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【推薦】小學(xué)生作文600字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
“母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安�！薄秳裥⒏琛防锏倪@句話(huà)，說(shuō)出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
寒假時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院復(fù)查眼睛的視力。首先，醫(yī)生讓我看視力表。表上一排排的“E”像一群頑皮的小螞蟻，小號(hào)的我都看不清，只能認(rèn)準(zhǔn)大號(hào)的“蟻后”。我不時(shí)偷偷看身旁的媽媽?zhuān)谋砬樵絹?lái)越嚴(yán)肅，還皺起眉頭，心事重重的`。
隨后，我需要散瞳，要等1小時(shí)30分。人很多，好不容易才找到一個(gè)空椅。媽媽讓我坐下，她卻蹲在旁邊，一會(huì)兒陪我說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒跟我玩手指游戲。當(dāng)我坐的很煩躁、要睜眼睛時(shí)，媽媽抱起我，給我按摩，鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一會(huì)兒……
最后，檢查的結(jié)果是我的近視程度又加大了，需要配眼鏡。我看到媽媽咬了咬嘴唇，埋怨自己沒(méi)監(jiān)督好我。她一只手摸著我的頭，另一只手緊緊地握著我的手。我看到她又著急又心疼的神情，不禁自責(zé)起來(lái)，平時(shí)沒(méi)有愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
回家后，媽媽開(kāi)始教我做眼部肌肉運(yùn)動(dòng)，還給我做眼部穴位按摩……媽媽無(wú)微不至的照顧我，讓我非常感動(dòng)。媽媽還說(shuō)：“辦法總比問(wèn)題多。既然已經(jīng)近視了，就要積極地想辦法來(lái)調(diào)整、維護(hù)。你要像一株永遠(yuǎn)追逐陽(yáng)光的向日葵，微笑著迎接各種考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，才會(huì)把所有的不快樂(lè)和陰影甩在身后�！眿寢尩脑�(huà)，我似懂非懂。但在我眼中，媽媽才是一株向日葵，她的樂(lè)觀和愛(ài)時(shí)刻影響著我。
高爾基曾說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！眿寢専o(wú)私的、不辭辛勞的愛(ài)著我，為我付出，媽媽的愛(ài)是向日葵之愛(ài)，讓我的生活無(wú)比美好。心若向陽(yáng)，幸福自來(lái)。媽媽?zhuān)覑?ài)您，我也愿做您的向日葵!
小學(xué)生作文600字 篇2
其實(shí)，在枯燥的學(xué)習(xí)之中，也蘊(yùn)藏著美……我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”語(yǔ)文告訴我：“‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語(yǔ)文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神是語(yǔ)文；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語(yǔ)文。”我謹(jǐn)慎地問(wèn)語(yǔ)文：“美是什么？”語(yǔ)文告訴我：“秋日蔚藍(lán)的天空悠悠飄落的.黃葉是一種美；置身度外收獲滿(mǎn)艙魚(yú)蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無(wú)處不有，無(wú)處不在�！蔽倚⌒牡貑�(wèn)語(yǔ)文：“精神是什么？”語(yǔ)文告訴我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’是一種精神；‘俯首甘為孺子牛’是一種精神；‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’也是一種精神。”我不解地問(wèn)語(yǔ)文：“和你交流，會(huì)學(xué)到什么？”