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座位優(yōu)秀作文范文（精選72篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的座位優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
座位優(yōu)秀作文 篇1
人生的路上的確有很多的挫折，有時(shí)自己遇到了，就好像迷失在了茫茫的路上，心中的那份困惑總希望有人能幫我解開(kāi)。盡管在心中不斷地給自己加油打氣，但這挫折我該怎么辦？面對(duì)它？那我不知道是否承受得住來(lái)自各角落的冷嘲熱諷和異樣的眼光。我害怕處在心靈的角落里，害怕被人落下，害怕心靈的孤獨(dú)寂寞。我需要關(guān)懷，需要溝通，需要理解。我無(wú)法忍受別人的冷漠，心中充滿一腔斗志，熊熊的烈火燃燒在我的'心中，可那冷漠與嘲諷像冰雪似的熄滅了心中的斗志之火。
我該怎么辦？時(shí)間匆匆逝過(guò)，我無(wú)法看清前途是怎樣的，是黑暗還是光明？我總想將它看透，但逆風(fēng)、逆流將我前進(jìn)的扁舟阻攔著，我?jiàn)^斗著、怒吼著、吶喊著……但有誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)呢？有誰(shuí)愿意伸出援助之手呢？沒(méi)有人，只有自己。當(dāng)自己處在劣勢(shì)時(shí)，沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫你，只有靠你自己。
若心中有苦就自己往下咽吧，若心中有淚就自己往下咽吧。痛苦與失落惟有自己最清楚。奮斗吧、努力吧，沒(méi)有挫折的人生不是一個(gè)完整的人生。也許正因?yàn)橛兴拍茇S富我的生命。可是……
心中那個(gè)感覺(jué)被人放棄似的結(jié)依舊緊緊的纏著。自己總像是被世界淘汰了一樣。寂寞的內(nèi)心世界里多么希望來(lái)一句問(wèn)候�。∫苍S我坐在那兒，不會(huì)像巨石一樣激起千層浪，不會(huì)像鯤一樣遮天蔽日，當(dāng)一個(gè)個(gè)人從我身邊走過(guò)時(shí)，那種被淘汰的感覺(jué)總是使勁的敲打著自己的心房，一股股熱淚涌進(jìn)我通紅的眼眶，一種無(wú)助的感覺(jué)油然而生。
困難來(lái)了，既然它選擇了我，我肯定是逃不了的。我只能面對(duì)，與其畏葸地去面對(duì)它，不如拿出自己滿腔的斗志去面對(duì)。它算什么，無(wú)非就是生命中必經(jīng)的一道坎。盡管前途茫茫，不知終點(diǎn)在何方，但我只需關(guān)注我自己，過(guò)多的關(guān)注外在事物只會(huì)讓自己迷失努力的方向。馳騁吧，自由的藍(lán)天屬于你的，寬廣的大海屬于你的，無(wú)垠的宇宙屬于你的，自己又豈能將心胸放的如此狹窄呢？放眼看看世界吧，有比你更不幸的人在忍受著、堅(jiān)強(qiáng)著。我又為什么不能克服這小小的挫折呢？別人的嘲諷算不了什么，這只能讓我更加冷靜的去審視自己，而不能阻礙我前進(jìn)的步伐，只能成為我前進(jìn)的動(dòng)力。就讓自己讓周?chē)丝纯次业呐c眾不同，我的昂揚(yáng)的斗志與激情和滿腔的熱血。挫折算不了什么，揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，面對(duì)并克服就會(huì)為我的人生書(shū)寫(xiě)輝煌的一頁(yè)。
座位優(yōu)秀作文 篇2
她經(jīng)常坐在公車(chē)的最后一排，同一輛車(chē)，同一個(gè)座位，只屬于她的。
少女喜歡看著窗外來(lái)來(lái)往往的行人，也總喜歡看著形形色色的乘客上車(chē)、下車(chē)。
公車(chē)帶著少女一站一站的停下來(lái)，上車(chē)的人總能看到坐在最后一排的少女，有時(shí)低下頭擺弄自己的裙擺，有時(shí)默默盯著自己的雙腿，樣子看起來(lái)有些可憐。
沒(méi)有人知道她從哪里來(lái)，也沒(méi)有人能知道她將去何處，從沒(méi)有人看見(jiàn)她下車(chē)，好像她一天就只坐在那似的，有些詭異。
一天，她還是坐在最后一排，一個(gè)背著公文包的男人上車(chē)了，男人坐在了靠近車(chē)門(mén)的'座位，又有幾個(gè)人上車(chē)了，人們陸續(xù)上車(chē)，車(chē)上的座位很快就坐滿了，司機(jī)準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)。
正當(dāng)要關(guān)車(chē)門(mén)的時(shí)候，一聲稚嫩的童音叫喊著，焦急的擠上公車(chē)。
是一個(gè)七八歲的小男孩，男孩上了車(chē)，眼神有些渴望，輕聲說(shuō)：“司機(jī)叔叔，等一等好嗎？我媽媽腿腳不方便，走路很慢，趕不上車(chē)。求您了。”
善良的司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭。
車(chē)上的乘客開(kāi)始埋怨，埋怨母子倆耽誤了時(shí)間，過(guò)了幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，乘客開(kāi)始不耐煩，紛紛指責(zé)男孩和司機(jī)。男孩不停地向乘客鞠躬，嘴里不斷道著歉。這一切都被最后一排的女孩看在眼里。
終于，男孩的殘疾媽媽拖著一瘸一拐的腿上了車(chē)，男孩胡亂擦掉臉上的淚痕，慌忙的去扶媽媽。
全車(chē)人瞬間沉默了。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，乘客無(wú)一例外都沒(méi)有把自己的座位讓給男孩媽媽的打算。突然，最后一排的少女吃力的扶著扶手站起來(lái)，艱難的向母子倆走去，一瘸一拐的樣子讓乘客們目瞪口呆，她一步一步的走，很安靜。
她走到母女倆的跟前，捏了捏男孩的臉：“坐我的位置�！痹谌�(chē)人驚異的目光下，女孩很從容的站著。
少女是個(gè)瘸子，她的母親在她剛出生就得重病去逝，沒(méi)了母親的她只能自己一個(gè)人上學(xué)、回家。不幸的是一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍?zhǔn)顾チ艘粭l腿，她開(kāi)始自暴自棄，可是父親一直鼓勵(lì)她，做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
夜色開(kāi)始降臨，公車(chē)乘客換了一波又一波，可少女還沒(méi)有下車(chē)：“爸，我就是看不慣那些自以為是的人。那個(gè)小孩子的母親多可憐呀！”她這樣說(shuō)著，仿佛忘記了自己也是一個(gè)瘸腿的姑娘。
“可今天的你很棒，不是嗎？”公車(chē)司機(jī)欣慰的看著少女。
父女兩人談?wù)撝铝塑?chē)，消失在暮色中。
今天，女孩的座位很溫暖。
座位優(yōu)秀作文 篇3
在小學(xué)中，最為煩惱的八件事情，名列第二的就是那最會(huì)讓人“吐血至死”的排座位了。
眼看就要開(kāi)學(xué)了，每次開(kāi)學(xué)的前一天晚上我都會(huì)琢磨著會(huì)跟誰(shuí)坐在一起。
跟包強(qiáng)？千萬(wàn)不要��！想想他座位四周的垃圾，一個(gè)學(xué)期下來(lái)至少會(huì)產(chǎn)出十個(gè)垃圾桶那么多的垃圾。老師也會(huì)說(shuō)，地面不干凈的人罰值日，我有可能會(huì)被他拖下水一起被罰！
跟金鹽？不可能！她十分小氣，跟她借任何東西，她都不可能會(huì)借給你，甚至一張紙巾都不借！自己嘛老是去借他人的東西，也不知道她的心里到底在想什么東西。
我最希望是跟金顥坐一起，她成績(jī)好，長(zhǎng)得也很漂亮，還是班長(zhǎng)，真希望能和她坐一起。不過(guò)這是不可能的，我倆身高相差實(shí)在太大了！
到了第二天，我依然像往常一樣在遲到的前一分鐘到達(dá)教室。到了教室，我們親愛(ài)的“啃樹(shù)皮”老師已經(jīng)在排座位了。老師說(shuō)：“男女各一列，矮在前，高在后。”我們迅速排好隊(duì)伍，人們常說(shuō)“后浪推前浪，前浪死在沙灘上�！边@次不一樣，前面的人都排到了好的同桌，而后面排到的不是“暴力女”，就是“偏心眼”，而我就是那后面的其中一位，而排到的.卻是昨晚根本就沒(méi)想到的——黃燈。
這位女生就是我們班名副其實(shí)的“暴力女”了！
我向老師提出了換座位的要求，老師雖然真的給我換了個(gè)座位，但是居然是個(gè)學(xué)武術(shù)的女生。完了，更暴力了。
“上帝關(guān)了我的前門(mén)，一定會(huì)給我開(kāi)上后窗。”但這次連個(gè)窗都給我關(guān)上了！
天要我“命”，我能怎么辦呢？
座位優(yōu)秀作文 篇4
距離月考結(jié)束已經(jīng)過(guò)了一星期，成績(jī)也早在幾天前就已經(jīng)公布，大家都很好奇，到底什么時(shí)候調(diào)座位。一連盼了好幾天，終于在今天下午的最后一節(jié)課才換好座位。
這次調(diào)座位依舊是按照這次月考成績(jī)，班級(jí)前14名能夠當(dāng)組長(zhǎng)，有權(quán)利選擇組員。我是B類(lèi)的組員，可以和組長(zhǎng)做同桌，就看哪位組長(zhǎng)能夠選擇我了。組長(zhǎng)的名次越靠前，就優(yōu)先擁有選擇權(quán)，如果最后幾位組長(zhǎng)，不一定能夠選到合適的組員。
老師先讓組長(zhǎng)在黑板上的對(duì)應(yīng)位置，寫(xiě)下自己的名字，再依次按照班內(nèi)名次來(lái)選取組員。突然我被叫了起來(lái)，同其他同學(xué)一起站在走廊上，等待著組長(zhǎng)來(lái)選。此時(shí)，我的心里充滿了期待，我的新同桌到底會(huì)是誰(shuí)？眼看幾位同學(xué)已被新同桌選好，正興高采烈的走回自己的座位時(shí)，我的心也隨之緊張起來(lái)。剩下的同學(xué)不多了，恐怕自己成為最后那一個(gè)。
過(guò)了許久，輪到董祥一同學(xué)挑選組員的時(shí)候，沉默了一會(huì)兒，隨后喊出了我的名字，我總算有了著落，心里自然有種說(shuō)不出的高興。不論與誰(shuí)成為同桌，都不應(yīng)受到任何外界因素的干擾，堅(jiān)持走正確的道路。
調(diào)換位置后，我又回到了剛開(kāi)學(xué)時(shí)第1排的`座位。這里優(yōu)勢(shì)很大，上課時(shí)再也不用擔(dān)心看不清黑板上的字，聽(tīng)不清老師說(shuō)的話了。
要想擁有選擇同桌的權(quán)利，必須力爭(zhēng)組長(zhǎng)的位置，才能有更多優(yōu)先選擇權(quán)。所以，組長(zhǎng)這個(gè)位置，我一定要努力去爭(zhēng)奪。
座位優(yōu)秀作文 篇5
重新分完小組之后，我們又排了座位。我作為二組組長(zhǎng)有優(yōu)先選座權(quán)，我重返第一排了！
坐在第一排是真的很好，超有優(yōu)越感，總是老師的最佳關(guān)注點(diǎn)�？梢园焉砗蟮耐瑢W(xué)們的說(shuō)話聲拋在身后，不會(huì)因?yàn)檎n堂上有人說(shuō)話而受到影響，更不會(huì)被“瞌睡蟲(chóng)”影響，上課精神很好。
最重要的是，與老師交流特別方便，可謂是“近水樓臺(tái)先得月”。有啥問(wèn)題，老師隨時(shí)也可以解答，不用高高舉手，卻總是被忽略掉，這是件多么可悲的事兒！有問(wèn)題卻被忽視，不急的，恐怕只有少數(shù)幾個(gè)人吧。坐在第一排的好處，可謂是數(shù)也數(shù)不盡。全班第二好的位置，讓我占據(jù)了，雖然一個(gè)月后要進(jìn)行滾動(dòng)，但是總可以在這里坐上一個(gè)月了吧？坐在第一排，永遠(yuǎn)不會(huì)被別人干擾。在坐過(guò)第一排的.人眼里，這就是班級(jí)圣地了！離白板最近，黑板上的大字小字都一覽無(wú)余，完全用不著戴眼鏡。
自然，坐第一排也有壞處。比方說(shuō)，后面的同學(xué)看不見(jiàn)就要往下趴一點(diǎn)兒，坐后幾排可能視野就要差點(diǎn)兒；而第一排就要抬著頭，什么看不見(jiàn)之類(lèi)的煩惱不會(huì)有，可脖子就慘了點(diǎn)，抬一會(huì)兒就低下來(lái)了，實(shí)在太酸了吧！不信你試試。
當(dāng)然，坐第一排到底好不好？還是自己說(shuō)了算。希望你坐在第一排的感受是——我怎么沒(méi)早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這好座位呢？
座位優(yōu)秀作文 篇6
對(duì)于我們班上的座位我可是研究多年，不信你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先給你談?wù)勄懊娴淖话�。在前面的同學(xué)，真可謂撞上了“災(zāi)星”。你想，在老師的眼皮底下，無(wú)遮無(wú)掩的，輕嘀咕。小動(dòng)作，老師在講臺(tái)上“一覽眾山小”，哪一個(gè)不原形畢露？中間可是一個(gè)難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少的“大內(nèi)高手”，每年的三好學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)都被他們包攬，老師衣兜的獎(jiǎng)學(xué)金也與他們大有關(guān)聯(lián)。對(duì)了他們還是班上的領(lǐng)潮人物呢，在班上掀起了一陣又一陣的“流行巨浪”。這一會(huì)兒是F4，那一會(huì)兒又是周杰倫。蔡衣林。課桌下“地下通道”常常也是“紙來(lái)紙往”，有時(shí)他們的隊(duì)伍里常會(huì)爆發(fā)出一陣陣莫名其妙的笑聲，弄得前人回頭，后人翹首。
靠窗戶的同學(xué)相當(dāng)于“包廂”，聽(tīng)課做作業(yè)累了，頭枕雙手，背依墻，閉目養(yǎng)神好不愜意。有時(shí)眼睛太疲勞了，向窗外一望，緩解一下，一陣微風(fēng)吹來(lái)更是悠哉樂(lè)哉。你可別小瞧他們，窗戶的.開(kāi)關(guān)權(quán)多時(shí)由他們掌握，要是他們不高興在大冷天給你開(kāi)個(gè)“通風(fēng)口”給你好受。接著就是靠后門(mén)的同學(xué)了，他們可是我們班的通報(bào)員�？焐险n了，只要他們大吼一聲：“老師來(lái)了�！比寺暥Ψ械慕淌翼暱涕g鴉雀無(wú)聲，此時(shí)他們自然會(huì)擺出一副“好夢(mèng)誰(shuí)先角，平生我自知”的英姿。對(duì)了在自習(xí)課上，他們可會(huì)竭力盡自己的“職責(zé)”��！
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！笨吹竭@里，對(duì)照一下自己班教室的座位，看看是不是和我說(shuō)的一樣呢！
座位優(yōu)秀作文 篇7
