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生命高三作文（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的生命高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命高三作文 篇1
今年暑假正在get一項(xiàng)新技能——游泳。從8月18號(hào)到29號(hào)，一共12次課程，每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)學(xué)習(xí)一小時(shí)，和我一起的還有兩個(gè)女生。我們?cè)缫严露Q心，一定要學(xué)會(huì)！剛開始兩節(jié)課很簡(jiǎn)單，都是基礎(chǔ)動(dòng)作，后面越學(xué)越難，也漸漸感覺(jué)累了，渾身酸痛，晚上躺在床上翻身都疼，可能是沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)的緣故，而且游泳動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致力量用得不對(duì)。
每天學(xué)完游泳我都會(huì)經(jīng)由一條小路去上課，路過(guò)一條河，昨天我在河邊小路上驚奇地發(fā)現(xiàn)一條小魚，大概食指那么長(zhǎng)，還是活的，我駐足，輕輕地?fù)炱鹚�，把它放歸河里。不知道這條小魚還能不能活下去。一定是別人掉的，釣魚的人把它釣上來(lái)，結(jié)果走的時(shí)候它從網(wǎng)兜里漏下來(lái)。對(duì)于這條小魚而言，哪種命運(yùn)更悲慘呢？被端上餐桌，還是在岸上死掉？可憐的小魚，它沒(méi)有選擇的余地。也許它也曾掙扎過(guò)，在魚鉤上，在手掌中，在網(wǎng)兜里，拼命擺脫，但它實(shí)在太弱小了。只有在水中，它才能快樂(lè)自由地生活，離開水，它呼吸不過(guò)半小時(shí)。人也是這樣，不是嗎？
自然界的每種生物都有適宜自己生存的環(huán)境，也都有自己的天敵，不僅動(dòng)物如此，作為高級(jí)生物的人類也如此。水、陽(yáng)光、空氣……這是人類賴以生存的條件，離開它們，我們無(wú)法存活，那么誰(shuí)會(huì)剝奪或毀壞人類生存的條件呢？有天災(zāi)，也有人禍，各種可控的與不可控的因素。人類是高智慧生物，可是，在宇宙中，在銀河系，在地球上，人類是多么渺��！正如蘇軾所說(shuō)：寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。
在這個(gè)渺小的星球上，自然災(zāi)害尚且無(wú)法避免，人類還自相殘殺，多么可悲！你看看，犯罪的、違法的、沒(méi)有社會(huì)公德的'、泯滅人性的……社會(huì)上每天報(bào)道著各類人員傷亡，而有些吃瓜群眾卻不知羞恥地津津樂(lè)道，以消遣他人的痛苦為樂(lè)趣。這讓我又想起魯迅先生曾批判的“麻木冷漠的國(guó)人”，一百年前，那些愚昧無(wú)知的人圍觀砍頭，發(fā)出酒醉似的喝彩，而一百年后，還有人在重演同樣的悲劇。多么令人心痛！
由一條小魚聯(lián)想到生命：首先，生命可貴，每一個(gè)個(gè)體都值得尊重，我們無(wú)權(quán)輕易剝奪他人的生命。第二，即使是動(dòng)物，也有生存的權(quán)利，在合理合法范圍內(nèi)人類可以適量捕殺某些過(guò)于泛濫的生物，這是為了生態(tài)平衡，但一旦超過(guò)了限度，人類必將自食其果。第三，珍惜生命。保護(hù)好自己，健康和安全永遠(yuǎn)是第一位的！此外，既然活著，就要活得有意義，在有限的時(shí)間內(nèi)，努力去做一些有意義的事，好在年華老去去，不會(huì)痛悔青春。正如保爾柯察金所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)……人應(yīng)當(dāng)趕緊的充分的生活，因?yàn)橐馔獾募膊『捅瘧K的事故隨時(shí)都可能結(jié)束他的生命�！�
生命高三作文 篇2
生命，生命，不是一生下來(lái)就要遵守天命。依我看來(lái)，生命就像茫茫一片大海，我們是大海 里的一小片浪花，要想順利出海，就要不停地拼搏，拼搏就是最好的彼岸。
就像我學(xué)過(guò)的一篇短文《巴甫洛夫很忙》一樣，他在生與死有較量中，我相信可以令所有人折服。在生命的最后一刻，他塑造了有價(jià)值的材料，因而為科學(xué)事業(yè)做出莫大的貢獻(xiàn)。死，不是生命的終點(diǎn)，而是生命的升華。這句話不是詩(shī)篇?jiǎng)偎圃?shī)篇。
有些人享受了一生的榮華富貴，覺(jué)得活得有滋有味，可他卻在虛度一生。因?yàn)樗麤](méi)有留下任何的“財(cái)富“，所有人不會(huì)知道他，甚至不會(huì)聽過(guò)他的名字;反之，那些為人類事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人，有哪個(gè)不被后人所贊誦？
設(shè)想，如果所有人都無(wú)所作為，庸庸碌碌，我們還會(huì)有這樣的生活環(huán)境嗎？車子、電視機(jī)、冰箱，每個(gè)都是出自人類的作品�？墒�，在我們周圍的人，在生命的最后一刻都在做什么呢？分房子，分財(cái)產(chǎn)，寫遺囑……
人們都知道我們?nèi)祟愑袃蓚�(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其一是生，其二就是死�？缮膬r(jià)值又是什么呢？快樂(lè) ，名氣，擁護(hù)愛(ài)戴，這樣的人，生前覺(jué)得很愉快，但是把名和利拋開，他們又有什么？
原來(lái)生命的價(jià)值就是給別人，給后人給人類創(chuàng)造價(jià)值，這樣一來(lái)也會(huì)給自己創(chuàng)造價(jià)值
根據(jù)愛(ài)因斯坦的<<相對(duì)論>>，世間萬(wàn)物都有存在的理由。那我的存在又為了什么呢？大概生命就是廣泛意義上活著的東西把，可活著又為了什么，是幸福嗎？我只有相信了這個(gè)真理了。
曾經(jīng)看見許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思，或許是我沒(méi)有他門一樣的經(jīng)歷，沒(méi)有肩負(fù)他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途。是�。�！我的確沒(méi)有他門那么大的壓力才讀不懂，我并不打算為未來(lái)而讓今天的我拼命的努力。一場(chǎng)考試下來(lái)我決不會(huì)哭泣"笑看風(fēng)雨，喜迎明朝"是我一貫相信的。如果考差了，我相信那只是為了明天更好的輝蝗;考好了我便會(huì)不理一切，把今天過(guò)好明天來(lái)了在說(shuō)我想這種美好的心情一定叫幸福。
在生活中我決不會(huì)為了一些小事而傷心，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)傷心簡(jiǎn)直就是是間的'高耗品，我重來(lái)不認(rèn)為我有太多的時(shí)間。我有太多的事還沒(méi)完成，在我的理想中，我還想體驗(yàn)很多事我太需要時(shí)間了。人的一生沒(méi)有太多的時(shí)間（按80年算，也只有兩萬(wàn)多天），SO我盡量讓自己每天都開心，盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽(yáng)光和著花香的味道能看見風(fēng)雨之后的彩虹，能體會(huì)出雷雨時(shí)的天空也依然有千種風(fēng)情。
生于小鎮(zhèn)的我沒(méi)有見過(guò)特高的大廈，聳立的屋群，也許，這是一種悲哀，可我也為自己沒(méi)有生在那樣的環(huán)境而慶幸，我向往無(wú)拘無(wú)術(shù)的生活，向往草原般的粗獷，向往草長(zhǎng)鶯飛的蘆葦群，我為自己這樣的理想而驕傲。
生命的價(jià)值是什么？這是一個(gè)問(wèn)題，為了過(guò)好沒(méi)一天卻是永遠(yuǎn)的真理。
生命高三作文 篇3
