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以陽光為話題的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的以陽光為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以陽光為話題的作文1
秋風(fēng)，密云，細(xì)雨，酸楚。
下雨時的天空最為陰沉，厚重的云層似一塊向人行道盡頭無限延伸的鉛板，天氣沉重得似永恒的黃昏，車水馬龍從我身邊流過，聲音被烏云與細(xì)雨吸收。
今天是成績公布的日子，快放假了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱挠懻撝倨谌ツ睦锫眯�，而我，似落單的大雁，孤�?dú)、無助。
靜靜地聽細(xì)雨彈撥傷心的琴弦，留下一段凄楚的歌，試卷上那鮮紅刺目似一把利刃，無情地剮著我的心，又像一把鎖，將考前的信誓旦旦全鎖到一個遙不可及的地方去了。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般，我好像走在黑色的迷谷里，迷茫、無助。
硬著頭皮打開家門，偌大得房間里空無一人，更襯托出我的形單影只，空氣中的浮塵也閃爍著寂寞的纖光。毫無顧忌的癱在床上，回想起同學(xué)們異樣的眼光，不甘心的眼淚無法抑制的奪眶而出，在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線，抽抽噎噎地哭濕了枕頭，心頭像沾了檸檬水般，酸脹，刺痛，好似不小心弄丟了什么似的。
此時此刻，我多么希望父母能為我遞上一杯酸奶，一張紙巾，或用手溫柔地拭去眼角的淚珠，像往常一樣說上幾句鼓勵的話。
但此情此景早已物是人非，就像中途描出差錯的拓畫，早已無法與記憶中熟悉的畫面完美疊上。
不知什么時候，我竟昏睡過去，直到夕陽驅(qū)散了蒙昧的晨霧才醒來，陽光硬從窗戶中擠了進(jìn)來，被鏤空的細(xì)白紗窗簾篩成了斑駁的'淡黃和灰黑的混合品，舒敞，漫長。
桌上有一盤點心，旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫，暖茶色的便箋上有一行熟悉的筆跡，揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點點溫馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕盈，膨脹。心底卻熱哄哄平靜極了，先前吵個不停的煩惱統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。
雨后初霽，陽光甚好。千縷陽光透過云層都蜷在我的房間里，如纖羽般輕盈。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光，照在心上。
我相信我會像你說的那樣：一次失敗不會將你打倒，陽光總在風(fēng)雨后!
那一次，我與陽光相遇，與你的愛相遇。我把這陽光收藏，甜甜的，暖暖的，直抵心房!
以陽光為話題的作文2
天空把最美的陽光拋下，那絲絲溫暖，頓時讓心沸騰，很想抓住太陽，收集起來。
冬之陽光——冬日暖陽
20xx年12月末，那個寒冷卻又溫馨的冬日，我從媽媽的肚子里探出頭來，宛如一粒沉睡許久的種子，終于在親人的呼喚聲中蘇醒。那時，我收集到了第一縷陽光。之后的日子里，我喚他們“爸爸”、“媽媽”，他們每天抱著我，生怕我摔著；每天拿著玩具在我面前晃來晃去；每天縱容著我“胡作非為”。本來北風(fēng)颯颯的冬日，卻總掛著暖陽，照亮著我左邊胸膛的某個位置。
春之陽光——春光燦爛
再大一點，我開始上小學(xué)，和她初次的相遇顯得有些倉促，偏偏友誼是個奇怪的東西，茫茫人海，只需要相視一笑。那時，我收集到了第二縷陽光。桃花綻放的季節(jié)，我們結(jié)識，很快便成了形影不離的好朋友，我們一起手拉手壓馬路；一起分享快樂分擔(dān)憂愁；一起惡作劇，做些讓人費(fèi)解的事。春日和煦的'陽光更加賣力，越發(fā)的燦爛迷人。
夏之陽光——驕陽似火
末夏，我踏入了13班的教室，講臺上，一張胖乎乎的娃娃臉，一直上翹的嘴角和眼鏡下彎彎瞇縫的小眼睛，給人如沐春風(fēng)的溫暖。那時，我收集到了第三縷陽光。初中生活拉開序幕，緊接著是時長5天的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)那幾天還算是清涼，但教官的變相懲罰也著實令我們吃不消。然而，訓(xùn)練場上總有一個身影默默的陪著我們，直到一陣涼風(fēng)吹過，夏日似火的驕陽慢慢定格。
