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我想握住你的手作文集合15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀與收藏。
我想握住你的手作文1
今天我走進(jìn)了你的房間，陽(yáng)光透過窗簾灑了進(jìn)來，房間里有點(diǎn)昏暗。你的照片上蒙上了一層塵埃，可是它們依舊無法掩蓋你慈愛的笑容。
兒時(shí)的記憶重新浮現(xiàn)在腦海中，日走又云遷，不變的是你溫暖的笑容。
那時(shí)我上幼兒園，學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，你便天天接送我放學(xué)。我坐在你單車的直杠上，聞著你身上熟悉的味道，笑著唱兒歌給你聽，你不時(shí)低下頭來，眼中盡是慈祥、溺愛的笑容。
我的童年似乎就在那輛老式黑色的自行車上度過，一路上盡是我的兒歌，鳥語(yǔ)花香，還有你親切溫暖的笑容。
不知何時(shí)，你的記憶似乎差了，依舊每天放學(xué)騎車在幼兒園或是實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口等我，其實(shí)我早已搬進(jìn)了南面的.學(xué)校，你依舊在以前的地方等我。有一次我去找你時(shí)，從你的側(cè)面看見你深深凝視我曾用過的教室的目光，那樣執(zhí)著，有深深的疼愛。那一刻的你，在我眼中凝成了永恒。
從什么時(shí)候起，你的眼睛變得混濁不清；從什么時(shí)候起，你再也載不動(dòng)我；從什么時(shí)候起，歲月在你的臉上、手掌上碾過深深的痕跡？
有一天，我回到家不見你的蹤影，準(zhǔn)備去找你，媽媽告訴我你住進(jìn)了醫(yī)院。那天你如往常推起了自行車，顫抖的手怎么也握不緊車把手，你依然要去接我。路上，你不小心摔倒了，好心的鄰居將你送進(jìn)醫(yī)院，我得知你患上了中風(fēng)。
我望著你混濁不清的雙眼，不記得從何時(shí)起它們變得這樣陌生，但是里面深深的慈愛卻沒有絲毫的改變。你的手一如從前溫暖。
后來你的病情日益加重，臉頰日益消瘦，手因?yàn)檩斠旱年P(guān)系變得冰冷。我不再敢拉住你的手，害怕那冰冷的溫度成為我對(duì)你最后的記憶。
我便一直未再握住你的手。
我站在你的房間里，細(xì)細(xì)拭去照片上的塵埃，想要更清楚地看見你，終于看清你的笑容時(shí)，視線卻模糊了。
爺爺，我想握住你的手——跨過生與死的距離。
我想握住你的手作文2
回想起你，我總是想握住你的手，留給你幾絲溫度，你的手為什么總是那么冰涼？
小林，曾是班中最樂觀又活潑的女生，像春天里四處旅行的蒲公英一樣，到處是她清脆的笑聲，悅耳歡喜。同學(xué)們也十分地喜歡、珍視她，誰沒有比她更幸福了。
或許是之前的她太過于幸福幸運(yùn)，命運(yùn)又給她開了一個(gè)天大的玩笑。小林因?yàn)樯砀咭恢卑�，而其他女生也沒有其它女生長(zhǎng)得好看，成績(jī)更是不理想，逐漸的被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，拋棄了，之前的快樂時(shí)光四分五裂、支離破碎。漸漸落寞的小林想找人談?wù)勑模瑓s被冷漠的眼光所看待。她并不知道自己做錯(cuò)了一些什么。無論怎樣，小林還是選擇去找同學(xué)聊聊天，但總是遭人排擠，冷嘲熱諷。
她真的需要一些溫度和安慰，卻從沒有人去在意她的感受。小林的同桌也總是對(duì)她忽冷忽熱。一次單元測(cè)試，她還是一如既往地不及格。同桌恥笑她：你是傻瓜嗎？那么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做。”在最需要鼓勵(lì)與支持時(shí)，卻有人再給她一記重重的拳擊，心也涼了，眼睛里也無神了。她胡亂地擦擦眼淚�？抻钟惺裁从�？”同桌也許自己心情也不好，不夠過癮，繼續(xù)把她當(dāng)皮球一樣踢來踢去。我心軟了，很想上去安慰并幫助她，卻出于顏面，怕被同學(xué)看成笑柄，并沒有去伸手相救。我面無表情，一副淡然的樣子看著他們?cè)谀抢锍獞颉薄?/p>
被當(dāng)做空氣的她，在這種冷漠的環(huán)境下漸漸習(xí)慣，心也涼了，再也沒有那種發(fā)自內(nèi)心的暢快的笑容。我回想起來，覺得這種境況于她可真是難熬的，心里有一個(gè)聲音對(duì)她說：當(dāng)時(shí)如果我握住了你的手，給你一個(gè)充滿善意的眼神，你是不是會(huì)感覺溫暖，并增添一些克服困難的勇氣？如果我握住了你的手，你是不是能綻放出你以往樂觀真誠(chéng)的`笑容？但是，你我早已畢業(yè)，不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，幾乎沒有機(jī)會(huì)再見面�，F(xiàn)在的我想握住你的手，已是機(jī)會(huì)渺茫。而今想與你握手，也許只是一種幻想。
有機(jī)會(huì)，我仍想握住你的手，帶給你幾許愛的溫暖。
我想握住你的手作文3
那雙像木頭一般干枯的，慘白慘白的手，仍是那般清晰的印在我的腦海中，清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。