昨天，老師說(shuō)要自己選同桌，這可是好多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事呀！我飛快地拿出紙寫(xiě)上：“我理想的同桌：”我的筆突然頓住了。我要選誰(shuí)呢？寫(xiě)劉益廷吧，也許我能幫幫他的學(xué)習(xí)。可萬(wàn)一我也和他一樣，變成一個(gè)淘氣包了呢？還是算了吧。寫(xiě)趙靈毓吧，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，還會(huì)跳街舞�？墒悄芘鴨�？正在我冥思苦想時(shí)，一些同學(xué)的放筆聲和老師的.催促聲讓我焦急萬(wàn)分。寫(xiě)黃夕睿吧，他是我的新同桌，上課我們一起認(rèn)真聽(tīng)講，下課我們愉快地聊天�？墒悄苓x現(xiàn)在的同桌嗎？有啦！就寫(xiě)吳恪行吧，他是班上公認(rèn)學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也許他能讓我更優(yōu)秀吧！好，就寫(xiě)他了！我寫(xiě)完后，長(zhǎng)舒一口氣，呼———。我東張西望，有的同學(xué)含著筆，一會(huì)兒仰著臉沉思，一會(huì)兒又把頭深深地埋進(jìn)臂彎里思考；有的抓耳撓腮，寫(xiě)了劃劃了寫(xiě)；有的用雙手捂著紙，生怕被別人看到自己的小秘密；有的早已經(jīng)寫(xiě)完了，和我一樣，伸著脖子?xùn)|看看西瞧瞧。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，同學(xué)們的目光緊緊盯在周老師身上。隨著名單的公布，大家有的開(kāi)心，有的驚訝，有的眉頭緊鎖，有的喜笑顏開(kāi)。正在我暗自慶幸和黃夕睿做同桌時(shí)，老師突然說(shuō)：“黃夕睿和蔡謹(jǐn)程換一下�！蔽业男南癖恍″N子“咚咚”敲了兩下。
老師，請(qǐng)問(wèn)可不可以不換座位啊？
座位優(yōu)秀作文 篇8
在10月16日的時(shí)候我們的成績(jī)出來(lái)了，這次只有不到五分之差我就能進(jìn)入等級(jí)三了，就可以成為有一個(gè)徒弟的師傅了。可惜呀！可惜呀！還是錯(cuò)過(guò)了（無(wú)奈）。
等了幾天之后，謝老師終于讓在今天最后一節(jié)語(yǔ)文課換座位。不過(guò)坐在座位上我想起了組長(zhǎng)李勇博上午給我說(shuō)：下午我還選你當(dāng)我組員，程一諾當(dāng)你同桌。雖然組長(zhǎng)還愿意選我很開(kāi)心，但一切都還會(huì)是老樣子這個(gè)結(jié)果也讓我對(duì)換座位這件事少了一些期待，但還是非常感謝李勇搏對(duì)我的認(rèn)可，謝謝！畢竟選擇權(quán)不在我手里，只要有人選我，我就很開(kāi)心。
下午第四節(jié)課到了，謝老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室里，我心里非常緊張，心跳的可快了。A組組長(zhǎng)選擇人員B，韓庚容完成，笑語(yǔ)完成，李勇搏后面也都相繼選完了B組成員。C組到李勇博時(shí)本來(lái)他是要選程一諾的，結(jié)果因?yàn)樗麄z發(fā)生了點(diǎn)小沖突，于是就臨時(shí)換成了馬千子。C組成員也結(jié)束了，老師讀到我的'名字后，我站到了過(guò)道上，開(kāi)始選了。
前三位都沒(méi)有選我，正當(dāng)趙宇軒問(wèn)我進(jìn)他們組可不可以時(shí)，我剛剛開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，張盛涵就不聲不響的選了我。一時(shí)間我和趙宇軒都有些蒙，而我就此進(jìn)入了張盛涵小組。張盛涵當(dāng)過(guò)我兩任組長(zhǎng)了，而且這次我的同桌也終于是一個(gè)女孩了！郭玥彤，相信之后的這一個(gè)月里我們的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽，感謝張組長(zhǎng)對(duì)我的信任！
月考已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我們就要為期中做準(zhǔn)備，在考試來(lái)臨時(shí)考出更好的，讓自己滿意的成績(jī)，我會(huì)繼續(xù)努力的！
座位優(yōu)秀作文 篇9
換座位是我最期待的事，我可不想每天都坐在那個(gè)已經(jīng)被我做過(guò)N次的座位上了。
可能是老天開(kāi)眼了，今天我如愿以償，終于可以換座位了，而且這次換座位的方式可是與眾不同的。
今天早上，宋老師宣布要換座位了，我控制不住心中的喜悅，一蹦三尺高，世上沒(méi)有比這事更加可以讓我興奮的了。宋老師繼續(xù)說(shuō):“這次換座位之后，一定讓你們大開(kāi)眼見(jiàn)�！�
一陣乒乒乓乓聲之后，我才知道原來(lái)是要分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組就是把六張桌子拼成一個(gè)，小組，然后面對(duì)面坐著，我們的桌子從一條長(zhǎng)龍變成了長(zhǎng)方形，從寬1厘米長(zhǎng)6厘米變成了寬2厘米長(zhǎng)3厘米，同桌從一個(gè)變成了兩個(gè)。我從來(lái)都沒(méi)有這樣做過(guò)，一時(shí)高興過(guò)頭了，連老師講什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一邊手舞足蹈，一邊傻乎乎的笑著。
更加讓我興奮的是，李弈彤終于搬家走人了，蔣云皓從此以后就變成了我的“鄰居”了。而且我還是這個(gè)組的組長(zhǎng)，負(fù)擔(dān)肯定不小，哎，真是壓力山大�。�
讓我最懊惱的就是方勝了，還完座位后，他的座位還是那臟亂，老師提醒他多次他也不以為然，桌上的`“垃圾”還是紋絲不動(dòng)，桌子跟垃圾桶沒(méi)啥兩樣。簡(jiǎn)直就是把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。
以后我就是這個(gè)組的負(fù)責(zé)任了，組里的人都需要我?guī)兔�，特別是方勝。我一定會(huì)讓我們組蒸蒸日上、欣欣向榮。
座位優(yōu)秀作文 篇10
星期一下午最后一節(jié)自習(xí)課，老師像往常一樣邁著輕盈地步伐走上講臺(tái)。她用眼神掃了一下全班同學(xué)，不緊不慢地說(shuō)：“一會(huì)兒咱們按照大小個(gè)重新調(diào)整一下座位�！边@下班里立刻炸開(kāi)了鍋，大家都瞪大了眼睛，七嘴八舌地議論起來(lái)。
我心里也不住嘀咕：“好端端的怎么突然換座位了呢？”這時(shí)，老師讓大家安靜下來(lái)，微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在有的坐在前面同學(xué)個(gè)子躥得太快，影響后面有的同學(xué)看黑板�！笔前�，這一年多，我也長(zhǎng)了不少，這回肯定要排在后面了。我的心里一面想著，一面聽(tīng)從老師的指揮，跟著大家到外面排隊(duì)。
老師讓我們先按以前的隊(duì)形站好，然后按我們的高矮個(gè)排了順序。果然，我在班里也算個(gè)子高的人了，站在了隊(duì)伍的后面。我們?cè)瓉?lái)的'六人小組就這樣被無(wú)情的分開(kāi)了，我被分到了第九個(gè)小組。我們以前組的成員只剩下兩個(gè)人了其他都是從別的組來(lái)的組員。哎，真舍不得和八組的好朋友分開(kāi)！
座位調(diào)好了，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)忍住當(dāng)時(shí)就傷心地哭了起來(lái)。我也有些傷感，回到家和媽媽說(shuō)起這件事，一個(gè)沒(méi)忍住，竟然也號(hào)淘大哭了起來(lái)。媽媽一邊用手撫摸著我的頭，一邊耐心的安慰我說(shuō)：“人生當(dāng)中會(huì)遇到各種各樣的分離，難免會(huì)令人傷心和難過(guò)。但是現(xiàn)在，你們還會(huì)在一個(gè)教室上課的��！新的小組不是也有你的好朋友嗎？”聽(tīng)了媽媽的一番話，我的心才漸漸地平靜了下來(lái)，終于大雨轉(zhuǎn)晴了！
我會(huì)很快適應(yīng)在新的小組里的學(xué)習(xí)生活，也會(huì)更加珍惜和每個(gè)小組成員之間的友誼。
座位優(yōu)秀作文 篇11
春天的一個(gè)星期天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，暖暖的春風(fēng)吹到身上，送來(lái)了一陣陣溫暖的感覺(jué)，在這個(gè)大好的時(shí)光里，我和媽媽一起去補(bǔ)課，一節(jié)課下來(lái)，我又困又累，很想快點(diǎn)回家，于是我和媽媽急忙向站點(diǎn)走去，在等車(chē)的時(shí)候，身邊有一位抱小孩的阿姨和一位上了年紀(jì)的老爺爺，還有…。
滴—滴，一輛公交正緩緩向這里開(kāi)來(lái)，等車(chē)剛剛一到，門(mén)還沒(méi)有完全打開(kāi)，我就沖了進(jìn)去。當(dāng)我上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)空座了，我坐在座位上，替媽媽占著座，等了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有上來(lái)，我趴到車(chē)窗上一看，哇，原來(lái)媽媽排在最后一個(gè)，正扶著老爺爺上車(chē)呢！還好，媽媽總算是上來(lái)了，我急忙興奮地喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)坐！”這時(shí)，全車(chē)的人都在看著我，我不明白這是什么意思，突然，媽媽拍了拍我，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“亮亮，快起來(lái)，讓爺爺和阿姨坐！”我感到很奇怪，好心好意為媽媽占的座，為什么她不坐也不讓我坐呢？我猶豫了一會(huì)，突然有了一個(gè)想法：“如果我不讓座的話，會(huì)和讓座的'結(jié)果有什么不一樣呢？媽媽照樣還是媽媽?zhuān)腋幌胝局边@時(shí)，我猛的一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽的臉變了，她的那一張溫和的臉變得非常嚴(yán)肅，那一雙眼睛也好像兩把利劍，狠狠的刺向了我，我只好不情愿的站了起來(lái)，這時(shí)，媽媽臉總算恢復(fù)了原狀。
下車(chē)后，回到家里，我躺在床上，回想著剛才發(fā)生的經(jīng)過(guò)，原來(lái)讓座這堂課是媽媽給我講的，我知道錯(cuò)了，以后我再也不自私了，我要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。
座位優(yōu)秀作文 篇12
一說(shuō)起班里的座位，我可是研究多年，小有成就，現(xiàn)在，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
先侃侃前排座位吧！坐在前排的人可謂是“多災(zāi)多難”，上課講空話，傳紙條，做小動(dòng)作，都不大方便。老師站在講臺(tái)桌上，“一覽眾山小”��！哪一個(gè)能逃過(guò)她的雙眼金睛，都得原形畢露啊！
老師檢查背誦，都會(huì)從前排開(kāi)始抽查，坐在前排的人，拔個(gè)頭籌，坐在后面的人都非常感激，坐在前排的人的“造福”精神。
從塊頭上看，坐在前排的都是本班的小個(gè)子，可如今，坐在前排的都是些大塊頭，這是為什么呢？這可就要問(wèn)我了！偷偷告訴你吧，坐在前排的現(xiàn)在可是老師重點(diǎn)檢查的'對(duì)象，所以你千萬(wàn)不要去靠近他們，不然，你可要“近墨者黑”了！
坐在中間的，可謂是本班的精英了！“四大金剛”、“四大天王”、“四大機(jī)器”……這些人，在老師眼中是“乖男嬌女”，是班級(jí)里的“出類(lèi)拔萃”者！
靠近教室的墻壁、窗的，這可都是“包廂”，學(xué)習(xí)累了，雙手抱頭，靠在墻上，好不愜意！你可不要招惹，他們不然，他們說(shuō)不定會(huì)在下雪天打開(kāi)窗戶，讓雪飄進(jìn)來(lái)，給你來(lái)一個(gè)真正的“透心涼”！
坐在教室最后的，都是“英雄豪杰”，海拔各個(gè)都1米45以上，有人需要支援，他們都會(huì)以劉翔110米跨欄速度沖過(guò)去支援他們。
看到這里，對(duì)照一下你們班的座位，看看是不是和我說(shuō)的一樣？
座位優(yōu)秀作文 篇13
昨天下午下班我去超市逛了一圈，買(mǎi)了很多東西，然后提著上了公共汽車(chē)，正是下班放學(xué)的乘車(chē)高峰期，車(chē)上人很多，沒(méi)有座位，我買(mǎi)了太多東西提著勒得手痛，又嫌車(chē)箱地板上太臟而沒(méi)有放下，車(chē)過(guò)了三站，有人下車(chē)，看著隔我?guī)讉�(gè)人的空座位我想讓我坐多好呀，但車(chē)這么擠，座位邊上的人都虎視耽耽的'，我也就作罷了。很出乎意料，空座位邊上的一位年輕的姑娘卻指著我說(shuō)：你來(lái)坐吧。我環(huán)顧了一下四周沒(méi)有老人和孩子，就趕緊走過(guò)去坐下了，并連聲稱(chēng)謝謝您。這是第一次有人給我讓座，平常我總是給老人和帶小孩的讓座，現(xiàn)在居然還有人給我讓座，我想這也許是我平常經(jīng)常讓座的造化吧，亦或許是我老了到了有人給我讓座的年齡了。
我想起我曾經(jīng)和女兒談過(guò)讓座的事情，女兒說(shuō)她的原則是平常情況下是一定要給老人和帶小孩的讓座的，但是如果自己身體不適時(shí)或者是拿了一大堆東西就不讓座了。有一次我和她提了一大堆東西去坐公共汽車(chē)，女兒抱了一大堆東西坐到一個(gè)座位，車(chē)到站后上來(lái)了一個(gè)帶小孩的婦女，女兒趕緊拿著東西站了起來(lái)讓座了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)什么，只是下車(chē)后我問(wèn)她：你不是說(shuō)拿了很多東西就可以不讓座嗎?你怎么還是讓座了呢。女兒回答我：那小孩比我的東西要貴重多了我當(dāng)然要讓。我沒(méi)有再多說(shuō)什么，只是用欣喜的目光看著她。
座位優(yōu)秀作文 篇14
一直乘地鐵上下班，每每都能有一個(gè)座位。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)還沒(méi)到非坐不可的程度，但可以小憩一下也是很美的事情，可能就這樣的休息讓我能更好的思考。多少好想法就是在坐地鐵的時(shí)候來(lái)的靈感。所以我也不太拒絕車(chē)箱時(shí)的座位。
剛坐了一站，上來(lái)一家三口，媽媽尋了一周之后說(shuō)你別坐了一會(huì)兒就下車(chē)了。聽(tīng)到這里我還是說(shuō)話，要不你們坐這里吧，我準(zhǔn)備起身。男的說(shuō)，不用不用就兩站，我也欠了身子不過(guò)沒(méi)起來(lái)，想他們也能堅(jiān)持，繼續(xù)做我的狂想曲。車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，我這才看看小朋友是個(gè)小女生，穿著紅毛衣，帶個(gè)小紅帽，大大眼睛與我對(duì)視一下。孩子是挺可愛(ài)的。手把著扶手在轉(zhuǎn)圈圈，就再?zèng)]注意她。不多時(shí)，就聽(tīng)孩子?jì)寢屨f(shuō)，哎呀你怎么蹲下來(lái)了。這時(shí)候我有點(diǎn)條件反射，起身。還是坐這吧。離開(kāi)位置，已經(jīng)向車(chē)門(mén)口走去，我還要幾站下車(chē)。
當(dāng)我站到門(mén)口，環(huán)顧一下，發(fā)現(xiàn)我周邊的都是年輕人，帥哥倩女怎么都這樣無(wú)動(dòng)?有點(diǎn)差異。雖然我沒(méi)到七老八十的年紀(jì)，可我已經(jīng)不是讓座的主力軍了。為什么這些如此?說(shuō)實(shí)話我也沒(méi)聽(tīng)到這對(duì)男女對(duì)我如何的謝意，仿佛這一切都是應(yīng)該的。無(wú)法形容當(dāng)時(shí)我的想法，我不想站在道德的.至高點(diǎn)上約束與要求別人。我只做好自己。以反應(yīng)出我的人生軌跡。我只想說(shuō)，我是一幫好人教育出來(lái)的，我不能給這幫好人抹黑，雖然這些人已經(jīng)故去更無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中約束我，但這已經(jīng)是我的思想，我的指針。必須讓我這樣做。否則?
