渴望為話題的作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的渴望為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

渴望為話題的作文1

　　我渴望飛翔，飛上那蔚藍(lán)的天空，和太陽(yáng)伯伯、穿著棉花似的衣服的白云姐姐，還有那自由自在的鳥兒交朋友;我渴望飛翔，飛上那神秘又迷人的夜空，和月亮奶奶，讓夜空宛如“街市”的星星們玩耍、嬉戲!我渴望飛翔……

　　下課時(shí)，我來到走廊，看著那自由飛翔的鳥兒，瞧!鳥兒們多開心呀!撲騰著它們那絢麗的翅膀;唧唧喳喳的叫著!原來，它們望著校園，跟著同學(xué)們一起吟詩(shī)，多么像詩(shī)人呀!

　　看著那“高高在上”的太陽(yáng)伯伯，他，散發(fā)著火紅火紅的光芒，笑得多么燦爛!啊!假如，我有一雙翅膀……

　　假如，我有一對(duì)翅膀，我就能飛上藍(lán)天，跟太陽(yáng)伯伯聊天，和月亮婆婆談心，和星星玩游戲和鳥兒們一起飛翔，飛翔在藍(lán)天，看看我們祖國(guó)的大好河山，去探訪我們的母親河——黃河，去我夢(mèng)寐以求想去的地方，首都——北京，古代最強(qiáng)的防御工事——萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有那雄偉壯觀的——珠穆朗瑪峰……

　　晚上，我躺在自己的小床上，透過窗戶看看那皎潔的月兒，看看那銀光閃閃的星星……

　　假如，我有一雙翅膀，我要飛上那天空，看看書中所說的`“天上的街市”是什么樣的，月亮的神奇之處又在哪?我覺得我先在真是“舉頭望明月，低頭思飛翔�！�

　　“飛翔呀飛翔，翅膀呀翅膀，上帝呀上帝，您什么時(shí)候才能讓我們享受與鳥兒們同樣的待遇——有一雙彩色，美麗的翅膀呢?”我天真地想著……

　　我渴望有一雙翅膀，因?yàn)樗�能圓我飛翔的夢(mèng)想;我渴望飛翔，因?yàn)樗�能給我?guī)�來無(wú)限樂趣，又能解除我的迷?正應(yīng)驗(yàn)了那句古話：“解鈴還需系鈴人�！迸笥褌�，你們說對(duì)嗎?

　　“翅膀，飛翔”，這個(gè)夢(mèng)，能“夢(mèng)想成真”嗎?對(duì)，一定能!因?yàn)樗�是我們大家的渴�?也是我們?nèi)祟悐^斗的目標(biāo)!

渴望為話題的作文2

　　我渴望陽(yáng)光，渴望能和陽(yáng)光有個(gè)親密的接觸，渴望感受到陽(yáng)光母親般的溫暖，渴望體會(huì)到生活的快樂。

　　我只是一顆身材矮小，柔弱略有憔悴的的小草，我任人踐踏，但我無(wú)怨無(wú)悔，我活在這個(gè)世界里只希望能看見陽(yáng)光，給我生機(jī)。

　　當(dāng)我還是一顆種子的時(shí)候，我生活在墻角邊，這里沒有雨水的澆灌，沒有陽(yáng)光的普照，沒有溫暖。這里只是一個(gè)黑暗的世界，所以我更加要努力地生長(zhǎng)，鉆出底層，感受陽(yáng)關(guān)的溫暖。

　　這里十分干旱，但比非洲大沙漠略輕微一些。大地干得裂了縫，我使了吃奶的力也沒征服這被烘干地地表。雖然太陽(yáng)熾熱，但一點(diǎn)也照不到我，我唯有努力，堅(jiān)持，鉆出來!我仍繼續(xù)努力著，但最終還是沒有達(dá)到目的'，但堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著我，我一定要到一個(gè)有陽(yáng)光，有雨露，世界能夠看見我的地方!我已經(jīng)厭倦了現(xiàn)在黑暗的生活了，若要擺脫這個(gè)像地獄的地方，我只有努力生長(zhǎng)。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了百般的努力，我成功了!我為自己喝彩，我渴望的陽(yáng)光現(xiàn)在就照耀在我的周圍，我瞬間感受到外面的世界真的很精彩。我看到了光明，沐浴了陽(yáng)光，感受到了溫暖。

　　謝謝你，陽(yáng)光，是你給我前進(jìn)的力量，是你明確了我前進(jìn)的方向，是你把我的世界照亮，讓我的世界不再黑暗。我渴望的陽(yáng)光，我得到后就不會(huì)在失去你了，我會(huì)繼續(xù)健康成長(zhǎng)，快樂地生活。因?yàn)槟愀淖兞宋业纳�活，給了我信心和勇氣，我會(huì)好好享受你的沐浴，有你的照耀我會(huì)更加幸福。

　　渴望，未必能一時(shí)得到，要通過努力，一步步地成長(zhǎng)才能達(dá)成目標(biāo)，得到后必須懂得珍惜，因?yàn)闀?huì)它讓我的生活更有價(jià)值，我的世界更精彩!

