曬曬我們班的牛人作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
紅日初升當(dāng)空照，我班牛人真不少！站在教室，放眼望去，“牛人”遍地開花，可謂是高手如云。請(qǐng)慢，且聽我一一道來。
英姿颯爽虞一帆。
“哇塞！快看那個(gè)男生，他怎么跑得這么快？！”“誒誒！那個(gè)男生甩了后面一名一大截呢！”跑道兩邊黑壓壓的人群中不時(shí)傳來女生的驚訝的叫喊聲。咦？那個(gè)男生是誰呢？哦！原來是我們班的虞一帆！“砰！”只聽裁判員一聲槍響，聲裂長空，跑道上早已就緒的運(yùn)動(dòng)員們瞬間如沖出閘門的洪水奔涌而出，漸次匯成一道，虞一帆很快就占據(jù)了第一的位置。他身輕如燕，跑起來似乎沒有阻力；他身壯如牛，兩腿肌肉異常發(fā)達(dá)。他起跑之快如決堤之水，如脫韁之馬，如出趟之彈。他就像一門無后坐力的火炮，遠(yuǎn)超其他選手。身為長短跑“大哥大”的他似乎練就了“無影腿”，跑起來根本看不清他兩腿的擺動(dòng)。400米對(duì)他來說輕輕松松，第一名更是信手拈來，不費(fèi)吹灰之力，他沖過終點(diǎn)線的那一剎那，不少女生更是尖叫了起來，甚至還傳來了一些男生的`夸贊聲，這可惹得其他同學(xué)一陣羨慕�？僧�(dāng)?shù)弥刻於家?xùn)練跑步時(shí)，咱也不由得感嘆“牛人”都是苦練出來的。
才思敏捷周文杰。
瞧，這標(biāo)題是不是很順口呢？沒錯(cuò)，人如其名，周文杰的確十分杰出。語文課上，無法深入理解文章始終是同學(xué)們的一大“心病”，可周文杰總是能領(lǐng)悟文章的深層含義，惹得老師也不禁贊不絕口；英語課上，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)他總能牢記于心，倒背如流，他那一口流利的英語也讓人刮目相看；他最牛的就是在數(shù)學(xué)課上了，數(shù)學(xué)老師常常請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講題，每當(dāng)這時(shí)，手舉得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是剛開學(xué)不久的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師準(zhǔn)備請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)講解一道題目，也許是害羞靦腆，又或許是不善言辭，班里大部分的“數(shù)學(xué)高手”不敢舉手，可周文杰卻把手舉得高高的，只見他滿臉自信地走上講臺(tái)，卷子也不帶，他并沒有想象中的結(jié)結(jié)巴巴，而是流利地講述著解題思路，同時(shí)拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，邊寫邊講，講完，隨之而來的便是同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也不禁投來贊許的目光，說道：“看來周文杰很有頭腦，算是我們班的智力超人吶！”。
身處牛人云集的班級(jí)，我感到非常榮幸，像以上兩位這樣的“牛人”我們班還有許多，比如管理能力極強(qiáng)的副班長王宇軒，總是能把班級(jí)管理得井井有條，那些“老油條”也被治得服服帖帖；“小書蟲”舒志豪，總是不放棄一點(diǎn)一滴的時(shí)間來閱讀，可謂飽讀詩書，說起話來文縐縐的；文采飛揚(yáng)的韋景涵，作文水平一流，常常被老師拿來當(dāng)范文……我相信這些“牛人”將來進(jìn)入社會(huì)將會(huì)成為各行各業(yè)的“牛人”，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)出一份力！
曬曬我們班的牛人作文 篇2
嘿，朋友！給你曬曬我們班的牛人吧！
看著入學(xué)成績單，有個(gè)男孩子名列前茅�？梢�?yàn)槠匠Ｋ男袨榕e止，讓我又不得不去懷疑他的能力，直到后來我才發(fā)現(xiàn)他為人很低調(diào)；他不常與人說話、不愛交談，處事很謙虛禮貌。我又想著，很多學(xué)霸雖成績好，但大多體質(zhì)不好，常年學(xué)習(xí)卻不運(yùn)動(dòng)�？蓻]有想到，他的體育成績也是一等一的好。
第二次月考分?jǐn)?shù)排名出來，他的名次竟排到了全年級(jí)第一，離滿分僅僅只差20分。該是多少家長口中別人家的孩子啊。面對(duì)學(xué)著七科的壓力，對(duì)他來說卻是易如反掌。不難發(fā)現(xiàn)，下課期間同學(xué)們都在嬉戲打鬧，唯獨(dú)他坐在自己的座位上，不是看書背誦，就是在寫作業(yè)，簡直做到了"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"般的境界。再看看平時(shí)排隊(duì)、走路、吃飯，他始終手不釋卷，別人聊天他卻在背誦，別人發(fā)呆他卻在閱讀，別人玩耍他卻在寫作業(yè)。他總爭取大部分時(shí)間來學(xué)習(xí)，不得不說，他的優(yōu)秀成績與能力是無可置疑的，他被我們尊稱為學(xué)神，他在學(xué)習(xí)方面，可真是牛！不得不讓我們佩服。
作為小學(xué)學(xué)霸的我，也特貪玩，與班上不少人天天玩耍，他不常與人說話、交談，不會(huì)貪玩，只是認(rèn)真地學(xué)習(xí)；我也承認(rèn)自己有為一點(diǎn)小成績而驕傲自滿過，可他考上了驕人成績也未曾自滿，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)他時(shí)，只見他微抿嘴角，微笑著說了一句："謝謝！但學(xué)海無涯，我的小舟還在劃行的路上呢。"也從未向他人炫耀過自己的優(yōu)秀成績，反而對(duì)自己的成績不滿意，不斷地努力提升自己的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)使大家深深贊嘆。他有著較好的'人緣，同學(xué)們也經(jīng)常向他請(qǐng)教問題，他待人很友善，每次都認(rèn)真詳細(xì)地給別人講解；他也很禮貌，每一次得到同學(xué)或老師的幫助，都會(huì)很誠懇的說一聲"謝謝！
大部分同學(xué)都對(duì)運(yùn)動(dòng)這方面不感興趣，也包括我在內(nèi)，導(dǎo)致身體免疫力差，而我們班的這位牛人，平常幾乎不見生病。在期末體育測試時(shí)，一項(xiàng)僅800米的跑步比賽，看似簡單，同學(xué)們卻跑得大氣喘大汗流，精疲力盡�？伤麉s輕輕松松的奪下了第一。在跳繩方面也是無人不服，有著驚人的跳繩速度，一次跳繩竟達(dá)到了兩百多個(gè)每分鐘，再想想我只有可憐的100多個(gè)；唉，他在體育方面的牛真是讓我自愧不如，也使絕大部分同學(xué)甘拜下風(fēng)。
哈哈，這就是我們班成績優(yōu)秀且謙虛禮貌，體育方面也很好的牛人，使我們班個(gè)個(gè)都五體投地，因此，我們班還出了名。怎樣，稱他為牛人"你是不是也心服口服地贊同呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇3
新學(xué)期開始了，我被分到一個(gè)全新的班級(jí)，班里高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。有擅長體育的堯權(quán)明，有成績優(yōu)異的張盛香，還有性格活潑的賴林芳等同學(xué)――他們都是我們班的“牛人”，說起他們來，著實(shí)讓人佩服。
堯權(quán)明同學(xué)參加了學(xué)校的體育隊(duì)，同時(shí)也是我們班新任的`體育委員。他的身影就像一陣風(fēng)在操場上穿過，一秒能跑將近10米。
有一次，他在體育訓(xùn)練時(shí)，不小心腳受傷了。我以為他會(huì)在一旁休息，但令我意想不到的一幕出現(xiàn)了，老師讓他休息，他卻在一旁做起了俯臥撐，做了100個(gè)才停下來，休息了一分鐘之后又接著做了起來。這讓我明白了，他在背后付出了多大的努力，才能達(dá)到疾步如風(fēng)。愿他在比賽中獲得理想的名次！
我們班老師表揚(yáng)得最多的自然是張盛香同學(xué)了。她的成績自然不會(huì)差，在我們班，幾乎每次考試所有的科目都第一，真是羨煞旁人啊！
