【精選】初三作文集錦9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

　　翻開那個鋪滿灰塵的紙皮箱，里面有我小時候的衣服、玩具。用手撫摸著，眼睛細細看，上面幾乎都織有幾條針線……

　　以前，在我眼里，外婆的針線簍總是萬能的。里面有粗細不一，五顏六色的織線。針線簍放在我夠不著的地方，我總站在柜子下面，望著它，想把線系在手上，再炫耀給其他小伙伴看。然而，我卻忽視了它最神奇的作用。

　　年幼的表弟到外婆家玩，他正拿著我最心愛的玩具——毛絨熊。本來玩得挺高興的，不料，他竟然扯爛了毛絨熊的衣服。我抱著它，不知所措，最后在沙發(fā)上偷偷地抹眼淚。細心的外婆發(fā)現(xiàn)了，便安慰我別傷心，走進房間拿出針線簍。我頓時止住了哭，把小熊遞給外婆，坐在小木椅上看。

　　外婆帶上那個鏡片泛黃的老花鏡，從里面取出一條藍色的線，熟練地穿進針口里。那雙長滿繭和老人斑的手，在小熊的衣服上來來回，一針一線，絲毫不顯得笨拙。這時，窗外的'陽光照進來了，照在針線上，照在小熊上，也照在她白花花的頭發(fā)上。我目不轉(zhuǎn)睛地望著那條神奇的針線，心里不僅是歡喜，還有對外婆的崇拜。

　　還記得剛上小學(xué)時，因為調(diào)皮而弄破了校服�；丶液�，想起針線簍的“功能”后，立即把它拿給外婆。外婆還是坐在門外，一針一線地縫著。只是，動作變得笨拙了，盡管有了新老花鏡，還是瞇著眼睛。當(dāng)然，那時的我還不懂事，又歡歡喜喜地拿走了校服。

　　現(xiàn)在的針線簍，還放在柜子上。它靜靜地躺在那兒，靜默著，期盼著有人來拿它縫衣服�，F(xiàn)在的我，也不再干傻事了，只是悄悄地擦掉它上面的灰塵。

　　針線簍，不再被我和外婆需要了，它像是被遺棄了，但里面承載的舊時光，我怎么也忘不了……

初三作文 篇2

　　這次軍訓(xùn)讓我體會到了勞動的滋味，讓我練出一顆獨立自主的心。在軍訓(xùn)期間，我還體會到了四味呢! 辣第一天，我們剛進營，整理好內(nèi)務(wù)之后，就開始訓(xùn)練了。我們這個教官可真夠嚴，一個軍姿站得筆直，好好的'，銷微有一個人一動，就罰跑步，那軍姿，我們不到十分鐘就累跨了。這個教官還挺夠“辣”的! 苦 在軍訓(xùn)期中，我們可吃過不少苦頭：睡覺時熱得要命;洗澡時要搶位置;訓(xùn)練時，腰桿直直的，不能隨便亂動，想動就要打報告;而且，解散時間不超過十分鐘，回到宿舍想歇一歇，又要內(nèi)務(wù)整理了……我們快累塌了! 酸 在軍訓(xùn)期中，許多人都想家想媽媽了。一次，我們在學(xué)唱“軍中綠花”，內(nèi)容是關(guān)于媽媽的，我們唱著唱著，鼻子一酸，就哭出來了，那滋味比打翻了五味瓶更難受。雖然，一些同學(xué)沒有哭，男兒有淚不輕彈嘛，但是，他們內(nèi)心也在流淚，畢竟我們還是小孩，想媽媽了。不過，我相信，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們會更堅強、獨立。

初三作文 篇3

　　湖邊，一位老人，手握魚竿，靜坐著，嘴中正吟：“相濡以沫，不如相忘江湖……”旁邊站著的早已等待許久的童子，忍不住說：“莊先生，皇上請您入朝為相�！贝藭r，湖邊游來一只烏龜，莊子問烏龜“你說我是入朝為相，還是縱情山水呢？”龜說：“我不知，我知道我不愿待在被束縛的牢籠里，縱使能吃穿不愁，我只求自用自在，無拘無束�！鼻f子撫了撫烏龜?shù)念^，笑了，瀟灑地揮了揮手說：“不去了�！鞭D(zhuǎn)身離開，余后歲月暢游于山水，似鯤鵬展翅，俯視世間塵俗喧囂。