渴望為話題的作文3

　　我是多么渴望快樂，渴望自由！我想與小鳥一起飛翔;我想與小伙伴們一起玩耍;我想與白云一起遨游;我想擁有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的空間！

　　我渴望像農(nóng)村的小弟弟一樣輕松，他們放學(xué)后，做完作業(yè)就可以在河畔、山間、田野盡情嬉戲。他們?nèi)ズ訙侠镒ヴ~，去山邊野炊，去田地里捉迷藏，在草叢中捉蟈蟈……

　　記得那是去年的一個(gè)夏天，我在農(nóng)村的小弟弟家度過了一個(gè)孩童的極樂時(shí)光。我們?cè)诨▍仓凶津唑选Ｊ紫扔靡桓鶚渲υ鷤�(gè)圓圈，綁在竹竿上，再到屋檐下找蜘蛛網(wǎng)纏上，然后用它去網(wǎng)蜻蜓。蜻蜓在空中飛舞，突然迎頭出擊，立刻就牢牢地粘住了，尤其是總飛來飛去，不輕易落下的身材魁梧的黃色、綠色大蜻蜓。每網(wǎng)到這樣一只，我們都欣喜若狂，小心翼翼地拿回家中，放在窗玻璃上，端詳她的模樣，欣賞她的舞蹈，最后戀戀不舍地放走她。我們有時(shí)也用手去逮，我最拿手了，我靜悄悄地從后面溜過去，屏住呼吸，慢慢的伸手，用拇指和食指輕輕地捏住蜻蜓的尾巴。我特別幸運(yùn)，每次都能有大收獲，紅桿啊、花膀啊、蜻蜓頭啊……小弟弟毛手毛腳下的，經(jīng)常被敏銳的蜻蜓戲弄，眼看就要逮住了，她卻一下就飛了，讓他大失所望……我們玩得特別開心……

　　回家以后，我就沒有那么快樂了。語(yǔ)、數(shù)、外在學(xué)校老師講，又要發(fā)卷子給我們做;放學(xué)后，做完學(xué)校的作業(yè)，還要做父母的作業(yè)。即使雙休日也一點(diǎn)不得空閑，連個(gè)好覺都睡不上，每天像趕場(chǎng)子一樣，學(xué)完英語(yǔ)又學(xué)奧數(shù)，學(xué)完舞蹈又學(xué)語(yǔ)文……忙得不亦樂乎，還不如不休息了！

　　有首兒歌唱的好“你們對(duì)我好，我心里總知道，學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了，我的.煩惱，又有誰(shuí)知道，學(xué)的太多，學(xué)的太雜，消化不了……”。

　　爸爸媽媽請(qǐng)你們給我們一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！

渴望為話題的作文4

　　聽，那是流水的聲音，那是藍(lán)天的顏色，那是廣闊的大海。我渴望飛翔，飛到天的盡頭，在星輝斑讕中放歌。

　　——題記

　　我是一只鳥，一只年幼的鳥。我全身都是剛長(zhǎng)出的金色羽毛，我渴望飛翔，飛出束縛我的家，飛出父母溫暖的懷抱。我渴望在藍(lán)天中展開我的雙翅，就如同在海中乘風(fēng)破浪一般。風(fēng)，為我指導(dǎo)方向;樹，紛紛為我招手，我在世界的頂峰，向著大地，向著家鄉(xiāng)歌唱。我渴望飛翔。

　　我是一只鳥，一只成年的鳥。我全身都是健壯如鐵一般的金色羽毛，我有足夠的力量去與風(fēng)與海搏斗，我幼年的夢(mèng)想加深了我的欲望。我要飛翔，飛出柵欄，飛向天空，飛向海洋。我渴望飛翔。

