考試中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的考試中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試中作文1

　　躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個(gè)人，一遍又一遍不厭其煩地聽(tīng)著小姿的《遇見(jiàn)》。不亦樂(lè)乎。

　　已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開(kāi)始就很喜歡這首歌了。只記得當(dāng)初聽(tīng)到時(shí)那種震撼心靈的感動(dòng)突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經(jīng)久不散，經(jīng)久不衰。

　　“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白

　　我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)

　　…………

　　我看著路夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄

　　我遇見(jiàn)你是最美麗的意外……”

　　“遇”真的是很美的~Z，生命也真的是一場(chǎng)最美麗的“遇見(jiàn)”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個(gè)人都會(huì)有一些預(yù)見(jiàn)，每個(gè)人亦都會(huì)有一些遇見(jiàn)，預(yù)見(jiàn)是期望，而遇見(jiàn)則是現(xiàn)實(shí)。預(yù)見(jiàn)到自己的遇見(jiàn)不是一件太容易的事情；而遇見(jiàn)了自己樂(lè)觀的預(yù)見(jiàn)則是莫大的幸福；當(dāng)然，如果幸福的不知所以然，往往是因?yàn)橛鲆?jiàn)勝過(guò)了自己的預(yù)見(jiàn)

　　那些風(fēng)雨中搖曳的燈火，那些公路邊飛逝而過(guò)的站牌，那些小站里擦身而過(guò)的面容，那些太陽(yáng)下綻放過(guò)的花朵，那些汽車(chē)上喧囂的車(chē)廂，那些充滿(mǎn)眼淚的`離別站臺(tái)，那些向未知的未來(lái)延伸的鐵軌，那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥(niǎo)，那些頭頂上一閃而過(guò)的流星，那些生命中曾流淌過(guò)的旋律，那些歲月里突兀的孤獨(dú)和溫和的語(yǔ)言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰(shuí)遇見(jiàn)了誰(shuí)？誰(shuí)又是誰(shuí)生命中的過(guò)客？誰(shuí)又是誰(shuí)世界里的點(diǎn)綴？誰(shuí)又成了誰(shuí)永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的紀(jì)念和難以撫平的傷痕？

　　生命中有多少的遇見(jiàn)從我們身邊滑過(guò)，消逝了我們最美好的年華？

考試中作文2

　　幾天前，我聽(tīng)說(shuō)這周有一場(chǎng)考試。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我趕緊拿出了三本英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的書(shū)。我粗略地看了一下，然后說(shuō):我必須在這次考試中取得好成績(jī)。我不能失敗。當(dāng)我回家的時(shí)候，我必須再次被責(zé)備�！拔抑皇枪膭�(lì)自己，努力工作，努力，努力；當(dāng)審視這個(gè)話題時(shí)，要嚴(yán)肅、認(rèn)真，然后再?lài)?yán)肅。回答問(wèn)題時(shí)，要小心，小心，小心.

　　在考試的.時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始根據(jù)我的鼓勵(lì)回答問(wèn)題了。我快速瀏覽了一下試卷。然后仔細(xì)看著這個(gè)話題，不要讓一個(gè)字跑題。這樣，問(wèn)題1，2，3，4，5.試卷寫(xiě)完不久，我又仔細(xì)、仔細(xì)、仔細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍試卷。不一會(huì)兒，全班放松下來(lái)，戰(zhàn)斗結(jié)束了。我心想:哦！解放！但是在收集了試卷之后，語(yǔ)文老師來(lái)了。嗯，考試剛剛結(jié)束，我還得再考一次。真令人頭痛！測(cè)試相同時(shí)，拉下。我想:我的拿手好戲來(lái)了，哈哈！“考卷大軍，盡管過(guò)來(lái)！我輕松地完成了語(yǔ)文考試。

　　在活動(dòng)課上，老師告訴我，我在辦公室有事要做。我想:為什么又是我！我的小天使和小惡魔出來(lái)了。小天使說(shuō):“那意味著老師對(duì)你評(píng)價(jià)很高！如果是別人，老師會(huì)打電話給他嗎？”小惡魔不禁啞口無(wú)言。當(dāng)我?guī)椭�老師時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“李學(xué)文！你這次考試考得不好！我得了94分！”我不禁瞠目結(jié)舌。