那是爺爺?shù)氖帧?/p>
很小很小的時(shí)候，老屋的背后有座山，山上有棉花，有野菊，還有一塊塊別人家的地，種著那種香脆多汁的蘿卜。那時(shí)的爺爺，左手牽著弟弟，右手牽著我，邁著堅(jiān)實(shí)的步子走在山間小路上，偶爾彎下腰眼疾手快地拔出一個(gè)蘿卜，用袖子擦擦，塞進(jìn)弟弟或我的口袋里，接著若無其事地走開，重新握住我倆的手。每次下山時(shí)，我倆的口袋總裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。手上說不定還捏著一把軟和和的棉花或者幾朵晚開的野菊，我們樂呵呵的，踩著金色的陽(yáng)光回家。
在絢麗的殘陽(yáng)下，我沒看到爺爺?shù)牟铰淖兊蜜橎橇�，弟弟也是。直到爺爺每天窩在房里，做著一切與他年齡相符的事——安靜的看書看報(bào)，在午后的斜陽(yáng)中踱來走去，翻箱倒柜地找戴著臉上的老花鏡……我們才恍然大悟——爺爺老了。
于是開始厭惡他少有間隙的咳嗽，厭惡他在飯桌上不雅的一舉一動(dòng)，厭惡他日漸傴僂下去的身板，厭惡他爬滿皺紋的臉，厭惡他。
不再有兒時(shí)被他牽著爬山的溫情。
有的只是每周回家他關(guān)切的眼神和我冷漠的表情；有的只是他幫我夾菜的慈愛和我面無表情地拒絕；有的只是他顫巍巍的步伐和我鄙夷的目光。
忘了是什么時(shí)候，爺爺又住院了，每個(gè)星期要例行公事般去看他。毫無疑問，那時(shí)的我是不喜歡這種所謂的.孝順的。
一個(gè)普通的初冬的下午，我和媽媽照例提著水果去醫(yī)院，貼著膜的車窗透過幾縷微弱的似乎要熄滅的陽(yáng)光。懶懶地走下車，懶懶地走進(jìn)病房，懶懶地靠在病床上。純白的被角動(dòng)了動(dòng)，爺爺醒了。
他睜開眼睛，那是唯一能證明他還活著的東西。他望著我，用那種復(fù)雜到我看不懂的眼神望著我，就那樣望著我，望著我，一直望著我。后來，我躲開了他的目光。
那是他最后一次看我。
我毫不留戀地躲開。
爺爺走了，在那天下午。
不知什么時(shí)候，我開始懷念被爺爺牽著的時(shí)光，那時(shí)有暖暖的陽(yáng)光，有暖暖的野花，還有爺爺暖暖的目光暖暖的笑。
有些想念那雙被歲月侵蝕地面目全非的手了，想念被那雙手牽著的溫馨，想念爺爺深沉的愛，想念爺爺……可惜，和他的手一樣，再也握不住了。
我想握住你的手作文4
愿時(shí)光倒轉(zhuǎn)，讓我與你們攜手同行，將情與愁化作煙塵寄托在歲月中。
——題記
這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜愛的顏色。
在我國(guó)悠久的歷史中，高人雅士的言行分明閃爍著歲月的光輝；莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的豪情；屈原將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”視為信仰；諸葛亮“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”謂之閑適；蘇東坡唱出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的慷慨曲調(diào)；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的強(qiáng)音……
我只想回到過去，握住你們的手，與你們共享繁華與衰敗。
我想握住你的手，替你分擔(dān)紛繁的愁苦。你悵然若失，為失去親人而苦悶；你流離失所，為無處報(bào)國(guó)而懊惱；你黯然傷神，為遠(yuǎn)去的故人而思念；你悲痛斷腸，為觸不到的愛人而感傷落淚。“山盟雖在，錦書難托”，你為此揾淚；“一種相思，兩處閑愁”，你為此心傷。剪不斷的愁緒，理不清的思念。遠(yuǎn)方的人們�。∥以肝兆∧愕氖�，聽你訴說你的故事，替你分擔(dān)些許愁緒。
我想握住你的手，聽你吶喊豪邁的壯志雄心�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，岳飛用他的一腔熱血憤慨殺敵，報(bào)國(guó)之心無人可敵；“人生自古誰無死，六留取丹心照汗青”，文天祥愿以死報(bào)國(guó)，忠心可鑒，一片赤誠(chéng)，令后人敬仰；“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”……如此豪言也不足以表達(dá)志士們滾燙的雄心。我想握住你的.手，與你一同搖旗吶喊，只為心中的那片炙熱。
我想握住你的手，和你共享曠世美景。你不堪官場(chǎng)世俗，獨(dú)自身居山林，帶我們領(lǐng)略“阡陌交通，雞犬相聞”這般世外桃源�！按核逃谔�，畫船聽雨眠”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”如癡如醉的江南風(fēng)光像迷一般存在著，令人心神向往。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，此景，此情，此時(shí)，我在你身邊，與你攜手賞小橋流水，觀勝日殘陽(yáng)。