　　我是一只鳥，一只年老的鳥。我全身都是軟出棉花的金色羽毛，我的幼年和成年時(shí)期是多么的意氣風(fēng)發(fā)，正如從前一樣，我渴望飛翔。我渴望飛上藍(lán)天，可是我面前的這些柵欄攔住了我的夢(mèng)想。我努力過，我奮斗過，我拼搏過，一次一次的嘗試，一次一次的失敗，一次一次的鼓起信心。我不停地向柵欄上撞去，我的羽毛撞落過，我的皮膚流血過，但我不后悔，這是我的決定，我從沒后悔過我做出的所有決定。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過無(wú)數(shù)個(gè)春秋的洗禮，我年老了，我已經(jīng)無(wú)法托著我軟綿綿的'身體再次飛翔了。但，那些柵欄依舊如故，就像我出生時(shí)第一眼看到的一樣。

　　我渴望飛翔，但我無(wú)法飛上藍(lán)天，無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，可是我相信，我會(huì)飛上藍(lán)天的，總有一天會(huì)的。在天空中與白云嬉戲，在海面上與競(jìng)相跳出水面的魚兒挑逗，站在珠穆朗瑪峰的頂端長(zhǎng)喝一聲：我在飛翔!

渴望為話題的作文5

　　可能是上輩子造孽太多，肆意揮霍了幸運(yùn)，上帝才讓我降生在一個(gè)令我備受煎熬的家庭中。從我有記憶開始，在我腦中烙印下的就是無(wú)數(shù)的批評(píng)和責(zé)罵，每天早晨醒來，看著一張張板得與寒鐵無(wú)異的臉，年幼的我有什么理由快樂?

　　在這個(gè)家里，每個(gè)人都有自己的“小九九”，媽媽為母系旁支打點(diǎn)了不少事，從我的裙子出現(xiàn)在表妹身上便可看出，盡管那裙子是我的最愛;爺爺本著傳統(tǒng)觀念認(rèn)為媽媽應(yīng)該多為自家著想，多顧家，但事與愿違，便把不滿向著我控訴發(fā)泄，不管我心中有多糾結(jié)為難;爸爸夾在父親與妻子之間進(jìn)退兩難，日漸消瘦但毫無(wú)辦法，無(wú)力關(guān)心我的小傷小痛;奶奶再?zèng)]機(jī)會(huì)照顧我，因?yàn)榇丝淌宀�小妹正在她懷里撒嬌……總之，半大的我被逼著擁有了大人的心智，每天疲憊地在他們中間周旋，敷衍各自對(duì)別人的不滿，努力維持這個(gè)家應(yīng)有的平衡。

　　才十幾歲的我，真的應(yīng)該承受這些嗎?這種比整個(gè)家支離破碎更勝的煎熬苦痛，看著每個(gè)人對(duì)別人的控訴，多么令我痛徹心扉!我們難道不是一家人嗎?!難道不是應(yīng)該在一起努力奮斗，更好地維持這個(gè)家的人嗎?現(xiàn)在的相互算計(jì)，又不得不捆綁在一起的感覺，真的.，一言難盡啊。

　　因?yàn)檫@個(gè)家，我失去了對(duì)美好的期盼，壓抑的氣氛折磨著我的大腦，想要改變卻發(fā)現(xiàn)根本無(wú)從下手。我是如此渴望一個(gè)簡(jiǎn)單和睦的家。我不求家財(cái)萬(wàn)貫，不求衣食無(wú)憂，不求一帆風(fēng)順，只求一個(gè)和睦的家。不管這個(gè)家有多窮困潦倒，或是負(fù)債累累，我都不在乎。我可以很努力很努力地學(xué)習(xí)，幫家里做事，一起度過各種難關(guān)，這種一家人團(tuán)結(jié)在一起，其利斷金的感覺，我相信是任何東西都無(wú)與倫比的。只要有個(gè)和睦的家，我愿意傾盡所有!

　　我是如此渴望和睦的家，不論它是否是奢望。

渴望為話題的作文6

　　有的人渴望得到自由，因?yàn)樽杂傻纳�活是無(wú)拘無(wú)束的；有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄�地看清萬(wàn)物的奧妙；讓人有種considered快感而我渴望得到成功，去享受成功時(shí)那無(wú)與倫比的美感。 記得有一次，我和爸爸媽媽出去游玩，剛好路過一座山。見不少人都在爬山，于是我們也跟了上去。原以為遠(yuǎn)看這座山也不是很高，可是，到了山腳下我才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)非常高大，我一想要爬那么高的山，便嚇得頭重腳輕，不想爬了。我正想溜走，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸并沒有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“難道你不想去看看山上的風(fēng)景嗎？難道你不想成功地在山上俯視大地，享受這美景嗎？你不能退縮，要做一個(gè)有志氣的人，不能被困難打敗�！�

　　聽了爸爸的'話，我想：這座山其實(shí)也不是很高的，只要我努力的爬，就一定能到達(dá)山頂。于是，我一馬當(dāng)先沖上了上山的臺(tái)階，抱著必定成功的信念，一步一步地往上爬，爸爸媽媽也隨即跟了上來。我時(shí)刻提醒自己：世上無(wú)難事，只怕有心人。哪怕腰酸背疼，我也要往上爬。眼看快要到山頂?shù)臅r(shí)候，我已經(jīng)大汗淋漓，露珠般的汗水從我的臉頰上頑皮的滾落到地上，我自己都輸不起清差了多少次汗水，心跳得砰砰直響，我想做下來休息一下的念頭愈來愈強(qiáng)烈，但是我一想到爸爸說的話，便鼓足勇氣更加賣力地登山。終于，我們爬上了山頂，我成功了。山頂上回蕩著我歡樂的笑聲。

　　這次爬山，使我懂得渴望得到成功，就要克服困難，在一次次的努力嘗試后，才能獲得成功。從而在成功時(shí)享受由成功帶來的喜悅。

渴望為話題的作文7

　　明天會(huì)是什么樣子?明天會(huì)發(fā)生什么事?明天會(huì)有什么驚喜?明天，對(duì)于明天，你不知道，我也不知道，所以我們只有愿望。如果明天是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我們渴望它早點(diǎn)來，早點(diǎn)結(jié)束;如果明天是一個(gè)驚喜，我們希望它來得快去得晚。這就是我們的生活。一個(gè)更好的明天是人們想要的。我向往的明天不僅好，而且壞。

　　美好的明天會(huì)使我快樂;一個(gè)糟糕的明天會(huì)讓我成長(zhǎng)和勇敢。因?yàn)槊魈鞎?huì)有痛苦和幸福，所以人們可以在痛苦中找到幸福，在幸福中想到痛苦。明天，我的愿望做今天，收獲今天，明天會(huì)更好，明天會(huì)更精彩。很多事情都會(huì)發(fā)生在我對(duì)明天的憧憬中:我會(huì)變得更加成熟!我會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng);我會(huì)和我的同學(xué)一起玩，和我的家人一起吃飯，我會(huì)……明天最想做的事就是和家人再次共進(jìn)晚餐。家庭成員享受的不僅是美味的食物，還有愉快的聊天和一起做最普通的事情。但是那種溫暖而平靜的生活似乎要和我說再見了。

　　當(dāng)我的家人很忙的時(shí)候，他們根本沒有空閑。但當(dāng)他們完成工作后，他們只想要自由，而家里的鎖卻在等著他們。所以，一起吃飯成了我最渴望的事情，也是我對(duì)明天的一個(gè)愿望。我所渴望的不僅僅是欲望，它需要我的努力和汗水，才有可能把欲望變成希望，然后變成現(xiàn)實(shí)。所以，我試圖幫助我的家人做他們自己的`事情，但似乎很難實(shí)現(xiàn)�？释�不可避免地變成絕望。但我告訴自己，你不能放棄。放棄就像放棄。我是這樣的嗎?我要堅(jiān)持下去，明天!明天!它會(huì)來!向往的明天，向往的晚餐在一起，也許我做的還不夠，但如果我們努力，我將會(huì)更加的，明天會(huì)變成今天。明天的思念、思念的溫暖、思念和希望離我有多遠(yuǎn)?”

渴望為話題的作文8

　　風(fēng)箏，你是多么自由，可以在天空中自由地飛翔。領(lǐng)略天空的遼闊與瑰麗，感受微風(fēng)的吹拂，與白云共賽跑。你的底下，有孩子的笑聲，而上頭，你則在愉快地飛翔……

　　而我呢，我真想與風(fēng)箏一樣，盡管我渴望著自由，但總會(huì)有學(xué)習(xí)在我身后，牽引著我。

　　好不容易，半天，數(shù)學(xué)班的停課讓我終于有了半天的閑暇與大自然擁抱。一路上，抬眼窗外，路邊高高低低，顏色不一樣的樹在微風(fēng)的吹拂下溫柔的伸展開葉片，憑風(fēng)掃去塵埃，天上，柔軟潔白的云一嘟嘟一嘟嘟地點(diǎn)綴在淺藍(lán)的碧空上，像是展開的一幅三維畫作。陽(yáng)光一縷縷灑下來，輕輕地打在葉片上，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著……

　　但好景不長(zhǎng)，老師又打電話來說一個(gè)小時(shí)以后上課。瞬間，我的心情跌倒了谷底。沮喪地抬起頭，樹再也不顯出如此這樣的生機(jī)勃勃，只感覺，立在路邊的樹，僅僅只有一個(gè)空殼。天也沒這么藍(lán)了，好像蒙上了一層淡淡的灰，透出了一股蒼涼。

