【實用】中考話題作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的中考話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考話題作文 篇1
如果花瓶碎了，怎么辦?
大多數(shù)人的做法是把碎片扔掉!那么，這里頭有規(guī)律嗎?有!將碎片按大小排列并稱過重量之后，你會發(fā)現(xiàn)：10—100克的最少，1—10克的稍多，0.1克—1克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的是，這些碎片的重量之間有著嚴(yán)整的倍數(shù)關(guān)系：最大碎片與次大碎片的重量比是16：1。次大碎片與中等碎片的重量比為16：1，中等碎片與較小碎片的'重量比是16：1，較小碎片與最小碎片的重量也是16：1。于是，發(fā)現(xiàn)這一倍比關(guān)系的人便將此規(guī)律用于考古或天體研究，即只要有這個規(guī)律在，便可由已知文物、隕石的殘片推測它的原狀，從而迅速恢復(fù)它們的本來面目! 這就是思考的威力!這位聰明人就是丹麥科學(xué)家雅各布?博爾。
啟示：不慎打碎花瓶的經(jīng)歷，我們肯定有過，可是，當(dāng)包含其間的規(guī)律從我們身邊淘氣地溜走的時候，我們擁抱過它嗎?花瓶碎了并不可怕，可怕的是，一不留神，把我們的聰明與思考也打碎了!
中考話題作文 篇2
“四十年來家國，三千里地山河……幾曾識干戈？”斟一杯濁酒，送至你那孤獨哀愁的身旁，凝望你那白發(fā)下的淚眼，我看到的是亡國的惆悵。從嘉，誰又能真正懂你，懂你那春水東流之愁呢？
“林花謝了春紅，太匆匆！”自你登上皇位至向趙氏天下俯首稱臣，不過十余載。往事的歡愉、情愛，在你北上汴梁時都已被那席卷而來的秋風(fēng)帶走，唯留一腔亡國之愁于懷，難以忘記，不能忘記，怎能忘記？多少個日日夜夜，你想念起離你而去的娥皇，內(nèi)心便泛起悲愁之苦�！皦衾锴锴�，誰在低低語？”是娥皇�！凹拍嬏蒙钤骸保质钦l？令李煜“留待舞人歸�！笔切≈芎�。在失去愛妻的痛苦中，李煜掙扎著、哀求著、悲憤著，可一切都是徒勞，誰又能理解一個亡國之君的'喪妻之痛呢？
“雕闌玉砌額應(yīng)猶在，只是朱顏改！”當(dāng)城池宣告被破時，李煜頹然地扔下了筆。此刻你是否想到祖父平定四方的偉績？又是否會嘲笑亡國之君陳叔寶、孫皓？是偶然，還是必然？是歷史與李煜開的一場玩笑。一切的一切，化作了一腔愁緒，從此無時無刻不在你的腦中浮現(xiàn)。你想逃避，卻又不得�！昂我越鈶n，唯有杜康！”酒，只是讓你得到了暫時的麻痹，待他醒來時，酒只能讓你更加痛苦，痛苦的清醒異常。你可曾想過一死了之？有的，可你沒有勇氣去面對，懦弱的性格在你從小培養(yǎng)出來的文人思想中扎下了根�！皢柧苡袔锥喑�？恰似一江春水向東流！”誰又能懂你的亡國之愁呢？
誰能替你解憂？誰能替你解憂？沒人，沒人，甚至連懂你的人都沒有。你的人生恨、水長東，古往今來又有幾人能看透？沒人！因為他們沒有經(jīng)歷你這樣的喪失愛妻之痛，沒有你這樣的亡國之憂，更沒有人能在死前寫下流傳千古的絕命曲《虞美人》。終于，那壺牽機藥，使你解脫了。從此，世間再無一人懂你，唯留一脈真請與一縷詞魂于世間。
“別是一般滋味在心頭！”這滋味是什么？是苦？是咸？我扶起你滄桑的身軀，坐于那金陵龍床旁，望著你那含恨的雙眼，我輕聲對你說：“從嘉，我懂你！”
中考話題作文 篇3
陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠(yuǎn)會在那里為你守侯。
——題記
傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌;聽細(xì)雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。
傾聽春，當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個患風(fēng)痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡臍鈩�.