　　一天，陰雨綿綿，你獨坐公園長椅，啃下和著雨水味道的面包，落魄至極，一雙無神的雙眼訴說著心中的灰心喪氣，你為何不像身處同一時期的費羅德那樣從高處縱身而下，從此得到解脫?因為你是喬布斯啊！你是縱使有千溝萬壑攔在你面前，灰心喪氣后仍會頑強地站起來的喬布斯��！你在落魄過后，依舊站了起來，投身于高新技術(shù)的發(fā)展，始創(chuàng)蘋果品牌，并使之引領(lǐng)世界科技潮流。

　　宮殿中，你高坐其上，美食在前，美酒在手，美女在懷，你得到了所有人想得到的東西，可是你卻沒有承擔(dān)起你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，你荒廢朝政，沉迷于玩樂，失去了臣子的擁護，百姓的愛戴，終于，在你退下皇位之時，臣民皆因此歡呼��！

　　得到的背后是失去，失去的`背后是得到，所以：我們在面對選擇的時候要跟隨自己的心，遵從自己內(nèi)心的決定。

　　初三:葉庚萍

　　——題記：得后是失，失后是得

　　莊子舍去了唾手可得的榮華，但是卻得到了自己想要的自由。

　　喬布斯舍去灰心喪氣后，得到了成功。

　　劉禪得到了無盡的榮華，沉迷其間，失去了民心。

　　得失背后，都需釋然，忘懷得失，以此自終。

初三作文 篇4

　　過去的時光無法回去，但是上帝給了我們另一種方式來再一次度過過去的時光，那種方式叫做回憶。

　　來到了初三，初三繁重的學(xué)業(yè)使我們漸漸開始懷念起初二的時光，我們漸漸開始了回憶。

　　還記得初二的時候，上課時大家都還很踴躍，上課時總會看見一個一個抬起頭期待的眼神。而到了初三，上課時卻缺少了那一份活躍，總是老師在說，總是同學(xué)在聽。

　　還記得初二的時候，下課時，總會聽到學(xué)生的吵鬧聲，老師的訓(xùn)斥聲，不是還會看見幾個人來一場“星際大戰(zhàn)”。

　　初三了，下課時走廊上九少了一份吵鬧，少了一份斥責(zé)，更少了一份歡樂。老師們都說到了初三，學(xué)生們都懂事了，但他們可知道，這種懂事時經(jīng)過了缺少一份快樂才得到的。

　　還記得初二的時候，同學(xué)們總是真心對待對方，每次都可以看到同學(xué)臉上那真誠的微笑，每次都覺得很舒心�？傻搅顺跞�，看著每天晚上掛到凌晨的qq，大家實際上都明白，大家都在網(wǎng)上奮戰(zhàn)著一張有一張復(fù)習(xí)卷。

　　第二天一早，看著對方眼旁的'黑眼圈大家都會會心的一笑說：“昨天的動漫真好看�！�

　　初三來了，大家都少了許多的幼稚，卻也少了一份真誠，開心與活躍，這是成長中一定要經(jīng)過的磨難，以前也曾聽學(xué)哥學(xué)姐們說過，一直都不相信，覺得這離我們還太遠太遠，而如今親自體會了這些我才明白，如果沒有了這些磨難，大家都不會走向成熟，這是走向成熟的必經(jīng)之路。

　　而如今我們又要離開初三了，離開這個我們待了四年的學(xué)校，就像四年前一樣，走向一個陌生的未知的地方，在那里度過我們另一段學(xué)生時光，初三帶給我們很多很多，我相信以后的每一天的學(xué)習(xí)都會帶給我們那些或喜或悲，或得或失，那一忘懷的經(jīng)歷。

　　但愿在成長的道路上，大家得比失多……

初三作文 篇5

　　一顆璀璨的流星劃破天際，留下一道亮晶晶的弧線——

　　花之神

　　開了又謝，謝了又開，只為給大地留下一個美麗的亮點。 花，有著嬌艷的外表卻沒有驕傲的性格。菊，花之君子也，金黃色的條狀花瓣簇擁著，散發(fā)著美的氣息。偶爾喝點露水，喲~風(fēng)度翩翩，精神抖擻，誰見了都會陶醉。你醉了，他又紳士的彎彎腰，好像在說：“感謝你們對我的栽培，感謝大自然對我的呵護。”不，要不是你的美麗和謙虛，你還能幸福的活著么？不羨慕小學(xué)生作文，不自卑，正因為如此你才有花之君子之稱呀！

