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期中考試的作文600字

時間:2024-06-13 22:46:02 毅霖 中考作文 我要投稿
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期中考試的作文600字(通用19篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的期中考試的作文600字,希望對大家有所幫助。

期中考試的作文600字(通用19篇)

  期中考試的作文600字 1

  期中考試終于結束了,我?guī)е男那樽叱隹紙,一路上心里七上八下不能平靜。

  我一個人走在街道上,手指不;ハ鄵概业男睦锖芫o張,不停的想,我這次語文作文不會又跑題了吧,作文跑題可是會扣很多分的,如果我作文跑題了,我的語文考試就泡湯了,我的'數(shù)學選擇題不會又錯了一大堆吧,數(shù)學的一道選擇題可是5分呢,大題后面也沒有寫,會不會小題也寫錯了呢,我的英語作文應該注意大小寫了吧,我的答題卡應該沒有填岔位吧?我就這樣緊張的想著,心里很不是滋味。我很擔心這次考試沒有考好,畢竟是一次大型考試。

  我一個人走在路上,耳邊有呼呼的風聲呼嘯而過。這些風聲囂張地在我耳邊穿來穿去,好像在對我說,這次又沒有考好吧,回家就等著被爸爸媽媽批評吧。我抬頭看看樹上的枝葉,他們被風吹得沙沙作響,好像在嘲笑我似的,他們好像在對我說這次考試挺重要的,如果你沒有考好,后果應該挺嚴重的吧,就接受結果吧。我趕緊回過神來,不再去瞎想,只想快步的走回家。

  走到家門口時,我心情更忐忑了,站在門口遲遲不敢開門。我心想,爸爸媽媽一定要問我期中考試考得怎么樣,他們如果這樣問我,我該怎么說呢?如果說我考得還不錯,那到時候成績下來他們知道了,豈不是覺得我在騙他們,如果我說我考得不怎么樣,他們會不會批評我呢?我越想越緊張,甚至都想往后走了。

  突然門砰的一下打開了,原來是我爸爸媽媽聽到了我在門口的聲音,所以主動來開門了。我媽媽笑著對我說,站在門口干嘛呀?快進來吃飯,這個時候我忐忑的心才平靜了下來,后來他們并沒有問我的成績怎么樣,可能是忘記了我期中考試的事情吧。

  期中考試的作文600字 2

  光陰似箭,日月如梭。時間可過得真快!轉眼到了11月份,期中考試來臨了!

  上午八點鐘的時候,我們就開始進行數(shù)學考試。這次的數(shù)學題目好難呀!好多都沒有接觸過,我硬著頭皮作了好多,漸漸的,心里平靜了,題目看起來不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫的超快。可就是因為寫的快,壞了我的大事,我明明再草稿紙上寫的序號是2,4,5,7,9,可到了試卷上就成了1,4,5,7,9,好可悲!一分。「驗槲业拇中暮ξ也趴98!可氣!

  考完數(shù)學后,我們還沒有什么心理準備,就開始考語文了!這張試卷有六個面,平常只有四個面的!時間好快,一會兒,老師就收卷了。監(jiān)考老師前門走,朱老師后門就來了!她問我們考的怎樣,還告訴我們選擇題的答案,我錯了兩個4分呀!看來語文是拿不到90分啦!果然,下午老師就批好卷子了!結果才86!老師批評了我,我知道老師為什么批評我,盡管我是今年新的插班生,可我平常成績都不錯的!朱老師對我充滿了期望,可我只考了這點分數(shù),還有什么面子見她?

  下午,我最討厭的英語來了,成績如我所料很差:85分。

  這些排名是1,15,27,不僅是同學笑我降的好快,我自己都是這樣認為的!可是,這樣的苦惱有什么用呢?不如,行動起來,下次再努力。作文我對期中考試前的`打算

  人的一生有成功,有失敗正如我以前的老師所說:人沒有永遠的第一,也沒有永遠的最后。失敗了,我可以再來,但我不可以放棄!作文我對期中考試前的打算

  期中考試的作文600字 3

  “同學們,再過兩個星期就要期中考試了。大家都要努力,不要像上學期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神。

