- 一個小學生的心聲作文 推薦度：
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心聲_小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的心聲_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心聲_小學作文1
晚飯過后，我獨自站在陽臺上。望著眼前的景象，我不禁嘆了一口氣。唉，街道上、小山上全都沉浸在車笛聲、車尾氣之中。回想以前，那山青水綠的時候，鳥兒站在樹梢上歡快的唱著歌兒，小魚兒在小河中和岸上的家禽賽跑，農(nóng)民們?nèi)粘龆�，日落而息。一切都是這么祥和、安寧…… “想什么呢？”爸爸拍著我的肩膀說。“哦，沒什么……”我們談了一會兒，后來他去看電視了
在蒼茫的夜空中，看著眼前的.“風景”。我感慨萬分，短短幾年間，地球竟然發(fā)生了這么大的變化。鄉(xiāng)下的小河不再清了，魚兒也消失了，只留下數(shù)不出的塑料罐。那歡快的叫聲似乎隨著清澈的小河而去，換來的是叮咚響的塑料罐。汽車的尾氣時刻在破壞大氣層。動物在減少，人類在增多，僅此一個渺小的地球容不下人類如此快速的“發(fā)展”。加上各種工廠排放的污水、黑煙、化學物資使除人類以外的一切生命體數(shù)量、種群急劇減少。地球――這位無私慷慨的母親，她把她的一切都給了我們，而我們卻在無限制的索取，索取后還向她拋垃圾。這一切都使她迅速衰老。她也給了人們一個又一個的警鐘――兩極冰川融化，海水暴漲，淹沒了陸地；海嘯、臺風時有發(fā)生；沙塵暴肆虐；黃河的黃沙。這一個又一個警鐘還不能喚醒那些貪婪的人們嗎？又是我也想不明白，那些人用地球的壽命換來的錢，難道有地球貴重嗎？人類如果再這樣破壞地球，吃虧的還是人類自己。所以，人們應該立即行動起來，保護地球，保護我們地家園
總而言之，保護地球使我們?nèi)鐣餐呢熑�，是我�?nèi)心發(fā)出的真誠的感嘆，也是我們億萬少年兒童共同的心聲！
心聲_小學作文2
“小小少年，背著書包，做不完作業(yè)，聽不完的嘮叨……”我想這首歌，同學們一定都聽過，這就是《快樂星球》的主題歌。歌中唱的正是小學生的心聲。
我看見過這樣一幅漫畫，文中畫的是：一只蝸牛對一只螞蚱說：“我比人類走的快！”螞蚱大笑，蝸牛說：“笑什么？走，讓你見識一下！”于是蝸牛與螞蚱和一個背著大書包喘不過氣的小學生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學生前面，螞蚱驚奇的說：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用風趣幽默的語言和圖畫，就畫出當代老師和家長給孩子過多的壓力和學生內(nèi)心的'心聲。
自進入９０年代以來，“減負”的呼聲越來越高，可是漫畫中的那類學生還是出現(xiàn)過的，不是嗎？當學生的，還是接受過來自父母的、老師的壓力和負擔。我們的父母把自己的意志強加給孩子，期望孩子的成績比別人高，在爭中有絕對的優(yōu)勢。于是，他們給孩子們買一大堆練習題、卷子，給孩子報一個又一個輔導班，給孩子請了一位又一位家庭教師……他們無視孩子快樂與否，只是強制性地把孩子培養(yǎng)成機械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權利。而老師，則與父母聯(lián)手，課上一大堆知識全讓我們記住，課下一大堆作業(yè)又堆積如山，等我們解決。“減負”何在？學生的自由何在？整天被關在屋里做作業(yè)，老師。家長，你們可想到過，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見藍天白云，多渴望又見青山綠水，多渴望欣賞百花爭艷……你們又可曾想過，我們不是學習的機器。當你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時候，受苦是我們。
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