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七年級(jí)教師節(jié)作文（精選19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的七年級(jí)教師節(jié)作文（精選19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇1
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了"老師，教師節(jié)快樂"幾個(gè)大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的`待遇。
其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說：那是應(yīng)該的，他們也有工資��！但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來，老師為了我們的學(xué)習(xí)，甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西，當(dāng)我們累的時(shí)候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應(yīng)該做的嗎？……
老師，您是我們的第二個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。老師，您是我們的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣。老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識(shí)的大門。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇2
9月10日是教師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡樂的節(jié)日，選出了一些學(xué)生到清悅園廣場展示表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書法，心里既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的一次重要的活動(dòng)，展示自己的特長，緊張的.是自己從未在眾目睽睽之下表演過節(jié)目，害怕自己的發(fā)揮不如以前。
我們先都在學(xué)校廣場集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著我們，他們的眼神好像在說：“嗯？現(xiàn)在還沒放學(xué)呢，怎么學(xué)生們都出來了？”“這些小學(xué)生排成這么長的隊(duì)干什么去？”過了一會(huì)兒，我們來到了清悅園廣場，只見廣場中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項(xiàng)目非常多，有：硬筆書法，軟筆書法，詩詞繪畫，十字繡，剪紙等等，充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來，準(zhǔn)備隨時(shí)開始寫，校長來了，我們就開始寫了，我認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃的寫著每個(gè)字。我準(zhǔn)備寫三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過來，看到我寫的字，紛紛豎起大拇指。校長和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽了后心里美滋滋的，很自豪！我看了看右邊的一位大姐姐寫的字，哇！她的字更漂亮！我暗暗下決心：以后一定要努力練習(xí)毛筆字，爭取把字寫的更上一層樓。慢慢地一個(gè)小時(shí)過去了，表演結(jié)束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。
這次活動(dòng)真是太精彩了！我度過了一個(gè)有意義的教師節(jié)。
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇3
指間敲打著鍵盤，屏幕上綻放著朵朵容入深情的花兒，采一束芬芳，輕輕地寄到恩師的窗前。
歲月流逝，帶走了那些純真年代的歡聲笑語，獨(dú)留我一人在黑夜來襲時(shí)，一次次仰望星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好。
還記得畢業(yè)的那年，轉(zhuǎn)身的離去，身后留下了一地的眷戀，但卻不曾想到，那一離去便是我此生學(xué)生時(shí)代的終結(jié)。以后再也不能坐在明亮的教室里傾聽老師的教誨。以后的我只能在暗夜的角落里，細(xì)數(shù)著那一段段難忘的回憶殘留下的悲傷。
曾經(jīng)那個(gè)讓我不舍的學(xué)校，那個(gè)承載了汗水與淚水的操場；那些和我一起為理想奮斗的同窗好友；那些給我人生指引和智慧的老師�，F(xiàn)如今都已變成遙遠(yuǎn)的回憶，卻再也回不到從前。
多少次回憶的淚水肆意的在臉頰靜靜的流淌，多少次醒來枕邊還停留著未被風(fēng)干的熱淚。多少次含淚走進(jìn)夢中，回到那個(gè)讓我魂?duì)繅粲暗膶W(xué)校，再次坐在明亮的教室里，看到那些久違的同學(xué)，和那張熟悉的恩師的容顏。