  “什么,期中考試!”L驚呼?纯粗車耐瑢W,烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機課!盠眨著那雙水汪汪的大眼進行懇求。

  想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的。堅定的搖搖頭,老班收拾好講臺,快步走出教室。“鈴……鈴……!”下課聲準時響了起來。教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳。還未反應過來,生物彪已走了進來!巴瑢W們,今天講呼吸道的構成,打開書第43頁!彬}動仍在繼續(xù)。

  “后天下午第三節(jié)考第二單元,回家好好復習!”在老班扔完導彈后,連生物彪那個不愿批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到。

  看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發(fā)復習資料,忙的'3不亦樂乎?匆娬Z文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號。正當我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作特點!

  “恩,這篇課文的寫作特點是…是……”“鈴……鈴……”下課了!白掳,下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”今天是老太最仁慈的一天!

  期中考試的作文600字 4

  剛剛結束的期中考,像一場噩夢一樣,在腦海中揮之不去。但現(xiàn)在我卻面臨著新的問題,這樣的成績該怎么向爸媽交代。這已經(jīng)不是第一次了,為什么每次都會考砸?我不是怕他們罵我,只是不想讓他們失望,他們把所有的希望都寄托在我身上,而我呢?

  我反反復復的'思考著,究竟要怎么面對?真希望今天不是雙休日,這樣就不必回家,也不用告訴爸媽了。

  該來的總會來,該面對的還是得面對。

  飯桌上,我一語不發(fā),媽媽忙著為我夾菜,還不停的對我說要多吃點,我心里很是感動。看著爸媽的笑臉,我真的不想去普哦壞他們的心情。最后還是爸爸先開了口:“期中考試成績出來了嗎?”我看了眼爸爸,應了聲:“恩”“考的怎么樣?”“恩,不太好!薄啊蔽倚奶摰目粗职郑裁丛捯矝]說,繼續(xù)吃著飯。等到我準備去寫作業(yè)時,他叫住我,說:“你過來一下吧。”我跟著爸爸走進臥室,爸爸坐在書桌前,對我說:“分析過原因嗎?”“恩!薄澳蔷秃。”爸爸帶著一點點欣慰的語氣說道!懊魈煸缟虾臀乙黄鹑ヅ懿桨?”“啊?”我感到驚訝,怎么會叫我陪她一起去跑步呢?但我看著爸爸堅定的眼神,還是點了點頭。

  第二天一大早,我便早早準備好了。爸爸似乎感到很驚訝。我只是覺得考試考不好,如果連這一點都做不好的話,那還真是夠差勁的。一路上,我都跟在爸爸身后,沉默不語。經(jīng)過小橋的時候,爸爸突然停下來,望著橋下的小河,我呆呆的站在一旁,不知他到底是什么用意!翱匆娔乔宄旱牧魉藛?”爸爸盯著小河問。“哦。”“知道他為什么會一直這么清澈透明嗎?”“因為他一直在向前流動啊。”“恩,爸爸只想告訴你,別放棄,只要不斷前行,就不會變成‘一潭死水’!蔽倚α,“爸,我明白了,謝謝你!蔽肄D身向前跑去,爸爸在后面叫我慢點,可我不愿回頭,我終于明白了。

  這個雙休日,我過得特別有意義。

  期中考試的作文600字 5

  撣去心匣上的塵埃,將這段久藏于心的記憶打開!這個雨天——

  ——題記

  絲絲的,顆顆晶瑩,窗外的雨還在寞寞的下著;倚窗而觀的我也在寂寂的落著,串串的,顆顆晶瑩——

  這個雨天好似出了奇的靜謐!心里有種說不出的悲傷與凄涼~疼我愛我的祖祖去了!那大概是個很遙遠的國度,沒有痛苦!沒有悲傷!更沒有眼淚!

