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期中考試的作文600字(通用19篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的期中考試的作文600字,希望對大家有所幫助。
期中考試的作文600字 1
期中考試終于結束了,我?guī)е男那樽叱隹紙,一路上心里七上八下不能平靜。
我一個人走在街道上,手指不;ハ鄵概业男睦锖芫o張,不停的想,我這次語文作文不會又跑題了吧,作文跑題可是會扣很多分的,如果我作文跑題了,我的語文考試就泡湯了,我的'數(shù)學選擇題不會又錯了一大堆吧,數(shù)學的一道選擇題可是5分呢,大題后面也沒有寫,會不會小題也寫錯了呢,我的英語作文應該注意大小寫了吧,我的答題卡應該沒有填岔位吧?我就這樣緊張的想著,心里很不是滋味。我很擔心這次考試沒有考好,畢竟是一次大型考試。
我一個人走在路上,耳邊有呼呼的風聲呼嘯而過。這些風聲囂張地在我耳邊穿來穿去,好像在對我說,這次又沒有考好吧,回家就等著被爸爸媽媽批評吧。我抬頭看看樹上的枝葉,他們被風吹得沙沙作響,好像在嘲笑我似的,他們好像在對我說這次考試挺重要的,如果你沒有考好,后果應該挺嚴重的吧,就接受結果吧。我趕緊回過神來,不再去瞎想,只想快步的走回家。
走到家門口時,我心情更忐忑了,站在門口遲遲不敢開門。我心想,爸爸媽媽一定要問我期中考試考得怎么樣,他們如果這樣問我,我該怎么說呢?如果說我考得還不錯,那到時候成績下來他們知道了,豈不是覺得我在騙他們,如果我說我考得不怎么樣,他們會不會批評我呢?我越想越緊張,甚至都想往后走了。
突然門砰的一下打開了,原來是我爸爸媽媽聽到了我在門口的聲音,所以主動來開門了。我媽媽笑著對我說,站在門口干嘛呀?快進來吃飯,這個時候我忐忑的心才平靜了下來,后來他們并沒有問我的成績怎么樣,可能是忘記了我期中考試的事情吧。
期中考試的作文600字 2
光陰似箭,日月如梭。時間可過得真快!轉眼到了11月份,期中考試來臨了!
上午八點鐘的時候,我們就開始進行數(shù)學考試。這次的數(shù)學題目好難呀!好多都沒有接觸過,我硬著頭皮作了好多,漸漸的,心里平靜了,題目看起來不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫的超快。可就是因為寫的快,壞了我的大事,我明明再草稿紙上寫的序號是2,4,5,7,9,可到了試卷上就成了1,4,5,7,9,好可悲!一分。「驗槲业拇中暮ξ也趴98!可氣!
考完數(shù)學后,我們還沒有什么心理準備,就開始考語文了!這張試卷有六個面,平常只有四個面的!時間好快,一會兒,老師就收卷了。監(jiān)考老師前門走,朱老師后門就來了!她問我們考的怎樣,還告訴我們選擇題的答案,我錯了兩個4分呀!看來語文是拿不到90分啦!果然,下午老師就批好卷子了!結果才86!老師批評了我,我知道老師為什么批評我,盡管我是今年新的插班生,可我平常成績都不錯的!朱老師對我充滿了期望,可我只考了這點分數(shù),還有什么面子見她?
下午,我最討厭的英語來了,成績如我所料很差:85分。
這些排名是1,15,27,不僅是同學笑我降的好快,我自己都是這樣認為的!可是,這樣的苦惱有什么用呢?不如,行動起來,下次再努力。作文我對期中考試前的`打算
人的一生有成功,有失敗正如我以前的老師所說:人沒有永遠的第一,也沒有永遠的最后。失敗了,我可以再來,但我不可以放棄!作文我對期中考試前的打算
期中考試的作文600字 3
“同學們,再過兩個星期就要期中考試了。大家都要努力,不要像上學期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神。
“什么,期中考試!”L驚呼?纯粗車耐瑢W,烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機課!盠眨著那雙水汪汪的大眼進行懇求。
想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的。堅定的搖搖頭,老班收拾好講臺,快步走出教室。“鈴……鈴……!”下課聲準時響了起來。教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳。還未反應過來,生物彪已走了進來!巴瑢W們,今天講呼吸道的構成,打開書第43頁!彬}動仍在繼續(xù)。
“后天下午第三節(jié)考第二單元,回家好好復習!”在老班扔完導彈后,連生物彪那個不愿批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到。
看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發(fā)復習資料,忙的'3不亦樂乎?匆娬Z文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號。正當我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作特點!