她不僅學(xué)習(xí)成績好，書法、繪畫樣樣精通，人品也是相當(dāng)?shù)暮�。她的字常常被老師拿來做示范，字底穩(wěn)，字身均勻，就像書法家的杰作。她寫得這一手好字，自然費(fèi)了不少時(shí)間練習(xí)。她曾對(duì)我說，她跟外公長大，從小就在外公的教導(dǎo)下學(xué)寫毛筆字，每天都要練上幾個(gè)小時(shí)，連跟同學(xué)玩都不能去。這讓我明白了，要想有長處，也要有付出，只有付出了努力，才會(huì)有收獲。
她的畫功也很了不起，山水、人物、室內(nèi)景、立體畫，她都拿手。她的品格更是數(shù)一數(shù)二的。為人性格開朗，愛開玩笑，樂于助人。學(xué)習(xí)上，她總是教我學(xué)習(xí)的方法技巧，就像個(gè)“小老師”。生活上，我們便截然不同。生活用品包括鞋，她都愿意借給其他同學(xué)，一點(diǎn)也不吝嗇，她就是這樣大方的人，只要有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)伸出援助之手。
天氣逐漸變冷，她總是提醒大家穿衣服和蓋被子。別人感冒了，她總是問一句：“沒事吧，要不要去醫(yī)院？”她就像一輪火熱的太陽，燃燒著自己，照亮了別人。更時(shí)刻溫暖著大家的心。
還有賴林芳同學(xué)，那個(gè)身材矮小內(nèi)心卻寬容的小女孩。她總是微笑著對(duì)大家，讓人看了便身心舒暢。她是一個(gè)很樂觀的人，總是在人家不如意的時(shí)候說：“沒關(guān)系，一切都會(huì)過去的。”
身為一班之長的我，自然也不遜色于這些“牛人”。我最擅長的是背古詩文，一首古詩只需一分鐘就能背出來，沒有講過的文言文，我只要讀了幾遍就能背出來。這算是我的獨(dú)門絕技吧，別人想學(xué)也學(xué)不到哦！
曬曬我們班的牛人作文 篇4
我們初一（3）班，表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則波濤洶涌，臥龍藏虎，“牛人”薈萃。他們?cè)趺磦�(gè)“�！狈兀烤腿菸蚁蚰銈儠褚粫癜桑�
從門外走來的那些男生們，高低不一，相貌不同，但個(gè)個(gè)身懷“絕技”。比如那個(gè)高頭大馬，皮膚略黑的男生，乃頂級(jí)體育健將，曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上用實(shí)力為我們班打下一片江山。他是誰呢？大名鼎鼎的蔡俊毅也！他的奔跑速度奇快，堪稱“飛人”，是我們班體育“領(lǐng)頭羊”。而旁邊的那位仁兄，別看其貌不揚(yáng)，嘻嘻哈哈的似乎沒有正經(jīng)時(shí)候，他可是我們班首屈一指的“電腦專家”——周懿。每次班級(jí)活動(dòng)需要錄制剪輯找他就對(duì)了，電腦有什么疑難雜癥，他也能“手到病除”，可厲害了！
俗話說，“巾幗不讓須眉”，這“牛人”的稱號(hào)怎么能單讓男同胞們拿去了呢？看，教室里的女同學(xué)們也不甘示弱地展示自己的特長�？看耙粠鱽韯�(dòng)聽的歌聲，原來是“歌后”丘澤蘭在一展歌喉。她的歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，猶如天籟之聲，吸引了眾多歌迷，瞧瞧一個(gè)個(gè)聽得如癡如醉的表情就知道其唱功有多深厚。教室的后方，幾個(gè)能寫擅畫的女生正忙碌著出黑板報(bào)，排版、畫畫、寫字、一環(huán)扣一環(huán)，緊張而有序。不久，一面漂亮新穎的黑板報(bào)便展現(xiàn)眼前，真“牛”！
雖說男女生各自為營，互較高下，但我們的關(guān)系依然十分融洽。教室里，兩男一女圍坐桌前，探討著數(shù)學(xué)難題。那個(gè)講得眉飛色舞的女孩就是林范信怡，旁邊又高又黑的是霸氣側(cè)漏的張騰裕，而帶著眼鏡的“白面書生”就是吳明軒了。同學(xué)們戲稱其為“學(xué)霸三人組”，他們以驕人的成績代表我們班腦力的高峰，用鉆研的精神告訴我們學(xué)霸是如何養(yǎng)成的`，我們以他們?yōu)闃s。你聽，那響亮的朗誦聲是哪兒來的？原來是曉鈺和奕晨在練習(xí)《保衛(wèi)黃河》的朗誦詞呢。他們默契的朗誦抑揚(yáng)頓挫，富有激情，讓人血脈噴張，心潮澎湃，似乎聽見了黃河波濤的怒吼聲、戰(zhàn)士英勇殺敵的吶喊聲……
我們班的“牛人”當(dāng)然不止這些，還有敬業(yè)的勞動(dòng)委員施聞，機(jī)智幽默的“開心果”謝特鑫……他們當(dāng)中誰最“�！�？恐怕誰也說不清。就像百花園里競相怒放的花兒，爭奇斗艷，各展魅力，少了任何一株都會(huì)使春天黯然失色，美得不完整。這些“牛人”聚集在一起，讓三班這個(gè)大家庭更加光彩奪目。
這些“牛人”們各具神通，讓班中時(shí)時(shí)充滿了歡聲笑語。更重要的是他們不僅自己“�！保�能帶動(dòng)全班一起“牛”出新境界，這才是真正的“�！蹦兀�
曬曬我們班的牛人作文 篇5
七年級(jí)，四班，臥虎藏龍之地。同桌，姓姚，名海琦，英語學(xué)科之課代表，冠于全班。這牛人今日拿來一曬，倘若拒絕她意，恐怕桌子在三秒之內(nèi)可被拍的支離破碎。
同桌身為課代表，不僅要掌權(quán)英語方面的班級(jí)大事，還需要批奏手下十位組長的作業(yè)。清早，十本作業(yè)疊加在一起，達(dá)到駭人的高度。同桌一甩衣襟，啪的一聲把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)攤開，拿起紅筆就刷刷批改。為節(jié)約時(shí)間，同組干脆把四本作業(yè)同時(shí)批改，眼神迷離，紅筆揮舞。一眨眼，白紙黑字的作業(yè)便遭到紅軍的掃蕩，一個(gè)個(gè)錯(cuò)答案被醒目的大叉揪了出來，一個(gè)個(gè)模糊的字母被碩大的紅圈展現(xiàn)得淋漓盡致。批罷，圍觀的人嘴張成了一個(gè)個(gè)可笑的O形，難以置信地望著分秒不差的手表：不對(duì)，準(zhǔn)是表壞了，怎么才十分鐘？同桌掃視了一圈呆若木雞的人，只是調(diào)皮一笑，那眼神卻在明白無誤地告訴別人：別信我，我只是個(gè)傳說！眾人皆嘆道牛！
英語的背誦接連不斷，檢查背誦的時(shí)間愈加緊迫，逼得同桌不得不展現(xiàn)耳聽八方神功。臨近背誦截止時(shí)間，組長們呼啦一聲把同桌圍在中間，嘰里呱啦爭先恐后地?fù)屩硶�。面�?duì)這洶涌而來的強(qiáng)大的攻勢(shì)，同桌只是埋頭看書，好似事不關(guān)己，高高掛起的局外人，可是卻不時(shí)提醒那些想蒙混過關(guān)的組長的錯(cuò)誤。我盯著同桌的后腦勺，絞盡腦汁地猜想那后面的齒輪如何運(yùn)轉(zhuǎn)，將四面八方混亂嘈雜的背書聲過濾成一聲聲清晰的背誦。盯得我眼皮干澀發(fā)麻也沒得個(gè)結(jié)果，只得搖搖頭，心里贊嘆牛！
匯集于同桌的大大小小、五花八門、混亂不堪的聽寫紙，等待著同桌的是艱難繁瑣、麻煩易混、令人頭昏眼花的點(diǎn)數(shù)。同桌長嘆一聲，隨即就把聽寫紙攏成一堆，夾成一疊，理成一摞，又卷起袖子，撩開碎發(fā)，扶正眼鏡，開始點(diǎn)數(shù)。只見同桌帶著一種近乎瘋狂的.表情，目光如兩枚釘子牢牢盯在紙上。紙張翩飛，手動(dòng)無影，她嘴里卻迅速且清晰地報(bào)著個(gè)數(shù)。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。她好比理著公司年總賬的會(huì)計(jì)，忙碌而緊張的算著，點(diǎn)著。點(diǎn)完數(shù)，她長吁一聲，把名單一核對(duì)，一個(gè)不差，將聽寫紙足足提前半天上交于英語老師手中。不必想老師是什么反應(yīng)，但那心中，必定會(huì)嘆一聲：牛！
同桌的牛還體現(xiàn)在她批改聽寫，體現(xiàn)在她謄寫分?jǐn)?shù)，體現(xiàn)在她交、收作業(yè)，更體現(xiàn)她那無人能比的高度責(zé)任心和絕無僅有的辦事能力。這樣的牛人，是否值得一曬？
曬曬我們班的牛人作文 篇6
人外有人，天外有天。世間牛人布滿，不是不信，而是不了解見證。學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都有牛人，可能是學(xué)霸，或是體霸，也可能天賦出眾，無人能比之人。我們班也有牛人，接下來由我很真誠地告訴你吧。
學(xué)霸就不說了，說多了盡是淚。
還是由我來述說體霸這一突出而矚目的角色，說到體霸，無疑便是我們班勞動(dòng)委員莊少冰，他強(qiáng)壯有力，偶爾兒戲，有擔(dān)當(dāng)，愛助人，勞動(dòng)富有熟悉能力。記得七年級(jí)的時(shí)候，我們第五組勞動(dòng)，所做之事乃為鋤草，就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來，然后用倒車拖出校外，工作好生用力，我體力不才，做不了那么多，只好撬幾棵就歇息，歇息后又繼續(xù)，而我們班上的牛人——體霸，體力好生驚人，令我佩服不已，他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵，太夸張了，這也太牛了，所以我們那時(shí)的鋤草他功勞甚大，我至今想起，還為我體力堪憂呢，你說此等高人，不寫是否覺得可惜萬分？然而，我寫了。
