- 相關(guān)推薦
優(yōu)勢(shì)優(yōu)秀作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)勢(shì)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)勢(shì)優(yōu)秀作文1
我們每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)和弱處。有的人很聰明，會(huì)更加發(fā)揮自優(yōu)勢(shì)從而讓自己變成個(gè)更好的人。談到優(yōu)勢(shì)我回想起了一些我以前的經(jīng)歷，即使現(xiàn)在想起來(lái)仍感慨萬(wàn)千。難以忘懷。
在我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直很差，雖然也有補(bǔ)課什么的.，但數(shù)學(xué)成績(jī)并沒(méi)有顯著的提高，以至于那時(shí)的我很煩惱。每天都在想如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)，有一段時(shí)間掉了很多頭發(fā)，掉頭發(fā)的原因是什么呢？因?yàn)槊恳惶於急容^惆悵。但很特別，我英語(yǔ)成績(jī)非常好。
我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌鲜乔?名，口音什么的我都占優(yōu)勢(shì)。當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師姓陳，很親切的一位女教師，我很喜歡她。而且她對(duì)我也特別照顧，經(jīng)常跟我談心，陳老師一連帶了我好久，直到六年級(jí)。六年級(jí)是小升初的時(shí)期，那段時(shí)間也是青春期吧，所以特別浮躁，心事又很多，逐漸的對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)那么上心，再加上自己數(shù)學(xué)又不好，挺難的那段時(shí)間。過(guò)了不久老師就找我談話。我不會(huì)忘記她對(duì)我說(shuō)的話：“你是因?yàn)閿?shù)學(xué)不好就不想學(xué)英語(yǔ)了嗎？你為什么不想想多提高語(yǔ)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？”我就認(rèn)定了我要更努力，不能讓老師失望，她對(duì)我很有信心呢。
從那以后，我決定發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更加努力，后來(lái)英語(yǔ)就名列前茅，數(shù)學(xué)也上升了。等到六年期末考試結(jié)束后，考上了自己理想初中，也不遺憾，畢竟自己也努力了，但應(yīng)該謝謝老師那一席話，給了我很多啟發(fā)。就像一盞明燈，照亮了在海岸上獨(dú)行的我。
這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，每次想放棄，很累的瞬間也撐過(guò)來(lái)了。學(xué)習(xí)上也在大幅度提高，學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短，把長(zhǎng)的補(bǔ)到短的，充分發(fā)揮自長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。什么事只要努力了，結(jié)果一定不會(huì)令你失望。
到現(xiàn)在“優(yōu)勢(shì)”這個(gè)詞在我腦海根深蒂固。
優(yōu)勢(shì)優(yōu)秀作文2
縱使無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。
我喜歡尾隨著輕風(fēng)，去親吻那溫柔的陽(yáng)光。太陽(yáng)的光暈閃耀著它獨(dú)特的顏色，樹(shù)梢上的綠葉被風(fēng)吹下來(lái)，稀稀落落地在空中打著轉(zhuǎn)兒，最后依舊回歸地上。
你扎著高高的馬尾向我跑來(lái)，眉眼彎彎。我蹲下了身子，笑道：“怎么？今天發(fā)生了什么值得高興的事？”你托起我的臉：“什么事都瞞不過(guò)你呀！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)你的額頭：“喜事都上眉梢了！”“嘻嘻，我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，96分！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄銈儼嘧罡叻帜�？”你沮喪了些許，“99分�！蔽覡科鹉愕氖郑玖似饋�(lái)，與你二人走在田間的小路上。忽的，下起了細(xì)雨，周圍漸漸升起了霧。細(xì)雨親吻著煙霧，籠罩著滿地的綠植，空氣變得微涼，我與你加快了步伐，停駐在一所破舊的屋檐下。
我們站在屋檐下，看著眼前的景色，我說(shuō)道：“你寫(xiě)的字很漂亮�！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳銘�(yīng)該利用好你這個(gè)優(yōu)勢(shì)，可以在文科上多用功，假如數(shù)學(xué)實(shí)在不行的話�！蹦闾ь^望了望我，嘴角上揚(yáng)：“可以用在作文和書(shū)寫(xiě)上？”我輕輕地點(diǎn)頭：“嗯，但是不能把精力全部耗在上面，會(huì)得不償失的。”“但是，數(shù)學(xué)我感覺(jué)我真的不行啊，它太難了！也可能是我的'思維太過(guò)呆板了吧。”你垂下了小小的腦袋。“又不是一天就進(jìn)步的呀，哪有那么多天生就很聰明的腦袋？”你的虎牙顯露無(wú)疑，天氣由于轉(zhuǎn)晴。
后來(lái)，夜夜看到你臥室的燈亮到很晚，也看到了你堆在課桌上的一本本的資料和習(xí)題，還翻了翻你寫(xiě)下滿書(shū)批注的書(shū)本。
你的努力與你的成績(jī)最終成了正比。
細(xì)雨潤(rùn)濕了草地，空氣中夾雜著青草與泥土的混合的香味，風(fēng)還有一點(diǎn)點(diǎn)甜。
【優(yōu)勢(shì)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
以優(yōu)勢(shì)為話題的作文（通用24篇）12-06
個(gè)人優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)12-17
個(gè)人優(yōu)勢(shì)總結(jié)（精選12篇）07-27
“同課異構(gòu)”教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析05-31
國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) The Advantages and Disadvantages of International School05-11
發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文（通用42篇）08-07
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)初探論文（通用11篇）06-09
優(yōu)秀優(yōu)秀作文06-26
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)07-05