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生命的話題作文

時(shí)間:2022-04-13 07:38:56 話題作文 我要投稿

精選生命的話題作文錦集九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的生命的話題作文9篇,歡迎大家分享。

精選生命的話題作文錦集九篇

生命的話題作文 篇1

  生命是有限的,只有珍愛(ài)生命,才能讓生命體現(xiàn)出更多的價(jià)值。

  當(dāng)你想要踩死一只可惡的毛毛蟲(chóng)時(shí),你是否想到,要愛(ài)護(hù)生命?毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了,能變成蝴蝶,不僅外表美觀,而且能幫花授粉。也許,你將來(lái)的一天,吃到的一個(gè)蘋(píng)果,就是它幫那個(gè)蘋(píng)果的花授的粉呢。

  每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn),即使是一只小小的魚(yú)兒。它已經(jīng)活在了魚(yú)缸里,即使魚(yú)缸里空間非常小,即使魚(yú)缸里的`水非常臟,即使沒(méi)人給它喂食,它也不自暴自棄,仍然在活著。

  我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著,過(guò)幾天就死了。第二年夏天,我去海邊玩兒,回來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢?我在窗臺(tái)上找了半天,發(fā)現(xiàn),在墻角上有一個(gè)螳螂巢,原來(lái),螳螂媽媽臨死之前,把最后一枚卵產(chǎn)下,便倒地而死,這種精神讓我感到震撼!

  我放了一只活繭蛹,過(guò)了幾天,我在姥姥家里看電視的時(shí)候,看見(jiàn)電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng),我上去看,媽呀!這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀!兩只翅膀有一扎寬,兩只復(fù)眼呆呆地看著天,似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家,它就亂分,一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了,它還是想飛出去,飛蛾奮力求生,一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去,飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼!雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的天花板,但它已經(jīng)盡力了。

  生命給你的時(shí)間是有限的,所以我們要珍惜時(shí)間,不讓它白白地流失。假如一個(gè)人,他多擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū),因此學(xué)到了非常多的知識(shí),那他的時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候,你是否又停了下來(lái)?當(dāng)你要刷牙的時(shí)候,你是否想起要把牙刷干凈?當(dāng)你要吃飯的時(shí)候,你是否想到不要挑食?這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為,我們應(yīng)該珍惜生命!

  如果我們不珍愛(ài)生命的話,那么,屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。

生命的話題作文 篇2

  醫(yī)生開(kāi)出了住院?jiǎn)危菐讉(gè)鮮紅的錐子般刺痛了我的雙眼,淚水如海潮般噴涌著,母親一把扶住我,但我還是禁不住往后倒。

  醫(yī)生鄭重地說(shuō):“百分之20的可能是白血病,需要抽骨髓檢查。”猶如一個(gè)晴天霹靂在空中炸開(kāi),我麻木了。周身的肌肉似乎早已僵硬了,人有眼淚在臉上泛濫,如決口的河堤。我再也忍不住,跑出了診室……

  夜,沉寂下來(lái)了,靜得讓人害怕,眼淚早已風(fēng)干了。夜幕的星星點(diǎn)點(diǎn)似乎也已消逝。我站在窗口,面對(duì)這這樣的安靜,風(fēng)起云涌的內(nèi)心絲毫沒(méi)有平靜下來(lái)。我不知道我為何有如此的勇氣拒絕住院——也許是對(duì)死的渴望?從小我就希望知道死是什么感覺(jué),F(xiàn)在,我感到死神似乎不遠(yuǎn)了。明天似乎已經(jīng)不再明朗,想到此不由生出十分寒意。

  我才明白,原來(lái)面對(duì)死亡,我竟是如此得畏懼,儒弱。

  整夜,我翻來(lái)覆去,那三個(gè)可怕的字眼縈繞在心頭揮灑不去。我睜大雙眼,極力捕捉著黑暗中的一切,生怕瞬間就會(huì)失去它們。我才知道,原來(lái)熟視無(wú)睹的東西,F(xiàn)在我竟是如此地珍惜。

  我放緩了呼吸,傾聽(tīng)自己沉重而有力的呼吸和心跳,那是生命的協(xié)奏。曾讀到一篇文章:心跳是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。聽(tīng)到那一聲聲的心跳,我知道生命的長(zhǎng)河還在流淌,還在延續(xù)。不知不覺(jué)中,似乎又有了新生的力量。

  如此,生命中有多少東西值得我們?nèi)フ湎О。?/p>

  后來(lái)的七天里,我總是家里的'每一個(gè)物件許久,是我怕忘了他。我甚至打算好了,回去再讀完一個(gè)學(xué)期;看望每一位親人;再去雪域高原和夏威夷旅游;……

  七天后,當(dāng)醫(yī)生告訴我不是白血病時(shí),我如釋重負(fù)。

  或許我得感謝那天的夜,當(dāng)我看穿生命的本質(zhì)時(shí),我知道外面的葉已不再黑暗。

  現(xiàn)在我又有什么理由不去珍惜身邊的一切呢?