夢境中的老師，一如初見，沒有經(jīng)歷過歲月的風(fēng)霜浸染依舊年輕動(dòng)人。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁，彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習(xí)題。還是會(huì)在那個(gè)晚霞落暮的'傍晚，指著天邊告訴我生命的真諦；還是會(huì)在我遇到困難時(shí)一次次給予耐心的鼓勵(lì)和支持。
曾經(jīng)平常的往事，卻成為我此刻最大的奢望，如今也只能輕嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情，只能將其永記在心，深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。
多年后，也許歲月的痕跡會(huì)悄然的爬過額頭，那額前的青絲也會(huì)在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中，老師您依舊還是像夢中那樣永恒！
在教師節(jié)來臨之即，送上這些綻放的花朵，帶去一聲輕輕的問候，祝愿所有的教師節(jié)日快樂！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇4
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的'眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇5
有一種心情叫幸福，因?yàn)樗玫搅岁P(guān)愛；有一種感受叫體貼，因?yàn)樗玫搅藥椭�；有一種感覺叫感恩，因?yàn)閯e人幫助了他；感恩多么簡單的漢字，卻凝聚了多少的感謝；每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，老師的辛勤努力奮斗，不就是為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)嗎？老師，非常的辛苦，我們感恩老師為我們付出的心血，對我們的教誨，感恩老師感恩老師對我們付出的一切
老師的愛是無私的和藹的親近的，老師對我們的關(guān)心與幫助都時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里。我記憶最深刻的是那次上數(shù)學(xué)課，小學(xué)我的膽子非常小，就連回答問題都不敢，正好數(shù)學(xué)老師叫到了我，我心里一慌，騰地一下就站起來了，我的心里就好有幾只小鹿在撲騰撲騰的跳著，緊張極了，但是我的眼睛往前一看，看見了老師那和愛親切的.雙眼，我頓時(shí)好多了，也結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案，但是生音非常小。老師先叫我坐下了，然后說道”就是聲音小點(diǎn)回答的還是很正確的啊，下次不要害怕了就行，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系的，下次加油”！雖然這只是幾句簡單的話，但是已經(jīng)鼓舞著我要前進(jìn)，膽大些，也能上課時(shí)候回答問題。謝謝你，老師，謝謝您給我的鼓舞，謝謝您，對我無微不至的照顧。謝謝您，教會(huì)我們知識(shí)，教導(dǎo)我們怎么做人
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我的智慧大門，讓我在知識(shí)中遨游在我成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欟r花成長；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜漳茏屗w翔‘高山感恩大地。因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我衷心的感恩我的老師�?/p>
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇6
“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中，我印象最深的就是他，教了我們四個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——黃老師。他與眾不同，不僅幽默風(fēng)趣，而且嚴(yán)肅認(rèn)真，深受同學(xué)們的喜愛。
黃老師的.課堂是有趣的，在他的課堂上充滿了歡聲笑語。有一次，黃老師來上課，手里捧著一大疊作業(yè)本，他用腳輕輕踹開教室的門，進(jìn)來后，又用腳一鉤，門就關(guān)上了，同學(xué)們都驚嘆不已。黃老師走到講臺(tái)桌旁，將作業(yè)本一拋，作業(yè)本準(zhǔn)確無誤地落在桌子上，同學(xué)們又發(fā)出一聲驚嘆。下課了，黃老師又將打過草稿的紙團(tuán)，拿在手中，輕輕一跳，接著一拋——一個(gè)經(jīng)典的三分球投籃姿勢，哇，進(jìn)球！得分！紙團(tuán)準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)垃圾桶，全班頓時(shí)炸開了鍋。
黃老師的課堂也是與眾不同的他總有辦法讓學(xué)生們知道怎么做題。有一次黃老師給我們上行程問題，沈愉杰怎么也聽不懂。于是黃老師就想了一個(gè)辦法拿生活中的例子來講解，他說：“沈愉杰和陳莊比賽100米跑步，沈愉杰每秒跑30米，陳莊每秒跑25米，誰先到達(dá)終點(diǎn)？他們各用了幾秒？”沈愉杰一聽就來了興趣，三下五除二就把這道應(yīng)用題解決了。從此以后，他再也沒有做錯(cuò)過這類題目，因?yàn)樗麍?jiān)信他是最快的！
黃老師的課堂更是嚴(yán)肅的，他不允許任何人不守紀(jì)律。有一次，金攀在課堂上打打鬧鬧，黃老師看見了，瞪了他一眼，可金攀卻毫無知覺。黃老師生氣了，他對金攀說：“金攀，你來回答這道題目！答對了坐下，答錯(cuò)了站在門口當(dāng)‘門衛(wèi)’！”金攀支支吾吾了半天，什么也沒答出來，只好乖乖地站在門口。下課后，黃老師把金攀叫到辦公室，耐心地對他進(jìn)行了教育。從此以后，金攀上課認(rèn)真了許多，再也不敢在數(shù)學(xué)課上鬧了。
