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參觀氣象局作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的參觀氣象局作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀氣象局作文1
3月30日上午，我們來到市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
我們先在外面參觀了觀測天氣的儀器。工作人員給我們介紹了能見度儀、風(fēng)向風(fēng)速儀、百葉箱等。能見度儀是用來測試大霧天氣時所能看到的距離；風(fēng)向風(fēng)速儀則是用來測量風(fēng)向、風(fēng)速的。
接著，我們觀看了模擬風(fēng)箏實驗。富蘭克林在烏云密布、電閃雷鳴的惡劣天氣里，將風(fēng)箏放上了天空，并成功捕捉到了天電。因此，模擬實驗時，展館內(nèi)雷聲隆隆，富蘭克林雕塑手中的風(fēng)箏線被雷擊中發(fā)亮，我觸碰了一下風(fēng)箏線末端的鑰匙，電流給我?guī)砹艘魂嚧掏锤小?/p>
在防雷科普館B館，我們見識了神奇的“法拉第籠”實驗。工作人員先讓兩個小記者進(jìn)入籠內(nèi)，然后將放電桿與籠體接觸。兩者接觸的'瞬間，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，并伴有火花蹦出。不過，籠子里的小記者即使碰觸籠體，也不會有任何損傷。這個實驗讓我大開眼界。
活動結(jié)束時，我忍不住感嘆道：“氣象現(xiàn)象真令人稱奇�！�
參觀氣象局作文2
“有個地方真奇妙，能測晴來，能測雨”。大家知道這是哪里嗎？沒錯！這就是氣象局。
每天我們總會看看天氣預(yù)報，了解溫度天氣情況，來判斷今天應(yīng)該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來源于氣象局，但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢？今天我?guī)е蓡杹淼绞捝綒庀缶忠惶骄烤埂?/p>
氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測站。它建在氣象局大樓的后山上，我們在帶隊老師帶領(lǐng)下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據(jù)老師介紹，日晷是古人通過影子來測時間的儀器。太陽在一天里位置是會不斷變化的，光的.照射角度也會不斷變化的影子當(dāng)然也會變。古人利用了這一點，把每個小時日照的位置記錄下來，就成了日晷。我一邊聽著介紹，一邊在腦海中構(gòu)思這小實驗，打算回家也試試看。
災(zāi)害演播是讓我們了解了天氣災(zāi)害，有閃電、暴雨和龍卷風(fēng)。我感受到了大自然的無情，我們在大自然面前是多么的渺小。幸好現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可以提前預(yù)防，減少傷亡。
今天我們是邊玩邊學(xué)，在學(xué)中收獲快樂！我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識，我在心中暗暗下定決心，長大后一定要做天氣預(yù)報員！
參觀氣象局作文3
以前，我每次聽到天氣預(yù)報時，心中總是疑惑不解：為什么他們能知道明天、后天甚至未來7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局后，我終于明白了其中的奧秘。