“恩,這篇課文的寫作特點是…是……”“鈴……鈴……”下課了!白掳,下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”今天是老太最仁慈的一天!
期中考試的作文600字 4
剛剛結束的期中考,像一場噩夢一樣,在腦海中揮之不去。但現(xiàn)在我卻面臨著新的問題,這樣的成績該怎么向爸媽交代。這已經(jīng)不是第一次了,為什么每次都會考砸?我不是怕他們罵我,只是不想讓他們失望,他們把所有的希望都寄托在我身上,而我呢?
我反反復復的'思考著,究竟要怎么面對?真希望今天不是雙休日,這樣就不必回家,也不用告訴爸媽了。
該來的總會來,該面對的還是得面對。
飯桌上,我一語不發(fā),媽媽忙著為我夾菜,還不停的對我說要多吃點,我心里很是感動。看著爸媽的笑臉,我真的不想去普哦壞他們的心情。最后還是爸爸先開了口:“期中考試成績出來了嗎?”我看了眼爸爸,應了聲:“恩”“考的怎么樣?”“恩,不太好!薄啊蔽倚奶摰目粗职郑裁丛捯矝]說,繼續(xù)吃著飯。等到我準備去寫作業(yè)時,他叫住我,說:“你過來一下吧。”我跟著爸爸走進臥室,爸爸坐在書桌前,對我說:“分析過原因嗎?”“恩!薄澳蔷秃。”爸爸帶著一點點欣慰的語氣說道!懊魈煸缟虾臀乙黄鹑ヅ懿桨?”“啊?”我感到驚訝,怎么會叫我陪她一起去跑步呢?但我看著爸爸堅定的眼神,還是點了點頭。
第二天一大早,我便早早準備好了。爸爸似乎感到很驚訝。我只是覺得考試考不好,如果連這一點都做不好的話,那還真是夠差勁的。一路上,我都跟在爸爸身后,沉默不語。經(jīng)過小橋的時候,爸爸突然停下來,望著橋下的小河,我呆呆的站在一旁,不知他到底是什么用意!翱匆娔乔宄旱牧魉藛?”爸爸盯著小河問。“哦。”“知道他為什么會一直這么清澈透明嗎?”“因為他一直在向前流動啊。”“恩,爸爸只想告訴你,別放棄,只要不斷前行,就不會變成‘一潭死水’!蔽倚α,“爸,我明白了,謝謝你!蔽肄D身向前跑去,爸爸在后面叫我慢點,可我不愿回頭,我終于明白了。
這個雙休日,我過得特別有意義。
期中考試的作文600字 5
撣去心匣上的塵埃,將這段久藏于心的記憶打開!這個雨天——
——題記
絲絲的,顆顆晶瑩,窗外的雨還在寞寞的下著;倚窗而觀的我也在寂寂的落著,串串的,顆顆晶瑩——
這個雨天好似出了奇的靜謐!心里有種說不出的悲傷與凄涼~疼我愛我的祖祖去了!那大概是個很遙遠的國度,沒有痛苦!沒有悲傷!更沒有眼淚!