座位優(yōu)秀作文 篇15
終于盼到星期天了。
從學(xué)校出來(lái)，我急急忙忙趕到車(chē)站，從車(chē)窗看進(jìn)去，像是沒(méi)有了座位。這趟車(chē)都是長(zhǎng)途，沒(méi)座位可要站一個(gè)多鐘頭啊。我急忙跳上車(chē)，眼睛飛快地掃了一圈。
“有座位�！蔽已矍耙涣�，搶在一個(gè)人的前頭就沖過(guò)去了，盡管這個(gè)座位不如前邊的軟和舒服，但好歹不用站著。
等我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐好后，見(jiàn)一位老奶奶艱難地直起了身子來(lái)。我一愣神，好像是剛才擠倒了一個(gè)人，辛虧沒(méi)有傷著。
“奶奶，坐這兒！”只聽(tīng)有一個(gè)女孩子的'聲音說(shuō)道。
原來(lái)是我前排一個(gè)小女生，她把老人家扶到了座位上，自己站在了一旁。我有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué)，瞅了瞅周?chē)�，像是沒(méi)人關(guān)注，便漸漸安心了。
到了一站，老奶奶要下車(chē)，小女生邊扶著老奶奶邊說(shuō)：“奶奶，您慢點(diǎn)！”然后和老奶奶一起往車(chē)門(mén)口走去。
我用手一撐兩邊的座位，就跳到前邊空出來(lái)的座位上，很愜意地往后一靠，看了看坐在我原來(lái)位置上的人，很自得地笑了笑。
等車(chē)要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)小女孩又跳上了車(chē)來(lái)，她看了一眼座位上有人，便默默地站在了一邊。此時(shí)，大家都坐著，只有她一個(gè)站著，顯得很是特別。
我感覺(jué)如坐針氈一般，猛地站起來(lái)喊道：“下車(chē)！”司機(jī)把車(chē)停下來(lái)，很奇怪地說(shuō)：“還沒(méi)到呢？”
“坐得時(shí)間長(zhǎng)了，我站一會(huì)兒！”我揉了揉自己的頭發(fā)，有些不好意思地看了眼小女生，她輕輕地笑著道：“謝謝！”
這時(shí)，車(chē)上的人都善意地笑了。
座位優(yōu)秀作文 篇16
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個(gè)小組都有兩對(duì)師徒組成。無(wú)需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槲覀兪亲钕冉⑿〗M的，所以我們是第一小組。
今天的班會(huì)上，班主任宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：調(diào)座位！我本來(lái)以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績(jī)排。好在我和好朋友強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，成功的位居第一。我和好朋友本來(lái)是商量好了，坐在第二排。
無(wú)奈的.是，當(dāng)孫老師喊我們上去挑座位時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這樣可不太可行。因?yàn)槲覀z還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對(duì)視了一眼，眼里寫(xiě)滿了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂(lè)意的樣子，班主任很勉強(qiáng)地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說(shuō)：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰(shuí)當(dāng)組長(zhǎng)。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當(dāng)組長(zhǎng)�。课倚⌒囊硪淼貑�(wèn)。這個(gè)孫老師，估計(jì)沒(méi)想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問(wèn)，王雅慧是數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)任務(wù)比較重。朋友眼里閃過(guò)一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來(lái)講臺(tái)。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優(yōu)秀，第一組永遠(yuǎn)會(huì)是第一！
座位優(yōu)秀作文 篇17
開(kāi)學(xué)了，老師說(shuō)讓我們來(lái)選座位，真是太開(kāi)心了！因?yàn)橹灰x對(duì)座就能上課玩兒了，所以老師說(shuō)開(kāi)始！，我們就如離弦之箭，去搶自己喜歡的座位，我搶到了喜歡的中間位置。
在前排坐著，做一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)被老師的目光放大，所以誰(shuí)也不愛(ài)搶前排座位。學(xué)習(xí)差和愛(ài)鬧的人都在后排，老師的'精力比放在中排的還要多。還有一些時(shí)候，老師們會(huì)來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)課老師會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題，答不出來(lái)很難堪；還有就是，你的小動(dòng)作會(huì)被聽(tīng)課老師看見(jiàn)，很不好。
靠窗戶的位置好不好呢？這個(gè)位置面臨的外界誘惑太大了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這也不是一個(gè)好的選擇。外面有人在操場(chǎng)上踢球，或者小鳥(niǎo)從窗前飛過(guò)，這些你都能忍住不看嗎？這個(gè)位置，女生也很不喜歡，因?yàn)榇昂熒峡赡苡行∠x(chóng)子。我雖然是男生，也不太喜歡這里，因?yàn)榭吹较x(chóng)子我也有點(diǎn)害怕。
接下來(lái)就是靠門(mén)的位置了。這里差不多和前排一樣，也不是大家喜歡的位置。這里以前是學(xué)生的地獄。因?yàn)橛械臅r(shí)候老師會(huì)在門(mén)后面偷偷看我們，比如選修課，就會(huì)看我們上課的情況，所以這個(gè)位置也很少有人去選。
現(xiàn)在就說(shuō)一下中間的位置。第一：你已經(jīng)在老師的有效監(jiān)督范圍之外。第二：外界誘惑也不是太大，避開(kāi)了不必要的干擾，坐在這里，可以和同學(xué)一起用橡皮來(lái)玩橡皮大戰(zhàn)、玩尺子長(zhǎng)劍、鉛筆大炮等。但是這里的座位也有美中不足的地方，我們老師喜歡走來(lái)走去的講課，激動(dòng)的時(shí)候唾沫四射，坐在這里你必須拿本書(shū)擋住，你懂得。
選座位真是門(mén)學(xué)問(wèn)��！
座位優(yōu)秀作文 篇18
今天上午，謝老師說(shuō)第四節(jié)體育課不上了，要調(diào)換座位、調(diào)換組長(zhǎng)。
到了第四節(jié)課，謝老師過(guò)來(lái)調(diào)座位了。這次座位調(diào)換變動(dòng)十分的大，要重新分配組長(zhǎng)與組員。組長(zhǎng)由這次月考前12名的同學(xué)擔(dān)任，我作為第13名完美錯(cuò)過(guò)了組長(zhǎng)這個(gè)職位。組長(zhǎng)們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個(gè)B類(lèi)組員首先被組長(zhǎng)們挑選。組長(zhǎng)們根據(jù)名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長(zhǎng)們的面前，等待著被選上。剛開(kāi)始的幾個(gè)組長(zhǎng)都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個(gè)人來(lái)當(dāng)組員。到了后面，能選的人越來(lái)越少，選的速度也就越來(lái)越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來(lái)，剩下的人也逐漸被選中。因?yàn)橐?guī)定一個(gè)組里只能有三個(gè)男生，所以一些組的.組員還得和另一組的組員調(diào)換，鬧出了不少的笑話。到了最后時(shí)，只剩下了七位同學(xué)沒(méi)有被任何組長(zhǎng)選中，他們就是老師組的，坐在最后一排。謝老師說(shuō)要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結(jié)束了，接下來(lái)就要開(kāi)始挑選座位。還是考第一名的組長(zhǎng)有優(yōu)先選擇權(quán)。一會(huì)兒，座位差不多就調(diào)好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔(dān)心我坐的位置有什么問(wèn)題。
接下來(lái)是搬桌子，第一聯(lián)盟把桌子移出去，我們就開(kāi)始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實(shí)在是太輕松了。
很快，換座位結(jié)束了。
座位優(yōu)秀作文 篇19
大千世界，無(wú)奇不有，在我們班，最奇的還是座位。
第一排對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是人間最痛苦的地方。如果你坐在第一排，你不僅要受到老師暴風(fēng)雨的“洗禮”，而且老師抽查課文第一個(gè)抽到的就是你，舉手發(fā)言第一個(gè)點(diǎn)到的也是你，過(guò)一段時(shí)間，你就適應(yīng)不了這暗無(wú)天日的生活了。
坐在中間的和后面的，受到的待遇更是與眾不同，不僅在老師回頭寫(xiě)字時(shí)講話、傳紙條，甚至有時(shí)候在后面打起架來(lái)，老師對(duì)他們都是束手無(wú)策，他們把教室弄得雞飛狗跳，不讓人安寧。他們享受的可是豪華VIP，人人羨慕不已。
坐在窗邊的更是人間仙境。夏天時(shí)，前后左右的同學(xué)不得不求他把窗子打開(kāi)。冬天時(shí)，如果后面的同學(xué)惹了他，他就會(huì)把窗戶打開(kāi)一個(gè)大開(kāi)口，非吹得后面的`同學(xué)哀求地讓他把窗戶關(guān)上。老師上課點(diǎn)他們發(fā)言時(shí)，他們一個(gè)個(gè)慢吞吞地靠著墻站起來(lái)，懶洋洋地回答老師所提出的問(wèn)題。有時(shí)，上課了，老師還沒(méi)來(lái)，全班就讓靠窗戶的同學(xué)放風(fēng)，教室里則亂成了一鍋粥。一旦他們叫：“老師來(lái)了！”喧鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，剛才在教室里奔跑的，早已回到了自己的座位上；剛才在折紙飛機(jī)玩耍的，也立刻坐得端端正正。
在我看來(lái)，班上的每一個(gè)座位都是一樣的，因?yàn)椋鹱訜o(wú)論在哪里都會(huì)發(fā)光。
座位優(yōu)秀作文 篇20
新的一學(xué)期開(kāi)始了，也就是一次乾坤大挪移要開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)第一天老師讓我們自由換座位。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，這下可好了，老師讓我們自由換座位，我終于可以離開(kāi)那個(gè)小魔鬼了、啊，我不要離開(kāi)小陳、太棒了，我終于可以離開(kāi)他了，不怕被打小報(bào)告了。這時(shí)我想：老師呀，這個(gè)決定真好，我終于也可以離開(kāi)那個(gè)女魔頭了，想到這我便呵呵呵呵地笑了起來(lái)。
很快，老師大手一揮，說(shuō)道：大家現(xiàn)在開(kāi)始換座位，去和自己想坐的同學(xué)去坐吧，沒(méi)有想好的先站在旁邊。話音剛落，同學(xué)們都行動(dòng)了起來(lái)！
我和我的好朋友小劉，確認(rèn)了一下眼神，我就朝著他走了過(guò)去�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)快我一步坐在了他的旁邊，小劉對(duì)她笑了笑，我只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。又朝小馬那走去，不過(guò)一看他已經(jīng)和小林一桌了。這樣我找到了小馮，他也很樂(lè)意和我同桌，我終于稱(chēng)心如意地離開(kāi)了女魔頭，和自己要好的朋友坐在了一起。
我本以為這是天堂的開(kāi)始，可是誰(shuí)也猜不到老師的心意是什么。老師說(shuō)變就變，在我們自由換好后，老師又做了調(diào)整，說(shuō)到：小胡你和小馬換一下。我剛?cè)计鸬臒崆橄袷潜灰慌铔鏊疂餐噶艘话耄X袋頓時(shí)聳拉了下來(lái)，因?yàn)樾×质侨嘧罨业?學(xué)灰！這真是我的厄運(yùn)開(kāi)始啊。
我知道這又是悲慘的一個(gè)學(xué)期。
座位優(yōu)秀作文 篇21
對(duì)于座位，想必大家都十分關(guān)心吧！一開(kāi)學(xué)，大家就會(huì)想到座位，想自己的新同桌是誰(shuí)，如果碰到一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)、脾氣也好的人，誰(shuí)都會(huì)很高興！
如果碰到乖巧聽(tīng)話型同桌那你算走運(yùn)了。這樣的同桌會(huì)時(shí)刻提醒你學(xué)習(xí)，如果你成績(jī)平平，沒(méi)多久他就會(huì)助你成為前三甲；如果你成績(jī)很差，一星期不到你就成了小組長(zhǎng)；如果你成績(jī)優(yōu)異，那沒(méi)話說(shuō)，立馬全年級(jí)第一！不過(guò)這種同桌也不是十全十美的，要是平時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)阆牒退麑?duì)一下答案，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他立馬舉手：“老師！他要和我對(duì)答案！”接下來(lái)就是老師的河?xùn)|獅吼和同桌三天不理。
如果碰到小混混類(lèi)的'同桌就不好辦了。一分座位，老師就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你說(shuō)要管好他，不要受他的影響……那你就必須管好他了，但他上課不乖你管不住，還要被別人說(shuō)成是暴力傾向，那可怎么辦？告老師吧，老師又說(shuō)你管不好他，讓老師太失望，再管不好就給你換一個(gè)單人座位，那怎么行？一個(gè)人坐太丟臉了！所以，只能忍氣吞聲地過(guò)一個(gè)學(xué)期，等待下學(xué)期的好運(yùn)氣了！
如果碰到惡心的同桌你就最最倒霉了。他們每天吃著手向窗外發(fā)呆，你看著就忍不住想吐，還怎么好好學(xué)習(xí)？你只有不停地提醒他不要吃手，不要發(fā)呆。提醒他們你自然就不能聽(tīng)講了，到時(shí)候老師點(diǎn)你發(fā)言，也只能自認(rèn)倒霉，罰站！
各種同桌令人防不勝防，不過(guò)只要好好學(xué)習(xí)，下學(xué)期就好了！
座位優(yōu)秀作文 篇22
不知哪位如此大膽！敢說(shuō)自己是第一個(gè)研究座位的人！本人已研究座位有半年之久，談起座位當(dāng)然是“滿腹經(jīng)綸”！
教室中最好的座位當(dāng)然不是第一排了。你的一舉一動(dòng)都在老師的眼皮子底下，你的任何細(xì)節(jié)都會(huì)被放大。在老師的“雷達(dá)眼”下，你敢在語(yǔ)文書(shū)上給曹操穿上一條內(nèi)褲么？你敢在桌子上和同桌來(lái)場(chǎng)“楚河爭(zhēng)斗”么？你敢偷偷地獨(dú)享“美食”么？在老師的`眼下，你必須要一絲不茍地打草稿，做筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，完全失去了自由。
最好的也不是最后一排，有人會(huì)說(shuō)：“最后一排有什么不好的？‘天高皇帝遠(yuǎn)’�！比绻氵@么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們的語(yǔ)文老師是名師，幾乎每節(jié)課都有老師來(lái)聽(tīng)課，他們會(huì)“死盯”后面的同學(xué)，朗讀時(shí)，他們會(huì)聽(tīng)你字音是否在認(rèn)真聽(tīng)講；思考時(shí)，他們甚至?xí)䜩?lái)問(wèn)：“你是怎么想的？”……天哪！他們簡(jiǎn)直是老師的“忠誠(chéng)助手”，如果你想坐最后一排的話，你保證百分之百會(huì)變成學(xué)習(xí)上的“VIP”會(huì)員。
我認(rèn)為最好的座位是班上第三、四排，為什么呢？原因有兩個(gè)：第一，你在老師可管控的區(qū)之外。第二：在這里坐的人也有“VIP”會(huì)員：夏天空調(diào)對(duì)著吹，冬天暖氣對(duì)著吹……不過(guò)，美中不足的是，在這里也不是十全十美的，我們的數(shù)學(xué)老師喜歡在這里講課，激動(dòng)起來(lái)唾沫星子飛濺。天啊！坐在這里，你可要拿書(shū)擋著。
其實(shí)，座位不重要，重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與向往，以及自己要學(xué)會(huì)克制自己，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)！用心學(xué)習(xí)才是真。
座位優(yōu)秀作文 篇23
前些天，一件令我、錢(qián)可欣、錢(qián)子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！
這難免有些遺憾，因?yàn)槲視?huì)離開(kāi)我最好的朋友：錢(qián)可欣、孟欣怡，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)我那么多題目，我就沒(méi)有以前那樣的自豪感了；沒(méi)有人問(wèn)我時(shí)間，我就不會(huì)注意時(shí)間，就沒(méi)了時(shí)間觀念……
但從學(xué)習(xí)方面來(lái)講，這也是為了我們好：我教過(guò)錢(qián)可欣許多她不會(huì)的東西，她的水平和我差不多；而錢(qián)子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，所以換完座位后，錢(qián)子瑤有不會(huì)的問(wèn)錢(qián)可欣，滕耀有不會(huì)的問(wèn)我，但是錢(qián)姐妹倆關(guān)系很好，可能會(huì)管不住自己，課堂上也許會(huì)做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。
滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見(jiàn)我沒(méi)拿修正帶，就問(wèn)我有沒(méi)有修正帶，我說(shuō)沒(méi)有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯(cuò)就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對(duì)我說(shuō)：“這盒修正帶沒(méi)多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過(guò)修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒(méi)想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無(wú)疑是千里送鵝毛——禮輕情意重啊！王老師說(shuō)過(guò)，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個(gè)同學(xué)好好相處。
這，就是我換座位的感受。
座位優(yōu)秀作文 篇24
緊張的期中考試已悄然落幕，我們班又迎來(lái)了傳統(tǒng)的儀式——換座位。由于沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我的成績(jī)很不理想，從班級(jí)前十下降到了第二十二名。
我仔細(xì)地又看了一遍座位表，嗯，沒(méi)錯(cuò)，我的座位號(hào)是22——那是第四排窗戶旁邊的桌子。我的同桌呢——是林小若，一個(gè)默默無(wú)聞的女生，穿著整潔，束著馬尾辮。