秋之陽光——秋陽杲杲
層林盡染的秋日，落葉紛飛，繁忙的大街上，我一個人靜靜的蹲在角落。一個衣著白衣的女孩撲閃著水汪汪的大眼睛向我跑來。那時，我收集到了第四縷陽光�！敖憬悖悴桓吲d嗎？”我錯愕，怔怔的看了看她，沒說什么又低下頭。她撿起腳邊的一片葉子，塞給我，“送給你，漂亮的葉子，你會開心的�！钡任肄D(zhuǎn)身，她已淹沒在人群里，嘴角微揚(yáng)，感覺整個秋天的陽光都在沖我微笑。
誰不知春夏秋冬是至親的兄弟，請不要埋怨春天的風(fēng)沙，不要詛咒夏天的洪流，看淡秋的蕭瑟，品冬季的酷冷。請?zhí)ь^，仰望那溫暖的陽光；請伸手，收集那溫暖的陽光。
以陽光為話題的作文3
一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太陽的暴曬，就會有夜晚的納涼既然有奇寒的冬日，就會有綻放的梅花。正如雪萊的詩：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。”那美麗，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。
忘不了盛開在荒蕪?fù)恋厣系牟⒌偕彙_密歐與朱麗葉。愛情是生長在絕崖邊緣的`光明的花瓣，要想采摘必須英勇無憾。羅密歐與朱麗葉為愛的美艷與甜蜜，付出了生命的哀婉。那陰影是那么的凄慘，世仇與結(jié)怨埋葬了愛情的火焰。只有用死亡的抗?fàn)�，才會消解家族的仇怨？為什么莎士比亞至今熠熠生輝？因為這里滲透了生存還是毀滅的理性判斷。光明與陰影時時浮現(xiàn)，看是否展現(xiàn)美麗的嬌艷？
德國詩人席勒說：“真正的愛情，是絕望的！”難道光明的火一定要把陰影照亮才能展現(xiàn)人生的無限？上帝說，是的。
美麗，棲居在光明與陰影的樹枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。
當(dāng)我們看到“泰坦尼克號”的沉沒，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當(dāng)我們看到馬�。柯返�？金揮手演講《我有一個夢想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當(dāng)我們看到馬克思為共產(chǎn)國際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒有兩英鎊來安葬她，但這絲毫沒有影響馬克思執(zhí)著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。
正如馬克思所說：“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路�！比松穆飞希隙ㄓ泄饷鞯淖匪�，也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影？還是被陰影戰(zhàn)勝？這是人生的抉擇。
忽然想起張煒說的話：“真正的作家天生應(yīng)該是個水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克？吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長長的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還�！比松拿利愑肋h(yuǎn)在光明與陰影中交融，難分難解。
以陽光為話題的作文4
泰戈爾說：“生如夏花般燦爛�！�
心池被這般優(yōu)雅而蓬勃的文字?jǐn)_亂，漾開一圈圈詩意的漣漪。我篤定這夏花定是向日葵罷！那樣明媚而燦爛的花，用生命書寫溫暖，追尋陽光的步伐，用恣然肆意的姿態(tài)，描驀生活的爽朗。向日葵將每一個晴天都當(dāng)成一種恩賜，用蜜色的花盤仰望太陽，用力汲取一絲一縷的溫暖。所以它的生活是美好的，充盈著陽光的味道，張揚(yáng)著生命的活力，用純粹的金黃渲染一種生命的態(tài)度。于是它永遠(yuǎn)是燦爛的，勃發(fā)的，溫暖的。
盧梭說：“蘆葦用秸稈背負(fù)起這個世界給它的重量�！�
看到這般簡單而溫暖的文字時，我笑了。小小的葭莢，用孱弱的軀干詮釋力量，用永不低頭的姿態(tài)宣示著小小的自信，于是，生活自此變得有些堅定，有些幸福。小如葭莢般的幸福，源于那份對待生命的韌性。拂下葭莢的絨桿，它又重新在掌間鮮活地直立起來，用昂揚(yáng)的態(tài)度，不卑不亢地直面世人的審視。我想，這樣柔軟而堅韌的力量便是它對生命的`信仰罷。
