關(guān)于釣魚小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于釣魚小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文1
星期日的早上，我和爸爸、媽媽到海河邊上去釣魚。我們分別把礦泉水瓶里放好魚餌，裝上水，讓后把瓶子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向水里。波光粼粼的水面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，不一會兒太陽升起來了，水面上金光閃閃。
還沒過一會兒我就沉不住氣了，想去看看魚兒上鉤了沒有�？墒且贿B跑了好幾趟都是一無所獲，又過了一會兒魚線慢慢下沉，我連忙大喊：“爸爸、媽媽快來看啊，魚兒上鉤了�！�
我迫不及待的拉起其中一條魚線，一收一放，熟練的將瓶子拎了上來。啊，好多的魚！收獲還真不小呢。媽媽將盛魚的瓶子里倒?jié)M了水，爸爸把魚取出來倒進(jìn)瓶子里。
我興奮地說：“第一網(wǎng)的收獲還真不小，就是跑的`有點累�！卑职中χf：“你啊，太心急，記住——心急吃不了熱豆腐！”
幾個星期過去了，那個急性子的孩子投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，通過釣魚她明白了一個道理：做事不能急于求成。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文2
這幾天爸爸一直說要帶我去釣魚，今天終于實現(xiàn)了。
我們來到了釣魚的地方，這里的景色很好，清清的.水塘邊是綠油油的麥苗和金黃的油菜花，木亭子站在水塘中間，里面坐著老爺爺、叔叔、阿姨，也有小朋友，他們一個個很認(rèn)真地在釣魚。
我也要開始釣了，先在魚鉤上放了魚餌，把魚鉤用勁一扔，讓它遠(yuǎn)一點兒，就等魚上鉤了，等了一會兒感覺沒什么動靜就把魚鉤拉了上來，這一看真讓人哭笑不得，魚餌竟然沒有了，讓魚給吃掉了 ，這條魚可真狡猾，吃完魚餌就逃走了。
不一會兒，一起來的阿姨釣了一條大鯉魚，滿身金黃色的鱗很漂亮，一稱重快四斤了，大家很興奮。我也想釣到一條魚，要不釣到一條小魚也行呀！我又開始放桿了，這次的結(jié)果還是老樣子，魚餌 又被魚吃掉了，爸爸說我不是在釣魚，是在喂魚，我一聽就更喪氣了。
釣魚其實看起看來簡單，做起來難，一定要專注才行！第一次釣魚，真好玩！
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文3
星期六下午，北風(fēng)“呼呼”地吹著，像一個頑皮的孩子。我和高大的爸爸、漂亮的媽媽一起開著汽車去膠山腳下的.魚池釣魚。
我們拿著釣魚工具來到河邊，拿出魚竿，把魚餌裝在魚線上，準(zhǔn)備釣魚。我選好了一個地方，用力一甩，魚線在空中畫了一個漂亮的弧形，只聽“撲通”一聲，我的魚鉤沉入了水中，湖面泛起了一圈圈漣漪。我坐在椅子上，兩眼緊盯著魚浮，兩只手握著魚竿，耳朵里不時傳來公雞的“喔喔”聲，鳥兒的“嘰嘰”聲??他們就像在演奏著一首美妙的歌曲，我不為所動。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)魚浮在往下拉，我想：魚兒肯定上鉤了。于是，我馬上向上拉，可是，由于我拉得太猛，魚兒竟然脫鉤了。
我垂頭喪氣地問爸爸：“上鉤的魚怎么會逃掉?”爸爸意味深長地說：“釣魚時，等魚上了鉤，要有耐心，等它咬住魚餌后再拉，不然，它就會逃走，知道了嗎?”我點了點頭，又坐了下去，心想：原來釣魚也有技巧，我一定要學(xué)會。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文4
今天，爸爸讓我在他店門口的釣魚池里釣魚。
我拿來魚桿，在上面放上魚食，就開始釣了。我看見里面的魚又多又美麗，有的魚是黑白相間的，有的魚一塊白，一塊黑，一塊紅，看起來真漂亮，還有的.魚尾巴卷卷的……我把魚桿放到池中，魚兒就游了過來，搶著要吃我的魚食。突然，一只黑白相間的小魚游了過來，張開嘴巴，一口把魚食吞到了肚子里。我急忙把魚桿往上拉，可是，我拉得太遲了，魚已經(jīng)把魚食吞到肚子里去了。真可惜，我沒有釣到魚。
我又把魚食放到魚桿上，開始釣魚了。我聚精會神地看著魚食，過了很久也沒有一只魚游過來，我等得煩起來了，正想把魚桿放回原處的時候，突然，游來了一條小魚，我又把魚桿放回池中。那條小魚看到了魚食，張開嘴巴，把魚食包在嘴里，我急忙把魚桿往上拉，我終于釣到了一條小魚。接著，我又釣了兩條小魚。
今天，我一共釣了三條小魚。經(jīng)過這次釣魚，我知道釣魚要有耐心，那樣才能釣到更多的小魚。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文5