語(yǔ)文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以借李白之筆去描繪那‘飛流直下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以用杜甫‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)對(duì)窮苦人民的同情關(guān)心；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你能感受到藍(lán)天中白云的飄逸；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感受到曹操‘烈士墓年，壯心不已’的雄心壯志。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以體驗(yàn)到生活的美好。”與語(yǔ)文的對(duì)話(huà)結(jié)束后，我的心還在沉思：原來(lái)世界這么奇妙，原來(lái)世界這么美好，值得我們用心去感受。因此，我想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，去體會(huì)“落紅不是無(wú)情物”的精神；我想沖進(jìn)那牛毛般的細(xì)雨中感受那浪漫無(wú)羈的情調(diào)。哦，語(yǔ)文猶如七色光，豐富多彩。與語(yǔ)文交流，可以洗滌你那心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界，去體會(huì)語(yǔ)文的奧妙與神奇，去體會(huì)那無(wú)盡的美！
小學(xué)生作文600字 篇3
上個(gè)星期三的下午，根據(jù)學(xué)校安排，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在學(xué)校的體育館游泳池玩了一下午的.水。
我們先上更衣室，換上了游泳短褲、游泳帽和游泳眼睛。接著，教練讓我們站在岸邊上，做游泳前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)包括擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、側(cè)壓腿、弓步壓腿等等。做完后，教練就讓我們下水游泳了。教練說(shuō)，誰(shuí)會(huì)游泳就到第三道，由于我會(huì)游泳，所以我在第三道游泳。
教練讓我們?cè)谒锿鎯�，并不教我們具體如何游泳，不過(guò)這沒(méi)事，我會(huì)游泳。我開(kāi)始練習(xí)蹬壁滑行，用腳使勁蹬了一下墻壁，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我一下子沖出去了老遠(yuǎn)，我再使勁做腳步動(dòng)作和手上動(dòng)作，一直做著，就差不多游到頭兒了。我繼續(xù)練習(xí)，游了好幾個(gè)來(lái)回，我實(shí)在撐不住了（太累了），就站在水里休息。這時(shí)，陳章浩看見(jiàn)我了，就過(guò)來(lái)和我一起游泳。他游泳技術(shù)比我高強(qiáng)，我游不過(guò)他，總是被他甩在后面。漸漸的，我覺(jué)得有些無(wú)聊，就找到了周琦軒，和他一起潛入水里，玩兒“石頭剪刀布”。慢慢的，我就掌握了他的出招順序，石頭后必然是布，布的后面是剪刀，所以我老是戰(zhàn)勝他，但是有一點(diǎn)，我必須知道他第一次出什么。
后來(lái)，我們男生集體接近女生游泳的區(qū)域，開(kāi)始對(duì)女生們進(jìn)行潑水，于是“瘋狂水戰(zhàn)”爆發(fā)了。我、陳章浩、曹雷、周琦軒、徐靖堯等人都趕到了“前線(xiàn)”，開(kāi)始“欲血奮戰(zhàn)”。游泳池一共有6道，5道已經(jīng)成為了我們男生的根據(jù)地，所有女生都在最后一道頑強(qiáng)掙扎，但是她們是敵不過(guò)我們勇敢男生的，關(guān)鍵時(shí)刻，教練這顆“原子彈”來(lái)了，把我們男生全部“轟開(kāi)”。要不是有這顆“原子彈”，我們男生不會(huì)戰(zhàn)敗。
不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我們只能離開(kāi)游泳池回班了。我真沒(méi)想到，居然能和全班那么多同學(xué)一起游泳！這真是件令人開(kāi)心的事��！
小學(xué)生作文600字 篇4
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就如同品茶，時(shí)而給你清爽的享受，時(shí)而給予你濃厚的醇香，時(shí)而蔓延苦澀，這些味總能帶給你不同的感受，沁人心脾。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路程中，總是有一些事，給人以一種出入苦澀又回甘持久的滋味。