輕輕地合上裝幀精美的書籍，回味著哲人的箴言。凝視著陽光在窗臺前跳躍的步伐，感受著它細(xì)膩的溫暖傾灑在睫羽之間，細(xì)小的灰塵在陽光中輕快翩舞。在如斯祥和靜謐的氛圍中，心靈淺淺搖曳著優(yōu)雅的弧度，只是醉了，醉了。在陽光中，有股莫名的力量潛滋暗長，哲人告訴我那是生活的力量。
媽媽說，像個向日葵一樣，笑對生活，用陽光的心態(tài)去直視漫漫前程。
爺爺說，像一株葭莢般，坦然背負(fù)起生活給予你的壓力，用陽光的心態(tài)去描畫你未來的人生藍(lán)圖。
我笑著頷首，將這箴言存于時間的沙漏之中，未來的道路如何曲折蜿蜒，誰能知曉？用陽光的心態(tài)去捕獲生活中點點滴滴，用陽光的心態(tài)去品析人生中的波瀾起伏，此已足矣。因為生命已被鍍上了陽光的顏色，即使艱難，也蘊(yùn)含著別樣璀璨的光華。
一花一草一菩提，一人一生一世情。陽光的韶華隱于生命細(xì)微的角落，擁有它，便有了直面生活的勇氣與力量，前程再坎坷，你都有一樣的堅定。信仰陽光的人生，總歸會溫暖一點。
追尋陽光，如上古的夸父逐日，如此，便凝刻成了一種生命的信仰。
以陽光為話題的作文5
剛跨入49初中的校門，進(jìn)入初一十班的教室的那一天，楊教師就對我們說：“8月22日迎來的將是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是磨練我們意志力和團(tuán)隊精神的最好途徑，雖然它很艱苦。”
軍訓(xùn)的第一天就很郁悶。一天天地站，沒完沒了地站！熾熱的陽光烤著大地，龐大的操場上一根綠色的小草也沒有，這讓我們倍受陽光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉著，身體象木樁般一動不動。但我們個個心里都這么想：不就是五天嗎？咬咬牙有什么熬不過去的，就象張老師說的，鍛煉我們的耐力和意志力嘛！
以后的幾天依然那么艱苦。在陽光下，我們邁著有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節(jié)奏整齊劃一地擺動，認(rèn)真地練習(xí)教官教完的每一分解動作，汗水在不停地?fù)]灑著，見證著我們的努力和認(rèn)真。但到了第四天，我們進(jìn)行了一次模擬演練，我們初一十班慘敗。此刻，太陽耀眼的光芒消失了，霎時間電閃雷鳴，暴雨傾盆。第五天終于到了，是該我們一展身手的時候了。俗話說：“知恥而后勇�！庇谑牵覀儌�個精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這群少年的心中，這時，烏云消散了，陽光照耀我們每個同學(xué)的心田，我感覺，我們就要長大了。前面九個班走得都不錯。輪到我們班了，我們個個精神飽滿、英姿勃發(fā)、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準(zhǔn)到位，尤其是我們八十五人震天的口號吸引的全場的注意力，頓時掌聲雷動，現(xiàn)場一片沸騰！那一刻，所有的汗水、所有的.淚水、所有的付出都讓我們感到值得；那一刻，陽光又是那么耀眼，但不再是熾熱的，而是溫暖的，洗去了曾經(jīng)的郁悶和恥辱；那一刻，我感受到了，一種自信、意志力和團(tuán)隊精神已在我們心中發(fā)芽，抽枝，開花。
是的，沐浴著陽光，我們長大了。我們在陽光的哺育下獲得了不少美好的品質(zhì)。在陽光下，我們的理想定能開花、結(jié)果……
以陽光為話題的作文6
春天總有去的時候，花兒總有凋零的時候，陽光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒的時候，但你相信春去了還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會要到來，只要陽光永遠(yuǎn)在你心中。
或許是你愉快的笑容迷惑了我，或許是因為我一直以為成績好的學(xué)生生活條件也一定好，或許是你表面的無憂無慮、積極樂觀誤導(dǎo)了我，總之，我一直認(rèn)為你肯定生活在幸福美滿的溫馨家庭中，直到那一天……
那天下午放學(xué)，下起了綿綿細(xì)雨，陰沉的天空正如我那陰郁的.心情：我的父親幾天前下崗了，我一下子從小康之家墜入了困頓，我不知道這一學(xué)期結(jié)束后將何去何從，失學(xué)？打工？或者是……？我不愿想了，哀愁的絲縷纏繞在心扉，猶如這綿綿的細(xì)雨，是一樣地令人痛苦煩惱的。