生命的話題作文 篇3

  是父母帶給我們最好的禮物,是我們最應(yīng)該珍惜的東西。地球上一切的動(dòng)物與植物都離不開(kāi)生命二字。如果沒(méi)有生命,那些鳥(niǎo)語(yǔ)花香將不復(fù)存在,我們?nèi)祟?lèi)將灰飛煙滅,那些我們的古老文明則更是無(wú)稽之談。生命,是如此美麗,如此可愛(ài)。可是,生命也有一個(gè)強(qiáng)大的敵人。他不是飛機(jī)大炮,不是炸 彈火藥。它是“純潔”的白色晶體,它是誘人的神秘藥丸,它是細(xì)膩而又雪白的粉末。它們,有一個(gè)共同的名字——毒 品。

  毒 品可真是危害遠(yuǎn)揚(yáng)。那一個(gè)國(guó)家的人民都知道它.我在很小的時(shí)候就知道了許多關(guān)于毒 品的故事。有一位大姐姐,因父母離婚結(jié)識(shí)了幾個(gè)混混朋友,而她的朋友就是吸毒的人。最終,她還是經(jīng)不起朋友的誘惑,進(jìn)入了吸毒這個(gè)大門(mén),并且走上了犯罪的道路.有一位阿姨,因?yàn)榻?jīng)常光顧酒吧和迪廳而開(kāi)始接觸毒 品、吸食毒 品,并且無(wú)法自拔。直至為了毒 品而傾家蕩產(chǎn),還是不思悔改……這些故事我都牢記在心,讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)為要遠(yuǎn)離毒 品。可是后來(lái),才明白毒 品的危害。

  吸毒會(huì)帶給人類(lèi)很大的副作用。比如:吸食著毒 品的.人容易產(chǎn)生感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)等癥狀….吸毒對(duì)社會(huì)也有非常大的危害。吸毒者的家庭會(huì)因?yàn)樗萑虢?jīng)濟(jì)破產(chǎn)、、甚至是妻離子散、家破人亡的危難境地。而吸毒者還會(huì)造成社會(huì)財(cái)富巨大的損失和浪費(fèi),給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。即使是戒毒,也會(huì)受到各種并發(fā)癥的折磨,甚至因?yàn)橥纯嚯y忍而自殺身亡。難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎?當(dāng)又一個(gè)人因?yàn)槎?品發(fā)作的時(shí)候而痛苦 ,此時(shí)毒 品卻是那么的那么洋洋得意。他手里有一個(gè)又一個(gè)像布偶般讓它玩弄的東西——生命。

  既然吸毒后的戒毒如此痛苦,難道就必須要被毒 品折磨至死嗎?不!我們可以選擇不吸毒。不但自己不要吸,還要讓別人也不要吸。如果看見(jiàn)別人吸毒,就要告訴警察叔叔或戒毒所。對(duì)于毒 品,我們應(yīng)該避而遠(yuǎn)之,而不是“明知山有虎,偏向虎山行”。這樣的結(jié)果只會(huì)把自己變成一名合格的吸毒者,如今,全社會(huì)都在努力創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有毒 品的美麗天地。警察叔叔抓獲了一批又一批毒 品,一個(gè)又一個(gè)犯罪團(tuán)伙。我相信,在不久的將來(lái),那千千萬(wàn)萬(wàn)的吸毒者會(huì)悔過(guò),會(huì)重新熱愛(ài)生活。珍愛(ài)生命,珍惜生命的每分每秒.

  珍惜生命,遠(yuǎn)離毒 品。這不應(yīng)該只是一句口號(hào)。我們要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,筑起堅(jiān)固的防毒長(zhǎng)城。只要我們共同努力,有關(guān)于毒 品的一切都會(huì)遠(yuǎn)去,人們都珍愛(ài)著自己的生命,為美好和諧的明天而奮斗!