“祖祖,請歇一歇腳,讓我再好好看看您!給!把這個帶上~用淚珠穿成的思念與祝福!天國的路,慢點——至少還有我——”我抽咽了,記憶被打回七年前的那個初夏!年僅八歲的我第一次見到慈愛的您!心中驀的涌起一種親切感!大概這就是所說的'“有緣千里來相會吧!”我堅信你一定會陪我直到永遠!可永遠只有僅僅的七年——
可曾記得那雙粗糙而溫暖的手!曾為我彎腰拾起那一枚枚白色的貝殼;曾和我一起在小池塘邊捉青蛙;曾搖動著手中的蒲扇撲那紫色的飛蛾;曾在我臨走之際,遞給我一個灰溜溜的小野兔!說“丫頭,記得有空常回來玩!——”
祖祖,我有空了!這個暑假,我要回家!那茂密的竹林叢中,去尋找愛的痕跡,將它永遠地珍藏心中——可為什么您沒有等我,相遇相知只駐在八年前——
如今,我已經(jīng)不在是那個整天撒嬌搗蛋的小丫頭了!我長大,懂得了什么叫思念!什么叫痛苦!
伸出手,靜靜地駐立在臺階上,用手去感受雨的凄涼,這也許是您留給我的唯一痕跡,想抓卻抓不到——
輕輕的下吧!天國的淚,這個雨天,將天國的淚,我的思念收藏在心底!祖祖,安息吧——
唐縣實驗中學九年級七班王云幸
期中考試的作文600字 6
八年級是分水嶺,然而在八年級第一次大型的考試——期中考試中,我并沒有取得理想、優(yōu)異的成績。
我對于每科的分數(shù)做了細致的分析,在語文上,我基礎知識與文言文閱讀以及作文失分較多,基礎知識不牢固而失分,文言文閱讀是因為課外知識太少而失分,這是我的致命點,它就像一顆絆腳石阻止我的分數(shù)上升。數(shù)學這是最拉分的一門學科,在數(shù)學的一個大題的分數(shù)就是基礎題的幾倍無疑。數(shù)學分數(shù)不高,成績絕對提不上去,而我就是在大題中失分過多,主要原因是思路不清晰,許多題型都見過,但就是想不起來。在英語中我的句型加語法錯誤較多,再加上作文分數(shù)不高,我的英語分并沒有達到理想的'分數(shù)。在物理中計算太馬虎,知識點不牢固,這是扣分的主要原因,在歷史生物地理政治中,我的分數(shù)普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書不牢固,前背后忘,課上背的很好,但一到考試就忘了。
對于這些原因我也做了下一步的打算,在從今天開始我就要做出改變,在期末考試中考出優(yōu)異理想的成績。首先我在制定計劃與目標,隨后做出行動,如早上五點起床,晚上11:00睡覺,在家里的時間都用來寫作業(yè)背書。在課堂上我要改變走神自言自語的不良習慣,認真聽課并溫故而知新,在課堂上盡力多完成一些任務。減少課下的負擔,多騰出時間做別的作業(yè),不拖拉在背書時理解記憶,遇到問題時先獨立思考,再求助他人,多做數(shù)理的題目鍛煉自己的思維,多閱讀課外書,積累材料、知識點。
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。加油!在這次的反思中使我更有努力學習的動力,我始終相信陽光總在風雨后。
期中考試的作文600字 7
復習了一個星期,緊張的期中就來臨了,可我們卻并不想讓它到來,因為是它,讓我們緊張到不知所措,是它,讓我們的耳邊傳來一陣又一陣的話語:“這次的題難不難呀?能考滿分不能?作文題目是什么?”
語文開始發(fā)卷了,卷發(fā)到我的手里,大概的看了一下,突然看見一個老師沒有讓我們背過的。唉,這下我覺得我要完蛋了,我又想了一下,我以前好像背過。其他題都還可以,作文是我們以前都沒有寫過的,我剛開始不知道要定什么題目,于是我就先寫了作文,后來就把作文題目給忘了。考完試之后,我的朋友問我,你的作文題目是什么,這才讓我想起來我的作文題目沒有寫上。
第二場數(shù)學考試,本以為十分簡單,可是做到背面的時候就有一點吃力了,后來做完的時候,我就檢查了一遍,結果我檢查出了那個錯的`地方的時候,鈴聲就響了,我就沒法改了,可后來和別人對了對答案,我已經(jīng)錯了三題了!