同學(xué)們，你們揚(yáng)帆起航過(guò)嗎？當(dāng)船揚(yáng)起風(fēng)帆，行駛于水上，看著從你身邊經(jīng)過(guò)的花花草草，無(wú)論人或事，當(dāng)你回首遙望時(shí)，他們?cè)缫涯：磺�，我們需要繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)奮斗，無(wú)愧于我們的生命。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開，我身邊的“體育健兒”們?cè)缫颜b待發(fā)�？粗麄兣d奮的面龐，我也有點(diǎn)躍躍欲試，摩拳擦掌想要與他們較量一番，“還有八百米沒(méi)有人報(bào)，你們誰(shuí)要報(bào)！”體育委員的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，在全班女生頭都低下的瞬間我的頭卻高高昂起，但體育委員卻自動(dòng)屏蔽我，選了我的同桌，一個(gè)高高瘦瘦的女生同桌的臉色瞬間慘白，我勇敢的舉手大聲喊道：“我要參加！”同桌瞪大眼睛滿臉的不可思議，因?yàn)槲也粌H耐力差，而且很胖。但是體育委員一口否決了我說(shuō)道：“不行，我不能拿班級(jí)的榮譽(yù)開玩笑！”我還是堅(jiān)持。這時(shí)班主任走進(jìn)班級(jí)：“給她一次機(jī)會(huì)吧！就為她的這份勇氣，不為班級(jí)榮譽(yù)！”就這樣我終于報(bào)名了。
同桌于是以“救命恩人”稱呼我，自愿充當(dāng)我的陪練，我欣然同意。于是我們制定了一份詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前提高我的耐力，因此我每天早晨起床跑操場(chǎng)兩圈，做引體向上五十個(gè)，下午再跑兩圈，再做五十個(gè)引體向上。當(dāng)然還有我“可愛(ài)”的同桌與我一起。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，我拿到了屬于我的號(hào)碼牌，99號(hào)，不錯(cuò)是我的幸運(yùn)數(shù)字。我緊張地坐在凳子上手腳冰涼，同桌在我身邊，她居然比我還緊張，面色慘白嚇我一跳。這時(shí)廣播里傳來(lái)一個(gè)悅耳的女聲，但卻使我更加緊張，“請(qǐng)參加女子八百米比賽的同學(xué)迅速到檢錄處檢錄�！痹谕赖腵陪伴下我去了檢錄處，等我回過(guò)神來(lái)已經(jīng)站在跑道上了，我心跳如雷，耳中只聽得到自己的心跳聲，我努力使自己迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，做好預(yù)備工作�！邦A(yù)備”！“砰”！槍響，我迅速的跑了出去，耳邊卻響起了同桌的聲音“勻速，勻速，先保存體力，留待沖刺”。慢慢地我放慢了自己的速度，就像與平時(shí)一樣，一圈，兩圈，三圈，最后一圈了，廣播里的老師大聲喊著，此時(shí)我汗流如注，汗水浸濕了我的頭發(fā)，汗珠滾進(jìn)衣領(lǐng)，甚至迷了眼睛，有一種澀澀的感覺(jué)，我只聽到自己的喘息聲�！凹佑�！加油！”同學(xué)們的加油聲在我耳邊響起，我不能讓她們失望，也不能讓自己失望，突然有一股勁，我用力地往前沖，我心中只有一個(gè)字：“沖！”……。據(jù)同學(xué)回憶：從來(lái)沒(méi)見我跑過(guò)那么快！簡(jiǎn)直佩服死我了。而我當(dāng)時(shí)明明已經(jīng)很累，卻堅(jiān)持下來(lái)，最終獲得了第二名的好成績(jī)。
在我們的生命中，奮斗是永恒的話題，生命的意義便于永無(wú)止境的奮斗，勇往直前，生命不息，奮斗不止！
生命高三作文 篇4
在每一個(gè)人的心底，總有一雙無(wú)形的手托起你生命的全部，讓你欣賞到人生一路風(fēng)景秀麗，而我所追求的美麗就是你永遠(yuǎn)不變的愛(ài)與幸福，親愛(ài)的母親，我的生命因你而美麗。
經(jīng)過(guò)一周的辛勞學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了久違的假期。我灰頭土臉的回到家中，腹中早已空空如也，卸下沉重的書包，一頭扎向餐桌。剛剛坐定，母親就洋溢著一臉熱情，筷子已伸到碗前；或許是青春的叛逆在作怪吧，自詡為“成熟人”的我，竟然一筷子把母親夾住的菜打落，不耐煩的嚷道：“媽，我都多大了，還老是給我夾菜，煩不煩��！”母親的目光霎時(shí)黯淡下來(lái)，默默收拾好打落的飯菜，埋下頭吃起飯來(lái)�？吹酱朔榫�，我不由心生歉疚，往事一幕幕浮上腦�！�
依稀記得小時(shí)候，調(diào)皮的我總愛(ài)拿著心儀的玩具滿屋跑，用我稚嫩的雙眼好奇地打量著這個(gè)世界：一會(huì)撥弄撥弄老式笨重的錄音機(jī)，一會(huì)有動(dòng)動(dòng)遙控器，煩了又玩玩手中的玩具，一刻也閑不下來(lái)。而每到吃飯時(shí)，你不會(huì)吵罵我一絲一毫，而是耐心地端著專屬我的精致小碗，邊用勺子輕輕攪動(dòng)碗中的稀飯，便不辭辛勞地跟在我身后，伺機(jī)讓我安穩(wěn)下來(lái)，將一小勺溫和的、和著細(xì)碎菜沫的飯汁送進(jìn)我嘴里。我一邊咽一邊露出可愛(ài)的笑臉，看著我快樂(lè)，你也就跟著我一起快樂(lè)…………
時(shí)光一晃又跨過(guò)了幾個(gè)年頭，我漸漸開始懂事了。每當(dāng)下午放學(xué)后，我都會(huì)邁著輕快的步伐回到家中。一進(jìn)家門，就嗅到那誘人的芳香，我便循著香味直奔向廚房，品嘗第一口菜香。待我換下衣服，全家人便其樂(lè)融融地圍坐在一起，順從地等待著你盛好飯菜，然后，一家人狼吞虎咽的享受那一桌的美味佳肴，共度午后那暖暖地充滿溫馨的愉快時(shí)光……
時(shí)間如流水般滾滾向前，不知不覺(jué)間，我已長(zhǎng)大成人。青春的叛逆與獨(dú)立仿佛在你我之間豎起一道隔膜，薄而堅(jiān)韌，雖捅不破，卻可以看到你身后的過(guò)往與晶瑩剔透的心。我再也不需要也不想要你為我夾菜，我會(huì)視其為聒噪，唯恐避之不及，甚至常因此小事對(duì)你大動(dòng)肝火，落得兩敗俱傷。過(guò)后，你卻一如既往地在我身上重復(fù)著微不足道的'舉動(dòng)，那是發(fā)自內(nèi)心對(duì)孩子的愛(ài)啊，你希望以此叩開我塵封的心門，裝點(diǎn)我生命的美麗。
思憶及此，我低頭望著空空的飯碗，拿起筷子，品嘗那飽滿的味道，又將菜夾向母親碗中，輕聲說(shuō)道：“媽，你燒的菜還是那么好吃呢……”
“當(dāng)我走近你時(shí)，我只是想得到一束花朵，而你，卻給了我整個(gè)春天。”時(shí)間長(zhǎng)河上漂泊的旅人啊，你也許淡忘了，有些人，總在不知不覺(jué)中托舉起你生命的壯麗；但總有一天，你會(huì)在菩提樹下幡然醒悟：生命因你而美麗。
生命高三作文 篇5
如果是風(fēng)，它會(huì)順便捎走曬在地上的蒲公英的種子，讓它的生命繼續(xù)延續(xù)下去;如果是露，它會(huì)用整個(gè)生命去滋潤(rùn)一片葉子，換回它的盎然綠意、勃勃生機(jī)�！}記
這幅《等待》漫畫上，畫著一個(gè)人掉進(jìn)河里，拼命掙扎著向岸上的人呼救。河邊站著許多記者，只見他們有的擺好了攝像機(jī)，有的轉(zhuǎn)身觀望著，他們都盼望著“英雄”的到來(lái)。好讓他們拍到英雄救人的精彩的一幕。水里的人在急切地等待著有人能趕快救他，岸上的記者也在急切的等待著能出現(xiàn)救人的英雄，他們都在等待。眼看著一個(gè)生命正在消失，這些記者仍然無(wú)動(dòng)于衷，始終不見救人者出現(xiàn)。
每個(gè)人都知道“生命誠(chéng)可貴”，然而一個(gè)人竟然到了見死不救的地步，他活著還有什么意義呢?他的生命還有什么可貴之處呢?孟子說(shuō)：“魚和熊掌，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！卑渡系却臄z救人場(chǎng)面的那些記者們，對(duì)工作真可謂盡職盡責(zé)了，可他們卻忍心眼睜睜地看著落水人即將沉如水底，也不主動(dòng)跳下河去救，這是因?yàn)樗麄兪窃诼殬I(yè)道德和人性道德發(fā)生沖突時(shí)，他們選取了職業(yè)道德而拋棄了人性道德。他們寧可用華麗的詞藻去修飾一個(gè)生命的終結(jié)，也不愿意用實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救一個(gè)鮮活的生命，可悲啊!
