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粉筆的自述作文

時(shí)間:2022-07-24 22:34:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

粉筆的自述作文(通用36篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的粉筆的自述作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的自述作文(通用36篇)

  粉筆的自述作文 篇1

  嗨,我是大名鼎鼎的粉筆。我可是老師的小幫手哦!

  一天我正在我家睡覺,忽然,一陣吵鬧聲把我驚醒了,一只龐大的怪物把我從我家拿了出來,我心里十分害怕。當(dāng)我睜開眼時(shí),一個(gè)個(gè)小朋友都仔細(xì)地看著用我寫出來的字,我知道他(她)們心里十分奇怪,好像要來摸摸我,看看我是個(gè)什么東西。我是粉筆,所有人都知道,可他(她)們?cè)趺床恢,我很納悶,哦!他(她)們是才開始上學(xué)的`小豆包呀!怪不得不知道我呢!

  我雖然是老師的小幫手,深受老師喜愛,常被老師夸獎(jiǎng),說:“有了粉筆就是方便。”可也有人辱罵我,說:“粉筆真臟。真不好!睘槭裁茨兀恳?yàn)槲覍懽謺r(shí)和被擦掉時(shí)就會(huì)有一種灰會(huì)掉下來,會(huì)把衣服弄臟。其實(shí)人們誤會(huì)我了,這是我的本性,改不掉,每每聽到這些辱罵的話,我就會(huì)很傷心,但一看到小朋友們用我在黑板上快樂地畫畫,我的心情就會(huì)好了許多。

  這就是我粉筆的自述,現(xiàn)在你們了解我了嗎?

  粉筆的自述作文 篇2

  我是一支粉筆。上課時(shí),我會(huì)盡力的幫老師教導(dǎo)那些學(xué)生和教他們知識(shí)。那時(shí),我不怕痛苦,忍住一切,把自己消磨了一根又一根?墒牵抡n的時(shí)候,同學(xué)們一點(diǎn)也不愛惜我,還有的把我當(dāng)成了“兵器”之類來亂扔。甚至把我“切”成碎莫莫。我大喊大叫,可沒人來護(hù)我,我多么希望同學(xué)們愛惜我、保護(hù)我、珍惜我。

  我是一支粉筆。有的`人贊美我、夸獎(jiǎng)我、省用我,而有的人罵我、侮辱我、欺負(fù)我。我很希望人們都贊美我。

  我是一支粉筆。我的兄弟姐妹很多,我不希望他們像我這樣不痛快,還受著巨大的痛苦。

  我多么希望人類改掉這些壞習(xí)慣,讓世界更加美好、快樂,讓我們一起努力吧,加油吧!

  粉筆的自述作文 篇3

  我是一支粉筆,身體只有人的一根手指那么大。穿著雪白的衣裳,我還有一個(gè)大家族,他們的形狀跟我一樣,都是圓柱體,但穿的衣服顏色不同:紅的、黃的、紫的、綠的……

  平時(shí),我只是一支很不起眼的粉筆,但在老師手中,就變得非同小可,那可是教會(huì)同學(xué)們知識(shí)的源泉;在同學(xué)手中,那我就變成了一樣繪畫工具,在大大的.黑板上畫起畫來:一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍(lán)天上自由漂浮的白云……

  但是到了最后,我總要一點(diǎn)點(diǎn)變短,消失。但我不傷心、不難過,那是因?yàn)槲医o同學(xué)們帶來知識(shí)和歡樂,所以請(qǐng)大家愛惜我們—粉筆。

  粉筆的自述作文 篇4

  有人說我是潔白無瑕的雪娃娃,有人說我是冰清玉潔的白雪公主,也有人說我是“到死粉方盡”的蠟燭,但現(xiàn)在我什么也不是,只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿了灰塵和泥土,我不敢哭,因?yàn)槲抑滥菢又粫?huì)加快我的死亡。想知道發(fā)生了什么嗎?唉,說來話長(zhǎng)啊。

  當(dāng)我從粉筆盒里探出好奇的小腦袋時(shí),我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我看到那神圣的黑板時(shí),我渴望在那兒跳起知識(shí)的圓舞曲,渴望犧牲自己小小的'身軀,哪怕只為學(xué)生做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

  一天,一雙大手把我從盒子里拽出來,我激動(dòng)的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想:我終于可以大放光彩了!突然,那雙大手扳住了我的細(xì)腰,只聽“咔嚓”一聲,我的身體已經(jīng)斷成了兩截,一陣鉆心的痛折磨著我的知覺,我實(shí)在受不住了疼痛,閉上眼睛昏了過去。

  等我睜開眼睛一看,發(fā)現(xiàn)我滾到了一個(gè)骯臟的角落,看著身邊奄奄一息的戰(zhàn)友們,我在內(nèi)心忍不住大喊一聲:老師們,同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們的生命吧!

  粉筆的自述作文 篇5

  “沙沙沙”你們知道這是誰(shuí)發(fā)出的聲音嗎?就是我既高貴又帥氣的粉筆大哥。

  別看我的個(gè)頭小,但作用可大啦!小同學(xué)們做的黑板報(bào),老師傳授知識(shí)……還不是都靠我!

  我不是吹牛,我也可以像孫悟空一樣,會(huì)72變。不信,你瞧:在語(yǔ)文老師手里,我變成了一個(gè)個(gè)方方正正的漢字;在數(shù)學(xué)老師手里,我又變成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字;在英語(yǔ)老師手里,我又成了一串串龍飛鳳舞的英文字母;在小朋友的手里,我也可以變成一幅幅美麗生動(dòng)的`圖案……瞧,我的本領(lǐng)很大吧!

  粉筆的自述作文 篇6

  我是一支在老師的粉筆盒里的粉筆,粉筆盒就像我們的粉筆王國(guó),那里有我的許多兄弟姐妹。

  我的身體是圓柱形的,一頭細(xì),一頭粗,我是一根綠色的粉筆。我告訴你,我的的體重才只有十克左右,我的身體上還有許多小孔呢……

  我在寫字老師的手里,我會(huì)感到一股溫暖。如果我落在了小朋友的`手里,我就會(huì)感到無比的害怕,因?yàn)樗麄儼盐耶?dāng)成武器,用來攻擊對(duì)方。我的很多小伙伴都被小朋友摔的粉身碎骨,還有人故意把我扔的地面上。

  粉筆是很難當(dāng)?shù),我真希望你們像粉筆啊!