現(xiàn)在讓我說說第二個(gè)牛人吧，他就是天賦異稟的一個(gè)不愛學(xué)習(xí)可惜者——莊啟宇。
說到他，我真佩服，他記憶力超眾，我看班上無人能及了，這一學(xué)期的地理背誦，老師給的時(shí)間很少，他卻能流利背出，記得有一次我知道是他對(duì)地理老師有偏見，被叫到背誦時(shí)站而不語，太驕傲了他。
對(duì)于英語他也相當(dāng)厲害——不是成績厲害，而是記憶性強(qiáng)，僅此而已。
他記性很好，英語單詞記得很牢，他平時(shí)不怎么去默寫，可能幾乎沒有去默寫，卻能在老師短暫課堂上寫下單詞的`同時(shí)記著，而且印象深刻，到了幾個(gè)星期后，甚至七年級(jí)上冊(cè)到現(xiàn)在的單詞，他依然記得，英語老師也多次說他記憶性好。
不然，他記憶性再好，不去利用，學(xué)習(xí)態(tài)度有些問題，應(yīng)該只對(duì)英語感興趣，但英語成績不怎么好哇，真是奇了怪，我也曾懷疑，此人生來做啥？還有，他畫畫技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)，七年級(jí)時(shí)每一次黑板報(bào)出版他都是充當(dāng)主角，所有的圖案由他一人落筆，然而我和另外一個(gè)宣傳委員只是劃線打格外加寫字�；蛟S他是生來繪畫的。
有句話說的很好“好記憶不如爛筆紅�！庇⒄Z老師也說過多次，都是針對(duì)他的，我覺得此話相當(dāng)符合此人。不過，他記憶真的很好，我很是佩服了他，然而也感慨了自己。
我們班上還有很多牛人，我就不一一列舉了，此刻以樸實(shí)無華的文字落筆成章，內(nèi)心感慨:真是人外有人，天外有天，何與爭鋒？人哪有十全十美，有天賦的人不一定努力，努力之人并不是最具異人天賦，述說了他人之異人天賦，卻卑微了自己。
曬曬我們班的牛人作文 篇7
你聽說過校園的“七大不可思議”嗎？沒有！那我就給你講講那最出名的一則，“牛人七七班”……
我本神仙，來自天堂，口無遮攔，被貶人間，升入初中，自認(rèn)高明圣賢，卻遇難下面諸位，就此立傳，以備歸天之后，對(duì)凡塵有所懷戀……
“牛人之一”：機(jī)智老班。聽起此名，想必你已猜到，沒錯(cuò)，此人便是七七班班長——林之揚(yáng)。別看他是班長，卻整天玩得不亦樂乎，一點(diǎn)班長的樣子都沒有，當(dāng)他笑瞇瞇的時(shí)候，也必定是我們乖巧伶俐、聽話懂事、認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候！哈哈，他還會(huì)河?xùn)|獅吼��！那一響，只怕地球都要抖三抖��！此時(shí)必定是有誰渾水摸魚，趁亂起哄��！“老班”個(gè)子不高，成績卻是長年穩(wěn)居班里前三，為此我們也總結(jié)了一句話：濃縮的全是精華！唉！還真是不得不佩服他，有人是全神貫注，也未必聽得懂記得住，可人家是邊玩邊聽，聽啥會(huì)啥。頗得老師“寵愛”��！
“牛人”之二：才女芷涵�！安排�，何許人也？想認(rèn)出她十分容易，只要站在七班門口，看到一位戴著眼鏡，埋頭做題，全神貫注，動(dòng)作斯文的美少女，沒錯(cuò)，就是她了！此人乃七七班語文科代表，本人對(duì)她的敬佩之情有如滔滔江水，黃河泛濫……因?yàn)榇巳瞬粌H成績好，而且長相也好，畫畫本領(lǐng)更是一流，唱起歌來甜得有如吃了蜜糖……怎么樣？說她是才女名不虛傳吧？一和她說起文學(xué)詩詞，便可滔滔不絕。只可惜對(duì)于七七班那群不愛學(xué)習(xí)的凡夫俗子來說，她總是對(duì)“�！睆椙佟０�！以至于“女孩們?nèi)砹恕�，“男孩們�(nèi)恕薄?/p>
“牛人”之三：羅大嘴。此人真名羅鑫淳，因有一副“好”嗓子而得名！“羅大嘴”有一副好得過分的嗓子，因此，午間或課間便自然而然地成為他的“演唱會(huì)”，聽，又來了，“這座城市那么空，這回憶那么兇……”“空城歡迎您，歡迎您來開天辟地……”我們苦口婆心地跟他講噪聲污染的'害處，求他銷聲、隔音、降噪……他卻道：“如此有專業(yè)水平的歌聲，怎會(huì)是噪音呢？”并帶上一句：“謝謝大家捧場！”
七班還有多人尚可入傳，當(dāng)然還有本人，本人的光輝事跡哪可是用文字就能表達(dá)的？就算了吧，寫十大版也寫不完啊！而且要謙虛，要低調(diào)嘛！
此上，便是七大不可思議之“牛人七七班”也！周某人日：“個(gè)個(gè)皆人才也！”可謂“初一人才千千萬，七班就占一大半”！好了，暫且擱筆，待續(xù)哈！
曬曬我們班的牛人作文 篇8
說起我們班的“牛人”，實(shí)在讓人忍俊不禁。有上課大聲說笑、齜牙咧嘴的小剛和小力；有上課打瞌睡，下課便生龍活虎的小鄭；還有上課總是做小動(dòng)作，總是給我們講笑話的小陸……接下來，就我們隆重請(qǐng)出這些“牛人”吧！
“牛人”之一——小剛與小力。
說起他倆，連老師都哭笑不得。記得在一次地理課上，老師在上面津津有味地講課，而小剛和小力卻在下面小聲地說話。起先是小聲說，后來變成了旁若無人地大笑。坐在小剛旁邊的我實(shí)在忍無可忍，抬起手“啪”地一聲打在了他的胳膊上，生氣地對(duì)他說：“小聲點(diǎn)兒，老師講的話聽都聽不到了。”誰知小剛不但不領(lǐng)情，還白了我一眼，和小力去搗亂小組長小琳琳去了。不過這個(gè)勤奮的小姑娘可不是那么好欺負(fù)的，下課后，小琳琳便向老師報(bào)告了這件事。老師知道后，把他們倆請(qǐng)去了辦公室，好一番苦口婆心地說教。但是，在上語文課的時(shí)候，他們又像往常一樣開始有說有笑。唉，真是“好了傷疤忘了痛”！
“牛人”之二——小鄭。
每當(dāng)看見他，我就想起了一個(gè)詞：睡覺。有一次，我利用午休的時(shí)間收作業(yè)，收到了小鄭他們組，其他人都交了，只有小鄭還遲遲沒教，我正要催他，可朝他那兒定睛一看：哇！好睡功！只見小鄭左胳膊撐在桌子上，右手托住腦袋，嘴巴微微張著，雙眼緊閉，早就和周公下棋去了，真是又可愛又好笑，我拍了一下他的桌子，喊了一聲：“喂！瞌睡蟲，還睡了，太陽都落山了�！倍∴嵞�，只見他揉了揉惺忪的眼睛，微微張開了嘴唇，從嗓子里“艱難”地哼出了幾個(gè)字“哦，知道了”。然后，他又換了個(gè)姿勢(shì)，我無語了，便回到了座位上。下課后我又去要他的.作業(yè)，可他早沒在座位上了，問了小靜純，才知道他一下課就“來無影去無蹤”，唉！真是一個(gè)“上課無聊打瞌睡，下課精神沒處尋”。
“牛人”之三——小陸。
小陸同學(xué)，本班最能講笑話者。上課不認(rèn)真聽講，總愛搞小動(dòng)作，一會(huì)兒拿起修正帶在白紙上這兒畫一道，那兒劃一道，一會(huì)兒又撕一點(diǎn)膠帶紙，粘粘這本書、貼貼那張紙。覺得無聊，便又自顧自地說起話來。說到可笑之處便肆無忌憚哈哈哈大笑，完全不把老師當(dāng)一回事，自然少不了挨了老師的一頓批評(píng)。在晚自習(xí)時(shí)，老師讓我們說出一些處在弱勢(shì)群體的人，同學(xué)們有的說清潔工、有的說乞丐，我們說的起勁時(shí)，小陸突然來了一句“植物人”，全班同學(xué)先是一愣，之后便哈哈大笑來……
怎么樣，以上幾位就是本班的“牛人”，你們說他們牛不？
曬曬我們班的牛人作文 篇9
無論是在喧嘩吵鬧的環(huán)境中，還是被躁動(dòng)不安的負(fù)面情緒包圍，她總能抗拒一切干擾、專心致志，默默完成手上任務(wù)，一直做最好的自己。面對(duì)眼花繚亂的試卷，她總能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，不慌不忙地完成好，穩(wěn)穩(wěn)地成為班級(jí)領(lǐng)跑者。而在每一次好成績面前，她始終鎮(zhèn)定自若，至多只是微微一笑，然后繼續(xù)低調(diào)前行。
這位“牛人”，就是我們班的小鐘，她的“�！�，牛在沉穩(wěn)、寧靜，讓我由衷敬佩，成為我前進(jìn)的標(biāo)桿。
那天上午晨讀，許多同學(xué)（包括我）都在開小差，沒有把語文書端正地立好在桌子上認(rèn)真朗讀，教室里吵吵鬧鬧。這時(shí)老師來了，看到這嘈雜的場面，表揚(yáng)了在這個(gè)環(huán)境中始終堅(jiān)持認(rèn)真讀書的小鐘，我們都停止了喧嘩，把目光齊刷刷地投向了小鐘，果然，接受全班行注目禮的.小鐘依然是全班最穩(wěn)重的那位“泰山”，她的專注打動(dòng)了我，我想，這就是她成為學(xué)霸的因素之一吧。
