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向著目標(biāo)前進(jìn)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的向著目標(biāo)前進(jìn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向著目標(biāo)前進(jìn)作文1
在人的一生里,目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖,沒(méi)有它,我們將會(huì)迷失方向,迷失在我們朦朧的世界里,所以我們必須不斷地尋找,尋找屬于我們的出路.小時(shí)候,受過(guò)完全結(jié)局童話故事的熏陶,所以我告訴自已,無(wú)論往后的路程多么艱難,都要堅(jiān)信美好的來(lái)臨,我一直不斷地為自已撒下美好的種子,不惜為它流下滴滴熱汗,默默地等待豐收,可有一天我發(fā)現(xiàn),與其等待,不如主動(dòng)出擊,也許收獲更大,所以,我要啟動(dòng)我的人生小船,駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光.
一道道令我困解的題目,一本本令我感到枯燥的書(shū),一堆堆如山的作業(yè),讓我深受壓力,可我卻愿意承受,我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途.我明白,如果沒(méi)有它們的幫助,我永遠(yuǎn)到不了理想之地,一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著,一路上崎嶇不平的山路要它們指引,我不能丟棄它們,丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo),所以我不辭勞苦地馱著它們,在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的`腳步,往我最終的目的地前進(jìn).
其實(shí),我們不僅要有目標(biāo),還要有往目標(biāo)的動(dòng)力,目標(biāo)可以為我們拔開(kāi)迷霧,卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林,所以我們要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力,即使傷痕累累,即使身心疲憊,可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局.
向著目標(biāo)前進(jìn)作文2
如果你在人生中遇到了一位良師，那對(duì)你的一生會(huì)有很大的幫助，他/她會(huì)帶你在浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪，幫你指引方向，達(dá)到成功的彼岸。
周老師，是我的班主任，從一年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡上了她。在我的心中，她雖然不是什么女神，但卻是位天使，因?yàn)樗哪樕铣３Ｓ兄鵂N爛的笑容，很和藹，也很善良。她不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，她希望她的每一個(gè)學(xué)生都能在茫茫大海中找到彼岸。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了，明年就六年級(jí)了，六年級(jí)上完就初中了，只有不到兩年時(shí)間，我就要畢業(yè)了，意思就是說(shuō)我還有不到兩年的時(shí)間就見(jiàn)不到周老師了。于是我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)奇怪，又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的念頭：到了初中，周老師，成了我那所初中的教導(dǎo)主任，到了高中，周老師，成了我那所高中的`副校長(zhǎng)，到了大學(xué)，周老師就成了我那所大學(xué)的校長(zhǎng)，我大學(xué)畢業(yè)，周老師，創(chuàng)立了一個(gè)大公司，變成了一家大公司的董事長(zhǎng)。而我成為了周老師的員工，經(jīng)過(guò)我們的努力，周老師的公司簽訂了一個(gè)1億的合同，為了慶祝，周董給了我們?nèi)w員工升了職，還發(fā)了獎(jiǎng)金，而我被升為了總經(jīng)理。
這是一個(gè)美好的幻想，雖然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但這就并不意味著我們能不去努力，幻想總是與現(xiàn)實(shí)世界不同，但是爸爸媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，只要我們?nèi)ヅΓ莻�(gè)目標(biāo)前進(jìn)，說(shuō)不定就能成功，所以去加油吧！
向著目標(biāo)前進(jìn)作文3
還記得在哪本書(shū)上看到的，一個(gè)日本運(yùn)動(dòng)員，，多次獲得長(zhǎng)跑，馬拉松的冠軍。每當(dāng)記者采訪他為什么能過(guò)堅(jiān)持如此長(zhǎng)的路程，他只說(shuō)用智慧。所謂的智慧是什么呢？原來(lái)他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹(shù)……他把這漫漫長(zhǎng)路分成好幾短，設(shè)置許多的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)攻克，最后取得成功。
我家離車站蠻遠(yuǎn)的，差不多有大半站路，如此長(zhǎng)的路，我也像那位運(yùn)動(dòng)員一樣設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)，那個(gè)紅綠燈就是我的.目標(biāo)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，一步步慢慢接近目標(biāo)，長(zhǎng)路仿佛也不那么長(zhǎng)了。
不光是走路和跑步；學(xué)習(xí)和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當(dāng)你在這方面不是冠軍時(shí)，你就需要設(shè)置目標(biāo)。