　　面對(duì)明天的英語(yǔ)考試，我有信心贏！

考試中作文3

　　今天我們數(shù)學(xué)考試，是一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試，難得的一次，五一班五二班一起考，我們班坐在下面，它們班坐在上面，它們班沒(méi)有分開(kāi)——可以作弊；我們班分開(kāi)了——作弊可難嘍~

　　我爭(zhēng)取到了，和任晨靜再次坐同桌的機(jī)會(huì)。記得自從那次之后，已經(jīng)沒(méi)有什么機(jī)會(huì)大大方方的和她做同桌了，只能在老師不在時(shí)和人換位子，趁機(jī)會(huì)和她坐一中午或是做一節(jié)課。這次我是大大方方的和她坐了兩節(jié)課，雖然中間隔了一個(gè)空位子但也算是同桌。

　　考試開(kāi)場(chǎng)——坐下那軟軟的`大椅子，拿出一只順手的自動(dòng)鉛、橡皮、尺子借了任晨靜一只自動(dòng)鉛

　　拿到試卷，粗粗的閱覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)多多少少都有點(diǎn)難題，雖然這單元我學(xué)得不錯(cuò)（數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)），但也不是特別的好。一題一題做下來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題還好，不是很難�？勺龅降谝幻孀詈笠坏李}時(shí)，我卡住了，因?yàn)樗悴怀鰜?lái)，唉~考慮考慮，還是沒(méi)考慮出來(lái)，用語(yǔ)文上說(shuō)就是：我絞盡腦汁還是沒(méi)想出來(lái)。算了，下一題做呀做，做呀做一節(jié)課過(guò)去了，哈哈！整張?jiān)嚲碜鐾炅耍�再翻回前面，做做那道題，可還是不會(huì)做，沒(méi)辦法，只能瞎蒙了，看看前面，哦！原來(lái)是這樣，瞎蒙了一個(gè)，按前面的規(guī)律應(yīng)該是這樣，瞎蒙也是有機(jī)會(huì)蒙對(duì)的！

　　這次考試順利通過(guò)了，感覺(jué)上還不錯(cuò)，但實(shí)際就不知道了這次我還檢查了呢！希望考個(gè)好成績(jī)。

　　五年級(jí):姐獨(dú)占天下

考試中作文4

　　清晨，鳥(niǎo)兒站在枝頭上歡快地唱歌，一陣清風(fēng)從我身邊拂過(guò)，帶有花香，聞過(guò)之后讓我們感到神清氣爽。我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)撫過(guò)我的每一膚，暖暖的、癢癢的，舒服！是什么事讓人這樣舒心呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，事情是在上個(gè)周發(fā)生的。

　　那次是語(yǔ)文考試的.第一天，同學(xué)們都帶著不同心情來(lái)到學(xué)校，有的心懷緊張，有的心懷激動(dòng)，有的心懷恐懼。我，一直在旁邊看著，似乎要有末知的事情發(fā)生。

　　語(yǔ)文考試開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛動(dòng)了筆，我看了看作文，是以前寫(xiě)過(guò)的，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，寫(xiě)完了作文，我又看了看其他的題目，填空題以及閱讀題，都是與課文有關(guān)的，或許，誰(shuí)也不知道我在課桌里藏了語(yǔ)文課本，我摸了摸它，心想：今天一定要好好看，好得到高分炫耀一下。

　　我觀察一下四周，很安全，沒(méi)有人注意我，我剛想打開(kāi)語(yǔ)文課本，可是轉(zhuǎn)念一想：老師不是讓我們?cè)谡n堂獨(dú)自完成試卷嗎？我靠作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)，不是自己完成的東西，又有什么用處呢？一想到這里，語(yǔ)文課本又像一個(gè)燙手的山芊，讓我把手伸了回來(lái)，經(jīng)過(guò)三分考慮，我還是決定自己完成試卷。

　　過(guò)了三天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我才得了78分，但是我卻滿(mǎn)身輕松，因?yàn)槲也�沒(méi)弄丟自己的誠(chéng)信。

　　這件讓我悟出了一點(diǎn)啟示：分?jǐn)?shù)丟了可以找回來(lái)，可是誠(chéng)信丟了卻找不回來(lái)，誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要�。�

考試中作文5

　　一、詞匯貧乏，用詞單一，表達(dá)呆板

　　考試要求考生的詞匯量在8000個(gè)以上，而這其中有三分之一指的是閱讀中的一些高難詞匯或?qū)�業(yè)詞匯，對(duì)于本站們寫(xiě)作而言，能夠靈活高效地運(yùn)用 5000詞匯就已足夠。很多考生中文功底扎實(shí)，思路敏捷，拿到雅思題目時(shí)也是有感而發(fā)，文思如泉涌，無(wú)奈囊中羞澀，詞匯量有限，再多的想法和思路就如同茶壺里的餃子，有貨卻倒不出來(lái)，可謂是只可意會(huì)，不可言傳。一篇250字的雅思作文讓廣大考生絞盡腦汁，搜腸刮肚，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的句子并沒(méi)有準(zhǔn)確高效地表達(dá)自己的意思。詞匯量的貧乏就直接導(dǎo)致了考生在寫(xiě)作中用詞單一，表達(dá)呆板，全文就是一些簡(jiǎn)單詞匯的不斷重復(fù)和累加，寫(xiě)作能力也可見(jiàn)一斑。有些考生一想起 產(chǎn)生，引起，就習(xí)慣性用produce，卻不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等詞匯和短語(yǔ)的表達(dá)都有此意思，完全可以在寫(xiě)作當(dāng)中進(jìn)行詞匯的替換。而簡(jiǎn)單詞匯的重復(fù)不僅讓文章在詞匯上水平不高，通篇?dú)w于平庸，而且讓一些能夠成為行文閃光點(diǎn)的.精辟思維和見(jiàn)解也黯然失色。

　　二、用詞不當(dāng)，詞不達(dá)意，中式充斥全文

　　有些考生單詞量不小，在行文中也能夠做到詞匯的同義轉(zhuǎn)換，然而寫(xiě)出來(lái)的文章還是讓考官和匪夷所思，大跌眼鏡，究其原因，主要是用詞不夠準(zhǔn)確，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想當(dāng)然的一個(gè)漢譯英過(guò)程，其結(jié)果也就可想而知。

考試中作文6

　　考乃為驗(yàn)也，試乃為測(cè)也�？傮w來(lái)說(shuō)，它分為考驗(yàn)與測(cè)試這兩個(gè)步驟�？此仆�類(lèi)的兩個(gè)詞，卻有著不同的意義�？简�(yàn)，象征著在某種重要的意義上開(kāi)始它的重要性。而測(cè)驗(yàn)則是在平常的意義上有了開(kāi)端。這兩者之中，存放著一種不可思議的力量。它可以讓人的心靈將其毀滅，無(wú)情摧毀。卻也可以讓心靈得到與此相反的感受。這究竟是怎樣的人生階段？

　　我的哥哥（曾浩峰）曾對(duì)我抱怨，考試簡(jiǎn)直是一種自我毀滅的方式。俗話說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。哥哥說(shuō)他很不得穿越時(shí)空，把孔子殺了。因?yàn)槭撬�組織了考試�？鬃印耙灰夤滦小钡卣J(rèn)為：生活需要競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有收獲。但他確忽略了一點(diǎn)，這種競(jìng)爭(zhēng)的.根本。從某種意義講，競(jìng)爭(zhēng)雖是一種爭(zhēng)取上進(jìn)的方法，但它讓人不擇手段地去傷害于他人。這種競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)代社會(huì)卻是形影不離的，到底是什么影響了這一系列的發(fā)生？

　　是現(xiàn)代的人類(lèi)過(guò)于膚淺？還是人們懂得了只有勝利才是強(qiáng)者？這其實(shí)都不是主要�，F(xiàn)代社會(huì)，大考小考密不可分。好的學(xué)校，好的老師……人們的追求在不斷提高。這如同每個(gè)學(xué)生頭上的緊箍咒。再加上考試的難度在不斷增強(qiáng)，在這種無(wú)可奈何的情況下，因?yàn)橐�立足于這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)；大多數(shù)人才會(huì)不擇手段。

　　有些人靠實(shí)力，卻往往會(huì)敗在戰(zhàn)場(chǎng)上。而有些人靠陰謀詭計(jì)，打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這世界似乎充滿(mǎn)了虛假的競(jìng)爭(zhēng)味。多少次因?yàn)檫@競(jìng)爭(zhēng)失敗，有人跳河，跳樓……自殺案件在不斷發(fā)生。而虛假的一方卻在一旁洋洋自得。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太殘酷，太虛假了。