來(lái)到座位上，林同學(xué)便與我熱情地打招呼：“安晨曦，很高興與你成為同桌。未來(lái)的日子，請(qǐng)多多關(guān)照！”陽(yáng)光照在她白皙的皮膚上，一切似乎是那么美好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。就這樣，我與小若成為了形影不離的朋友。
再看看同學(xué)們，真是“有人歡喜有人愁”�。 案邆�(gè)子”李同學(xué)每次只能坐在最后一排；“大班長(zhǎng)”王同學(xué)則正好相反；“四大天王”呢，則永遠(yuǎn)坐在“VIP”般的特座……
我與小若已經(jīng)做了一個(gè)星期的同桌了，其實(shí)小若身上也有許多閃光點(diǎn)，并不是像同學(xué)們說(shuō)的那樣……
同學(xué)們還沉浸在期中考試的`痛苦中無(wú)法自拔的時(shí)候，我和小若已經(jīng)開(kāi)始備戰(zhàn)下一次月考，我們決心共同努力，考入班級(jí)前十！
換座位，只是對(duì)我們的激勵(lì)，為的是激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使我們更加努力！想著我的座位，我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在月考中取得好成績(jī)�！耙环指�，一分收獲”，為了這個(gè)目標(biāo)，一定要加油！加油！我相信自己一定能夠做到！
座位優(yōu)秀作文 篇25
開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有調(diào)換座位，現(xiàn)在補(bǔ)上。
這是一次大調(diào)整，不是微調(diào)。我的原同桌不知道會(huì)不會(huì)換掉。我覺(jué)得跟原同桌一起還是挺開(kāi)心的。他有的時(shí)候有一點(diǎn)傻，也不隨便欺負(fù)女同學(xué)，還常常惹得我發(fā)笑。換句話說(shuō)，跟他同桌，挺有趣的。
全體同學(xué)都在走廊上排好隊(duì)，班主任開(kāi)始叫同學(xué)們的名字，叫到一個(gè)就到班主任指定的位子上去坐。我沒(méi)有再跟原同桌一桌，而是跟小張同桌。小張以前的同桌，是我們班最不愛(ài)衛(wèi)生的一位女同學(xué)，所以我不怎么想跟他一桌。
我不情愿地坐在他的身邊。他也不想跟我一桌，他想跟后桌的一個(gè)同學(xué)坐。而我以前的`同桌呢，他跟我們班公認(rèn)的垃圾大王坐。這樣比較起來(lái)，我好像沒(méi)有他慘。
下課后，我去詢問(wèn)好朋友小語(yǔ)，問(wèn)她喜不喜歡這次調(diào)整。“我前桌的同桌換給了我，我的同桌換給了我前桌，好像沒(méi)什么大區(qū)別�！毙≌Z(yǔ)笑笑說(shuō)。
剛開(kāi)始我還對(duì)這個(gè)同桌抱有一點(diǎn)希望，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們倆真的一點(diǎn)默契都沒(méi)有。他閱讀課時(shí)，書(shū)看完了，就向后面的人借，可是別人也沒(méi)有多的。我輕輕地把我的兩本書(shū)放在了他桌上。隔了好久，他才慢慢開(kāi)口：“你把書(shū)放我這干嘛？”我暈，放你這不就是給你看的嗎？我耐著性子說(shuō)：“你不是沒(méi)書(shū)看了嗎？給你看的。”他說(shuō)了聲“謝謝”就拿走了。如果以前的同桌遇到這種情況，不用我開(kāi)口，他絕對(duì)會(huì)立馬拿過(guò)去。
蒼天哪，大地呀，我想換同桌。
座位優(yōu)秀作文 篇26
這個(gè)學(xué)期，我換過(guò)三次位置，都是因?yàn)橥赖脑颉?/p>
鏡頭1：10月15日
第一次換位置時(shí)，我被老師調(diào)到副班長(zhǎng)身旁坐。副班長(zhǎng)對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，而且天天監(jiān)督我。一次，我把“35”寫(xiě)成了“32”，副班長(zhǎng)就大聲吼道：“什么？什么？你竟然把35寫(xiě)成32，你不是數(shù)學(xué)很好嗎？怎么連數(shù)字都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)！”我忍無(wú)可忍，站起來(lái)“抗議”：“你是一位男生，怎么像女孩子一樣嘮叨�。 钡歉卑嚅L(zhǎng)根本不聽(tīng)，繼續(xù)對(duì)我“監(jiān)視”起來(lái)。在副班長(zhǎng)的“監(jiān)視”范圍內(nèi)，我沒(méi)有一點(diǎn)自由，就像是“坐牢”的“犯人”。幾經(jīng)考慮，我正式向老師提出換座位的.請(qǐng)求。
鏡頭2：10月31日
這一次，我被換到了一個(gè)文靜的女孩身邊坐。她很斯文，不喜歡說(shuō)話，甚至有點(diǎn)內(nèi)向。一次，老師讓我和同桌討論一個(gè)話題，我跟她說(shuō)了多次，但她就是不開(kāi)“金口”。無(wú)奈之下，我用手拍了一下她的手：“快點(diǎn)說(shuō)話啊！”沒(méi)想到她竟然哭了。她告訴了老師，我又換座位了。
鏡頭3：11月1日
這次，我被換到了班長(zhǎng)“大人”的身邊坐。我本以為班長(zhǎng)“大人”也會(huì)像副班長(zhǎng)一樣要求嚴(yán)厲，沒(méi)想到的是她竟然很溫柔。一次，我忘帶彩筆了，班長(zhǎng)“大人”不僅沒(méi)在“班級(jí)登記本上”記我的錯(cuò)，還樂(lè)呵呵地借給我彩筆。我很感動(dòng)班長(zhǎng)“大人”的寬宏大量，覺(jué)得班長(zhǎng)“大人”是我最合適的同桌。所以，到現(xiàn)在我也沒(méi)向老師提換位置的事了。
座位優(yōu)秀作文 篇27
“萬(wàn)事俱備，只欠座位�！眻�(bào)到那天，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻�，大吐口水。我正好路過(guò)，便停下腳步側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)，討論的正是座位。
第一排：防守座位
如果你是第一排，那可倒了大霉。
上課時(shí)，坐在老師的眼皮底下。稍不注意，就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，防不勝防。第一排的童鞋們，我為你們的命運(yùn)而感到悲哀。粉筆灰從天而降，和老師靠近了，就會(huì)受到?jīng)衲瓩M飛，讓你的臉洗了口水浴。還有，有的男老師嗓門(mén)超大，講課的聲音震耳欲聾，讓你們的耳朵受到了極大的.傷害。
第三四排：桃花流水
三、四排的同學(xué)可享了清福。
做小動(dòng)作不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，講課的聲音剛剛好。那是一塊圣地，冬暖夏涼。夏天，電風(fēng)扇就在頭頂上，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，涼爽了你火辣辣的心。冬天，空調(diào)在左右兩邊守護(hù)著你，讓冰冷的身體感受到了陣陣暖意。不愧是春暖花開(kāi)，桃紅柳綠。
最后一排：作弊圣地
最后一排，可謂是作弊圣地，許多高手隱藏于此。這里可真是：“老師考試看不見(jiàn)，卷子下面拿書(shū)墊�！�
雖然后排光線昏暗，視野狹窄，可依舊熱鬧無(wú)比。許多差生被流放此地。上課和下課此地從不缺乏人氣。做小動(dòng)作，上課睡覺(jué)，老師或力不從心，或視而不見(jiàn)。長(zhǎng)此以往，這里就成了茶館。
不要因座位而煩惱，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。座位只不過(guò)是一個(gè)位子罷了……
座位優(yōu)秀作文 篇28
今天，劉老師給我們換坐位了，我們背起書(shū)包，手里還提著電腦呢，我們這組擠啊擠，好久才擠出來(lái)，我們?cè)谥v臺(tái)上提著電腦，背著書(shū)包，好重��！
劉老師先要我們組上去，劉老師讓我們到了第二排。我到了自己的坐位后，就看見(jiàn)了一些小朋友把電腦蓋給鎖上了，又把鑰匙給扔進(jìn)了電腦里面，劉老師就去拿了一把刀，好可怕啊！最后，我對(duì)劉老師說(shuō)：“用別人的鑰匙可以打開(kāi)的�！苯Y(jié)果劉老師趕緊把鑰匙拿來(lái)，就開(kāi)了。
我看見(jiàn)蓋子開(kāi)了，我就回坐位了，我看見(jiàn)大家都忙著搬電腦，亂七八糟的.，看的眼花繚亂，都把大家看成了螞蟻啦！一下子就過(guò)去了，大家都把電腦放好了，但我還看見(jiàn)劉老師幫著一些電腦蓋子鎖著的人。
我連忙走到了另一個(gè)桌子上，拿了別人的鑰匙，打開(kāi)了蓋子，
把里面的電腦抬回給人家，再把坐在坐位上同學(xué)的電腦給搬到了蓋子里面。
我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)閹蛣e人做一件事，就增加一份快樂(lè)，這就是劉老師說(shuō)的話！
在這次換坐位，我知道換坐位很公平，你如果坐在后面，你就可以換到前面，如果你坐在前面，你就得換到后面，我就覺(jué)得這樣很公平，我希望二三個(gè)星期就換一次坐位，因?yàn)橛袝r(shí)候換坐位可能會(huì)加入一些新的小朋友，能讓我們組變的很強(qiáng)大，很厲害，我就希望換坐位！
座位優(yōu)秀作文 篇29
哎，今天又是個(gè)特殊的日子，也是個(gè)令我非常高興和驚訝的日子。我要跟我的同桌冤家—杜濤濤換座位了，本以為他會(huì)“痛哭流涕”，沒(méi)想到他卻一點(diǎn)也不為跟我離別而傷感，卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哈！我終于擺脫了兩年的'折磨�！睔獾梦覚M眉豎眼。
秦老師叫我們排好隊(duì)，便一個(gè)男一個(gè)女的成了一桌。我緊張極了，生怕又會(huì)跟那個(gè)老災(zāi)星坐在一起。沒(méi)那么巧吧！我在心里安慰自己。我狠狠瞪了杜濤濤一眼，仿拂要把全部的仇恨在那一剎那間給噴完。
到我了，我的心“怦怦”直跳秦老師沉思了一會(huì)后，便說(shuō)：“戴含雨，你還是跟杜濤濤坐一起！”話音剛落，我不是一種傷心感，而是捧腹大笑，自己也不知道為什么？而看杜濤濤那樣子，好像要哭。心情變得愉快起來(lái)，他苦，我樂(lè)，我就要?dú)鈿馑?/p>
回到座位，我大笑三聲說(shuō)：“莰來(lái)你前世欠了我的債，今世慢慢受盡我的折磨！”杜濤濤愁眉苦臉的說(shuō)：“怎么這么倒霉哪？看來(lái)每天要以淚洗面了。”
“嗚！”誰(shuí)的哭聲，我不禁抬頭一看，只見(jiàn)呂成博正可憐巴巴的掉眼淚，正所謂男兒有淚不輕彈啊！而他的新同桌泮瀟婷也一動(dòng)不動(dòng)的趴在桌上，一打聽(tīng)，嘿！他不想跟新同桌坐一起，而泮瀟婷也被同學(xué)議論紛紛，說(shuō)她什么強(qiáng)人所難……
今天這個(gè)日子有酸、甜、苦、辣，讓我嘗盡了人生的四種滋味。
座位優(yōu)秀作文 篇30
剛剛開(kāi)學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)們一個(gè)寒假都沒(méi)有見(jiàn)著了，所以見(jiàn)著面同學(xué)們就聊得熱火朝天，但隨著越來(lái)越多的同學(xué)看見(jiàn)老師的出現(xiàn)，教室里漸漸安靜了下來(lái)。原本沸騰的`教室立刻便變得鴉雀無(wú)聲了，于是老師命令道：“請(qǐng)你們出去，我們準(zhǔn)備換座位！”
同學(xué)們走出了教室，自覺(jué)地排成兩隊(duì)，我們都想在自己會(huì)和誰(shuí)坐呢。只見(jiàn)班主任拿著點(diǎn)名冊(cè)走了出來(lái)，一種強(qiáng)烈的、不好的預(yù)感籠罩著我，我心里默念著：我不要跟姚嘉睿坐，它可是全班，不，全校最調(diào)皮的一個(gè)了。但，往往是，你越害怕什么，便來(lái)什么。“江睿陽(yáng)，你去跟姚嘉睿坐�！崩咸彀�，你不是在逗我吧？跟他坐的人，不是成績(jī)直線下滑，就是被傳染成話癆。想到這兒，我不禁毛骨悚然，打了個(gè)寒顫，皺皺眉把書(shū)包背上，慢吞吞地朝座位挪去。而那個(gè)搗蛋鬼呢，卻朝我拋了個(gè)媚眼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，朝我這兒飛奔過(guò)來(lái)。
“二郎神，您可好？”呸，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！可他卻毫不理會(huì)，又說(shuō)：“我來(lái)給您請(qǐng)安了！”鬼要你請(qǐng)安啊，你若不在我身邊說(shuō)話，我就謝天謝地了。果不其然，開(kāi)學(xué)第一課堂我就被搞崩潰了。我十分認(rèn)真地聽(tīng)著課，但他卻一直“嗡嗡”地講個(gè)不停，害得我都沒(méi)聽(tīng)好課。終于下課了，老師剛走，我就和他大戰(zhàn)了一場(chǎng)。
于是，我和搗蛋鬼的戰(zhàn)爭(zhēng)便拉開(kāi)了序幕……
座位優(yōu)秀作文 篇31
我記得我們上初中和高中的時(shí)候每次換座位都是要等到三個(gè)月?lián)Q一次，以最后在班級(jí)上考得的成績(jī)排名來(lái)選座位和同桌。這種做法雖然對(duì)一些成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)有些不公平，但大家好像也沒(méi)什么意見(jiàn)，因?yàn)橹灰煽?jī)好的同學(xué)選擇了對(duì)方作同桌也沒(méi)啥了。所以我們一直以來(lái)慣用的都是這種換座位的方式。
大家每次都會(huì)選擇跟自己玩得好的同學(xué)坐一起，也有共同的話題聊，治愈位置具體選哪一個(gè)還是由兩個(gè)人共同商量決定的。這不僅是對(duì)好學(xué)生的鼓勵(lì)和肯定以及獎(jiǎng)勵(lì)，也是激勵(lì)其他同學(xué)繼續(xù)努力，奮發(fā)上進(jìn)，能有更大的進(jìn)步空間。
當(dāng)然了，班主任剛開(kāi)始帶領(lǐng)我們的時(shí)候并不是第一次就使用這種方法選座位的。這是經(jīng)過(guò)我們多次之間的'熟悉和交流之后，大家都從一個(gè)個(gè)陌生人到好朋友、好閨蜜發(fā)展而來(lái)的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，每個(gè)人都很了解彼此的性格特點(diǎn)，根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)選擇同桌。幸好我初中的時(shí)候在班級(jí)里的成績(jī)還算得上前十幾名，讓我也擁有了一個(gè)選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不用站在被選擇的區(qū)域了。初中三年是我最難忘的時(shí)間，每個(gè)人都是那樣的單純、天真、活潑可愛(ài)，老師們對(duì)我們也很好，盡心盡力的教導(dǎo)我們，讓我們感受了很多的溫暖和快樂(lè)，感謝時(shí)光和緣分，讓我們相遇在一起。不管過(guò)了多久都希望我們能永遠(yuǎn)記得初中里的時(shí)光，那是我們最好的證明。
最后祝大家前程似錦、未來(lái)可期。
座位優(yōu)秀作文 篇32
讓座位本是一件小事，可就是這小事，做起來(lái)卻好難好難！
昨天下班回家的車(chē)上，就遇到這樣一個(gè)不要臉的人，在110終點(diǎn)站上車(chē)，沒(méi)走幾站地上來(lái)一位年長(zhǎng)的老人，滿車(chē)的人沒(méi)有一個(gè)起來(lái)讓座位的，緊靠著售票員的'是一對(duì)戀人吧，他們兩人抱在一起親親我我的，仿佛整個(gè)車(chē)廂就他倆人存在一般。老人站在他們面前好一會(huì)也沒(méi)反應(yīng)。這不算什么平時(shí)經(jīng)常會(huì)看到的。售票員無(wú)奈的向后面一排的同志提示給老人讓個(gè)座位。后面是兩個(gè)座位的，把邊的女士聽(tīng)到售票員的毫無(wú)動(dòng)靜，還把頭轉(zhuǎn)向窗戶不看老人和售票員，最后還是里面的那位小姐起身讓的座位。
終于有一個(gè)座位了，可是車(chē)在前進(jìn)中，難免會(huì)搖晃，就是年青的都不敢放開(kāi)手站著，更何況是上了年齡的老人，行動(dòng)又不是很方便。把邊的那位女士還是依舊看也不看，動(dòng)也不動(dòng)，任老人站在那里進(jìn)又進(jìn)不去，坐又座坐不到，只能站著，眼巴巴看著空座位。天哪！那來(lái)這位女士，你家有老人嗎？你今天出門(mén)沒(méi)帶眼睛嗎？你還是有血有肉的人嗎？有良知嗎？真是太過(guò)份了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不要臉的人了。你不讓座位就算了，你就高抬你的貴腳，讓老人行個(gè)方便，順利坐到那個(gè)座位不行嗎？
最后還是售票員再一次提醒那位女士，老人才最終坐到那個(gè)座位上的。瞧瞧！這讓座位有多么艱難��！
座位優(yōu)秀作文 篇33
動(dòng)物王國(guó)里的獅子，想讓小動(dòng)物們更加喜歡看圖書(shū)，增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)，于是就命令手下的人新建筑了一座圖書(shū)館。
小兔家族的小兔白白最喜歡看書(shū)了，一聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館開(kāi)館了，高興極了。她叫上鄰居小烏龜和小松鼠一起來(lái)到圖書(shū)館。��！圖書(shū)館的書(shū)可真多呀！小兔、小烏龜和小松鼠各自選了一本自己最?lèi)?ài)看的`書(shū)，坐在那里安安靜靜地看了起來(lái)。
正在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)滿身帶刺的家伙，原來(lái)是刺猬哥哥，他也來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。
他選了一本自己滿意的書(shū)，挨著小兔白白坐了下去�？蛇�沒(méi)坐穩(wěn)，就聽(tīng)小兔白白大叫一聲：“喲，真刺人！”一下子跳了起來(lái)。哈！原來(lái)是小刺猬身上的刺扎著了小兔白白柔嫩的皮。小刺猬見(jiàn)了，非常難過(guò)，連忙向小兔道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”說(shuō)著站了起來(lái)。小兔白白見(jiàn)小刺猬態(tài)度非常誠(chéng)懇，微微一笑，忙說(shuō)“沒(méi)關(guān)系。”
小刺猬看看四周已經(jīng)沒(méi)有空座位了，心想：真遺憾，只好下次再來(lái)了。他慢慢向外走去。小兔白白見(jiàn)因?yàn)樽约憾s走了小刺猬，非常難過(guò)，心想：圖書(shū)館就兩排椅子，都被人占了，刺猬哥哥怕扎著我，只能……唉！小兔白白左右為難，怎么辦呢？突然小烏龜?shù)艿芗泵ε艿介T(mén)口攔住小刺猬：“刺猬哥哥，刺猬哥哥，你別走呀，咋倆坐一起，不就行了？”小刺猬擔(dān)憂地問(wèn)：“行嗎？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)事，我身上有硬殼，你扎不著我。”說(shuō)完，他們都笑了起來(lái)。
小小圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o。
座位優(yōu)秀作文 篇34
剛進(jìn)初中時(shí)，老師說(shuō)先給我們排一個(gè)臨時(shí)座位，一個(gè)月以后再調(diào)整一下，雖然是臨時(shí)的，但我這個(gè)臨時(shí)座位我是一天也呆不下了。
我們的座位是按照個(gè)頭高低來(lái)排的，我坐在第二排。我們小組基本上都比較胖，尤其是我的同桌，還有我的前桌，這兩個(gè)人是班里最胖的人，正好把我?jiàn)A在中間，上課時(shí)，我的空間都被擠得只省下一點(diǎn)了。
上課時(shí)，前面的那個(gè)胖子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“后面一點(diǎn)那——”于是，我就往后退了一點(diǎn)，可后面的那個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“前面一點(diǎn)！”我說(shuō)：“前面的很胖，我自己只有一點(diǎn)空間啊。”我的同桌也很胖，力氣很大，我可不敢得罪他。他們把我都擠到外面去了，這一大組就我坐在最外面，所以，他們是第3大組，我變成第3。5小組了。
而且，我旁邊的那個(gè)胖子和他前面的`女同學(xué)很會(huì)吵架，好像每一節(jié)課都要吵一架。那胖子聲音大，力氣也大，他前面的女同學(xué)又不服輸。最嚴(yán)重的是上次，他們兩個(gè)吵著吵著，就打起來(lái)了，打著打著，那女同學(xué)就哭了……
我真的是每一堂可都上不好，于是，我就向我們的班主任蔡老師反映，可是蔡老師說(shuō)，再忍一忍吧，我下次再換。我想：“下次到底是哪次啊�！�
我足足盼了一個(gè)月，我們的位子終于調(diào)整了，老師把我前面的胖同學(xué)換了，我終于可以過(guò)上清爽的日子了。
座位優(yōu)秀作文 篇35