　　突然，我的視線被一只飛翔于空中的風(fēng)箏所吸引了。它通身都是彩繪，借著風(fēng)力，全身都縮成了流線形線條，只剩下那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在天空間自由的飛。它時(shí)而面朝地面，向人們展示著它美麗的'外表，又時(shí)而上飛，展示著它卓越的飛行能力。我不禁看呆了，又仿佛回到從前，小小的我拖著風(fēng)箏，在地上暢快地奔跑，露出甜甜的笑容，發(fā)出銀鈴一般的笑聲。而風(fēng)箏也逐漸升高，在我身后快速地飛翔……

　　風(fēng)箏，你多自由啊!你不用受到拘束，你可以快樂地在空中飛翔，與白云齊肩，以藍(lán)天為軌道，你可以跟著風(fēng)一起，到風(fēng)景各異的地方游玩……

　　思緒又回到了現(xiàn)在，抬頭一看，那風(fēng)箏已然沒有了蹤跡，只有車旁，幾個(gè)孩子拿著包好的風(fēng)箏，在快樂地微笑。

　　我猛然一震，是啊，風(fēng)箏就算飛得再高，也終究逃不過線的束縛。而如今，我的努力，只是為了將來，牽引我的那根線，能長(zhǎng)一些，而我，可以走得更遠(yuǎn)。

渴望為話題的作文9

　　有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳�活人人向往，讓人無(wú)拘無(wú)束;有的人渴望遠(yuǎn)行，因?yàn)榭梢钥吹酱笄�世界的美景，讓人開闊眼界長(zhǎng)知識(shí)……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為取得成功的時(shí)候感覺一定是世界上最美的享受，它能給我?guī)�來一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。

　　人生就像是在攀登一座風(fēng)景優(yōu)美、坡陡路滑的山，爬到一半時(shí)心中有了想法，這時(shí)只有兩條路可選，要么就是原路返回舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，直到你看不見山的模糊的樣子。還有一條就是不達(dá)目的不罷休，永不言棄。選擇這一條路的人，他們不會(huì)因?yàn)槔щy而皺起眉頭而是堅(jiān)定信心，堅(jiān)持抵達(dá)成功的彼岸。我選擇后者，我渴望成功。

　　我渴望成功，渴望在一次次的考試中取到進(jìn)步。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。

　　我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到突破。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖�敗而變的很不相信自己，覺得自己很無(wú)能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到突破，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。

　　我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中取得勝利。因?yàn)樗�表明我已成功的接受了挑�?zhàn)，并且出色地完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的'繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。

　　我渴望成功，人不能沒有目標(biāo)，人不能沒有追求，誰(shuí)不希望自己在學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻都能讓成功相伴，一直形影不離。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的……這就是一個(gè)渴望成功的我!

渴望為話題的作文10

　　總想留下那從未駐足的荏苒時(shí)光，哪怕一刻鐘也好，任我樹蔭下，輕吟淺唱。

　　誰(shuí)曾告訴我，青春，不會(huì)褪色。云起云落，苒苒時(shí)光，終是淡化了青春的印象，它為什么，總是那么匆忙，從不給我機(jī)會(huì)，讓我問問它，怎樣才能把它留在手掌。依稀記得兒時(shí)種在門前那還是種子的夢(mèng)想，它，現(xiàn)在怎樣?也許，早已發(fā)了芽，而現(xiàn)在正茁壯成長(zhǎng)。正逐漸老去的年華，從未停止的滴答、滴答，它很累吧，卻從未停下。

　　不止一次的幻想如果我是神仙，如果我擁有魔法，那么我要施下神奇的咒語(yǔ)，苦難中的人不會(huì)再苦苦掙扎，所有人的.夢(mèng)想都要開花，讓時(shí)光在人們生命中最美的時(shí)段里停下�？墒牵�我并不是神仙，當(dāng)然也并不擁有魔法，不可以讓時(shí)光為任何人停下，只能任它從眼前溜走，不論我怎樣用心去挽留，一刻鐘，哪怕只有一刻鐘。

