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美麗的大自然小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的美麗的大自然小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的大自然小學(xué)生作文1
在我們這個多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。
比如：日光燈是科學(xué)家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)魚能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示。
我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥替大樹治病的故事來，這棵大樹看起來很粗壯，好像一只蟲子也沒有，我們就一定會以為大樹沒病。
其實不然，蟲子在大樹內(nèi)，人的'眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準(zhǔn)確判斷大樹的病因，準(zhǔn)確地找出蟲子所在的位置，然后把大樹體內(nèi)的蟲子吃掉，大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復(fù)了以前的樣子，生機(jī)勃勃的。我不禁冒出了一個念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個專門治病的小型機(jī)器人�。�
我想，我發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍(lán)色和高貴的黃色搭配起來，裝飾外表特別的“新型測體儀”，它可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病。
那它就會亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那“測體儀”就會查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項。經(jīng)過這種機(jī)器醫(yī)治過的病人，還不用上醫(yī)院就全部康復(fù)，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān)，如果家家都有了這種機(jī)器，甭提有多方便！
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會給你很多啟示。
美麗的大自然小學(xué)生作文2
在春天的時候，美麗的大自然穿上了萬紫千紅的艷裝。蔚藍(lán)的天空里可以看見有幾只稚嫩的小鳥在自由地、無憂無慮地飛翔著。路邊的小草也伸了一個懶腰，從草地下竄了上來，好像迫不及待想看到美麗的大自然的美麗景色。一叢叢潔白如雪的小花在長莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。春風(fēng)拂過，他搖拽著，一股股幽幽的清香沁人心脾。幾只翩翩起舞的蝴蝶仙子們時不時地停在花朵上，好像被這股清香吸引住了。
在夏季即將來臨的時候，美麗的大自然漸漸地成了一塊綠色的大草原。不過天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。六月的天，孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，一會兒便是烏云滾滾，電閃雷鳴。豆大的雨點打在翠綠色和嫩綠色的葉子上，發(fā)出“滴答，滴答”的清脆響聲。一切都好像是綠雨、綠葉、綠山、綠水，似乎美麗的大自然的一切經(jīng)武斗融入到這綠色的世界里。
秋天來了，美麗的大自然形成了一片一望無際的.金色海洋，空氣里到純彌蟈蟈、漫著一股瓜果的熟香，一嗅就能使人直流口水。咦？誰在舉辦美麗的大自然的演奏會呢？喔！原來是蟋蟀、油葫蘆，一聲聲，一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的秋天交響樂，為秋天的美麗的大自然增添了一絲生氣。枝頭的荒野被一夜秋風(fēng)掃盡，遍地似的為美麗的大自然涂上一層亮閃閃的金色。
轉(zhuǎn)眼間，秋天過去，冬天就來臨了，美麗的大自然的小徑上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。在美麗的大自然里，冬天，相依為喘著白色禮服的公主，高貴而矜持。有時，他還會舞動她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。
我喜歡這個四季的美麗的大自然，更喜歡美麗的大自然的一切美麗景色！
美麗的大自然小學(xué)生作文3
生活中，每個人都有自己所喜愛的事物，但對于我來說，在這個飛速發(fā)展的時代，感受大自然的美好，就是一件幸福的事。
在這樣一個開放的時代，人人持有自己的美學(xué)觀，人人都成了美的評論家。紛繁復(fù)雜的事物撲面而來，讓人不知所措。不如去感受最原始古老的美自然之美。
自然之美是最耐尋味、最靈動、最有活力的美吧！
走進(jìn)大自然，一路上鳥兒鳴叫，樹枝隨風(fēng)擺動，發(fā)出沙沙響聲；輕風(fēng)拂面，猶如母親的微撫，陽光普照大地的每一個角落。一切，都散發(fā)著活力；一切，都彌漫著清新的味道；一切，都是那樣美好，讓人好不愜意。身心被最自然、最靈動的美撫慰著，包裹著，侵蝕著，怎能不說是一種享受？
在這般誘惑的驅(qū)使下，我們徑直朝向大山，在泥土、沙石中漫步。累了，歇下腳，放眼望去，各色的花卉，粗大的樹干，清澈的溪水，是那般靜謐，那般悠閑。一切煩惱拋之九霄云外。剩下的唯獨靜靜地感受、傾聽。與喧囂、繁雜的城市相比，大自然讓人心曠神怡。
繼續(xù)向山間走去，山峰間落差垂直的瀑布，那飛瀉而下的銀鏈，在陽光下閃爍。瀑布飛瀉而下的氣勢，轟鳴般的響聲，給人以舒暢的宣泄感，人的五臟六腑好似被沖洗，一切塵埃被蕩滌無存，讓人神清氣爽。
大自然包容一切生命，在它懷抱里的`生命，或?qū)庫o歡愉，或奔騰有力；或四季常青，或開落有時。但一切和諧相生，相互映襯。
領(lǐng)略這自然的寧靜，領(lǐng)略這自然的粗獷，領(lǐng)略著這自然獨有的美，身心無比輕松。舍這自然，該找不著這般享受了吧。
