小學(xué)生作文讀后感(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文讀后感1
王子要娶鄰國公主做王妃，小美人魚知道了這件事心都碎了，那天晚上小美人魚流著眼淚跳完最后一支舞，深夜，人們都睡了，小美人魚來到船邊望著大海，突然小美人魚的姐姐來到海邊說：“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來的，只要刺進(jìn)王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚，善良的小美人魚寧愿犧牲自己也不會傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小美人魚是善良的，勇敢的.，我們要向她好好學(xué)習(xí)，用善良的心包容身邊所以的朋友。
《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結(jié)局。
假如小美人魚救王子后不躲起來，王子就不會認(rèn)為就他的人鄰國的公主了�？墒撬懶×恕�
假如小美人魚變成人后能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的愛。
可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我愿意成為一個好孩子幫助她早日擁有一個不滅的靈魂。
小學(xué)生作文讀后感2
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《小學(xué)生新500字作文》，我對這里面的主人公“周杰鋒”和被人丟棄的小兔非常深刻。
這件事的大意是：有一天，周杰鋒去給他爸爸買東西，他在去的路上看到了一個悲慘、可憐的一幕景象，一只被主人拋棄的小兔睡在屋子前面，樣子很像好辛苦，周杰鋒下定決心要把這小兔帶回家領(lǐng)養(yǎng)，看看究竟何事。他回到家才知道原來小兔有了病，主人怕傳染給她，所以，才會把它趕了出去，但是不用擔(dān)心，因為周杰鋒已經(jīng)決心要領(lǐng)養(yǎng)小兔了。
讀完了文章，想一下，周杰鋒品格多么高尚。在我們生活中，又會有多少人像周杰鋒那樣樂于助人呢？我還記得一件事：一次，一個小朋友在荔園小區(qū)在玩耍，一不小心踩到香蕉皮摔倒了，旁觀人都像沒看見似的'，有些人還起哄，在議論紛紛。
我真希望世界上所有的人都能樂于助人，雖然這是一件微不足道的事，但這件是卻能讓世界美麗起來，還能給自己帶來快樂。
小學(xué)生作文讀后感3
我讀過很多本書，但只有這本書讓我記憶深刻，《時代廣場的蟋蟀》。
這本書講的故事是，有一只蟋蟀叫柴斯特，它很貪吃，所以就被吸引到了紐約，在那里，它認(rèn)識了塔克老鼠和亨利貓，又當(dāng)了紐約的.大明星，最后它又回到了自己的故鄉(xiāng)。因為它還是愛自己的故鄉(xiāng)。
我的感想是想學(xué)習(xí)柴斯特那樣樂觀。遇到什么樣的困難都不放棄。每到白天，它就會演奏曲子，每到深夜，它就會偷偷得溜出去，跟塔克老鼠和亨利貓在一起，有時給它們演奏曲子，有時它們會一起去晚餐。它的做法給了我深深的感觸，它想念它的朋友，它珍惜友情，也想起我和我的朋友之前，有一次，我因為和同學(xué)吵架，所以我就不想和他玩了，但是我看到了這只蟋蟀，一只蟋蟀都能擁有友情，我們也一定要珍惜，這份友情丟棄了，友情就會回不來了，我們不應(yīng)該更吵架，要學(xué)會珍惜。
這本書使我記憶深刻。我會好好珍藏它。
小學(xué)生作文讀后感4
在今年的暑假里，我看了不少的童話，其中就有《小木偶》這一篇。
故事講了一只小紅狐搶了一個只會笑而不會其他表情的小木偶的紅背包，這時候藍(lán)鼻子女巫趕到送給小木偶人類的所有表情。童話書里還有一個段落：后來有一次小木偶在家門口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過來，叫小木偶救它。原來是一群狼在追它，小木偶想起上次的事情，心里真不想幫它。但看到它可憐巴巴的'樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！于是小木偶拉著小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認(rèn)了自己的錯誤。