寒假的一個早晨，太陽剛剛露出了小半個臉，我就和爸爸拿著釣魚竿，坐著車來到了——玉環(huán)文旦基地去釣魚。到了那里，我一個人靜靜地在池塘邊全神貫注地找小魚游過的蹤跡，突然，一條呆頭呆腦的魚突然看見這里有食物，他就像一只離弦的.箭一樣，向我所放的食物的地方游過來。我想一拉上來，忽然，想起爸爸靜告訴我：釣魚不能急，要有耐心，不然釣不到的。
于是我耐心等待，只見他悠閑地咬著我所放的食物，我放的魚竿一上一下，我看似乎把它的嘴巴抓住了，怎么樣也逃不掉了，于是，我拉了拉我的魚竿，咦，怎么拉不動？心里想：這條魚一定很重，不然怎么拉也拉不動？于是，我就去叫我爸爸幫我一起來拉爸爸一下子就把這條魚拉了上來我看了看這條魚，爸爸對我說：“這條魚的名字叫‘白鰱魚’”。我記得爸爸好像在什么地方給我講過他曾經(jīng)的故事。這次釣魚，使我懂得了：釣魚是要有耐心等待、全神貫注。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文6
我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什么做眼操呀，排隊呀，不動別人的東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的�？烧嬲龅降挠袔讉�同學(xué)。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！
比如說我以前，在放學(xué)站隊的時候，和幾位同學(xué)偷偷的`跑到后面的樓梯中�？匆豢创箨犛袥]有從教學(xué)樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從墻角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢，但同學(xué)把這個叫作娛樂�？蛇@是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。
知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學(xué)。問一問品德，問一問內(nèi)心。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文7
生活中，常有一些事物給我啟發(fā)，但我覺得還是在老家釣魚之時給了我大啟發(fā)。
記得那一天，我和爸爸`奶奶`爺爺一起釣魚，我們在鉤子上放了——蚯蚓，我們拿起魚竿，用力一拋，把魚線扔了出去，我的運氣很好，正中湖中心，湖面上蕩起一圈圈小小的微波，上面浮著一個小小的魚鰾，一分鐘過去了，魚竿劇烈地抖動著，我嫻熟地一收一放，那魚不停地被我壓制著，始終逃不過我的手掌心，過了一會兒，那魚沒了氣了，針扎的'意志慢慢消失，最終歸于我桶中。
我看了看爸爸桶中，不禁大吃一驚，好多小魚，我心中迷惑不解。
原來，有魚上鉤時，他就用網(wǎng)撈上來，我左思右想，最后決定下水。
我在水中遇到了一條蛇，我心神意亂，不斷吹起水泡，并馬上回頭，我的腳在水中亂蹬。上了岸，我想到了一個好辦法：把網(wǎng)放在水中，再拿瘦肉放進(jìn)去，最后把網(wǎng)拿起來。
這次釣魚讓我明白做什么事都得用腦子，這樣收獲才大。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文8
星期天下午，我和爸爸以及好朋友一塊到黃河灘去釣魚。我們開著車到賣魚具的商店里買了一包魚飼料，高高興興往黃河灘走去。到了那里，風(fēng)刮的特別大，許多樹都被風(fēng)吹的東倒西歪，人也 站不穩(wěn)。只見爸爸站在風(fēng)中，拿了線掛在魚桿上，然后在魚鉤上掛上魚飼料，順著風(fēng)扔到魚塘中，看著水中浮起的.魚漂。這時候爸爸給我講：只要魚漂沉到水中，就是有魚上鉤了，要快點把魚桿拉上來 。這樣，我們等了有十幾分鐘，才看到魚漂動了一下，只見爸爸猛地一拉魚桿，釣到了一條魚，我馬上拿來撈魚的工具，把魚撈了上來，原來是一條又肥又大的魚，我高興壞了，就這樣，不一會，我們 釣到了七八條魚。這時候，我也想釣魚，可是我一拿魚桿，實在太重了，我拿不動，不適合我用，我真希望有輕一點的魚桿，我也要像爸爸那樣釣到大魚。
天快黑了，我們拿著釣到的魚，高高興興地回家了。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文9
星期天，爸爸對強(qiáng)強(qiáng)說：“兒子，我們?nèi)メ烎~吧！”強(qiáng)強(qiáng)連蹦帶跳地說：“太好了！太好了！”于是，爸爸和強(qiáng)強(qiáng)準(zhǔn)備好魚竿、魚線等釣魚工具就出發(fā)了。