　　競(jìng)爭(zhēng)中，你在為考試而努力掙扎，卻不知自己早已深陷其中，這是你們想要的一切嗎？

考試中作文7

　　教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，只能看見(jiàn)老師嚴(yán)肅的目光。每一名同學(xué)都低下了頭，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)班正在進(jìn)行考試。每名同學(xué)都在埋頭苦思、奮筆疾書(shū)著。這一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我坐立不安地面對(duì)這一次的考試，試卷很難！小古文連注釋都沒(méi)有，短文很難懂，問(wèn)題也很難。

　　好不容易寫(xiě)完了短文題目。剩下作文，我剛想松一口氣，一看要求，我瞬間不淡定了！這要怎么想？這也太難了吧！一連串的問(wèn)號(hào)從我的'腦海中飄出。我死馬當(dāng)活馬醫(yī)，隨便寫(xiě)了一篇�？荚嚱Y(jié)束后，我過(guò)著提心吊膽的日子，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。很快分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考到慘不忍睹。而有些人仍然取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。我十分羨慕便去向他們請(qǐng)教，他們只告訴了我兩個(gè)字“讀書(shū)”。

　　我恍然大悟：是啊，取得好成績(jī)的同學(xué)都是大家眼中的“書(shū)呆子”，正是因?yàn)樗麄冏x書(shū)多，面對(duì)各種課外閱讀短文，多積累才能從容不迫地取得好成績(jī)。我不禁對(duì)這一個(gè)發(fā)現(xiàn)，感慨萬(wàn)千！我真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”��！

　　我們一定要多讀書(shū)，莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥卸嘧x書(shū)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們的語(yǔ)文成績(jī)才能好，因?yàn)椤暗谜Z(yǔ)文者，得天下”！這便是我從考試中得到的感悟，它讓我恍然大悟。

考試中作文8

　　考試這天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到考號(hào)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里瞬間安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后，當(dāng)又一聲音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，老師迅速拆開(kāi)密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來(lái)。趁老師發(fā)卷子的時(shí)間，我就閉上眼睛想：這些題我見(jiàn)過(guò)嗎？我會(huì)做嗎？這篇作文我寫(xiě)過(guò)嗎？……無(wú)數(shù)的疑問(wèn)在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來(lái)，前面的基礎(chǔ)題我都順利地通過(guò)了�？傻搅碎喿x判斷時(shí)，面對(duì)我的卻是一道道難題。

　　我看看周?chē)�的同學(xué)，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，好像為了祖國(guó)在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過(guò)了閱讀題，接下來(lái)便是寫(xiě)作了，寫(xiě)作下面有一行小字，上面寫(xiě)著：寫(xiě)作是你的'強(qiáng)項(xiàng)，讓我們一起努力，寫(xiě)出一篇令你滿(mǎn)意的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫(xiě)作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，每次寫(xiě)作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”�。�。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫(xiě)過(guò)的�！蔽倚÷曕止玖艘幌�，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我趕緊動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。“沙沙沙”，教室里只有我們筆尖劃過(guò)紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。

考試中作文9

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。

　　以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)�無(wú)疑�？己貌或湥�考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。第二天是數(shù)學(xué)考試。考完，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的'答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。

　　就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分�！卑�！怎么會(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。

　　現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結(jié)果吧！我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難�。�

考試中作文10

　　“同學(xué)們，考試的時(shí)候一定要仔細(xì)。不該錯(cuò)的地方就不要失分……”紅老師在考試前叮囑了我們?cè)S多。紅老師的話既給了我自信，也讓我緊張起來(lái)。

　　發(fā)到考卷，鈴聲一響，同學(xué)們就“沙沙”地做了起來(lái)。教室一時(shí)間變的寂靜起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)水筆的寫(xiě)字聲和修正帶“吧嗒吧嗒”的'掉落聲。

　　我認(rèn)真思考著每一題。今天我做得異常流暢，不一會(huì)兒，就做到了“按課文內(nèi)容填空”了。“鄉(xiāng)村四月，宋，翁卷�！蔽逸p輕地念叨著。因?yàn)槲铱偘选多l(xiāng)村四月》的第一句背成《四時(shí)田月雜興》的第一句，所以我要連著念幾遍，這樣就可以順著想出第一句了�！八�、翁卷，綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。”對(duì)了，就是這句，我邊想，邊寫(xiě)了上去。