  粉筆的自述作文 篇7

  我是一支粉筆,身穿白色大衣,個(gè)頭有7、8厘米,圓柱形的身材,上窄下寬,住在粉筆盒內(nèi),是老師的得力助手。

  上課了,當(dāng)滿面笑容的語(yǔ)文老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí),我使勁往外一跳,就第一個(gè)被拉了出來。我心里甭提有多高興了。

  我的身子在黑板上磨擦,一行行工整的字陸續(xù)出現(xiàn),很快,已磨去一半。黑板不解地問我:“你為什么那么傻?如果你不往外躥,也不會(huì)犧牲這么快啊!難道你對(duì)生命就那么不在乎?”我沒有回答,只是笑了笑,繼續(xù)在黑板上工作著。

  下課了,我也停止了工作。

  我伸了個(gè)懶腰,望瞭望自己那剩下三分之一的身子,又望瞭望黑板上工整的字跡,欣慰地笑了。忽然,一個(gè)粗魯?shù)?同學(xué)一把抓起我,向和他打鬧的同學(xué)揚(yáng)去,“啪”,我被扔在地上,摔成了兩截粉筆頭。

  “嗚……”我哭了起來。終于,一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,并把我撿了起來,這天下午我就實(shí)現(xiàn)了我為知識(shí)而獻(xiàn)身的愿望。

  你為我喝彩嗎?

  粉筆的自述作文 篇8

  大家好,我是一支并不起眼的粉筆,身體只比火柴棍大些,全身都白白的,而且我的身體一天一天的在變小,可我卻為此感到高興,因?yàn)槲曳浅S杏谩?/p>

  每天小朋友們來到學(xué)校上課,總少不了要用到我,老師用我在黑板上寫字,使同學(xué)們學(xué)到了豐富多彩的知識(shí),我很開心,雖然我漸漸地變小。你看:哪一個(gè)棟梁,不都是老師用我把知識(shí)寫到黑板上,然后才進(jìn)入棟梁的大腦里,我不是“有功之臣”嗎?可能他們那些棟梁不得要謝謝我呢!

  那么多人喜歡我、愛護(hù)我,可也有少數(shù)人對(duì)我不那么友好。有的同學(xué)把我的身體弄成兩半,害得我全身骨折,成了一個(gè)殘疾者;有的'同學(xué)用我在黑板上亂涂亂畫,很浪費(fèi)我瘦小的身體;有的同學(xué)則是給我“染色”,鋼筆水漏了,就拿我在墨水堆里左滾滾,右滾滾,把我白白的身子弄得黑孚孚的,我很生氣,以前的那些好伙伴也遠(yuǎn)離了我,不愿意碰我,我傷心極了。

  我是一個(gè)不起眼的白粉筆,犧牲自己,快樂別人,這就是我,請(qǐng)你記住我!

  粉筆的自述作文 篇9

  我是一根粉筆,我的個(gè)子不高,只有老師的食指那么長(zhǎng)。要是和窗外的白楊樹比,那我可就差遠(yuǎn)了。

  我的同伴的顏色可多了,有綠的、藍(lán)的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧,那潔白的外衣是多么美麗。∥覀兩碇噬囊律眩@不是為了打扮自己,而是為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的需要。

  叮鈴鈴!上課了。語(yǔ)文老師拿起白色的粉筆,在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。

  第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師拿起黃色粉筆,在黑板上寫下了幾道算式。

  第三節(jié)課,美術(shù)老師拿起我————綠色粉筆,在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍(lán)色粉筆,畫出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天。又拿起了紅色的'粉筆,畫出了火紅的太陽(yáng)……

  下課了,我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭,那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言,因?yàn)槲冶緛砭褪且桓瑹o聞、無私奉獻(xiàn)的粉筆啊!

  粉筆的自述作文 篇10

  大家好,我是粉筆。大家對(duì)我很熟悉,因?yàn)樵谏险n、畫畫都得用到我,而現(xiàn)在你們卻把我們當(dāng)做玩的東西。

  我清楚地記得一次,那時(shí)是在下課時(shí)間,你們把我們?nèi)沟降厣。?dāng)時(shí)我還以為你們要美化地板,但你們卻把我們?nèi)觼砣尤ィ盐覀兗易迦さ盟姆治辶。我不但身上很疼,而且為我們家族感到心疼?/p>

  有時(shí)候,你們把我們雕成娃娃,我看著你們笑了,我心里也很開心。你們還用我畫出許多黑板報(bào),每次我聽見:“嘿,黑板報(bào)畫得很好!”我心里也會(huì)有一點(diǎn)兒開心的滋味。

  在課堂上,老師用我在黑板上寫下一個(gè)個(gè)字母、一道道公式。我能領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的`海洋中遨游,讓你們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

  我就是這樣:一支普通的粉筆,寧愿用自己的身軀讓你們學(xué)會(huì)更多的知識(shí),把我的一生奉獻(xiàn)給知識(shí),獻(xiàn)給人類。

  粉筆的自述作文 篇11

  我是一只粉筆,我有許多好朋友,分別是藍(lán)粉筆、黃粉筆、綠粉筆……

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,老師像往常一樣走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上往粉筆盒里拿粉筆寫字。我拼命地往外鉆,事情不出我所料,老師第一個(gè)就拿到了我這支粉筆,我別提有多高興了。我正在得意時(shí),老師就幫我翻了一個(gè)舒服的身。我剛反應(yīng)過來,老師就揪起我的'尾巴,“唰唰!唰唰!”地寫起來,黑板姑姑不解地問:“你可真是又笨又傻,你的屁股都消失了,你以后怎么能快樂呢?而且你何必這樣求死呢?”我朝黑板笑了一下,繼續(xù)著我的必要工作。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴聲響了,老師又把我放進(jìn)了粉筆盒,我長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣,滿意地看著黑板上那段優(yōu)美的文字,又看看自己的剩下的半個(gè)身子,我愿意犧牲,讓語(yǔ)文老師變出優(yōu)美的文字,為音樂老師變成優(yōu)美的音符。

