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精選回憶初三的作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的回憶初三的作文6篇,歡迎大家分享。
回憶初三的作文 篇1
“啪!”打開(kāi)一個(gè)布滿(mǎn)塵灰的盒子,一陣烏煙瘴氣會(huì)使你喘不過(guò)氣,睜不開(kāi)眼睛。定眼一看,里面沒(méi)啥好東西,只有幾根覆蓋著煙灰的普通羽毛。羽毛破不成堪,在全是煙灰的羽毛里“嵌”著幾絲難以察覺(jué)的潔白的羽毛絲。
古往今來(lái),人們都說(shuō):“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵土!笨晌覟槭裁匆恢蓖旰脽o(wú)損地保存著它呢?因?yàn)槟菐赘鹈N(yùn)藏著一段我童年的美好回憶。
在我5歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一只憨厚可愛(ài)的小鳥(niǎo),它胖胖的,披著一件黃色的外衣,每次看著它,它都是一副忐忑不安的樣子。它用那烏黑發(fā)亮,小巧玲瓏的眼睛東張西望,環(huán)視著周?chē)吧?一切。它的小嘴尖尖的,可愛(ài)極了,使我愛(ài)不釋手。
它乖極了,每天都會(huì)把食物吃得干干凈凈,并且從不亂飛,我媽每天給它洗澡,它也十分順從,從不調(diào)皮。我一有空就逗它玩。就這樣我們和睦相處了半年。
可有一天早上,我忘了關(guān)鳥(niǎo)籠,它突然飛了出來(lái),我大驚失色,只見(jiàn)它猶如離了弦的箭一樣,“嗖”地一下與我擦肩而過(guò),我嚇得眼球快脫離眼眶了,等我回過(guò)神來(lái),它早已飛得無(wú)影無(wú)蹤。
這一天,我一直沉浸在悲傷里。到了第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn):小鳥(niǎo)居然飛回來(lái)了,我欣喜若狂,將鳥(niǎo)兒摸了又摸,仿佛怕它又要離我遠(yuǎn)去。
那天,我和鳥(niǎo)兒形影不離,過(guò)得十分快樂(lè)。我和鳥(niǎo)兒一直在玩“抓人”的游戲。鳥(niǎo)兒在空中擺動(dòng)著雙翅,在房間里“自由翱翔”。而我在下面一跳一跳的,怎么抓也抓不住它,雖然我和鳥(niǎo)兒相差“十萬(wàn)八千里”。但我還是玩得很投入,而且滿(mǎn)臉都是笑容的“痕跡”。
晚上,我第一次幫它洗了個(gè)香噴噴的熱水澡,不過(guò)不知怎么的,它顯得十分“斯文”。我又和它“共進(jìn)晚餐”,它一直細(xì)嚼慢咽,仿佛那是和我的最后晚餐?粗闯5谋憩F(xiàn),我忐忑不安:“它會(huì)不會(huì)是在外面受了什么委屈?受到了什么驚嚇?”
可過(guò)了那一晚,我發(fā)現(xiàn)它又不見(jiàn)了,但這次卻留下了幾根羽毛,仿佛上次回來(lái)是跟我道別的。我這次的心情和上次截然不同,沒(méi)顯得那么傷心,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。自然界中的任何東西都需要自由。
那幾根羽毛,裝載著我童年美好的回憶,日復(fù)一日,年復(fù)一年,至今,它依然躺在那布滿(mǎn)灰塵的盒子里……
回憶初三的作文 篇2
時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)有好好感受年輕就老了。
——題記
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花” 陽(yáng)光明媚的午后小憩總是最?lèi)芤獾,與母親相與坐在院中,品一口茶,嗅著空氣中微微泛起的花香,好不快活,回頭望向母親,母親早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),起身,拿起衣服為母親蓋上,第一次如此近的看母親,錯(cuò)愕,才發(fā)現(xiàn)母親竟然有了白頭發(fā),母親老了。
那銀白色的細(xì)絲嘲笑我竟現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),一絲愧疚涌上我的心頭,母親真的老了。記憶中那張笑魘如花的臉龐仿佛就在昨天,而現(xiàn)在媽媽的臉卻不再白皙,時(shí)間手拿刻刀殘忍的毫不留情的在媽媽臉上留下了一道又一道印痕。看著熟睡中的媽媽?zhuān)劢怯行駶?rùn),時(shí)間你這大壞蛋,還我一個(gè)漂亮美麗的媽媽。