提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有點(diǎn)成就，不信聽(tīng)我慢慢講。坐前排的同學(xué)，真可謂是撞上了“災(zāi)星”了。你想，老師的眼皮底下，輕嘀咕，小動(dòng)作，無(wú)遮無(wú)掩的，老師站在講臺(tái)上“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露。老師們檢查什么時(shí)，總是從第一排開(kāi)始，所以他們常會(huì)受到“優(yōu)待”。后面的同學(xué)特別感謝他們這種造福“后人”的犧牲精神。
從個(gè)頭兒看，坐前的都是班里的“小不點(diǎn)”。如果你看見(jiàn)有個(gè)大個(gè)兒似羊群里的駱駝、雞群里的仙鶴，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任近一段時(shí)間的主要監(jiān)控對(duì)象。中間的座位，可是難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了高手�！八难坌帧薄八难勖谩币膊环ζ淙恕Ｔ诶蠋熝劾�，他們是乖乖學(xué)生，是出類(lèi)拔萃者。他們風(fēng)光占盡，每學(xué)期結(jié)束，三好學(xué)生的獎(jiǎng)牌幾乎被他們包攬。
靠近教室墻壁的.位子相當(dāng)于劇院內(nèi)的包廂。聽(tīng)課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背倚墻，閉目養(yǎng)神，優(yōu)哉游哉，好不愜意。燈光的開(kāi)關(guān)權(quán)，門(mén)窗的開(kāi)放度，統(tǒng)統(tǒng)歸他們管。你可不要招惹他們，大冷天開(kāi)個(gè)通風(fēng)口，給你好受。最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的人平均海拔都在一米五五以上，大大的塊頭，來(lái)回晃悠，令人生畏。班里“行俠仗義”“除暴安良”的豪杰多出于此。當(dāng)然，也有犯了“天條”被發(fā)配到這里來(lái)的“囚犯”。
座位優(yōu)秀作文 篇36
一個(gè)教室里最好的座位在哪里呢？這是一個(gè)蘊(yùn)含深意的問(wèn)題。
如果你坐在第一排，黑板近在咫尺，抬著頭盯著黑板一天下來(lái)，你是不是覺(jué)得眼睛又脹又疼？而且你就在老師的眼皮底下，你的一舉一動(dòng)都在老師的監(jiān)視之下，課堂上你可一點(diǎn)都不能輕舉妄動(dòng)哦。因此，第一排顯然不是最好的座位。
最好的座位也不是最后兩排，很多人會(huì)想：坐在最后，離黑板遠(yuǎn)，不怕眼睛受傷，最主要是前面好幾排人擋著，偶爾做點(diǎn)小動(dòng)作老師也發(fā)現(xiàn)不了。但事實(shí)上，隔三差五就有老師來(lái)聽(tīng)課，而且聽(tīng)課老師總是坐在最后面，這時(shí)你的身邊就有好幾個(gè)“監(jiān)工”，你就只能一直保持端正的坐姿，不斷地配合著老師，即使你沒(méi)聽(tīng)懂，你也得裝作聽(tīng)懂了，哇，這真是太難過(guò)了！
靠窗的位置怎么樣呢？哦，這個(gè)位置誘惑太大。外面那美麗的風(fēng)景，清脆的鳥(niǎo)叫聲，甚至突然到來(lái)的救護(hù)車(chē)……都可能讓你忍不住去觀望。那樣，你只會(huì)一次次被老師點(diǎn)名批評(píng)，這可不是什么好事。對(duì)于那些意志力比較薄弱的`人來(lái)說(shuō)，這里絕對(duì)不是最好的座位。
大家應(yīng)該都知道最好的座位在哪里了吧？對(duì)的，就是三、四排。首先，距離黑板遠(yuǎn)近適中，對(duì)保護(hù)眼睛非常有利。其次，也不像窗邊的座位那樣存在過(guò)多的誘惑。另外，這個(gè)區(qū)域在老師的監(jiān)控范圍內(nèi)，課堂上你還是不敢放肆的。
看來(lái)選座位也是一門(mén)學(xué)問(wèn)�。∪绻悄�，你會(huì)怎么選呢？
座位優(yōu)秀作文 篇37
開(kāi)學(xué)了！我升到了六年級(jí)，剛走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化很大，看見(jiàn)好幾個(gè)原先比我矮小的同學(xué)竟長(zhǎng)得跟我差不多高了；原先有些同學(xué)跟我差不多高的，才倆月長(zhǎng)得比我還要高了。還有個(gè)同學(xué)甚至都已經(jīng)長(zhǎng)到170厘米了！我的天哪，同學(xué)長(zhǎng)高了，老師又要調(diào)整位置了。
上個(gè)學(xué)期我算是高個(gè)子，坐最后一排的（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的同學(xué)，都在我的.視線之內(nèi)。我比前面同學(xué)都要高出一個(gè)頭，看黑板可輕松了！而且以前老師排位置的時(shí)候，一看到我，就馬上把我先排到最后一排！今天可不是，老師排位置時(shí)，先把比較明顯的高的同學(xué)排到最后幾排；再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排�？晌夷�？現(xiàn)在是說(shuō)高也不高，說(shuō)矮其實(shí)也不矮，一個(gè)中不溜的同學(xué)，老師是前排排不好，后排排又不好。老師經(jīng)過(guò)左思右想，考慮再三之后，才決定把我排到中間的第三排。
你們是不是會(huì)覺(jué)得我很傷心呢？剛開(kāi)始時(shí)，確實(shí)覺(jué)得很不是滋味。但是當(dāng)我知道我的同桌是男同學(xué)以后，我就“轉(zhuǎn)悲傷為歡喜”欣喜若狂了！以前老師是堅(jiān)決不讓我和男同學(xué)坐，理由是我太會(huì)講話了（別說(shuō)是男同學(xué)，就算是女同學(xué)我也跟她講個(gè)不停）！老師恨不得把我吊在天花板上上課！這次我運(yùn)氣好，剛好沒(méi)人選了，老師只好讓我和男生坐。
雖然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就滿足了！起碼我也坐到了第三排，總比前面第一，第二排的好吧。個(gè)兒長(zhǎng)得不快，也有好處：能與男生作同桌。
座位優(yōu)秀作文 篇38
在我們班上，有兩個(gè)特殊的座位，這兩個(gè)座位設(shè)置在講臺(tái)的兩邊，被我們大家戲稱(chēng)為“左右護(hù)法”，老師經(jīng)常會(huì)安排不同的同學(xué)，坐在這兩個(gè)位置上學(xué)習(xí)。
你可別覺(jué)得真是一件光榮的事情，讓我講來(lái)你就知道這兩個(gè)座位的.用途了。有一次上午第二節(jié)課，是我們班主任老師的課，大家一般在她的課上，都會(huì)表現(xiàn)的很好，因?yàn)榘嘀魅问且粋�(gè)十分嚴(yán)肅的人，要是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，被她發(fā)現(xiàn)了，就是一場(chǎng)災(zāi)難。記得那次上課上到了一半，老師突然停下腳步，走到兩個(gè)同學(xué)的旁邊：“你們別以為我看不到，倆人在下邊打鬧這么長(zhǎng)時(shí)間了，我早就看的一清二楚，想著給你們一次機(jī)會(huì)，但是你們卻不珍惜�！痹瓉�(lái)有兩個(gè)調(diào)皮鬼，在桌子下面做小動(dòng)作，傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。這下可慘了。
不過(guò)沒(méi)想到老師并沒(méi)有生氣，她指著講臺(tái)兩邊說(shuō)：“待會(huì)兒下課，你們把桌椅搬過(guò)去了，現(xiàn)在那里坐上一個(gè)星期，表現(xiàn)好了就再回去�！睕](méi)辦法，倆人下課以后耷拉著腦袋，搬過(guò)去桌椅，在講臺(tái)兩邊安了家。從此以后，只要是有誰(shuí)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講開(kāi)小差，都會(huì)被老師要求去那里坐上一個(gè)星期，收收心。
不過(guò)自從有了這樣的特殊座位，班上平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了很多，大家都在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)都不想坐在那里丟人現(xiàn)眼，不得不說(shuō)，班主任的這個(gè)方法真的有奇效。
座位優(yōu)秀作文 篇39
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，我和同學(xué)們等到老師來(lái)了，就開(kāi)始早讀，沒(méi)想到老師走進(jìn)班級(jí)就直接說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們要開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)了，所以，現(xiàn)在請(qǐng)女同學(xué)拿著書(shū)包出來(lái)，開(kāi)始換座位！”
你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請(qǐng)繼續(xù)看下去吧。
我得知要換座位的時(shí)候，崩潰了，因?yàn)槲液臀业暮门笥研堅(jiān)诜敌r(shí)坐在一起，結(jié)果，又要換，唉。這時(shí)，老師已經(jīng)將女生的`座位排好了，我旁邊的小張被學(xué)習(xí)不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)不要把我排在她旁邊�！罢�(qǐng)男生拿著書(shū)包出來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我蠻高的，排在滿后面的，我前面的兄弟一個(gè)一個(gè)走了，小張和小錢(qián)同桌，不錯(cuò)。小將和張瑤同桌，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學(xué)四年，我第一任同桌就是小沈，后來(lái)因?yàn)樗恢苯形規(guī)退丶易鳂I(yè)，所以調(diào)開(kāi)了。我先抗議，可老師瞪了我一眼，說(shuō)：“這個(gè)排法是按照你們的身高來(lái)排的，很科學(xué)的。請(qǐng)大家不要提出調(diào)座位！”
雖然小沈成績(jī)不好，可畢竟四年了，她長(zhǎng)大了，不再像以前和我吵，她現(xiàn)在卻主動(dòng)要給我棒棒糖，你說(shuō)變化大不大。現(xiàn)在她總之對(duì)我很好，我們也不吵了，互相幫助。
現(xiàn)在我覺(jué)得有個(gè)好同桌并不重要，重要的是能各自了解對(duì)方的，才是最好的同桌。
座位優(yōu)秀作文 篇40
“前面的乘客要往后走，坐到后面。”售票員一直不停的重復(fù)這句話，努力的維護(hù)車(chē)內(nèi)秩序。今天是周末，我要乘車(chē)去姥姥家，現(xiàn)在被擠的動(dòng)彈不得，我好后悔沒(méi)把家里的仙人掌帶來(lái)。
“小朋友，你來(lái)這里坐吧�！币晃皇迨謇业氖郑盐野丛诹俗簧�，我感激的說(shuō)：“叔叔，你坐哪？”叔叔說(shuō)：“我已經(jīng)到站了�！闭f(shuō)完他就下車(chē)了�？吹绞迨暹@種精神，我暗自下絕心：我也要把位子讓出去！我立馬在人群中尋找需要幫助的人。
到了第二站，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老爺爺上來(lái)了，我剛想讓座，結(jié)果有一個(gè)大概20歲左右的人搶先了一步“老爺爺，您坐著吧！”說(shuō)完他就起立拉了扶手，這老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，馬上坐了上去。誒...只好在等了。
車(chē)?yán)@了一大圈，繞到了鄉(xiāng)下，泥土路讓公交車(chē)更抖了，人也更多了。公交停下了，有一位孕婦和她老公還有一大堆的行李上了車(chē)，我心想：好機(jī)會(huì)，趕緊讓座位。我先觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人想主動(dòng)給他們讓座位，天哪，一個(gè)孕婦，站在車(chē)門(mén)口，一手拉扶手，一手捂住肚子，竟然沒(méi)人讓座，這位子我讓定了！剛起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又被搶先了...一位和我一樣的`戴著紅領(lǐng)巾的長(zhǎng)頭發(fā)姐姐，和他的弟弟站了起來(lái)，并給他們讓了坐�！拔医裉煳揖鸵堰@個(gè)位子讓出去！”我在心里默念。終于又有人要上車(chē)了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，他問(wèn)了句：“這車(chē)去縣城嗎？”我去，這車(chē)去鄉(xiāng)下。
我到站了，起來(lái)下了車(chē)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男的坐在了我的位置，不知道他會(huì)不會(huì)讓位子……
座位優(yōu)秀作文 篇41
剛來(lái)到班里頭來(lái)，班主任似乎被我那魁偉高大的身軀給深深地震驚住了，并且把我安置在班級(jí)里最內(nèi)角顯得最生僻的地方，已方便同學(xué)吸取到老師那濃厚的精華嗎！
剛開(kāi)始我覺(jué)得長(zhǎng)得高也是一種天大的罪，一直拖累著我：在我座位旁那有著潔白光滑的墻壁而且還要比別人的墻壁更加突出，還死死地向我胳膊挨去，冰冰涼涼的，令人毛骨悚然；那空調(diào)的風(fēng)兒，沾不到我的身旁。那風(fēng)扇的`風(fēng)兒，靠不到我的身上。那窗戶的風(fēng)兒，也碰不到我的身軀。我不禁默默哀嘆。
直到有一天，我無(wú)意斜眼望著望著那鑲這白框的窗戶，只見(jiàn)滿是碧綠的樹(shù)葉子悠閑地縱橫在寬廣的窗臺(tái)邊，嫩又充滿著耀眼的光芒，時(shí)不時(shí)還稍些燦爛的陽(yáng)光，映在我的眼里，顯擺自己是多么發(fā)光，發(fā)亮。調(diào)皮的風(fēng)兒也得意洋洋地玩弄玩弄這些碧綠的樹(shù)葉兒，拍打著透明的玻璃，還在向我揮揮手呢！看，他們活蹦亂跳著，玩捉迷藏的，比賽跑的，跳起舞的，他們個(gè)個(gè)有著充沛的活力，和使不完的力氣在盡情地玩耍著呢！
墻啊，是那么的光滑，那么的涼爽。每當(dāng)我的小手在無(wú)邊的作業(yè)紙上活躍跳動(dòng)到手麻發(fā)燙的時(shí)候，往上一靠，便覺(jué)得十分舒適，有一種厚實(shí)的溫暖，暢快地忘記了煩惱……直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這是一塊“風(fēng)水寶地”，這應(yīng)該也是種福氣吧！
只要你敞開(kāi)心扉去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這座位內(nèi)在的美！
座位優(yōu)秀作文 篇42
在語(yǔ)文課上，我們剛剛學(xué)完“第一次做實(shí)驗(yàn)”這篇課文，老師就給我們做了一個(gè)有趣的小游戲，這個(gè)小游戲做完了，但它又給我們一個(gè)驚喜，我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧。
老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)小游戲，我們互相調(diào)一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現(xiàn)在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會(huì)互相謙讓的話，那這個(gè)教室就會(huì)變得一團(tuán)糟�！�
我和另外三個(gè)隊(duì)員一起討論了起來(lái)，何亦菲說(shuō)我們坐第四大組倒數(shù)第三排和第四排，我看了看那個(gè)座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的`去做吧。
老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說(shuō)：“我放一個(gè)音樂(lè)，只要音樂(lè)一停，你們就馬上行動(dòng)起來(lái)�！�
音樂(lè)停了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就行動(dòng)起來(lái)，在行動(dòng)中，沒(méi)有一個(gè)人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都坐好了嗎？”
我們用大聲的嗓門(mén)回答：“坐好了�！�
老師馬上說(shuō)：“你們現(xiàn)在坐的位子就是你們這段時(shí)間的座位了，大家趕快收拾東西吧�！�
“太好了！”“換座位嘍！”同學(xué)們?cè)谶@興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。
這次調(diào)座位可真是一次不一樣的調(diào)座位，我真希望每次調(diào)座位的方法都不一樣的話，那就好了。
座位優(yōu)秀作文 篇43
“前面的乘客要往后走，坐到后面�！笔燮眴T一直不停的重復(fù)這句話，努力的維護(hù)車(chē)內(nèi)秩序。今天是周末，我要乘車(chē)去姥姥家，現(xiàn)在被擠的'動(dòng)彈不得，我好后悔沒(méi)把家里的仙人掌帶來(lái)。
“小朋友，你來(lái)這里坐吧。”一位叔叔拉著我的手，把我按在了座位上，我感激的說(shuō)：“叔叔，你坐哪？”叔叔說(shuō)：“我已經(jīng)到站了。”
說(shuō)完他就下車(chē)了�？吹绞迨暹@種精神，我暗自下絕心：我也要把位子讓出去！我立馬在人群中尋找需要幫助的人。
到了第二站，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老爺爺上來(lái)了，我剛想讓座，結(jié)果有一個(gè)大概20歲左右的人搶先了一步“老爺爺，您坐著吧！”說(shuō)完他就起立拉了扶手，這老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，馬上坐了上去。
誒。只好在等了。
車(chē)?yán)@了一大圈，繞到了鄉(xiāng)下，泥土路讓公交車(chē)更抖了，人也更多了。公交停下了，有一位孕婦和她老公還有一大堆的行李上了車(chē)，我心想：好機(jī)會(huì)，趕緊讓座位。我先觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人想主動(dòng)給他們讓座位，天哪，一個(gè)孕婦，站在車(chē)門(mén)口，一手拉扶手，一手捂住肚子，竟然沒(méi)人讓座，這位子我讓定了！剛起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又被搶先了。一位和我一樣的戴著紅領(lǐng)巾的長(zhǎng)頭發(fā)姐姐，和他的弟弟站了起來(lái)，并給他們讓了坐�！拔医裉煳揖鸵堰@個(gè)位子讓出去！”我在心里默念。終于又有人要上車(chē)了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，他問(wèn)了句：“這車(chē)去縣城嗎？”我去，這車(chē)去鄉(xiāng)下。
我到站了，起來(lái)下了車(chē)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男的坐在了我的位置，不知道他會(huì)不會(huì)讓位子……
座位優(yōu)秀作文 篇44
每個(gè)新學(xué)期，班主任都會(huì)換一次座位，不過(guò)，我做的位置是比較幸運(yùn)的座位——后排。
前排在我們班，同學(xué)可分為三類(lèi)，一類(lèi)是老師的“掌上明珠”（也就是好學(xué)生）；另一類(lèi)是老師的“頭疼藥”（不是“止痛藥”，而是讓老師頭疼的.淘氣包）；還有一類(lèi)就是老師的“牛皮糖”，（指成績(jī)不好又不自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生）。好了，分好類(lèi)，現(xiàn)在就要對(duì)號(hào)入座了。
效率很差，只要班主任一不留神，前排的同學(xué)就會(huì)竊竊私語(yǔ)，交頭接耳。他們每一次下課都會(huì)偷偷地跑上講臺(tái)，從旁邊走到另一邊，走在中間的時(shí)候，順手拿起一兩個(gè)粉筆在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)。上課的時(shí)候悄悄地用尺子搓起粉筆來(lái)，下課把粉筆末裝在一個(gè)小盒子里，趁同學(xué)不注意，把粉筆末倒在他們的桌子上，那位被“設(shè)計(jì)”的同學(xué)滿臉“粉撲”一臉無(wú)辜地望著我們，逗得其他同學(xué)哈哈大笑。