與此相反的是，我國(guó)人民在5·12汶川大地震中，表現(xiàn)出了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同抗震救災(zāi)的主人翁精神，體現(xiàn)出中華民族是任何困難壓不倒的，是神圣不可戰(zhàn)勝的。正如于丹所說(shuō)“2008讓人們記住兩件事，一個(gè)是地震一個(gè)是奧運(yùn)。兩者形成了一個(gè)經(jīng)緯坐標(biāo)，一個(gè)是喜一個(gè)是悲。地震過(guò)不去，奧運(yùn)也過(guò)不去�！眾W運(yùn)和地震，是融入我們這一代人的生命中的，是一種刻骨銘心的震撼。在地震現(xiàn)場(chǎng)，死神和生命賽跑，救援的人在與時(shí)間賽跑。在那里，每個(gè)幸存的生命，都是許許多多的人用心、用雙手、用汗水、用眼淚換來(lái)的。每一個(gè)生命都那么的珍貴，又都是那么的脆弱。老師、學(xué)生，大人、小孩，都顯示出了人性的至善至美。從幾秒幾分到幾小時(shí)，從幾天幾夜到十幾天十幾夜，他們?cè)诩灏局械却�，等待下一個(gè)什么時(shí)間被救出。在這些救援人員心中，無(wú)論陌生還是熟悉，被壓者都是他們的.親人。一個(gè)孩子的父母，就是所有孩子的父母，一個(gè)父母的孩子，就是所有父母的孩子。生命，在這里被拯救;生命，在這里被詮釋;生命的質(zhì)量在這里被提升。
落水者與被壓者，都等待被救，結(jié)果卻截然不同。兩者都處在生命垂危之際，一個(gè)被救，一個(gè)卻因無(wú)人搶救而告別人世，這是何等鮮明的對(duì)比啊!生命誠(chéng)可貴，良知價(jià)更高，拯救靈魂比拯救生命更重要。大自然用它的精華創(chuàng)造了人類，母親用她的愛(ài)孕育了生命。每一個(gè)生命的出生都是奇跡，我們要學(xué)會(huì)珍視生命，學(xué)會(huì)享受生命，讓每一朵生命之花都開得鮮艷。
生命高三作文 篇6
我是一個(gè)懸于墻上的“沉默”的鐘，滴答著時(shí)間，記憶著生活，詠嘆著生命。
——題記
從無(wú)盡的黑暗中蘇醒，便看見在父母懷中那樣?jì)尚〉哪悖诖巴庥夯ǖ挠骋r下，更顯粉嫩。我看到他們嘴角含著笑，眼眸中映著你的倒影，淡淡的溫暖縈于每個(gè)角落，我在想，是不是因?yàn)槟�，讓他們心中種下了永遠(yuǎn)爛漫如斯的迎春花？
歲月不肯厚待誰(shuí)，在嗒嗒聲中渡過(guò)塵世的河，我忠實(shí)的記錄著每一刻，每一幕。我看著你揮舞著雙手，初次喊著“媽媽”，那個(gè)頭綰青絲的曼妙女子激動(dòng)的留下淚水；我看著你趴在臺(tái)階上，似乎聆聽著螞蟻排隊(duì)行走的嗒嗒腳步聲，坐在一旁的阿婆的寵溺與溫柔；我看著你在盛夏之夜，月光流淌之下，為小伙伴捕捉那如星辰般閃爍著的螢火蟲，伙伴們的欽佩與贊嘆；我看著你飛奔回家，落日鍍?cè)谀闵砩弦粚渔y金，胸前的'紅領(lǐng)巾驕傲地迎風(fēng)飄揚(yáng)，父母的欣喜與驚訝……
透過(guò)那扇百葉窗，看見深綠淺綠的青苔盈階，看見許多花朵散步在枝芽的阡陌里，看見你的溫暖與活力，經(jīng)歷與成長(zhǎng)。我快樂(lè)，我滿足，我很幸福。
看著看著，時(shí)光便將人拋下，紅了櫻桃，綠了芭蕉；看著看著，你便離開了這個(gè)家。揣著夢(mèng)想，背著行囊。
滴答，滴答，我度過(guò)日復(fù)一日的枯燥生活，看著那陽(yáng)光透過(guò)綠葉留下斑駁一地，看著風(fēng)肆無(wú)忌憚地穿過(guò)荊棘和竹籬笆，做著有你的夢(mèng)。夢(mèng)中夢(mèng)見你在遠(yuǎn)方作畫，描一幅山水人家，畫中故鄉(xiāng)的梅花在一半一半的飄落。夢(mèng)中夢(mèng)見你起弦風(fēng)雅，衣袂飄飄，奏一段傾世韶華。
思念是守望的月光，窗外的月亮讀著我的心事，用平平仄仄的月光輕輕收藏。悠悠愁情，淡淡思念。
仿佛過(guò)了太長(zhǎng)時(shí)間，直到突然看見你站在窗前，風(fēng)塵仆仆卻眉眼都是笑意，你微笑著同左鄰右舍打招呼，那些看著你長(zhǎng)大的人感嘆你的變化。是的，你變了許多，淺笑吟吟，稍稍有著風(fēng)雨的洗禮。但你望向這個(gè)家，望向我的眼眸依舊澄澈如水，當(dāng)陽(yáng)光拂照，便有了金子在上面跳躍。你，終是沒(méi)變。
你沖我笑道：“老朋友，我回來(lái)了。”我依舊滴答，但心中卻如波濤般洶涌。是啊，能讓世界更溫暖，能讓世界更美好，能讓生命更美麗的孩子啊，你，回來(lái)了。能繼續(xù)讓溫暖在身邊傳遞，能讓一顆心有氤氳清香環(huán)繞。
窗外的柳樹，年復(fù)一年綠了又黃，但年年都蔥蘢葳蕤，但是我的寒冬已不在，他們的擔(dān)心掛念已不在，大家的生命綻放了更多的色彩。你在童年、少年、青年中發(fā)生的種種事，看在我與他們的眼里，欣喜于我與他們的心里，沉淀于我與他們的生命里。
何止是在我的心中盛開著爛漫的迎春花？何止是我的生命因你而美麗？是你啊，孩子，讓生命春暖花開。
我是一個(gè)懸于墻上的沉默的鐘，滴答著永恒的時(shí)間，詠嘆著美麗的生命，我即為時(shí)代，你即為每個(gè)家庭中的柔軟所在，那個(gè)成長(zhǎng)中的令人溫暖的孩童。
——后記
生命高三作文 篇7
村上春樹說(shuō)，微小而確實(shí)的幸福就是小確幸。我感恩生命中的“小確幸”，感謝你，我的弟弟。
——題記
媽媽生弟弟的時(shí)候我8歲，我從小和爺爺奶奶一起生活，而弟弟卻從小就擁有爸爸媽媽的陪伴，所以我特別嫉妒他，甚至不歡迎他的到來(lái)。
他又黑又瘦，喜歡打鬧，一刻也不消停，還動(dòng)不動(dòng)就哭，我一點(diǎn)都不喜歡他，他卻特別喜歡圍著我轉(zhuǎn)，姐姐長(zhǎng)姐姐短地叫著，聲音暖萌暖萌的，不過(guò)我還是覺(jué)著煩。
有一回幾個(gè)同學(xué)找我出去玩，弟弟死纏著要去，我沒(méi)有辦法只得帶上他。我和同學(xué)玩得起興，竟忘記了他的存在。回到家，媽媽問(wèn)我：“弟弟呢？”我一下便傻了眼。糟了，弟弟被我弄丟了。
媽媽嚇得哭出了聲，拉著我急急地出了門去找弟弟。她說(shuō)，找不到弟弟的話，就把我也丟了。我十分委屈，我又不是故意的，媽媽果然只愛(ài)弟弟，不愛(ài)我。最后我們?cè)谝粋�(gè)玩具店里找到了弟弟，他蹲在柜臺(tái)前，看汽車人變形看入了迷。
哼哼，弟弟太不懂事了，我一定不要再帶他出去玩了。晚上，弟弟熟睡后，媽媽來(lái)我房間說(shuō)：“知不知道媽媽為什么要生一個(gè)弟弟？我嘟嘴，生氣地說(shuō)：“因?yàn)槟愫桶职侄疾幌矚g我。”媽媽輕輕把手放在我背上，說(shuō)：“傻孩子，爸爸媽媽怎么會(huì)不愛(ài)你呢，今天是我把話說(shuō)重了，媽媽向你道歉。爸爸和媽媽總有一天會(huì)老去，會(huì)和你分別。等爸爸媽媽不在了，弟弟就成了你最親最愛(ài)的人了。你若是受欺負(fù)了，他就是你的依靠，知道嗎？”媽媽的聲音似綿亙的秋雨，似癡纏的.秋風(fēng)，我似懂非懂，低下了頭。
不久后弟弟就上了幼兒園。那天我放學(xué)回家，他沖我傻笑，露出可愛(ài)的虎牙。我沒(méi)理他，他叫住我，從口袋里掏出一根棒棒糖，遞給我，“吶，給你吃糖。”媽媽告訴我，老師夸弟弟在學(xué)校里表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)了他兩根阿爾卑斯棒棒糖，他沒(méi)舍得吃，說(shuō)要和姐姐一起吃。
這個(gè)小家伙，似乎也沒(méi)有想象中那么煩。做姐姐，有時(shí)也是一件幸福的事呢。
我十三歲那年，爺爺去世了。我是爺爺帶大的，素來(lái)和他感情好，所以十分悲傷，在房間里號(hào)啕大哭，不知何時(shí)，一個(gè)小腦袋悄悄探了進(jìn)來(lái)，我看見弟弟后，把頭別了過(guò)去，好一會(huì)兒都沒(méi)動(dòng)靜，我才回過(guò)頭去，看見他竟在那兒玩積木。我很生氣，沖他吼著：“你出去！”
他并沒(méi)有離開，而是慢慢地走到我面前，問(wèn)我：“姐姐，爺爺他是去天上保護(hù)我們?nèi)チ藛�？老師說(shuō)人死后都會(huì)成天使，在天上守護(hù)著他愛(ài)的人。爺爺愛(ài)我們，對(duì)嗎？”“當(dāng)然愛(ài)啦。我哭得更起勁了。