　　“沙沙沙”、“吧嗒”，同學(xué)們也飛快地做著。“滑”有一個(gè)同學(xué)翻頁(yè)了，可我還沒(méi)做完第二頁(yè)，我“快馬加鞭”。果然，不出5分鐘，我也翻了一頁(yè)。

　　第三頁(yè)是閱讀題。我最怕要寫(xiě)感想的題目了，可這回正好有一道。我先按老師說(shuō)的，在文中找答案。第4節(jié)有一個(gè)疑似答案的“嫌疑犯”。我便稍微做改動(dòng)，抄了上去。

　　終于做到最后一頁(yè)了：作文。這次的習(xí)作要求寫(xiě)景。我的腦海里卻沒(méi)有一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景作文。只好把日記搬了上去。

　　考試結(jié)束了，我雖然沒(méi)用取得高分。但我從這次考試中悟出一個(gè)道理：知識(shí)是為自己學(xué)的，而不是為他人的，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，刻苦努力了，才能在考試中取得優(yōu)良的成績(jī)。

考試中作文11

　　我考試前后的心情可是變化多端，怎么個(gè)多法，來(lái)一起看看吧！

　　我剛來(lái)到學(xué)校不久，還有十幾分鐘就要考語(yǔ)文了，我在我的座位上想著考試試卷，越想越簡(jiǎn)單，不就是寫(xiě)幾個(gè)字嗎？幾個(gè)字OK了，我就這么想著，試卷不知不覺(jué)的發(fā)下來(lái)了。我快速的寫(xiě)上班級(jí)姓名，寫(xiě)前幾個(gè)字的時(shí)候，心情很放松，越往后做，我感覺(jué)到越困難，心情也越緊張，到了寫(xiě)作文，我直接沒(méi)有心情寫(xiě)了，緩解了一下心情，開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)完半頁(yè)的時(shí)候，就還有十來(lái)分鐘，我心里急了，因?yàn)槲疫�有一個(gè)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)“得意洋洋”一個(gè)空沒(méi)填上，我加速了，還有五分鐘，我本來(lái)可以在寫(xiě)多點(diǎn)的，可是沒(méi)時(shí)間了，馬上結(jié)束了寫(xiě)作文。把所有精力都用來(lái)想詞語(yǔ)，根據(jù)我現(xiàn)在的心情，寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)：人心慌慌！交卷了，我心里更是不安，我連一道題都沒(méi)檢查完，這不是“找死”嗎？完了！

　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我心里平靜下來(lái)，又在想著數(shù)學(xué)，又覺(jué)著數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單�？墒�，發(fā)下試卷了做了不久，又發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不是那么簡(jiǎn)單，就像做語(yǔ)文時(shí)的心情一模一樣。寫(xiě)完了數(shù)學(xué)交上去，可以說(shuō)就是到了吃飯的時(shí)間了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，吃完飯了。

　　快考英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙郧坝⒄Z(yǔ)考的都挺好，所以和前兩次一樣，不緊張�？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)，我看了一下，有幾個(gè)搞不明白的'題目，又有了考英語(yǔ)以來(lái)空前的緊張，交上了試卷，唉！心情有感覺(jué)考的不理想。

　　我就是這樣考試前放松，考試期間緊張，考試后忐忑不安！

考試中作文12

　　“考試，考試，整天就是考試！”我的喜怒哀樂(lè)都“應(yīng)用”在了考試上！

　　考試前的喜

　　昨天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們來(lái)考第二單元的卷子，請(qǐng)你們晚上做好復(fù)習(xí)！”我聽(tīng)后，心里想：下午回去，一定要好好復(fù)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)出來(lái)！加油！晚上，我把燈打開(kāi)，坐在書(shū)桌上，拿起語(yǔ)文書(shū)在大聲讀起來(lái)：“搭石，作者”媽媽看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)，就沒(méi)有打擾我。晚上我復(fù)習(xí)了很久，第二天早晨，

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了學(xué)校，心里想：今天，一定能拿一個(gè)好成績(jī)！”