老師的“掌上明珠”肯定要被安排到“風(fēng)水寶地”。這“風(fēng)水寶地”就是不被粉筆灰污染也沒(méi)有視力障礙的第三、第四排了。老師的“頭疼藥”則坐在最前面，因?yàn)槔蠋熞H自監(jiān)察他的學(xué)習(xí)了。剩下的“三等公民”就只能坐在最后了，但這最后幾排可以算是他們的“人間天堂”，因?yàn)樽詈髱着挪蝗菀妆焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，他們可以盡情地說(shuō)小話、吃零食、看課外書(shū)了。
有時(shí)候，個(gè)別“一等公民”也會(huì)降到“人間天堂”。為什么呢？因?yàn)槟切叭裙瘛睂W(xué)習(xí)太不自覺(jué)，老師要派幾個(gè)好學(xué)生去“鎮(zhèn)壓”他們。
我們班的座位有趣嗎？
座位優(yōu)秀作文 篇45
今天，我來(lái)給大家講一下我們的座位情況。
1——2排
這里可聚集著許多高手呢：陳思思和齊娜，王源和林黛玉，王昭君和楊冪，胖胖和瘦瘦，流鼻血大王和咳嗽大王……這都是他們的“稱(chēng)號(hào)”可是，坐在前排也有許多危險(xiǎn)。比如，上課了，如果一個(gè)人做了小動(dòng)作，老師可是“一覽眾山小”��！但是，好處也有：老師叫人當(dāng)班干部，可是從“頭”想起，沒(méi)準(zhǔn)，就會(huì)被抽到當(dāng)組長(zhǎng)或者課代表哩！誰(shuí)不想坐前面？
2——4排
在這里，可是危險(xiǎn)地帶，只要稍不留神，“心有靈心一點(diǎn)通”就會(huì)變成“老師撕了考0分”！只要考試時(shí)候說(shuō)一句話，就會(huì)被老師撕掉試卷。但是，有些人一“加油，努力，為了人民幣”就會(huì)被調(diào)到前排，然后把退步的好學(xué)生調(diào)到后排，只能說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上差生勝好生”��！
最左邊最后，最右邊最后
而坐在最左邊最后和坐在最右邊最后的.也不要嘀咕成差生，他們可是有“任務(wù)”的：一到夏天，他們就負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關(guān)起來(lái)，整個(gè)班都要被“悶死了”！一到冬天，你如果說(shuō)了什么壞話，他們就把窗戶統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)開(kāi)來(lái)！冷死了！不過(guò)，如果老師一來(lái)，他們就“神不知鬼不覺(jué)”地說(shuō)一聲：“老師來(lái)啦！”夠嗆！
怎么樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？
座位優(yōu)秀作文 篇46
我們班有58位同學(xué)，每位同學(xué)應(yīng)該都有自己喜歡的座位，我也不例外。
我喜歡中間的座位，大約三、四排。這個(gè)位置就像城市中的cbd，絕對(duì)的好地段，前后左右的同學(xué)們眾星捧月似的簇?fù)碇欠N感覺(jué)就像古代的皇帝一樣。關(guān)鍵是它離黑板不遠(yuǎn)不近，黑板上的字一目了然，不用伸長(zhǎng)了脖子瞪大了眼睛盯著看；老師講的每一句話也清清楚楚，回家做作業(yè)一氣呵成，媽媽臉上寫(xiě)滿了稱(chēng)贊的笑容。
我喜歡中間的座位，它既不像第一排的座位離老師那么近，在老師的“眼皮子”底下，啥小動(dòng)作都不敢做，40分鐘都只能挺直腰板聚精會(huì)神，好累�。灰膊幌窈竺鎯膳拍菢舆h(yuǎn)，回答問(wèn)題任憑你的手高高舉起也望塵莫及，總是被前面的同學(xué)搶占先機(jī)，郁悶啊；更不像窗戶邊上的座位，雖然外面風(fēng)景獨(dú)好，但一有風(fēng)吹草動(dòng)，思想就開(kāi)小差了，回家作業(yè)都做錯(cuò)了，坑爹��；還有更慘的，就是最前面的“特殊位置”，簡(jiǎn)直就是老師和全班同學(xué)的.“眼中釘”，坐那兒如坐針氈，渾身的不自在。如果沒(méi)有了中間的座位，我覺(jué)得靠墻的座位也不錯(cuò)，聽(tīng)課時(shí)間長(zhǎng)了，累了，悄悄地靠在墻上“偷下懶”，真舒服，大墻邊上好休息呢！
其實(shí)，選座位就應(yīng)該像我們班一樣，每一兩周就一次輪流換，讓每位同學(xué)都能坐到不同的位置，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)嘛！
座位優(yōu)秀作文 篇47
如果有人問(wèn)我：“你最喜愛(ài)的座位在哪？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“坐在窗邊！”
為什么呢？請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)我喜愛(ài)坐在窗邊的五大理由吧！
第一，坐在窗邊有充足的光線。溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)玻璃窗，你難道不覺(jué)得舒服嗎？而且，充足的光線是寫(xiě)作業(yè)環(huán)境的一大重點(diǎn)。所以，坐在窗邊，那些愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)利用課間完成作業(yè)的同學(xué)（包括我）就如魚(yú)得水了。
第二，坐在窗邊能感受到大自然的氣息。春天，坐在窗邊，聽(tīng)一聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓春風(fēng)撫摸你的臉龐。這可是緊張學(xué)習(xí)的'同學(xué)們一個(gè)最佳的放松機(jī)會(huì)。
第三，坐在窗邊可以讓疲勞的眼睛放輕松。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！蹦憧赡懿恢�，坐在窗邊也能保護(hù)眼睛喲！課間時(shí)坐在窗邊，看一看窗外的綠色植物，或者眺望一下遠(yuǎn)處，都是保護(hù)眼睛的好方法。還有，如果你課余時(shí)間無(wú)事可做，還能在窗邊看同學(xué)們玩耍，就像看一部電影。
第四，坐在窗邊冬暖夏涼。冬天，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，伸個(gè)懶腰實(shí)在是太愜意了。夏天雖然有點(diǎn)熱，但是，你只要把身子往墻上一靠，就會(huì)感覺(jué)有許多塊冰在你身上一樣，非常涼爽。
第五，坐在窗邊可以靜心。坐在窗邊，就感覺(jué)沒(méi)有了往日的嘈雜。聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，溫和的陽(yáng)光照射著你，感覺(jué)是在大自然中上課。沒(méi)有厭倦，沒(méi)有疲勞，就連老師的聲音也格外動(dòng)聽(tīng)。如果你坐在靠窗的位置，還會(huì)少一個(gè)與你講小話的人。
坐在窗邊好處多多，何樂(lè)而不為呢？
座位優(yōu)秀作文 篇48
生活中，有許多美好的事，給我留下了深刻的印象。但有些不文明的事也常常使我無(wú)法忘記。那是今年開(kāi)學(xué)后的一個(gè)下午。放學(xué)后我到車(chē)站等車(chē)。
車(chē)站黑壓壓的一片。好不容易來(lái)了一輛車(chē)，人們蜂擁而上，我被擠得氣喘吁吁，總算上了車(chē)。上了一天課的我，背著一個(gè)沉甸甸的大書(shū)包，累的腰酸腿軟，多想坐一會(huì)啊！車(chē)開(kāi)了一會(huì)，我身旁的'阿姨下了車(chē)，我很高興，剛想坐下，忽然，一只手猛地把我推開(kāi)，我差點(diǎn)坐到了地上，我定睛一看，推我的竟是一位阿姨。她一屁股坐到了那個(gè)位置上。我就驚呆了。
一位叔叔見(jiàn)此情景，生氣的對(duì)搶座的她說(shuō)：“你為了搶座，竟把小孩推開(kāi)，真不應(yīng)該！”她理直氣壯的說(shuō)：“誰(shuí)讓他沒(méi)搶著，活該�！蹦鞘迨鍤鈶嵉恼f(shuō)：“你這個(gè)人講話不講理？”他抬高嗓門(mén)說(shuō)：“哪有那么多的理可講？真是多管閑事。”車(chē)?yán)锵箝_(kāi)了鍋一樣！大家紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)人真差勁！”有的說(shuō)：“唉！這年月什么人都有�。 �
這時(shí)車(chē)停了，上來(lái)一位拄著拐杖的老爺爺，老爺爺身邊的一位叔叔趕忙站起來(lái)，把老爺爺扶到了他的座位上。老爺爺感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小伙子，這年頭還是好人多�。 边@件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是時(shí)時(shí)記起，它使我懂得了，只有做一個(gè)心靈美好純潔的人，才能受到大家的尊重和贊揚(yáng)。
座位優(yōu)秀作文 篇49
一天，曾教授在英國(guó)乘坐地鐵時(shí)發(fā)現(xiàn)，乘客很少，車(chē)廂里有不少空座位。但令人費(fèi)解的是，一名英國(guó)母親抱著一個(gè)四五歲的小男孩，合坐在一個(gè)座位上。
母親對(duì)于身旁的空座位毫不理會(huì)，像是沒(méi)看見(jiàn)一樣。小男孩很胖，擠坐在母親的腿上，母親的臉上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。是孩子生病了？曾教授怎么看也不像，孩子紅紅的臉蛋，很有精神。地鐵停了一站又一站，旁邊的座位始終空著，母親心如磐石，一直抱著小男孩。
到達(dá)終點(diǎn)站后，曾教授好奇地問(wèn)這位母親：“你旁邊的座位始終空著，為什么一直把孩子抱在腿上，不讓他坐到空座上去？”
英國(guó)母親笑了笑說(shuō)：“我只買(mǎi)了一張車(chē)票，就只能坐一個(gè)座位，我不能教育孩子從小去侵占國(guó)家和公共的利益，那樣做我會(huì)很羞愧的。”
為人之母實(shí)屬不易，更難得的是做一個(gè)無(wú)私的母親。
無(wú)意義的目標(biāo)
農(nóng)夫養(yǎng)了一條狗，這條狗經(jīng)常坐在路邊等著車(chē)輛前來(lái)。一旦有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，它就會(huì)跑上馬路，狂吠著試圖超過(guò)汽車(chē)。
一天，一個(gè)鄰居問(wèn)這個(gè)農(nóng)夫：“你認(rèn)為你的`狗能追上一輛汽車(chē)嗎？”農(nóng)夫回答說(shuō)：“狗能不能追上汽車(chē)并沒(méi)有困擾我，我煩惱的是即使它能超過(guò)一輛汽車(chē)，又有什么用呢？”
生活中有許多人會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一直在追求一個(gè)毫無(wú)意義的目標(biāo)。
座位優(yōu)秀作文 篇50
那日，天出奇的熱，太陽(yáng)像有什么煩心事一般，肆無(wú)忌憚地傾瀉著熾熱的光芒。我和俞鑫棟頂著似火的驕陽(yáng)，準(zhǔn)備去新華書(shū)店看書(shū)。在車(chē)站左顧右盼很久，終于等來(lái)了一輛1路公交車(chē)。
公交車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，大家就一改等候時(shí)的矜持，爭(zhēng)先恐后地往車(chē)上擠，轉(zhuǎn)眼間車(chē)內(nèi)已經(jīng)是人滿為患。我眼疾腳快，搶到一個(gè)座位后迅速坐下，長(zhǎng)舒一口氣，開(kāi)始享受空調(diào)。
車(chē)又經(jīng)過(guò)幾個(gè)站點(diǎn)，人越來(lái)越多了。人多座位少，許多人只好一路站著，任憑身體隨著車(chē)輛的震動(dòng)而左右搖擺。
這時(shí)候，上來(lái)了一位老奶奶。她馱著背，拄著拐杖，滿頭銀絲，骨瘦如柴，兩只眼睛急切地在車(chē)中搜尋著座位，然后又失望地?fù)u搖頭，發(fā)出一聲輕微的嘆息聲。司機(jī)師傅看了，大喊一聲：“哪位熱心人給這位老人讓個(gè)座？”本來(lái)喧鬧的.車(chē)廂里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都袖手旁觀，沒(méi)有人挺身而出。我看著老奶奶那瘦弱的身軀，心想：也許老奶奶比我更需要這個(gè)座位�？墒牵D(zhuǎn)念又一想：這么多人都不讓座，憑什么要我讓呀？不能白白吃虧！然而，我卻坐立不安起來(lái)，“尊老愛(ài)幼”這四個(gè)字像符咒一樣纏繞著我，內(nèi)心像是被針扎一般，十分煎熬……我終于忍不住了，“嗖”地一下站起來(lái)，大聲喊道：“奶奶，您坐我這里吧！”
全車(chē)人都向我投來(lái)異樣的目光，有人還低聲說(shuō)道：“真是嘩眾取寵！”
老奶奶顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，不住地道謝。
我雙手拉著吊環(huán)，身體隨著車(chē)輛左右搖擺，但我的內(nèi)心卻從沒(méi)像此刻這樣堅(jiān)定！
座位優(yōu)秀作文 篇51
我對(duì)班級(jí)座位可了解了，信不信由你，不過(guò)我可藏不住，還是讓我來(lái)告訴你吧。
我們班一般是按身高排的，高的坐后面，矮的坐前面，不然高的坐前面，矮的坐后面是不合理的。
前面的都是矮的，我們班調(diào)皮大王非王厚霖莫屬，每次排座位，王厚霖的.座位都是不變，他的位置在講臺(tái)前面，這樣老師就能夠好好“修理”他。前面老師管得嚴(yán)，差生都被管得心驚膽戰(zhàn)的，好像“永世都不得超生”一樣。
中間都是“兩根紅杠兒“的班干部，中間呀，可是塊風(fēng)水寶地，優(yōu)秀的同學(xué)總往那兒坐，中間視野好，大家都很優(yōu)秀。
后面嘛，只能說(shuō)一般般。因?yàn)槔蠋熐贫疾磺坪竺娴模徽{(diào)了幾個(gè)好同學(xué)，班干部去管，如果班干部，好同學(xué)都拿他們沒(méi)辦法，沒(méi)法管，班主任就“請(qǐng)“他們坐到老師旁邊的”私人寶座“上，坐到老實(shí)了才能放他們回“梁山”，為了讓他們變老實(shí)，老師只能讓他們“痛不欲生”。
陳句總結(jié)：班上的座位，前面管得嚴(yán)，中間很優(yōu)秀，后面一般般，講臺(tái)旁“痛不欲生”，至于靠前門(mén)，靠后門(mén)，靠窗戶，——爽！為什么靠門(mén)窗爽呢?熱了打開(kāi)門(mén)窗先吹吹風(fēng)，冷了關(guān)上門(mén)窗就不會(huì)被風(fēng)吹了，這不是我編的，是班長(zhǎng)講的哦。
這就是我們班關(guān)于座位的事。那你們班上關(guān)于座位的事情你知道嗎？知道的話也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
座位優(yōu)秀作文 篇52
十月三日，我剛從同學(xué)家回來(lái)，我乘上了期盼已久的11路公交車(chē)。車(chē)上人很多，幾乎都沒(méi)有一個(gè)落腳的地方，過(guò)了十多分鐘的顛簸和別人擁擠，我終于挨擠到了一個(gè)座位，靜靜地坐了下來(lái)。
我微閉眼睛，剛想享受享受，卻看到了一位婦女，她的左手提著沉重的書(shū)包，右手抱著一個(gè)臉嘟嘟的小孩，幾乎不能抓住東西。我想一定有好心人讓座位給婦女做�？蛇^(guò)了十多分鐘了，婦女還是穩(wěn)穩(wěn)的站在那，怎么我身邊都沒(méi)有一個(gè)人讓座��？我眼瞧著窗外，想當(dāng)做什么都沒(méi)有看到，可窗戶上寫(xiě)著老、弱、病、殘……那我豈不是要讓座，又到了下一站，可那位婦女依舊抱著孩子，那小家伙的腳丫還不停的踢著我的肩膀。我該怎么辦？讓給她們坐，可還真的有點(diǎn)不情愿，我從這到家還有一段挺長(zhǎng)的路呢！我干脆，一不做，二不休，裝作什么都沒(méi)有看見(jiàn)罷了，可心里還是有點(diǎn)過(guò)不去的感覺(jué)。突然公交車(chē)突然緊急剎車(chē)那位婦女差一點(diǎn)就摔倒了，看到那位婦女在緊急剎車(chē)之前還緊緊地抱住自己的孩子，我終于和我的.座位說(shuō)再見(jiàn)了，我站了起來(lái)。那位婦女說(shuō)了聲謝謝后就做上了那位置，我望著窗外，仿佛出現(xiàn)了一幅樂(lè)于助人的畫(huà)面，心里還有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
下車(chē)后，我想了想窗外的那幅畫(huà)面，心里甜滋滋的，我感覺(jué)幫助有困難的人是一件讓人快樂(lè)的事。
座位優(yōu)秀作文 篇53
我們班的風(fēng)水寶座種類(lèi)繁多。下面讓我們來(lái)看看吧！
吃貨區(qū)
在我們班的第一大組的第三到第五排坐著吃貨一族，他們上課吃零食，下課時(shí)喝飲料好不快活！于是乎，那個(gè)地方被親切的稱(chēng)呼為“吃貨區(qū)”。他們之中有一個(gè)老大，天天下課給“小的們”發(fā)福利，什么薯?xiàng)l，雞翅和糖之類(lèi)的東西，所以他吃貨老大的位置“千年不變”。
學(xué)霸區(qū)
在我們班二三組的第二三排，坐的是我們班的學(xué)霸一族。他們上課認(rèn)真，下課談?wù)摚瑐�(gè)個(gè)寫(xiě)作文下筆如有神。其中一人被贊為“我們班老師的殺手锏，學(xué)校第一成績(jī)王，清華北大的候選人，學(xué)霸中的學(xué)神”。
抄神區(qū)
這個(gè)在第三組第五排第一個(gè)位置坐的是我們班的小抄之神。他把小抄藏于袖內(nèi)，遇師不怕，眼疾手快，悄無(wú)聲息，拿出小抄，心知肚明�？焖偎合滦〕赜谧蓝�，之后筆頭飛快，快的`別人看到只剩影子了。所以我們稱(chēng)他為我們班的“四大天王”之一。
手工神位
在我們班小抄之神旁邊是手工大神。他其貌不揚(yáng)，卻心靈手巧。他折東西時(shí)兩只手上下飛舞如小鳥(niǎo)在枝頭上蹦來(lái)蹦去，別人看的眼睛都花了。我們有些人還會(huì)來(lái)買(mǎi)他做的手工呢！小抄之神邊上如果沒(méi)有了他，他的本領(lǐng)也用不上了。這個(gè)座位十分好，因?yàn)樗闹艿娜耸指撸运险n可剪紙，手工才如此之好。
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我們班，一定會(huì)使你大飽口福。
座位優(yōu)秀作文 篇54
“今天下午我們要換座位！”上午，A同學(xué)對(duì)我“神秘”的說(shuō)到。不就換個(gè)座位唄！有什么大驚小怪的？難不成還出“新政策”了？不太可能吧？！
所以，我的大腦在百分之一秒就做出了肯定：下午換座位的時(shí)候一定有一個(gè)“驚喜！”我感到全身發(fā)熱——哇！好期待哦！不知是什么“驚喜”呢？
然而，事實(shí)證明：我完全錯(cuò)了。
終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻！“開(kāi)始！”周主任一聲令下，班上頓時(shí)一片椅子聲、腳步聲和大聲說(shuō)話聲，人流也完全亂了。他們就像一片洶涌的'大海，而我卻只是一條無(wú)力掙扎的小魚(yú)，大海漸漸將我淹沒(méi)了……天哪！我的組長(zhǎng)在哪？看不清。等了好一會(huì)兒，我才找到一個(gè)“安身之所�！�
這時(shí)，前面一個(gè)小組因?yàn)檎`聽(tīng)“情報(bào)”開(kāi)始“后移”，很快，占領(lǐng)了我們小組�！罢l(shuí)叫你們后移的？全部回去！”那一組楞了一下，趕緊“開(kāi)溜”，我們總算是又坐好了。
“準(zhǔn)備后移！”周主任發(fā)布了新的指令，“海浪”終于“發(fā)怒”了！我站在原地，簡(jiǎn)直東南西北都分不清了，就這么呆立著�！癓HY，這邊！”組長(zhǎng)的聲音。我擠啊擠，終于擠出來(lái)一條生路。啊！終于換好座位了！這不是“驚喜”，分明就是“驚嚇”��！
看著那些還沒(méi)有找到座位的同學(xué)，我心中暗自得意：我運(yùn)氣真好！
風(fēng)波終于平靜了，海面就猶如一塊未打磨的銅鏡，閃爍著光芒……
座位優(yōu)秀作文 篇55
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都有變化－個(gè)頭長(zhǎng)高了許多，也該把座位換換了。原先還以為可以和一個(gè)女生坐，說(shuō)不定還能坐到第三排呢！可人算不如天算，結(jié)果卻是我和一個(gè)男生坐，而且還是新轉(zhuǎn)來(lái)的。這時(shí)的我已經(jīng)大受打擊，還要坐第五排。前面的都是高個(gè)兒：張杰個(gè)高兒（他是特殊情況）吳盱衡喜歡把腰桿挺起來(lái)，我看不見(jiàn)。汪超與童超也不用說(shuō)了。當(dāng)天，無(wú)論我怎么挺腰，昂頭，也都無(wú)濟(jì)于事。
我一肚子火所了沒(méi)處發(fā)，只好回家又扔書(shū)包，又甩枕頭。這可把媽媽嚇壞了。她急忙上前問(wèn)：“又有誰(shuí)把我的寶女兒得罪啦！”我氣也消了大半，便咽唔著把事情的前因后果原原本本的告訴了媽媽。哪知媽媽一聽(tīng)原先的笑容馬上消失轉(zhuǎn)為努臉。（我以為媽媽氣老師）哪知媽媽把我說(shuō)了一通：“同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助嗎！人家看不見(jiàn)老師自然要把他弄到前面嗎……”媽媽后邊說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)到，只覺(jué)行仿佛晴空霹靂一般。我呆在那兒，好一會(huì)兒才說(shuō)出話來(lái)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)！他們看不見(jiàn)，我也一樣呀！再說(shuō)，童超為什么不配副眼鏡？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“我小時(shí)候個(gè)子也不算高的，因?yàn)檠劬Σ缓茫�不是坐第一排？同學(xué)們不也沒(méi)說(shuō)什么呀！”