是啊，黃老師，您是一位辛勤的園��！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃老師你將一切獻(xiàn)給了我們，你讓我深深地喜歡上了數(shù)學(xué)，更喜歡上了您這位偉大的老師！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇7
我一直等，等，等回來的是一雙丟了溫柔的眼眸；我們一起躺床上，趴在你胸口，聽著那有節(jié)奏的心跳，真想永遠(yuǎn)那樣呆下去，因?yàn)槟菢雍苄腋！?/p>
我以為我早就可以，放下一切；我以為那些曾經(jīng)的，過往的一切都會(huì)隨風(fēng)而消逝�？墒敲棵开�(dú)自一人的時(shí)候，還是會(huì)想起想起，那個(gè)我們一起走過的年紀(jì)，一起走過的小巷，一起吃過的小吃。突然覺得自己好矛盾，自己決定要放下的東西�，F(xiàn)在每每回憶起，卻又心痛。我這樣好嗎？對于那些現(xiàn)在，還在我身邊的人，又公平嗎？
每當(dāng)我來到海石花學(xué)校，我總會(huì)一次又一次地，禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久，但是我也會(huì)時(shí)常想起，第一次來海石花的那一天……
那天，盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過，可每次換新老師上課，我總會(huì)不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個(gè)兒，一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。啊！那笑是多么得溫柔，多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……
還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時(shí)，我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用顫抖的`手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號(hào)出現(xiàn)在眼前：錯(cuò)字圈出來，好句子用破浪線畫出來，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動(dòng)了！您改得是那么一絲不茍，那可不是簡單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。
老師，您辛苦了！今天，我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時(shí)，一定會(huì)收到我最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇8
這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。
九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋�！袄蠋�，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥！時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的`心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈；
可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇9
明天是我在小學(xué)中度過的最后一個(gè)教師節(jié)。心想：該送老師什么東西呢？于是我們?nèi)嗯鷾?zhǔn)備一起送給老師一個(gè)禮物。
下課后，我們?nèi)嗯谝黄鹕塘科饋�。有一個(gè)人說："要不我們騎上自行車，去隔壁的村莊買一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了，便在中午放學(xué)后向家長要上錢，準(zhǔn)備下午放學(xué)后去買禮物。
下午上學(xué)了，第一節(jié)課班主任一進(jìn)門就生氣地說：“你們誰現(xiàn)在帶的十幾塊錢呢？誰讓你們買禮物的？可有家長反映了……下午放學(xué)后都回家不要去買東西，趕快回家。我聽后心里很不是滋味，心想；"誰的家長這么不理解，我們學(xué)生的心意呢？”課后，我們便又坐在一起商量起來。最后決定還是要去買禮物�！ｂ忊彙聦W(xué)了，我們所有的女生沖向商店，進(jìn)了商店便開始選那些琳瑯滿目的禮物，最后終于選好了兩件精美的禮物，交錢了。我們都把錢給了一位在我班做事很麻利的女同學(xué)。突然，一位我班同學(xué)的家長闖進(jìn)來。拉起她的孩子出了門就往家走。頓時(shí)，商店里所有的人都把目光投降了那位家長和他的'孩子。過了一會(huì)兒，大家把目光散開了。最后把錢的收起了交給了買貨員我們就回家了。一路上聊著在商店里發(fā)生的事。回到家，我躺在床上心里這么也想不通“那位家長這么那么不給她的孩子一點(diǎn)面子的，難道她不覺得尷尬嗎？一連串問題，使我想不出為什么，便在疑問中睡著了。
第二天，教師節(jié)來了。我們那天沒有上課。我們把禮物送給了老師們，雖然被老師罵了一頓可還是很開心。我們接下來便在老師的帶領(lǐng)下玩游玩。教師節(jié)就在我們的“快樂”中，一分一秒的過去了。