首先，得“觀天象”，也就是收集現(xiàn)在天氣狀況的各種數(shù)據(jù)。這個工作就由放在山上的各種儀器，如：溫度計、濕度計、風(fēng)速器等儀器來完成。收集到的各種數(shù)據(jù)被時時傳送到了氣象局的核心部位——氣象臺。一進(jìn)氣象臺，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個大屏幕，四周都是電視墻，一股濃濃的.科技味兒撲面而來！它們的主要任務(wù)就是對收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸納，并形成氣象分析。我仿佛看見工作人員在電腦前努力工作的情景了！經(jīng)過不斷的模擬和校正，最終形成數(shù)據(jù)天氣預(yù)報，天氣預(yù)報員也就有了可靠的預(yù)報資料。
人類真是太厲害了，科技的力量真強大呀！我相信，“天有不測風(fēng)云”這句話出現(xiàn)的機(jī)會肯定會越來越少！
參觀氣象局作文4
在氣象觀測場，給我印象深刻的是人工測量儀。氣象工作人員使用它進(jìn)行人工測量，并熟練地運用它，這些不僅能在最短時間內(nèi)掌握更多、更準(zhǔn)確氣象數(shù)據(jù)，而且可以預(yù)測天氣的變化！
原來觀察氣象不僅需要科學(xué)知識，還有訣竅呢，真有趣！
觀看科普電影，我了解到繞太陽一周時，水星要3個月、金星8個月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！惡劣的天氣（如威馬遜臺風(fēng)）雖然造成上百人死亡和上億元財產(chǎn)損失，但如果沒有氣象人員努力辛勤的工作并提前預(yù)報，造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失將會更多、更嚴(yán)重。
最后，在天氣預(yù)報中心里，我了解到每天的天氣預(yù)報是怎樣制作出來的`：首先要收集氣象資料、采集數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)形成氣象圖，然后用先進(jìn)的計算機(jī)進(jìn)行分析，工作人員根據(jù)計算機(jī)分析結(jié)論，進(jìn)行會商，最后得出結(jié)果，再發(fā)布天氣預(yù)報。
小小的氣象竟然蘊含著這么多豐富的知識！通過活動，讓我了解到許多氣象知識，同時也明白我們幸福生活離不開辛勤的氣象工作人員，還有熱情的小記者工作室工作人員。
參觀氣象局作文5
時間：3月19日天氣：陰
今天我去了氣象局，在里面學(xué)習(xí)了很多知識，不信你去看看。
第三、四節(jié)課，陳老師和洪老師帶我們?nèi)庀缶謪⒂^。我們坐著金龍客車去氣象局，在車上我的心情十分激動，真想看看氣象局長什么樣。到了氣象局老師說：“大家先等一等看看書，我迫不急待的拿起一本關(guān)于氣象知識的書，就津津有味的看了起來�！蔽铱吹搅巳绾螠p輕大風(fēng)的危險就要做到三點：第一，營造防風(fēng)林，減輕風(fēng)害。第二，擴(kuò)大綠地面積，削弱風(fēng)沙危害。第三，做好水土保溫工作，增加水體面積。這時老師要我們集合上電梯，然后聽解說員說關(guān)于云的知識。解說員說：“淡紅色的云，就是云不薄也不厚；深紅色的`，表示云很厚；白色就是云很薄。我還看見了報天氣預(yù)報的位置，那些圖片是虛擬的，而且不能穿藍(lán)色的衣服上臺報天氣預(yù)報。因為這樣你就是透明的。人類愛破壞環(huán)境，對氣候也有很大的影響。請減少溫室氣體排放，開發(fā)清潔能源，降低能源消耗。
今天我們實地參觀了氣象局，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于氣象的知識，我們生活在同一個藍(lán)天下，同一個地球上，希望人類保護(hù)我們的地球！
參觀氣象局作文6
今天，我們愉快地去了慈溪氣象局。盡管下著毛毛雨，我們?nèi)匀缓芘d奮。
我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀察場。首先映入眼簾的是風(fēng)速計和風(fēng)向標(biāo)，它們在十多米的柱子上運行。接下來，讓我們看看葉盒，里面有一些測量一天最高和最低溫度的儀器，因為下雨了，阿姨不讓我們把雨傘放在過去。最后，我們再次看了日晷和表面溫度計。如果阿姨沒有說那是日晷儀，我會以為那是一個小望遠(yuǎn)鏡！一些表面溫度計平放在地面上，另一些傾斜放置在地面上，三個溫度計平放在地面上。有的放在地上，有的放在5厘米里，有的放在10厘米里，有的放在15厘米里，5厘米和5厘米的深度加深了。