我聽(tīng)了，不好意思的低下頭，是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，關(guān)心。這樣“六（2）班”這個(gè)集體才夠溫暖，團(tuán)結(jié)呀！
座位優(yōu)秀作文 篇56
今天下午要換座位了，馬小跳高興得不得了，瘋狂地哈哈大笑，笑得肚子都疼壞了，大牙也差點(diǎn)掉下來(lái)。有一段時(shí)間，嘴巴都合不攏了。馬小跳死也不想和那個(gè)冤家——?jiǎng)硬粍?dòng)就用筆記本寫(xiě)他的路曼曼同桌了，是她讓馬小跳在老師和同學(xué)面前丑態(tài)百出。馬小跳喜歡夏林果，他現(xiàn)在最大的'愿望是和夏林果坐在一塊兒。
現(xiàn)在，馬小跳已經(jīng)對(duì)換座位想入非非了，他一直在禱告，祈求上帝，讓他和夏林果同桌。
聽(tīng)聽(tīng)——
“我在這里誠(chéng)懇地請(qǐng)求上帝，上帝啊，我不要和我的冤家路曼曼一桌。最好，是和漂亮女生，哦，還是大隊(duì)長(zhǎng)的夏林果一桌，這是我目前為止最大的心愿�。∏笄竽�，拜托了，拜托了，拜托了，拜……“
馬小跳似乎覺(jué)得一遍還不夠，于是，這種聲音又一次回響：“我在這里請(qǐng)求上帝，上帝啊，今天下午我們要換座位，我不……“
“我在這里……“
被馬小跳這么一念，下午馬上就來(lái)了。學(xué)校里資歷最高的班主任秦老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字：自選同桌。
這下，教室亂成一團(tuán)糟了，你站這兒，我站那兒。馬小跳剛走到夏林果身邊，卻發(fā)現(xiàn)夏林果已早早跟張達(dá)站一起了。馬小跳傷心死了，氣得直跺腳。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)路曼曼站在他身邊時(shí)，只好仰天長(zhǎng)嘆：“唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我那么傻呢？“
馬小跳只好繼續(xù)和路曼曼冤家路窄了。
座位優(yōu)秀作文 篇57
“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”
“還好，還好，我的座位還沒(méi)被換！”每當(dāng)老師換了班級(jí)中的座位，同學(xué)們都會(huì)有著類(lèi)似的感嘆。但換座位對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是十分平常的事情。而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒(méi)有換過(guò)。看著同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說(shuō)，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問(wèn)題一起討論的`氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。
就在前兩天，初中兩年來(lái)，我第一次換了座位。
“陳詩(shī)雨，你和葉壽鑫換一下位子�！彪m然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書(shū)包，我走到了我的新座位坐下�？粗�?chē)耐瑢W(xué)，覺(jué)得雖然我的周?chē)际钱?dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。
“前面是錢(qián)成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹。”我和黃毓韻說(shuō)著。“早知道，你還是不換座位了。我們?cè)瓉?lái)坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排�！薄翱晌以瓉�(lái)沒(méi)想到會(huì)換到這里�！�
雖然這里“陌生”，但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。
終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室�？磥�(lái)我還是沒(méi)熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書(shū)包？這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。
座位優(yōu)秀作文 篇58
今天開(kāi)始換座位了，我真的不想換，好不容易有這么一個(gè)好同桌，上課認(rèn)真，下課還能一起玩，脾氣又好，我真怕到時(shí)候換到一個(gè)不好的同桌就麻煩了。
我們換座位是自己抽簽的，就是我們班有40人，老師寫(xiě)好我們其中20人的名字，放進(jìn)一個(gè)紙箱子里，讓另外沒(méi)有寫(xiě)名字的20名同學(xué)一個(gè)一個(gè)上去抽，抽到誰(shuí)的名字就和誰(shuí)一桌。
我正好是被抽的那一方，準(zhǔn)備抽簽的`20個(gè)人都背著書(shū)包排在了教室外的門(mén)口，哎呀，真是的，也不知道誰(shuí)會(huì)成為我的同桌，我在默默的祈禱，看見(jiàn)從教室外走進(jìn)來(lái)的第一個(gè)是小方，他上去抽到了小強(qiáng)，然后就直接走到小強(qiáng)的座位旁坐下，再然后這一桌就算是分好了。
緊接著第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，眼看一個(gè)個(gè)我覺(jué)得是可以做最好的同桌時(shí)，可他們偏偏沒(méi)有抽中我，我到底要等到什么時(shí)候啊，等到了第十個(gè)，我的前同桌出場(chǎng)了，我真希望我們能有緣再做同桌啊，可惜，她沒(méi)有抽到我，而是抽到了我的隔壁桌，真是天不隨人愿啊。
當(dāng)我還在惋惜時(shí)，當(dāng)我還在看著我的前同桌時(shí)，只聽(tīng)：“我抽到了李麗麗�！笔裁矗课肄D(zhuǎn)頭看向講臺(tái)，天啊，班上的倒數(shù)第一名，上課看小說(shuō)、傳紙條，各種不聽(tīng)說(shuō)，我的媽呀！我怎么就這么倒霉，這可是要做一個(gè)學(xué)期的同桌啊，蒼天啊、大地啊，給我一刀吧！
座位優(yōu)秀作文 篇59
今天是期中考試第一天，排座位我很重視，而這次的座位非同一般。
早上我在教室里，看到了老師在畫(huà)座位表，我定睛一看，什么？在講臺(tái)上第一個(gè)，挨著門(mén)，這是最糟糕的一次了。
我緩快走向教室考場(chǎng)，上了講臺(tái)便坐在位置上，等待考試。不一會(huì)兒，我小學(xué)同學(xué)看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：葛相麟，你咋坐在這兒呀，可真慘，挨著監(jiān)考老師呢。發(fā)卷子了，一種緊張的心情油然而生，老師會(huì)不會(huì)一直盯著我？老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我？一大串問(wèn)題涌上心頭。
開(kāi)始考試了，我緊張兮兮的'寫(xiě)著題，我后背開(kāi)始出冷汗，似乎有千百雙眼睛盯著我。一場(chǎng)考試后，和想象中完全不一樣，老師沒(méi)有看我，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志的寫(xiě)題。下課后，坐在另一邊的42號(hào)同學(xué)問(wèn)監(jiān)考老師，說(shuō)：老師，你為什么不看離您最近的我和41號(hào)同學(xué)呢？老師的答案讓我出乎意料，我堅(jiān)信一中學(xué)子都是好學(xué)生，從不作弊，再說(shuō)了監(jiān)控和一些寫(xiě)完之后沒(méi)事兒干的同學(xué)都監(jiān)視著你們呢。
我不在緊張了，感覺(jué)坐在那里挺好的，單獨(dú)一個(gè)人坐在那里，清靜得很，不被別人打擾，是一件多么好的事情啊！
我寫(xiě)的更加快速了，盡量節(jié)約時(shí)間，留充足的時(shí)間用來(lái)檢查。其實(shí)坐在講臺(tái)上也很方便，卷子老師過(guò)來(lái)收，條形碼老師會(huì)撕好放在桌子上。不過(guò)有時(shí)也很不方便，比如說(shuō)人過(guò)的時(shí)候，要把椅子放在桌子下面，看時(shí)間時(shí)要抬頭看，脖子很不舒服。
這個(gè)非同一般的座位，既讓我喜歡又讓我討厭。
座位優(yōu)秀作文 篇60
昨天下午一放學(xué)，班級(jí)里就亂成一鍋粥，自己拉著桌子好不容易才來(lái)到了自己的新座位。自己從原來(lái)的第二排來(lái)到最后一排，心里滿是傷心。
雖然是最后一排，但位置是中間地帶，這也是我身為組長(zhǎng)的象征。還有四塊黑板我都看得見(jiàn)，只要老師寫(xiě)的字不是很小，對(duì)我的.學(xué)習(xí)也就不會(huì)有什么大的影響。整個(gè)班級(jí)我都盡收眼底，這個(gè)位置，只要扭扭頭，班級(jí)里每一位同學(xué)的動(dòng)作我都看得一清二楚，360度無(wú)死角，無(wú)視線盲區(qū)。
這個(gè)位置，左右兩位同學(xué)和我程度相當(dāng)，但擅長(zhǎng)的科目不同，正好互幫互助，共同討論如何進(jìn)步。上午自習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置的中午作業(yè)把我難住了，我左右兩位也都不會(huì)解，一道題把我們?nèi)齻�(gè)難住了，我們仨頭蹭到一起。都是睜大眼睛死死的盯著這道題，上課時(shí)老師講過(guò)，真后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有把思路記下來(lái)。我們?nèi)謩e說(shuō)出自己的思路，雖然思路可以繼續(xù)算，但跟問(wèn)題中要求的數(shù)值沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。之后，自己又詢問(wèn)了前面一位學(xué)習(xí)很好還很文靜的女生，她成績(jī)很好，但沒(méi)參加體育考試，導(dǎo)致總分不高，不然她定是班級(jí)前幾名。但她不說(shuō)話，好像也不知道。自己把周?chē)娜硕紗?wèn)了個(gè)遍，也沒(méi)知道正確的結(jié)果或者怎樣的解題思路。自己對(duì)這道題絞盡腦汁，臨近崩潰的邊緣，正在瞎算之際，突然覺(jué)得自己的“瞎算”也有一定道理，沒(méi)想到一算真算出來(lái)了自己苦思冥想的結(jié)果，自己心中的喜悅無(wú)以言表。
新座位，新開(kāi)始。向前桌學(xué)習(xí)，和兩位同桌共進(jìn)步。
座位優(yōu)秀作文 篇61
上周五的上午，我們班迎來(lái)了第一次“座位調(diào)整風(fēng)波”。這次座位排序是根據(jù)我們班第一次月考名次進(jìn)行排的。謝老師分了一個(gè)ABCD四類(lèi)，是按照每個(gè)人的班級(jí)排名排的。
首先開(kāi)始A類(lèi)排名了，A類(lèi)是排名班級(jí)前12名的同學(xué)，他們都當(dāng)上了組長(zhǎng)�！暗诙M組長(zhǎng)趙宇軒，第三組組長(zhǎng)劉馨陽(yáng)……現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)站在后面，下面開(kāi)始說(shuō)B類(lèi)，等一會(huì)兒組長(zhǎng)可以選B類(lèi)，B類(lèi)有卞乙博，楊子辰……”我一聽(tīng)心想：“B類(lèi)也沒(méi)有我，那我估計(jì)就是C類(lèi)了吧�！惫划�(dāng)念到C類(lèi)的時(shí)候便見(jiàn)到了我的'名字，我頓時(shí)心灰意冷，可是現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，我現(xiàn)在只能聽(tīng)天由命了。突然一聲“我選葛書(shū)宇”的聲音傳到了我的耳朵里，我向四周看去，看看是哪個(gè)人選中了我這個(gè)“不幸兒”，我一看原來(lái)是劉鑫陽(yáng)。我心想太好了！我還擔(dān)心沒(méi)有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學(xué)霸選了我，我的成績(jī)肯定能被她帶上去。終于小組分好了，現(xiàn)在該討論桌子的事了。
該換桌子了，謝老師問(wèn)誰(shuí)有好辦法。可是全班沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出，最后還是謝老師想出了一個(gè)辦法。大家爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始搬桌子，雖然謝老師想出了個(gè)辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“現(xiàn)在初一八班進(jìn)入堵車(chē)時(shí)間�！彼闹艿耐瑢W(xué)都笑了。
雖然這一次我沒(méi)當(dāng)上組長(zhǎng)。但我一定會(huì)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下刻苦努力，走到B類(lèi)，再努力走到A類(lèi)。遲早有一天，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)我刮目相看的。
座位優(yōu)秀作文 篇62
告訴你們我早想座位的念頭了，我跟同桌坐了一個(gè)學(xué)期，同桌想換位置，當(dāng)然我也有同樣的想法，誰(shuí)知今天班主任老師讓我們的愿望顯靈了，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天清晨，上完第一節(jié)課后，班主任老師就跟我們說(shuō)：“好了，我們現(xiàn)在開(kāi)始換座位了�！贝蠹衣�(tīng)了欣喜若狂，當(dāng)然我也不例外了，但是我的同桌周志源比我還高興上萬(wàn)倍，我也不知道為什么？管他呢，現(xiàn)在可以換座位了是一件非常好的事情，心想：老師會(huì)怎樣調(diào)換位置呢？
接著老師用手指著我們第三組第一列也是我坐那一列說(shuō)：“梁瓊岑這一列挪到第二組并列，老師指向我同桌說(shuō)：“周志源這一列挪向第四組并列�！崩蠋熢捯魟偮�，頓時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“吁……”，同學(xué)們站起來(lái)開(kāi)始挪動(dòng)桌子，教室里發(fā)出“吱吱”的挪動(dòng)桌子的.聲音，不到五分鐘的功夫，就挪好了。發(fā)現(xiàn)由原來(lái)的四組變成了三組，組與組之間距離變近了，正這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲吐槽：“這哪是換座位呀，這就是挪座位而已嘛�！卑l(fā)現(xiàn)由兩個(gè)人一桌忽然變成了三個(gè)人一桌，心想：這不真像“三人行必有我?guī)熝伞钡囊馑紗�？我看了看原�?lái)的同桌挪到第四組和兩個(gè)女同學(xué)并列坐一起，看他一臉不情愿的樣子，我在旁邊偷偷竊喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二組和黎仔希并列，我和同桌就這樣分開(kāi)了，中間雖隔了一條道路，但遇到問(wèn)題，我們還會(huì)像往常一樣討論問(wèn)題。
老師就樣把我們的座位分好了，真是眾不同呀！
座位優(yōu)秀作文 篇63
每當(dāng)我坐地鐵時(shí)，總會(huì)想起我上培優(yōu)班的那一天。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，本想賴在床上，可還是經(jīng)不住鬧鐘的吵鬧，坐了起來(lái)，換好衣服，洗完了臉，吃完了早飯，我就跟著爺爺去了培優(yōu)的地方——小龜山。
我們要乘坐地鐵前往小龜山，于是，我們刷完“武漢通”，來(lái)到了等待地鐵的地方，只見(jiàn)旁邊的`熒光屏上寫(xiě)著“列車(chē)還有3分鐘到達(dá)”，我等啊等，終于等到了地鐵，地鐵的車(chē)廂門(mén)一開(kāi)，我和爺爺就走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)人很多，座位也都被坐滿了，此時(shí)，一位大哥哥站了起來(lái)，十分溫和地說(shuō)：“爺爺，你坐吧！”
“不用，我站站就好。”我爺爺回答道。
“沒(méi)關(guān)系，我馬上就要下了�！贝蟾绺缬H切地回答。
“好吧！那就太謝謝你了！”
我爺爺坐了下來(lái)。我的目光一直停留在那位大哥哥身上，到了一站，他不下，又到一站，他還是不下，直到我們下車(chē)了，他還是沒(méi)有下，頓時(shí)，我對(duì)他的敬佩之情油然而生，我感到了人性的美好。
我上完培優(yōu)課，又來(lái)到地鐵站，準(zhǔn)備回家，這次地鐵里的人不多，我看到了一個(gè)空位，我準(zhǔn)備坐下，占到這個(gè)位子，然后給爺爺坐，可是剎那間，一位年輕的小伙子飛快地跑到了我的前面，坐下了座位。那一瞬間，我陷入了沉思：為什么人與人之間的差距這么大呢？
這個(gè)世界上，有形形色色的人，為了使社會(huì)更和諧美好，我們?cè)谏钪袘?yīng)該做好自己，做一位善良、尊老愛(ài)幼的人！
座位優(yōu)秀作文 篇64
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的車(chē)輪，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。
那天，是一個(gè)艷陽(yáng)天，我趕著去少年宮上課。
哎呀！好擠�。」卉�(chē)上一片嘈雜，趕上早高峰，不擠才怪。不過(guò)我上車(chē)早，占了個(gè)座位。
一站過(guò)后，上來(lái)了一位老爺爺，佝僂著背，顫顫巍巍的。這位老爺爺離我只有一步之遙，即使車(chē)上很擠，即使讓座后意味著我要站一個(gè)多小時(shí)，我還是準(zhǔn)備給他讓座。正在我站起來(lái)的那一刻，坐在我前面的.一位大哥哥已把老爺爺扶到了他的座位上。老爺爺說(shuō)了聲謝謝，那位大哥哥只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。我便繼續(xù)坐在位子上。
幾站過(guò)后，車(chē)上的人少了些，可是位子不見(jiàn)得空著。
又到下一站，一位孕婦上了車(chē)，站在我身旁。這一次，我沒(méi)有絲毫的猶豫，馬上站了起來(lái)，沒(méi)想到后排的一位阿姨已把那位阿姨拉到了座位上。我本想給那位阿姨讓座的，可是她似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：小朋友，沒(méi)關(guān)系，我馬上就到站了，站一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系，你做吧！
我只好繼續(xù)坐在位子上。
到了杭州大廈那一站，車(chē)上的人下了不少，也上了不少。廣播里不時(shí)傳來(lái)：現(xiàn)在是乘車(chē)高峰，請(qǐng)相互照顧往里走。我回頭一看，那位阿姨早已不知什么時(shí)候被這潮水般的人群擠走了。
此時(shí)，車(chē)上的電視里，正在唱著：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
一直到終點(diǎn)站，我都沒(méi)有把座位讓出去。但是我能感受到人于人之間的那份愛(ài)，一股暖流流入我的心底，這事讓我難以忘懷。
座位優(yōu)秀作文 篇65
今天是新學(xué)期的第一天，在第二節(jié)課時(shí)，班主任老師帶著一個(gè)新同學(xué)走進(jìn)教室并介紹給大家認(rèn)識(shí)。
班主任讓新同學(xué)找了一個(gè)空位坐下。然后老師開(kāi)始上課了。上了一會(huì)兒課，那位新同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我前面的同學(xué)太高了，擋住我看不到黑板。”同學(xué)們你看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。沉默了好一會(huì)兒，一些大膽的同學(xué)也舉手發(fā)表意見(jiàn)：“老師，我也看不見(jiàn)黑板，也想調(diào)座位。”、“老師，我也想換，行嗎?”、“老師，我也想……”很快，大家就議論紛紛起來(lái)�！闭n堂一下子變得鬧哄哄的，“什么時(shí)候開(kāi)始上課呀，這么吵!”