況且我還得計劃著如何回家：一個來小時的路程總不能淋著雨回去吧？而我偏又沒帶雨具，也許這就叫禍不單行吧。
“跟我回去吧，我家里有雨衣�！�
我感到有人輕拍了一下我的肩膀，是你，是你微帶笑意的眼睛！
我怎能相信我所見到的一切：簡陋矮小的瓦房，與周圍的高樓洋房形成鮮明的對比，墻上青綠斑駁的苔蘚仿佛昭示著一段蒼涼的故事。
“媽、爸，我回來了！”你對著屋里高興地喊道�？捎鰜淼闹挥心愕膵寢�，雖然頭發(fā)已白了許多，然而臉上的笑容卻很是燦爛。而你的父親——當(dāng)我進(jìn)去的時候，我才發(fā)現(xiàn)——他一直躺在床上�？粗液傻臉幼�，你收斂了笑容，幽幽地告訴我，你的父親在你還很小的時候就因車禍成了殘疾人，全憑著你辛勞的母親把你養(yǎng)大成人。但你旋即又笑著說：“我有一個世上最偉大最好的媽媽，有一個世上最偉大的爸爸，他們對我那么好，我很驕傲。是我媽媽教會我要努力拼搏，奮發(fā)向上，是我爸爸教會我，不論在什么時候，都不低頭，永不放棄�！蹦氵�堅定地說：“只要我努力，將來，一定會好的！”
看著你臉上綻出的希望的笑容，我心里也突然有了一股新的力量似的。我想，是啊，困難總會過去的，只要心中有堅定的信念，努力拼搏。
那天，我在你家里呆了好一陣子，待我出來的時候，已經(jīng)雨過天睛了。深紅的夕陽從陰云間射出柔和的光芒，直透進(jìn)我的心田。
以陽光為話題的作文7
童年，應(yīng)是人生中最天真無邪，自由自在，令人難以忘懷的歲月�？墒�，在這天的社會里，為了讓孩子能立足于競爭日益激烈的社會，為了孩子能實現(xiàn)父母未曾實現(xiàn)的“夢想”，為了……為了……
今日的孩子，肩負(fù)著社會的職責(zé)，家庭的期望，拼命地奮斗、拼搏，這本無可非議，但在偏重于一方面的同時，卻忽略了另一個方面，忘記了人生中只有一個童年，那是人生不可缺少的一部分啊!就應(yīng)還孩子們一個幸福的童年!而事實又如何呢?屬于我們自我的那自由自在的、無憂無慮的童年去哪兒了呢?讓我們“穿越”到《窗邊的小豆豆》中去感受一下本應(yīng)屬于我們自我的那陽光燦爛的.童年吧!
《窗邊的小豆豆》一書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時被學(xué)校退學(xué)，之后，到巴學(xué)園學(xué)習(xí)，從一個十分淘氣的小孩成長為一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。相信每位小讀者看完《窗邊的小豆豆》這本書后，都會想要有一所與眾不一樣的巴學(xué)園式的小學(xué)吧!是啊，在孩子們的心目中，巴學(xué)園是永存的!
巴學(xué)園不僅僅深受小朋友們的喜愛，它的教育方法也受到許多教師與家長的大力支持。
一般的老師見了小豆豆這樣“頑劣”的學(xué)生，只有訓(xùn)斥，而巴學(xué)園中的小林老師不一樣，他一向?qū)π《苟惯M(jìn)行激勵與支持。在學(xué)校里，我們每一天務(wù)必理解死板的課程安排，而在巴學(xué)園，學(xué)生能夠自由學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí);在學(xué)校，只有春游、秋游才會出去玩，而巴學(xué)園的老師天天都會帶學(xué)生去田間散步，融入大自然……學(xué)校的學(xué)生已被不堪的重負(fù)壓得喘可是氣來，而巴學(xué)園的學(xué)生卻在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知識，理解了教育。巴學(xué)園的生活才算是真正的童年!
讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛，翱翔于藍(lán)天，暢游于大海，去尋找屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!
以陽光為話題的作文8
讓陽光在心底長駐會員簡介：田詩詩，女，筆名流年，湖北崇陽人。20xx年7月加入湖北省少年作家協(xié)會�，F(xiàn)就讀于湖北省崇陽縣天城中學(xué)。曾獲年度中國中學(xué)生作文大賽湖北賽區(qū)初中組一等獎。會員心語：只有朝著理想去奮斗，才會取得成功！累了，站在溫暖的陽光下，微微張開雙臂，深深地吸一口氣，讓陽光的氣息留在身上；倦了，躺在溫暖的陽光下，舒展四肢，輕輕地閉上眼睛，讓陽光的味道留在身上。