　　美而不驕——一個關(guān)于花的亮點。

　　草之魂

　　拔了又長，長了又拔，只為給大地留下一道惹眼的風(fēng)景線。

　　草，有著惹眼的.衣裳卻沒有惹眼的外貌。野草，有“野火燒不盡”之氣勢，有“春風(fēng)吹又生”之精神。有惹眼的外表卻始終躍不入人的視線。一天天，千千萬萬的人何曾不從草上過？一年后，那草呢，被踩死了？不，你回頭看看，他正拼命的往上鉆呢！他的理想是天空，他想要延伸到天空去！雨想要制止他，狠狠地拍打著他。他卻依然向上鉆著。

　　身小志大——一道關(guān)于草的風(fēng)景線。

　　樹之髓

　　砍了再生，生了再砍，只為給大地留下一幅和諧的畫面。

　　樹，有著高大的身軀卻沒有顯赫的外表。松樹，成天穿著“刺猬裝”在森林間晃悠，暗淡的青綠色，沒人注意到他的作用，他長出的松果可以供松樹享受，拉攏植物與動物間的關(guān)系呢！聽！百靈鳥在樹上唱著婉轉(zhuǎn)的歌，雛鳥躲在樹葉中探著腦袋……這些難道不是松樹的功勞嗎？這位和善的大使可費了許多心思來完成這幅和諧的畫面呢！

　　和善友好——一幅關(guān)于樹的畫面。

　　后記

　　當(dāng)點、線、面串聯(lián)之際。一個亮點劃破天際，留下一股微妙的氣息，好像暗示著什么——

初三作文 篇6

　　“汪！”遠處傳來的狗吠吸引了你的注意，猛然回神，你一定找不到與你同行的我了。我是如此怕狗，以至于全家人都對我憂心忡忡。為了鍛煉我的不怕狗精神，遵守“見狗不跑，跑了就別停”的準(zhǔn)則，老爸老媽“合謀”忽悠我同意穿過小區(qū)后面一群養(yǎng)著狗的住戶區(qū)。他們將我的哀嚎聲聞作空氣，這還是我親爸親媽不？

　　湛藍的天空中多了幾分神秘的氣息，風(fēng)中略帶著涼意，望著寬敞無比的道路，一片寂靜，偶有幾輛車悠悠地開過，也舍不得打破這靜謐。路兩旁的香樟樹在風(fēng)中搖曳著自己的身姿，嘩啦啦地唱著歌，好似一架架風(fēng)鈴在呼喚我，又像在為我加油打氣，激勵著我前進。我輕呼了一口氣，故作輕松：這又沒什么可怕的！就當(dāng)來看看風(fēng)景了，現(xiàn)在連個狗影都沒看見呢！我自信地朝老爸老媽揮揮手：“小意思！”可當(dāng)我剛走出兩步，我便后悔了。只見一只高腿細腰的'白色草狗正在樹旁來回顛跑著，又茸又大的尾巴左右抖動著。我慢慢停了下來，一邊仔細地審視著它，一邊大有向后退的趨勢。背后陸續(xù)傳來爸媽的鼓勵聲：“別怕！你不惹它，它不會傷害你的，勇敢一點往前走。”“你就像平常一樣走路，不要緊的，我們在你背后呢！”我轉(zhuǎn)過頭，在洋洋灑灑的陽光下，他們的臉像燈一樣發(fā)散著光亮，頓時，一股暖流流遍我的全身。

　　我站在那愣了半晌，直至盯著我的大白狗也對我漸漸失去了興趣。我這才一邊瞥著它的動向，一邊慢慢向前挪動。誰知“半路又殺出個程咬金”——一只肥大的京巴狗都在我面前，雖然親近的搖晃著自己的小尾巴，但臉上那層層疊疊的肥肉還真有些可怕呢！我心里一直想著：我的背后有堅硬的后盾，不用怕的。我抬腿便走，它害羞的瞄了我一眼便挪動著四條小短腿走了。呼！總算有驚無險！回首再望，父母正在背后溫和的露著笑臉，在藍天白云的映襯下，越發(fā)閃亮。那一刻，我知道我的背后是那么堅實的盾——父母。