還有那一次數(shù)學(xué)檢測，天生邏輯思維轉(zhuǎn)速慢的我，總是比不過那些“見題下筆如有神”的同學(xué)，面對(duì)屏幕上的時(shí)間飛快如過山車，我焦急地望著還有大半沒寫完的試卷，惶惶中再次無意望向小鐘，她依舊是云淡風(fēng)輕淡定的眼神，臉上表情也一如既往的從容，手中不慌不忙的筆速，令我不得不再次佩服和贊嘆。她這種考試狀態(tài)的背后，是她那上課一刻不離老師的專注力，以及她課后付出的刻苦努力。考完試，雖然她完成良好，卻依舊和同學(xué)認(rèn)真討論題目，查閱范題和答案，還積極找老師面批并做好反思總結(jié)。
檢測結(jié)果出來了，小鐘不出所料地得了全班最高分，而她的反應(yīng)更是許多人做不到的“�！�。換成我，估計(jì)已經(jīng)欣喜若狂敲鑼打鼓了。可她依舊邁著堅(jiān)定沉穩(wěn)的步伐上講臺(tái)領(lǐng)回試卷，又平靜自如地走回座位。許多人也許都會(huì)因?yàn)橐�、兩次的成功而沾沾自喜，忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小鐘，每次取得好成績都面不改色、低調(diào)謙虛，還繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)，毫不放松，持續(xù)著保持優(yōu)勢(shì)。偶爾有失利的時(shí)候，也會(huì)自覺查缺補(bǔ)漏，在絆倒的地方重新站起，下次繼續(xù)往好成績進(jìn)發(fā)。
小鐘的“牛”用兩個(gè)字概括，就是“沉穩(wěn)”。如今社會(huì)人群浮躁而喧囂，很多人在光環(huán)和成功面前容易迷失自我，而總有像小鐘這樣的牛人，無論外界風(fēng)云如何變幻，也能保持初心，默默做到最好，一直努力前行。
人生的路，起起伏伏，總有成功和失敗。擁有小鐘同學(xué)的這種沉穩(wěn)心態(tài)，我們才能更好的控制自己的情緒，有更好的自制力，自如地掌握生活的節(jié)奏，更好地為人處事。所謂：勝不驕，敗不餒。向小鐘同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)沉穩(wěn)、寧靜、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)做事的人。
曬曬我們班的牛人作文 篇10
江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼這句話說得可真對(duì)，就在我們班，也是有很多優(yōu)秀的文臣武將呢。
詩仙這個(gè)家喻戶曉的響亮名號(hào)，可是專屬于青蓮居士李白的�？晌覀儼嘤幸晃徊粌H非常喜歡李白，而且會(huì)作詩的同學(xué)張智皓。他五歲左右就將唐詩爛熟于心，小學(xué)階段已經(jīng)作詩300多首。有一次，他投稿了一篇文章，寫他家鄉(xiāng)的桂花和親人。而其中的精髓便在于他自己創(chuàng)作的一首《將進(jìn)酒》，文章發(fā)表出去后，連專家都贊嘆不已。雖然同學(xué)們都叫他小朱熹，可我還是愿意叫他小詩仙。因?yàn)槲易x過他的許多詩，里面確實(shí)有李白的俊逸瀟灑的影子。塑造意境融入了自己的想法，用詩的形式抒發(fā)內(nèi)心的感情；而且全是文言，韻腳很和諧；如果生在千年之前，相信他也會(huì)成為一個(gè)偉大的詩人吧！
文臣說完了，來說說武將。他一進(jìn)班門，班主任就知道這是個(gè)打籃球的好苗子。也對(duì)，他那將近一米八的身高佩得上前途哥這個(gè)稱號(hào)，他就是林諾言。高大的身材加上一雙靈活的手，腦子里刻滿了打籃球的技巧，一雙深邃的'眸子里有著強(qiáng)大的自信。行于球場多年，一招一式已經(jīng)能在手上百變地顯現(xiàn)出來。一次，他和一個(gè)初二的學(xué)長單挑，只見他運(yùn)球向前，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，過人之后接著就是上籃，一套動(dòng)作下來行云流水。大家都暈頭轉(zhuǎn)向的，那個(gè)學(xué)長更是一愣一愣的，頭上大寫著問號(hào)。能把籃球打得這么好，也無愧他能擔(dān)起前途哥這個(gè)名號(hào)吧。
在我們班，還有一位隱世的高人，他的口才可是一級(jí)的棒，他就是說書人麥洋嘉。他在班里并不出眾，那所以沒什么人知道�？晌页：退黄鸹丶遥愠３：退懻摎v史。一路上基本上都是他在說我在聽，他對(duì)我講一些有趣的歷史故事。
我記得最清楚的是陸游和唐婉的故事，對(duì)于少年的我們，嘆息他們的愛情，有情人就因?yàn)殛懩傅募议L作風(fēng)而被無情地拆散了。也是感嘆，封建社會(huì)的恨��！一紙休書，失了方向。在多年后的今天，人們?nèi)杂浀藐懹魏吞仆裰胤陼r(shí)寫的《釵頭鳳》：紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳之后，我還聽了麥洋嘉的許多歷史故事，繪聲繪色，栩栩如生，也擔(dān)得起說書人這個(gè)名號(hào)吧！
今朝風(fēng)云，當(dāng)看少年，我們班又何止這三位牛人呢。我們?nèi)绯醮海绯�，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)；我們心里有火，眼里有光。我們?cè)谇拜厒兊墓膭?lì)下奔涌向前，我們要憑借自己優(yōu)良的成長條件，努力發(fā)展，使自己成為國之棟梁。
曬曬我們班的牛人作文 篇11
曬曬我們班的“牛人” 咦？怎么回事？正在利用課下時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課的我忽然發(fā)現(xiàn)剛才還鋪滿陽光的卷子被一個(gè)近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見了那顆“巨頭”原來是侯霖，“有事……”只見我嘴巴剛張開，口型還沒定下來侯霖的手就直奔我的卷子，然后把我剛艱難寫下的一串答案加上了“禁止”符號(hào)，然后他說“這道題應(yīng)該這樣做?”只見他手中筆的筆尖在試卷上行云流水般起舞。轉(zhuǎn)眼間舞蹈結(jié)束。兩種做法不同，答案相同的解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說不出聲，旁邊幾個(gè)愛起哄的女生“哇”的叫出聲來。只見侯霖將他那只略略顯舊的`碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所經(jīng)歷的，要說起我們班的這位“牛人”，還真值得花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和筆墨來描述一下呢！
說起侯霖的長相，沒什么比他那顆可愛的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創(chuàng)造侯霖時(shí)不小心多放了幾億個(gè)腦細(xì)胞硬塞進(jìn)他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個(gè)子，你一定想，侯霖既然有高個(gè)子，那么他打籃球一定不錯(cuò)吧？不，你這個(gè)問題我也問過侯霖，可侯霖只說他從不打籃球，問他為什么他也不說什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來手和籃球都沒碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來了個(gè)熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無異了，我就不再多說了，不然以后侯霖看到我這篇作文時(shí)，該找我來嚴(yán)刑拷打并問我還有沒有在別的作文里寫到他了。
讓我真正佩服起他的還是因?yàn)橐患黄鹧鄣男∈�，那是一個(gè)周四，天氣熱得出奇，班里像一個(gè)高壓鍋，高溫，高壓�？偹惆镜搅梭w育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測八百米跑！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發(fā)了愁，垃圾桶還在很遠(yuǎn)的地方，要是跑過去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時(shí)侯霖看了我一眼，什么也沒說，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來，他對(duì)我說：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會(huì)掃嘛�！彼终f：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無言以對(duì)，更無地自容，看來我要向他多學(xué)習(xí)了。