坐在如山的書堆前，腦子里一片混亂、煩悶、焦躁。在這競爭如此激烈的地方，浪費(fèi)一分一秒的寶貴讀書時間都是可恥的，每天一來到學(xué)校就要扎進(jìn)書堆里。有時恍惚感覺，這些書本像只巨大的手，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。沒有閑暇的時候，幾乎感覺自己像機(jī)器人一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。偶爾會難過得掉淚，沒有由來的一滴淚就自臉頰滑落。然后，擦干了眼淚，繼續(xù)埋首書堆，讀那些永遠(yuǎn)讀不完的書和做不完的題。偶爾也會小小地傷感一下，但隨即就收拾好凌亂的心情，繼續(xù)這沒有盡頭的苦悶。其實，我們一直忽略了最重要的，那便是陽光。推開自己心靈的那扇天窗，讓溫暖的陽光驅(qū)散內(nèi)心的陰霾。
不讓悲傷孤寂陪伴，踏著陽光走向未來。煩悶時，推開窗戶，陽光普照，放松心情，盡情地歡笑。拋開一切的束縛，自由自在地在屬于自己的小天地里歡笑，沒有任何煩惱和瑣事�？鄲灂r，推開窗戶，千絲萬縷的陽光暖洋洋地照在臉上，別樣地舒適與歡快，之前的`不快都煙消云散了。悲傷時，推開窗戶，燦爛的光線射進(jìn)來，溫暖了我的心，使我覺得世界真的很美好，還有很多未知的奇妙，讓我不會再失落徘徊。失敗時，推開窗戶，迷人的陽光照在臉上。讓我明白希望就在前方，成功就在下一次等待我。然后，我揚(yáng)起嘴角繼續(xù)勇敢地走向前方。讓陽光在心底長駐，讓溫暖時刻包裹著我，讓微笑永伴，讓悲傷遠(yuǎn)離。
以陽光為話題的作文9
如果說社會是片森林，那么文化生活則是那郁郁蔥蔥的百木，總有一棵值得你垂青;如果說社會是一段樂曲，那么文化生活則是那一個個跳動的音符，總有一段值得你聆聽;如果說社會是一本書，那么文化社會則是那一段段雋秀的文字，總有那樣一段值得你細(xì)細(xì)品味。日升月沉，我們的社會在歲月的洗禮下沉淀出千萬種的色彩，文化生活也顫蕩著不同的樂章�，F(xiàn)代的，古典的，含蓄的，奔放的每一段弦(旋)律都沖擊著我們的心扉。我們遲疑了，茫然了，不知哪段才最是適合自己的。我想說博采眾長，在傾聽感情的前提下，選最適合自身文化修養(yǎng)提升的部分。世事紛亂，生活發(fā)生日新月異的變化，文化也向著多元化的方向發(fā)展。武俠小說，言情歌曲，時裝表演都占有一席之地。文化沒有優(yōu)劣好壞之分，因而倘若你以批判的眼神打量一切，拒絕一切，那么你的世界永遠(yuǎn)只是囚籠般大小，密不透風(fēng)。前人也向我們講述他們的辛酸與甜蜜。義和團(tuán)摒棄一切外來新鮮事物，固步自封，落得中外剿殺，抱憾而亡的結(jié)局。北魏孝文帝吸收漢人文化精華，推行變法，加速了鮮卑族封建化歷程，促進(jìn)時代發(fā)展。銘記歷史，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，對一切新鮮文化都應(yīng)以寬容的態(tài)度，提供適合其發(fā)芽、開花、孕育果實的土壤。博觀而約取，在感受過眾多文化之后，最重要的在于以自己的視角辨析，摘選。對于我，我敬佩楊過的俠義之氣，留戀言情
小說的纏綿溫柔，傾心時裝秀的獨(dú)特風(fēng)韻，然而我最欣賞仍是“大江東去，浪淘盡”的.豪邁;“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的溫婉。眾多紛呈的文化是我在茶余飯后的消遣，為我提供了看待世事的 ，讓我從中感受世事變遷，讓我找到當(dāng)今文化融合的契合點。我們的社會需要多彩的文化，更需要學(xué)習(xí)、融合、堅持的心。曾聽著名鋼琴家傅聰先生說過這樣一席話：“音樂是我的信仰、追求但不是我的唯一，我們需要從各個領(lǐng)域充實自己，從而提取我對音樂更深的理解�！�
是啊，文化的多彩是執(zhí)著信仰的基石，文化的多彩是堅強(qiáng)的后盾。面對眾多紛呈的文化，猶如面對謎 ，聆聽了拍岸的驚濤后我掬一捧最清的;色彩斑斕的文化，猶如太陽七彩光，感受過溫存后，我剪一縷最亮的照心窗。
以陽光為話題的作文10
望向窗外，一縷陽光照進(jìn)了房間里�？粗且豢|陽光，我不要再被那的陽光所吸引，陷入了回憶的漩渦中，想起那一天不一樣的那一縷陽光……
那是在我九歲的一個夏天。我猶記得那天下著潑灑大雨，但過后那已一個雨過天晴，這不僅讓我記住了那一縷陽光和那天的雨，這一縷陽光還使我得到了一個啟示。