那天陽(yáng)光正好，暖意氤氳在空氣中，慢慢延燒。我哭了一個(gè)下午，弟弟就這樣靜靜地陪了我一個(gè)下午。
漸漸地，我和弟弟倆人越來(lái)越要好。他會(huì)陪我一起去書店，一起買東西。初三那一學(xué)期，下晚自習(xí)這后，是弟弟站在校門口等我一起回家，即使后來(lái)天氣轉(zhuǎn)寒，冷得瑟瑟發(fā)抖，他也從沒(méi)缺席。
我想，正是因?yàn)閶寢屔碌艿�，我的人生不再孤單，歲月也愈加溫柔，充滿了“小確幸”。我感恩生命中的“小確幸”感謝你，我的弟弟。
生命高三作文 篇8
一部地震史，幾多辛酸淚！目前，地震已經(jīng)成為人類文明進(jìn)步面臨的極大威脅，加強(qiáng)地震的防范與減災(zāi)是全人類面臨的一項(xiàng)重要的任務(wù)。面對(duì)地震的威脅，有關(guān)國(guó)家的防范與減災(zāi)措施，減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡、心理影響、財(cái)產(chǎn)損失及資源的破壞，其經(jīng)驗(yàn)值得各國(guó)借鑒與學(xué)習(xí)。
日本是一個(gè)多火山地震的國(guó)家，處于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶，且地形構(gòu)造復(fù)雜，多為山地和丘陵，是個(gè)島國(guó)，人口密度大，且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，單位面積資產(chǎn)密度高。無(wú)論從自然地理還是人文地理的角度來(lái)說(shuō)，如果發(fā)生強(qiáng)震，面臨諸多的不利因素，日本這個(gè)國(guó)家將會(huì)有極大的損失。但是由于他們對(duì)地震的研究與重視，具有相當(dāng)豐富的應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn)，使得地震之國(guó)面臨強(qiáng)震卻比一般國(guó)家的'人員傷亡等都要少，該國(guó)在地震防范與減災(zāi)方面有哪些獨(dú)到之處呢？
地震的前兆與預(yù)報(bào)
雖然地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度等具有隨機(jī)性，人類還無(wú)法控制，但自然災(zāi)害發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程都具有自身的規(guī)律，理論上是可以認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)的。日本該國(guó)在地震可預(yù)測(cè)性之一災(zāi)害前兆的預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這一方面就為地震的防范樹立了新概念。該國(guó)充分利用現(xiàn)代電子信息技術(shù)，建立和健全了相對(duì)完善的地震監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)網(wǎng)，多次地震預(yù)報(bào)的成功，取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為地震的減災(zāi)發(fā)揮出了重要的作用。
震前的應(yīng)急預(yù)案
日本處于環(huán)太平洋地震帶上，本身國(guó)土上多火山地震，為了降低地震帶來(lái)的威脅，日本政府對(duì)地震高度重視，結(jié)合本國(guó)地形構(gòu)造復(fù)雜、人口密度大、單位面積資產(chǎn)密度大的國(guó)情實(shí)際，制定出了許多較為完善且合理的應(yīng)急預(yù)案。一但發(fā)生地震，有關(guān)部門可以在30分鐘內(nèi)自動(dòng)算出受災(zāi)規(guī)模，根據(jù)地震監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，政府可以迅速啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案，做出及時(shí)且較準(zhǔn)確的救災(zāi)措施，有效的減輕地震所帶來(lái)的損失。
國(guó)民的防震減災(zāi)意識(shí)
日本本國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，政治穩(wěn)定，一般有足夠的物力和財(cái)力來(lái)對(duì)本國(guó)國(guó)民進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使日本國(guó)民在面臨地震時(shí)，一般都會(huì)保持相對(duì)的冷靜，懂得應(yīng)急措施，清楚防災(zāi)緊急通道，在災(zāi)中自救和互救意識(shí)比較強(qiáng)。在日常時(shí)候，日本國(guó)民有防震的準(zhǔn)備，家庭或公司通常都備有地震應(yīng)急包等應(yīng)急設(shè)施。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使得日本國(guó)民在面對(duì)地震災(zāi)害時(shí)，有效的降低了人身的易損程度，有效的降低了人員傷亡。
建設(shè)防震減災(zāi)工程
日本具有較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和科學(xué)技術(shù)，使得日本在建設(shè)防震減災(zāi)工程這方面為世界樹立了榜樣。該國(guó)的房屋建設(shè)一般由相關(guān)部門嚴(yán)格的檢測(cè)與規(guī)劃、地理專業(yè)的地質(zhì)堪測(cè)、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的建造，有效的提高了日本房屋的抗震強(qiáng)度，能對(duì)地震災(zāi)情起到明顯的縮小作用。
地震的有效防范與減災(zāi)，使得日本這個(gè)號(hào)稱地震之國(guó)的國(guó)家，有效的減輕了地震帶來(lái)的威脅，使得經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并未受到地震災(zāi)害的明顯影響，為日本躋身于世界第三大經(jīng)濟(jì)體作出了重要的作用，同時(shí)也為世界各國(guó)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
生命高三作文 篇9
給我一張白紙，給我一盒彩筆，我將盡情描繪最炫爛的圖景，用所有的熱情，所有的希望，所有的想象，畫出我的光彩。
最初的生命如一張白紙，潔白，毫無(wú)半點(diǎn)斑點(diǎn)，最終的生命是一張豐富的畫卷，出生，上帝交給我們一張白紙，死亡，我們就給上帝一幅彩圖，一幅用一生去描繪的彩圖。
畫一幅生命之畫，為生命著上夢(mèng)想的色彩。
金黃色，閃著熠熠的光芒，那量太陽(yáng)的金光，那也是向日葵所追求的色彩。金色的希望，金色的夢(mèng)想，只為與金色的日光共有，所以永不停下旋轉(zhuǎn)的腳步，緊緊追求著最燦爛的那束金黃色。向日葵的方向，是夢(mèng)想的方向，是不懈追求方向，一幅向日葵畫出了他所有的夢(mèng)想與追求，我想梵高的向日葵不僅僅只是因?yàn)橄蛉湛拿腊�，我想，他在向日葵身上寄予了無(wú)限的希望吧，他愛(ài)畫，他更愛(ài)的應(yīng)是他的夢(mèng)想吧，凌亂的向日葵并不是完美無(wú)缺卻依然昂首，追求著陽(yáng)光。他愛(ài)向日葵，他更愛(ài)向日葵追求吧，揚(yáng)起高高的腦袋，伸向湛藍(lán)的天空，感受金色的生命，梵高，用最亮的金黃色，為生命畫下了一筆金色的夢(mèng)想。