大自然，我的最愛。我愛你無私的胸懷，我愛你靈動的生命，我愛你率真的品性。
美麗的大自然小學(xué)生作文4
有人問，我們離大自然有多遠(yuǎn)？我想，這個問題這么深奧，我是回答不出來的，因為它的答案很模糊，從不同的途徑去感受大自然，其距離便是因人而異的。
大自然，是一個整體，它包含了許多東西，而我們?nèi)祟悇t是一個小小的個體，更是大自然的一部分。大自然是如此的龐大，而人類缺失這么渺小，但我們?nèi)阅軌蛄私怅P(guān)于大自然的許多信息，我們所掌握的對大自然的信息量，大概就是我們離大自然的距離吧。
不同的人，對大自然就有不同的看法。但唯一不變的是，無論我們身處哪里，都在大自然的懷抱中。
在我們生活中，每天都要做這樣一件事，局勢看天氣預(yù)報，我們通過天氣預(yù)報，來判斷明天穿衣的數(shù)量、衣服是的.厚度以及活動安排，通過天氣預(yù)報，能夠使我們在生活中輕松放便，還能夠準(zhǔn)備地面對那些即將來臨的問題，這便讓我們覺得，我們離大自然很近，甚至，大自然就在我們手中。但是，如果我們沒有了預(yù)知大自然的能力，便失去了應(yīng)付大自然的能力，我們便會埋怨大自然，這就拉長了我們與大自然的距離。
有時候我覺得我們對大自然的認(rèn)知過程有點兒冷酷，因為人們總是通過最快捷的手段或途徑去了解自然，而并不是以親身融入大自然去體驗，親身體驗?zāi)艿玫揭环N溫柔美好的感覺，而通過電視，網(wǎng)絡(luò)的途徑則是機(jī)械的，是沒有任何情感的，親身體驗時，我們會不自覺的驚嘆，大自然是如此的美好，并對大自然產(chǎn)生敬意，而通過電視、網(wǎng)絡(luò)的手段時，我們就總是淡淡地說一句：“哦，原來就這樣而已嘛�！�
因此，不同的人通過不同的途徑來了解自然，結(jié)果是截然相反的。但是，如果我們都已溫柔美好的方式去了解自然，我們與打字人的距離不久更近了嗎？
美麗的大自然小學(xué)生作文5
我用我的眼睛看大自然，大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。
我看見滾滾春潮帶著希望、帶著祝福向我迎面奔來。你看，春天來了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚兒在自由自在地在清澈見底的水里游動著，不時探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發(fā)，如霧如煙。大地?zé)ㄈ灰恍麓┥狭舜汗媚餅樗椀牧司G衣、小河向著目標(biāo)，歡樂奔跑著，一會兒唱歌、一會兒跳舞，還時不時和岸邊的`小動物，小植物們竊竊私語。
我看見一個充滿光明的世界在夏季熠熠生輝。你看，夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，太陽公公越來越年輕了，散發(fā)出無窮的力量照耀著大地，大自然在一片耀眼的光明之中。公園有個水池，水涼爽極了！小朋友們追逐嬉戲著，時不時把腳放下去涼快一下。水姐姐似乎在親吻你的小腳丫似的，舒服極了！小朋友們還各自朝臉蛋潑水，水姐姐又好似在撫摸你的小臉蛋一樣，讓你感到神清氣爽。
你看，秋天來了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，隨風(fēng)飄舞。如同一個個快樂的小精靈，又如同輕飛曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀！農(nóng)田里，小麥笑彎了腰；高粱漲紅了臉；水稻更是沉甸甸的。向人們預(yù)報著豐收的喜悅。我看見的是一個豐收的季節(jié)，詩情畫意的季節(jié)。
進(jìn)入十月，我看見一個積聚力量、厚積薄發(fā)的季節(jié)。你看，冬天來了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道，為莊稼蓋上一層暖暖的外套。光禿禿的樹干上，雪花姑娘安然入睡，給大樹阿姨披上了一層白紗。
我用我的眼睛看大自然，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛尋找大自然的神奇，發(fā)現(xiàn)大自然張開懷抱，將我擁抱。
美麗的大自然小學(xué)生作文6
傾聽，應(yīng)該是我們每個人都應(yīng)該具備的潛能。傾訴，是我們對好友的信任與依賴。熱愛大自然，就是熱愛我們自己。傾聽大自然，傾訴大自然，我們將與大自然融為一體�！}記
《日有所誦》，一本親近母語的書籍，一本充滿新鮮豐富語言的書本。在《日有所誦》里，我們徜徉著，陶醉著，投進(jìn)中國母親的特有的帶著靈性的漢字里遨游。
漢字輸入法的一橫一堅、一撇一捺，總是飽含著它們的情誼�？粗鴿h字、讀著漢字，似乎眼前就出現(xiàn)了這漢字的意思。看著“落英繽紛”，似乎眼前就出現(xiàn)了落葉落花飄落著的美麗情景，讀著“幸福”二字，似乎眼前就出現(xiàn)一家人和和美美，幸福安康的景象。
當(dāng)然，要學(xué)會誦讀它們。美美地誦讀著母語時；你會感到無比快樂，身心都受到熏陶�，槵槙�，朗朗乾坤，要與漢字融入到一起，這樣才能讀進(jìn)去。當(dāng)你仿佛就身入在文章的'情景交融時，你就能控制好語音語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。你已經(jīng)到達(dá)忘我的境界時，神態(tài)運作都會發(fā)生變化。
就像《青草回旋詩》和《朋友》一樣，《青草回旋詩》國作者寫出了對青草的熱愛，想必作者也同樣熱愛大自然。而《朋友》一文中想必作者應(yīng)該擁有著一顆為他人著想的心。
自從我讀書了《朋友》一文后，就覺得一股腦的把自已的煩惱發(fā)泄給別人是自私的。要知道別人也有心事，如果這樣做，那么別人的心是否也“庫存”不下了？心事就像滾滾長江，也有裝不下的時候，那么別人像你傾訴心事的時候，你也應(yīng)該用心傾聽著別人的心事。
快滿出來了，承受不住了，不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗，它們聽了你的心事后不會去“泄密”，也不會悲傷。而你傾訴完之后，也會心情舒暢。所以，我們也要與大自然做朋友。
《日有所誦》，是開啟智慧大門的鑰匙，只要敞開心扉，知識就會源源不斷地裝進(jìn)心靈！
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