而我被那不停歇的雨聲吵醒了。張開眼，只覺得身體全身無力，還有點頭痛。此時爸爸來看我是否起床。我看到了無力的叫了一聲∶“爸……”爸爸聽到了我虛弱的聲音，連忙問∶“孩子，怎么了？”一邊問著，一邊有手撫摸著我的額頭，手不由自主的'抖了一下∶“怎么頭那么燙發(fā)，燒了嗎？家里沒有退燒藥了！”在那一刻，他望向窗外的雨，似乎做了什么打算。在他眼里，我看到他眼里閃過一絲堅定，說∶“你再睡會兒，可能不會那么難受了�！闭f完他轉(zhuǎn)身出了房門。
當(dāng)他走出房門的'那一刻，我想阻止，卻發(fā)不了聲。我只能躺在床上祈求老天爺讓雨小一點，不要淋濕了我親愛的爸爸。但老天爺好像是在和我作對一樣，雨不但沒有小，雨聲卻越來越大，絲毫不見雨會減弱，而我只能躺著，忍著頭痛，盡量維持著意識，焦急地等待著父親的身影出現(xiàn)……
不知過了多久，爸爸渾身濕透的身影出現(xiàn)在我的視野里。他輕輕地說∶“快吃藥了�！笨粗�來不及換下濕透衣服的爸爸。在他臉上我已分不清那是汗水，還是雨水。此時，外面的雨漸漸的慢了下來。不一會兒，一縷陽光照進(jìn)了我的房間，照在了我親愛的爸爸的臉上。望向窗外，這一縷陽光使我感受到了爸爸對我的愛。我鼻子一酸，心痛了，眼淚不忍不住的脫眶而出。我只是窗外的，那你的陽光，依舊的照在我的房間里。是我想起了我父親對我的愛。
一個人抬頭望著天，陽光依舊普照我們，眼里的淚水已化為嘴角的微笑，甜甜的……
以陽光為話題的作文11
青春的小樹，在陽光的哺育下長成參天大樹；幼小的秧苗在陽光的沐浴下結(jié)出金色的碩果；我們這些無知的孩子，在老師的關(guān)懷下長成祖國的棟梁。
李老師又進(jìn)了我們的教室。當(dāng)我看到王老師那雙深情的眼睛，就會使我想起那動人的一幕。
記得那是一節(jié)語文課，鈴聲剛剛響過五分鐘，我情不自禁地拿出了《十萬個為什么》偷偷地看了起來。我正看得起勁，忽然，一只沾滿粉筆灰的大手擋住了我的視線。我一抬頭，��！王老師已經(jīng)站在我面前，我不由得心里發(fā)慌，心想：這回糟了。只見王老師用手指了一下黑板說：“你把‘關(guān)懷’這個詞語解釋一下。”我慢慢地站起來，只感到黑板上的字模模糊糊，我這平常不太笨的嘴巴，此時一個字也吐不出來。
下課的鈴聲響了，王老師把我叫到辦公室。我的心一直跳個不停，預(yù)感到要“大難臨頭”了。我忐忑不安地規(guī)規(guī)矩矩地站在老師辦公桌前，只見王老師讓人坐下。我發(fā)現(xiàn)王老師那張平量嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上掛有幾絲微笑，一雙深情的眼睛流露出慈祥的.神情。咦，這是怎么回事？我真的有些疑惑不解。這時，王老師問；“你愛看書？”“嗯”“這很好，但看課外書得找個合適的時間，不能在上課時看哪。要知道，看書本身就需要良好的語文基礎(chǔ)，如果不把語文學(xué)好，你又怎能理解書中的道理呢？”我似懂非懂地點了點頭。接著王老師又指著窗臺上的一盆花說：“你看，這盆花開得多好，可是卻有一些枝葉�！闭f著，王老師伸手將兩片枝葉摘掉，“看，只有這樣，這盆花才顯得更加美麗！”聽著老師那親切話語，我忽然明白了好多好多。一枝鮮艷的花，需要園丁辛勤的培育才會更加美麗，我的老師不正是辛勤的園丁嗎？而我們不正如這嬌艷的花朵嗎？
陽光，透過窗子照在王老師的臉上，窗前的那盆花在陽光的陽光照耀下，也顯得更加美麗動人。在陽光下，老師那期盼的目光，同花兒交映在一起，在我的腦海中留下深深的印象，又猶如一首動聽的歌，在我的心中久久回蕩著。
以陽光為話題的作文12
前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然看到高年級同學(xué)的黑板報不錯，想要借鑒一下。但是人家的門已經(jīng)鎖上了，于是他便拿著椅子在門口的氣窗朝里面張望�？吹谜錾竦臅r候，值班老師走了過來，有點懷疑地問了一番，要他趕快回家。
巧的是，就在那天，老師的辦公室被竊了，連零星毛票都被搜走了。作為最后一個離開學(xué)校，行為又有些古怪的學(xué)生，他被叫到了政教處談話。雖然班主任和熟悉他的老師都很信任他，全部站出來為他說好話，但是小蒙從政教處出來仍忍不住掉下了眼淚，聽他班主任說，是因為班上有不少同學(xué)，用一種陌生的眼神打量他。今天更是倒霉，他向媽媽傾訴了今天的倒霉事。放學(xué)回家，中途迎面碰上一輛運(yùn)兒童玩具的貨車，車上掉下一個箱子，箱子破了，玩具散落在地上。待司機(jī)發(fā)現(xiàn)，玩具已經(jīng)被別人揀走多半，他見司機(jī)著急，邊幫忙把剩下的揀起，歸還給司機(jī)。