彩色的河水奔流不息，漸去漸遠(yuǎn)的是你們的愁恨情愛。我愿化作一滴淚，滑過你的臉頰；我愿化作一陣風(fēng)，藏在你的發(fā)間；我愿化作一抹空氣，握在你的手心�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾”，緊握你的手，感受文化的魅力。
我想握住你的手作文5
時(shí)間，你似那溪水潺潺流過，永不回頭，你流經(jīng)春夏秋冬，見證星辰更替，笑望云卷云舒，閑看花開花落。我多么想握住你的手，和你一起慢慢地走，讓你存儲(chǔ)的那些美好永駐在我的心頭。
時(shí)間，我想握住你的手，與你一起定格在我快樂的童年，細(xì)數(shù)那令人難忘的時(shí)光。春天，我和小伙伴們一起在小花園里追逐嬉鬧，采一朵鮮花，摘一片嫩葉，一起挖土創(chuàng)沙，在空地上堆建城堡。我們還會(huì)握著風(fēng)箏的線，在那蝶蝴的身后奮力奔跑。夏天，黏一只知了，網(wǎng)一條小魚，捉著小蝦小蟹。到處?kù)乓Ｇ锾�，迎著涼爽的微風(fēng)，手提著玩具槍，揮舞著舉過頭頂，雖被淘汰，口中卻爭(zhēng)著自己沒有出局。冬天，白皚皚的雪地里，我們則會(huì)叫著嚷著，向?qū)Ψ饺映鍪种械难┣�，為�?duì)方狼狽的樣子，足足笑上一分鐘。
時(shí)間，我多想握住你的手，與你一起徘徊流連在我初中的四年生活。在這里，我忘不掉，我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)稚嫩的面孔，青澀的聲音；忘不掉，體育課上奮力沖線時(shí)的氣喘吁吁，汗水直流；忘不掉，同學(xué)們?cè)谝黄鸹突ブ瑸橹锌紝?shí)現(xiàn)自己理想而奮力拼搏；我更忘不掉四年時(shí)間里，課堂上，老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；訓(xùn)練時(shí)，老師們對(duì)我們的嚴(yán)格與鼓勵(lì)；生病時(shí)，老師眼中飽含的那份濃濃的體貼與溫柔。
時(shí)間，我真得很想握住你的手，使勁地拖著你，不讓你繼續(xù)行走，讓你長(zhǎng)久地停留，請(qǐng)你幫我留往母親那一頭烏黑油亮的.長(zhǎng)發(fā)，不讓細(xì)紋悄悄爬上她的眼角，讓母親一直年輕，讓母愛伴我一生，細(xì)水長(zhǎng)流；請(qǐng)你幫我留住父親那強(qiáng)壯的體魄，在成長(zhǎng)路上，為我遮風(fēng)擋雨，為我指引方向，為我吶喊加油；我更想請(qǐng)你幫我留住姥姥那健康的身體和她那把小巧的挖菜鋤頭，讓姥姥在閑暇時(shí)光仍能帶著我一起上山挖菜，祖孫二人在田間小徑上快活又逍遙……
時(shí)間，請(qǐng)你等等我吧，讓我追逐上你，緊緊地握住你的手，讓你的腳步慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓那些美好的畫面永駐我的心頭，讓我去細(xì)細(xì)品味，好好保留！
我想握住你的手作文6
“我想握住你的手，感受從你掌心傳來的溫暖�！�
廢墟。
剛剛地震過，大片大片的碎石塊在我背上沉重的壓著，從一些石頭的堆積中，可以清楚看到血的痕跡。
我無力地再一次抬起手來想要發(fā)出聲音，可是并不能，雙腿已經(jīng)麻痹了，動(dòng)彈不得。臉上滿是石塊的灰塵，蒼白無力的嘴唇迫使我伸出舌頭來干舔了幾下，可，依舊無濟(jì)于事。
突然，又是一個(gè)石塊砸到了上面，雖然隔著石層，但我還是能清楚地感受到?jīng)_擊力，我頓時(shí)覺得頭暈暈的。
“這有人！”突然有一個(gè)中年男子刺耳的聲音傳入我的耳中，我感受到了人生的希望。
石塊被一層一層刨開，一縷陽(yáng)光折射了進(jìn)來，讓我有些睜不開眼，等到石層全部被刨開，一片狼藉的我出現(xiàn)了，他們看著還有意識(shí)的我，有些慶幸。
讓我先待著，他們先去救其他人，我喃喃自語(yǔ)：“真不知道發(fā)生了什么……”正當(dāng)我神游時(shí)，一些輕微的聲音傳入我的耳朵，可以聽出是竭盡全力在喊的.，我盡力轉(zhuǎn)過身，一只小手指伸了出來，我的瞳孔瞬間放大，盡全力拖著疲憊不堪的身體移到了她的身邊，意識(shí)開始模糊。
“救我……救我�！蔽仪宄穆犚娝穆曇�，努力睜開眼，告誡自己救人要緊，明明她的手那么近，可我卻碰不到，感覺有很遠(yuǎn)的距離，我支撐著我的手。一點(diǎn)一點(diǎn)向她的手靠近，我想叫人來幫忙，可干澀的喉嚨無法發(fā)出一點(diǎn)聲音。
她的手離我很近�？晌覅s好像突然斷了電的機(jī)器人，手突然落下，是真的沒有力氣了，我一次又一次嘗試拖動(dòng)身體靠近她，可頭一陣陣的暈感讓我不得不有些想放棄。
她的手在我眼前從一只變成好幾只，我晃晃頭，可感覺更暈了，趴了一會(huì)，我聽到她的聲音漸漸變輕了，我很不想放棄，再次伸起手。
還是最終抵不過我的暈眩感。
我躺在地上，慢慢呼吸著空氣，很急促，也很慢。我清楚在這石塊下有一個(gè)人也像我一樣承受痛苦，我享受這一小段的安然，卻又內(nèi)心不住的著急。
終于，有人看到我了，看到我躺在一個(gè)手旁邊，我的手在她的手旁，距離近的仿佛只要一使勁就能碰到。我想握住她的手，距離很短，我卻做不到。