  “祖祖,請歇一歇腳,讓我再好好看看您!給!把這個帶上~用淚珠穿成的思念與祝福!天國的路,慢點——至少還有我——”我抽咽了,記憶被打回七年前的那個初夏!年僅八歲的我第一次見到慈愛的您!心中驀的涌起一種親切感!大概這就是所說的'“有緣千里來相會吧!”我堅信你一定會陪我直到永遠!可永遠只有僅僅的七年——

  可曾記得那雙粗糙而溫暖的手!曾為我彎腰拾起那一枚枚白色的貝殼;曾和我一起在小池塘邊捉青蛙;曾搖動著手中的蒲扇撲那紫色的飛蛾;曾在我臨走之際,遞給我一個灰溜溜的小野兔!說“丫頭,記得有空常回來玩!——”

  祖祖,我有空了!這個暑假,我要回家!那茂密的竹林叢中,去尋找愛的痕跡,將它永遠地珍藏心中——可為什么您沒有等我,相遇相知只駐在八年前——

  如今,我已經(jīng)不在是那個整天撒嬌搗蛋的小丫頭了!我長大,懂得了什么叫思念!什么叫痛苦!

  伸出手,靜靜地駐立在臺階上,用手去感受雨的凄涼,這也許是您留給我的唯一痕跡,想抓卻抓不到——

  輕輕的下吧!天國的淚,這個雨天,將天國的淚,我的思念收藏在心底!祖祖,安息吧——

  唐縣實驗中學九年級七班王云幸

  期中考試的作文600字 6

  八年級是分水嶺,然而在八年級第一次大型的考試——期中考試中,我并沒有取得理想、優(yōu)異的成績。

  我對于每科的分數(shù)做了細致的分析,在語文上,我基礎知識與文言文閱讀以及作文失分較多,基礎知識不牢固而失分,文言文閱讀是因為課外知識太少而失分,這是我的致命點,它就像一顆絆腳石阻止我的分數(shù)上升。數(shù)學這是最拉分的一門學科,在數(shù)學的一個大題的分數(shù)就是基礎題的幾倍無疑。數(shù)學分數(shù)不高,成績絕對提不上去,而我就是在大題中失分過多,主要原因是思路不清晰,許多題型都見過,但就是想不起來。在英語中我的句型加語法錯誤較多,再加上作文分數(shù)不高,我的英語分并沒有達到理想的'分數(shù)。在物理中計算太馬虎,知識點不牢固,這是扣分的主要原因,在歷史生物地理政治中,我的分數(shù)普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書不牢固,前背后忘,課上背的很好,但一到考試就忘了。

  對于這些原因我也做了下一步的打算,在從今天開始我就要做出改變,在期末考試中考出優(yōu)異理想的成績。首先我在制定計劃與目標,隨后做出行動,如早上五點起床,晚上11:00睡覺,在家里的時間都用來寫作業(yè)背書。在課堂上我要改變走神自言自語的不良習慣,認真聽課并溫故而知新,在課堂上盡力多完成一些任務。減少課下的負擔,多騰出時間做別的作業(yè),不拖拉在背書時理解記憶,遇到問題時先獨立思考,再求助他人,多做數(shù)理的題目鍛煉自己的思維,多閱讀課外書,積累材料、知識點。

  鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。加油!在這次的反思中使我更有努力學習的動力,我始終相信陽光總在風雨后。

  期中考試的作文600字 7

  復習了一個星期,緊張的期中就來臨了,可我們卻并不想讓它到來,因為是它,讓我們緊張到不知所措,是它,讓我們的耳邊傳來一陣又一陣的話語:“這次的題難不難呀?能考滿分不能?作文題目是什么?”

  語文開始發(fā)卷了,卷發(fā)到我的手里,大概的看了一下,突然看見一個老師沒有讓我們背過的。唉,這下我覺得我要完蛋了,我又想了一下,我以前好像背過。其他題都還可以,作文是我們以前都沒有寫過的,我剛開始不知道要定什么題目,于是我就先寫了作文,后來就把作文題目給忘了。考完試之后,我的朋友問我,你的作文題目是什么,這才讓我想起來我的作文題目沒有寫上。

  第二場數(shù)學考試,本以為十分簡單,可是做到背面的時候就有一點吃力了,后來做完的時候,我就檢查了一遍,結果我檢查出了那個錯的`地方的時候,鈴聲就響了,我就沒法改了,可后來和別人對了對答案,我已經(jīng)錯了三題了!