“謝雨弦，把作業(yè)拿來(lái)�！辈怀鑫乙饬希瑡寢屢皩彶椤弊鳂I(yè)了。我把作業(yè)一本本拿出來(lái)，突然，我意識(shí)到一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題：周記沒(méi)寫(xiě)！我直愣在原地。“干什么這么慢呢？”媽媽見(jiàn)我不出去，狐疑地看了我一眼�！皼](méi)啥，剛才忘把本子放哪了，才找到。”唉，是難逃不過(guò)。
媽媽的目光首先瞄上了周記，完了，估摸著一分鐘后，我就要在責(zé)罵聲中不知所措了。正當(dāng)局勢(shì)火急火燎之時(shí)，一根救命稻草從我心中浮起：哈！不是有一篇補(bǔ)寫(xiě)的作文沒(méi)改嗎？而且主題跟這次差不多！等拿回作文本，我便沖回房間，劃去原先的'題目，匆匆加上幾個(gè)字，“仿制品“就算完成了。在當(dāng)時(shí)一向懶惰的我想到可以少寫(xiě)一篇作文，就不禁樂(lè)呵起來(lái)。
沒(méi)想到我的鬼把戲被一眼識(shí)破，我的作文被展出來(lái)，老師滿(mǎn)面肅容地批評(píng)了我：“這就是懶，不愛(ài)學(xué)習(xí)。”同學(xué)們嘲笑的目光逐漸拼湊成一句話(huà)：懶惰足以將人活埋。
懶惰固然是罪，但每個(gè)人只要摒棄外表華麗的惰性，發(fā)揮自己的才能，就會(huì)變得優(yōu)秀。
記得初到王老師家，她是這么評(píng)價(jià)我的：“表面上很不專(zhuān)心，愛(ài)講話(huà)，但寫(xiě)起作文還是蠻有天賦的。”剛開(kāi)始時(shí)，我是出于一種不能丟臉的心態(tài)才全力以赴的，可我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我以這樣的態(tài)度去寫(xiě)時(shí)，總能寫(xiě)的好，于是乎，“謝雨弦這次作文寫(xiě)得很好”之類(lèi)的話(huà)也便出現(xiàn)的越來(lái)越多，我對(duì)作文的投入也越來(lái)越高。精心呵護(hù)的麥子遠(yuǎn)比隨意播種的要好，越努力，收獲越大。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途中，總有些事能讓你受到教訓(xùn)，回味的甘甜終會(huì)淡去你初嘗苦澀的不悅，感受到內(nèi)部深刻的韻味，苦盡甘來(lái)后那令人清明的啟迪。
小學(xué)生作文600字 篇5
三河三園是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，可謂是天上人間。我也大飽了眼福。
小記者們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到恐龍園溫泉碼頭，先是拍一張集體照留戀，再像蜜蜂回巢一樣擁進(jìn)船里。在船上，我們先是聽(tīng)了各領(lǐng)導(dǎo)的'環(huán)保宣言，使我受益匪淺，對(duì)環(huán)保更加重視。
船徐徐開(kāi)了起來(lái)，我暈船，便打開(kāi)窗透透氣�？墒牵畡�(shì)太猛，讓我喝了幾口涼水，我連忙關(guān)上。“這條是三河三園，三河是關(guān)河、北塘河、東支河，三園是東坡公園、紅梅公園、恐龍園。全程十二公里，用時(shí)一小時(shí)。小記者們請(qǐng)觀賞美麗獨(dú)特的風(fēng)景吧。如果有什么問(wèn)題可直接問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)�！敝v解員說(shuō)道。老師也催我們有什么問(wèn)題趕緊問(wèn)，不然就來(lái)不及了。其實(shí)我心里早就準(zhǔn)備好問(wèn)題了，但我膽小，又不敢，無(wú)奈拉另一個(gè)同學(xué)結(jié)伴共同去問(wèn)。我們你推我拉，慢慢騰騰地走到叔叔面前，深呼吸一口氣，小聲地問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)：河邊有許多樹(shù)，樹(shù)葉落在河面上，會(huì)造成破壞河面整潔嗎？”“這倒不會(huì)，因?yàn)橛星鍧嵐ざㄆ趤?lái)打掃河面，不會(huì)讓樹(shù)葉在河面上腐爛，甚至發(fā)臭。”叔叔講解道，“還有什么問(wèn)題嗎？”“還有是有些小區(qū)人民會(huì)在河邊洗衣服、洗完之類(lèi)的，您是怎么看的？”“你應(yīng)該在路上沒(méi)看見(jiàn)這種行為吧，而且現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有自來(lái)水，不會(huì)影響。即便有，相關(guān)政府也會(huì)處理�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便腳底抹油，遛了。一回座位上，我先拍拍自己的胸脯，壓壓驚。