最終。
她獲救了。
真好。
我想握住你的手作文7
歲月荏苒，不知不覺，我已走過了16個(gè)春秋，輕倚時(shí)光的轉(zhuǎn)角處，輕輕淺淺的日子，散發(fā)著恬淡的香。驀然回首，發(fā)現(xiàn)在過去那5000多個(gè)日日夜夜中，總有一個(gè)人陪我一路前行。平凡日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如那一雙手，一直守護(hù)著我的溫暖。
窗外早以變成了雪的世界，那些六角形的精靈在寒風(fēng)的幫助下翩翩起舞。打開房門，巨大的溫差讓我不自覺地拉了拉羽絨服。看見媽媽正坐在柜臺(tái)邊，一下下的按著計(jì)算機(jī)算賬本，我不知道她一個(gè)人已經(jīng)坐了多久，只是她翻頁(yè)的動(dòng)作有點(diǎn)僵硬了，按鍵的動(dòng)作不怎么靈活了。看著媽媽時(shí)不時(shí)的停下筆哈氣搓手，我的眼睛有些模糊了。
“媽，暖和一下吧�！眿寢尶粗疫f上的熱水袋，笑了�！澳阍趺闯鰜砹耍浒�？”然后習(xí)慣性的伸出手來握我的手，剛一碰到便似驚恐般的縮了回去。我知道，她，是怕冰了我�；匚諎寢尩氖�，挨著她坐下，“媽，我看書累了，我們說會(huì)話吧�！薄鞍。�！”那一刻，我分明看到媽媽眼中的驚喜，是的`，這個(gè)天天縮在房間里的女兒，極少主動(dòng)提出來要聊聊天。媽媽不斷地講著平常日子里的小事，我笑著，聽著，但是眼圈越來越紅。不知什么時(shí)候，媽媽又已經(jīng)用她的手包裹著我的手了，依舊是那樣暖暖的。我伸出手，想要把媽媽的手放在自己的手間，媽媽愣了一下，笑著說：“我不冷了�！边@個(gè)世界上，有些話，有些動(dòng)作，雖不是海誓山盟，斬釘截鐵，但卻壓得人喘不過氣來，只想落淚。這一晚，媽媽很開心，講了很多我小時(shí)候的趣事，說到高興處，竟笑的像個(gè)孩子，而我的手，始終被媽媽裹在她的手心里，緊緊地，不曾放開。
記憶中，總是媽媽握著我的手，教我一步一步學(xué)走路，給我無聲的支持，也為我驅(qū)走嚴(yán)寒。無數(shù)次，當(dāng)我希望媽媽握著我的手，給我溫暖，給我力量，給我愛的時(shí)候，媽媽總是緊緊得握住我的手，給我溫暖，給我力量，給我愛。那個(gè)時(shí)候，我的世界就沒有畏懼與嚴(yán)寒，有的只是一片晴空，有媽媽守護(hù)的晴空。
平凡的生活，平凡的愛，我安然于這一分美好。只不過，媽媽啊，就如這一晚，我更希望，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空。
我想握住你的手作文8
當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個(gè)小小史官，沒有多少家產(chǎn)，面對(duì)這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所滾動(dòng)的痛苦和無奈，有誰能體會(huì)到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水？假如時(shí)光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬中國(guó)人的心中，你，司馬遷，就是一個(gè)大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的魂魄——屈辱非但沒有消滅一個(gè)人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！
我想握住你的手——
當(dāng)風(fēng)波亭上的月華失去了光澤，當(dāng)你用含淚的眼看著一旁的兒子，也看著即將離別的山河，你，一個(gè)失去了士兵的`將軍，面對(duì)一杯毒酒，你選擇了吞咽！有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動(dòng)的情感，有誰知道你壯志未酬英年早逝的悲痛心情？假如時(shí)光能夠倒流，我想握住你的手，我想對(duì)你說：你，岳飛將軍，雖然你死于一場(chǎng)政治斗爭(zhēng)，可是你早已成了民族魂！為了收復(fù)失地，你寫下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的誓言，誰能忘記你背上刻著“精忠報(bào)國(guó)”的字樣�。∧愕乃�，對(duì)忠奸二字做了最淋漓盡致地注解，在忠與奸之間筑起了一道分明的墻！
我想握住你的手——
你街頭痛哭的孩子，侵略者的炸彈炸死了你的父母，四周炸彈的轟鳴聲和恐懼攫住了你的心，于是你哭泣，可是孩子，當(dāng)我看到你的照片，我的心也在流血！假如時(shí)光能夠倒流，我想握住你的手，我想告訴你：孩子，別哭！我們一起長(zhǎng)大，把侵略者徹底趕出我大中華！
你，感染了愛滋病的孩子，我想握住你的手！讓我告訴你生存的意義，讓你感受人世間的溫暖。
你，身患重病的少年，我想握住你的手，我想告訴你這世界仍然充滿愛，仍然充滿溫情。
你，睜著大眼睛的失學(xué)兒童，我想握住你的手，我想輕輕為你歌唱，替你背上書包，送你走進(jìn)希望學(xué)校。