  中午回家上,我一直悶悶不樂。下午考英語的時候,我就覺得我這次應該能考高分,到最后寫到作文的時候,感覺特別簡單,可是寫了之后我才發(fā)現(xiàn)那是讓家庭計劃,而我寫成了自我計劃。后來我又改成,我還拉了許多,不知道這一次卷面分是否會被扣。

  我們最后一個考試的是綜合,一共是兩張卷六頁。我第一眼看到的是美術題,我突然高興極了,這些我都背過。當看到其他課試題,我就開始有點發(fā)愁,因為我們其他的課目就上了一節(jié)課,我們也根本沒有講什么。

  這一次不管考試的成績好與否,都已經(jīng)過去了,也是一個不能去改變的一個東西,我們就盡情期待我們的期中分數(shù)吧!

  期中考試的作文600字 8

  老師臉上的表情很復雜:有喜悅、有激動、有怒氣,更多的是嚴肅和認真。老師一邊翻著班級成績表,一邊說:“第一名94分,是我們沈思園同學,同時,她也是年紀第一!

  正當我沉浸在對沈思園的羨慕之中時,老師突然叫到了我的名字:“茅雨莎,92.5分!贝魷藘擅耄艺w心完全被驚喜和喜悅包裹了,還以為會考的很差呢!試卷發(fā)下來了,乍一眼望去,天哪!居然連看拼音寫詞語都錯了一個字!我說寫著的怎么都覺得不對呢!原來真的錯了?墒沁@個世上是沒有后悔藥可吃的,就這么白白扣了0.5分悲劇啊!順著題目往下看,示:看。錯了?怎么會錯呢?打開語文書,翻到《楊氏之子》,下面的注釋是:示:給……看,哎呀,少了個“給”!

  仔細想想,沒有了“給”,句子就不通順了,唉!怪天怪地就怪自己不夠仔細,0.5分有付之東流了。翻到后面,兩個大大的“、”映入眼簾,這個句子很明顯是沒有問句的`嘛!可做題的時候就是想不起來這叫什么句,怨不得別人,怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富,罷罷罷,這兩分就隨它去吧!第頁一看,全是紅勾勾,石化了的心總算得到一點安慰……

  最后一頁也扣了我0.5分,原來是沒寫完整!唉,本來這個文章就沒有怎么讀懂,最后一個小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”,沒想到竟然對了,真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點分,回顧全部已經(jīng)扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就會跌到合格啊!但是再仔細一點就超過沈思園了!不管怎樣,考試已經(jīng)過去了,分數(shù)已經(jīng)出來了,結果已經(jīng)決定了,只能期待下次考的更好吧!

  期中考試的作文600字 9

  期中考試與期末考試一樣重要,有時還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕與父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光與譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑?己貌或湥疾缓貌粴怵H,以平平與與的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。

  就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊與擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好與考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

  第二天是數(shù)學考試。考完,我便四處問訊數(shù)學答案,以便與自己的`答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了,F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文久拾五點五分。”呀!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我與爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99·9999%的把握得100分;我與媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負了爺爺?shù)闷谕,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學能給我一個滿意得結果吧!

  我希望自己以平與的心態(tài)對待考試,但做起來真難呀!

  期中考試的作文600字 10

  晚冬的歌聲,提醒我們出發(fā);是四月的春風,吹拂我們的心田;是初升的朝陽,催促我們前行。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!遨游學海,跋涉書山,知識上的滿足給我們快樂;山重水復,破解難題的`柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化也帶給我們無窮的歡樂。記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學習當成一個任務,而應該看成一個令人羨慕的機會。期中考試已經(jīng)來了,準備好拼搏了嗎?

  同學們都已進入了緊張的備考階段,眾所周知,復習是鞏固知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復,更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該充分利用復習之機,鞏固基本知識,基本技能,做到觸類旁通、舉一返三,使自己在學習上更上一層樓。原來基礎較差的同學應充分利用復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,機不可失、時不待我。同學們應努力排除內外干擾,集中精力,奮力一搏,用優(yōu)異的成績來證明自己。當然,我們在復習的同時,應一如既往地遵守校紀校規(guī)。另外,在這緊張的復習時刻,我想給同學們一點溫馨提示:學習是以時間為保證的,但是學習效果和學習時間不是成正比的,我們不應搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術,我們的復習也要勞逸結合,注重提高復習效率才是復習的關鍵。不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?成功是要付出汗水的,如果從現(xiàn)在開始努力,也許你還會有百分之五十的機會成功,如果你選擇放棄,你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力,去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!