然后，我們?nèi)チ硕䴓�，一個姐姐讓我們了解了天氣。之后，我們?nèi)チ颂鞖忸A(yù)報室，密集的機(jī)器吸引了我的'目光。然后我意識到這些叔叔阿姨的工作是多么無聊乏味。
最后，我們?nèi)チ巳龢�，看到了在閃電天氣中避免危險的常識�？吹介W電如此危險，我嚇壞了。
我今天學(xué)到了很多關(guān)于呼吸的知識，真的很好！
參觀氣象局作文7
今天，我們興高采烈地去參觀了慈溪市氣象局。雖然下著小雨，可我們的興奮依然不減。
我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀測場。首先映入眼簾的是風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)，這兩樣在十幾米的柱子上運轉(zhuǎn)。下面，我們?nèi)タ窗偃~箱，里面有一些測量一天當(dāng)中最高以及最低的'溫度的儀器，因為正在下雨，阿姨沒有讓我們把雨傘湊過去。最后，我們又看了日照計和地表溫度計，要不是阿姨說這是日照計，我還以為那東西是小型望遠(yuǎn)鏡呢！地表溫度計有的平放在地面，有的則斜著放進(jìn)了地面，平放在地面的有三支。放進(jìn)地面的，有的放進(jìn)了5cm，有的10cm，有的15cm，5cm5cm的加深。
然后，我們上了二樓，一位大姐姐讓我們理解了氣象常識。我們之后又去了氣象預(yù)報制作室，密密麻麻的機(jī)器映入我的眼簾，我才明白，這些叔叔阿姨的工作多么枯燥和繁瑣。
最后我們?nèi)チ巳龢牵戳死纂娞鞖獾谋茈U常識，我看得心驚肉跳，原來雷電是那么危險��！
我今天懂得了許多氣息知識，真好！
參觀氣象局作文8
星期六一大早，爸爸帶我來到了市氣象局，參加小記者活動。我的氣象之旅就此開始。
首先，氣象局的工作人員帶我們參觀了氣象觀測場，了解了溫度、濕度、液態(tài)雨量、固態(tài)雨量的測量方式。我學(xué)到了很多新的氣象知識，比如：為什么夏天天氣預(yù)報的溫度和我們的體感溫度有區(qū)別？那是因為天氣預(yù)報的溫度值是在離地面1.5米高的.陰涼通風(fēng)處測量出來的，往往比實際體感溫度要低一些的。
隨后，工作人員又帶我們來到了防雷科普館。在那里，我看到了著名的科學(xué)家——富蘭克林的雕塑。他通過風(fēng)箏實驗，收集到了天電，并發(fā)明了避雷針。你們對富蘭克林了解嗎？我來跟大家說說我了解到的吧！他出生在美國的波士頓，是美國歷史上第一位享有國際聲譽的科學(xué)家，他獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)。我對他充滿了崇高的敬意。
接著，工作人員又帶我們觀看了氣象宣傳片，并讓我們認(rèn)識了雷電。雷電的活動強度是因地域的不同而不同的，有的地區(qū)強，有的地區(qū)弱。雷電預(yù)警信號有三級，分別以黃色、橙色、紅色表示。
最后，我們來到了二樓參觀并了解到天氣預(yù)報的制作流程。通過今天的學(xué)習(xí)和參觀，我學(xué)到了很多氣象知識，收獲滿滿！
參觀氣象局作文9
今天，爸爸帶我到位于杭州饅頭山山頂?shù)暮贾輾庀缶诌M(jìn)行第二課堂的參觀。
到了氣象局，蓋了章，我們便進(jìn)了體驗館。從中，我懂得了許多氣象知識，知道了空氣結(jié)晶碰到0℃以下的溫度就會變成雪。在北方，還會遇到暴風(fēng)雪，就是大雪碰到暴風(fēng)。它們夾雜起來卷向村莊，給人們帶來很多的損失；閃電是一種自然界最大最強的放電火花。它的`功率很大，可達(dá)到幾億甚至幾十億千瓦，比世界上最大的無線電視臺的發(fā)射功率還要大幾百萬倍。所以，在幾千千米甚至一萬千米以外的地方也能收到雷電發(fā)射的電磁波。
后來，我們還玩了“風(fēng)力自行車”和“搶答游戲”。搶答的都是氣象知識，有些題目讓我望而卻步。因此，只得了個“良”。