　　我不喜歡長(zhǎng)大，在我的眼中，成長(zhǎng)就意味著孤獨(dú)。青春易逝，伴著昔日的年少輕狂。像一本書名字一樣：我們終歸要慢慢長(zhǎng)大，不管你是誰(shuí)，時(shí)間都不可能為某一個(gè)人定格在某處。我不想長(zhǎng)大，不想因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大而使歲月的痕跡一點(diǎn)點(diǎn)爬滿父母本該烏黑的發(fā)。我以為我可以保護(hù)我愛的人，我以為我經(jīng)得住風(fēng)雨打，可是，我錯(cuò)了，是不是該怪時(shí)間二字太強(qiáng)大，不然我怎會(huì)總是從最高處瞬間跌到最底下。

　　本該落的花，那就隨它去了吧，既然有著無(wú)法逃脫的命運(yùn)，那么我要用我自己的方式長(zhǎng)大，我知道，青春不會(huì)褪色。對(duì)了，還有一個(gè)他，謝謝他的歌聲陪我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏，陪我度過那漫長(zhǎng)的青春年華。

　　時(shí)光啊，我還有一個(gè)愿望，可不可以讓我生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

渴望為話題的作文11

　　今天，老師讓我們看了一些關(guān)于貴州云南干旱的圖片，那里慘不忍睹。

　　干旱的大地，沒有一絲水源的河流，河流里的的魚兒沒有在水中，歡快的游來游去。而早已，被曬成了魚干。

　　那里的孩子早已輟學(xué)，每天從很遠(yuǎn)的地方挑水回來。有時(shí)，水所在的地方需要翻過幾座大山才能到達(dá)。走十幾里山路，只是為了挑幾瓶水。

　　因?yàn)槿彼�，那里的人們幾個(gè)月都可能不洗臉。因?yàn)槿彼�，讓多少人造成了飲水困難。

　　貴州：500萬(wàn)人飲水困難。

　　云南：780萬(wàn)人飲水困難。

　　驚人的數(shù)字呀！持續(xù)幾個(gè)月的旱情，讓大地開始哀叫，到處可以看到人們愁眉不展的面孔。

　　大地面目全非，露出一張猙獰可怕的臉。大地出現(xiàn)深深的裂溝，土壤就和化石一樣堅(jiān)硬，沒有了微波粼粼的河水。留下的，只是干裂的土壤。

　　那眼神，渴望著什么？渴望著干凈的泉水，渴望著大地的'生機(jī)！是啊，水對(duì)于我們來說就是取之不盡，用之不完的�？蓪�(duì)于他們呢？

　　一滴水，也許會(huì)被認(rèn)為微不足道�？墒牵�一滴水，可能會(huì)奪走一個(gè)人的生命。

　　這是大自然對(duì)我們的懲罰，這也是我們自己造成的。

　　水龍頭里的水嘩嘩的流著，沒人去關(guān)掉。洗手時(shí)，總是把水管開到最大，讓激烈的水流沖擊著自己的手臂。生活中，隨便浪費(fèi)水的時(shí)候隨處可見。但是，今天的浪費(fèi)就是明天的匱乏。云南的今天，就是祖國(guó)的明天！

　　大家可以用一些方法減少這些不必要的浪費(fèi)。如：用淘米的水澆花，這樣不僅節(jié)約了水源，還能更好的給花兒提供營(yíng)養(yǎng)，茁壯的成長(zhǎng)，一舉兩得。用洗衣服的水拖地，用洗手，洗臉的水沖廁所……

　　水其實(shí)并不是取之不盡，用之不完的，它也有個(gè)盡頭，但是在生活中沒有了水，就等于失去了一切！

　　讓我們，用自己的行動(dòng)，讓那種眼神消失，讓大地恢復(fù)生機(jī)，魚兒回到溪流中歡笑。讓水，真正變成取之不盡，用之不完的！

渴望為話題的作文12

　　每個(gè)人都會(huì)得到來自不同人的愛：同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)懷，父母的關(guān)愛……而我只能得到老師和同學(xué)的愛，卻很少得到父母的關(guān)愛。

　　父親是個(gè)暴力、兇殘、高大的男人，而母親則是溫柔、美麗的。父母常年在外地工作，一年里只有過年才可以見到他們，有時(shí)甚至過年都不回來。家里只有身體虛弱的爺爺、奶奶。他們不但要照顧自己，還要照顧我這個(gè)貪玩的孩子。爺爺奶奶一天里幾乎有一多半的時(shí)間是在地里做事。爺爺起早貪黑的從早上六點(diǎn)到晚上七點(diǎn)一直在林子里砍柴，中間只有吃飯時(shí)才回來一下。為的就是那幾百塊錢。記得有一次，爺爺終于把自己累壞了，躺在床上幾天都起不來，飯也不想吃。母親還時(shí)不時(shí)打個(gè)電話問候一下爺爺奶奶的身體情況。而父親終年也沒打過幾個(gè)電話。