  期中考試的作文600字 11

  其中考試的大門口在這里軸向大家打開了。大家用自身的勤奮鋪滿了備考時間,雖然心里有一些擔心,但是或是希望更多一些。

  考試逐漸的情況下,我一直將寫名稱這件事情放到第一位。雖然僅僅其中考試,而我心里或是輕輕地一顫,雙眼一直盯住試卷,腦中閃出備考過的專業(yè)知識。但是僅僅一閃,并沒有在腦海中里留有深深地的印痕。我還在這時候意識到自身把握的專業(yè)知識不堅固,還應當多采取一定的有效措施去把握。我只是盡自身的能夠完成了那張考試卷。

  考試完后,我不會像以往一樣和他人探討某個題的標準答案。我只是在一旁坐下來。由于我明白而且記得我寫在試卷上的每一道題,我認為此次考試一點兒也不順心。實際上便是自身沒有備考及時,我花了時間和活力卻沒有獲得一個好的收益。因此,何苦去與他人對答案,徒添悲傷呢?我明白或許就是我的方式不對,可是無論考試有多不順心,我還不容易灰心喪氣。即使沒有好的.考試成績,最少我勤奮過,不會后悔。

  “考試”這個詞自大家念書至今,這個詞就常常索繞大家耳邊,并不生疏。一次次考試,使我們在人生道路中站穩(wěn)腳步,明確目標。進而獲得啟發(fā),得到一些取得成功的大道理刻在大家的腦海中里,使我們獲益一生。

  并不是每一次都是會不幸,不成功一次,從這當中了解自身的不夠,再次填補,讓自身能在下一次中取得成功。自然要不餒,砥礪前行,相信希望。認真學習,科學安排時間,考試取得成功的概率才會更高。僅有有效合理的投入,才可以獲得獲得和投入。

  期中考試的作文600字 12

  我真正從事教育工作已將近兩年了,考試可以說經(jīng)歷過無數(shù)次。但這次期中考試之后,我感到了巨大的壓力和無形的緊張感,至于為什么?我也說不來,也許是出于我是一名六年級的班主任,也許是出于一名教師的一種責任感,也許兩者間有吧!

  這次期中考試采取了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考的方式,考試過程比較嚴密,考試能夠反映每個學生的真實成績,我代的是六年級的數(shù)學和英語科目,兩門成績總排名不在最后,但也不在前頭,算是中等吧,也許這是阿Q精神的精神勝利法,自我安慰吧,呵呵!從兩科成績來看,都存在一個共性的問題:兩科不及格的人數(shù)都較多,說明我平時對后進生的補差工作做的不是很到位,同時從側面反映出一個問題,學生的自覺性還不是很好,沒有形成不懂就問的.良好的學習習慣。說句實話,我對后進生的學習真的很頭疼,有時我真不知道該如何下手,由于我教學時間短,可以說沒有任何的教學經(jīng)驗,在今后的教學工作中,還需要我慢慢的琢磨,積累經(jīng)驗。

  經(jīng)過這次期中考試,也使我真正認識了自己。我現(xiàn)在感覺,當一名教師難,當一名好教師更難,在閱卷過程中,在與其他教師的交流過程中,我感到自己的各個方面都有許多不足之處,缺乏社會經(jīng)驗。而對于剛參加工作不久的我來說,只有一種選擇:認真鉆研教材,積累經(jīng)驗,多向老教師請教,不斷充實自己的教學經(jīng)驗和教學理論。這也正是一名教師的責任吧!“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”,我相信在經(jīng)歷過風雨之后,我能真正的見到絢麗的彩虹!我相信,我會的,呵呵!