這就是我們班一個(gè)可愛又可敬的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇12
作為體育弱者的我，對(duì)于那些體育好的人甚是羨慕。而我最羨慕的那兩個(gè)人就是我們班體育最牛的人：我們的體育委員閆一飛和體育健將韓雪麗。
先說每天晨跑吧。他們倆一個(gè)站在我前面，一個(gè)是我們班領(lǐng)隊(duì)。兩圈過后，我就已經(jīng)氣喘吁吁，腿腳發(fā)軟，后幾圈通常是靠著毅力跌跌撞撞地跑完。可他們倆精力卻還是很充沛，呼吸勻稱，兩腿向前邁出時(shí)輕松隨意的狀態(tài)讓人嫉妒。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，閆一飛參加1000米賽跑。站上起跑線，前一秒還在嘻皮笑臉的男生們，下一秒?yún)s都是嚴(yán)陣以待。哨聲響起，他們像一群“野豹”沖了出去，閆一飛不緊不慢的邁著大長腿，緊跟在第一名后面。在最后二百米時(shí)別人都已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，拼盡吃奶的勁奮力提速，他還是晃晃悠悠不緊不慢的跑，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)賣力的喊著“閆一飛，加油”，“閆一飛，超過去”，他好像沒聽見，那速度讓的我們班的同學(xué)急得直跺腳。這時(shí)，不知誰喊了一聲“誰跑第一就給誰一百塊錢”，他往喊聲的方向瞅了一眼，總算是加快了步子，全力沖刺，飛快的越過前面的同學(xué)，然后一直領(lǐng)先，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。跑到終點(diǎn)后，他甩了一把汗，問“一百塊錢呢？”眾人哄堂大笑，原來還是個(gè)財(cái)迷呢！“本來我想最后一百米再加速，聽到有一百塊一激動(dòng)提前加速了�！彼�在那兒拽呢！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上韓雪麗報(bào)的是立定跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳。立定跳遠(yuǎn)，她氣定神閑的輕輕一躍，像一只小鳥落到了沙坑里，兩米，大家一陣驚呼，在我們學(xué)校，女生跳過兩米的可就只有她了，第一非她莫屬了。三級(jí)跳時(shí)，她后退十幾米，擺好起跑姿勢(shì)，兩腿有力的交替蹬地，兩只胳膊優(yōu)美的前后擺動(dòng)，到起跳線時(shí)，她用力蹬地，一、二、三……身體在空中畫了一個(gè)美麗的大長弧，“哇……”大家驚呼，原來，我們學(xué)校跳遠(yuǎn)的沙坑，是在水泥操場邊的'草坪上挖的一個(gè)長方形的坑，倒上沙子，不是多么標(biāo)準(zhǔn)的沙坑，三級(jí)跳的起跑線是臨時(shí)用粉筆畫在水泥操場上的一條線，老師沒想到有人會(huì)跳那么遠(yuǎn)，畫的起跳線不夠遠(yuǎn)，她直接越過沙坑落到了對(duì)面的草地上，真讓人懷疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，與她同場競技的人只能努力爭第二了。因?yàn)槊咳颂�，后兩次成了她的表演跳，沙坑成了她�?dú)有的舞臺(tái)，只要聽到沙坑邊傳來最響的掌聲歡呼聲，不用看就知道一定是韓雪麗在跳遠(yuǎn)了。“韓雪麗，好好練，以后上體育特長班！”老師都情不自禁的在夸她呢。“好。”平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的她竟難得的露出羞澀的笑。
這就是我們班兩個(gè)體育牛人，名不虛傳吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇13
“牛人”就是指有特長的人。“牛人”每班都會(huì)有，我們班的“牛人”特別多。不必說成績優(yōu)異的學(xué)霸，也不必說勤奮好學(xué)的外語課代表，更不必說天資聰明的數(shù)學(xué)課代表；單就說心靈手巧的折紙能手，單就說我們班的折紙牛人，可謂無人不知，無人不曉。提到他沒有人不佩服，為他豎起大拇指，下面我就來曬曬我們班的折紙牛人吧！
這位“牛人”看起來又瘦又高，經(jīng)常穿著一件黑白相間的條紋襯衫，戴著一副圓框眼鏡，一頭烏黑油亮的板寸頭，額頭寬闊，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，說起話來頭頭是道，笑起來臉上有兩個(gè)深深的酒窩兒，接下來我為大家講講關(guān)于他的“牛事”！
那是一個(gè)陽光明媚的星期五，湛藍(lán)如洗的天空時(shí)不時(shí)的飄過幾朵如柳絮般的白云，微風(fēng)輕輕吹拂而過，像母親的手撫摸著臉龐；白楊樹矗立在學(xué)校門口兒，像個(gè)守衛(wèi)學(xué)校的士兵；花兒在盛開著，像是孩子們純真的笑臉；在這個(gè)夏日，學(xué)校舉行了一年一度的手工大賽。在這里，學(xué)校各班的手工能人齊聚一堂，開始了一場盛大的激烈的比賽。
現(xiàn)在是準(zhǔn)備時(shí)間，環(huán)顧四周，有的人在檢查做手工的工具，有的人緊張的等待，而牛人呢？他正在聚精會(huì)神地看著手工圖紙。不一會(huì)兒，比賽開始了，他首先拿起一張印有花朵圖案的'正方形紙，斜著對(duì)折，將手工紙的兩個(gè)斜角對(duì)折在一起，壓平，然后打開再對(duì)折，捏著兩個(gè)角，撐起口袋，再壓平折成一個(gè)三角形，再次將三角形左右兩個(gè)角折上來，翻過來做法和另一面兒一樣，打開兩個(gè)角的口袋再壓平，背面也一樣，把正方形的角翻上去，把中間的正方形向上翻折，背面做法也一樣，把紙片翻一下，折起兩個(gè)角，把中間的四邊形翻上去，背面也是，最后就折成了一個(gè)鉆石形狀，把紙支起來， 按照之前折好的痕跡一擰，一朵漂亮的玫瑰花便折成了，一系列動(dòng)作下來，“牛人”就折了十幾朵玫瑰花。然后來又用事先備好的竹簽串上，用一個(gè)皮套一扎，一束漂亮的玫瑰花就完成了，最后還在紙花上，噴一些淡淡的玫瑰花香水，這樣一束芳香四溢的玫瑰花就出現(xiàn)在你的眼前了。
在整個(gè)折紙的過程中，他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而眉頭舒展，只見他手指翻飛，動(dòng)作嫻熟，指法靈活，精神高度集中，表情認(rèn)真嚴(yán)肅。
最后牛人的作品獲得了一等獎(jiǎng)，老師還為他頒發(fā)了“手工作品獎(jiǎng)”的證書，同時(shí)還得到一套手工工具作為獎(jiǎng)勵(lì)。就在大家問他成功的秘訣時(shí)，他說了一句令我終生難忘的話：“這世上沒有天才，只有奮斗，經(jīng)過不斷的努力，才能成功！”
奮斗是云，落下霏霏細(xì)雨；奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢(mèng)想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。奮斗是萬物之父，奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，奮斗是人生永久的舞臺(tái)！
這就是我們班的“折紙牛人”，著實(shí)令人佩服！
曬曬我們班的牛人作文 篇14
我們班可謂是高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。數(shù)學(xué)界、體育界、表演界……都有高手，而且都個(gè)頂個(gè)的獨(dú)特，個(gè)頂個(gè)的厲害。
數(shù)學(xué)就像一座高不可攀的山峰矗立在我們面前，任憑怎樣都爬不上山頂，可是我們班在數(shù)學(xué)上卻有一個(gè)“牛人”。
他是一個(gè)文弱的男生，戴著一副眼鏡，看起來斯斯文文，就像一個(gè)“腹有詩書氣自華”的文弱書生，卻不料是個(gè)數(shù)學(xué)高手。每當(dāng)數(shù)學(xué)課時(shí)。就是他一個(gè)人的表演時(shí)刻，無論有多少題，無論有多么難，他的速度就像坐火箭似的，總是第一個(gè)舉手，而且正確率也是100%。有任何難題找他，他那堪比計(jì)算機(jī)的大腦立馬就給你解了出來。坐在他旁邊，看到那“嗖嗖”的做題速度，你就會(huì)嚴(yán)重懷疑自己的智商。