提問(wèn)后，我一路專(zhuān)心致志地欣賞風(fēng)景。
河邊楊柳依依，柳樹(shù)風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿，令人心曠神怡。我情不自禁地想起一句詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！焙铀孟褚猜�(tīng)懂了我的感嘆，卷起陣陣花浪。我拿起手機(jī)把這動(dòng)人的一幕拍下來(lái)，留戀留戀。船開(kāi)始劇烈搖晃起來(lái)，好像在搖籃里一樣，晃得我頭暈。，原來(lái)是快靠岸了呀。小記者們擁上了岸，和大家招手再見(jiàn)。
這次活動(dòng)使我明白環(huán)保的意義很重要，不然就沒(méi)有這美麗的三河三園：也使我增添了幾分勇敢，真是收獲不少呀。
小學(xué)生作文600字 篇6
我家的讀書(shū)故事
媽媽一直告訴我，愛(ài)讀書(shū)的孩子是最棒的！之前我不喜歡看書(shū)，后來(lái)被逼著看了幾本之后，發(fā)現(xiàn)竟然比動(dòng)畫(huà)片還好看，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
當(dāng)我捧起一本書(shū)認(rèn)真閱讀的時(shí)候，就會(huì)把所有的不快樂(lè)的都忘記，就連時(shí)間都忘記了，好多次都是媽媽叫我吃飯、睡覺(jué)，媽媽說(shuō)我看起書(shū)來(lái)已經(jīng)廢寢忘食了。為了不影響學(xué)業(yè)，也為了不影響我的視力，我都是嚴(yán)格按照媽媽的話(huà)做的，下課先完成家庭作業(yè)，每天最多花一個(gè)小時(shí)時(shí)間看課外書(shū)，我總覺(jué)得一個(gè)小時(shí)看得不過(guò)癮呢！
書(shū)籍，已成為我們家的朋友，每天晚上的.親子閱讀時(shí)間是必不可少的，媽媽每天都陪著我一起讀書(shū)，我們有時(shí)看各自的書(shū)，有時(shí)媽媽和我一起看同一本書(shū)，還能一邊看一邊討論。媽媽為我們準(zhǔn)備了各自的記錄本，厚厚一本而且有精致的封面，我可喜歡了，專(zhuān)門(mén)用來(lái)抄寫(xiě)精美的句子，就是為了讓我腦子里記住那些好的詞語(yǔ)和段落，以后我自己寫(xiě)作文的時(shí)候還能用得上。
我最近在看的就是《笑貓日記》，一開(kāi)始是同學(xué)借給我看了一本，我愛(ài)不釋手，回來(lái)就跟媽媽講了有多好看，媽媽看我這么興奮，為了鼓勵(lì)我多閱讀，當(dāng)天就在網(wǎng)上給我定了一整套23本，今天已收到了，我心里美滋滋的，迫不及待地做完作業(yè)就準(zhǔn)備開(kāi)始看了。
我的小小書(shū)柜上已經(jīng)擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，有科學(xué)類(lèi)的、故事類(lèi)的、謎語(yǔ)類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的、智力類(lèi)的、勵(lì)志類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、國(guó)學(xué)類(lèi)的……夠我看好長(zhǎng)時(shí)間了，這里真是書(shū)的海洋啊！
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！弊屛覀円黄鹩眯淖x書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，以此來(lái)回報(bào)老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤付出。
小學(xué)生作文600字 篇7
幸福，是憂(yōu)傷時(shí)朋友一句安慰的話(huà)；幸福，是生病時(shí)父母關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)和無(wú)微不至地照顧；幸福，是一家人其樂(lè)融融的一起做事。
那天是我的生日，一個(gè)忙碌的季節(jié)，全家人忙得不亦樂(lè)乎，我也忙著復(fù)習(xí)功課。
晚上，媽媽做了豐盛的晚餐，我們便一擁而上，在我快吃好了的時(shí)候，爸爸媽媽神秘的的一看，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，然后爸爸迅速把飯菜端到廚房，隨即而來(lái)的是片黑暗，我當(dāng)時(shí)就懵了：什么情況？