畫一幅生命之畫，為生命著上希望的色彩。
綠色，生命的顏色，希望顏色，那是蟄伏在毀來(lái)一切的冬日的寒冷下，萌發(fā)出新的嫩芽的希望的顏色，一切的困難看著不去希望的色彩，一切的棘荊都擋不住希望的滋長(zhǎng)。黑暗的世界里，沒(méi)有半點(diǎn)光亮，更別說(shuō)五彩的顏色，可是依稀中，有點(diǎn)兒光亮在閃動(dòng)，如黑夜里的營(yíng)火蟲，雖然微弱卻是希望的顏色，從山就生活在沒(méi)有色彩的世界里黑暗的恐懼曾給她的心蒙上了一層失望，她發(fā)了瘋的發(fā)脾氣，摔東西，卻怎么也逃不開黑色的世界，然而她最終還看看到了希望的顏色，嫩綠的小芽，在她的心里滋長(zhǎng)漫延，海倫·凱勒，用最富生機(jī)的綠色，為生命畫下了一希望的顏色。
畫一幅生命之畫，為生命著上愛(ài)的色彩。
粉紅色，愛(ài)的顏色，溫暖的顏色，是人間最真摯的愛(ài)的顏色，愛(ài)是人的本能，愛(ài)人是表達(dá)自己情感的最好方式。因末曾那么擔(dān)心兒子，擔(dān)心兒子一不振，擔(dān)心兒子承受不住而放棄生命，可終究沒(méi)有對(duì)兒子說(shuō)出口，因素曾那急切地在地壇尋找兒子的`蹤跡，沒(méi)有看見兒子好好在，她是永遠(yuǎn)的不會(huì)安心的，可終究她還是讓兒子去地壇思考。想想母親為了愛(ài)兒子，掩蓋所有的淚水；擔(dān)起所有的苦難，終于用愛(ài)喚回兒子失落的心。史鐵生的母親。用最富深情的粉紅色，為生命畫下一筆愛(ài)的顏色。
畫一由幅生命之畫為生命著上五彩的顏色，此刻我也還用手中的畫筆描繪我的生命顏色，勝利、喜悅、希望、自信、明朗而炫麗；淚水失敗，悲傷，憂愁灰暗而沒(méi)然，都是我生命不可缺少的色彩，手畫筆，盡情揮灑，為我的生命著色。
畫生命之畫，為生命著色，點(diǎn)綴金色的夢(mèng)想者畫生命之畫，為生命著色描繪綠色希望；畫生之畫，為生命著色，涂上粉色的愛(ài)的畫生命之畫，為生命著色，著上自己的色彩，生命如此精彩。
生命高三作文 篇10
近日，中央領(lǐng)導(dǎo)就關(guān)心愛(ài)護(hù)參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員專門作出重要指示，強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，務(wù)必高度重視對(duì)他們的保護(hù)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，從各個(gè)方面提供支持保障，使他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)。
一直以為，綠色才是代表生機(jī)的，但是新冠肺炎疫情卻告訴我白色也代表著生機(jī)。在新冠肺炎疫情發(fā)生以后，一群“白衣天使”逆行出征，用他們的行動(dòng)給處于水深火熱之中的患者帶去生命的希望，燃起戰(zhàn)勝病魔的勇氣。醫(yī)者仁心在這一刻讓我們有了更深刻的感受，救死扶傷的醫(yī)者初心更加鮮明。
“以天為被，以地為席”原以為這只是一些肆意灑脫之人的愜意生活，但是在對(duì)抗疫情的一線，當(dāng)我們看到在不同崗位，不同現(xiàn)場(chǎng)席地而睡的那些“白衣戰(zhàn)士”的時(shí)候，沒(méi)有愜意，有的是感動(dòng)，有的是心酸，是怎樣的疲憊，能夠讓他們?cè)谌魏蔚胤蕉寄軌蛩�，可也是這樣疲憊的他們，卻在病患需要的第一時(shí)間就能趕赴床前。他們，為萬(wàn)家燈火負(fù)重前行，用生命在守護(hù)生命，這樣無(wú)私的犧牲和奉獻(xiàn)精神怎能不震撼我們的內(nèi)心。
致敬！為守護(hù)生命逆行的“白衣戰(zhàn)士”。疫情就是命令，有病患的地方就是醫(yī)生的戰(zhàn)場(chǎng)，尤其是在這種大災(zāi)大難的面前，除了需要國(guó)家的統(tǒng)籌調(diào)度，更需要的是“白衣戰(zhàn)士”與時(shí)間賽跑，與病魔做斗爭(zhēng)，守護(hù)住一個(gè)又一個(gè)的生命。疫情防控戰(zhàn)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙但是卻有可能面臨死亡威脅的戰(zhàn)場(chǎng)，在這樣的危險(xiǎn)之下，這些“白衣戰(zhàn)士”用“逆行”的方式詮釋了自己的初心。致敬他們，在危險(xiǎn)面前的挺身而出，致敬他們，以生命守護(hù)生命。
感恩！為生命不息護(hù)航的“仁心仁術(shù)”。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”在疫情防控一線，8小時(shí)不吃不喝的'醫(yī)護(hù)人員，因穿防護(hù)服而汗水濕透衣服，臉頰被口罩勒到變形的醫(yī)護(hù)人員，在手術(shù)臺(tái)上一站就是幾小時(shí)的醫(yī)護(hù)人員……我們心疼，更感恩他們的付出，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有至精至微，他們用自己的仁心仁術(shù)書寫著“懸壺濟(jì)世”的醫(yī)者精神。
尊重！為負(fù)重前行的勇士“送上溫暖”。在這一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，醫(yī)護(hù)人員在前方“送健康”，用生活守護(hù)著億萬(wàn)家庭的團(tuán)圓，他們感人的故事，他們擔(dān)當(dāng)作為的品質(zhì)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神用一句感謝太輕。面對(duì)這樣的一群勇士，我們需要給于他們更大的尊重，為他們送上“溫暖”，讓他們能夠始終保持昂揚(yáng)的斗志。顯然，從“火線提拔”到“強(qiáng)制休息令”，再到各地多措并舉的關(guān)心關(guān)愛(ài)，國(guó)家和人民沒(méi)有忘記在疫情防控最前沿披荊斬棘的他們，用“送溫暖”的方式，給予他們更崇高的尊重和謝意。
你們守護(hù)生命，我們送你溫暖。在這個(gè)疫情防控的特別“戰(zhàn)場(chǎng)”上，萬(wàn)水千山總是情，愛(ài)始終是最強(qiáng)大的力量，讓前方和后方連成一片，讓人民和“戰(zhàn)士”攜手并進(jìn)，風(fēng)雨同舟，眾志成城，勝利必將不遠(yuǎn)。
生命高三作文 篇11
弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。
上高中的時(shí)候，我家后院的墻角里經(jīng)常有大老鼠出來(lái)偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來(lái)的時(shí)候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后，慘叫著縮進(jìn)了墻洞。我不知道它死了沒(méi)有，但那時(shí)我并沒(méi)意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^(guò)街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個(gè)應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動(dòng)和自責(zé)的還是在兩個(gè)月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個(gè)大肚子，動(dòng)作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無(wú)法表達(dá)我在那個(gè)時(shí)候的心情，我只覺(jué)得“生命”這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺(jué)得我曾經(jīng)有過(guò)的行為是多么卑劣，這種感覺(jué)，在別人眼里也許會(huì)顯得很可笑，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是那個(gè)時(shí)候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。