  期中考試的作文600字 13

  自從上周進行了中段考試,我就忐忑不安。

  老師說這周會發(fā)成績,所以我提前做好了欲哭無淚的準備。因為我的語文成績比較好,所以我最期待語文學科的成績。雖然我不知道能不能達到110分以上,我有十足的信心超過104分的生命線。

  周一過去了,老師并沒有宣布成績,于是,我煎熬的`度過了一天。周二,我滿懷希望的奔向教學樓,耐心的等待著老師,但希望越大,失望就越大,老師對成績只字未提。我不禁懷疑自己是不是沒考好。

  晚上我在床上翻來覆去,心里想著我的成績,怎么也睡不著。我默默的算著我的成績:默寫錯了,扣一分,作文大概扣十分,文言文閱讀大概扣五分,記敘文,嗯扣五分,附加題應該會加七分左右,這樣扣下去,大概在106分左右,那我的成績應該也不會低于104分。嗯,這么一想,我放心多了,但是我又在想,如果我的選擇題或仿寫句子錯了怎么辦?如果錯了一道,那就會低于生命線,達不到我的目標。我又睡不著了,心里著急的尋找考卷中有哪些地方可以保證不扣分,但無論怎么找都找不到,我心里比原來更著急了,恐懼的心理籠罩著我,無論我怎樣掙扎都逃不過著魔爪,仿佛下一秒就要把我給吞噬了,我不禁拉了一下被子,讓被子牢牢的蓋住了我,就這樣我昏昏沉沉的睡著了。

  星期三上午,我從期待變成了緊張。當平安的度過了一個上午,但沒想到下午的自習課,就發(fā)了成績,我緊張的看著老師,從一號開始讀成績,我是八號,很快就讀到我了郭蕾,105分,我愣了幾秒才反應過來,不禁激動的笑了。

  雖然達到了生命線,但如果我再粗心一點,就會被狠狠的甩在后面。我不能止步不前,還要更加努力才行。

  期中考試的作文600字 14

  語文試卷發(fā)下來了,打開,又是一次不理想的成績?偨Y這次考試,雖說總體不錯,但還是有很大提升空間,完全可以再多考3、4分,但我卻失去了。

  縱覽試卷,基礎、古詩文默寫等沒有出錯,在第5題的寫小段題丟掉1分,可能是由于語言不夠凝練、優(yōu)美,所以之后我要多加強語言積累方面的練習。在課外文言文部分,錯了一個加點詞解釋,這是平時我文言文閱讀過少,對文章理解較差的原因,所以我還要增加古文閱讀量。而在課內文言文部分沒有出錯,說明這次基礎知識復習扎實牢固,所以要繼續(xù)保持,總結方法。在閱讀部分,這次失分較多,丟掉5分。主要原因是在考前復習不到位,考場上粗心,所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準備,抓住重點,減少丟分。作文部分我只得了34分,這是預料中的,在考前準備不全面,致使文章是在考場上現(xiàn)編的,由于時間緊迫,立意有些膚淺,語言也不夠精煉、準確、優(yōu)美,得分不高。所以我考前還要多方面準備,做到有備無患,不再出現(xiàn)失算的情況。

  最后就是字跡的'問題,由于這次考卷內容較多,又比較生僻,考場上,我答得極為緊張,字也非常潦草,所以整體卷面較差,這也是我分數(shù)不高的原因之一。所以我還要多練習寫字,提高寫字速度,還要寫得美觀,只有寫字速度加快,才會快速完成試卷,留下戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術上要高度重視。

  不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。

  期中考試的作文600字 15

  今天又是一個特殊的日子,因為我們又迎來了一次關鍵的考試——期中考試。這次跟月考不一樣,月考滿分400分,語、數(shù)、外各100分,政史地生四門共計100分。而期中考試七科滿分是700分,還要加上體育60分,這下分值可就大了去了!