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開水是一種親情的流露;遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的`泉水;成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”，字里行蘊含著關(guān)懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，珍惜到永久。
畢業(yè)之即，回首三年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會上一個個小品、相聲，有一次次班會中的自省與教導(dǎo)，有同患難的知己，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動�！�
一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠(yuǎn)會在那里為你守候�！�
中考話題作文 篇4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解幾種常用的作文擬題方法。
【學(xué)習(xí)重點】掌握幾種常用的作文擬題方法。
【學(xué)習(xí)難點】明確作文擬題的要求，掌握幾種常用的作文擬題方法。
【學(xué)法指導(dǎo)】1 聽，聽教師講解，領(lǐng)會其中的要旨。
2、思，積極思考，打開思路。
3、練，通過練習(xí)和交流，達(dá)到鞏固和運用的目的。
作文擬題的要求：1、標(biāo)題范圍盡量要小，力求新穎、簡潔。如果標(biāo)題過虛，則采用副標(biāo)題的方式加以限制。
2、標(biāo)題不能過長，標(biāo)題過長則顯得松散。
3、標(biāo)題要含蓄，把思維蘊含于形象的標(biāo)題當(dāng)中。
4、標(biāo)題必須暗示文章的體裁及主題。
作文擬題的方法：
一、 附加法：就是選取話題中的關(guān)鍵詞，在其前后補充成分，使之成為標(biāo)題。
這種方法特別適合于以一個詞為話題的作文。比如以“幸�！睘樵掝}：追求幸福、體味幸福等題目。
同學(xué)們以“感恩”為話題，用此方法來擬題。
二、 修辭法
1、比喻式：比如“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”來說明網(wǎng)絡(luò)的兩面性，又如“生命如花”、“拾起那一枚貝殼”等，這樣擬題更貼切、形象、新穎。
同學(xué)們以“挫折”為話題，用此方法來擬題。
2、引用式：（一）文題中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┟跃�，能達(dá)到言簡意賅的效果。如“己所不欲，無施于人”、“直掛云帆濟滄�！�、“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”。
同學(xué)們試舉例。
�。ǘ┮昧餍懈柙~：如以“寬容”為話題“一笑而過”、以“素質(zhì)教育”為話題“我的未來不是夢”等。
同學(xué)們試舉例。
3、設(shè)問式：用設(shè)問來引起讀者的思索，如說明文的題目“地球是圓的嗎？”、“花兒為什么這樣紅？”、議論文的題目“老實人總是吃虧嗎？” 同學(xué)們以“選擇”為話題，用此方法來擬題。
4、呼告式：如“別了，漫畫書”（以“書”為話題）“回來吧，媽媽”（以“親情”為話題）等。
同學(xué)們用此方法來擬題。
三、反常法：逆向思維，用形貶實褒的手法，力求出新。如“感謝你的`敵人”、“說謊的老師”。
同學(xué)們試舉例。