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇10
那一天，花兒感謝土壤讓它學(xué)會(huì)綻放；那一天，鳥兒感謝母親讓它學(xué)會(huì)飛翔；那一天，我們感謝老師讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)拼搏。那一天，就是一年一度的教師節(jié)。
清晨，帶著感激的心情來到校門口，只見校門口熱鬧非凡，同學(xué)們不約而同地圍在賣花人的面前，挑選著各種各樣美麗的鮮花。有潔白如雪的白合花、有競相開放的郁金香、有有的.同學(xué)手捧著一大束鮮花，一副紅光滿面的樣子，有的只買了零零散散的幾株郁金香，也是喜氣洋洋的模樣。我想：不管是一大束花，還是幾株花，都最真實(shí)地表達(dá)了同學(xué)們最真誠的感恩之心。
走進(jìn)校園只見禮儀隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)整整齊齊地排成兩隊(duì)，音樂聲響起，手捧鮮花禮儀隊(duì)隊(duì)員們揮舞著手中的鮮花，熱烈歡迎老師們的到來，為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿無比的自豪感。老師們看著滿滿一黑板的祝福，欣慰地簽下了自己的名字，作為他人生中美好的一筆。
來到教室，教室里飄散著迷人的花香，再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，期待著老師的到來。老師戴著紅領(lǐng)巾，春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻蜂擁而上，獻(xiàn)上手中的鮮花和賀卡。老師臉上寫滿了幸福，連聲道謝。我想：老師想要得到的回報(bào)也不過如此，他每天辛勤耕耘，換來了幾束鮮花，幾張賀卡，便喜笑顏開了。他們知道那不僅僅是鮮花、是賀卡。是孩子們一顆顆懂得感恩的心。
那一天，我們還舉行了“讀書節(jié)”的開幕式，講述了書籍的益處多多，也歌頌了老師的無私奉獻(xiàn)。那是一個(gè)難忘的教師節(jié)，那一天我們祝老師節(jié)日快樂！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇11
因?yàn)榍Ю锼往Z毛——禮輕情義重。
9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)又來到了。
這一天，同學(xué)們帶自己做的禮物，來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡，小麗拿著圖畫送給了老師，一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”小紅把一束鮮花獻(xiàn)給了老師，對老師說：“祝老師永遠(yuǎn)像花兒一樣青春美麗�！毙偰贸隽艘粡�100分的考卷，一本正經(jīng)地說：“老師，我以后一定會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績來祝您節(jié)日快樂！”小強(qiáng)拿出了一朵大紅花掛在老師胸前，感激地說：“老師，謝謝您教我們這么多知識(shí)，這么多道理�！�
過了不久，教室里非常安靜，同學(xué)們坐得很端正。當(dāng)老師一近來，全班同學(xué)齊刷刷地站起來，向老師深深鞠個(gè)躬，異口同聲地向老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”老師臉上露出了快樂的笑容。
9月10日是教師節(jié)，你們不知道教師節(jié)的那天場面可壯觀了……教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的.頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂！還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧！
今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭光！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇12
小時(shí)候，我們常說老師是辛勤的園丁，我們是他們精心澆灌的花朵。后來，隨著時(shí)間的流逝，我們學(xué)會(huì)了贊美老師，春天的絲蟲會(huì)織到它們死去，每晚蠟燭都會(huì)把它們的燈芯抽走。老師，偉大的事業(yè)。人們常說當(dāng)老師很受歡迎——薪水很高，但誰知道他們在高科技背后付出的代價(jià)。咽炎是教師的通病。他們利用自己的健康為國家培養(yǎng)人才。
無私奉獻(xiàn)和自我犧牲的精神可以用金錢來衡量。！教師節(jié)，一個(gè)感恩節(jié)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不要忘記老師的好意。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們大多害怕老師。因?yàn)樗麄兎浅?yán)格，如果我們做錯(cuò)了什么，他們就會(huì)懲罰我們，這樣我們就不敢再做了。當(dāng)我們長大后，我們欽佩老師，因?yàn)樗麄兛偸前烟嗟木Ψ旁谖覀兊膶W(xué)生身上，而忽視他們的孩子和父母。他們是我們的老師，但他們也是父母和孩子。當(dāng)他們的家人生病住院時(shí)，他們?nèi)匀粫?huì)出現(xiàn)在課堂上。即使他們滿腹心事，也會(huì)像往常一樣耐心地給我們講課。他們?yōu)槲覀儬奚颂啵@種仁慈值得我們終生銘記。今年是第27個(gè)教師節(jié)。在一年一度的教師節(jié)，我們將送給老師一份難忘的禮物。這個(gè)禮物不需要太貴，只要一張紙和一支筆就夠了。把你的祝福、你的理想和你的`決心寫在紙上就足夠了。對老師來說，這是最好的禮物。他們從不希望從我們這里得到任何東西。