這次來到氣象局，不僅讓我懂得了很多的氣象知識，還有效地考驗了我，收獲真大！
參觀氣象局作文10
今天晏老師要在第三節(jié)課的時候帶我們?nèi)⒂^氣象局，我們都期待著，期待著今天第三節(jié)課能快點到來。
第三節(jié)課終于到了，隨著晏老師號令我們來到了樓下排列隊形。我們在幾分鐘之內(nèi)就排列好了隊形，李校長就來到了我們這里開始給我們帶路，向氣象局走去。
來到氣象局，我們先去聽氣象局工作人員對未來幾天的天氣變化做了一些簡介，比如說：我們未來幾天重慶市內(nèi)各地的氣溫，中央氣象局是如何把全國的天氣變化收集完以及教我們識別風(fēng)的等級和那些災(zāi)難對我們的`影響。
然后我們又去參觀萬州新一代多普勒天氣雷達(dá)的監(jiān)控錄像，讓我們得知了天氣預(yù)報是多么難得來整理。
工作人員又帶著我們?nèi)⒂^測風(fēng)向和風(fēng)力的一種簡單的儀器，我們在上面逗留了很久，工作人員給我們講解，這個看似簡單的儀器，但是為我們測風(fēng)向和風(fēng)力做出了很大的貢獻(xiàn)。下來過后，我們每個人都有兩本書，一本名叫氣象災(zāi)害防御手冊，那里面教給了我們?nèi)绾卧跒?zāi)害發(fā)生后自我求生。
今天，我們?nèi)庀笈_參觀，讓我們了解了最近幾天的溫度和雨水的分布，也讓我們了解了如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！
參觀氣象局作文11
今天是星期六，晴空萬里，陽光明媚，春風(fēng)吹拂。我和媽媽準(zhǔn)時到達(dá)了單縣氣象局。走進(jìn)氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報的小記者，有我們?nèi)嗣衤沸W(xué)的，也有其他學(xué)校的。我們排著整齊的隊伍等著氣象工作人員的`安排。
明德小學(xué)的小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先為我們發(fā)放一本氣象科普知識資料，然后開始參觀。氣象局的一位局長先帶領(lǐng)我們參觀了氣象觀測場。里面有一些氣象檢測儀。從他的講解中，我了解到百葉箱能保護(hù)儀器，使儀器免受風(fēng)吹，雨打，日曬，能真實的感應(yīng)到外界空氣溫度和濕度的變化；量雨器能測出雨的多少；地面溫度計能測出地面的溫度，對種子發(fā)芽，植物生長有非常重要指導(dǎo)意義；風(fēng)速傳感器告訴我們今天刮的是什么方向的風(fēng)……
跟著工作人員，我們走進(jìn)室內(nèi)，看了有關(guān)氣象的宣傳片，我又從中了解了大自然的奧秘，了解了天氣現(xiàn)象。并知道了今天是一個有紀(jì)念意義的日子，3月23號，第59個國際氣象日。
在院子里，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災(zāi)害等知識。最后我們學(xué)校所有小記者合影留念。
雖然這次參觀只有一個多小時，但我收獲了豐富的知識，我非常開心！
參觀氣象局作文12
周六上午，我們小記者來到駐馬店市氣象局參觀。
首先來到一個房間，這個房間就是錄制天氣預(yù)報節(jié)目的演播室，老師在眾多小記者中選了一個同學(xué)當(dāng)小小預(yù)報員，只見他走進(jìn)另一個房間，不一會兒電腦上就出現(xiàn)了那個同學(xué)的畫面。哈哈，我終于知道天氣預(yù)報是怎么錄制的了！
參觀完演播室我們來到了會議室，工作人員給我們每人發(fā)了一份《中國氣象報》和一套氣象知識小冊子。接下來就是猜謎語環(huán)節(jié)了。老師先讓我們看了幾個小視頻，說接下來的謎語答案就藏在這些視頻里面，并且猜對了有獎品。
于是小記者們都認(rèn)真地看了起來。視頻看完了，開始猜謎語，大家都十分積極的舉手參與猜謎語。我也積極舉手參與，可是老師一直沒有提到我。過了好一會兒老師終于提到我了，我一緊張把想好的謎底“火燒云”說成了“彩虹”，我遺憾地坐了下來。在最后的.一道謎語時又提到了我，這次我冷靜回答，終于拿到了獎品。
