣服還在，只是被冬天姐姐換成了白銀色，那顏色多么好看��！

　　我愛(ài)我的校園！

校園話題作文11

　　往事件件，如電影一般在腦海里閃過(guò)，在母校度過(guò)的六年里，有許多酸甜苦辣，但最讓我難以忘卻的，是甜。

　　那是小學(xué)四年級(jí)的事情。有一次，我因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服，頭昏昏沉沉的，還有點(diǎn)惡心，上課的40分鐘我一直在忍著，終于聽(tīng)到老師喊“下課�！蔽以僖踩滩蛔×�，撒開(kāi)腿就往廁所跑�？蓻](méi)等我到廁所，那調(diào)皮的胃就開(kāi)始翻江倒海。我一陣惡心，早上吃的東西就全都吐了出來(lái)。頓時(shí)，我的`周圍站了一大圈人，有我們班的，也有外班的，甚至連幾個(gè)一年級(jí)的小朋友也來(lái)“湊熱鬧”。我的臉一下子就像被太陽(yáng)灼傷了一樣燙，一個(gè)勁的責(zé)怪自己。真是！忍一下不就到廁所了嗎？干什么要在這吐呀！肯定要被人笑話！

　　可沒(méi)想到，我身后一雙手一下子把我扶住，是章言！她一邊扶我一邊還拍拍我的背，還不停地問(wèn)我：“王書樵，怎么樣，沒(méi)事吧？好點(diǎn)沒(méi)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著身旁一圈人也都忙開(kāi)了：有的掏紙給我擦嘴，有的拿拖把拖地，班上幾個(gè)同學(xué)還扶我進(jìn)了教室。

　　到了班上，同學(xué)們知道原因后，有的給我倒水喝，有的一個(gè)勁安慰我，有的用手輕輕地替我拍背……我看著大家為我所做的一切，鼻子酸酸的，淚水像開(kāi)了閘的洪水涌出了眼眶。章言好像看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是同學(xué)，都希望你快點(diǎn)好！”說(shuō)著，給我做了個(gè)鬼臉，我忍不住哈哈大笑。

　　雖然這件事過(guò)了很久，可我依然記憶猶新。校園里的同學(xué)情，是那么的甜，讓人不忍忘卻……

校園話題作文12

　　以前我聽(tīng)大人講過(guò)很多小學(xué)，比如：樹(shù)人小學(xué)、沙坪壩小學(xué)、南開(kāi)小學(xué)、人民小學(xué)，但是我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)康居西城小學(xué)，今天終于在這上學(xué)了，我感到無(wú)比激動(dòng)。

　　我們學(xué)校的大門上有一堵榮譽(yù)墻，墻上滿是學(xué)生和老師的獎(jiǎng)?wù)�。我默默地在心里豎起了大拇指..

　　剛一進(jìn)校門，就傳來(lái)了風(fēng)信子的香氣，風(fēng)信子是我們學(xué)校的�；�，開(kāi)得很安靜，但特別醒目..紅色，白色和紫色..一串五顏六色的綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)穿著五顏六色的衣服的仙女，面對(duì)著我們輕輕地跳舞，仿佛迎接著學(xué)生的到來(lái)。

　　進(jìn)入校門往右走，是操場(chǎng)和食堂，往左走，是教學(xué)樓。

　　紅色的跑道，綠色的草坪，是最亮的操場(chǎng)風(fēng)景，課余時(shí)間，總會(huì)有很多同學(xué)去踢足球，打乒乓球等..

　　學(xué)校食堂相當(dāng)大的'，大吊燈吊梁。兩個(gè)墻錯(cuò)落有致連接到十幾大風(fēng)扇。整潔的餐廳裝飾有幾十女王方桌，和相應(yīng)的小方凳。

　　三棟教學(xué)樓就是我們老師講課的地方..他們也有好的名字：愛(ài)的建筑，愛(ài)的建筑，愛(ài)的建筑，愛(ài)的建筑。三棟教學(xué)樓平行布置，由長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊相連，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)大“山”字。我認(rèn)為應(yīng)該包含“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的含義..