他們只希望我們能變得有用，為我們的國家服務(wù)。他們是如此無悔。老師，偉大的人是痛苦的和無私的。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向您致以最誠摯的祝福:老師，您辛苦了。
祝你身體健康，笑容燦爛，桃李芬芳。同時(shí)，我們向您保證，我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)成為我們國家的棟梁。
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇13
早上一進(jìn)教室便察覺到了一股不太對勁的氣氛，朗朗的讀書聲中時(shí)不時(shí)地夾雜著竊竊私語，不安分的眼神卻并未盯著課本，而是在相互交換著什么意見。我悄悄溜回座位，胳膊肘撞了撞同桌：“What’s wrong？”
同桌詭異地?fù)u了搖頭。中午，我收到了張?zhí)竦难垺艑W(xué)后去母校看望老師。小學(xué)的我總是仗著自己預(yù)習(xí)得很充分、很徹底，而上課不聽，趴在課桌上做著只屬于自己的美夢，還時(shí)不時(shí)傳出一兩句奶聲奶氣的.夢話。那天，原來教我們的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了，換了陳老師，據(jù)說她很嚴(yán)厲。課上，我很不識(shí)相地打起了瞌睡。陳老師的怒火越來越旺，后來張?zhí)窀嬖V我，當(dāng)時(shí)講臺(tái)上方的天花板快要燒焦了�！耙ν瑢W(xué)！”老師大吼一聲，“請你回答一下黑板上的題目該如何解。”我揉了揉睡眼朦朧的雙眼，看了看眼毛火球的老師，輕描淡寫地講著解題步驟。老師怒氣沖天，“嘩嘩”地翻著課本，仿佛那課本跟他有不共戴天之仇似的。
當(dāng)我回答完畢坐下，準(zhǔn)備繼續(xù)做我的美夢時(shí)，陳老師甩給我一個(gè)“S”級(jí)重拳擊，把我打成了一根木樁，戳在了座位上�！耙α垼禳c(diǎn)！老師的辦公室就在前面啦！”張?zhí)袼齻儙讉�(gè)在前面加快了腳步�！芭叮瑏砹�。”我木訥地回答著，不由得放慢了腳步，忐忑不安地朝辦公室門口張望。陳老師已經(jīng)聽到了我們幾個(gè)嘰嘰咋咋的聲音，快步迎了出來。
她先把我們一個(gè)個(gè)打量了個(gè)遍：“你們都成大姑娘了!”她笑瞇瞇地來到我跟前，用手比劃著：“個(gè)頭比我都高了�！比缓筠D(zhuǎn)過身，拉著張?zhí)竦母觳玻骸爱?dāng)上中隊(duì)長啦！”……一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇14
教師節(jié)就要到來了，同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來;有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花;有的同學(xué)買來掛畫;有的同學(xué)買來筆記本;還有的同學(xué)才有趣呢，拿來了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個(gè)校園。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的'是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……
這是一個(gè)難忘的教師節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇15
早在教師節(jié)的前幾天，班里的同學(xué)們就開始計(jì)劃了，為此專門私下開了個(gè)班會(huì)，集思廣益。班會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，全都熱心地為教師節(jié)禮物出謀劃策，就這樣一個(gè)我完美的教師節(jié)作戰(zhàn)計(jì)劃就行程了！教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們兵分好幾路，各自完成分配到的任務(wù)去了。而我的任務(wù)就是重中之重，教師節(jié)禮物：花。
我很早就起床了，6點(diǎn)40分出發(fā)去花店買花。我拿著一個(gè)五彩繽紛的大花籃，里面有各種花，像百合，玫瑰，太陽花……很漂亮，也很大。
我7點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有20多個(gè)同學(xué)在裝扮教室了。黑板上，正中央貼著一張寫著“師恩難忘”的`畫紙，上面有我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)的簽名。旁邊黑板寫著“最后一個(gè)難忘的教師節(jié)”，旁邊裝飾著各種氣球，彩帶，蝴蝶結(jié)和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來七彩的彩虹彩帶，上面還系著氣球。
然后，最精彩的時(shí)刻到來了!付老師來啦!
有的同學(xué)大叫著“付老師來啦”，我抱起大花籃，來到門口，幾個(gè)同學(xué)一起打開門(還有同學(xué)把氣球放在門邊，想讓付老師踩爆)，我一下子把大花籃捧到付老師身前，同學(xué)們一起說“祝付老師節(jié)日快樂!”大家歡呼尖叫，聲音簡直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開嘴，接過大花籃，說“太感動(dòng)了”。
大家擁到付老師身邊，爭先恐后的送禮物，簡直熱鬧的像在開聯(lián)歡會(huì)。一整節(jié)課黑板都沒動(dòng)，真的好棒，好棒!