四、數(shù)學(xué)公式法：數(shù)學(xué)的形式作標(biāo)題，能概括出文章的內(nèi)容，以新穎的形式，激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。如“勤勞*高科技=致富”、“叛逆+成長=青春”等。同學(xué)們試舉例。
五、中外結(jié)合法：引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目，具有幽默色彩，往往會給人帶來一種輕松愉快的感覺。如“how are you,E-mail”(以“科技”為話題)、“modern,老媽”（以“親情”為話題）同學(xué)們試舉例。
中考話題作文 篇5
我們老家有兩個院子，院子的中間隔著一條有著歷史香氣的泥路，這兩院子里如水載舟般載滿了我的童年記憶，唯恐它越飄越遠(yuǎn)
自從六歲那年離開老家以后就再也沒有回去過，幾次路過也都是擦肩而過，放眼望去，看著那天藍(lán)色的門上那些稚嫩的子和褪色的老對聯(lián)，心里猛地難過，它就像一個被我們遺棄的孩子，卻依然不回頭的等待著，盼望著。
終于在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了帶我回老家，回去的路途上，總覺得過得很慢很慢，心里慌得不得了，終于在幾拐下，來到了那個久違的城堡，依然的那么美麗卻失去了幾分光澤，費勁的打開藍(lán)色大鐵門上面那把生銹的大鐵鎖，記得在小時候那把大鐵索被摩擦的光亮，如今。進(jìn)了院子，院子時四合院的形式，排列的`整整齊齊，因為沒有人去打理，整個院子里都長滿了參差不齊的草和滿地的枯黃的落葉，院子好似歷盡了滄桑，從一個精神抖擻的健壯的青年變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，真是映住了媽媽的那句話“院子里面一旦不住人，就會毀的特別快，進(jìn)了屋子，眼睛猛地一亮，里面竟然還遺留著三歲那年的小自行車，小時候這輛車子成了奢侈品，整天和它形影不離，不知從何時起，便被我拋棄了。
走出屋子，再往前走幾步就是家里的大坑，每年下雪，可里面就會積滿雪，那時候媽媽總會拿出我們的“寶貝”只是一個盆罷了，卻帶給我不少的樂子，把盆倒扣在雪里面，就變成了一個個雪白的“蛋糕”，每個蛋糕都晶瑩剔透，各有各的形態(tài)。
看著便想到了現(xiàn)在，再也沒有過年前奶奶在廚房的切菜聲，再也不會飄出剛出鍋的包子的香味，再也不會有一個個蛋糕擺滿院子。
可人啊，畢竟會長大，時間也不會停留在某一刻，只能面對現(xiàn)實，，把小時候的記憶小心的收藏好，留作以后的回憶，回首過去，心里的五味瓶也嘗了個遍。
中考話題作文 篇6
綠意盎然的春，艷陽高照的夏，白雪皚皚的冬，比起其他三個季節(jié)，秋是凄涼的，秋是乏味的，秋是不堪的，永恒的凋零，如影隨形地伴隨著這個季節(jié)。
綠葉逐漸變黃，夏的活力悄然褪去，失去象征生機活力的綠色，取而代之的是枯黃和萎縮。樹葉一片片地從空中飄落，在空中最后做完最后的掙扎，直至徹底無力。
難道真的如此不堪嗎?
凋零即綻放，失去即擁有，瞬間即永恒。
失去的那一剎那，才是最美的吧。
落葉在空中飄揚，萬千落葉在瀕臨腐爛前一齊落下，隨著秋風(fēng)舞動，仿佛金色的失魂的蝴蝶，妖艷地擺弄著身姿。它們從樹上飄落，最終落入大地，匯成一道金色的溪流。那是優(yōu)雅的，視線仿佛被金色的簾幕遮蓋，葉在一瞬中閃過，散落的樹葉，稀疏的枯樹，落葉的'美仿佛完全遮蔽住本屬于秋的那所有的不堪。
我有些被看呆了，那是非常美的。時間仿佛定格在那一剎那，來自生命末端的綻放，那些曾在春，夏中煥發(fā)出生氣的，很快便會永遠(yuǎn)地死亡，消失，被遺忘。
春天的嫩綠，夏天的璀璨，冬天的白雪，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
秋天過后，這場壯美的葉落便停止了。它們一生中綻放過，但僅僅只有一次。
它們落下的那一次。那是致命的美。
我細(xì)數(shù)著它們的紋路，枯黃，褶皺，和秋一樣不堪。這場美是剎那間的，飄落前是不起眼的，飄落后是更不起眼的。