　　這就是我們美麗的校園�。�

校園話題作文13

　　雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。

　　我每一天伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮吸營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織潛力、動(dòng)手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

　　我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外用心查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。

　　就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的由來(lái);交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。

　　經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作，不同的資料，鍛煉了我的`動(dòng)手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。

　　豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。

校園話題作文14

　　萬(wàn)紫千紅的春天逗人喜愛(ài)，星空璀璨的夏日引人幻想，白雪皚皚的冬季引人向往；但我最鐘情的卻是那絢麗的金秋，那是被秋色增添了幾分成熟美的多彩校園。

　　我徜徉其間，只見(jiàn)許多樹(shù)的葉子黃了，他們經(jīng)不知秋風(fēng)的吹襲，紛紛飄落，像一群美麗的`蝴蝶翩翩起舞，落在地上，積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。但也有不怕冷的常青樹(shù)照樣蔥郁挺拔。瞧，松樹(shù)依然活力十足，樟樹(shù)依然枝繁葉茂，它們頑強(qiáng)的生命力讓校園永遠(yuǎn)充滿勃勃生機(jī)。

　　草坪上，雖然不少花兒的花瓣已經(jīng)凋謝，但菊花還開(kāi)得十分旺盛和飽滿，像一簇簇繡球，絢爛多彩。啊，還能聞到一陣撲鼻的桂花幽香呢清新、淡雅，令人精神為之一振。我循著香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，只見(jiàn)樹(shù)上滿是一串串比米粒大不了多上的花朵，居然能散發(fā)出如此沁人心脾的香味，確實(shí)令人佩服！風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，＂落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花＂，也許這就是它們對(duì)大自然所做的貢獻(xiàn)吧。

　　我找個(gè)位置坐下，靜靜的，任帶點(diǎn)兒涼意的風(fēng)兒輕撫。我在觀看操場(chǎng)上正在進(jìn)行的一場(chǎng)精彩球賽。秋天，還是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)光！再閉上眼睛，用心感受，聽(tīng)到了么————有同學(xué)們追逐的腳步聲，又輕松愉悅的甜美歌聲，又贏得比賽后的歡聲笑語(yǔ)......

　　秋天的校園，畫不完的美景，道不完的喜悅！

校園話題作文15

　　我們學(xué)校位于攀西河公園旁邊。

　　春天的校園充滿活力；夏天的校園充滿活力；校園的秋天，詩(shī)歌和意義；冬天的校園，精神飽滿。

　　春天，學(xué)校開(kāi)的桃花，粉紅粉紅所有，有的一堆四，五，一些67擠，學(xué)生們盡情地享受美麗的桃花，不發(fā)出嘖嘖贊嘆時(shí)間。

　　夏天，樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了，一動(dòng)不動(dòng)，像士兵一樣，保衛(wèi)著我們的`校園。靖當(dāng)班上，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩老鷹和小雞嬉戲玩耍，玩累了，他們躲在樹(shù)下乘涼、歡笑、熱鬧。

　　秋天，銀杏葉逐漸變黃，隨風(fēng)飄落，灑在大地上，一片金黃，十分美麗。有時(shí)，學(xué)生們會(huì)把它舉起來(lái)，互相灑在一起，你追著我沖，可以找點(diǎn)樂(lè)子，我也選了一些不同大小的葉子來(lái)畫一幅葉子，等到明年，樹(shù)葉變得更黃更好看，學(xué)生們才會(huì)嫉妒。

　　在冬天，在寒冷的微風(fēng)中，樹(shù)枝不停地?cái)[動(dòng)腦袋，仿佛在說(shuō)，“你好，你好”，即使下雪，他們也昂首挺胸的站在那里，無(wú)情的，它是與自己的同伴，整個(gè)冬天充滿了春天般的活力。

　　校園四季，不厭其煩，景色迷人！我喜歡我的校園。

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