沒想到，好事做完，自己新買的自行車丟了！“好……心……沒……好報！小偷……太……壞了……”小蒙哭著說�！翱奘裁矗靠捃囎泳湍芑貋砹�？要我說啊！各掃門前雪，你管那么多做什么？！不是媽媽教你自私，現(xiàn)在社會風(fēng)氣太壞了。”小蒙媽媽教訓(xùn)著兒子。“你在培養(yǎng)兒子向自私發(fā)展么？”“你還有心說笑話，兒子前天給班級出板報，讓人當(dāng)成賊，今天做好事，車子被偷！”小蒙媽媽把兒子的遭遇憤憤地說給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更傷心了�！芭�！兒子你真是太倒霉了，爸爸就碰上了好事！今天回來的路上碰到賣西瓜的，買了一個，車騎出２０米左右，那個賣西瓜的叫住我，原來我把１００元，當(dāng)做１０元給他了，他是來還給我的.。
你想他完全可以不還我，他可以悄悄離開，或是在我回去找時不認(rèn)帳。但是他沒有……”爸爸的話好象還沒有說完，但是小蒙卻已經(jīng)懂了……出于好奇，我問他，你真的有這樣的遭遇？他搖了搖頭，那完全是他虛構(gòu)的，但是這個虛構(gòu)的故事卻教育了兒子，幫助了兒子，讓兒子從陰影中走出來，讓兒子明白這世上還有陽光！
以陽光為話題的作文13
每個人的一生中都會經(jīng)歷挫折、失敗、不順心、不如意、不開心……如果都能正確的對待這些人生中的坎坷與不順，在邁向成功的成長道路上，我們是否應(yīng)該多些自信？多些豁達(dá)呢？正如冬日連續(xù)的雨雪交加，總會在不遠(yuǎn)的午后遇見陽光、邂逅陽光。
那是開學(xué)后不久的一天下午，王老師走進(jìn)教室說：“近期學(xué)校開展演講比賽，如果有人愿意參加，可以去找班長報名。”課后，同學(xué)們都爭先恐后的報名參加。但我糾結(jié)了很久，報了，又怕當(dāng)眾出丑，不報，又覺得機(jī)會難得展現(xiàn)不了自己。我認(rèn)為，這樣的比賽，既可以增加我的演講水平，又可以鍛煉自己的膽量。最終，靦腆、膽小的我還是選擇了參賽。
光報了名是不行的，要入圍班級的前十才能晉級比賽。小試牛刀的`我馬失前蹄，由于水平一般，也沒有做好準(zhǔn)備。所以，我的初試觀眾并沒有掌聲和鼓勵，只有冷冰冰的嘲笑，我傷心極了……王老師察覺到了我的心事，課后找我談心，并給我講了許多道理，他的許多建議和改正方法。使我受益匪淺，經(jīng)過一周“魔鬼”式的苦練，讓我的成績突飛猛進(jìn)，信心大增，再次的“廝殺”中，順理成章的進(jìn)入校級比賽。
經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”，我竟然晉級到了決賽。高興極了，每天晚上背誦演講稿。課余時間在走廊里反復(fù)練習(xí)……一個月后，決賽開始了。全校師生都來觀看這一年一度的盛大比賽。登上那么大的舞臺，我確實有些緊張，但很快就調(diào)整好了心態(tài)，我昂首挺胸，面帶微笑，步履輕盈的走上舞臺，稍作停頓，便向臺下的老師和同學(xué)深深地鞠了一躬，深吸一口氣后音樂響起，我的演講開始了……我記不清自己講過了什么，但依然記得那次的演講題目是《××××××》。這些都不重要。只聽見最后的頒獎典禮上校長讀到了我的名字�！啊泉劇痢痢痢屛覀儼炎顭崃业恼坡曀徒o他們”
淚水一直流，不敢相信我這曾經(jīng)膽怯話少的“小啞巴” ，今天都成了“演講家”。 通過這件事后我終于明白了：只要通過自己的努力，抓住時機(jī)，大家都會像我一樣，一定會受到陽光的青睞，一定會邂逅陽光，一定會擁有陽光、享受陽光。
以陽光為話題的作文14
我愛春天。因為我不喜歡夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴(yán)寒。四季中我唯獨(dú)對春天情有獨(dú)鐘，不僅僅因為春天里的萬物復(fù)蘇，鳥語花香，更因為我不會忘記，那年春天里的那一縷陽光所帶給我的無限深思。
春天里，埋藏著我的夢，記錄著我的成長足跡。
每年的植樹節(jié)，我都會與幾個好朋友，在小區(qū)的草地上，一起種樹，一起呵護(hù)樹成長，就像當(dāng)初母親呵護(hù)還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹，它們陪伴我們一起成長。去年，我們又把夢的種子埋到了土壤中。
夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄?花開花落又是雨季，春天啊，你在哪里?