　　考試中的怒

　　考試進(jìn)行時(shí)，我從喜漸漸地轉(zhuǎn)為怒，題目一道比一道難，我緊皺眉頭，頭腦一片空白，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出來(lái)昨天晚上在媽媽面前背得滾瓜爛熟的古詩(shī)為什么今天一首都想不起來(lái)了！我的同桌看見(jiàn)我連古詩(shī)都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，就用諷刺的語(yǔ)氣小聲嘲笑我說(shuō)：“呦！連這種最最簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)，真是笨！”我聽(tīng)后更加生氣了。忽然，“叮叮叮……”鈴聲響了，我只好心有不甘地把試卷交了上去。交試卷的那一刻，我對(duì)自己的記性生氣極了，對(duì)自己的智力憤怒極了！

　　考試后的哀

　　考試結(jié)束后，我垂頭喪氣地坐在座位上，一動(dòng)也不想動(dòng)，仿佛變成了一個(gè)木頭人，我的.兩個(gè)好朋友跑到我跟前，安慰對(duì)我說(shuō)：“走，出去玩。”她們一邊說(shuō)，一邊拉著我就走，我沒(méi)有辦法只好去了，在他們的鼓勵(lì)下，我心里的心情從哀轉(zhuǎn)為樂(lè)，和他們歡快的玩去了。

　　拿卷后的樂(lè)

　　我從老師辦公室里小心翼翼地拿走了我的試卷，生怕看見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，我回到教室，膽戰(zhàn)心驚地把我的試卷打開(kāi)，哇！93.5，我驚喜極了，沒(méi)有我想象中的那么差，回家不用被罵了。

　　這次，雖然我考試的成績(jī)還可以，但我仍要加油！爭(zhēng)取成績(jī)穩(wěn)定，考試再也不慌！

考試中作文13

　　教室里一片靜寂，靜到連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　監(jiān)考老師在教室里來(lái)回兜著圈子，不時(shí)瞄一眼學(xué)生的試卷。這時(shí)，老師的手機(jī)“滴滴滴”地響了起來(lái)。老師連忙把手機(jī)調(diào)到靜音，快步走到門(mén)外接聽(tīng)電話�！鞍�，老李，第四大題第一題咋做啊？”班上傳來(lái)細(xì)微的說(shuō)話聲�！鞍�，這樣做卷子是會(huì)被判為零分的�。　薄袄侠睢睉n慮地看著那位問(wèn)他問(wèn)題的同學(xué)甲。同學(xué)甲愁眉苦臉地對(duì)老李說(shuō)：“哎，現(xiàn)在老師在外面打電話，看在我們幾年的交情上，你就幫我這次忙吧！”

　　老李有些猶豫，最后，他仍然選擇了維護(hù)正義，沒(méi)有把答案告訴同學(xué)甲。同學(xué)甲抓耳撓腮了好一陣子，還是沒(méi)有做出那道題目。監(jiān)考老師進(jìn)了教室，環(huán)顧了一下全班同學(xué)，又在教室里兜圈。

　　漸漸的，同學(xué)們做到作文題了。有的同學(xué)抓耳撓腮，硬是想不出該寫(xiě)哪一處風(fēng)景；有的同學(xué)埋頭苦寫(xiě)，不時(shí)抬起頭來(lái)，似乎突然中斷了思路；而那些所謂的`“學(xué)霸”們就像一臺(tái)臺(tái)寫(xiě)字機(jī)器一樣，頭也不抬，臉上掛著得意的笑容，同樣是埋頭苦寫(xiě)，但他們好像沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，直接把作文寫(xiě)上去一樣，筆都不帶停的。

　　老師走到一位學(xué)生旁邊，那位學(xué)生正好剛開(kāi)始寫(xiě)作文。他思考了好一會(huì)兒，一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師站在他旁邊。突然，他好像茅塞頓開(kāi)似得抬起了頭，剛想到怎么寫(xiě)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了站在自己旁邊的老師，思路一下子因?yàn)槭艿襟@嚇被嚇沒(méi)了。老師見(jiàn)了他這幅樣子，似乎有些愧疚地笑了笑，繼續(xù)去其他學(xué)生旁邊觀察了。

　　“叮鈴鈴——同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了�！睂W(xué)校廣播響了起來(lái)�！笆站砹耸站砹�！都停下手中的筆！”監(jiān)考老師有些粗魯?shù)匕盐覀兊木碜印皳尅弊吡�。教室里又恢�?fù)了考試前的情景。