雖然在數(shù)學(xué)界女生比不上男生�？伞敖韼健币膊蛔尅绊毭肌�，我們女生在體育界，可是有位大大的“牛人”。
人人都說男生體育很好，女生是比不上的�？扇绻阋策@么想我們班的這位“牛人”，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那是第一次長跑考試，她一開始就跑得飛快，就像坐飛機(jī)一樣，這樣到最后一圈，總該累得跑不動(dòng)了吧？可讓人大跌眼鏡的是，最后一圈她非但沒有減慢，反而跑得更快。輕輕松松就拿了個(gè)滿分。而且還不帶一點(diǎn)喘的。累得虛脫的我，不由感慨，天啊，這還是人嗎？簡直就是魔鬼。原來那小小的嬌弱的身子里蘊(yùn)含了這樣大的力量。
不說她那讓人嫉妒的體力，也不說她那坐飛機(jī)時(shí)的速度，單是她踢足球時(shí)的勇猛和靈活就讓人敬佩。
這位“牛人”是七年級(jí)足球隊(duì)的`一員。在老師讓我們比賽篩人時(shí)，她和九年級(jí)的一位姐姐打響了戰(zhàn)斗。畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富的老隊(duì)員還是很難對(duì)付的，可她并不害怕，而是一腳踏向這位姐姐的右邊，一個(gè)虛假動(dòng)作后利落地向左一閃，腳一勾，就在她快要搶到球時(shí)，那位姐姐又將球一拉帶著球繼續(xù)前進(jìn)，她毫不放棄，猛沖過去，一個(gè)鏟球就成功搶回球，可真是勇猛極了。沒想到那么一個(gè)嬌弱的姑娘，居然是個(gè)女漢子？不過不得不說，她在體育方面還是很牛的。
除了這些學(xué)科界的“牛人”，咱們充滿樂趣的表演界也有一個(gè)“牛人”——“戲精”。
這位“戲精”，演起戲來可謂是入戲極深，出神入化。這不，她給我?guī)Я艘环蒿溩�，我因�(yàn)橐獟叩�，就讓她先吃了，她一聽，頓時(shí)秒變“戲精”，她一手捂著嘴，嗚嗚地哭著，一手拿著餃子遞到我嘴邊，淚眼朦朧地說：“這里面可是包含了我滿滿的愛呀，你不可以拒絕！”我頓時(shí)無語望天。唉，戲精的世界我不懂。不過，她確實(shí)是很善良，很樂于助人的，幫了我許多許多。
這就是我們班的“牛人”，怎么樣？是不是很“�！�？
曬曬我們班的牛人作文 篇15
一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉w里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑�，總能笑著�?yīng)對(duì)，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的`驚喜。
上個(gè)愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對(duì)我說：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個(gè)愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來��！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。
這個(gè)黃鑫，總是那么樂于助人。
同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
曬曬我們班的牛人作文 篇16
夏日的陽光縱情照耀著，樹上的小鳥歡快的唱著歌，槐花也散發(fā)著陣陣芳香，但我們已無心再欣賞這番美景了，因?yàn)檫@已經(jīng)是上午的最后一節(jié)課了，我們的肚子都咕咕叫起來。
清脆的午休鈴響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，眨眼間都捧回自己的飯盒坐到座位上。同學(xué)們吃相各異：有細(xì)嚼慢咽的，有狼吞虎咽的，還有邊看書邊吃的……但吃相最牛的是坐在我前面的女孩，她并不是狼吞虎咽，而是極為認(rèn)真，極為專注的。她有一雙像黑葡萄似的大眼睛，彎彎的眉毛，唇邊有兩個(gè)甜甜的酒窩，我尤其愛看她吃飯時(shí)的樣子。覺得十分有趣。她輕輕打開飯盒，向里面深情注視了一下，看到今天的午餐是肉籠，喜滋滋捧在手里，放到鼻子前聞了聞，接著又放到嘴邊，一小口一小口慢慢咀嚼起來。她時(shí)而微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而眉頭輕輕皺起，仿佛是在思考一個(gè)問題。她時(shí)不時(shí)仔細(xì)看著手中的肉籠，并用另一只手一層一層的剝開它，用眼睛認(rèn)真的搜索，如同淘寶一樣。忽然她眼睛一亮，終于又找到了一塊肉，她便毫不客氣的張開大嘴吞下肚。
她喝湯的樣子也更為認(rèn)真。今天是她最愛喝的紫菜蛋花湯，她對(duì)里面的.雞蛋情有獨(dú)鐘。只見她小心翼翼的從湯里撈出每一片雞蛋，先用舌頭舔了舔，就像小貓咪吃東西那樣。再放進(jìn)嘴里，把唇邊的微笑和雞蛋一起吃進(jìn)肚。接著捧起碗，輕輕攪一攪，把剩下的紫菜湯一小口一小口喝下去，最后一個(gè)酒足飯飽的微笑在她臉上蕩漾開來。
看著她認(rèn)真吃飯的樣子，忽然想起日本動(dòng)畫片中櫻桃小丸子與她的吃相極其相似，也是如此的認(rèn)真、專注。
這就是我們班吃飯最牛的女孩，我喜歡她的那份認(rèn)真與專注，更喜歡她唇邊浮出的那一抹微笑。
曬曬我們班的牛人作文 篇17
俗話說“”三百六十行，行行出狀元�！痹谖业陌嗉�(jí)里，也有一位速度極快的“狀元”。他就是柏楊。
柏楊來自農(nóng)村，皮膚黑黑的，個(gè)子比我都高半個(gè)頭，大概有一米八。個(gè)高，腿也長，平時(shí)愛穿黑色的衣服�？赡苁且�?yàn)樘吡税桑容^引人注意。所以他的動(dòng)作有時(shí)比較羞澀，但他內(nèi)心十分陽光。
柏楊跑得快，但卻十分低調(diào)，從不在同學(xué)們面前顯擺。直到一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班主任選拔跑步選手，100米還差一個(gè)人，班上也沒人舉手。忽然，方老師心中有了人選，選了柏楊。
賽場上，柏楊與其他五名選手在起跑線就位，我站在一旁為他加油。"各就各位，預(yù)備”。選手們立即擺出了起跑姿勢(shì)。“砰”的一聲槍響響徹云霄，柏楊立刻像一只離了弦的箭一樣沖了出去。他跑過我身邊帶起了一陣風(fēng)，其他選手緊隨其后。眼看終點(diǎn)要到了，柏楊又一個(gè)加速，甩掉了身后的選手們，與他們拉開一大段距離，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。我們班的李迅也榮獲第二名，而我還沉浸在柏楊帶給我極大的震撼之中，沒緩過神來。
柏楊不僅跑得快，而且還有很大的耐力跑1000米時(shí)，他前三圈都穩(wěn)在第一位，可最后一圈時(shí)，九班的一位選手突然加速，從內(nèi)道超了柏楊。柏楊也開始加速，膠著了半圈，兩人都乏力了，最終柏楊獲得了第三名。
柏楊體能好，還幽默活潑。有一次我和他聊天，說著說著就聊到了童年趣事，他毫不介意的講了一件他小時(shí)候的'“囧"事。一次他在道場里玩，玩著玩著爬到了豬欄上，沒站穩(wěn)摔了進(jìn)去，逗得我們捧腹大笑，十分快樂。
這就是我們班的“牛人”柏楊。跑步跑得快又幽默，也是我們的開心果。
曬曬我們班的牛人作文 篇18
我們班可算得上是五花八門的“牛人”聚集地，什么“幽默大王”，“體育達(dá)人”，“小歌手”，“畫師”，都在我們班，我給你們講講他們的故事吧！
我們班的體育達(dá)人之一是一個(gè)女生，她是我的舍友，她在宿舍也會(huì)正常運(yùn)行她的鍛煉，每天都會(huì)做高抬腿，俯臥撐，有時(shí)我們懷疑她是不是女生呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米賽跑中她獲得了全八年級(jí)第二，可能因?yàn)樗捏w育特別好吧，我們沒見過她生病。
我們班的小畫師是一個(gè)胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫了好多好看的圖畫，班里的黑板報(bào)是她親手設(shè)計(jì)的，我們只是幫她涂一涂顏色，寫寫字。她畫畫真的特別好看。她擅長畫一些動(dòng)畫人物和一些服裝設(shè)計(jì)圖，有時(shí)只見她隨手一畫就可以畫出一些簡單的小動(dòng)物什么的。哎！我什么時(shí)候才可以畫出好看的畫呀！