讀了這個故事我很感動，我覺得小木偶真是一個待人真誠，為人寬容的好孩子。它不但擁有人類的表情，還擁有人類的真、善、美。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文讀后感5
《藍(lán)色的樹葉》講了：美術(shù)課上，李麗想借林園園的綠色鉛筆畫樹葉和小草，但是林園園舍不河南高考 得把綠色鉛筆借給李麗。最終李麗拿著自己的藍(lán)色鉛筆用心的畫著一片片藍(lán)色的樹葉，林園園看著一片片藍(lán)樹葉不由得臉紅了。
通過這個故事，我明白了一個道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在生活中我們也會遇到這種事情。比如有的小朋友想借橡皮、鉛筆、書、紙……急用，可是有的`小朋友就是舍不得。這樣做很不好。如果朋友之間互不幫助，就像陌生人一樣誰也不理誰，那他們就連一個朋友也沒有了。
在現(xiàn)代社會中，需要共同長春甲醛檢測公司 協(xié)作的事情很多，比如打籃球、踢足球、抬重物……一個人是不行的，只有團(tuán)結(jié)才能做好做成功一件事。
同學(xué)們，我們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，將來為祖國的建設(shè)共同努力。
小學(xué)生作文讀后感6
我讀過最有意義的一本書就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫凱勒的精神讓我十分敬佩。她不向悲慘的命運低頭，她居然能在又盲又聾的情況下頑強(qiáng)生存。并且可以畢業(yè)于平常人夢寐以求的哈佛大學(xué)。
故事講的是一個叫海倫凱勒的小女孩，她因為頭部受傷，導(dǎo)致盲、聾。雖然剛開始她很內(nèi)向，但是自從她的老師蘇利文來到她家的那一刻，她的性格逐漸開朗，她還考上了哈佛大學(xué)。
海倫凱勒天生就不會數(shù)學(xué)，但她從不放棄，每天總是堅持不懈的計算。她開始用凹凸的數(shù)字計算，最后終于成功了。我們都知道在正常人的`學(xué)習(xí)速度來算，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是很困難的，何況一個又聾又盲的人呢！我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的精神。
海倫凱勒是一個又盲又聾的人，她遇到那么大的挫折都能堅持不懈，在聯(lián)想到自己，有的時候，有一道題不會了就想要半途而廢，遇到困難就害怕。難道我們不應(yīng)該向海倫凱勒一樣嗎？要學(xué)習(xí)她那堅持不懈，努力向上的精神。
小學(xué)生作文讀后感7
寒假中，我讀了一本有深重意義的書，里面有一百來封信，它包含了獨雷對其兒子深深的父愛——《傅雷家書》。
傅雷是一位嚴(yán)厲的父親，對他兒子的要求很嚴(yán)格，在傅聰小時候，傅雷的教育方式十分暴躁。但在這一封封家書中，流露出了對兒子的關(guān)愛和關(guān)心，流露出了濃濃的'愛子之心。
傅雷與傅聰在信中談了音樂和生活方面，也教傅聰如何做人。傅雷會為兒子不足的方面提建議，幫助他改正，同時也會鼓勵他。在信中，傅雷也會勇于承認(rèn)自己的錯誤，并對自己進(jìn)行糾正。傅雷給傅聰傳授自己的經(jīng)驗，悉心的教導(dǎo)他，讓他成為一個成功的、淡泊名利的人。
所以說，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢。
小學(xué)生作文讀后感8
讀了《野獸島》，我對其中的一篇“三郎和白鵝”深有感觸。
“三郎和白鵝”講的`主要是太郎和二郎兩個哥哥把兩只鵝蛋都送給了他們共同的弟弟－－－三郎。
三郎從小身體就很弱，連性格也很懦弱，秋千都不敢上。太郎和二郎決定讓大母雞孵小雞的時候，把小雞鵝也孵出來。小雞小鵝孵出來后由三郎照顧，使他的身體結(jié)實起來。