中午回家上,我一直悶悶不樂。下午考英語的時候,我就覺得我這次應該能考高分,到最后寫到作文的時候,感覺特別簡單,可是寫了之后我才發(fā)現(xiàn)那是讓家庭計劃,而我寫成了自我計劃。后來我又改成,我還拉了許多,不知道這一次卷面分是否會被扣。
我們最后一個考試的是綜合,一共是兩張卷六頁。我第一眼看到的是美術題,我突然高興極了,這些我都背過。當看到其他課試題,我就開始有點發(fā)愁,因為我們其他的課目就上了一節(jié)課,我們也根本沒有講什么。
這一次不管考試的成績好與否,都已經(jīng)過去了,也是一個不能去改變的一個東西,我們就盡情期待我們的期中分數(shù)吧!
期中考試的作文600字 8
老師臉上的表情很復雜:有喜悅、有激動、有怒氣,更多的是嚴肅和認真。老師一邊翻著班級成績表,一邊說:“第一名94分,是我們沈思園同學,同時,她也是年紀第一!
正當我沉浸在對沈思園的羨慕之中時,老師突然叫到了我的名字:“茅雨莎,92.5分!贝魷藘擅耄艺w心完全被驚喜和喜悅包裹了,還以為會考的很差呢!試卷發(fā)下來了,乍一眼望去,天哪!居然連看拼音寫詞語都錯了一個字!我說寫著的怎么都覺得不對呢!原來真的錯了?墒沁@個世上是沒有后悔藥可吃的,就這么白白扣了0.5分悲劇啊!順著題目往下看,示:看。錯了?怎么會錯呢?打開語文書,翻到《楊氏之子》,下面的注釋是:示:給……看,哎呀,少了個“給”!
仔細想想,沒有了“給”,句子就不通順了,唉!怪天怪地就怪自己不夠仔細,0.5分有付之東流了。翻到后面,兩個大大的“、”映入眼簾,這個句子很明顯是沒有問句的`嘛!可做題的時候就是想不起來這叫什么句,怨不得別人,怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富,罷罷罷,這兩分就隨它去吧!第頁一看,全是紅勾勾,石化了的心總算得到一點安慰……
最后一頁也扣了我0.5分,原來是沒寫完整!唉,本來這個文章就沒有怎么讀懂,最后一個小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”,沒想到竟然對了,真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點分,回顧全部已經(jīng)扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就會跌到合格啊!但是再仔細一點就超過沈思園了!不管怎樣,考試已經(jīng)過去了,分數(shù)已經(jīng)出來了,結果已經(jīng)決定了,只能期待下次考的更好吧!
期中考試的作文600字 9
期中考試與期末考試一樣重要,有時還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕與父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光與譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑?己貌或湥疾缓貌粴怵H,以平平與與的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊與擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好與考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學考試。考完,我便四處問訊數(shù)學答案,以便與自己的`答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了,F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文久拾五點五分。”呀!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我與爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99·9999%的把握得100分;我與媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負了爺爺?shù)闷谕,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學能給我一個滿意得結果吧!
我希望自己以平與的心態(tài)對待考試,但做起來真難呀!
期中考試的作文600字 10
晚冬的歌聲,提醒我們出發(fā);是四月的春風,吹拂我們的心田;是初升的朝陽,催促我們前行。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!遨游學海,跋涉書山,知識上的滿足給我們快樂;山重水復,破解難題的`柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化也帶給我們無窮的歡樂。記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學習當成一個任務,而應該看成一個令人羨慕的機會。期中考試已經(jīng)來了,準備好拼搏了嗎?
同學們都已進入了緊張的備考階段,眾所周知,復習是鞏固知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復,更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該充分利用復習之機,鞏固基本知識,基本技能,做到觸類旁通、舉一返三,使自己在學習上更上一層樓。原來基礎較差的同學應充分利用復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,機不可失、時不待我。同學們應努力排除內外干擾,集中精力,奮力一搏,用優(yōu)異的成績來證明自己。當然,我們在復習的同時,應一如既往地遵守校紀校規(guī)。另外,在這緊張的復習時刻,我想給同學們一點溫馨提示:學習是以時間為保證的,但是學習效果和學習時間不是成正比的,我們不應搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術,我們的復習也要勞逸結合,注重提高復習效率才是復習的關鍵。不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?成功是要付出汗水的,如果從現(xiàn)在開始努力,也許你還會有百分之五十的機會成功,如果你選擇放棄,你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力,去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!