  我們粉筆有一種精神,就是付出不求回報(bào)。我為自己是一支粉筆而驕傲。

  粉筆的自述作文 篇12

  我,一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是冰清玉潔的白雪公主,有人稱我是潔白無暇的雪娃娃,還有人贊揚(yáng)我是“成灰淚使干”的蠟燭?涩F(xiàn)在,我什么也不是,只是一截躺在角落里的粉筆頭。

  我怎么也想不通,我是一截好好的粉筆頭,怎么會(huì)被人遺棄呢?我絕望極了,真是有苦難言!我真希望在黑板的原野上跳起“知識(shí)圓舞曲”,去滋潤(rùn)求知的'心靈;我真想在智慧的花園里采集朵朵艷麗的花兒,去張揚(yáng)聰慧的孩子;我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶,放飛理想的翅膀……

  終于有一天,一個(gè)大手把我拿了起來。我興奮極了,我仔細(xì)看了看他,他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住,“啪——”一聲,我被弄斷,我當(dāng)場(chǎng)昏了過去。等我蘇醒以后,小男孩正在和伙伴們把我扔來扔去,我的愿望被徹底毀滅了。扔夠了以后,小男孩又用尺子把我切成粉,裝進(jìn)水里,把我變成了溶液。

  在此,我真想呼吁一聲:“同學(xué)們,請(qǐng)珍惜粉筆頭吧,不要當(dāng)成玩具。”

  粉筆的自述作文 篇13

  我是一根白色的粉筆,住在三年級(jí)二班。我的用處可大了,你聽著哈:我在語(yǔ)文老師手里,變成方方正正的字;我在數(shù)學(xué)老師的手里,成了一串串加減乘除;我在英語(yǔ)老師手里,成了一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞;我在同學(xué)們手中,成了美麗的圖畫?矗液苡杏冒!

  可是我這么辛辛苦苦為大家服務(wù),還是遭遇了“毒手”:

  班里有的同學(xué)經(jīng)常拿我在黑板上亂寫亂畫,我好難受!

  有的.同學(xué)把我掰斷。有的被掰成兩段,有的被掰成四段,甚至被掰成八段,然后仍在地上,踩碎!我多么希望被扔進(jìn)垃圾桶,那兒才是我最后的歸宿。我雖然在那些淘氣包眼里分文不值,可是我也有生命!

  粉筆的自述作文 篇14

  大家好,我是一個(gè)粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的,能畫出美妙的線條。只有我是白色的,因此,我很羨慕他們。但是,老師上課時(shí)最需要的是書和我———粉筆頭。所以,我在兄弟姐妹之中貢獻(xiàn)是最大的。

  有一次,一個(gè)小同學(xué)為我做了一套衣服,穿上去既美觀,又合適,還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來,老師的手就不用整天粘滿白灰,而我呢,則不用整天光著身子。而且,我還是粉筆家族里第一個(gè)穿上衣服的粉筆頭。

  還有一次,我掉在了地上,一個(gè)小朋友看見了,不把我撿起來,還用腳踢我,還踩了我?guī)紫,我差點(diǎn)就粉身碎骨,你看,我現(xiàn)在還疼著呢!

  我會(huì)變得越來越小,但是,別看我小,我的用處是最大的`。老師就是利用我來將知識(shí)傳授給大家,這樣一來,大家學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來越牢固。

  你瞧,這就是我————————一個(gè)充滿著喜怒哀樂的粉筆頭;一個(gè)犧牲自己,奉獻(xiàn)他人的粉筆頭。

  粉筆的自述作文 篇15

  粉筆盒里,黑板槽里,都有我們的身影。你猜對(duì)了,我們是粉筆。

  我們身高7厘米,上面細(xì),下面粗,呈圓臺(tái)形,就像縮小版的電線桿。我們有的雪白,有的天藍(lán),有的霞紅,有的金黃,有的荷粉。

  各科老師都青睞雪白的我們,語(yǔ)文老師用,數(shù)學(xué)老師用,英語(yǔ)老師用,就連音樂老師寫樂譜,美術(shù)老師構(gòu)圖都用我們。彩色姐妹們不無羨慕地說:“長(zhǎng)得白真好呀!”她們雖然這么說,可誰(shuí)也不愿意變成白色的我們。盡管科技這么發(fā)達(dá),無論電視,無論報(bào)紙,五論網(wǎng)絡(luò),都沒報(bào)道過彩粉筆變成白粉筆的事例。

  粉姐妹說:“瞧我多漂亮,荷的顏色跟我一樣!

  黃姐妹說:“看我多美麗,金子的.顏色跟我一樣!

  紅姐妹說:“我更養(yǎng)眼,霞的顏色跟我一樣!

  藍(lán)姐妹說:“我也不遜色,天空的顏色跟我一樣!

  不管哪科教師,只用用彩姐妹,她們便像舞臺(tái)上的歌星一樣,立刻吸引了全體同學(xué)的眼球,但我們百分比絲毫也不羨慕嫉妒恨,我們懂得:只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能更好地位同學(xué)們服務(wù)。

  粉筆的自述作文 篇16

  我是一根粉筆,我離開了自己的“出生地”,開始了短暫的'歷程。

  我被一位老師拿起來,讓我和黑板摩擦,但不幸的是斷了腰,掉在黑板的邊緣,這是我們兩兄弟的分離。先說我,后說它。

  我在掉落后,被一位頑皮的孩子拿起,當(dāng)作炮彈,飛了出去,打中了一位男同學(xué),那位男同學(xué)二話不說,拿起了我扔了出去,我又飛向那位調(diào)皮大王?上,沒打中,而打中了另一位男同學(xué),他拿在手里,毫不客氣地將我用小刀碎尸萬(wàn)段,轉(zhuǎn)眼間變成粉末,又吹向另一位男同學(xué),弄得他灰頭土臉,引得周圍人哈哈大笑,可沒有人管我的死活。

  而它,是在老師上課時(shí),發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不認(rèn)真聽課,順手一扔便飛向她,打住后,掉在地上。一直等到放學(xué),被值日生看見,就又飛了起來,一下子飛到講臺(tái)上的同學(xué)頭上,掉在講臺(tái)上,那位同學(xué)拿起一個(gè)替罪羊飛了過去……

  直到第二天,又上課了,它終于被老師拿起寫字,最后總算為了教學(xué)光榮獻(xiàn)身。

  同學(xué)們,我想告訴大家,我們是要消失,但要為教學(xué)獻(xiàn)身,不要為玩耍獻(xiàn)身,更不要讓工人叔叔浪費(fèi)辛苦!