法國(guó)思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛(ài)和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實(shí)，只有當(dāng)我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無(wú)不豐富了生命世界的.底蘊(yùn)。我們也會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無(wú)不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無(wú)法承受之重，比如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)潭中；老羚羊?yàn)榱耸剐×缪蛱由粋�(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，從而使小羚羊在它們即將下墜的剎那，以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭；一條鱔魚在油鍋中被煎時(shí)始終弓起中間的身子，只是為了保護(hù)腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫……其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己。豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己這樣做不僅僅因?yàn)閼z憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開來(lái)，以至于駕著飛機(jī)、裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。
確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
生命高三作文 篇12
從古至今，多少人感嘆人生苦短？多少文人墨客感嘆年華易逝，歲月蹉跎？唉！歲月如刀，刀刀催人老，人們感嘆！不難看出，古往今來(lái)人們都很重視生命的長(zhǎng)度，可見生命的長(zhǎng)度的確很重要。
生命的厚度固然可貴，然而如果沒(méi)有生命的長(zhǎng)度作為載體，生命再厚，卻不能長(zhǎng)久，我想那生命的意義也是有限的吧！如果說(shuō)生命的厚度是一面帆，那么生命的長(zhǎng)度就是一艘船，如果船尚且不存在，要帆何用？
生命的長(zhǎng)度真的很重要。想當(dāng)年，忠肝義膽的岳飛，背著沉重的四個(gè)字“精忠報(bào)國(guó)”，鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)國(guó)家，何等忠義，何等英勇，結(jié)果怎樣呢？十二道金牌，結(jié)束了他的生命，截?cái)嗔怂拈L(zhǎng)度。試想，倘若給他足夠的長(zhǎng)度，憑他的忠義，憑他的勇武，那會(huì)闖出怎樣的輝煌？生命的長(zhǎng)度何等重要！何必等到即將失去，才懂得珍貴？
近幾年剛逝世的幾位偉人，錢學(xué)森，季羨林，巴金……人們?cè)诟袊@他們?cè)诟髯缘膶W(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就的同時(shí)，也在感傷他們的離去。雖然他們已足夠高壽了，他們的成就也足夠豐富了，可是人們還是會(huì)覺(jué)得惋惜！為什么呢？倘若這幾位老人生命的長(zhǎng)度再延長(zhǎng)，那么航天空間事業(yè)一定將是另一番輝煌！對(duì)外國(guó)文學(xué)的研究一定將會(huì)更加深入，國(guó)內(nèi)文學(xué)一定會(huì)出現(xiàn)新的輝煌！可惜生命的長(zhǎng)度就是這樣有限，哦，生命的長(zhǎng)度太重要了。
中國(guó)古代有諸多皇帝尋找什么長(zhǎng)生不死藥，秦始皇就是其中的一個(gè)。為什么他們要這樣做呢？因?yàn)楣湃嗽缇鸵呀?jīng)明白生命的長(zhǎng)度很重要。用有限的生命創(chuàng)造的社會(huì)貢獻(xiàn)必然也是有限的。古人都懂的道理我們?cè)趺捶炊磕�？眾所周知，長(zhǎng)生不老藥是不存在的，也就是說(shuō)，延長(zhǎng)人的自然生命是很困難的�；蛟S你可以通過(guò)保養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)之類的方法多活個(gè)三五年，卻不可能多活幾輩子，而生命的'厚度卻可以通過(guò)后天的充電式的補(bǔ)充，厚度不夠可以加厚，可充電不夠，卻耐他不得，顯然生命的長(zhǎng)度更重要了。
有人說(shuō)，人不能決定生命的長(zhǎng)度，對(duì)此我加以否定，為什么呢？看林徽因你就知道了，人是可以為自己爭(zhēng)取生命的長(zhǎng)度的。建筑學(xué)的才女林徽因，體弱多病，在檢查出肺部，腎臟已經(jīng)嚴(yán)重受損，卻不放棄自己，勇敢地奮斗，不斷地爭(zhēng)取，參與國(guó)徽的設(shè)計(jì)，人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)等工作，每天只睡四五個(gè)小時(shí)，為自己爭(zhēng)取了10年寶貴的時(shí)間，延長(zhǎng)了生命的長(zhǎng)度，才使自己生命的厚度得以增加，所以生命的長(zhǎng)度更重要。
不要只相信什么視死如歸，那恐怕是站著說(shuō)話不腰疼吧！生命的長(zhǎng)度也是很重要的呀！不要說(shuō)什么不在乎天長(zhǎng)地久的傻話，如果可能，人還是應(yīng)該盡可能的活得久些，更多的長(zhǎng)度，給人生更多出彩的機(jī)會(huì)。
有了長(zhǎng)度，才可以有厚度，長(zhǎng)度是厚度的基礎(chǔ)，因此長(zhǎng)度更重要。
生命高三作文 篇13
“很久很久了，我們一直在那里，做著一場(chǎng)文化傳代的游戲，至于游戲的終局，我們都不要問(wèn)�！�
這是《千年庭院》結(jié)尾的最后兩句話。于夏日的午后，陽(yáng)光鋪天蓋地。忽然的，一種難以言喻的感覺(jué)涌上心頭，感覺(jué)自己就像一個(gè)木偶，始終都被別人牽扯著、拉動(dòng)著。
平日看到自然界的生生不息，生命一季又一季地生長(zhǎng)、成熟、死亡，又一次次地生成，我總感到莫名的惆悵與感動(dòng)。一如面對(duì)雨后茂盛、張揚(yáng)的夏日草叢。
“生生不息”若由英文直譯成中文是“生命的圓圈”。據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦相信人是有靈魂的，因?yàn)樗嘈拍芰康牟粶��！澳芰俊被魅怏w，化作一生。“時(shí)間像膠卷一樣是連貫的，而生命如照片一般是一張張的，并且分放在不同的房間�！备咭坏谝淮慰吹竭@句話，心里的那種壓抑似乎如雨后喝飽水的野草，頃刻間成了一片荒蕪的草原。失落鋪天蓋地地席卷過(guò)來(lái)，壓得人無(wú)法呼吸。
我多少明白了古人對(duì)月亮的圓缺、花兒的凋謝所付出的惆悵，亦懂得他們?yōu)橹湎碌臏I。那是從月亮或花兒的身上看到了自己生命的無(wú)常。生命或快或慢經(jīng)歷，最終向一個(gè)結(jié)局推平，在那里，時(shí)間灰飛煙滅，唯有渡口，冷冷閃著波光。那種感覺(jué)，訴諸語(yǔ)句，就是村上的一段闡述：“死并非生的對(duì)立面，而作為其一部分永存。”而以消極的觀點(diǎn)來(lái)看，正可謂“花開為凋謝”。只是凋謝過(guò)后，以未知的另一種形式，在我們未知的所在開放。