由于小鵝同小雞們在一起在雞棚里生活了七個月，小鵝失去了劃水的天性。三郎決定帶小鵝去沼澤。但他意想不到的是小鵝剛被拋到水中，就驚慌地嘎嘎亂叫，撲騰著逃上了岸。他們又一次把小鵝投入水中，仍不行。
第三次，三人開和短木棒敲打岸邊，使小鵝無法靠岸。小鵝只能游向沼澤中央。它不亂叫了，靜靜地浮在那兒。然后，它竟然撅起了屁股，一頭扎進(jìn)了水澡，銜來一口食物。
三郎受了啟發(fā)，鼓起勇氣坐上了秋千，開始玩了。
這個故事告訴了我們要愛護(hù)、幫助弱者。要勇敢、堅強(qiáng)地面對生活、面對一切。
小學(xué)生作文讀后感9
暑假期間，我讀了美國作家海明威的作品《老人與海》。這本書講的是一個年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚，前84天一無所獲，第85天，他冒險去從未去過的深海打魚，發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還要大的馬林魚，耗時3天總算捉到了它�；貧w的途中馬林魚遭到了鯊魚的五次攻擊，他依次用魚叉、刀子和船槳反擊，歷盡千辛萬苦，終于回到了港口。而大馬林魚卻只剩下一副巨大的骨架。
讀完這本書，我被老人這種不畏艱難的精神打動了。他雖然看起來風(fēng)燭殘年，骨瘦如柴，內(nèi)心卻無比強(qiáng)大。他憑借驚人的'毅力，努力將一條大馬林魚捉到了，盡管那條魚比他的船還要大。老人圣地亞哥成為文學(xué)作品中典型的硬漢形象，這篇小說也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)老人遇到危險不慌亂，不輕言放棄的精神。在生活和學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到“攔路虎”時，我們不能懼怕它，而應(yīng)該先思考，進(jìn)而想辦法解決它，這樣才會有所收獲。就像海明威寫的：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
小學(xué)生作文讀后感10
我先給大家講講圖騰是什么意思：原始社會的人認(rèn)為跟本氏族有血緣關(guān)系的某種動物或自然物，一般用做本氏族的標(biāo)志。蒙古族就認(rèn)為狼是他們的標(biāo)志。
狼很像狗，是群居動物，很團(tuán)結(jié)。狼群可以按捺住暫時的.饑餓和貪欲，耐心地等到最佳戰(zhàn)機(jī)，等候狼王發(fā)出信號，再輕而易舉地捕獲食物。狼和人類是怎么相處的呢？當(dāng)然是人不犯我我不犯人，狼本來只吃野生的黃羊，野兔，鼠類，但是人類擴(kuò)張領(lǐng)地，又為了防止狼的傷害去掏狼崽，祭天神騰格里侵犯了狼群，破壞了狼群的生存環(huán)境，它們一定會對人類進(jìn)行攻擊，人類也必將為自己的錯誤付出代價。
主人公陳陣為了了解狼，偷偷的養(yǎng)了狼崽，給他喂肉，教它游泳，識破陷阱，他說自己像是狼奴，但是有智慧的村長卻說陳陣侮辱了狼的驕傲，剝奪了狼與生俱來的天性。
我覺得媽媽就像是陳陣所說的奴，為我做的太多了，又很嘮叨！狼渴望自由，不要把動物與生俱來的能力給破壞，也不要囚禁他們，控制他們！
小學(xué)生作文讀后感11
今天媽媽給我買了《怪物大師》這套書，這是一套冒險小說，我非常喜歡看。
里面是講的執(zhí)著的布布路、大小姐賽琳娜、豆丁小子帝奇·雷頓、神秘人物餃子四人的冒險經(jīng)歷，他們用他們的執(zhí)著、夢想、勇氣、自尊，甚至性命，去完成一切正常人不可能完成的事情。比如：去品嘗阿拉索山被人類稱為深山毒妖的夢蛛結(jié)出的無毒蛛絲，這種無毒蛛絲非常美味，不過夢蛛的.下顎有一個毒袋，小劑量就能秒殺一個成年人，全世界大約只有十人左右能夠著這種美味，而布布路一行四人憑著他們的執(zhí)著和勇氣，夠到了無毒蛛絲，品嘗到了美味。這樣的故事情節(jié)在這套書里還有很多很多。
我在看怪物大師的時候，經(jīng)常是有驚無險，看得讓我心驚膽戰(zhàn)，好像自己就是他們其中的一員，既激動又刺激。