生命的話題作文 篇4

  夜幕降臨,對(duì)門(mén)那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂(lè),響起時(shí)緊時(shí)緩的舞蹈腳步。 那是一對(duì)才搬來(lái)的殘疾夫妻,男的一雙腳掌向后撇,女的是啞巴。那天初次見(jiàn)到他們時(shí),一股憐憫之情在我心頭升起:這樣的人生、這樣的家庭,該怎樣艱難!這不是我鄙視他們,我認(rèn)為作為一個(gè)正常人,是應(yīng)該有一點(diǎn)這樣的悲憫之心的。

  但接下來(lái)的事實(shí)卻讓我大吃一驚,這些天來(lái),他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來(lái)集會(huì),空氣里傳來(lái)他們的音樂(lè)、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情,但我可以感覺(jué)到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

  面對(duì)著這樣的一群人,我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說(shuō)殘疾人也愛(ài)生活、也需要音樂(lè)和舞蹈,這樣的解釋是那么的無(wú)力、詞不達(dá)意。只有用火的舞蹈,才恰如其分;鹪谖璧,那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命的張力的表達(dá)。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱,燃體不盡、火的舞蹈不停。

  熟悉的`和陌生的音樂(lè)像一支焰火,一下子照亮了我記憶的天空。我透過(guò)遙遠(yuǎn)歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈:那是在一座簡(jiǎn)陋的磚瓦窯,我三十年前下放勞動(dòng)的地方。窖師傅的小女兒才七八歲,就開(kāi)始幫大人做事了。這個(gè)小姑娘一身衣服綴滿補(bǔ)丁,正當(dāng)讀書(shū)和游戲的年齡,就過(guò)早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時(shí)我也以憐憫的目光注視這個(gè)小女孩,但艱辛的勞動(dòng)在小女孩身上卻成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞著工具,全無(wú)一點(diǎn)悲愁。她一下子就讓我陷入對(duì)生命的沉思和叩問(wèn):生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂(lè)的形式前行的?

  用童心無(wú)邪、用不諳世事、用樂(lè)觀主義來(lái)解釋都是不夠的。

  上蒼仿佛有意安排,讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生,就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì),是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱、都會(huì)歡樂(lè)的原因。

  人類(lèi)的生命史穿越了數(shù)千年,其間戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂(lè)的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇,災(zāi)難之后,人類(lèi)又一代代繁衍生息。沒(méi)有畏懼、從不悲觀,生命就這樣一路舞著唱著前行,這一切都因?yàn)樯谋举|(zhì)就是舞蹈。

生命的話題作文 篇5

  海倫·凱勒一生的經(jīng)歷打動(dòng)了許多人的心。她在世88年,有87年都是在黑暗和無(wú)聲的世界中度過(guò)。可是她這87年的生活在后人心中刻下了深深的印痕……

  在海倫·凱勒剛滿周歲那年,一場(chǎng)突如其來(lái)的大病帶走了她應(yīng)有的欣賞五彩世界的明亮的眼睛和聆聽(tīng)大自然聲音的耳朵。這場(chǎng)大病將她殘忍地拉入一個(gè)孤獨(dú)寂寞的世界。

  面對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不了的幼兒,海倫·凱勒的父母只能從孩子比手劃腳的動(dòng)作和面部表情去猜測(cè)她的`喜怒哀樂(lè)。在她七歲那年,向來(lái)關(guān)心女兒的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師—莎利文。莎利文老師和海倫·凱勒很投緣,她們剛認(rèn)識(shí)幾天就可以融洽相處了。她還教會(huì)了海倫·凱勒識(shí)字。一次,老師在她手心上寫(xiě)下“水”字,接著領(lǐng)她來(lái)到噴水池,讓水嘩嘩流過(guò)她的手,莎利文老師又在她手心上寫(xiě)下“水”字。她明白了水是怎樣一種物質(zhì),這個(gè)字學(xué)習(xí)的過(guò)程喚醒了她的靈魂,給她帶來(lái)了光明、希望和快樂(lè)。

  海倫·凱勒十分刻苦。春天,她撫摸嫩芽,感受生命的希望;夏天,她站在烈日下,感受陽(yáng)光的熱量;秋天,她摘下果實(shí),感受收獲的喜悅;冬天,她捧起雪團(tuán),感受冰雪的寒冷。別人只需一次就能理解的內(nèi)容,她要通過(guò)上百次、上千次,甚至上萬(wàn)次的摸索和嘗試。

  面對(duì)這樣的生活,海倫·凱勒沒(méi)有放棄,她以自強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了說(shuō)話,克服巨大的困難讀完大學(xué)。她一生寫(xiě)了十幾部作品,同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。

  馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn),她的身體是不自由的,但她的心靈已如同天空一般寬廣,她說(shuō)她只看她自己有的,從不看自己沒(méi)有的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒遭遇困難時(shí)樂(lè)觀自信、永不放棄的精神。

生命的話題作文 篇6

  學(xué)了“熱愛(ài)生命”這個(gè)單元后,我想:生命是什么?是短暫的,還是永恒的?是渺小的,還是偉大的?是脆弱的,還是堅(jiān)強(qiáng)的?這三個(gè)問(wèn)題在我腦中徘徊。

  我家花盆里的鳳仙花,在水的澆灌和陽(yáng)光的照射下,已從一顆顆小種子里破殼而出,長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,儼然一片“小森林”。可在它們美麗的外表下,隱藏著殘酷的自然競(jìng)爭(zhēng):它們都想盡快長(zhǎng)大,“鏟除”別的鳳仙花,“占領(lǐng)”整個(gè)花盆,沐浴著陽(yáng)光,享受著水分。它們鉚足了勁向上長(zhǎng),不斷擴(kuò)大自己的地盤(pán),一株小花苗被其它花苗奪走了大部分養(yǎng)分,耷拉著頭,沒(méi)過(guò)幾天,它竟然又頑強(qiáng)地抬起了頭,追趕上了其它花苗的高度!這使我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓。

  有一次,我看到一只螞蟻,在一小塊面包旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,搖動(dòng)著兩只觸角,并爬了上去。過(guò)了一會(huì),它知道了這是食物,便嘗試把它抬起來(lái),可這一小塊面包對(duì)它來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比。于是它快速地爬走了,約莫五六分鐘后,十幾只螞蟻過(guò)來(lái)了,它們分散在面包四周,艱難地把那一小塊面包抬了起來(lái),搖搖晃晃地把面包抬進(jìn)了螞蟻窩。螞蟻雖然身體是渺小的,但是它們的'生命是偉大的。因?yàn)樗鼈兙谷荒馨岩粔K重量是它們的重量之和十多倍的面包從遠(yuǎn)處搬回洞中。

  張海迪于1955年出生,五歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,無(wú)法上學(xué),于是她發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還有大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,編著了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。她的這種對(duì)生命發(fā)出的挑戰(zhàn)毫不畏懼的精神是永恒的。

  我懂得了:生命是堅(jiān)強(qiáng)的,我們應(yīng)該尊敬每一個(gè)生命,因?yàn)樗鼈冇杏篮愕木瘛ゴ蟮牧α亢皖B強(qiáng)的品質(zhì)。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓生命偉大、永恒。

生命的話題作文 篇7

  最近,我們學(xué)完了《海倫·凱勒》,我被她那種不分晝夜學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)住了。

  這篇文章主要寫(xiě)了:海倫因?yàn)樯藞?chǎng)重病而又聾又啞,可是殘疾卻沒(méi)有打倒海倫,她反而因此夜以繼日的學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人,海倫在盲啞學(xué)校學(xué)會(huì)了說(shuō)話,回到家還叫了聲:“爸爸,媽媽。” 讀完課文后,我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了,但還是拼命學(xué)習(xí),好像是要把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部賺回來(lái)似的.。她每天如饑似渴的摸讀盲文,以致手指頭都摸出了血,她這種努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?真是“身殘志不殘”!這使我想到了:貝多芬。

  貝多芬家境貧寒,單他卻用功彈琴,彈琴時(shí)將一切置之度外,到了忘我的境界。竟然在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下,由感而發(fā),寫(xiě)出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結(jié)果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個(gè)物理學(xué)家,他專(zhuān)門(mén)研究黑洞,在物理學(xué)上有非常大的成就。

  而我呢?衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有時(shí)還朝大人發(fā)火,真是“茍無(wú)恒心,放辟邪仡,無(wú)不為己!焙愂莻(gè)殘疾人,卻兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。而我,一個(gè)毫無(wú)病態(tài)的正常人,卻無(wú)法有一些成就,真讓我自己感到羞恥。

  生命不止,學(xué)習(xí)不停。是的,學(xué)習(xí)海倫·凱勒,學(xué)習(xí)“身殘志不殘”!