“寫(xiě)作業(yè)就不能認(rèn)真點(diǎn)么”“你怎么又出來(lái)了,寫(xiě)完作業(yè)了么,真是的,寫(xiě)個(gè)作業(yè)這么麻煩嗎?”小時(shí)候媽媽總喜歡在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不停地“監(jiān)督“,當(dāng)然,有時(shí)她也是安靜的,比如在我實(shí)在累的想休息一下時(shí),她那”大大“的手掌就會(huì)毫不客氣的拍在我可憐的小屁股上,可是那個(gè)”女漢子“似的她去哪里了,哦,又是你,時(shí)間你這大壞蛋,還我一個(gè)兇巴巴的媽媽?zhuān)?/p>
總是喜歡牽媽媽的手,那修長(zhǎng)的手指總會(huì)讓我感到溫暖,那時(shí)的我喜歡問(wèn)媽媽?zhuān)菏旰笪視?huì)變成什么樣子。媽媽答非所問(wèn)的答道:那時(shí)寶寶就會(huì)長(zhǎng)成大姑娘,媽媽呀就老嘍~我并沒(méi)有理解媽媽的話(huà),只是笑嘻嘻的說(shuō);媽媽老了,寶寶養(yǎng)你,F(xiàn)在的媽媽是真的老了,手指不再修長(zhǎng),但卻溫暖依舊,現(xiàn)在的媽媽累了,曾經(jīng)緊緊牽著我的手也企圖放開(kāi)。
“滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了“ 回神,我的心好像被十噸重的石塊死死壓住,連鼻頭都和我唱反調(diào),酸酸的:媽媽這輩子為了我放棄了太多太多,本是坐擁大好年華的她卻生下了我,身材不再窈窕,臉蛋不再白皙,就連原本屬于自己思緒都不我毫不猶豫的奪了過(guò)來(lái),想到這我再也忍不住了,眼淚順著臉頰汩汩的流進(jìn)我的嘴里:苦苦的,澀澀的.。
什么東西是時(shí)間無(wú)法帶走的?是愛(ài)。是母親的愛(ài)。母愛(ài)就像那冬日里的暖陽(yáng),帶不走也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。時(shí)間,懇求你不要再讓媽媽變老了。
時(shí)間匆匆流去,生活的繁瑣讓我們忙碌不堪,但我們總會(huì)抬頭仰望天空,是什么被我們忘記了,抑或是被生活的浪潮所淹沒(méi)了,曾經(jīng)年少輕狂的我們現(xiàn)在也在慢慢變老:時(shí)間呢,都去哪兒了?
隨著時(shí)間流逝的是記憶,而留下的卻是永恒的懷念。
回憶初三的作文 篇3
歲月悠悠,不曾改變。
我在這所學(xué)校生活了八年,即將面臨畢業(yè)。當(dāng)然,我不會(huì)忘記我和你們一起瘋狂、一起難過(guò)、一起憂(yōu)傷的日子。然而,真的是這樣嗎?
從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一天起,一切,都是那么熟悉,似曾相識(shí)。
記得以前,我與朋友一起打籃球,一起騎著自行車(chē)上學(xué),一起出去玩,甚至一起上廁所,一切,似乎漸漸離我遠(yuǎn)去,在這種環(huán)境中,我能做什么?把這些破碎的`記憶組合在一起嗎?不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎?不能。我還能做些什么?
我覺(jué)得,我真的好沒(méi)用,失去才知道珍惜,可是我沒(méi)用到連怎么珍惜都不知道。
有一天,我站在學(xué)校的操場(chǎng)上,面無(wú)表情的看著那些學(xué)弟學(xué)妹們嘻哈打鬧,心里涼極了。我很清楚他們有一天也會(huì)像我們這樣,真不敢想像。
習(xí)慣了與你一起騎車(chē)上學(xué)。
習(xí)慣了你對(duì)我傻傻的微笑。
習(xí)慣了我們一起打籃球。
習(xí)慣了我們一起在學(xué)校門(mén)口吃?shī)A餅。
習(xí)慣了我們一起掏出錢(qián)來(lái)在小賣(mài)部門(mén)口買(mǎi)可樂(lè)。
為什么我看到一個(gè)熟悉的背影就難過(guò)?為什么騎車(chē)是看到一個(gè)熟悉的樣子就四肢無(wú)力?為什么看到一本熟悉的書(shū)就止不住的傷心?為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人在十字路口仰望陰霾的天空?
水晶球在誰(shuí)手上?我想問(wèn)個(gè)明白。
我想我能做的只有深深的祝福。
給所有有著美麗希望的孩子,時(shí)光的洪流中,我們總會(huì)長(zhǎng)大的。
回憶初三的作文 篇4
初三的生活充實(shí),美好但又不乏焦急,忙碌與無(wú)味。在忙碌的生活中,一天的固定模式,上課,下課,吃飯,睡覺(jué)使我變的麻木了,大大小小的考試,無(wú)數(shù)次的.歡笑,淚水,來(lái)來(lái)往往身邊的人,一切都是那樣,那樣迷惘,無(wú)助乏味;成績(jī)起伏不定,朋友的瑣事,老師的教訓(xùn),父母的責(zé)備,自身的壓力……一時(shí)間,壓力,困惑,淚水,寒風(fēng),枯葉,喧鬧交織在一起,迷惘,難過(guò),無(wú)助,悲傷一次又一次涌上心頭。我無(wú)知無(wú)措了,我迷惘放棄了!