期中考試的作文600字 11
其中考試的大門口在這里軸向大家打開了。大家用自身的勤奮鋪滿了備考時間,雖然心里有一些擔心,但是或是希望更多一些。
考試逐漸的情況下,我一直將寫名稱這件事情放到第一位。雖然僅僅其中考試,而我心里或是輕輕地一顫,雙眼一直盯住試卷,腦中閃出備考過的專業(yè)知識。但是僅僅一閃,并沒有在腦海中里留有深深地的印痕。我還在這時候意識到自身把握的專業(yè)知識不堅固,還應當多采取一定的有效措施去把握。我只是盡自身的能夠完成了那張考試卷。
考試完后,我不會像以往一樣和他人探討某個題的標準答案。我只是在一旁坐下來。由于我明白而且記得我寫在試卷上的每一道題,我認為此次考試一點兒也不順心。實際上便是自身沒有備考及時,我花了時間和活力卻沒有獲得一個好的收益。因此,何苦去與他人對答案,徒添悲傷呢?我明白或許就是我的方式不對,可是無論考試有多不順心,我還不容易灰心喪氣。即使沒有好的.考試成績,最少我勤奮過,不會后悔。
“考試”這個詞自大家念書至今,這個詞就常常索繞大家耳邊,并不生疏。一次次考試,使我們在人生道路中站穩(wěn)腳步,明確目標。進而獲得啟發(fā),得到一些取得成功的大道理刻在大家的腦海中里,使我們獲益一生。
并不是每一次都是會不幸,不成功一次,從這當中了解自身的不夠,再次填補,讓自身能在下一次中取得成功。自然要不餒,砥礪前行,相信希望。認真學習,科學安排時間,考試取得成功的概率才會更高。僅有有效合理的投入,才可以獲得獲得和投入。
期中考試的作文600字 12
我真正從事教育工作已將近兩年了,考試可以說經(jīng)歷過無數(shù)次。但這次期中考試之后,我感到了巨大的壓力和無形的緊張感,至于為什么?我也說不來,也許是出于我是一名六年級的班主任,也許是出于一名教師的一種責任感,也許兩者間有吧!
這次期中考試采取了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考的方式,考試過程比較嚴密,考試能夠反映每個學生的真實成績,我代的是六年級的數(shù)學和英語科目,兩門成績總排名不在最后,但也不在前頭,算是中等吧,也許這是阿Q精神的精神勝利法,自我安慰吧,呵呵!從兩科成績來看,都存在一個共性的問題:兩科不及格的人數(shù)都較多,說明我平時對后進生的補差工作做的不是很到位,同時從側面反映出一個問題,學生的自覺性還不是很好,沒有形成不懂就問的.良好的學習習慣。說句實話,我對后進生的學習真的很頭疼,有時我真不知道該如何下手,由于我教學時間短,可以說沒有任何的教學經(jīng)驗,在今后的教學工作中,還需要我慢慢的琢磨,積累經(jīng)驗。
經(jīng)過這次期中考試,也使我真正認識了自己。我現(xiàn)在感覺,當一名教師難,當一名好教師更難,在閱卷過程中,在與其他教師的交流過程中,我感到自己的各個方面都有許多不足之處,缺乏社會經(jīng)驗。而對于剛參加工作不久的我來說,只有一種選擇:認真鉆研教材,積累經(jīng)驗,多向老教師請教,不斷充實自己的教學經(jīng)驗和教學理論。這也正是一名教師的責任吧!“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”,我相信在經(jīng)歷過風雨之后,我能真正的見到絢麗的彩虹!我相信,我會的,呵呵!