生命的話題作文 篇8

  可能大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為:生存不就是平平安安的活下去嗎?其實(shí),學(xué)會(huì)生存并不是那么簡(jiǎn)單的。有可能在一個(gè)不經(jīng)意間,我們的生命就會(huì)受到威脅。

  電視里播報(bào)著新聞,其中有一條新聞就是這樣寫(xiě)的:一個(gè)年輕人為了圖方便,從馬路邊的柵欄旁跨過(guò),正巧迎面一輛汽車(chē)飛車(chē)而來(lái),將他撞飛了。就是因?yàn)檫@個(gè)年輕人的一念之圖,他的生命就這樣結(jié)束了。大家想想,如果那些人沒(méi)有因?yàn)椴蛔呷诵械蓝ド,那他未?lái)的生活該是多么精彩!僅僅一念而已,斷送了他的姓名,要學(xué)會(huì)生存,其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單!

  有一次,我放學(xué)走在路上,在走斑馬線的時(shí)候,我以為車(chē)子都不會(huì)開(kāi)來(lái),就徑直往前走,頭微微低著。一陣尖銳的剎車(chē)聲傳入我的耳朵,我嚇得猛地抬起了頭。原來(lái)是一輛電動(dòng)車(chē)差點(diǎn)撞上我,車(chē)的主人破口大罵:“你這小孩走路是不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?過(guò)馬路還低著頭,是不是不要命了!”他的聲音來(lái)了許多過(guò)路人,,大家議論紛紛:“這小孩也真是的,走路也不好好走,也不珍惜自己的生命!”聽(tīng)著旁邊的指責(zé),我羞愧的低下了頭,慌忙離去。我此時(shí)心中害怕極了,要是車(chē)撞上我的話,那我現(xiàn)在一定是在醫(yī)院了,或者是……唉!都怪我自己太放松了,在馬路上什么事情都會(huì)發(fā)生,如果這次開(kāi)來(lái)的是一輛小轎車(chē),我想,我應(yīng)該跟這個(gè)世界說(shuō)拜拜了吧?磥(lái)我以后過(guò)馬路,都要注意四周有沒(méi)有車(chē)輛來(lái)往。車(chē)子是沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的,我們必須自身要警惕起來(lái),做好走人行道,紅燈停,綠燈行。只有自己做好,才能更好的`生存。

  生存,并不簡(jiǎn)單。你只有時(shí)時(shí)刻刻的把它放在心上,才能更好的生存下來(lái)。必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和困難。正如危地馬拉的阿斯圖利亞斯說(shuō):“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。”

生命的話題作文 篇9

  我常常想,生命是什么呢?

  巴斯德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命是什么呢?生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,方是真正的生命!毙〔萆L(zhǎng)在瓦礫中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立在絕壁上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走在沙漠中,才顯出它生命的精彩;梅花在冬天里綻放,才顯出它生命的精彩;仙人掌生存在沙漠中,才顯出它生命的精彩……生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌!

  在一個(gè)冬天,我漫步在一片美麗的梅花世界中,抬頭,便能看見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)朵梅花,那一樹(shù)的嫣紅,像是冬說(shuō)的一句話,朵朵露凝的嬌艷,我不禁敬畏它!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,一朵小小的梅花,竟有如此氣魄!它居然能在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、白雪皚皚,令人叫冷的冬天,綻放!綻放了它美麗的身姿,綻放了令人敬佩的.勇氣,在這么一個(gè)環(huán)境中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),可見(jiàn)它對(duì)生命是多么的熱愛(ài)、渴望、珍惜呀!不怕痛苦,不怕危險(xiǎn),不怕艱難,在這里,在我們心目中,在地球媽媽的懷抱里悄然綻放!其它的花、草早已被西北風(fēng)吹得七凌八落了,唯獨(dú)梅花,在冬天頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你想想,我們呢?我們是怎樣對(duì)待自己的生命呢?梅花,我們值得敬畏:它,自強(qiáng)不息,勇于拼搏的精神!

  在茫茫的沙漠中,在一個(gè)滿是金黃沙子,根本沒(méi)有避熱的地方,一個(gè)奇跡誕生了——仙人掌。盡管它生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有泥土的沙漠中,但它也為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡,讓世界多了一份環(huán)保,多了一份綠色!仙人掌可能會(huì)在將來(lái)慢慢地枯萎,但那美麗的奇跡:奮力、勇敢,將永遠(yuǎn)在我心中!

  花開(kāi)不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,也不是為了終結(jié),而是為了更生。生命亦是如此!它的意義包含著勇敢、奮斗、挑戰(zhàn)、拼搏、成就和尊嚴(yán)!雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓生命綻放出輝煌的花朵!

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