  粉筆的自述作文 篇17

  Hi,大家好,我是來自一小三(1)班教室的白粉筆。

  我有著高高瘦瘦的身材,再配上一身白色的連衣裙,十分漂亮。

  我是小學(xué)生每天上課都要打交道的事物,老師用我在黑板上寫字,同學(xué)用我在地上畫畫。雖然我自己變成粉末兒,但我一想到我和犧牲使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),心里就十分欣慰。

  這個(gè)班的同學(xué)都十分愛護(hù)我。不要用我時(shí),他們就把我送到一個(gè)“豪華別墅”里,那里有我的伙伴,我們經(jīng)常在一起交流。

  可好景不長(zhǎng),有些調(diào)皮的小男孩打起了我的主意,他們把我們一分為二,然后用彈弓一彈,當(dāng)子彈用。有一次,一個(gè)叫陳宇的`男孩一直盯著我們看,看到我時(shí),他沖著我不懷好意地笑了笑,不用說,一定準(zhǔn)備把我分為兩半,當(dāng)子彈玩。我嚇得閉上眼睛,就在這時(shí),上課鈴響了,他只好走了。

  那些小男孩還經(jīng)常把我們?nèi)觼砣尤。有一次,我親眼看到了一個(gè)悲慘的一幕:有一個(gè)小男孩把我的伙伴高高舉在手中,緊接著不偏不倚,正好砸在了桌子上,它就這樣永遠(yuǎn)地離開了我們。

  誰(shuí)來救救我們呀?

  粉筆的自述作文 篇18

  我是一支粉筆,我是一支普普通通的白粉筆。我沒有課桌那么高大,我沒有黑板那樣堅(jiān)固,我甚至沒有那每天與我同舟共濟(jì)的好兄弟,粉刷那樣長(zhǎng)命百歲。雖然,我是那么的矮小,我是那么的脆弱,我的生命還是那樣的短暫……

  但是,我,矮小,脆弱,短暫的我,卻有著一顆心,一顆美好的心,一顆熾熱的心。自從,我被祖國(guó)花朵的園丁——老師,從粉筆盒里拿出來的時(shí)候,我就知道:從此以后,我就要利用我那短暫的生命與高大的課桌,堅(jiān)固的黑板,以及“園丁”們共同為祖國(guó)的.服務(wù)。一天,一天,飛逝的時(shí)間仍對(duì)我毫不徇私;在這幾天里,我與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)反映了沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)中貧苦兒童的悲慘命運(yùn),并揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗的《凡卡》;學(xué)習(xí)了有趣且深?yuàn)W的“百分?jǐn)?shù)”;學(xué)習(xí)了“過去時(shí)”;還積極地參加了“我要競(jìng)選中隊(duì)委”的中隊(duì)活動(dòng)課……

  可是,這快樂的集體生活卻快將離我而去了,因?yàn),即使我的生活如此快樂,但命運(yùn)之門卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地對(duì)我殘忍。我知道,我已經(jīng)時(shí)日無多了,這些快樂地生活即將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開我,但是,我把我地一生獻(xiàn)給了崇高地教育事業(yè),我無怨無悔…………

  粉筆的自述作文 篇19

  在一個(gè)溫暖的下午,一只看似普通的粉筆小白誕生了!

  在這個(gè)對(duì)小白來說人生最重要的一刻,小白對(duì)自己說:“經(jīng)過這么多的苦練,我終于修成正果,變成一只光鮮亮麗的粉筆了。咦?奇怪!我怎么沒有腳呢?”突然聽見有人回答:“你是笨蛋嗎?我們是粉筆,不是人類!”原來是旁邊有粉筆同類,小白不甘示弱回嘴:“既然我們是粉筆,當(dāng)然也沒腦袋,所以,你也沒資格罵我笨!我看吶,我們就不要再吵了!”于是兩人只是大眼瞪小眼的,無言的渡過這個(gè)下午。

  第二天,小白被送到一間很鬧哄哄的教室里,他東張西望想知道為何會(huì)來到這兒,后來,他看到許多早已斷掉的粉筆,不自覺的.害怕了起來,但是又自言自語(yǔ)的深信自己的功力深厚,不會(huì)輕易斷掉。

  才剛說完話,就看到有一位小朋友把一旁的粉筆折磨得半身不遂、不成“筆”形,小白開始為了自己的命運(yùn)感到忐忑不安,接下來不到三秒鐘,另外三個(gè)小朋友把小白輕易地五馬分尸,接著更把他的身體碾成碎片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去彷佛是亮晶晶的珍珠粉,但其實(shí)這美麗潔白的粉末卻是一具粉筆的尸體。

  此時(shí),小白的幽魂不停的吶喊:“下輩子我要再努力修煉,如果我有長(zhǎng)腳,我就可以光速的速度逃走,不再忍受人類的欺凌!