期中考試的作文600字 13
自從上周進行了中段考試,我就忐忑不安。
老師說這周會發(fā)成績,所以我提前做好了欲哭無淚的準備。因為我的語文成績比較好,所以我最期待語文學科的成績。雖然我不知道能不能達到110分以上,我有十足的信心超過104分的生命線。
周一過去了,老師并沒有宣布成績,于是,我煎熬的`度過了一天。周二,我滿懷希望的奔向教學樓,耐心的等待著老師,但希望越大,失望就越大,老師對成績只字未提。我不禁懷疑自己是不是沒考好。
晚上我在床上翻來覆去,心里想著我的成績,怎么也睡不著。我默默的算著我的成績:默寫錯了,扣一分,作文大概扣十分,文言文閱讀大概扣五分,記敘文,嗯扣五分,附加題應該會加七分左右,這樣扣下去,大概在106分左右,那我的成績應該也不會低于104分。嗯,這么一想,我放心多了,但是我又在想,如果我的選擇題或仿寫句子錯了怎么辦?如果錯了一道,那就會低于生命線,達不到我的目標。我又睡不著了,心里著急的尋找考卷中有哪些地方可以保證不扣分,但無論怎么找都找不到,我心里比原來更著急了,恐懼的心理籠罩著我,無論我怎樣掙扎都逃不過著魔爪,仿佛下一秒就要把我給吞噬了,我不禁拉了一下被子,讓被子牢牢的蓋住了我,就這樣我昏昏沉沉的睡著了。
星期三上午,我從期待變成了緊張。當平安的度過了一個上午,但沒想到下午的自習課,就發(fā)了成績,我緊張的看著老師,從一號開始讀成績,我是八號,很快就讀到我了郭蕾,105分,我愣了幾秒才反應過來,不禁激動的笑了。
雖然達到了生命線,但如果我再粗心一點,就會被狠狠的甩在后面。我不能止步不前,還要更加努力才行。
期中考試的作文600字 14
語文試卷發(fā)下來了,打開,又是一次不理想的成績?偨Y這次考試,雖說總體不錯,但還是有很大提升空間,完全可以再多考3、4分,但我卻失去了。
縱覽試卷,基礎、古詩文默寫等沒有出錯,在第5題的寫小段題丟掉1分,可能是由于語言不夠凝練、優(yōu)美,所以之后我要多加強語言積累方面的練習。在課外文言文部分,錯了一個加點詞解釋,這是平時我文言文閱讀過少,對文章理解較差的原因,所以我還要增加古文閱讀量。而在課內文言文部分沒有出錯,說明這次基礎知識復習扎實牢固,所以要繼續(xù)保持,總結方法。在閱讀部分,這次失分較多,丟掉5分。主要原因是在考前復習不到位,考場上粗心,所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準備,抓住重點,減少丟分。作文部分我只得了34分,這是預料中的,在考前準備不全面,致使文章是在考場上現(xiàn)編的,由于時間緊迫,立意有些膚淺,語言也不夠精煉、準確、優(yōu)美,得分不高。所以我考前還要多方面準備,做到有備無患,不再出現(xiàn)失算的情況。
最后就是字跡的'問題,由于這次考卷內容較多,又比較生僻,考場上,我答得極為緊張,字也非常潦草,所以整體卷面較差,這也是我分數(shù)不高的原因之一。所以我還要多練習寫字,提高寫字速度,還要寫得美觀,只有寫字速度加快,才會快速完成試卷,留下戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。
期中考試的作文600字 15
今天又是一個特殊的日子,因為我們又迎來了一次關鍵的考試——期中考試。這次跟月考不一樣,月考滿分400分,語、數(shù)、外各100分,政史地生四門共計100分。而期中考試七科滿分是700分,還要加上體育60分,這下分值可就大了去了!