等同學(xué)們都送完了自己的禮物，老師以為結(jié)束了的時(shí)候，我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了，老師開心地說：“謝謝，花很香也很漂亮，辛苦了！大家送的教師節(jié)禮物我都很喜歡，謝謝！”啊，多么棒的教師節(jié)!
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇16
教師節(jié)就要到了，我在想我應(yīng)該給我們敬愛的老師送上什么樣的禮物，以表達(dá)我的謝意呢？送花？不行，老師說過太浪費(fèi)了，一支鮮花幾十元錢，每個(gè)同學(xué)幾十元，一個(gè)班級(jí)要浪費(fèi)好多錢，夠一個(gè)貧困山區(qū)的孩子一年的生活費(fèi)呢！
那送蘇果卷？也不行，我們老師說過這是更不允許的，這是在做一件讓老師尷尬的事情。那送什么呢？我想，我最想給我們老師送去一份快樂，因?yàn)槲易钕矚g我們老師的笑容了！每次看見老師的笑容，我的心感覺也和陽光一樣燦爛起來！9月3日是禮拜天，媽媽帶我到新街口玩。我喜歡看書，媽媽喜歡逛商場所以每次她總是讓我一個(gè)人呆在大眾書局里，我也是樂于沉醉在每本精彩的書本里。
就像媽媽永遠(yuǎn)不知疲倦的迷戀在她的衣堆里是一樣的！大眾書局有一處拐角是買飾品的。我惦記著教師節(jié)老師的禮物，所以就悄悄地走進(jìn)去了，一眼我就被一個(gè)小包包吸引住了。它是粉紅色的，是由一粒粒粉紅色的小珍珠在表面串連起來，但絕不是真的珍珠，因?yàn)樗鼙阋酥挥?5元錢而且我攢了一個(gè)星期的零用錢賣它是綽綽有余的。我想老師可以把手機(jī)，鑰匙，錢裝進(jìn)去，這樣就不會(huì)像我一樣總丟三落四了。我又買了一張小小的'賀卡，上面寫著我最想對老師說的話“老師，教師節(jié)快樂，祝你每天都開開心心的。”當(dāng)我把禮物給老師的時(shí)候，我又看見老師臉上露出燦爛的笑容了。
并且在班級(jí)上點(diǎn)名表揚(yáng)了我，說我賣禮物實(shí)用，我開心極了，因?yàn)槲野选翱鞓贰彼徒o老師，老師收到了，所以我很開心又肯定了一件事，那就是快樂是可以送出去的，它是無價(jià)的。
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇17
每逢教師節(jié)，同學(xué)們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡，而今年卻大不相同。
教師節(jié)前一周晚上，徐佳倩忽然打電話給我，說叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉(zhuǎn)，馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國一年，等她回來時(shí)我們都小學(xué)畢業(yè)了，以后很難再見到她了。我挑選了一張照片，并在后面寫了一段話，回想起和藹可親的唐老師，我十分感激她。
第二天，我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼，見沒人，便問我：“你帶錢了嗎？”“哎呀，又想讓我請客，那是不可能的`！”我插著腰，大聲吼道�！安皇堑�，我們要湊錢給唐老師買件‘驚喜’！”原來是這樣，我毫不猶豫地從口袋里抽出1元錢，故做悲傷：“永別了1元錢！”
下午，我又見徐佳倩在收集照片，只不過把相片放進(jìn)了一個(gè)精美的相集里，我恍然大悟，覺得這錢出得值。我望著那一張張都掛著笑臉的相片，聯(lián)想到唐老師見到這禮物一定會(huì)喜笑顏開，而且在常常想起我們這群小可愛。想著想著，我便笑了起來。
當(dāng)今年教師節(jié)來到時(shí)，一些同學(xué)送給老師禮物：有鮮花，有賀卡，有小飾品……老師們連忙說謝謝。我左瞧瞧，右看看這些禮物，有的是爸媽給錢買的，有的是是自己做的，老師十分感動(dòng)。也許，在老師的內(nèi)心中，最好的作業(yè)，最好的表現(xiàn)才是老師得到的最好的禮物，才能讓老師感到真正的欣慰。我認(rèn)為，買鮮花其實(shí)一點(diǎn)也不好，因?yàn)檫@是花爸媽的心血錢；做賀卡也不好，因?yàn)槔速M(fèi)了資源。
“尊教重養(yǎng)”，我們要尊重老師。以后，我賺了錢再買禮物給老師，因?yàn)槟鞘俏易约旱膭趧?dòng)所得，因?yàn)槲覑畚业睦蠋煛?/p>
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇18