我希望媽媽多給我買這種冒險類的書，我從中也學(xué)到了，遇到困難勇往直前，不能退縮，還要向他們一樣，朋友之間要相互包容和默契！
小學(xué)生作文讀后感12
大家好，我讀過一本書，書的名字是《會走路的房子》，這本書的作者是楊紅櫻。
她講了房子跟別的房子是不一樣的，那棟房子有一雙腳，一雙很大很大的腳，腳上穿著一雙很大很大的'皮鞋，走起路來咵咵得響。這所房子的脾氣可大得很，要是誰惹她了，她準(zhǔn)會氣得滿臉漲紅。由于對別人很不禮貌，沒有人跟她做朋友，所以她很寂寞。但是她是自己找不著快樂，因為胖鵝和小花狗都想住進(jìn)來，小房子說：“胖鵝和小花狗一個太胖了，一個太難看了，不讓你們居住”所以她沒有任何朋友。
這篇故事告訴我們，做事情要寬容的對待別人，這樣才能讓人不厭惡自己。
小學(xué)生作文讀后感13
當(dāng)我讀完《魯迅》這本書后，感觸很深。魯迅一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，為后人留下了許多寶貴的財富。他體味世態(tài)炎涼，關(guān)心勞動人民疾苦，并用手中的筆喚醒了沉睡麻木的中國人民，是我們的“民族魂”。
魯迅從小就喜歡聽美好的民間傳說，喜歡畫畫，喜歡讀《山海經(jīng)》、《西游記》等名著。他渴求新知識，向往美好的生活，并對傳統(tǒng)封建禮教產(chǎn)生了懷疑。18歲那年，他離開了家鄉(xiāng)，到南京求學(xué)，新的思想潮流打動了他那顆火熱的心，鼓舞著他開始去尋求救國救民的`真理。幾年后，他東渡日本學(xué)醫(yī)，后來又毅然棄醫(yī)從文，決心用手中的筆喚醒沉睡麻木的國民，改變他們的思想，改變他們的精神，改變一切舊道德和一切舊習(xí)慣�！犊袢巳沼洝贰ⅰ栋正傳》、《祝�！贰黄獌�(yōu)秀文學(xué)作品的發(fā)表，更加確定了他在文壇的地位，使他成為舉世聞名的偉大文學(xué)家……
我敬佩魯迅對文學(xué)的熱愛，更敬佩他以文救國的壯舉。他將永遠(yuǎn)活在我們心中，鼓舞我們奮勇向前。
小學(xué)生作文讀后感14
今天，我終于讀完了四大名著中的《紅樓夢》，我感覺那個年代的人好可憐啊，連自己的婚事都要讓別人去包辦，我深有感觸。
本故事講述了黛玉多愁善感，愛哭，而寶玉偏偏就是喜歡她。寶玉的身上有女媧補(bǔ)天中剩下的一塊玉，黛玉卻沒有，但是，寶釵的'身上剛好有一把鎖。祖宗就認(rèn)為寶玉和寶釵是注定要在一起的。黛玉聽后，活活被氣死。后來，祖宗騙寶玉與寶釵成親，然后，當(dāng)寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并不是黛玉，而黛玉已身亡，寶玉悲痛欲絕，最后出家當(dāng)了一個和尚。
我認(rèn)為那個時候太古板了，連跟自己心愛的人在一起的權(quán)利都沒有，人物本身并沒有錯，讓人憎恨的只是傳統(tǒng)觀念：婚姻大事，父母做主……這種思想真是害人不淺，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受那么多，想見也見不著，更讓寶玉受那樣的欺騙。
《紅樓夢》不愧是四大名著之一��！
小學(xué)生作文讀后感15
我們剛學(xué)了一篇課文，青山不老，有一位熱愛大自然的老人，和其他六個老人，十五年來綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊！這個老人處處為他人著想，他用自己的林業(yè)收入，幫助村民每家買一臺電視機(jī)，這樣他還覺得不夠，他還要種樹，知道自己爬不起來為止，這位老人讓作者領(lǐng)悟到：青山是不會老的。
在他植樹過程中，他面臨著很大的誘惑，女兒三番五次的想讓老人進(jìn)程享清福，可老人還是堅持留下來，繼續(xù)植樹造林，多么讓人敬佩��！房屋后面的青山最終是老人的`歸宿，他與大自然有深深的情懷，雖然青山是不會老的，但是人類如果在破壞大自然，人類終究會受到懲罰，要多種樹。(.)
老人用自己的一生，換來了一片綠色的森林，這是值得的。
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