　　當(dāng)年華逝去已不再，我們應(yīng)該回首望望你的背后，那些風(fēng)雨無阻幫助你的人。

初三作文 篇7

　　最近感覺好累，真的好累，不光身體累，心里也很累。導(dǎo)致腦袋經(jīng)常短路，大腦遲鈍，我想休息休息。

　　我為什么這么累。學(xué)習(xí)學(xué)的，讓我焦頭爛額，搞得我稀里糊涂。常暈頭轉(zhuǎn)向，不喜歡吃飯。媽媽看見我很是著急，不知道怎么辦。其實我也想休息，可是一休息，我就會分心，控制不住自己，去想別的事而耽誤了學(xué)習(xí)。爸爸媽媽對我的.期望真的是太大了，讓我壓力好大，常常拿別的孩子和我相比，我很生氣。想和爸爸媽媽談?wù)劊�但有打退堂鼓�?/p>

　　我只能拼命的學(xué)習(xí)，不讓自己閑下來。盡快提升成績。寫到這，我想我還是和媽媽談一談吧。加油，一定要加油。

　　我一定要努力，眼看就要畢業(yè)了，我不能這樣了。

初三作文 篇8

　　好久不見，你在那邊，還好嗎？

　　現(xiàn)在是三月，放風(fēng)箏的季節(jié)。天上好多好多的風(fēng)箏，像一只只蝴蝶，漫天飛舞，真好看。望著這些風(fēng)箏，我總感覺你沒有離我而去，總感覺，你還在我身邊。你那邊，是不是一樣也有滿天的風(fēng)箏，而你，是不是一樣也在想我呢？你放心，我很好，一切順利，我相信，你也一定都知道了吧。

　　我站在微風(fēng)中，想你。道不出的思念，籠罩了我。而你，離開了我，向遠方飛去，我只能停留在原地，掙扎，吶喊，卻無濟于事。再回頭，陽光依舊，樹影重重，人來人往。而那個你曾在那里給過我風(fēng)箏的院子，如今也變成了一條小路。在回憶邊緣的我，恍惚中走向了那里，閉上眼，貪婪地呼吸著，你殘留在人世的味道。

　　相思似海深，舊事如天遠。

　　你曾給過我很多風(fēng)箏，細細的風(fēng)箏線，像你脆弱的生命，那么容易，那么容易，就消失在了放風(fēng)箏的人的視線，只留下那蝴蝶似的風(fēng)箏在空中盤旋。我總是弄壞你給的風(fēng)箏，你卻總是微笑著，微笑著給我另一個嶄新的，每一次的樣式都不同。記憶里的你是那樣高大，幼小的我總要仰起頭才能看到你的臉。你可以輕松地拿下被掛在樹上的風(fēng)箏，微笑著遞給我�，F(xiàn)在想想，那是多么美好的畫面，老人，小孩，藍天，白云，風(fēng)箏，像一幅精致的鉛筆畫。在我的記憶里，最清晰的畫面就是你微笑著遞給我風(fēng)箏，那也是我對你最后的回憶。你給過我很多很多風(fēng)箏，現(xiàn)在我卻一個也找不到了，就像你還在的那些日子。

　　時間飛快地跑著，它從不為誰而停留。是的，八年了，好像一切都發(fā)生在昨天。我一直都不敢面對現(xiàn)實，而現(xiàn)實就像是陽光，我站在烈日下，卻只是閉上了眼，拒絕去正視它。一晃八年，像你那樣擁有與世無爭的性格和開朗的笑容的人我再也不曾見過。而你看，在記憶一片混亂的日子里，誰都不認識了，卻還只記得我，你一遍又一遍地呼喚我，聲音是那樣的微弱，好像不是從你嘴里發(fā)出的，像是從一個美好的`地方傳來的。我記得，我記得，我知道你也一定記得。我還固執(zhí)地站在時間長廊的邊緣，懷著滿心的希望，希望奇跡會發(fā)生。但，當(dāng)黃昏褪去，黑夜來襲的時候，我才醒了過來，我才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不在了。于是，驚慌失措，四處尋覓。你不在了。你是真的不在了。心口瑟瑟，翻來覆去地痛，最后號啕大哭，一夜無眠。

　　媽媽說，你去了一個美好的地方，你在那里等著我們。而年幼的我，不知死亡為何物，卻也懂了你再也不會回來。我哭得天昏地暗，我不記得那天的我是怎樣睡去的，我只記得，我仿佛從晶瑩的淚光中，又看到了那個拿著風(fēng)箏的老人，微笑著向我走來。