簡(jiǎn)直像在談玄學(xué)或“哲學(xué)”了，不過(guò)生活本身就是一件很“玄”的東西，可以使人對(duì)之充滿熱情，亦可使人頹廢度日。生活可以說(shuō)是對(duì)生命及自然的一種思考，而上帝不想讓人清楚，他一開始便規(guī)定了游戲規(guī)則，我們?cè)谶@個(gè)世界上，違反不了。
于是，芥川自殺了，川端自殺了，三毛自殺了——許許多多智慧或者說(shuō)曾經(jīng)智慧過(guò)的生命架起生死間的浮橋，把自己推入另一個(gè)世界。我想，他們是美的追求者，所追求的是那種在我們的世界稍縱即逝的東西。他們覺(jué)察到了所處的`黑暗，又找不到自己的坐標(biāo)，所以死了。
可是我又想，我在這兒，像飄舞在灰塵、光線中的顆粒，不妨盡情叫嚷出生命的喜悅，因?yàn)橐延辛诉@樣的安排，因?yàn)槁芬唁伜茫仪已刂皥A”的軌跡，帶著存在或不存在的“坐標(biāo)”，一圈圈地走下去吧。月亮或圓或缺，花兒或開或謝，都是生的美好闡釋。而那規(guī)則，只是風(fēng)景中的背景，或是一粒微不足道的細(xì)沙。
生命高三作文 篇14
沒(méi)錯(cuò)，都是對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重，但能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。玫瑰園并不互相歧視，而是公平地為院子里的所有玫瑰提供營(yíng)養(yǎng)。玫瑰園是個(gè)小社會(huì)，給了生活成長(zhǎng)的一切條件。
記不清是哪一年哪一月給我留下了如此痛苦的記憶，以至于街上生銹的井蓋一夜之間就不見了，于是有人小心翼翼地繞過(guò)了這口井。好心人有一次停下來(lái)，在井邊放了一塊巨大的石頭，耐心地寫下了幾個(gè)字——小心。但是黑夜覆蓋了一切。當(dāng)一對(duì)回來(lái)晚的母子興奮地說(shuō)笑時(shí)，悲劇發(fā)生了。這樣的事情可能還會(huì)在我們身邊發(fā)生。我一直在想：愛(ài)情的問(wèn)題也是愛(ài)情，一個(gè)是充滿熱情的話語(yǔ)，一個(gè)是輕輕拿起手中的電話，找更多的人重新安置一個(gè)井蓋，保護(hù)生命。這個(gè)小小的動(dòng)作，似乎在投射另一種愛(ài)的方式。
沒(méi)錯(cuò)，也是對(duì)生命的熱愛(ài)和虔誠(chéng)的尊重，但換來(lái)的卻是不一樣的結(jié)果——當(dāng)一種愛(ài)是真誠(chéng)的時(shí)候，人們就應(yīng)該拋棄一切與行動(dòng)無(wú)關(guān)的語(yǔ)言。
敬佩史鐵生，卻對(duì)他的一生有由衷的懺悔。當(dāng)他的腿又不能走路的時(shí)候，史鐵生日復(fù)一日遠(yuǎn)離家人，母親用各種方法為兒子治病，但在倔強(qiáng)而驕傲的兒子眼里，這一切都是徒勞的。我清楚地知道母愛(ài)在這個(gè)對(duì)生活有著非凡理解的作家心中有多么重要；但我也看到了他是如何在這個(gè)世界上最愛(ài)她的.母親因?yàn)闅埣捕馐軣o(wú)限痛苦的時(shí)候傷害她的。在那篇《合歡樹》中，我看到了作者在母親去世后的痛苦。是的，史鐵生，這個(gè)沒(méi)有行動(dòng)，把愛(ài)藏在心里卻從不表露出來(lái)的人，第一次深深的懺悔。
時(shí)光倒流，似乎每個(gè)人的一生都會(huì)有這樣的告白。我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，只要心中有愛(ài)，就不必去表達(dá)，也不必去行動(dòng)。然而，在歲月的光環(huán)所描繪的人生印象中，那些痛苦而富有的靈魂在生命的盡頭一次又一次地告訴我們，人們應(yīng)該用自己的一切行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)和責(zé)任。
我思考過(guò)這樣的哲學(xué)問(wèn)題：人如何行動(dòng)才能產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)價(jià)值。與那些謎團(tuán)相比，這似乎微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真的很重要。我愛(ài)哈姆雷特憂郁的氣質(zhì)，但在18歲的成人禮之后，我決定不再讓自己的生活因?yàn)椤白鲞�是不做”而憂郁猶豫。這個(gè)世界真正的美好，來(lái)自于我們深愛(ài)的行動(dòng)。
尊重每一種生命形式，公平對(duì)待每一個(gè)給你幫助的人，這樣更有利于你自己的成長(zhǎng)，讓我們的社會(huì)變得更好。
生命高三作文 篇15
中考剛過(guò)，就迫不及待的來(lái)到了農(nóng)村外婆家。晚上，我跟著月經(jīng)到她家睡覺(jué)。
月嫂家有一只貓。他一進(jìn)門，就懶洋洋地躺在破陶罐旁，眼睛半瞇著，頭發(fā)略呈褐色。不，它完全像鐵銹。書上說(shuō)：如果貓的毛是黃色的，說(shuō)明它營(yíng)養(yǎng)不良，可能是因?yàn)樾≈魅嘶貋?lái)了，貓起身直奔我的小侄子，蹭著他白嫩嫩的小腿。我侄子3歲了，但走路還是磕磕絆絆的。他先輕輕撫摸貓，然后他蹲下身子，貓也躺下了。他的尾巴在地上掃來(lái)掃去，他的侄子不知怎么覺(jué)得好笑。他慢慢伸出尾巴，輕輕一捏，然后用力一捏。貓很自然地疼起來(lái)，尖叫起來(lái)。他盯著他的侄子，從未咬過(guò)他�？吹竭@個(gè)我有點(diǎn)感動(dòng)。月經(jīng)說(shuō)，貓似乎對(duì)他的侄子有特殊的感情。他搖搖頭，我加大力氣，捏了捏他，問(wèn)‘疼嗎？’他點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以小貓會(huì)受傷，你知道嗎？“我接著說(shuō)，他點(diǎn)點(diǎn)頭。”別說(shuō)他了，他很快就忘了，直到貓咬了他，他才知道這個(gè)畜生是不能惹的�！霸陆�(jīng)看著我們說(shuō)。看著月經(jīng)的輕描淡寫，心里生出一絲不屑。貓?zhí)撊醯呐榔饋?lái)，我輕輕的摩挲著它受傷的尾巴。頭發(fā)很粗糙，感覺(jué)一點(diǎn)都不像頭發(fā)。好像是精神上的。它會(huì)意地看著我，眼里有一種感激和悲傷。突然想到外婆家的貓都是有教養(yǎng)的，豐滿的。他們的頭發(fā)又軟又黑，其中一個(gè)是鄰居家的。后來(lái)不知怎么的，我就住在外婆家，不肯回原來(lái)的家。再看著這只貓，突然有一種莫名的沖動(dòng)：把它從這里帶走。
不要說(shuō)動(dòng)物，就連植物的'生命在國(guó)外都受到尊重。
曾經(jīng)有一個(gè)移民海外的中國(guó)人，在海外買了自己的別墅。花園很大，但很空，晚上很暗。所以這個(gè)人打算在他的花園里安裝一些燈，這樣他就可以欣賞窗外的美景，方便外出。第二天，他去小區(qū)的電路管理處申請(qǐng)電路。那些人專門帶了精密測(cè)量的儀器。測(cè)量后那些人說(shuō)申請(qǐng)無(wú)效。中國(guó)人非常好奇。那些人告訴他，草也需要一個(gè)休息的空間。你不能因?yàn)檠b了燈就影響草的壽命。
弗洛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：尊重生命，尊重他人，尊重自己的生命，是生命過(guò)程中的同伴，是心理健康的一種狀態(tài)。俗話說(shuō)，生命寶貴。我們不僅要珍惜自己的生命，還要善待他人的生命。
生命高三作文 篇16
我的生命從零開始到現(xiàn)在，人生的時(shí)光過(guò)得很快，真的很快，你要去怎么感悟他都來(lái)不及。在生命的每個(gè)時(shí)期都有不同的思想，不同的思想支撐你去做不同的事。生命一出來(lái)就要接觸到社會(huì)，可是社會(huì)真的很現(xiàn)實(shí)，人們也被社會(huì)染色了。