不一會兒就到了魚塘。他們選了一塊大石頭坐下來。爸爸說：“強(qiáng)強(qiáng)，去把魚具拿來�！睆�(qiáng)強(qiáng)拿來后，只見爸爸將魚竿拉長，拿出魚食掛在魚鉤上，將魚竿拋向水面，坐在那里靜靜地等著魚上鉤。強(qiáng)強(qiáng)也學(xué)著爸爸的樣子釣魚�？墒撬蛔�，總是東張西望。不一會兒，爸爸釣了好幾條大魚，可強(qiáng)強(qiáng)一條也沒釣上來。他對爸爸說我怎么沒釣上來呢？”爸爸說：“釣魚要有耐心，不能三心二意。”
強(qiáng)強(qiáng)聽了爸爸的話開始專心釣魚，終于釣到了一條魚。他高興極了。通過這次釣魚，他明白了做任何事情都要一心一意。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文10
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的`鱸魚放回了湖里。
這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文11
今天是個萬里晴空的好日子，爸爸決定帶我和媽媽去水庫釣魚。
我們早早的起床，收拾好漁具就出發(fā)了。一路上，微風(fēng)咋暖還寒，可是我一點兒都不覺得冷，心早就飛到水庫邊跟小魚做伴去了。
終于到水庫了，我們租了一條船，我迫不及待的跳上船，直督促爸爸快點兒支起魚竿。先放線，綁魚餌，甩桿，接下來就等著魚兒上鉤了。爸爸告訴我，魚竿最前面有一個豎在水面上的'東西叫魚漂， 有魚上鉤的時候魚漂就會輕輕向上走，這時候要快速拉起魚竿，否則魚兒就會逃走。一分鐘過去了，兩分鐘過去了。魚漂還是紋絲不動，這時我就有點兒不耐煩了：“這里到底有沒有魚��？”爸爸告訴 我說釣魚一定要有耐心，否則只能像小貓釣魚一樣。說時遲，那時快，只見魚漂慢慢向上升，哈哈，魚兒上鉤了。
今天，我不僅了解了釣魚的一些方法，還懂得了做什么事情都一定要有耐心。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文12
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個深刻的真理。
作者的.父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個平凡的人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！
當(dāng)面對生活中的“大魚”是，請用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文13
今天是"六一”兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去半坡度假村去釣魚。今天的天氣太熱了，像火燒一樣，我們只好躲在柳樹下。柳樹像小姑娘的頭發(fā)一樣垂在湖水里，又像魚桿上的魚弦。柳樹葉像魚一樣浮在水面上。我們開始釣魚了。魚桿像竹子一節(jié)一節(jié)的，它可以拉長也可以縮短。魚食上有皮筋，媽媽把皮筋掛在魚鉤上，爸爸用力把魚桿一甩，長長的'魚弦就掉到了胡里面。然后，我們坐在石頭上仔仔細(xì)細(xì)地看著魚漂。如果魚漂一沉入湖里，肯定有一條大魚或小魚被魚鉤掛住了，就要使勁往上拉。我們一共釣了五條小魚。我今天學(xué)會了一個本領(lǐng)，釣魚的時候不要太著急，也不能把魚食放太多，太多就會被魚一點一點地吃掉。貪吃的魚就容易上鉤。對人來說也一樣。
關(guān)于釣魚小學(xué)生作文14
我是一個非常喜歡釣魚的孩子，每到放假或?qū)懲曜鳂I(yè)后。我就提著個小桶隨著爸爸一起去釣魚了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚餌，便開始釣魚了。時針轉(zhuǎn)了兩圈，我始終都沒能釣到一條魚來，再看看爸爸，一動不動全神貫注的盯著水面。我看后又堅持了一會兒，還是沒能釣到魚，我氣的把桶摔到了一邊，同時對面的爸爸釣到了一條大魚，隨著“嘩”的一聲，我如夢初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚。我拾起躺在一邊的`小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚來。有過了一個半小時，突然間，好像有什么東西在咬我的魚餌，魚漂開始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會兒，一條碩大的鯉魚呈現(xiàn)在我的眼前了。我驚喜的跳了起來，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說：“釣魚，就是恒心與耐力的考驗�！蔽矣昧Φ狞c了點頭，和爸爸牽著手一起回家了。
通過這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。
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