由于已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的大考小考,我的內心已鍛煉的十分頑強,不再害怕任何考試,對考試總是從容面對?紙錾,我熟練地拿出墊本、演草紙和鉛筆盒,靜待卷子的到來。
上午考的語文和政治都是我的強項,和同學對過答案后;旧蠜]有錯題?上挛绲'歷史考試卻把我難住了,剛開始寫的很慢,但聽到幾次鈴聲后,我意識到了問題的嚴重性,就加快了做題速度。終于趕在交卷前十幾分鐘寫完了試題?删褪怯幸坏李}讓我思索了很久,那是一幅人物畫像,這道題可是8分啊!做不對,可要失分慘重啊!可這幅人物圖畫的到底是秦始皇還是漢武帝呢?起初,我以為是漢武帝,可后來,我又覺得在學《秦王掃六合》這一課里也出現(xiàn)了一幅圖畫跟這個差不多,于是就把寫得好好的漢武帝給刪去,改成了秦始皇,下面是有關這幅人物畫圖的兩道問答題,第一個判斷錯了,下面的題也都跟著錯了。當時改來改去,我還以為最后改對了呢,可回到教室一翻書,看到上面印的清清楚楚是“漢武帝”三個大字,我一下張開了嘴巴!為什么出錯的是我呢?老天為什么跟我過不去呢?這一下就要失掉8分啊!八分之差我可能就擠不進年級前10名了,離開班級第一的寶座啊。
放學后回到家里,我的心情糟透了,真倒霉!我永遠忘不了這次教訓。
期中考試的作文600字 16
期中試卷剛發(fā)完?粗嚲砩霞尤诵牡姆謹(shù),我的心一下子涼了下來。發(fā)生了什么事?這次我只玩了這么一點。上次11個人,現(xiàn)在50個人。回家一定要罵死他們。考試的時候估計還可以。你是怎么得到這個結局的?我很困惑。
我轉念一想,這幾天沒怎么努力,所以考了這些分也就不足為奇了。我拿起試卷仔細研究。有些問題是上課不聽課造成的;有些問題是因為做不到而造成的;還有一些題目是不經(jīng)意扣的。算完粗細,其實可以到最后650,平時可以更努力。結果肯定是好的,但是事情已經(jīng)發(fā)生了,你買藥也無怨無悔。讓我們少說話,多努力!有句老話說得好:說起來容易做起來難!
這次考試從我初入初中開始就意義重大,但它讓我更加深刻地認識到,初中并不像小學那么簡單,即使上課不專心,期末前十的學生還是可以僥幸過關的,但是初中稍微放松一點,馬上就有人像替補一樣把你推倒,不能偷懶;叵脒^去,上課偷懶,很多科目都記不住。真的很后悔。老師說我很聰明,但是懶?磥怼疤觳拧痹谟谇趭^!但我是一個自信的人,在困難面前從不輕易放棄。面對失敗,我做的是面對困難。一個人失敗一兩次都無所謂。重要的是他是否經(jīng)常失敗。
我總結了一下。做這些卷不是很難,但是因為懶,很少記,所以在我看來還是很難的。這次我覺得語言,健康,政治還可以,但是歷史和地理差,但是我相信只要多看書,多聽課,成績一定會趕上來的。最倒霉的'是數(shù)學。我知道我只有做了才能考。我犯了一個無心的錯誤,要么是沒看清題目,要么是寫下了下一個問題的答案?傊谎噪y盡,寶貴的積分都被我這個粗心的“貪吃蟲”吞掉了。
雖然這次沒考好,但是下次一定會努力考好。
湖南省婁底市新化縣十四中:劉洪波
期中考試的作文600字 17
半個學期一轉眼過去了,期中考試也順利結束了,看著自己的成績,又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大!要想讓成績再提高,說句實話,真的很難!
總體上說,這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生,盡管如此,還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤!
第二題選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的`題目,但我感覺越是簡單的就越容易失誤,我仔細數(shù)了一下,我錯了題目的三分之二!可能我在復習的時候,幾個詞語沒有重視起來,這不得不讓我重新審視自己的態(tài)度,應該做的再細些!
第四題,給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視,但感覺自己做的還不夠細致!皬埞诶畲鳌钡墓诓恢涝趺吹奈揖谷辉凇熬拥谝晃弧鄙洗蛄恕啊獭保婵尚!這么間的的題目我竟然錯了!
閱讀部分我不能將學到的知識靈活運用。比如:詹天佑有什么平直等……特別是填空的時候,錯了好幾個字!坡度——應該是陡坡,鼓勵的鼓我寫對的,不知道怎么老師給我在鼓下加了個口。
習作部分我的得分和別人比較起來,比較低,我分析了一下,一方面是我待于加強,另一方面是的作文要仔細,不要相似應付習作,再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題,我想這也是我沒有考出成績的原因,字寫端正了,寫認真了,我想不僅是習作分能提高,更重要的是學生對待任何事情都會認真!