假如時(shí)光能夠倒流，我真想握住你們的手！
我從歷史的長(zhǎng)河里尋找，找到了我的人格，我的靈魂，我的兄弟，我的理想與追求。
假如我能夠，我會(huì)成為醫(yī)生、護(hù)士、鄉(xiāng)村教師，因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處，有一個(gè)不屈的愛國(guó)的魂！
我想握住你的手作文9
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多不同的感情。在人生中我們會(huì)帶著各樣的心情去握千萬雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過往的年年月月。
這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不著。我時(shí)常對(duì)你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因?yàn)樗鼈儫o形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測(cè)。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的`手撥動(dòng)著鐘面的秒針一步步前行時(shí)，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移；當(dāng)你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時(shí)，花開花謝，四季更迭；當(dāng)你的手拖動(dòng)出生命的圓弧時(shí)，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬千。
而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。
那年，她七歲，是一個(gè)不諳世事的小孩子�？墒�，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個(gè)小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無助地讓傷痛浸沒全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實(shí)的夢(mèng)魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過神來，輕撫著臉上淚水肆意流淌過的痕跡。自那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因?yàn)樗赡鄣男闹校瑢?duì)父母的怨恨和對(duì)生活的茫然掩蓋了生命的陽(yáng)光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會(huì)了八年后的我成長(zhǎng)。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷�。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你是如此神奇，把這個(gè)孤寂、無助的小孩子磨礪成了一個(gè)淡定而開朗的少年。
我想握住你的手，不僅因?yàn)楦兄x，還因?yàn)槲颐靼兹松枰獙?duì)你的把握。
“爾若愛千古，爾當(dāng)愛現(xiàn)在”，握住你的手便握住了生命的長(zhǎng)度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長(zhǎng)度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會(huì)讓我的生活更加充實(shí)，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。
時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)握住你的手。
我想握住你的手作文10
媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無微不至的照顧著我，但我還是會(huì)在不耐煩的時(shí)候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒有生過我的氣。