  粉筆的自述作文 篇20

  我叫粉筆,我圓圓的身子上穿著白色的禮服,我還有許多兄弟姐妹,他們的禮服顏色各不相同,紅的、藍(lán)的、黃的……我們有一個(gè)共同的任務(wù)——傳播知識(shí),但我們也有一個(gè)共同的苦衷——會(huì)被小朋友弄得傷痕累累。

  我們居住在教室里,雖然我們的個(gè)頭小,但我們的用處可大呢,老師上課總離不開我們。語(yǔ)文老師拿我寫字,讓同學(xué)們識(shí)字;數(shù)學(xué)老師拿我寫一道道難題,讓同學(xué)們解答;音樂老師拿我寫一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符,讓同學(xué)們盡情歌唱。

  但可恨的是,是有些小朋友總要隨意傷害我們,他們看見我們的身子就剩下一點(diǎn)兒的時(shí)候,就把我們從粉筆盒里拿走,用直尺把我們弄成粉筆灰,有的小朋友看別的同學(xué)不順眼,就拿我們?nèi)ト,這樣他才開心。有的'同學(xué)用指甲在我身上劃,把我們弄的左一傷右一道傷,痛的我們“哇哇”大哭,可他們聽不見,不把我們當(dāng)回事。

  唉,小朋友們,請(qǐng)你們不要再傷害我們了!我們有生命,我們也有親情,少一個(gè)兄弟姐妹大家也會(huì)傷心難過。我們默默地工作,默默地消失,以短暫的生命把知識(shí)傳播。你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí),是我們犧牲了自己,不斷支持你們,幫助你們。請(qǐng)每一位小朋友愛惜我們吧,我們是你們學(xué)習(xí)的好幫手啊!

  粉筆的自述作文 篇21

  Hi,大家好,我是一只小粉筆。

  我全身雪白,體型像個(gè)小圓柱,大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里。我的兄弟姐妹有很多,他們的顏色也各不相同,有紅色的、黃色的、綠色的等等,但我們有著相同的使命,那就是讓老師板書寫字,讓知識(shí)傳遍到每個(gè)同學(xué)的腦海里。

  “人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青!蔽沂抢蠋煹男≈,但我的生命也很短,有時(shí)可能不到一天的時(shí)間,就結(jié)束了生命之旅。但當(dāng)我看到同學(xué)們考試考得非常理想的時(shí)候,我就很欣慰,即使結(jié)束了生命,也充分發(fā)揮了生命的價(jià)值,沒有虛度一生。

  每個(gè)老師都很喜歡我,常常把我拿起,讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?墒钱(dāng)老師不在時(shí),一些調(diào)皮的同學(xué)就拿起了我,把我掰成一小段一小段的,往遠(yuǎn)處扔去。天哪!這簡(jiǎn)直是扼殺我的生命。⊥瑯邮悄闷,為何用如此不一樣的'方式來結(jié)束我的生命呢?我為老師的事業(yè)和同學(xué)們的成績(jī)鞠躬盡瘁,為什么還要這樣對(duì)待我呢?

  我希望老師和同學(xué)們可以好好對(duì)待我們,別看我們個(gè)頭小,用處可大了。請(qǐng)大家好好珍惜我們,不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價(jià)值地消失。

  粉筆的自述作文 篇22

  大家好,我是一只粉筆,今年已經(jīng)半歲了,在粉筆中算是長(zhǎng)壽的了。我的性格和溫柔大方的主人一樣,也非常溫柔大方——我的主人就是小任老師。我來自粉筆出廠公司。

  我身穿桃紅色的一條直身裙,因?yàn)榭紤]到人們書寫的便利,上大下小。我完整的長(zhǎng)度大約5cm,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間和別的'彩色粉筆住在一起,我純色的衣服,上面被染上了各種各樣的色彩,為我的衣裙做裝飾,別提有多漂亮了!我的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單,是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫字、畫畫。陪伴主人在主人身邊學(xué)習(xí)。

  我和親愛的小主人發(fā)生過很多故事?闪钗矣∠笞钌畹氖沁@個(gè):有一次一個(gè)貪玩的小男孩把我拿出去玩,一不小心把我弄斷了,主人知道后立刻把我找回來,批評(píng)了那個(gè)小男孩,還罰那個(gè)小男孩寫“愛護(hù)公物”一百遍。這個(gè)真實(shí)的故事讓我非常感動(dòng)。

  我的愿望是和主人永遠(yuǎn)在一起,但這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谖覍?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的時(shí)候,我的生命正在消失著。我會(huì)和無數(shù)個(gè)兄弟姐妹一樣,為了人們的學(xué)習(xí),犧牲在自己的崗位,可我一點(diǎn)都不后悔。因?yàn)槲业穆氊?zé)是傳播知識(shí),我做到了,和無數(shù)守在自己崗位上的人一樣默默無聞地付出了自己的一生。做一只粉筆,我感到驕傲,這就是我的一生。

  粉筆的自述作文 篇23

  我是一支粉筆,我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里,隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個(gè)全身通白的小圓柱。

  我是老師上課時(shí)的好幫手。語(yǔ)文老師可以把課文的重難點(diǎn)寫在黑板上;數(shù)學(xué)老師可以把算式列在黑板上;美術(shù)老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上;英語(yǔ)老師可以……

  我還是老師上課時(shí)的“殺人利器”。只要誰(shuí)不認(rèn)真聽講,老師就把我掰成幾段扔向他們,淘氣的同學(xué)一下子就被我和老師制服了。

  我有時(shí)還是同學(xué)們下課時(shí)的“飛毛腿導(dǎo)彈”。有的同學(xué)在嬉戲的時(shí)候,硬生生地把我弄成幾半,一會(huì)兒飛到東,一會(huì)兒飛到西,我多么希望在我最后剩下一小截的時(shí)侯,你們能把我飛向垃圾桶里,可有的同學(xué)非常殘忍,往往把我踩在腳下,直到粉身碎骨,終結(jié)生命。

  你們要知道,我們粉筆不是沒用的,我們的用途可大了,我們雖然長(zhǎng)得小,但也不能任由你們踐踏。人們?cè)Q我們是潔白無瑕的`雪娃娃,無私奉獻(xiàn)的蠟燭,我們只要求付出,不求回報(bào)。請(qǐng)愛惜我們粉筆吧!我們也是有價(jià)值的。

  粉筆的自述作文 篇24

  大家好,你們知道我是誰(shuí)嗎?下面就來根據(jù)我的自我介紹猜一猜吧。

  我渾身雪白,住在一個(gè)漂亮的盒子里,一直待在透明的玻璃柜。直到有一天,來了一位女士,把我領(lǐng)回到工作的地方——講臺(tái)。哈哈,這下知道我是誰(shuí)了吧?我就是一支白色粉筆。一到講臺(tái),我就明白了自己重要的使命——為祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)自己的力量。

  我一直默默無聞地奉獻(xiàn)自己的生命,為學(xué)生帶來淵博的知識(shí),并且緩緩地結(jié)束了自己的生命。開始老師同學(xué)都很愛惜我,也很器重我。