　　外公，好久不見，你在那邊，還好嗎？

初三作文 篇9

　　平凡之路，平凡之旅，有著不平凡的人和事……我們的人生不一定一帆風(fēng)順，在這個不平凡的旅途里，每個人都有可能迷失，找不到人生的方向。

　　哈利波特，一個不平凡的男孩，他在成長中經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨，他和我們一樣，總有一些麻煩，但他總是能度過，不是因為他有魔杖，不是因為他是“救世主”，因為他的勇敢機智，因為他的純真善良，因為他伴隨著我成長。我佩服他，把他當(dāng)做我的指明燈，或許這樣很夸張，他教會了我堅強，告訴我雖然我能力有限，但我可以通過挫折讓自己成長。

　　一個平凡的小孩兒，本應(yīng)該以為在自己的父母懷里長大，但一開始他的命運就被注定，額頭上的記號，大難不死的男孩兒，注定的救世主，從小被寄托在自己的姑母家里，在那個樓下的小閣樓里，沒有朋友，沒有光明，度過了自己的童年，或許很悲哀�；蛟S很可憐，但這只是他命運的開始。

　　無緣無故的被魔法學(xué)院錄取，神奇的旅途，不平凡的旅途，伴隨著他的成長，。一副眼鏡，深藍色的眼睛，最平凡的樣子，沒有特別之處。他的命運，讓人感嘆，他是眾人的焦點，在小時候，他寄托著這個魔法學(xué)院里所有人的希望，慢慢的，他開始成長。

　　他沒有電視劇里小主角那樣幸運，小小的他，與黑魔王斗爭，或許這對一個小孩兒來說能力是遠遠不夠的，但，他做到了，憑什么，憑著一身的正義，憑著一身的勇敢，憑著一顆正直的心。他總是能在重要關(guān)頭成長，把挫折變成它的附帶條件，伴隨著他的成長。他也被幻像所迷惑，他也有失誤的.時候，他曾讓自己的對手，也是自己的朋友成為自己成長的附帶條件，他也曾失望過，曾頹廢過，但這些都被改變，他成為了真正的救世主，經(jīng)過了華麗的蛻變，經(jīng)過了痛苦的洗禮。這才鑄就了一個不凡的人物，在他的不平凡之路上，任何困難都有，頹廢，孤獨，失望，挫折，他也想過如果自己平凡該有多好，如果能在自己的父母懷里成長多好啊。還是那一句，這是他成長的附帶條件……

　　“我曾經(jīng)跨過山和大海，我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔……”這是樸樹的一首歌，平凡之路，平凡的人生之路，充滿著困難在等著你，它們在路上迎接著你

　　我是一名平凡的學(xué)生，一名平平凡凡的中學(xué)生，每天上學(xué)，下學(xué)，似乎乏味了。面臨著初三的第一個挑戰(zhàn)——中考。第一個人生的轉(zhuǎn)折，第一個改變命運的時候，第一個蛻變的機會，第一次即將經(jīng)過的洗禮……當(dāng)然，我也有動搖的時候，甚至想放棄的時候。面對這樣的壓力，我也想拋開一切做最平凡的我，沒有雜念，沒有老師所謂的嘮叨，沒有父母所謂的期盼，但是，我們所謂的挫折，不就是這些么？這些所謂的挫折，只不過是成長中必然的煩惱了，與哈利波特的挫折比起來，這些算什么？

　　“在這個不公平的社會，你要學(xué)會從容面對……”我們作為學(xué)生，有著學(xué)生的責(zé)任，就像哈利波特有著他的責(zé)任一樣，我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)，他的責(zé)任是救世。這個不公平的社會，我們時時刻刻都要學(xué)會競爭，學(xué)習(xí)中的競爭；也要學(xué)會從容面對，面對我們的挫折，那些所謂的煩惱。不管現(xiàn)實生活中，還是學(xué)習(xí)中，我們都要經(jīng)歷過挫折，就像哈利波特一樣，從一出生起我們的命運就被注定了，但是，就算我們改變不了，我們也能讓它充滿驚險，就像哈利波特一樣，我們可以自己撥開迷霧，找到人生的方向，不管前面多迷茫，我們都要堅持。走自己的路，讓別人說去吧！

　　“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我們的旅途不一定是一條平坦的路，它充滿了曲折，等著我沒隨時去冒險，擺托我們的頹廢，我們的孤獨，走我們的不平凡的路。

　　哈利波特是我的偶像，它伴隨著我的成長，和我一起開始我的人生路途，教會了我怎樣走我的路，我的平凡之路，同時也是不平凡之路，他讓我找到了我迷失的人生的方向，走上了我的人生旅途……

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