幾個(gè)月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛。那時(shí)，我正為了學(xué)校一次重要考試而奮斗，不管在學(xué)校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經(jīng)接近十二點(diǎn)，可我還在和一道很難的數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門開了，那思路像是一個(gè)頑皮的小孩瞬間消失的無影無蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你干什么？不知道我在學(xué)習(xí)嗎？好不容易想出來的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過了好久才反應(yīng)過來，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說了句“別著急，總會(huì)有辦法的，一次考試而已”就離開了房間，好像什么都沒發(fā)生一樣。但，我明明看見她的眼睛紅了。
過了幾天，考完試，成績(jī)也下來了，考的很好，我第一個(gè)想到的是和媽媽分享這個(gè)好消息，可想起幾天前我對(duì)她的態(tài)度，竟不知道如何開口。
回家后，看見媽媽，我只字未提，但看見了媽媽已經(jīng)燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準(zhǔn)備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒有猶豫就答應(yīng)了，因?yàn)槲乙蚕牒煤玫睾蛬寢尳涣鹘涣鳌?/p>
到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰也不說話。恍惚間，我好像看見曾經(jīng)媽媽對(duì)我的'關(guān)愛，但我總是不領(lǐng)情的場(chǎng)景，也看見了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來已經(jīng)很矮的身影，我知道，她變得蒼老，變得渺小，都是因?yàn)槲�。沒有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因?yàn)橄牒臀艺f話卻不知如何開口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細(xì)滑去因做家務(wù)而粗糙的手，握住了那雙小時(shí)候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對(duì)媽媽說：“媽對(duì)不起，上次是我不好，以后我會(huì)控制自己情緒的�！眿寢屝χ鴵u搖頭，卻說：“考的不錯(cuò)�！蔽抑�，媽媽是原諒我了。
我沒有后悔握住你的手，因?yàn)檫@給了我向你道歉的機(jī)會(huì)。以后，我也會(huì)握住你的手，這雙一直支撐著我的手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放開的手。
我想握住你的手作文11
雙手合十，我向天祈禱，讓時(shí)間如何流逝，讓空間忘記如何轉(zhuǎn)移。請(qǐng)帶我回到那千萬年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂——蘇格拉底。
我想握住你的手，和你一起走進(jìn)哲學(xué)這神圣而神秘的領(lǐng)域。那是我無比向往卻又沒有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會(huì)勇敢很多。
我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對(duì)于不同的感觸和對(duì)思想的刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會(huì)甚至領(lǐng)悟你所說的一切。當(dāng)別人問你：“哲學(xué)是什么？”你說：“認(rèn)識(shí)你自己。”簡(jiǎn)單的五個(gè)字卻無比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險(xiǎn)的敵人。有誰可以真正認(rèn)識(shí)自己？擺脫身體對(duì)自己的控制，去聽從心底最純真最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認(rèn)識(shí)自己會(huì)是一輩子的事。
我想握住你的手，和你一起去探索和發(fā)掘。你說：“真正的智慧是自知和無知�！弊灾日J(rèn)識(shí)自己而無知，是一種態(tài)度，是謙遜而又不知滿足的態(tài)度。你說，知道得越多，才發(fā)現(xiàn)知道得越少。的確，學(xué)無止境，世界是一個(gè)謎，一個(gè)謎底的揭開將是另一個(gè)謎。驕傲者自滿，于是停滯不前，只有帶著“無知”的虛心才能使自己變得越來越充實(shí)。我想，你才是真正的智者。
我想握住你的手，感受你面臨死亡時(shí)的那份淡定。當(dāng)你的朋友讓你逃離監(jiān)獄，你回絕，你坦然地面對(duì)死亡。別人把天鵝的絕唱視為對(duì)死亡的畏懼。而你說，它是預(yù)見到將要走到的另一個(gè)美麗的世界而歡唱。這是怎樣的'一種境界啊！你勇于承受，鄙視死亡�；蛟S這就是哲學(xué)家的終極——使思想徹底擺脫靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。于是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個(gè)美麗的世界……