轉(zhuǎn)瞬即逝。
中考話題作文 篇7
文字是鮮活的，而書是有生命的，凡是喜歡讀書的人，便能感受到其中的樂趣，且沉迷于書中的奇幻世界；然而，不喜歡讀書的人，則會對書感到厭倦、乏味和空虛。而我是個喜愛讀書的人，常常讀得津津有味！對我而言，書就像食物一樣，是我們?nèi)祟惷刻於急囟〞佑|到的。
我喜歡讀情節(jié)緊湊的書籍，隨著書中主角和情景的變化，心情就像一條緊繃的弦，不時的替主角捏一把冷汗。因為劇情緊張，所以使人迫不及待的想要翻到下一頁，繼續(xù)閱讀精采的故事內(nèi)容。書，可以改變一個人的個性，可以改變一個人的思想，也可以改變一個人的人生觀和志向。在書中，也許能看到另一個自己，找出自己的優(yōu)點和缺點。所以，書就像一面鏡子，當(dāng)你在閱讀的同時，看見的不只是書中角色的處境，也很可能會看到自己的現(xiàn)況。
讀書，可以不理會外在的繁瑣事物，只沉浸在書的世界里。有一本書《態(tài)度》，它使我與人交談時，口氣不會太強硬，我想這就是讀書對我最大的幫助吧！另外，讀書也能改變一個人的生活習(xí)慣。書有好的`，也有壞的，如果閱讀只是一味追求眼睛及思想的欲望，那讀書就沒有什么意義了。
沉浸在讀書的樂趣中，使我感到喜悅，因為內(nèi)容是令人感到舒暢的，文字是跳躍的，使人愛不釋手。還有，有些書是有教育意義的，例如：《貓戰(zhàn)士》教我友誼的重要，《銀龍騎士》讓我了解到努力不懈，團(tuán)結(jié)力量大的精神。
中考話題作文 篇8
人生就好比一個玻璃瓶，只有我們不斷往里添加各種顏色，我們的生活才會豐富，多彩。
十四年前的某一家醫(yī)院里：“快看!快看!出來了!出來了!是個女娃娃!”“給我看看，給我看看�？粗”亲有∽靸海蓯哿�!”“咦!這剛出生的小孩咋長這樣，真丑�！薄澳銊偝錾菚䞍�，不也是那么丑?”……隨著一聲啼哭，我便到這個歡樂的大家庭中報到了。于是，玻璃瓶中便有了許多喜慶的紅色。
十年前在家里：“爸爸，媽媽，今天老師表揚我了，老師說我很乖。”“寶寶真棒!走!媽媽給你買吃好吃的去�！薄班拧！庇谑牵覡恐职謰寢尩氖�，在玻璃瓶中加了點溫暖的橙色。
六年前的某一節(jié)體育課上：“我們比賽吧!”“好啊，比什么?”“800米跑�！薄翱梢浴！薄拔耶�(dāng)裁判!我當(dāng)裁判!預(yù)備……跑!”“加油!加油!”……“耶!我贏了!”“我不服，再比一次!”于是，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸?shù)狞S色。
四年前在圖書館里：“……”于是，安靜讀書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的'綠色。
一年前來到新的環(huán)境時：“你……。你好，我是新來的同學(xué)，我們可以當(dāng)……朋友嗎?”“當(dāng)然可以啊�！庇谑�，在我結(jié)交新朋友的同時，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家中：“家里有好多氣球，有什么用呢?……不如，用他們做面具吧!”于是，我把紙粘在氣球上，做成了形形色色的面具，又隨手在玻璃瓶中添了創(chuàng)意的藍(lán)色。
一個星期前在朋友家和朋友一起復(fù)習(xí)備考時，我的玻璃瓶中出現(xiàn)了一片緊張的紫色。
……
拿出記憶中的玻璃瓶，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫……現(xiàn)在已經(jīng)有那么多種顏色了啊!但這不就像是我們的生活嗎?有歡樂，有溫馨，有平靜，有緊張……這樣才能讓它變得多姿多彩啊!
可這只是我們成長路上的一部分，我們還需要更多的色彩來填充它，不是嗎?
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