　　我知道他們終年不回家，甚至在寒冷的冬天冒著風(fēng)雪在外地工作是為了誰(shuí)，是為了我們�？晌也灰�這種遙不可及的愛，我要的是他們身體健康，每年都回來看望我和爺爺奶奶。

　　就在上個(gè)月，我聽到爸爸要和媽媽離婚。那時(shí)，我真的想不明白，好好的，為什么要離婚呢？聽爺爺奶奶說，他們是因?yàn)闆]有感情了。

　　記得有天晚上，爸爸終于發(fā)視頻過來，關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，問候爺爺奶奶的身體狀況。我開心極了，心想：爸爸終于發(fā)視頻過來了！可隨即想到爸爸和媽媽要離婚，我的心里頓時(shí)很苦澀，很難受。我就跑進(jìn)房間，悶在被子里大聲的'哭叫。任由淚水打濕被子。

　　我不想被別人說我是個(gè)沒有爸爸的孩子，是個(gè)單親家庭。長(zhǎng)這么大，我缺失的父愛和母愛還少嗎？我不想讓這少得可憐的愛還硬生生地從我身邊抽走一半。爸爸、媽媽，我渴望得到你們的關(guān)愛，你們聽見了嗎？

渴望為話題的作文13

　　有人問鷹，你為什么要在高空中教育你的孩子呢?鷹回答說，如果我貼著地面去教育他們，那他們長(zhǎng)大后，怎么有勇氣去面對(duì)太陽(yáng)呢?這段話對(duì)我感觸很深，鷹明明知道在飛翔的過程中會(huì)有風(fēng)雨，有困難，卻還是放手讓孩子自己去面對(duì)困難，自己去克服困難，它知道，孩子在成長(zhǎng)歷程中只有自己去面對(duì)，才能更好地在天空中翱翔;它知道，只有放手，才是真正的愛。

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過;生活賦予我們一種巨大并且高貴的東西，就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的方向，充滿著希望，信心和青春。而我們卻剛好處于青春期，假如生活是一座險(xiǎn)峻而陡峭的高山，那爬山過程中的艱辛與那陡峭的巖石，便是生活中的種種困難，而我，卻想要自己去克服那些困難，去享受那勝利的喜悅，屬于自己的`喜悅，可是，有一種愛卻像一個(gè)我永遠(yuǎn)克服不了的困難一樣，擋住了我的去路。那，就是母愛。

　　有人說，母愛像一盞燈，照亮你前方的路程;有人說，母愛是止痛藥，醫(yī)治你受傷的心靈。但，母愛還可以是一種累贅。當(dāng)你想要自己去面對(duì)困難，克服困難時(shí)，在你還沒有想到攻克方法時(shí)，母親總是先替你找出一條捷徑，讓你順利通過;不論前方是荊棘，還是風(fēng)雨，母親總是搶先一步完成。在寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，在你深度思維絞盡腦汁有理思路時(shí)，母親總會(huì)打斷你的思路并且告訴你解決方法，每次講完，還總是說你上課沒有認(rèn)真聽講;在你考試失利的時(shí)候，她總是會(huì)說你上課不認(rèn)真，說著別人家孩子多好。當(dāng)你拿著高分來找你證明我不笨時(shí)，你總是懷疑的問，是你自己寫的嗎;也許我是不夠優(yōu)秀，也許我是不夠好，也許——

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能遇見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功。”是啊!鷹之所以會(huì)放手，是因?yàn)樗鼘?duì)自己的孩子充滿著信心，同時(shí)，它也做好了喪子的痛苦。生活當(dāng)中發(fā)生的困難，也許會(huì)受傷，也許會(huì)有意外，但，不試怎么會(huì)知道，如果我不經(jīng)歷困難磨難，又怎么才能登上人生的巔峰去面對(duì)成功呢?

渴望為話題的作文14

　　世上沒有什么比失去友誼更可怕了，一個(gè)人的身影終究是孤獨(dú)的�？諝獬翋灥搅藰O點(diǎn)，連遠(yuǎn)處的蒼蠅都聽得見。我偷偷瞥了他一下，他卻面無(wú)表情。

　　唉，已經(jīng)是第四天了。這四天來，他一句話也沒對(duì)我說，他對(duì)別人的笑容看起來是那么刺眼，唉，當(dāng)初不該那樣對(duì)他的。

　　樹葉無(wú)力的卷起，一絲清風(fēng)都沒有，教室里的蒼蠅和瓢蟲嗡嗡亂飛，心中生起一股不知名的煩躁。

　　他滿頭大汗地跑來找我。而我當(dāng)時(shí)正被手里的事情忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心亂如麻。便隨口說道：“沒興趣�！彼�又一次邀請(qǐng)我出去玩，我終于按捺不住心中的怒火，拍案而起，大吼道：“我都說沒興趣了，你怎么還來煩我!沒看見我正忙著呢嗎!”他沉默了，臉上的笑容消失不見，獨(dú)自一人走開了。