而我，還想繼續(xù)握住你的手——你靈魂的手，一直走，一直走下去……
睜開眼，我依舊在這個(gè)復(fù)雜而現(xiàn)實(shí)的世界里。時(shí)間無法倒流，空間不曾轉(zhuǎn)移，我只有不斷地找尋各種資料去走近你，了解你，體會(huì)你，如同握著你的手那樣真切。
我想握住你的手作文12
正如那首歌所唱：20xx年的第一場(chǎng)雪，來得比以往都晚一些。
可是我來得太晚了。
你躺在床上，虛弱地說不出一句話了。可是你看到我，還是弱弱地笑了一下。娃兒來了，坐坐。你的聲音沙啞，蒼老而無力。
我走后不到一周，還未及趕回家鄉(xiāng)，你就永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。我傷心、難過，一下跪倒在地上，泣不成聲。
往事怎可不回首？人比黃花瘦！
題記
夏日的午后，太陽(yáng)火熱卻不毒辣，你蒼老有勁的手牽著我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘著茶葉，一邊對(duì)我傳述著采茶之道。五歲不到的我磕磕碰碰地走著，聞著茶葉的清香，體會(huì)著你手掌的清涼、舒適。回到家中，我說：我要吃果果。你樂呵呵地答應(yīng)著，用手握住竹竿，伸向懸在屋頂梁柱上的籃子。這時(shí)候，你瘦弱的手由于用力，青筋都顯現(xiàn)了出來。不一會(huì)兒，你把竹籃取下來了，取出裝有果果的袋子，取出一顆，送到我的小嘴里，我故意不張嘴，向你調(diào)皮。你笑了，拿著果果在我眼前晃悠，娃娃，你還吃不吃啦？不吃收起來了喲！我沉浸在你手茶樹般的古香中，迷著眼睛不予回答。末了，你要把果果收起來了，我才慌忙張開小嘴，一口把它含下，滿意地咀嚼著。
寒冷的`冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作畫玩得不亦樂乎。我從你手中取來小半截胡蘿卜，卻怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀！你笑了，把我的手握起來，我感受到你手的溫暖。我到堂屋拿個(gè)熱水袋去。你把我的小手輕輕放下，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。
那，我用什么還給太婆婆咧？我問。
等你長(zhǎng)大了，幫婆婆在冬天暖手就好啦。你說。
可是你卻去了。
太婆，您可安好？如今我卻無以回報(bào)，您的茶葉已長(zhǎng)成漫山遍野。我緊緊地折下一根枝條，借以將溫暖傳遞給你的手。
我想握住你的手作文13
印象中，您用那常年干粗活而布滿老繭的大手牽著我，雖然不是一雙細(xì)膩富貴手，但卻是一雙能夠溫暖我的手。
小的時(shí)候在外婆家常住，鄉(xiāng)下的大院里紅紅綠綠的花草蔬菜千姿百態(tài)，這都是外婆用心栽培的結(jié)果，家里上上下下，里里外外的事情都是外婆一個(gè)人打理的，記憶中外婆非常溺愛我。
我在外婆家非常地自在，外公喜歡嘮叨我，對(duì)我很嚴(yán)厲，一丁點(diǎn)兒事就嘮叨我半天，每次都是外婆給我解圍，也許是溺愛，或者是怕我受委屈，每次都把我拉到她身后。
當(dāng)你握著我的手一起去河邊玩，那一雙有力的大手，猶如鉗子一樣，緊緊地‘’夾‘’著我，生怕我掉進(jìn)水里；在大街上你更是格外小心，恨不得一步三回頭看后邊有沒有人跟蹤你，生怕將我從你身邊拐走，雖然不太喜歡這樣，讓我沒有一點(diǎn)兒自由感，但是現(xiàn)在我知道你對(duì)我的細(xì)心照顧到底是為了什么。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你握著我的手已成千上萬次，你握著我的手，給了我勇氣，給了我膽量，可那次，該我握著你的手給你勇氣，與死神搏斗時(shí)，我卻沒有……
當(dāng)你在醫(yī)院冰冷的病床上躺著，鼻子里插著呼吸機(jī)，身上被儀器電線布滿，一生傲嬌的你，此時(shí)卻已無力反駁，我看在眼里，痛在心里。
還在想著外婆什么時(shí)候可以醒來時(shí)，醫(yī)生下了病危通知，我站在床邊，看著外婆微弱的'呼吸，顫抖的眼皮，多么想外婆再握一次我的手，你在與病魔搏斗，我卻束手無策，也許是你累了，想休息了，也許是老天無情地把你從我身邊奪走。
握著你的手，感受著你的體溫漸漸變涼，你永遠(yuǎn)地離開了我。再也不能像從前那樣握著我的手走在大街小巷，再也不能用你的手給我向前的力量，再也不能……
在你生命最后一刻，我沒能握著你的手，沒能給你與病魔搏斗的勇氣，你走了走的多么安詳，你走了走的我心宛如刀割，現(xiàn)在多么想讓你再拉著我再走走，不停歇地走，可是現(xiàn)在也就只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。
如果可以重新來，我想緊緊握住你的手，但是我不知道我的體溫是否可以溫暖你冰冷的身體，如果可以，我不會(huì)放手。
我想握住你的手，直到我的夢(mèng)醒了！
我想握住你的手作文14
握手，一種很平常的禮儀，能夠讓熟悉的感情更加深厚。我想握住你的手，感受你手心的溫度。