  可是,好景不長(zhǎng),在我剛滿月的時(shí)候,來了一群花枝招展的大小姐,她們蠻不講理地?cái)D開我,來到講臺(tái)正中間。從此,美術(shù)老師不再喜歡我,其他各科的老師也漸漸地遠(yuǎn)離我,因?yàn)樵谥v課重點(diǎn)階段,老師就會(huì)拋棄我,重用那些花枝招展而又傲慢無理的大小姐。漸漸的',我和我的兄弟姐妹成了玩具,下課后被調(diào)皮大王當(dāng)作子彈來扔,摔得粉身碎骨。即使僥幸生存下來的兄弟們也成了殘疾人。

  親愛的老師、祖國(guó)的花朵們,我們白色粉筆家族一生奉獻(xiàn)自己,卻從來不求回報(bào),你們?yōu)槭裁催要不公平地對(duì)待我呢?雖然我們“白色”家族相貌平平,可一直兢兢業(yè)業(yè)。∠M銈兡芷降葘(duì)待粉筆家族各族成員!

  粉筆的自述作文 篇25

  大家好!是一支粉筆,我是用石灰粉制作而成的,上小下大,呈圓柱體,像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣,黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……,唯獨(dú)沒有黑色,因?yàn)榇┥虾谏耐庖,我就要“失業(yè)”了,那不是我的幸運(yùn)色。

  我們和蠟燭一樣,通過消耗自己為人們提供服務(wù),我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心,反而會(huì)感到自豪?,在我們的幫助下,語(yǔ)文老師寫出一段段優(yōu)美的文字,數(shù)學(xué)老師寫下一串串奇妙的數(shù)字,美術(shù)老師畫出一幅幅的圖畫,們也在我們的帶領(lǐng)下在知識(shí)的`海洋中遨游,汲取營(yíng)養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生,個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的,當(dāng)做子彈互相投擲;還有的用我們?cè)诎讐ι蟻y涂亂畫,強(qiáng)迫我們做這些不的事情時(shí),我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上,不要浪費(fèi)我們短暫的。

  當(dāng)然,和人類一樣,我們身上也有缺點(diǎn)。我們?cè)谑褂玫倪^程中,會(huì)釋放粉塵,對(duì)人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響,這不是我們?cè)敢饪吹降,但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器,讓粉筆灰在我們生活中完全消失,不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

  粉筆的自述作文 篇26

  大家好!我是一支粉筆,我是用石灰粉制作而成的,上小下大,呈圓柱體,像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣,黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……,唯獨(dú)沒有黑色,因?yàn)榇┥虾谏耐庖,我就要“失業(yè)”了,那不是我的幸運(yùn)色。

  我們和蠟燭一樣,通過消耗自己為人們提供服務(wù),我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心,反而會(huì)感到自豪?,在我們的幫助下,語(yǔ)文老師寫出一段段優(yōu)美的文字,數(shù)學(xué)老師寫下一串串奇妙的數(shù)字,美術(shù)老師畫出一幅幅美麗的圖畫,同學(xué)們也在我們的帶領(lǐng)下在知識(shí)的海洋中遨游,汲取營(yíng)養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生,個(gè)別淘氣的.同學(xué)故意把我們掰成一段一段的,當(dāng)做子彈互相投擲;還有的用我們?cè)诎讐ι蟻y涂亂畫,強(qiáng)迫我們做這些不文明的事情時(shí),我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上,不要浪費(fèi)我們短暫的生命。

  當(dāng)然,和人類一樣,我們身上也有缺點(diǎn)。我們?cè)谑褂玫倪^程中,會(huì)釋放粉塵,對(duì)人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響,這不是我們?cè)敢饪吹降模壳拔覀円矝]有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器,讓粉筆灰在我們生活中完全消失,不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

  粉筆的自述作文 篇27

  大家好!我的名字叫粉筆,是黑板的親密朋友,是老師的得力助手,是學(xué)生的知識(shí)向?qū)А?/p>

  我披著一件雪白的外衣,身高兩寸多,直近約近一厘米的圓柱體,頭略略小一點(diǎn)兒,我的兄弟姐妹可多啦,有的穿著黃色的大袍,有的披著紅色的外衣,有的穿著藍(lán)色的毛衣,有的披著綠色的錦襖,有的包著紫色的襯衫,還有的套著咖啡色的皮襖……真是五顏六色,漂亮極了。

  別看我的個(gè)兒小,我的.作用可多著呢!語(yǔ)文課上,老師用我寫出了端正秀美的文字;數(shù)學(xué)課上,老師用我寫出了漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字和計(jì)算公式;英語(yǔ)課上我留下了我歡快的腳;美術(shù)課上,我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長(zhǎng),畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫……我就是這樣一位忠實(shí)的向?qū),引領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

  但我也有不高興的時(shí)候:有一次,一些同學(xué)玩打仗游戲,把我們當(dāng)子彈扔來扔去,我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨;還有一次,有一個(gè)同學(xué)把我碰掉在了地上,我正痛得嘆氣呢,他又冷不防踩了我一腳,我立刻斷了手腳,幸好我的兄弟姐妹及時(shí)趕到,把我抬進(jìn)醫(yī)院。

  我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無聞地為大家服務(wù),每服務(wù)一次,我的身體就矮了一大截,即使耗盡我全部的生命,也無怨無悔。

  粉筆的自述作文 篇28

  HI,我是一支粉筆,名叫APPLE,和許多兄弟共住一套粉筆盒。

  一天,我和兄弟們被一個(gè)一年級(jí)的小朋友領(lǐng)走了。那個(gè)班的小朋友一點(diǎn)也不愛惜我們,沒到五天,我的許多兄弟就被這些小朋友們下課的時(shí)候在黑板上畫畫消滅掉了。

  下課的時(shí)候有這樣的事,上課的時(shí)候也有這樣的事。比如上課時(shí)小朋友不認(rèn)真聽講時(shí),老師拿一支粉筆扔過去。比如老師上課寫字時(shí),用力過緊,斷了。最常見的就是老師用我們的頭發(fā)寫字時(shí),頭發(fā)掉光了我們就結(jié)束生命了。

