【熱門(mén)】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
兒時(shí)，夏夜總是帶著神奇迷幻的色彩，坐在寬敞干凈的院子里，聽(tīng)媽媽講著天空里的故事，現(xiàn)在才知道那是最幸福的時(shí)刻。
山風(fēng)是大自然的空調(diào)，風(fēng)語(yǔ)溫柔而甜蜜，風(fēng)力輕盈又涼爽。老榆樹(shù)上蟬聲淺吟低唱，青草叢里的愛(ài)情綠依紅戀。最是窗前一棵棗樹(shù)，星空下?lián)u曳著夏夜幽藍(lán)，樹(shù)上顆顆粒粒的小棗于月光下閃忽著青澀而又童稚的眼，永遠(yuǎn)聽(tīng)不夠的是媽媽嘴里娓娓綿綿的傳說(shuō)，關(guān)于七月，關(guān)于銀河。夜空那顆最亮的星，天上那朵最淡的云，月亮旁邊那抹深深淺淺的藍(lán)，猶如嫦娥飄然的裙裾，牽動(dòng)浮云飛漫，飄逸迷幻，童年的眼睛象頑皮的小棗，閃著閃著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
兒時(shí)的夏夜啊，真香真美真好看！人生如浮云，人心如明月，地上的人們是天空的星星嗎？那一顆顆閃著光的精靈，哪一顆是我的定位，你又在坐標(biāo)的哪條經(jīng)緯線上航行，夜空里的浮云行月，是云追月還是月奔云，天上的浮云飛呀飛，世上的人兒追呀追，地上的你我呀，總為得不到的風(fēng)景累了又累。只是因?yàn)樘炜盏膲?mèng)，只是因?yàn)楦吒叩拿�，只是因�(yàn)榈貌坏剑_步才會(huì)無(wú)法停下來(lái)，前面始終是諾曼底的呼喚，耳邊的聲音如夏夜此起彼伏的蟬鳴：彼岸！彼岸！
時(shí)光的腳步走一站又一站，彼岸有多遠(yuǎn)？是那棟豪華的寫(xiě)字樓，還是那座典雅的'別墅？有多少人還在路上走，有多少人小憩在路邊，他們很疲憊，滿臉滄桑，滿眼倦意，卻沒(méi)有人愿意停下來(lái)，什么時(shí)候再一次靜靜地享受自然的生活寫(xiě)意，人生匆匆腳步太累，感謝云感謝月，白天黑夜陪我走。綿綿夏夜藍(lán)藍(lán)星空，仍然會(huì)在這個(gè)時(shí)候靜靜地看星星，那是從兒時(shí)就開(kāi)始看到現(xiàn)在，星星，還是那樣明亮地布滿夜空，還是那樣任我一天愜意地夢(mèng)幻般地遐想。星星，還是永遠(yuǎn)不疲倦地陪我春夏秋冬地發(fā)光，由青春里的生命到生命里的青春，越過(guò)山趟過(guò)水，光的故事里萬(wàn)水千山總是情。
每個(gè)思念的時(shí)候，凝望夜空滿天多情如銀的星和溫柔如水的月，它們照著有我的城市，也照著有親人的家鄉(xiāng)，常以為一陣風(fēng)是母親的嘆息，一縷月華是愛(ài)人的笑容，而那些星星便是人們無(wú)窮無(wú)盡的牽掛，將思念交織成一張多情的網(wǎng)。
告訴離別的人兒，在每個(gè)想起的時(shí)候，請(qǐng)推開(kāi)你的窗戶，靜靜地看那顆對(duì)著你發(fā)光的星，相信此時(shí)默倚窗臺(tái)的不是你一人，因?yàn)槲以f(shuō)過(guò)，想你的時(shí)候我會(huì)在夜里看星星，認(rèn)定那顆最亮的就是你，因此，親愛(ài)的的朋友，親密的愛(ài)人，在你每個(gè)倦了累了疲憊的時(shí)候，請(qǐng)和我一起坐下來(lái)，聽(tīng)月看星好嗎？不要只顧行路匆匆又急急，別辜負(fù)了多情的夏夜，多情的月亮和星星。
也許年青的時(shí)候我們希望自己多一些成熟與深沉，而滄桑的時(shí)候卻又渴望一份浪漫與童真，回到故鄉(xiāng)野外的麥田旁，觀察蜂兒與蛐蛐在草叢中散步的情景，在昆蟲(chóng)的樂(lè)園里幫助迷失的螞蟻找到家園，如何用一支荷葉做成一把小雨傘……
迷人的夏夜靜靜的星空，因?yàn)槎嗲椋抛屵@一切充滿夢(mèng)幻般的美麗，還有那些醉意朦朧的聯(lián)想：每一個(gè)清晨便是生命的請(qǐng)?zhí)�，太�?yáng)的力量撞開(kāi)白天的輝煌，四季是歲月蕩氣回腸的丹青寫(xiě)生，上面是季節(jié)腳步的進(jìn)行曲，春的悠揚(yáng)，夏的激越，秋的抒情，冬的簡(jiǎn)約，朋友，別忘了行走的時(shí)候，拾綴這些愜意怡人的路邊景色，人生一眸，夏夜如此多情！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠，陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母親，你把我緊緊擁抱……”