你的目標(biāo)可以使一個(gè)優(yōu)秀的人，或是一個(gè)較高的成績(jī)。一開(kāi)始設(shè)置目標(biāo)是，不要定太高。假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的目標(biāo)可以設(shè)在85—90分，每次把目標(biāo)寫(xiě)在考試卷上或是一張紙上，要使達(dá)到了，就做一個(gè)記號(hào)。越往后，目標(biāo)的范圍越小：85-90,90-93,93-95,95-96,依次類推。
送給大家一句話，成功沒(méi)有捷徑，要非找出一條來(lái)，就是訂目標(biāo)，因?yàn)樗鼤?huì)使你的成功路不再漫長(zhǎng)。
就讓我們一起：向著目標(biāo)，前進(jìn)吧！
向著目標(biāo)前進(jìn)作文4
樹(shù)陰處，濃蔭下，小小的我總愛(ài)仰起頭，瞇著眼，更愛(ài)將糖果紙蒙上眼，看那個(gè)陽(yáng)光下五顏六色的花花世界。
繁星滿天，吹落在我的夢(mèng)里，小小的我仍愛(ài)徜徉在那個(gè)花開(kāi)花落的世界里……
花開(kāi)，在夢(mèng)里。
我喜歡書(shū)，但我更喜歡書(shū)外那自由的世界。為了期末考試，我每天在題海中闖蕩。
我喜歡期末考試前的那種獨(dú)坐孤燈的氛圍，我也會(huì)為門縫外那滿是期盼滿是關(guān)切的目光而感動(dòng)。每夜，雖然我在房間里復(fù)習(xí)，但有時(shí)，我抬頭，看那玻璃杯中冒著熱氣，端詳著那玻璃杯，即使平凡，我心里也總有那么一點(diǎn)顫動(dòng)。我知道夜深了，還有媽媽伴著我，我知道天氣變了，還有媽媽記掛著我。
此時(shí)，我的世界里，花全開(kāi)了。
花落，在夢(mèng)里。
立在巷子口，手中是那張宣告我又一次失敗的卷子。那血紅的夕照不再溫暖，那家中的玫瑰花不在芬芳，滿眼失落，腳步卻遲疑了。
為什么，所有的努力卻得不到結(jié)果？我無(wú)法懷疑自己付出的`還不夠？我無(wú)法懷疑我天生比別人笨？那原有的傲氣消散了，那對(duì)陽(yáng)光的渴望單薄了。我無(wú)聲的淚水模糊了我的雙眼，那風(fēng)雨中哭泣的玫瑰花暗淡了她明艷的臉龐。
此時(shí)，夢(mèng)里的花紛紛凋零。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
衣寬漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
向目標(biāo)前進(jìn)，我相信，來(lái)年花開(kāi)更旺……
向著目標(biāo)前進(jìn)作文5
今天晚上，我們?cè)谏罾蠋熤芾蠋煹囊龑?dǎo)下，明確了目標(biāo)。為了成為優(yōu)秀的新一屆永外人，我們首先得知道優(yōu)秀的概念：思想純正，行為端正。我覺(jué)得優(yōu)秀是一種習(xí)慣，我們應(yīng)當(dāng)盡力去堅(jiān)持和養(yǎng)成。
“成長(zhǎng)從踏進(jìn)永外的那天開(kāi)始”。成長(zhǎng)的概念必將長(zhǎng)大長(zhǎng)成。我覺(jué)得，在寢室的'生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)自立等等。我想到了在之前的小學(xué)生活里，我們與同學(xué)在一起和睦的生活和學(xué)習(xí)，以后也該這么做，向著未來(lái)努力拼搏。
永外能給你快速成長(zhǎng)的特殊養(yǎng)分，學(xué)會(huì)自主生活到底有多重要呢？葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧”；巴金說(shuō)過(guò)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始�！边@些名言可以激勵(lì)我們養(yǎng)成好習(xí)慣，并且堅(jiān)持好習(xí)慣。這些好習(xí)慣將指引著我們?yōu)槌蔀閮?yōu)秀的人而不懈努力。
然后我們了解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)矩，學(xué)�？梢杂貌贿`反法律的規(guī)矩來(lái)約束學(xué)生，我頓時(shí)感覺(jué)遵守規(guī)矩的無(wú)比重要性，我們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中互相提醒互相幫助，大家一起來(lái)遵守學(xué)校的各方面規(guī)定。
最后周老師還送給我們四個(gè)美好的祝愿。他希望我們以后一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，向著更好的永外人這個(gè)方向努力。相信我們經(jīng)過(guò)努力一定可以做到。
為了成為更好的永外人，我們一定要向著目標(biāo)前進(jìn)，加油！
向著目標(biāo)前進(jìn)作文6
在人的一生里，目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì)迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。小時(shí)候，受過(guò)完全結(jié)局童話故事的熏陶，所以我告訴自已，無(wú)論往后的路程多么艱難，都要堅(jiān)信美好的'來(lái)臨，我一直不斷地為自已撒下美好的`種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現(xiàn)，與其等待，不如主動(dòng)出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動(dòng)我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光。
一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書(shū)，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果沒(méi)有它們的幫助，我永遠(yuǎn)到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo)，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。
其實(shí)，我們不僅要有目標(biāo)，還要有往目標(biāo)的動(dòng)力，目標(biāo)可以為我們拔開(kāi)迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局。
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