考試中作文14

　　看到這個(gè)題目，我想諸位一定有些疑惑：“我們都希望考試中考出高分，為什么你卻討厭考試中的高分呢？這可真是公雞下蛋——天下奇聞�。　睂�(shí)不相瞞，鄙人也是經(jīng)過(guò)深思熟慮才說(shuō)出如此震驚的話。

　　一次期末考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我得了98分，這是我有史以來(lái)最高的分?jǐn)?shù)。我欣喜若狂，如同一只出了的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，問(wèn)這問(wèn)那：“這個(gè)人的成績(jī)是多少？那個(gè)人的成績(jī)?cè)趺礃�？”幾分鐘后，我總算是安靜了一會(huì)兒，我瞅了瞅幾個(gè)比我分?jǐn)?shù)僅高0。5分的人，但我在他們的眼睛里看到了一絲輕蔑和小瞧，我出了一陣?yán)浜�，很快我就發(fā)覺(jué)這并不是一件我應(yīng)該值得高興的'事。

　　放學(xué)后，幾個(gè)要好的朋友纏著我，非要讓我告訴他們是怎么進(jìn)步的這么快，我忽然想到那一雙雙諷刺的眼光，敷衍了幾句便走開(kāi)了，回家的路上，我再一次體會(huì)到了被嘲笑的滋味。沒(méi)等她開(kāi)口，我就說(shuō)：“你只比我高0。5分，沒(méi)什么好得意的！”我快步走開(kāi)了，一雙冰冷的眼光直射著我，我心中一寒，回頭一望只見(jiàn)她嘴角勾起，“哼”了一聲便走開(kāi)了。風(fēng)徐徐吹過(guò)，夾雜著一絲憤怒，我無(wú)奈，想：“分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你真是害慘了我��！”我抽動(dòng)了一下嘴角，眉頭不經(jīng)意一皺，想起了剛發(fā)下試卷的歡天喜地和現(xiàn)在的唉聲嘆氣，我搖了搖頭，心中劃過(guò)一絲憂傷，但是我盡量不去想這些讓我憂愁的東西。

　　終于回到了家，一進(jìn)門(mén)就直接逃進(jìn)了臥室，心想：“哎呦，分?jǐn)?shù)�。∧銇�(lái)個(gè)93、92不就行了？99、100也可以啊！為什么來(lái)了個(gè)98分，真是不好受啊！”漸漸地，我眼睛閉上了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)里忘記這些不快的事情，直到第二天黎明的曙光……

考試中作文15

　　開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句話：“明天考試“。頓時(shí)全班沸騰：“糟了！”“死定了！”�？植赖穆曇舸似鸨朔�。啊！多希望老師“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天呀！

　　轉(zhuǎn)眼間就要考試了。一位“公民”開(kāi)始調(diào)查：“這一帳有把握嗎？”，回答者很無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)有，隨便混混。你呢？”，“和你一樣，馬馬虎虎”。

　　恐怖的鈴聲突然響起，我的心緊了一下，卷子拿到手中，我立馬三下五除二把名字寫(xiě)好，然后做了個(gè)深呼吸，穩(wěn)了穩(wěn)自己開(kāi)始緊張的心，便開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做題�！把剑∵@些題可難不倒我這個(gè)小天才！”。這時(shí)我心里一陣狂喜。突然，一張白色的紙條扔到了我的腳下，我一看，是一張寫(xiě)好答案的紙條。是有同學(xué)作弊嗎？我心想：要是我看了會(huì)不會(huì)考100分呢？要不要對(duì)對(duì)答案？我猶豫了一會(huì)，最后斷然決定：我不能讓這張紙條繼續(xù)傳下去，于是我將寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙條從地上撿起來(lái)，放進(jìn)了我的課桌里，然后認(rèn)真做起卷子來(lái)。叮叮叮的鈴聲結(jié)束了考試，同學(xué)們各個(gè)如出籠之鳥(niǎo)跑出教室。

　　就在這時(shí)，一個(gè)輕輕的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)：“吳欣芮考試時(shí)看紙條，我看見(jiàn)的，原來(lái)她的'成績(jī)是靠作弊呀！”。聽(tīng)到這，我十分氣憤，他們?cè)趺催@樣說(shuō)我呢？想著想著，我不禁流下了委屈的淚水。

　　俗話說(shuō)，身正不怕影子斜，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績(jī)。

　　讓他們說(shuō)他們的去吧！

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