我想握住你的手，我最慈祥的媽媽。我多想握住你那雙干裂的手。是您給了我生命，讓我能夠享受陽(yáng)光和雨露。從我呱呱落地的那一天起，您陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。當(dāng)新生的生命在您的呵護(hù)下一天天地讓您老去。歲月在您的額頭深深地地刻下了一條條皺痕。都說母愛是無私的。那么，我最慈祥的媽媽，讓我再次緊緊握住你的手，看那爬滿老繭的雙手有過多少我成長(zhǎng)的痕跡，心里面感受您給予我最無私的愛。是你，讓我可以忘卻成長(zhǎng)路上所有的淚水和傷痕，昂首地向前邁去。
我想握住你的手，我最慈愛的爸爸。最您給予了我行走的力量和勇氣，教會(huì)我做人的道理。在我成長(zhǎng)路上，您一路陪伴著我，在背后默默地支持我。都說父愛是無法用言語(yǔ)表達(dá)的，我想是的。爸爸從不說他愛我，但他的字里行間卻透露著對(duì)我的愛。爸爸，我想握住你的.手，感受你手心的溫暖。
我想握住你的手，我最敬愛的老師。是你們，傳授給了我寶貴的知識(shí)，讓我從一個(gè)無知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的年輕人。多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命畫上圓滿句號(hào)的那一瞬間，始終延續(xù)著在那三尺講臺(tái)上。如果握手可以表達(dá)我對(duì)你們真切的感恩。那么，我最敬愛的老師，我想握住你的手。
我想握住你的手，我最親愛的朋友。謝謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)鼓勵(lì)和幫助我，陪我一起渡過難關(guān)。在我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的那一段時(shí)間，是你們陪我一起走過。在我成長(zhǎng)的路上，留下了你們的足跡。你們?nèi)缤业慕忝茫r(shí)對(duì)我噓寒問暖。朋友，我想握住你的手，感謝你們和我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
我想握住你的手，享受那陽(yáng)光和雨露；我想握住你的手，感受你手心的溫暖；我想握住你的手，表達(dá)我最真切的感恩；我想握住你的手，和你們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
握手，讓世界變得更美麗。
我想握住你的手作文15
在生活中，父母對(duì)我們的愛體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)我們?cè)缫蚜?xí)以為常的生活細(xì)節(jié)中，也許是一句簡(jiǎn)短的話，也許是一個(gè)平常的眼神，也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，這些都凝聚著父母對(duì)我們的愛，面對(duì)父母這樣的關(guān)愛，也許我們能夠感恩他們的只有一種最簡(jiǎn)潔最樸素的表達(dá)方式。
曾經(jīng)，由于父母工作忙，常常早出晚歸，沒有時(shí)間陪我，我曾一度以為父母根本不愛我，他們根本不關(guān)心我。但在經(jīng)過那件事后，我對(duì)父母的偏見便逐漸減小直至完全消失。
那一次，由于我的手機(jī)有些舊了，并且我周圍的人都有最新款的，于是我便萌生了一個(gè)想要一部新手機(jī)的想法。當(dāng)我將這個(gè)想法告訴很晚才回來的媽媽時(shí)，卻被媽媽一口否決，并說道：“你的手機(jī)不是還能用嗎，買什么新的�！甭犃藡寢尩脑挘緛砥饩筒惶玫奈耶�(dāng)場(chǎng)就生氣了，大喊道：“別人都有，就我沒有，你就是不關(guān)心我�！闭f完話，我便沖回了房間，猛地關(guān)上了門，全然不顧我轉(zhuǎn)身后媽媽的嘆息聲。
第二天晚上，爸媽還沒回家，我到他們的房間里找東西，猛地看見在桌上有一個(gè)小本子，我好奇的'打開了本子。原來這是一本賬本，我正想將本子合上，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方：賬本上的花銷大部分都是我的，真正屬于父母的花銷很少�？吹竭@里，我隱約覺得自己過去的所作所為似乎錯(cuò)了。
這時(shí)，門開了，是媽媽回來了。媽媽極力掩飾自己的疲憊，輕松的對(duì)我說：“今天發(fā)工資，你不是想買一個(gè)新手機(jī)嗎，我明天就給你買�！甭犃藡寢尩脑�，回想著我的所作所為，我非常的后悔，輕輕地走到媽媽的面前，緊緊地握住她的手，不禁流下了眼淚，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不買手機(jī)了�！眿寢尭械胶芷婀�，說道：“傻孩子，你怎么哭了�！�
父母對(duì)我們的愛我們無以為報(bào)，感恩他們的也許只有一種最簡(jiǎn)潔最樸素的表達(dá)方式。
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