9月10日，是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。
啊！9月，金色的9月，花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的最好的禮物！因?yàn)閳@丁培育了花朵！
這禮物，不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對我們敬愛的老師的熱愛之情嗎？
我想了，我們的老師，幾年來，老師教會(huì)了我們知識(shí)，教我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)我看到這銀絲，我心中總是充滿著對老師的無限崇敬。老師，您曾給過我多少愛，多少關(guān)懷啊！
��！老師，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫出了多少好文章，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過多少作業(yè)！在同學(xué)們作業(yè)的字行間，您灑下了多少汗水和心血！您默默地奉獻(xiàn)著對學(xué)生無限的愛。桌上的老花鏡在陽光的照射下，反射著晶瑩的光芒。啊，老師，我知道，這是您換過的第二副眼鏡了，您說過不戴老花鏡就看不清書上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在這幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長期的勞累，您的眼睛累花了，可是您沒有白操勞，您教出的學(xué)生真是桃李滿天下，有的上了大學(xué)，有的在自己的`工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛，對工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們是那樣的關(guān)心。
記得去年春天，您犯了肩周炎，胳膊疼得抬不起來�？蔀榱宋覀兩险n，您忍著巨大的疼痛，踮起腳給我們在黑板寫字。當(dāng)時(shí)，您面色蒼白，牙齒使勁咬著嘴唇，豆大的汗珠從額上落下來。
老師，您也來看看同學(xué)們這份禮物吧！請您看到這禮物時(shí)，您也會(huì)感到欣慰的，您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深愛著您！
七年級(jí)教師節(jié)作文 篇19
時(shí)間永不止步，眨眼今年的教師節(jié)就要來了。遙想去年的教師節(jié)我們與王老師一起歡度，真是感嘆呀!教師節(jié)是最偉大的節(jié)日!為人師表、桃李天下、他們像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了孩子們的人生!作為學(xué)生的我們一定要牢記教師的恩惠，深深感激!
去年的教師節(jié)，我們幾個(gè)班干部早早就在一起商議研討。究竟怎么樣才能讓班主任王老師開心幸福，能度過一個(gè)難忘的教師節(jié)呢?我們設(shè)立了幾個(gè)方案，反復(fù)推敲，最后形成文字，又征集到了大多數(shù)學(xué)生的同意，終于選出了最佳方案。首先要在黑板上寫上“王老師您辛苦了，節(jié)日快樂”的字樣，這樣就會(huì)使王老師一進(jìn)教室就有種過節(jié)的氣氛。教室兩旁要掛幾個(gè)彩色的`氣球，增加浪漫的感覺。其次就是給老師選擇一份合適的禮物。王老師一直腰不好，我們就用班費(fèi)給他買了一個(gè)腰部按摩器，這樣老師在坐下的時(shí)候就能夠使腰部舒展一下了，相信老師一定非常喜歡這個(gè)禮物。最后就是我們組織了幾個(gè)精彩的小節(jié)目要表演給老師，使老師心情舒暢一些，在開心中度過這次難忘的教師節(jié)。
一切都布置妥當(dāng)之后，我們就去請王老師。王老師莫名其妙地跟著我們來到教師，果然他頓時(shí)驚訝了!看著那幾個(gè)大字他的眼中泛起無數(shù)淚花，彩色的氣球飄動(dòng)，同學(xué)們熱情的鼓掌，都令他幸福至極。我們趁機(jī)送上禮物，王老師更是驚詫!然后各種精彩表演就拉開帷幕，真令人應(yīng)接不暇!
多么難忘的一次教師節(jié)呀!王老師一定深深感受到了我們對他的感激之心。是的，感恩教師，不應(yīng)該只在教師節(jié)，而應(yīng)在平常的每個(gè)日子。
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