　　我知道自己有些過了，畢竟人家也是一番好意，但當(dāng)時(shí)因?yàn)槭绿�多了，也沒管那么多，只是在心中祈禱他不要生氣。

　　可這已經(jīng)是第四天了。你能想象你的同桌整天不理你嗎?你能想象往日的'歡聲笑語(yǔ)突然消失的感覺嗎?我就像一個(gè)獨(dú)自在沙漠里行走的人，內(nèi)心充滿著孤獨(dú)與寂寞。我的心好像缺了一塊，失去友誼的滋味，真不好受。

　　我的內(nèi)心突然生出一種渴望，我渴望他對(duì)我的微笑，渴望往日與他在一起時(shí)的快樂，渴望我們互相勉勵(lì)的時(shí)光，渴望我們純真而又無(wú)間的友誼!

　　我想要挽回，又怕他拒絕�？刹辉诔聊�中挽回，就在沉默中失去。

　　終于，我鼓起勇氣，碰了碰他。他張口道：“什么事?”他目不轉(zhuǎn)睛地盯著本子，手里的筆不停地晃動(dòng)——他在寫作業(yè)。我說：“那天的事，是我的不對(duì)，你就原諒我吧!”他手里的筆頓了一下，我看見他這樣，便急忙說道：“我們還能做好朋友，對(duì)嗎?”他側(cè)過臉來，說：“好吧，看在你這么真誠(chéng)的份上，我就原諒你了。那件事已經(jīng)過去了，快來看看這道題怎么寫!”說著，指著一道題，嘴角帶著微笑。

　　我們都笑了。

　　人們炎熱時(shí)，渴望著清風(fēng)，而人們清風(fēng)吹得慣了，便也習(xí)以為常了。其實(shí)，比渴望更重要的，是珍惜。

　　——后記

渴望為話題的作文15

　　理解是一劑良藥，是人與人彼此交流的橋梁，我渴望理解，渴望得到父母、老師、同學(xué)的理解。

　　一次，我和爸爸去新華書店。徜徉在書架間，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動(dòng)的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。我挑了小說、生活百科等幾本我感興趣的書，爸爸見我挑的書臉立刻陰沉了下來，嚴(yán)肅地說：“馬上都要考試了，你還有閑心看這類書？”這一聲吼引起了周圍人對(duì)我的注視，我的臉頓時(shí)通紅。爸爸不支聲，給我挑選了一本厚厚的數(shù)學(xué)習(xí)題書，我想我的業(yè)余時(shí)間又要被這些習(xí)題霸占了。老師要求我們利用課余時(shí)間博覽群書，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高修養(yǎng)，為什么家長(zhǎng)就不能支持呢？我渴望父母的理解。

　　由于成績(jī)比較出色，老師對(duì)我的期望值很高，把我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。期中考試后，自我感覺不錯(cuò)。分析數(shù)學(xué)試卷的那節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)老師看我的時(shí)候眼光里有內(nèi)容，我不由得緊張起來，拿到試卷一看，我傻了成績(jī)比上次少了整整10分，想到考試前老師對(duì)我的期望最好要保住第一，希望我能在幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中遙遙領(lǐng)先。成績(jī)?nèi)�部揭曉后，我知道沒能達(dá)到我預(yù)定的`目標(biāo)，也讓老師失望了，我已經(jīng)盡了力，我渴望老師的理解。

　　身為班長(zhǎng)，應(yīng)該是老師的得力助手，每周一下午的第四節(jié)自習(xí)課我要全權(quán)負(fù)責(zé)�！吧险n了，請(qǐng)大家安靜自習(xí)！”安靜一會(huì)后開始有嘁嘁喳喳的講話聲，“誰(shuí)在講話？我記名字了！”我威嚴(yán)地提醒道�！坝譀]講閑話，討論題目不行嗎？”有同學(xué)理直氣壯地說�！安恍�，你們狡辯�！薄�…事后我要向老師反映情況，為此，我的罪了好多同學(xué)，我渴望得到同學(xué)的理解。

　　理解是一種心靈的溝通與對(duì)話，我渴望在父母、老師、同學(xué)之間能夠架起一座通向理解的橋梁。

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