在這次期中考試,令我遺憾的是,學生的成績在下滑,就是因為他們浮躁的學習態(tài)度,影響了成績。期中考試已經(jīng)結束了,在后半個學期的學習中,我要重點針對出現(xiàn)的問題找到相應的解決方法!
期中考試的作文600字 18
在上星期五的早上,我們迎來了一學期一度的期中考試。在考試的前一天,我一如既往的玩耍,心里還想:不就是區(qū)區(qū)一個期中考試么?用不著那么用功,也用不著復習,更用不著那么緊張。可是到了星期五,我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于,考試開始了,在發(fā)過語文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈!這些題我全都會做!在小喇叭吆喝到:“開始答題開始答題”的一瞬間,我奮筆疾書的寫了起來。正當我心里得意洋洋時,一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現(xiàn)在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會,還是毫無頭緒,這時,我想起了老師的叮囑:“如果你遇到不會做的題了,那么,你先把它丟下,等寫完后再想!庇谑牵覜Q定先把這道題丟下,去做其他的.。還好,不一會兒我就順利做到了作文題。寫完作文后,我開始繼續(xù)攻克那一道“攔路虎”,再三思考后突然腦子里出現(xiàn)了一絲靈光,我趕緊奮力把它揪出,這可真是“柳暗花明又一村”啊,終于把這“攔路虎”打趴下了!寫完后,我認真檢查了一遍所有的題,考試時間結束后,我們就交卷了。
第二場是數(shù)學了,我知道,數(shù)學只要你認真答題,就能取的好成績的。果然,不一會兒,我就寫完了。在認真檢查一遍后,我發(fā)現(xiàn)了一道錯題,幸虧我及時改正。
剩下的英語和常識,用六個字來說就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認真復習,使我遇到了“攔路虎”等問題,我以后一定會上課認真聽講,在開始前也認真復習,這樣才能使我進步,這樣才能讓我成為中上等學生,這樣才能讓我的學習更加優(yōu)秀!
期中考試的作文600字 19
這周我們學校準備期中考試,我覺得我考的不錯。但是,昨天發(fā)語文試卷的時候,我完全驚呆了,試卷的正面標著鮮紅的74.5。這是我的試卷嗎?那是不可能的。我不能只拿這么多分。我怎么考這么差?我沒有好好學習?我在心里一遍又一遍的問自己。越想越生氣,差點哭出來。今天去改試卷,孫老師對我說:“我不知道兩門課的成績,但是我知道的兩門課你都考得很差。”我聽著更難過。我心想:孫老師說我兩門課考得不好,一門是語文,成績我已經(jīng)知道了,但是還有哪門課呢?是英語嗎?不可能。我記得孫老師說方老師沒有批改試卷。是數(shù)學還是科學?
就這樣,一個中午在煩惱中度過。下午第一節(jié)課是科學課。我很緊張,真的很害怕聽到我的.成績。老師進來了。每次老師報一個人的名字,那個人就要站起來。輪到我的時候,我的心極度緊張。當老師說“考試還可以,但是考不到95分!甭犕晡宜闪丝跉猓伊⒖涕_始擔心我的數(shù)學成績。我拿著邱老師的試卷,考了94分。我發(fā)現(xiàn)我犯了很多錯誤。本來可以考90多分,結果白白被扣了6分。我真的不應該。接下來是數(shù)學課。郭老師說:“我們班的美好得了99分,澤漆得了98分,四個同學都在90分以上。其他學生大多在70到80分之間!惫蠋熯@樣說,我心里有底。我已經(jīng)知道我的大概分數(shù)了!百Z斌,88分。”這個分數(shù)比我猜測的好一點,但是還是不符合我的最低要求,因為里面有很多題我沒看清楚,計算錯了。三門課的成績我已經(jīng)知道了。我很不滿意。我希望我的英語成績會更好。這次考試我沒考好。
我必須努力學習,努力在期末考試中取得好成績。加油!
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