內(nèi)心的深處殘余的一絲堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀阻止著我,告訴我要執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),掙扎,告訴我必須勇敢,于是我像剛要脫繭的蝴蝶,在一層囚牢似的繭中蠕動(dòng),掙扎,期待,期待羽化的那一刻。
無(wú)數(shù)次,無(wú)數(shù)次我在岔路口上徘徊,無(wú)數(shù)次,無(wú)數(shù)次我獨(dú)自流淚,無(wú)數(shù)次,無(wú)數(shù)次我問(wèn)朋友,為什么,無(wú)數(shù)淚,無(wú)數(shù)次決定放棄又鼓起勇氣。
也許真的需要成長(zhǎng),朋友的瑣事,老師的教訓(xùn),父母的責(zé)備,……那都是成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷的,那都是感情的一個(gè)階段,需要面對(duì),需要挑戰(zhàn),更需要磨練。
我開(kāi)始用坦然的心面對(duì),開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),開(kāi)始選擇自己的路,義無(wú)反顧,無(wú)怨無(wú)悔!我要學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)奮斗!
終于,我知道:應(yīng)該成長(zhǎng),即使有無(wú)盡的黑夜,但總會(huì)有黎明,應(yīng)該將強(qiáng),即使有迷惘突兀,但總會(huì)有枝葉繁茂,應(yīng)該勇敢,即使有荒涼漂泊,但總會(huì)有流浪的豁達(dá)美麗。
一切都會(huì)好,都有開(kāi)闊的一面,迎著,擦干眼淚,決心告別迷惘的我,明天,又是一片美好,一片明朗!
回憶初三的作文 篇5
時(shí)光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無(wú)論你如何努力,也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級(jí),開(kāi)始了新的生活!
到了初三我們已經(jīng)成為夢(mèng)想中的大哥大姐,快樂(lè)卻被重復(fù)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西,只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無(wú)措地效仿。值得慶幸的是面對(duì)老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸,大部分同學(xué)存活下來(lái)了。
日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),與老師親密接觸的時(shí)間被再三延長(zhǎng)。在父母、老師的雙方女里下,整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進(jìn)攻?谇粷儭⒀劳、腿抽筋充當(dāng)前鋒,幾乎每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營(yíng)養(yǎng)液大戰(zhàn),人到初三就會(huì)使父母養(yǎng)成看見(jiàn)有中考兩字的.東西就要買(mǎi)回來(lái)的好習(xí)慣。他們看見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)液就像和尚看見(jiàn)觀世音,簡(jiǎn)直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶,3分鐘前還空空如也,3分鐘后就堆滿(mǎn)了各種營(yíng)養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來(lái)了,還紅著臉辯解:“我真的是不小心拿錯(cuò)了”
嗚呼,這就是我們初三生活,在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎,只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊,仰天長(zhǎng)嘯:“中考,卷紙,我恨你!
初三的生活真是讓我感到壓抑,卻也讓我學(xué)會(huì)了吃苦,只有學(xué)會(huì)吃苦才能成長(zhǎng)。
回憶初三的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第三個(gè)階段——初三生活。
還記得剛到了初中,好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多,孤單寂寞的我如獲至寶般的對(duì)待每一位,朋友。而有時(shí)候,我往往大失所望,心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此,卻依舊有一位身影站在我的身旁,那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無(wú)論何時(shí),我總能見(jiàn)到她輕松的歡笑,無(wú)論心情多郁悶,她總能為我排憂(yōu)解難,以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂(lè)精靈,把歡樂(lè)撒給了我,把憂(yōu)愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則,跟她接觸后,我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情,熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我,斗志也開(kāi)始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品,所以她從不舍得流下一滴淚水,怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許,天大地大,在她心中,也唯獨(dú)快樂(lè)最大吧!
總覺(jué)得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童,一臉的單純,一身的可愛(ài)。那次課間,我們結(jié)伴去方便,正巧碰見(jiàn)老師,老師斥著:“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊,不認(rèn)識(shí)路嗎?”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開(kāi)來(lái),盯著老師走后,又靠攏了起來(lái),捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到,網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的,當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí),友情可以斬亂一切荊棘。從那之后,只要有空,我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便,我們一個(gè)眼神:走,去“呼吸清新空氣”,便手牽手一同邁走;考試后哪怕不要對(duì)答案,我們也會(huì)一個(gè)眼神:來(lái),“對(duì)對(duì)答案”,也就聊聊考試了;放完學(xué),哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域,我們也會(huì)一起走出校門(mén)。這樣的友情,這是我在小學(xué)的時(shí)候,從未體驗(yàn)到的.。
初中生活比起小學(xué)是挺繁重的,但有了老師們的悉心指導(dǎo),一切也就輕松的多了。我知道,有的副科老師無(wú)法跟我們到初二、初三,但是,我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你們。忘不了英語(yǔ)老師的耐心教導(dǎo),忘不了語(yǔ)文老師的循循善誘,忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦,忘不了生物老師的詼諧幽默,忘不了歷史老師的動(dòng)聽(tīng)故事……
回憶也許是美好的,也許是痛苦,美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想,痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。
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