  由于已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的大考小考,我的內心已鍛煉的十分頑強,不再害怕任何考試,對考試總是從容面對?紙錾,我熟練地拿出墊本、演草紙和鉛筆盒,靜待卷子的到來。

  上午考的語文和政治都是我的強項,和同學對過答案后;旧蠜]有錯題?上挛绲'歷史考試卻把我難住了,剛開始寫的很慢,但聽到幾次鈴聲后,我意識到了問題的嚴重性,就加快了做題速度。終于趕在交卷前十幾分鐘寫完了試題?删褪怯幸坏李}讓我思索了很久,那是一幅人物畫像,這道題可是8分啊!做不對,可要失分慘重啊!可這幅人物圖畫的到底是秦始皇還是漢武帝呢?起初,我以為是漢武帝,可后來,我又覺得在學《秦王掃六合》這一課里也出現(xiàn)了一幅圖畫跟這個差不多,于是就把寫得好好的漢武帝給刪去,改成了秦始皇,下面是有關這幅人物畫圖的兩道問答題,第一個判斷錯了,下面的題也都跟著錯了。當時改來改去,我還以為最后改對了呢,可回到教室一翻書,看到上面印的清清楚楚是“漢武帝”三個大字,我一下張開了嘴巴!為什么出錯的是我呢?老天為什么跟我過不去呢?這一下就要失掉8分啊!八分之差我可能就擠不進年級前10名了,離開班級第一的寶座啊。

  放學后回到家里,我的心情糟透了,真倒霉!我永遠忘不了這次教訓。

  期中考試的作文600字 16

  期中試卷剛發(fā)完?粗嚲砩霞尤诵牡姆謹(shù),我的心一下子涼了下來。發(fā)生了什么事?這次我只玩了這么一點。上次11個人,現(xiàn)在50個人。回家一定要罵死他們。考試的時候估計還可以。你是怎么得到這個結局的?我很困惑。

  我轉念一想,這幾天沒怎么努力,所以考了這些分也就不足為奇了。我拿起試卷仔細研究。有些問題是上課不聽課造成的;有些問題是因為做不到而造成的;還有一些題目是不經(jīng)意扣的。算完粗細,其實可以到最后650,平時可以更努力。結果肯定是好的,但是事情已經(jīng)發(fā)生了,你買藥也無怨無悔。讓我們少說話,多努力!有句老話說得好:說起來容易做起來難!

  這次考試從我初入初中開始就意義重大,但它讓我更加深刻地認識到,初中并不像小學那么簡單,即使上課不專心,期末前十的學生還是可以僥幸過關的,但是初中稍微放松一點,馬上就有人像替補一樣把你推倒,不能偷懶;叵脒^去,上課偷懶,很多科目都記不住。真的很后悔。老師說我很聰明,但是懶?磥怼疤觳拧痹谟谇趭^!但我是一個自信的人,在困難面前從不輕易放棄。面對失敗,我做的是面對困難。一個人失敗一兩次都無所謂。重要的是他是否經(jīng)常失敗。

  我總結了一下。做這些卷不是很難,但是因為懶,很少記,所以在我看來還是很難的。這次我覺得語言,健康,政治還可以,但是歷史和地理差,但是我相信只要多看書,多聽課,成績一定會趕上來的。最倒霉的'是數(shù)學。我知道我只有做了才能考。我犯了一個無心的錯誤,要么是沒看清題目,要么是寫下了下一個問題的答案?傊谎噪y盡,寶貴的積分都被我這個粗心的“貪吃蟲”吞掉了。

  雖然這次沒考好,但是下次一定會努力考好。

  湖南省婁底市新化縣十四中:劉洪波

  期中考試的作文600字 17

  半個學期一轉眼過去了,期中考試也順利結束了,看著自己的成績,又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大!要想讓成績再提高,說句實話,真的很難!

  總體上說,這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生,盡管如此,還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤!

  第二題選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的`題目,但我感覺越是簡單的就越容易失誤,我仔細數(shù)了一下,我錯了題目的三分之二!可能我在復習的時候,幾個詞語沒有重視起來,這不得不讓我重新審視自己的態(tài)度,應該做的再細些!

  第四題,給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視,但感覺自己做的還不夠細致!皬埞诶畲鳌钡墓诓恢涝趺吹奈揖谷辉凇熬拥谝晃弧鄙洗蛄恕啊獭保婵尚!這么間的的題目我竟然錯了!

  閱讀部分我不能將學到的知識靈活運用。比如:詹天佑有什么平直等……特別是填空的時候,錯了好幾個字!坡度——應該是陡坡,鼓勵的鼓我寫對的,不知道怎么老師給我在鼓下加了個口。

  習作部分我的得分和別人比較起來,比較低,我分析了一下,一方面是我待于加強,另一方面是的作文要仔細,不要相似應付習作,再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題,我想這也是我沒有考出成績的原因,字寫端正了,寫認真了,我想不僅是習作分能提高,更重要的是學生對待任何事情都會認真!