假如我是小草，我不求高大，不求艷麗，我只求擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。
假如我是小草，經(jīng)過(guò)各種挫折后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，更加自信。因?yàn)椋翰唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
假如我是小草，當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)葉變黃、飄落時(shí)，不再擁有翠綠的外衣，我也不曾失落，因?yàn)槲疫^(guò)完了我有意義的一段人生！
假如我是小草，我將會(huì)不畏懼狂風(fēng)暴雨，我將永遠(yuǎn)昂首挺胸，勇往直前。
假如我是小草，伴著溫柔的春風(fēng)，從土地里鉆出來(lái)，探出我的小腦袋，和著泥土的清新，把春天帶給世上的每一個(gè)角落。
假如我是小草，蝴蝶和我嬉戲，蜻蜓和我玩耍，蜜蜂在我身上采蜜，告訴我：勞動(dòng)最光榮！
假如我是一棵小草，草葉漸漸變黃，我自在地望著天空：冬天即將來(lái)臨，也許我會(huì)被雪花蓋住，也許我會(huì)被燒掉，也許我會(huì)被凍死，但我仍然向往著未來(lái)，向往著我的子孫后代為人們做出更大的'貢獻(xiàn)！正如白居易所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
在這個(gè)世界上，如果活著只為了愛(ài)慕虛榮，追求榮華富貴，那么，生命的意義也就顯得卑微了；在這個(gè)世界上，如果不去奉獻(xiàn)，不去付出，生命也就會(huì)變得沒(méi)有意義了。
奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)是快樂(lè)與痛苦并存的。你付出了，就會(huì)得到回報(bào)，這是快樂(lè)；但在你付出的同時(shí)，也做出了更多的努力，付出更多的汗水與辛勤，這就是痛苦。
我們不與百花爭(zhēng)奇斗艷，雖然沒(méi)有他們的芳香，但我們一樣可以凈化空氣。
我們不與大樹(shù)比高比壯，雖然我們長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，但沒(méi)有了我們的襯托，大樹(shù)一樣顯得單調(diào)乏味。
我們沒(méi)有百合的芳香，沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有仙人掌的長(zhǎng)壽，更沒(méi)有松樹(shù)的挺拔，但我們是我們，是自己，我們也為這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
鄰居王爺爺退休在家，唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)花，一到夏天，他家的院子滿是花草，走路落腳的地方都沒(méi)有了。無(wú)論什么樣的花，只要經(jīng)他一栽培，就會(huì)開(kāi)得嬌艷欲滴。
一天，王爺爺在小區(qū)里的'垃圾池旁撥弄著什么，我湊近一看，原來(lái)是一盆瀕臨死亡的花草。他看著可憐，就移回家中，悉心培植，沒(méi)過(guò)幾天，我途經(jīng)他家小院時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那花活過(guò)來(lái)了。
那花好像是為了感謝老人似的，過(guò)了一段日子，居然開(kāi)得異常鮮艷，滿院芬芳。我禁不住走進(jìn)院子，問(wèn)王爺爺：“爺爺，花在你的手里，為什么會(huì)長(zhǎng)得如此旺盛？”王爺爺說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)花，花就為誰(shuí)開(kāi)放�！�
“誰(shuí)愛(ài)花，花就為誰(shuí)開(kāi)放。”王爺爺這話說(shuō)得多好��！王爺爺給花以愛(ài)，花兒就會(huì)給他以愛(ài)，為他盛開(kāi)。王爺爺給花的愛(ài)是培植、澆水、施肥，花給王爺爺?shù)膼?ài)是盛開(kāi)，是芳香四溢。我們，不都是爸媽手心里的花嗎？他們把愛(ài)無(wú)私地給了我們，冬天怕我們凍著了，夜里替我們掖被子；夏天怕我們被蚊子叮咬，半夜替我們點(diǎn)蚊香，扇扇子；我們生病時(shí)，爸媽恨不得自己來(lái)替我們受那份痛苦；我們快樂(lè)時(shí)，爸媽比誰(shuí)都高興……
爸媽把愛(ài)的種子播種在我們身上，我們要讓這種子生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓爸媽收獲一生的芳醇。
讓我們記住王爺爺?shù)脑挘赫l(shuí)愛(ài)花，花就為誰(shuí)開(kāi)放。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
古今中外,許多大家都耳熟能詳?shù)拿?像李白、蘇軾、魯迅、莎士比亞、高爾基、老舍、林海音、莫言……,哪一個(gè)不是飽讀經(jīng)書(shū)的?他們從小就熱愛(ài)看書(shū),除了吃飯、睡覺(jué)外,幾乎都沉浸在書(shū)的世界里。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”,無(wú)不說(shuō)明古人對(duì)讀書(shū)的重要性的認(rèn)識(shí)。書(shū)是他們的良師益友,亦是他們的'精神食糧。
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。
在魯迅先生全部生活內(nèi)容里，書(shū)籍也占著重要的地位，他因此被人稱為“愛(ài)書(shū)如命”的人。幼年時(shí)期的魯迅，看書(shū)以前，總是把手洗干凈，然后捧書(shū)閱讀，以免把書(shū)弄臟。成年以后，魯迅一直把讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、抄書(shū)、修書(shū)作為一種極大的樂(lè)趣。
名家愛(ài)看書(shū),他們寫(xiě)出的書(shū)也作為人類文明的財(cái)富流傳下來(lái)。一個(gè)讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)的人,他的文采無(wú)疑是異于常人的。那些名家的文筆清新雋永,揮灑自如,讓人看了欲罷不能、百看不厭。他們寫(xiě)的詩(shī)書(shū)經(jīng)典中,包含了他們從先賢的書(shū)著中汲取到的思想和哲理,其中也不乏他們的另辟蹊徑和獨(dú)具匠心。后人若是想得明、悟得透,便可領(lǐng)會(huì)其中的精華要義。名家知道的,我們也能知道。
就這樣,名家先賢們把自己的思想寄托在書(shū)中,作為人類文明的薪火和精髓世代傳承下來(lái),這些平凡又富有哲理的思想,感化了一代又一代人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間春節(jié)已經(jīng)過(guò)去。送走寒假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很希望能調(diào)整給我好的組員。可是，讓我好是失望，調(diào)到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢？這是為什么呢？
上第一節(jié)課我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里老是想著以后我們組會(huì)怎樣？我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔(dān)憂，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？
我有著很多夢(mèng)想，難道就因?yàn)檫@個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想！我的'夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。
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