  我僥幸沒有被用過,但我始終會(huì)被用到的.,F(xiàn)在我在粉筆盒里是最漂亮的。你看,頭發(fā)紅紅的,衣服紅中帶白(這白是老師拍手時(shí)濺到我衣服上的),小腳丫特別紅,再配上我這高高的身子,就如同紅日初升似的。

  一個(gè)月過去了,我高高的身子已逐漸變矮小。我的家被扔到了垃圾筒里。我搬到了街頭(黑板下的那條板)流浪。結(jié)識(shí)了許多新朋友,如欄桿似的長(zhǎng)尺,像我以前那樣的粉筆,肚子飽滿的圓珠筆……這些朋友有的埋怨命運(yùn)的不公,有的為自己的成就感到驕傲,有的……

  最終,在寫那個(gè)字的第一筆時(shí)終結(jié)了我的生命,我被扔到了垃圾筒。

  粉筆的自述作文 篇29

  嗨!我是大家最熟悉又最普通的粉筆,我身材苗條小巧、非常惹人喜愛,平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服,但是淘氣的時(shí)候,還會(huì)穿一些五顏六色的衣服。

  我神通廣大、是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,在黑板這個(gè)舞臺(tái)上,我有時(shí)變成綠油油的草地,有時(shí)變成字母,讓你走進(jìn)英語(yǔ)王國(guó),有時(shí)變成復(fù)雜的'算式,讓你遨游在數(shù)學(xué)的海洋,有時(shí)變成了一串串奇妙的語(yǔ)言文字,讓你了解祖國(guó)燦爛的歷史文化……

  有一天,我再次被一只嫩白的小手取了出來,緊緊地握住,“沙沙沙”,她用我輕輕地勾勒出一條條弧線,這些線條在漆黑的黑板上組成了一幅洋溢著春天氣息的畫,她用我抒發(fā)她那源源不斷地靈感,我是多么高興、多么幸福!

  可是我也有難過的時(shí)候,被同學(xué)們折斷,扔去了垃圾桶里,讓我在垃圾桶度過了一天又一天。我和我的同伴希望同學(xué)們珍惜我們、愛護(hù)我們,這樣的話我們會(huì)讓你們更有知識(shí),更加描繪出美好的明天!

  我們粉筆在傳授知識(shí)的時(shí)候,也在慢慢的變短,最后悄悄的消失了。粉筆和老師一樣,帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋,為同學(xué)們奉獻(xiàn)了一生,因?yàn)椤胺酃P不是無情物,化作粉塵送知識(shí)”。

  粉筆的自述作文 篇30

  大家好!我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以,原本是白色粉筆的我,就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下,終于成為了彩色粉筆,而且就是很多人喜歡的紫紅色呢!

  我是被一位阿姨裝進(jìn)一個(gè)寫上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過了多久,我被送進(jìn)了鳥語(yǔ)花香的鳳凰街小學(xué),再那里,我學(xué)到了很多的知識(shí),如:小數(shù)除法、求小數(shù)的近似數(shù)等。

  一天,我正在興致勃勃地聽語(yǔ)文老師講怎樣修改病句,忽然,我感到身體像在坐過山車,360度大轉(zhuǎn)彎,隨后,語(yǔ)文老師拿她那滿是老繭的手抓起我,在黑板上“沙沙”得寫下了好幾個(gè)大字。以后的一段日子里,我知道了我的.全身將毀于經(jīng)常像個(gè)老師似的教我知識(shí)的、和我朝夕相處的好朋友——黑板哥哥。后來的每一節(jié)課,我都會(huì)認(rèn)真地聽,認(rèn)真地在黑板上作筆記,但每一次作完筆記后,我的年齡就會(huì)越來越老,F(xiàn)在的我,已經(jīng)老得說不出話來了,“咳咳……”你們看哪!我已經(jīng)不行了!再也比不上年輕時(shí)的我了……

  我把我的一生獻(xiàn)給了知識(shí),獻(xiàn)給了祖國(guó)!

  粉筆的自述作文 篇31

  大家好,我叫粉筆,兩寸多高的個(gè)子,近似圓柱形,身材勻稱。我的家庭成員有很多:白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有,其中白色是最常見的。

  我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助,尤其是在教學(xué)方面:不管是漢語(yǔ)拼音、漢字組詞,還是阿拉伯?dāng)?shù)字的加減乘除運(yùn)用,或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字,畫著五顏六色的美麗的圖畫,猶如一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)著人們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短,孩子們也在慢慢地長(zhǎng)大,他們的知識(shí),也變得越來越豐富了。

  我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們?cè)诤诎迳嫌蒙碥|寫的行行字跡,無數(shù)細(xì)小的粉筆末兒隨著風(fēng)在空中飛揚(yáng),再慢慢地漂落下來,沉淀。我們不禁會(huì)想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺(tái)上的.辛勞,從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月,這種無私奉獻(xiàn)的精神,正是我們粉筆家族所要學(xué)習(xí)的。

  老師在黑板上奮力寫著,我們?cè)谏能壽E上用力證明著自己的價(jià)值,讓我們和老師在精神上融為了一體,化成了點(diǎn)滴,凝聚成輕盈滋潤(rùn)的甘露,孕育著知識(shí)的花朵;又化成一條光明而璀璨的道路,帶領(lǐng)著孩子們走向多彩的知識(shí)寶庫(kù)里。我想向人們大聲吶喊:“我是粉筆,我無悔一生!”

  粉筆的自述作文 篇32

  我,是一支普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無瑕的雪娃娃,有人曾稱我是冰清如玉的白雪公主,還有人贊揚(yáng)我們是成灰淚始干的蠟燭?涩F(xiàn)在,我什么也不是,只是一截躺在門角里布滿灰塵的可憐的粉筆頭。

  我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里,任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹,任憑風(fēng)霜在我的臉上刻下深深的痕跡。粉筆有淚不輕彈,我強(qiáng)忍著淚水,不讓它滑落。我深知:流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失。我有苦難言,思緒萬(wàn)千。

  記得第一次站在神圣的講臺(tái)上,看到外面的繽紛世界,我心潮澎湃,激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起知識(shí)圓舞曲,去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈;我真想在知識(shí)的花園里采摘朵朵鮮艷的.花,去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資;我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶,去放飛孩子們理想的翅膀

  終于有一天,一個(gè)小伙子見我從粉筆盒里抽出來,我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住,用力一揮,伴隨著一陣猙獰的笑聲,啪——我被攔腰截?cái),一陣撕心裂肺的疼痛使我頓時(shí)暈闕過去

  啪——又一個(gè)伙伴從九霄云外拋來,打斷了我所有的回憶。

  看著身邊傷痕累累的難友們,我真想對(duì)你們說老師們,同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我的生命吧!