去年，不知怎么地，總覺得春天沒有了往常的景象。春天里的主色調(diào)不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒有春的韻味。我想這是春天吹響的號角吧!盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹苗。在那還帶著寒意的春天里，沒有一縷陽光，但我堅信，我所種下的夢的種子總會茁壯成長的!只要心中有夢，一切皆有可能。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?盡管周圍一片都死氣沉沉的，但小樹仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
我每天都十分注意小樹，關(guān)注它的成長，只不過春雨減輕了我的負(fù)擔(dān)。自從種下小樹的一個星期里，太陽未曾眷顧過它。這給它帶來了不少生存的`挑戰(zhàn)，因為植物不能進(jìn)行光合作用唯有死路一條。正當(dāng)我為此擔(dān)憂時，小樹抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛。它似乎在向我證明些什么。
陽光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面!
終于，雨停了，春天里的一縷陽光照在我的臉頰上。這陽光是溫暖的，小樹長得更結(jié)實了，我想夢也應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧!
青春如同奔流的江河，一去回來不及道別。唯有把握青春，夢之樹才會更茁壯地成長!我愛這春天，愛這春天里的點點滴滴，更愛這似水的年華，帶給我的無限回憶。當(dāng)然我也不會忘記——春天里的一縷陽光，所教給我的人生哲理。
以陽光為話題的作文15
愛如潮水，春暖花開;愛如陽光，照我心間。
最近，奶奶回老家了不在我身邊，每當(dāng)我放學(xué)回家總會感到一些莫名的空曠，終于，我能停下來，回憶奶奶的清晰的面孔，那蹣跚，模糊的背影……
那時，每天放學(xué)回家就能看到奶奶在廚房中忙碌的身影：一手一個鏟子，一手扶著鐵鍋，在爐前賣力。手臂上露出絲絲的青筋，手抖著，而那只粗糙的大手卻死死地攥著鍋柄，“馴服”著一頭“野獸”。不爭氣的滾燙的油滴迸濺到了手上，回應(yīng)它的只是一陣緊蹙的眉頭和上下齒間的碰撞聲。望著奶奶的背影我的心中頓生了一種說不出的復(fù)雜的感覺，酸溜溜的。奶奶轉(zhuǎn)身看到了一臉茫然的我，瞬間臉上絢放出了笑容。那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，完美無瑕地掩飾住了奶奶臉上歲月的痕跡，那一瞬，印在了我心上。
如今再次輕輕、微微地踏入廚房，是空蕩蕩的，一切都變了，唯獨(dú)那夕陽夕下的太陽的余暉，暖暖地灑在了廚房中，染紅了。我仿佛看到了奶奶那模糊的'背影，作文我的眼眶濕了……奶奶帶給我的就是陽光，暖暖的，好似離不開。離不開那一切的一切，放學(xué)沉默在桌上的一杯水;陪我鍛煉時豆兒大的汗珠;上學(xué)送我時一次又一次的回望……
轉(zhuǎn)身踏入奶奶的房間，目光不經(jīng)意落到了一張多年以前的照片上，奶奶緊拉住我的手，而我示意想要擺脫出來。在勉強(qiáng)忍受著那種愛。無意間又發(fā)現(xiàn)了奶奶照片中的絲絲銀發(fā)，那銀發(fā)如同一道道耀眼的陽光，刺痛了我的眼，刺痛了我的心，我雙眼再次模糊了，我后悔為什么面對奶奶一次又一次的摯愛時我迎上的總是那冷淡的背影……現(xiàn)在，我開始期待那一種愛，那種陽光般的溫暖。
那愛，是茫茫白雪中的一團(tuán)炙熱的陽光，再頑固的冰雪也得以融化，帶走嚴(yán)寒，留下的是一縷陽光，一絲溫暖，一份濃濃的愛……
漸漸地，我明白了，那種親人所給予的愛總會被我們忽視，而只有當(dāng)失去時，才會回首并深感惋惜。那種愛宛如一縷陽光，散發(fā)著自身的光芒與溫暖，溫暖著我，溫暖著她身邊所有的人。
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