我的同桌是我們的幽默大王，我跟他坐在一起還不到幾個(gè)星期，就相處得很好，我同桌有一雙小小得眼睛，笑起來眼睛就會(huì)瞇成一條線。
我同桌常常會(huì)跟我講他小學(xué)時(shí)的`搞笑故事，我給你們講講吧！內(nèi)初班考試結(jié)束以后他們參加了學(xué)校的考試，在品德考試上我同桌亂寫答案，有一道題問道：“來洪水了，你會(huì)怎么辦？”我同桌答題說他首先跟洪水握手打招呼，然后請(qǐng)到家里，請(qǐng)洪水喝茶。他們班長把他的答案放到最上面交到德育處，他姑媽看到了以后就把他罵了一頓，我聽完他說的，笑得腰都直不起來了。
這些都是我們班的牛人。九班因?yàn)橛辛四銈儾艜?huì)更開心，更輝煌。
曬曬我們班的牛人作文 篇19
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對(duì)于自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。
我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā)，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。
他從小學(xué)就開始運(yùn)動(dòng)，參加了學(xué)校里面的田徑隊(duì)，從小就開始參加訓(xùn)練迎接比賽，一天一天地訓(xùn)練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因?yàn)檫@樣，長期辛苦的訓(xùn)練使他的膝蓋出現(xiàn)了問題，膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的.影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級(jí)的體育活動(dòng)，幾乎在我們班的體育活動(dòng)上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他，但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過，從來沒有……
從運(yùn)動(dòng)會(huì)100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習(xí)慣性地將100米的希望寄托在他的身上，但卻不知他已經(jīng)無能為力了，對(duì)于我們的期望他一直還在努力著，為了班級(jí)的榮耀他還在支撐著。
我自認(rèn)為雖然我也在小學(xué)時(shí)訓(xùn)練過，卻也無法做到他這一步。我這個(gè)人有時(shí)候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點(diǎn)真的不得不讓我佩服。
他是從石首到荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。
雖然不復(fù)當(dāng)年王者雄風(fēng)，但我認(rèn)為他是最棒、最“�！钡摹�
曬曬我們班的牛人作文 篇20
“牛人”這個(gè)詞給我的第一感覺就是奇特要有什么特長的人才能夠帶上這項(xiàng)“皇冠”呢？我想一定是在某一方面十分突出的人吧！那么在我們班又有誰的某一方面突出，并且有資格戴上這頂“皇冠”呢？
“學(xué)習(xí)牛人”這頂皇冠，早就該被我們班的“學(xué)神”洪琴給預(yù)訂了吧？為什么這么說呢？比如下課鈴打了，老師走出教室門，教室里一下就活躍起來了，有的三五成群的在討論上節(jié)課的內(nèi)容，有的結(jié)伴去了洗手間，有的寧可呆呆的趴在桌子上，也不愿拿出課本準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容�？珊榍賲s一個(gè)人靜靜地坐在位置上寫著習(xí)題，似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲，似乎所有外界的事都與她無關(guān)，她幾乎進(jìn)入了一個(gè)忘我的高潮境界。這對(duì)比那些不知道要干什么的同學(xué)，真是鮮明的很。還有洪琴的字也寫得很漂亮，作業(yè)本上都是她留下的那工整美麗的字體。當(dāng)她遇到難題時(shí)，總是先獨(dú)立思考，實(shí)在解決不了，就向同學(xué)或老師請(qǐng)教，所有的'這些都讓我自愧不如。你們來評(píng)價(jià)下，她牛不牛？
幽默風(fēng)趣的人，是很受大家歡迎的，因?yàn)樗偰芙o大家?guī)須g樂，這個(gè)人就是我們班的——莫越杰。我們每天的微笑，不，是哈哈大笑，都是因?yàn)橛辛怂�。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話和故事。每每都能牽動(dòng)大家伙的情緒。但他這人也確實(shí)有點(diǎn)自戀。不過高高壯壯的他，還有一張自認(rèn)為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的人。所以我們班的同學(xué)都很喜歡他。
其實(shí)我們班的“牛人”還有很多，也真是因?yàn)檫@些“牛人”，才能讓我們班充滿了活力，增添了許多歡樂。所以我們要向每一位“牛人”學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，以他們?yōu)榘駱印?/p>
曬曬我們班的牛人作文 篇21
你們班級(jí)里有牛人嗎？各個(gè)方面都有不一樣的牛人，今天我要來說說我們班的三位牛人。
第一位，忚是我的前桌，他帶給我的印象是上課不聽講，和同桌講話，還常常像一攤水一樣趴在桌子上。在課堂上我?guī)缀趼牪灰娝f關(guān)于學(xué)習(xí)的東西，但周測成績我屬實(shí)有些驚訝，他無論英語還數(shù)學(xué)都比我高，而且是班級(jí)的第五名，為什么呢？是他偷偷學(xué)了嗎？我感覺沒有，那是他抄了嗎？我感覺也沒有，那為什么呢？可能是他有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法吧，真希望我也能成為他這樣的牛。
第二位，她，令我羨慕，因?yàn)樗某煽冋娴暮馨�，年�?jí)前100，我遙不可及。但是人家真的就那么輕松的進(jìn)入了年級(jí)前100嗎？不是的，我們是一個(gè)宿舍的，在考試前前一周她會(huì)用前幾個(gè)班回宿舍時(shí)開的光，甚至月光來背書。我再學(xué)，她也在學(xué)，我在背，她也在背，我在玩，她還在學(xué)，作文這就是原因，她的努力，對(duì)得起她的前100。她的牛就在于她的勤奮與努力，在學(xué)校里，努力才是生存之道，所以我要向她的牛麗努力，同時(shí)培養(yǎng)自己這方面的牛。
第三位，她和我住一個(gè)宿舍，她睡在我的上面，同時(shí)她是我來到這個(gè)學(xué)校交的第一個(gè)朋友。我想說的不是她的成績，而是她在自律這方面的牛，牛在哪？牛就牛在她真的能管住自己。在課堂上，她真的可以保證自己不說話，不受他人的影響，在宿舍里，老師吹了哨，關(guān)了燈，她真的可以做到不說話，立馬躺下睡覺，而且她總是第一個(gè)睡著，還被數(shù)學(xué)老師稱為標(biāo)兵，這一點(diǎn)的'真的很令我敬佩。并且她遇事很冷靜，并不會(huì)大驚小怪的。她的牛還有很多方面，但最令我敬佩的還是自律。
怎么樣，他們?nèi)齻�(gè)是不是在各自的方面都很牛，能被稱為牛人吧，那你們班呢？你覺得你們班的牛人都有誰呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇22
說起我們班的牛人，可就多得數(shù)不過來了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰，才華橫溢，武功蓋世，個(gè)個(gè)身手不凡！
吹牛高手——龍吉。
龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚，偶爾帶著一副眼鏡，但還是看得出來他是個(gè)很調(diào)皮的男生。
他的牛皮說吹就吹，想吹多少就吹多少，只有你想不到的.，沒有他吹不到的。每次都會(huì)突然來一句：“聰明的我！”“帥氣的我！”這樣子的話。有一次上歷史課，歷史老師講到一個(gè)皇帝，他就突然說了一句：“就是我！”我們齊刷刷地送給了龍吉一個(gè)可愛的“衛(wèi)生球”。