教室里也有不愿調(diào)座位的`同學(xué)，他們私下小聲地嘀咕著：“我可不愿意調(diào)座位呢，我跟我的同桌關(guān)系這么鐵!”、“我懶得調(diào)座位呢!”
面對(duì)兩種截然相反的意見(jiàn)，老師會(huì)怎么處理呢，大家的目光全都聚焦在老師身上。只見(jiàn)老師舉手示意大家先安靜，然后接著說(shuō)：“這么多同學(xué)都有換座位的想法，說(shuō)明大家這個(gè)暑假長(zhǎng)高不少。為了照顧那些被擋住視線的同學(xué)，我們就調(diào)一下座位，好不好?”同學(xué)被夸長(zhǎng)高了，心里挺高興的，紛紛表態(tài)愿意聽(tīng)從老師安排調(diào)整座位。
一想到馬上要離開(kāi)了坐了很久的位置，到一個(gè)新的位置，我也期待著。
很快，老師根據(jù)大家的意見(jiàn)調(diào)整好座位，調(diào)整后教室恢復(fù)了安靜，大家都開(kāi)開(kāi)心心地上課了。
座位優(yōu)秀作文 篇66
現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，天黑得特別早，稍稍遲一點(diǎn)，天就黑蒙蒙的了。另外，教室的光線不行，所以，賈老師決定把原來(lái)的四組位子調(diào)整成五組，和其他班級(jí)一樣。
經(jīng)過(guò)一節(jié)課的努力，位子終于換好了。
本人還是坐在最旁邊，倒霉。因?yàn)樽谥虚g的竟然都是高個(gè)子，擋住了我們旁邊人的視線�？床灰�(jiàn)黑板了，昝慧、吳靜、汪婷、寧玲這四個(gè)大人物聚在了一起，坐在他們前面的周正陽(yáng)大叫“抗議”。胡屹東和許鑫這兩個(gè)“反面人物”也坐在了一塊，他們倆旁邊的人可慘了。
不好，張杰大俠的好友許群竟然也被調(diào)到了前面，完了，這兩位大俠不鬧個(gè)雞飛狗跳才怪。我的同桌梁婉娉大喊“不公”，沒(méi)辦法，她想坐中間啊。她找賈老師“理論”了一番，可沒(méi)有效果，氣的梁婉娉直咬牙。
換了座位，問(wèn)題自然涌涌而來(lái)。每隔兩個(gè)星期都要換位子，到時(shí)候怎么換？組長(zhǎng)換了組，交本子發(fā)本子怎么半？掃地不方便怎么半？同學(xué)們上課吵鬧怎么辦？中間的人出來(lái)進(jìn)去不方便怎么辦？老師或組長(zhǎng)要檢查中間一組的同學(xué)卻看不到他的書(shū)怎么辦？總之，有很多問(wèn)題等著賈老師來(lái)解決。
說(shuō)實(shí)話，我不太贊同這次換座位的'事，班上大概有三分之二的同學(xué)也很不情愿，還有三分之一的同學(xué)也只是抱新鮮的樣子。希望老師們能把這件事情處理好。
座位優(yōu)秀作文 篇67
試觀班上座位，風(fēng)景甚好，由后至前，如排山倒海，后浪頗高。座位調(diào)換，風(fēng)景乍變，風(fēng)波略起。位置安排，皆有深意，還待我慢慢道來(lái)。
觀夫前排風(fēng)景，皆為矮小精短者。老師在講臺(tái)上一站，任何細(xì)小動(dòng)作一覽無(wú)余，只得中規(guī)中矩。而老師點(diǎn)名抽背，都愛(ài)以前排開(kāi)始，因而總是撥個(gè)“頭籌”，大家都特別感激他們“造福后人”的精神。
再瞧中部“平原”，皆為標(biāo)準(zhǔn)身材者，且不乏“四眼兄”“四眼妹”之類(lèi)的學(xué)習(xí)佼佼者在后墊底。發(fā)動(dòng)帶頭作用，互相競(jìng)爭(zhēng)，倒也十分有影響力。只是課桌下傳閱一本本雜志，卻也十分方便。
瞭望后排陣地，皆為虎北熊腰，“海撥”頗高者，與前排形成鮮明對(duì)比，當(dāng)然也有犯錯(cuò)被老師“發(fā)配邊疆”者�！爱�(dāng)?shù)鼐用瘛币话愣季哂袕?qiáng)烈正義感，愛(ài)打抱不平，被“發(fā)配”的人自然潛移默化受影響，不會(huì)“恣意妄為”。一好搭一壞，很符合自然規(guī)律。
而坐守窗邊的同學(xué)，責(zé)任重大，負(fù)有開(kāi)關(guān)窗戶，控制風(fēng)力的責(zé)任�？汕f(wàn)別惹急了他們，大冷天給你開(kāi)一個(gè)通風(fēng)口，有你好受的。當(dāng)然，前后門(mén)同學(xué)的作用也不容忽視，當(dāng)教室比較喧鬧時(shí)，輕輕叫一聲：“老師來(lái)了！”定會(huì)讓整間教室立馬鴉雀無(wú)驚聲。
看教室風(fēng)景，座位獨(dú)好，座好的`排列不僅顯示了一個(gè)班級(jí)的各種風(fēng)景，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活也有著一定影響。座位搭配好，班風(fēng)自然會(huì)好。看看你們班的風(fēng)景，是不是一樣呢？
座位優(yōu)秀作文 篇68
今天下午，我們正在教室里坐著的時(shí)候，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著一張表。她走到講臺(tái)上說(shuō)，“今天我們來(lái)調(diào)座位吧�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，都高興極了，我心里默默的想著我的新同桌到底會(huì)是誰(shuí)呢？
老師這次調(diào)座位換了新鮮有趣的方法，是根據(jù)我們期末考試的成績(jī)來(lái)進(jìn)行分組的，老師把我們分成了abcd四個(gè)小組，a組的'同學(xué)是成績(jī)最好的。老師首先把a(bǔ)組同學(xué)的名字念出來(lái)，然后讓他們走到講臺(tái)上，接著再讀b組同學(xué)的人名，其中就有我，我好高興啊，原來(lái)我在b組里！我的后面是小然，接著老師又讀到了c組和d組同學(xué)的名字，老師先四個(gè)人、四個(gè)人分成一組，我們小組里有三個(gè)女生和一個(gè)男生，最后老師還讓考試成績(jī)差的同學(xué)和老師分成一組，我們?nèi)嗳硕挤浅：闷嬖趺磳W(xué)生還能跟老師一組呢？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這樣能幫助這幾位學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，等成績(jī)不是倒數(shù)的時(shí)候就可以不在老師這個(gè)組了�！甭�(tīng)完老師的話，我們都明白了，分別點(diǎn)點(diǎn)頭，老師還說(shuō)期末考試前14名的同學(xué)都有可能當(dāng)四人小組的組長(zhǎng)，我們聽(tīng)了這句話都很高興，心里卯著一股勁兒都想考進(jìn)前14名里面。
這次的調(diào)座位非常非常特別，我們也感到很新鮮，因?yàn)橐郧罢{(diào)座位都是拿著東西就走啦，這次老師卻為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，用調(diào)座位的方式激勵(lì)我們，真是用心良苦��！
我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上小組長(zhǎng)。
座位優(yōu)秀作文 篇69
五年級(jí)下學(xué)期，黃老師做出一個(gè)令世人(五一班)矚目的、“英明而偉大”的決定----調(diào)位!
這個(gè)消息如同晴天霹靂，我一下就被震住了。當(dāng)時(shí)我的同桌可是我們班的班長(zhǎng)----張冰卉。張冰卉是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人的美女，我可不想失去這樣好的同桌�？墒牵S老師態(tài)度堅(jiān)決，我只好依旨行事。
“王雨瀟和栗永智坐到二排四組!”黃老師發(fā)話了。
我(+n+)~狂暈!我竟然和男生坐一塊兒了。這不，剛一下課我倆就吵了起來(lái)，起因是上課時(shí)栗永智超“三八”線，把我的位置都占了，害的我寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)不成，氣死我了!
“喂!超線了!”我對(duì)栗永智說(shuō)。
“啊?”他回答。
“超線了!”我說(shuō)。
“啊，你說(shuō)啥?我的耳朵最近有些不好使。”他答道。
我的忍耐是有限度的，我只好使用我的絕招:撓癢癢!因?yàn)槲抑浪械?人都怕癢，所以，“嘿嘿……”我“騰”地伸出手來(lái)?yè)纤W得一邊笑，一邊向他的地盤(pán)挪，等完全挪到他地盤(pán)的時(shí)候，我才停止撓他。
“你真是一個(gè)厚顏無(wú)恥的人�！彼f(shuō)。
“o(幡洇)o唉，跟臉皮厚的人在一起，還不變得厚顏無(wú)恥�！�
“哈哈哈!”我們又笑在了一起。
就這樣，栗永智成了我的同桌。現(xiàn)在，我們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)。不過(guò)，我們是互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)，一邊“戰(zhàn)斗”、一邊學(xué)習(xí)哦!
座位優(yōu)秀作文 篇70
有個(gè)神仙來(lái)到凡間，找來(lái)找去找到了我們教室。大概她是厭煩了天上的來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的快節(jié)奏生活，要到我們這里體驗(yàn)一把悠哉悠哉的慢生活�？墒牵龔氐族e(cuò)了！
她最終看上了我的寶座，在我的座位上下了結(jié)界。我成了那個(gè)幸運(yùn)兒，不，一點(diǎn)兒都不幸運(yùn)。她以為我們能像她一樣隨心所欲，悠哉悠哉，想慢就慢。她可害苦我了，這不，我寫(xiě)作業(yè)的'速度呀，是越來(lái)越慢了。心塞！
一天晚修，第一節(jié)就馬不停蹄寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)啊寫(xiě)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理一科接一科，仿佛是在跑一場(chǎng)馬拉松，跑到一個(gè)地方，又有下一個(gè)地方，總不見(jiàn)盡頭。
手上的筆不停地飛舞，是大冬天里祖逖那把聞雞起舞的劍？應(yīng)該不是，自我感覺(jué)我的筆被封印了，作業(yè)總是寫(xiě)個(gè)沒(méi)完。
坐在我左邊的嘉成，向來(lái)以勤奮著稱(chēng)，他寫(xiě)作業(yè)也慢，可是慢得有價(jià)值，作業(yè)做過(guò)了也就差不多掌握了。他見(jiàn)我如此，調(diào)侃了一句：“你什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)跟我一樣慢了？”我只好無(wú)奈地笑笑：“不知道�！�
難不成嘉成和我一樣，座位也被神仙結(jié)界了？No！No！No！人家是學(xué)習(xí)時(shí)間雖長(zhǎng)，可效果不錯(cuò)。之前聽(tīng)他們男生說(shuō)：“嘉成半夜三更還在宿舍寫(xiě)作業(yè)�！闭媸乔趭^的好孩子，難怪成績(jī)挺好的。他可以驗(yàn)證我喜歡的一句話：有鳥(niǎo)不飛，一飛沖天；有鳥(niǎo)不鳴，一鳴驚人。
我知道，一飛沖天，一鳴驚人的背后，是艱苦的努力付出。我的座位被“結(jié)界”？總是施展不開(kāi)？應(yīng)該不會(huì)吧，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是自身的問(wèn)題�？磥�(lái)我得好好探究一下這個(gè)問(wèn)題。
座位優(yōu)秀作文 篇71
一個(gè)教室里最好的座位在哪里？是第一排嗎？不是；是最后一排嗎？也不是！第一排敢在老師眼皮底下看小人書(shū)嗎？不敢！你敢和同桌打一架嗎？不敢！你敢在老師眼下回頭和同學(xué)們交頭接耳地說(shuō)話嗎？不敢！
坐在第一排最不好，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都被老師監(jiān)控著。沒(méi)有自由可言，將失去往日的樂(lè)趣，只能正襟危坐，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，一點(diǎn)也不敢馬虎。
坐在最后一排也不好，因?yàn)榭倳?huì)有老師來(lái)坐在旁邊聽(tīng)課，而且你讀書(shū)也要讀得字正腔圓，一個(gè)字不能錯(cuò)；如果你讀的聲音太小了，老師也會(huì)一直望著你。可是如果你旁邊沒(méi)有老師，你自認(rèn)為遠(yuǎn)離監(jiān)控，正正所謂“天高皇帝遠(yuǎn)”，想干什么就干什么，那你這么想就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槔蠋煏?huì)趁你不注意來(lái)個(gè)“下馬威”，那你可就要被“竹板炒肉絲”了。
那坐在靠窗的位置好不好呢？對(duì)于意志力不太強(qiáng)的我誘惑太大了。只要窗外有一點(diǎn)兒聲音，我就會(huì)把頭探出窗外。看看是不是有什么新鮮事，所以為此經(jīng)常被老師批評(píng)，我也覺(jué)得不好。
在我心目中，我認(rèn)為教室里最好的位置是三、四兩排，因?yàn)槟抢锸抢蠋熡行ПO(jiān)督之外，這是一點(diǎn)；也可以在老師快進(jìn)教室的`情況下迅速進(jìn)入認(rèn)真學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是第二點(diǎn)；第三點(diǎn)就是沒(méi)有靠窗的誘惑大，能避免許多學(xué)習(xí)上的干擾；可美中不足的是，江老師只要一講到精彩處激動(dòng)時(shí)就會(huì)唾沫橫飛，所以同學(xué)們只好拿起書(shū)來(lái)?yè)酢?/p>
同學(xué)們，你們最喜歡哪一排呢？
座位優(yōu)秀作文 篇72
每到學(xué)期，老師就會(huì)先給我們排好座位，我對(duì)座位也有了一定的研究。
前排，風(fēng)水不好，用兩個(gè)字形容——不好，用三個(gè)字形容——很不好，用四個(gè)字形容——十分不好，俗稱(chēng)“十八層地獄”。為什么呢？那是因?yàn)檫@是老師的監(jiān)視重地。就如咱班的李凌山，他坐在第一排。有一次，他在語(yǔ)文課上折飛機(jī)，結(jié)果被老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。最后，老師要求他折一百個(gè)飛機(jī)，那可慘了！前排還有一大壞處，那就是需要阻擋老師的粉筆灰呢！
中間，風(fēng)水極好，俗稱(chēng)“人間天堂”，風(fēng)水寶地，特別適合學(xué)習(xí)。用兩個(gè)字形容——很好，再夸張一點(diǎn)——超好。這里可是二杠聚集地，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員都聚集在這里，就連我這個(gè)尖子中的尖子也長(zhǎng)期蝸居在這兒。人人都想來(lái)這兒。雖說(shuō)這兒是二杠的聚集地，尖子中的尖子都聚集在這里，可還有是些壞同學(xué)混了進(jìn)來(lái)。
后排可是個(gè)梁山好漢聚集地，那里有齊天大圣張?chǎng)�、罪惡之首陳逸堯、喪心病狂的牛魔王、好漢徐澎洋、及時(shí)雨潘雯婕等等。這兒也是老師的`監(jiān)視重地，因?yàn)樗麄兦懊鎺着啪褪嵌芫奂�。他們一旦�?lái)一個(gè)梁山起義，老班就會(huì)在第一時(shí)間得到消息，將他們壓進(jìn)天牢，刑滿了再釋放。
靠窗享有優(yōu)先權(quán)，假如我招惹了靠窗的某些人。如果是在冬天，他就將電風(fēng)扇給開(kāi)得大大的，窗戶開(kāi)得大大的。所以，每個(gè)人都不敢招惹靠窗的人。
這就是我們班的座位。
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