  在這次期中考試,令我遺憾的是,學生的成績在下滑,就是因為他們浮躁的學習態(tài)度,影響了成績。期中考試已經(jīng)結束了,在后半個學期的學習中,我要重點針對出現(xiàn)的問題找到相應的解決方法!

  期中考試的作文600字 18

  在上星期五的早上,我們迎來了一學期一度的期中考試。在考試的前一天,我一如既往的玩耍,心里還想:不就是區(qū)區(qū)一個期中考試么?用不著那么用功,也用不著復習,更用不著那么緊張。可是到了星期五,我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于,考試開始了,在發(fā)過語文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈!這些題我全都會做!在小喇叭吆喝到:“開始答題開始答題”的一瞬間,我奮筆疾書的寫了起來。正當我心里得意洋洋時,一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現(xiàn)在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會,還是毫無頭緒,這時,我想起了老師的叮囑:“如果你遇到不會做的題了,那么,你先把它丟下,等寫完后再想!庇谑牵覜Q定先把這道題丟下,去做其他的.。還好,不一會兒我就順利做到了作文題。寫完作文后,我開始繼續(xù)攻克那一道“攔路虎”,再三思考后突然腦子里出現(xiàn)了一絲靈光,我趕緊奮力把它揪出,這可真是“柳暗花明又一村”啊,終于把這“攔路虎”打趴下了!寫完后,我認真檢查了一遍所有的題,考試時間結束后,我們就交卷了。

  第二場是數(shù)學了,我知道,數(shù)學只要你認真答題,就能取的好成績的。果然,不一會兒,我就寫完了。在認真檢查一遍后,我發(fā)現(xiàn)了一道錯題,幸虧我及時改正。

  剩下的英語和常識,用六個字來說就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認真復習,使我遇到了“攔路虎”等問題,我以后一定會上課認真聽講,在開始前也認真復習,這樣才能使我進步,這樣才能讓我成為中上等學生,這樣才能讓我的學習更加優(yōu)秀!

  期中考試的作文600字 19

  這周我們學校準備期中考試,我覺得我考的不錯。但是,昨天發(fā)語文試卷的時候,我完全驚呆了,試卷的正面標著鮮紅的74.5。這是我的試卷嗎?那是不可能的。我不能只拿這么多分。我怎么考這么差?我沒有好好學習?我在心里一遍又一遍的問自己。越想越生氣,差點哭出來。今天去改試卷,孫老師對我說:“我不知道兩門課的成績,但是我知道的兩門課你都考得很差。”我聽著更難過。我心想:孫老師說我兩門課考得不好,一門是語文,成績我已經(jīng)知道了,但是還有哪門課呢?是英語嗎?不可能。我記得孫老師說方老師沒有批改試卷。是數(shù)學還是科學?

  就這樣,一個中午在煩惱中度過。下午第一節(jié)課是科學課。我很緊張,真的很害怕聽到我的.成績。老師進來了。每次老師報一個人的名字,那個人就要站起來。輪到我的時候,我的心極度緊張。當老師說“考試還可以,但是考不到95分!甭犕晡宜闪丝跉猓伊⒖涕_始擔心我的數(shù)學成績。我拿著邱老師的試卷,考了94分。我發(fā)現(xiàn)我犯了很多錯誤。本來可以考90多分,結果白白被扣了6分。我真的不應該。接下來是數(shù)學課。郭老師說:“我們班的美好得了99分,澤漆得了98分,四個同學都在90分以上。其他學生大多在70到80分之間!惫蠋熯@樣說,我心里有底。我已經(jīng)知道我的大概分數(shù)了!百Z斌,88分。”這個分數(shù)比我猜測的好一點,但是還是不符合我的最低要求,因為里面有很多題我沒看清楚,計算錯了。三門課的成績我已經(jīng)知道了。我很不滿意。我希望我的英語成績會更好。這次考試我沒考好。

  我必須努力學習,努力在期末考試中取得好成績。加油!

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