小學生活中的見聞作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學生活中的見聞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生活中的見聞作文1

　　我在記憶的長河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點點繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。

　　記得那是一個晴空萬里的`周六，我和媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說："這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽見。"我們通過了安檢門，乘坐電梯來到了書那層，我好不容易找到了沈石溪的小說，眉飛色舞地讀了起來，正當我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時，突然一陣手機鈴聲響了起來，那是一位阿姨，她不但不回避，還放聲說話。圖書館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來："這是誰？怎么這么沒有道德？"阿姨仍然無動于衷。人們議論的聲音越來越大。我雖然在看書，但是卻一個字也看不進去。阿姨有些生氣了，她終于忍無可忍了，憤怒地說："沒看見我在打電話嗎？"人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰拋出一句："你打破了圖書館的寧靜，你還有理了！"阿姨站了下風，一步一步向門外走去。圖書館又恢復了以往的寧靜。

　　我想：走進圖書館的這一刻，就應該為這里的安靜盡一份努力，讓人們在輕松的氛圍里享受書的快樂。于是，我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。

小學生活中的見聞作文2

　　今天，我從學校拖著疲憊的身子回家，快要期末考試了，我不禁緊張起來，但是，有些不法之徒正逍遙快活。

　　回家的路上，有三個建昌小學的小朋友，他們手握竹竿，其中一個把竹竿插進旁邊一棵小樹的枝葉中，對他的同伴說：“看我雷劈電閃！”說著，那小樹的樹葉“簌簌”的.響，我立刻剎車，對他們使了個眼色說：“你們干嗎？”另外兩個小朋友說：“不是我們，是他！”我裝成個大人的樣子，嚴厲地對他們說：“把你們手上的竹竿扔掉！”他們裝成很害怕的樣子，拔腿就跑。我騎著車對他們說：“不要讓我再看見你們毀壞樹木！”讓我沒想到的是，其中一個小朋友說：“有能耐就來呀，我好怕呀！哈哈……”我火上眉梢，一個飛奔，朝他們騎去，他們嚇得向馬路對面跑去。

　　回到家中，我感到非常無助，我很失望，曾經(jīng)的衛(wèi)生城市、文明城市居然有這樣的居民，夕日的“愛惜樹木，保護環(huán)境”到哪去了呢？問題到底出在哪？是老師？是家長？還是自身？這不得而知。

小學生活中的見聞作文3

　　我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生許許多多的事，有些事讓我們感觸很深，甚至久久不能忘。

　　星期天下午，我和媽媽路過歐亞商都附近，看見一位七八十歲的老奶奶在那兒賣東西。這時，一個年輕人開著一輛馬自達轎車過來了，好像要停車。他在經(jīng)過老奶奶的身邊時按了一下喇叭�？赡苁抢夏棠棠昙o太大，沒有聽見。可是年輕人卻不管青紅皂白，開著車把老奶奶刮倒了。老奶奶站起來，和年輕人理論說：“你想干什么？沒看見這兒有人嗎？”年輕人說：“你聾了嗎？我按喇叭你沒聽見嗎？”“歲數(shù)大了，真的`沒聽見！”老奶奶生氣地說。

　　他們就這樣你一言我一語地爭吵了半天，年輕人惡狠狠地對老奶奶說：“我不差錢！”一下子把老奶奶推倒了。圍觀的人群沸騰了，都大聲斥責他。有的喊道：“你還有沒有教養(yǎng)？快道歉！”有的氣憤地問道：“你家沒有老人嗎？太過分了！”還有的甚至用力拍著他的車，嚇得年輕人躲在車里不敢出來了�，F(xiàn)場充滿了濃濃的*味。

　　老師和家長從小就教育我們要尊老愛幼，這一點在年輕人的身上我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？

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