這次參觀氣象局讓我對氣象方面產(chǎn)生了很大的興趣，還學(xué)到了不少氣象的知識。
參觀氣象局作文13
又是一個周一，我們下午得了個通知，說是要去氣象局參觀。我幸運地被選中了，當(dāng)然還有幸兒和府瞰代表5（6）前往。
路上我不住地想象意著氣象局長什么樣子，也許是高樓，也許和我們家差不多——————沉浸在想象中的我甚至破天荒地沒暈車，這興奮的狀態(tài)一直保持到下車。
到之后，我驚呆了。樹木簇?fù)碇�。一棟組合大型別墅，旁水流從平臺流下，擊打在石塊上，發(fā)出“啪啪”的聲音，在這一片綠蔭中顯得分外清脆。隱約看見不遠(yuǎn)處有一地草地，上面擺滿了儀器。
我們主要就是在外觀察了解各種儀器，后又在內(nèi)室看了短片，參加了問答。然而，我最敢興趣的就是參觀儀器。
可能是由于在學(xué)校也看過吧，也可能是更貼近生活，我對測氣溫的.格外感興趣。所以我對這個記得格外清晰。它外面是百葉箱，中間是個架子，上面放著溫度計。當(dāng)然，對這個溫度計我是有特別問，這溫度計也是有講究的，由于水銀溫度低了會凝固，所以它用來測最高溫度，而酒精溫度計就是用來測最低溫度的。
參觀氣象局作文14
一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的像鳥屋，有的像電話亭。一位老師指著一個“鳥屋”說：“這個是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀測三次——早上八點，中午兩點，晚上八點�！苯又�，他來到了高塔前，大家也跟著一擁而上，我好不容易擠了個位置，聽老師講解。
原來，這個高高的東西叫“風(fēng)塔”，上面安有避雷針，風(fēng)塔有風(fēng)速、風(fēng)向。另一個短柱子，據(jù)老師解說，叫“自動雨量傳感器”，可以測量雨量，雨落下來會翻動，翻動后，就可以給電腦一個信號了。
看完了“自動雨量傳感器”，老師又指著一個“觀測鏡”，說是個“日照計”：它的左右兩旁有兩個小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽光通過小孔照進(jìn)去，就會在紙上留下痕跡。
最后，我們又看了地溫表、自動氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識的.感覺，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識，原來我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的��！
參觀氣象局作文15
7月14日上午，頂著炎炎烈日，《鄞州日報》小記者出發(fā)參觀鄞州區(qū)氣象局。
我們懷著滿滿的好奇心踏進(jìn)了氣象局的大門。我們首先來到了一個影視廳觀看了關(guān)于“臺風(fēng)”和“觀云識天”的宣傳片，讓我明白了怎樣識別天氣和臺風(fēng)的知識。我細(xì)細(xì)地看，用心地記，一扇扇的知識大門仿佛正向我敞開……之后，我們在球幕影院體驗春、夏、秋、冬的四季輪回，在4D影院探索地球的奧秘。我們個個沉醉其中，身臨其境，宇宙氣象真的好奇妙�。�
參觀后，我們就直奔主題——采訪專家。我拿出本子和筆，有模有樣地向?qū)＜姨岢隽恕伴W電是怎樣形成的？”專家回答說：“閃電是由于空氣的上升運動，大氣不穩(wěn)定，產(chǎn)生對流，發(fā)出電流，所以就形成了閃電�！彼幕卮鸢盐衣牭靡汇兑汇兜�，得好好琢磨琢磨……其他小記者也紛紛提問，專家像戰(zhàn)士一樣把我們提出的問題統(tǒng)統(tǒng)都給“消滅”了，讓我佩服得五體投地。
采訪即將接近尾聲，我們也心滿意足地裝著一肚子的'知識回家了。通過這次采訪讓我們知道了許多關(guān)于氣象的知識，對變幻莫測的天氣有了更多的了解。
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