  粉筆的自述作文 篇33

  我是一截小小的粉筆頭。

  記得有人曾經(jīng)夸我是潔白無瑕的雪娃娃,還有人曾經(jīng)夸我是冰清玉潔的白雪公主?涩F(xiàn)在呢,我什么也不是,而是一截躺在墻角里布滿灰塵的`粉筆頭。我心里苦悶極了,整天躺在灰暗的墻角里面,任憑灰塵把我緊緊裹住,任憑風(fēng)霜在我臉上留下了道道傷痕。我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來。我深知流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光推移中消失殆盡。我有苦難言,思緒萬(wàn)千。

  記得第一次,我站在神圣的講臺(tái)上,看到外面繽紛的世界,我心澎湃,真希望在黑板的原野跳起知識(shí)的“圓舞曲”,去滋潤(rùn)那些求知若渴的學(xué)生們的心靈。

  我發(fā)誓,我愿用自己的生命為人類留下一點(diǎn)光輝,哪怕是一句話,一個(gè)詞,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我都死而無憾。

  終于有一天,一個(gè)男同學(xué)把我從墻角里撿起來,我非常興奮,誰(shuí)知道,他卻緊緊抓住我的身體,“啪”的一聲,我被攔腰截?cái),我感到一陣陣撕心裂肺的疼痛,立刻昏厥過去。

  一會(huì)兒,又從后面“飛”來一些難友,看著那些傷痕累累的難友們,真想大聲疾呼:“老師們,同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們這些粉筆頭吧!”

  粉筆的自述作文 篇34

  大家好!猜猜我是誰(shuí)?我就是師見師愛的粉筆。

  我的樣子是圓柱形的,大部分是雪白雪白的,夠老師用的。我還有個(gè)大家族,這些家族是五顏六色的,有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的`粉筆基本上是給同學(xué)們辦黑板報(bào)用的。

  我的用處可大了,每當(dāng)老師上課的時(shí)候,都要用上我來寫字,可是,每當(dāng)老師要用我來寫字的時(shí)候,我會(huì)被老師寫的越寫越短,甚至可能只剩下一個(gè)粉筆頭了,但是為了能讓同學(xué)們得到知識(shí),就算讓我粉身碎骨,我都心甘情愿,我還可以給孩子們帶來快樂,孩子們也經(jīng)常用上我,孩子們可以畫畫,可以用我來玩游戲,只要能看到孩子們的笑容,我就很開心了。

  可是,我還有我的傷心事。有些老師如果看見學(xué)生在課堂上不乖,就把我當(dāng)做武器,扔向不乖的學(xué)生,“嘭”那個(gè)不乖的學(xué)生就會(huì)變得乖起來了,但我是用來傳遞知識(shí)的,不是用來當(dāng)武器的呀!還有一些頑皮的孩子,看我很好玩的樣子,一直踩我,可我也是有生命的呀!不是你的玩樂品呀!求你不要傷害我吧!

  粉筆的自述作文 篇35

  嗨,大家好!我是粉筆,是筆家族的其中一員。筆家族是個(gè)龐大的家族,里面有許多成員,如:水彩筆、水粉筆、自動(dòng)筆、鉛筆、蠟筆、毛筆、彩鉛……

  我們是由石灰做成的',經(jīng)!按痹诤诎宓目p隙,粉筆盒里。我們的”身高“大多數(shù)都是5—6厘米,有中指和無名指那么高,身型大概是上細(xì)下粗。我們的”衣服”各不相同:藍(lán)色、玫紅色、橙色、綠色、黃色、大紅色、白色……

  我們粉筆都很脆弱,人稱“筆脆脆“,在黑板上寫字時(shí)千萬(wàn)不要太用力。因?yàn),你一用力我們的身體將“粉身碎骨“,昨天,我就親眼看見了哥哥的生命斷送在一位老師手上,所以使用我們時(shí)千萬(wàn)不要太用力了。

  別看我們細(xì)細(xì)小小但用處可多著呢:老師用我們寫出漂亮的字體,小朋友們獲得智慧,小朋友們用我們畫出美麗的圖畫,寫出端正的字……雖然,我們有那么多優(yōu)點(diǎn),但是我們身上的灰如果吸入口、鼻,就會(huì)咳嗽、生病,于是就有許多廠家研制出來了﹕無塵粉筆、粉筆套,可以讓你們身體健康,不生病。

  看,這就是我——粉筆,雖然我們有許多缺點(diǎn),但是我相信,隨著科技的發(fā)展人們會(huì)創(chuàng)造出更完美的我!

  粉筆的自述作文 篇36

  我有著六邊形的頭,頭重腳輕的身子,一身潔白的靚裝,我就是平凡無奇的——粉筆。

  我是一支默默無聞的粉筆;我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆;我是一支被人自由使喚的`粉筆;我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。

  我——一支粉筆,有著自己的驕傲,也有著自己的痛楚;有著自己的快樂,也有著自己的悲傷。

  每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí),雖然我的身體在慢慢地變短,但是我的內(nèi)心顯得非?鞓罚幻慨(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí),我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌,享受著生命里珍貴的每一刻。

  但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí),我非常痛楚,他們有沒有想到:這是踐踏我的生命!每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔,我非常悲傷,他們有沒有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆啊!我難過,我失望,我痛苦!但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎?我在這里許下我的愿望:

  一根粉筆也是有價(jià)值的,有尊嚴(yán)的,請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。

  如果他們做到了,我的心愿實(shí)現(xiàn)了,這個(gè)世界就會(huì)更美好。

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