忽然，在黑暗中的我看到一點(diǎn)亮光，隨機(jī)而來(lái)的是每秒兒動(dòng)聽(tīng)的生日快樂(lè)歌。我既驚訝又感動(dòng)，熱淚盈眶的我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。”“好了，快許愿吧�！蔽议]上眼睛，過(guò)了片刻，我們一起吹滅了蠟燭。
然后媽媽打開(kāi)燈準(zhǔn)備切蛋糕，“今天給我們的小壽星一塊大蛋糕。”媽媽說(shuō)著便要切中間那多帶花的大蛋糕。我制止了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)挥媒o我最大的，平均就好，我要的是家人其樂(lè)融融的.場(chǎng)面�！�
媽媽寵愛(ài)又欣慰的看了看我，說(shuō)道：“女兒長(zhǎng)大了。”說(shuō)著留下了淚水。我趕緊安慰道：“媽?zhuān)憧奘裁囱�，這是值得高興的日子呀�！眿寢屵B忙擦干了眼淚，給我們分蛋糕。
“爸媽?zhuān)裉焓敲妹玫纳眨矣X(jué)得這樣只吃蛋糕有點(diǎn)單調(diào)，不如我們玩?zhèn)�游戲吧？”正吃蛋糕的姐姐說(shuō)道。
“好啊好啊�！币宦�(tīng)到玩游戲，我第一個(gè)跳起來(lái)，“那就別怪我手下不留情嘍。”說(shuō)著，便幫姐姐做了個(gè)免費(fèi)的奶油面膜�！昂媚銈�(gè)妹妹，竟然敢偷襲我，看我怎么整你！”姐姐被偷襲之后不甘心的說(shuō)道。
“我都說(shuō)了我不會(huì)手下留情的，是你自己沒(méi)有警惕好不好，怪我嘍�！蔽乙贿吿颖芙憬愕哪ёσ贿呎f(shuō)道。
“嘿，你還有理了，看我的奶油掌！”姐姐邊說(shuō)邊向我進(jìn)攻。
“媽呀，奶油掌是什么鬼？有本事你抓到我再說(shuō)！”我一邊跑一邊向姐姐做鬼臉。
我和姐姐就這么鬧著，爸爸媽媽在一旁看的那叫一個(gè)津津有味。
不過(guò)，這，就叫幸福吧？
小學(xué)生作文600字 篇8
昨天上午，太陽(yáng)又重出了“江湖”。明明已經(jīng)是秋天，可太陽(yáng)卻仍舊炙熱無(wú)比，讓人感覺(jué)很不舒服。我們一家人頂著毒日，去超市買(mǎi)東西。在收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，兩位年齡相加約一百五十歲的老人吸引了我的目光。兩位老人手中拿著環(huán)保袋，正在裝商品。兩位老人手腳不是很方便，抖抖索索裝進(jìn)了一小部分商品。后面排隊(duì)的一個(gè)年輕人心生厭煩，說(shuō)了一句：“這么老還出來(lái)買(mǎi)東西！”雖然聲音不大，卻足以讓在場(chǎng)的人聽(tīng)見(jiàn)。
兩位來(lái)人也聽(tīng)見(jiàn)了，更加著急。收銀員看見(jiàn)此景，對(duì)那位年輕人勸導(dǎo)道：“如果你也手腳不便了，你希望聽(tīng)見(jiàn)這種話(huà)嗎？”說(shuō)的那位年輕人不好意思地別過(guò)頭去。她又轉(zhuǎn)過(guò)頭，著手幫老人裝袋。裝完，她對(duì)兩位老人說(shuō)：“二老小心，路上走慢一點(diǎn)，不著急！”
兩位老人忙向她致謝。她笑著回答：“這是什么話(huà)，我該做的！”
這時(shí)，我看見(jiàn)了她的長(zhǎng)相。秀氣的眉毛，漂亮的五官，算得上中上之姿。只是，在別人眼中，她可能只是一名平凡的收銀員，但在我的`眼里，她是最美麗的陌生人！
是的，人的確可以用化妝品掩飾自己的不足，但無(wú)論化妝的技術(shù)有多么高超，有一種美是無(wú)論如何也模仿不出來(lái)的——那就是善良！即使表面上多么光鮮亮麗、衣冠楚楚、珠光寶氣，只要內(nèi)心“腐爛“了，整個(gè)人都會(huì)發(fā)霉；即使表面上平平凡凡、毫不起眼、普普通通，只要內(nèi)心很美麗，整個(gè)人都會(huì)美麗！
走出超市，天上的太陽(yáng)仍在工作著。路上的行人都遮擋住頭，企圖減少一絲陽(yáng)光。只是我才發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界多么明媚�。�
歲月悠悠，風(fēng)景獨(dú)好。
小學(xué)生作文600字 篇9
一個(gè)星期六的清晨，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵淡淡的白云，路旁花壇中的花紅的像火，白的似雪，粉的如霞……小草和花葉上還掛著幾顆晶瑩的露珠。幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭高歌。小紅起床后顧不得刷牙洗臉就給她的好朋友小立和小藍(lán)打電話(huà)："聽(tīng)說(shuō)咱們老師出差學(xué)習(xí)結(jié)束了，昨晚到家了，咱們吃完早飯?jiān)诠珗@集合，去看老師吧，我太想她了!"