繪畫高手———曾雅婷。
曾雅婷的繪畫能力超強(qiáng)的！她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢，每一次關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)她都會(huì)參加。上一次畫龍，她讓我見識(shí)到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了！一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾，每一筆每一劃都很用心，每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫，這大概就是曾雅婷畫畫技術(shù)高超的其中一個(gè)原因吧！
乒乓球高手——鄧可兒。
在我看來，女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒跳高點(diǎn)，一會(huì)兒跳低點(diǎn)，讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的眼神直盯著那白色的小球看，手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽，她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢！鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺，要不就是抽殺，比賽特別激烈。
相信每個(gè)班都會(huì)有許多牛人。我們班還有一些“牛人”，如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”！
曬曬我們班的牛人作文 篇23
在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，每天的學(xué)習(xí)都仿佛是一場武林大會(huì)。各位武林高手都身懷絕技，八仙過海，各顯神通。讓我不得不曬曬我們班稱霸武林的牛人。
第一次月考班級(jí)第一，人稱“闊大師”的邱闊同學(xué)，他的文化課成績真是讓人羨慕。期中考試，數(shù)學(xué)這一科殺掉了一大片學(xué)生，全校僅有兩個(gè)滿分，一位就是“闊大師”。成績下來時(shí)班上同學(xué)都露出近乎悲壯的神情，我當(dāng)然也是，作為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，手中八十多分的卷子更是讓我恨不得將它揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。卻只見邱闊神閑氣定地坐在位置上，眉毛微挑，側(cè)著身子，目光淡淡的掃過桌上卷子，一只手握成拳狀，支撐著下頷。這種淡然的模樣，不禁讓人心理陰影面積增大�？蛇@又是一種尋常的表現(xiàn)，邱闊在每次數(shù)學(xué)考試都穩(wěn)居前列，他的周清成績折線圖可是一條直線。高處不勝寒，期中考試數(shù)學(xué)僅有一人與他作伴。
偏生他的`文章也寫得極好，剛開學(xué)時(shí)，“闊大師”上交了一篇文章，媽媽讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真閱讀，識(shí)得這是他一次出去散步時(shí)的遐想，真有幾分朱自清的味道，也難怪他總手握成拳咳嗽，原來是效仿文人。我的室友“綿羊”，李婧羚同學(xué)。作為一個(gè)看起來文文弱弱的小姑娘，她的書法也十分漂亮。一次才藝展示，她秀出一幅鋼筆字，行云流水。每一筆都勁秀雄健，卻又不太過堅(jiān)挺，收筆圓潤自如，工整地“繡”在紙上，沒有一個(gè)字在歪身“打瞌睡”。我看著這幅字，心中十分敬佩。果然第二天，班主任上課時(shí)就曬出了她的字。
冰心語“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸滿了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽蚁�，我們班牛人的牛，定然也付出了巨大的努力。既然我心中敬佩他們，那也要向他們的方向前進(jìn)！
曬曬我們班的牛人作文 篇24
要說起孫悟空，那可是一個(gè)頂天立地的大牛人。他精通七十二變，而我們班也有一位“孫悟空”，但他是有72個(gè)“頭腦”的牛人。
為什么說他是一個(gè)有七十二個(gè)“頭腦”的牛人呢？因?yàn)樗芙鉀Q任何數(shù)學(xué)難題，同樣也因?yàn)樗闹腔郏屗�(wěn)居我們班第一的寶座。在我們的眼里，他就是如同孫悟空一般厲害的牛人。
自然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也少不了他的幫助。記得有一次我在數(shù)學(xué)上遇到一道難題，于是便去請(qǐng)教他。只見他一只手不由自主地來回?fù)軇?dòng)自己的頭發(fā)，神情似作沉思狀，另一只手則不停地在本上寫寫畫畫。只一會(huì)兒功夫，他手執(zhí)筆快速的將答案寫下，并將所有的演算過程列在草稿本上，之后朝我調(diào)侃式地“回眸一笑”，接著便開始了耐心講解的過程。他講解答案時(shí)，總是一副胸有成竹的模樣，他講解的方法也往往都是最通俗易懂的。有了他的'幫助，我們的學(xué)習(xí)成績也提高了不少。他就是一位牛人！
在課堂上，我們做的題有些是存在爭議的，有可能會(huì)使老師或?qū)W生產(chǎn)生疑問。記得那一次的英語課堂，我們班也因?yàn)橐坏烙袪幾h的題展開了一場孰是孰非的爭論。老師也因?yàn)槲覀兊囊苫笙萑氤了�，就在這個(gè)時(shí)候，他——舉起了手，緩緩地站了起來，便開始一晃一晃的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在發(fā)表的同時(shí)，他的手也時(shí)不時(shí)的在桌上畫圈，等他發(fā)表完他的觀點(diǎn)后，一陣?yán)坐Q般的掌聲在班里響起，他解決了我們一直存有疑惑的問題。在我們的心中，它就是現(xiàn)實(shí)生活中的“孫悟空”！
他，就是一位牛人！他，就是“孫悟空”！
這就是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)呐Ｈ恕嵙ⅰＫ俏覀儼嗟捻斄褐�，也是我們班的驕傲�?/p>
曬曬我們班的牛人作文 篇25
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返!
教室里，每當(dāng)大課間休息時(shí)，教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽評(píng)書廣播一樣聽他開講。聽，他又開始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯，配上抑揚(yáng)頓挫的語氣，還有隨著語氣變化的動(dòng)作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí)，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操。”這時(shí)他渾身如篩子般抖了起來，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺，只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂的不可開交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。
要問這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒錯(cuò)，這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰都有，可偏偏誰都沒有段機(jī)智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的`進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。
怎樣，你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑，那么你可以來我大七班領(lǐng)略真身哦!
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