小紅和她的好朋友小立還有小藍(lán)來(lái)到老師家門(mén)前，小立輕輕地敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的`正是他們的班主任老師，只見(jiàn)老師面帶笑容左手撫摸著小立的頭，右手拍著小紅的肩膀，親切說(shuō)："孩子們你們?cè)趺磥?lái)了?快請(qǐng)進(jìn)!"老師熱情地把他們讓進(jìn)屋。"老師，我們想您了，聽(tīng)說(shuō)您回來(lái)了，我們就想立刻見(jiàn)到您。"進(jìn)屋后老師讓他們坐在桌子四周的椅子上，老師給他們端來(lái)了紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的香蕉，又紫又亮的大葡萄，還有新鮮的荔枝……他們邊吃邊和老師聊天。"我不在這些天同學(xué)們聽(tīng)代課老師的話(huà)嗎?""同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，代課老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們"班長(zhǎng)小立回答說(shuō)。"老師您去上海學(xué)習(xí)去看東方明珠了嗎?"小紅問(wèn)。"老師上海人說(shuō)話(huà)您能聽(tīng)懂嗎?"這時(shí)小立看到小藍(lán)把果皮扔在了地上，小立悄悄地到衛(wèi)生間找來(lái)笤帚和撮子，把果皮掃起來(lái)，收在撮子里，倒進(jìn)垃圾袋里，放在一邊。大家和老師告別時(shí)，小立把裝果皮的垃圾袋悄悄地拿下樓。
來(lái)到樓下，小立把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱里，小藍(lán)看了臉紅了，低下了頭。小紅伸出大拇指說(shuō)："小立你真棒!我們一定向你學(xué)習(xí)!"
小學(xué)生作文600字 篇10
晚上，皎潔的月光透過(guò)玻璃窗撒在我的小床上。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，好似媽媽那雙溫暖的手，輕柔地?fù)崦摇?/p>
明天就是母親節(jié)了，我該給媽媽送些什么禮物哪？我呆呆地望著白色的天花板。給媽媽買(mǎi)禮物？可最終還要用她給的錢(qián)。要不就自己做吧！這樣豈不更能表達(dá)女兒的.心意！
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，第二天一早，趁媽媽還沒(méi)有起床，我就起床開(kāi)始“工作”了。當(dāng)然，這不能讓媽媽知道，因?yàn)槲蚁虢o她個(gè)驚喜。
我拿來(lái)兩張白紙，一張是剪東西用的，一張是做賀卡用的。我先在紙上剪了兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙條，像折扇子那樣折起來(lái)，再把它們的兩頭各貼上雙面膠，一頭固定在紙上，一頭要粘別的東西。粘好以后，再在紙上畫(huà)出兩個(gè)不大不小的心形，把它們剪下來(lái)，粘到紙的另一頭。做完這項(xiàng)最難的工作，剩下的就好辦了。我在兩顆心的中間寫(xiě)下了幾個(gè)字：“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”寫(xiě)完后，我又在賀卡的左下角畫(huà)了一片花叢，一個(gè)小女孩站在里面，手里捧著一枝美麗的花朵，好像在低頭聞花的清香。
現(xiàn)在剩下最后一項(xiàng)任務(wù)了，那就是檢查，千萬(wàn)可不能有錯(cuò)誤。這也非常簡(jiǎn)單，只要把賀卡合上，再打開(kāi)，看看有什么不合適的地方就行了。我把賀卡打開(kāi)，“兩顆心”就彈了出來(lái)，好玩極了�？晌疫�是不太滿(mǎn)意，如果在“兩顆心”上畫(huà)上笑臉，不就更好了。我急忙把笑臉畫(huà)上，又把賀卡合上、打開(kāi)。哇！“兩顆心”笑嘻嘻地沖著我笑，真是太有意思啦！
我把賀卡合起了，裝進(jìn)了一個(gè)信封，小心翼翼走到了媽媽的床前，輕輕放到了媽媽的枕邊......
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