可是我更注重的是親情，因?yàn)槲覑?ài)我的家人，想到父母辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我理想都圍繞著我將來(lái)父母生活而起伏澎湃，因?yàn)橛辛四銈兊男量喙ぷ鞑庞辛私裉旖o我的生活，用自己的青春換你們子女現(xiàn)在的幸福生活，你們?yōu)槭虑閵^斗而使我們有了更美好的生活�，F(xiàn)在的我生活過(guò)得很幸福。真的很滿足，是你們不顧辛苦換來(lái)的，所以我感激你們，除了感激我更愛(ài)你們。我會(huì)愛(ài)你們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們。而對(duì)于愛(ài)情，我知道有了經(jīng)濟(jì)才有穩(wěn)定的愛(ài)情，沒(méi)有事業(yè)和經(jīng)濟(jì)的愛(ài)情，是像還未成熟的果子，品嘗起來(lái)是苦澀的。所以我會(huì)把事業(yè)擺在愛(ài)情前面。每次回到家都很高興能和父母住在一起，但是每次回家都看到父母的一天一天的蒼老。我卻一天一天的長(zhǎng)大。所以我下定決心一定要孝順你們。任何人都無(wú)法取代你們?cè)谖倚睦锏奈恢�，你們永遠(yuǎn)是我心里的第一位。
生活就是那么奇怪，如果你給不起愛(ài)情的幸福就得放手，讓她往更幸福的地方飛去。這樣才是愛(ài)她的表現(xiàn)。因?yàn)槟銈冊(cè)阱e(cuò)的時(shí)間遇到的人，是不適合的。因?yàn)閻?ài)情是兩個(gè)成熟的果子，這樣的愛(ài)情品嘗起來(lái)才是甜蜜的`。一個(gè)成熟了，另一個(gè)還為成熟。那個(gè)成熟去等那個(gè)還沒(méi)成熟的是一場(chǎng)賭*，真的，是一場(chǎng)很大的賭*。因?yàn)槟阍诘人瑫r(shí)你自己慢慢地衰老，有可能到最后會(huì)成熟到糜爛了。所以我才說(shuō)是在錯(cuò)的時(shí)間遇到的人，是不適合的。
家里，往往是你最幸福的港灣，因?yàn)槭墙o你生命，給你一切，所以我愛(ài)我的家人，現(xiàn)在的我在外面讀書，無(wú)奈中跟你分開一段時(shí)間，無(wú)奈中讓自己像彈簧一樣讓自己跌到深谷，最后讓自己充好電，最后像彈簧一樣把所有的力量集中跳起來(lái)。為了更好地跳起來(lái)，這些都是為了以后我跟我的家人有更好的在一起。可是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你，我想你了，你們放心我會(huì)照顧好自己的，你們就是我生命的意義。
生命高三作文 篇17
水，是生命的源泉。
水在地球上分布很廣，約占地球表面的四分之三。江、河、湖、海里有水，天上地下有水，我們和動(dòng)植物的體內(nèi)也有水。沒(méi)有水，人和動(dòng)植物就不能生存，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。
純凈的水是無(wú)色透明的液體，由氫氧兩種元素組成——H2O。通常情況下水有三態(tài)：氣、液、固，所以水常以許多的形式出現(xiàn)在我們周圍。春天，細(xì)雨蒙蒙，“沾衣欲濕”；夏天，大雨傾盆，間或“天上怪杰”——冰雹光臨地球；秋天，細(xì)雨霏霏；冬天，雪花漫飛，江河封凍，自然界銀裝素裹，分外妖嬈。世界上有很多城市因水而著稱于世：威尼斯有“水域”之雅號(hào)，華盛頓有“雪域”之美稱，倫敦“霧都”，印度的乞拉朋齊因多雨而被稱為“世界雨極”。
水的用途正像它的分布一樣，自然界無(wú)所不及；人類的生息繁衍無(wú)不與水息息相關(guān)。看，不管是遠(yuǎn)在非洲的尼羅河，還是與我國(guó)鄰國(guó)的印度河，或是近在眼前的長(zhǎng)江、黃河，哪個(gè)不是我們?nèi)祟愅陼r(shí)代的搖籃，孕育文明古國(guó)的溫床？
水在日常生活中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是十分廣泛的。人們的衣食住行，沒(méi)有一樣可以離開了水。茫茫沙漠之中，一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的征人，精疲力竭時(shí)，突然眼前出現(xiàn)一洼清水，可想而知他是何等的驚喜！久旱的.麥苗，葉子逐漸發(fā)黃，一場(chǎng)春雨，帶給麥田一片碧綠，一片生機(jī)。
在工業(yè)上，水的用途更大了，開發(fā)礦產(chǎn)，冶煉金屬，發(fā)電等都要用到水。瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明，帶來(lái)了一場(chǎng)偉大的工業(yè)革命。而我們今天的葛洲壩、劉家峽、三峽水電站、羊八井地?zé)犭娬荆垢嗟臋C(jī)器開動(dòng)。
另外，水在運(yùn)輸、消防等方面有著其不可估量的作用。
然而，今天的人們對(duì)于水資源的浪費(fèi)導(dǎo)致水資源短缺，而有限的水資源又慘遭污染。受污染的河長(zhǎng)已占一半，其中十分之一的河水污染嚴(yán)重，失去使用功能。水環(huán)境質(zhì)量的惡化，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)和人們生活造成的危害不斷加重，作為地球的主人，世界的主宰者，我們難道沒(méi)有想過(guò)為保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源而奉獻(xiàn)自己的力量嗎？同學(xué)們，朋友們，快快行動(dòng)吧，讓我們攜手并肩，力倡節(jié)約用水，合理利用每一滴水，保護(hù)人類的家園，保護(hù)水環(huán)境，珍惜水資源。要知道，水創(chuàng)造人類文明，主宰人類命運(yùn)，它可以支撐起一個(gè)最繁華的盛世，但有時(shí)也會(huì)制造出最徹底的毀滅：一個(gè)家園淹沒(méi)了，一片沃田消失了……
水，生命的源泉。讓我們一起保護(hù)我們的生命，凈化水源，合理利用、保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們的生命更加絢麗多彩，生活更富有詩(shī)情畫意。
生命高三作文 篇18
在第一縷陽(yáng)光露出地面時(shí)，小鳥們?cè)缫言谥︻^唱響新的一天。花草的身上還沾著夢(mèng)里流出的口水，臉上還顯著睡意，不情愿似的伸著懶腰。地面上爬行的小昆蟲也開始出現(xiàn)，偶爾幾只結(jié)伴的小螞蟻忙碌著走遠(yuǎn)了。小蜘蛛也不知到哪兒閑逛去了，只丟下一張還濕著的空網(wǎng)。
不多久，太陽(yáng)就跳出了地面，臉兒紅紅的圓圓的，像為自己遲到似的羞紅了臉。鳥兒開始在樹枝間跳動(dòng)嬉戲�；ú萦姓局�，有彎腰的，好像正在梳洗打扮。
又一會(huì)，太陽(yáng)升起了老高，一臉的嚴(yán)肅沒(méi)有人敢抬頭看他了�；▋旱慕忝脗兒芏啵齻兌紨D在了一起，有些吵了�？晌抑蛔⒁庵欢渥仙幕ü嵌�，她還緊緊的裹著綠衣，在陽(yáng)光下悠閑自在而又那么的可愛(ài)。她像襁褓中的嬰兒，在微風(fēng)中搖曳，無(wú)憂無(wú)慮，真是少年不知愁滋味。有燦爛的陽(yáng)光，有可愛(ài)的身影，她們相互照映著，如深谷中平靜的湖水，偶爾一絲的波紋是綻出的微笑。風(fēng)中手牽手頭碰頭的接觸的蜻蜓點(diǎn)水的親密，是快樂(lè)成長(zhǎng)的美好瞬間。
多半會(huì)，太陽(yáng)生起來(lái)了，暖和的陽(yáng)光普照大地。鳥兒在枝頭休憩，小蜘蛛也躺在網(wǎng)里享受，只有不知疲倦的小螞蟻忠于職守。紫花兒在陽(yáng)光溫柔的撫摸下，輕輕的解下了腰帶，衣衫在風(fēng)中飄飄，露出了陶人心醉的脖頸，像個(gè)正要翩翩起舞的舞女。蜜蜂＂嗡嗡＂的飛過(guò)來(lái)，想要與紫花兒共舞，可她面隊(duì)陌生的來(lái)客有了羞澀。蜜蜂是有禮貌的，微笑著飛去了。紫花兒繼續(xù)著她的舞步，不再對(duì)過(guò)往的客人理會(huì)，越來(lái)越陶醉在在這時(shí)間流動(dòng)的波浪里。紫花兒慢慢的舒展開，她開了，展現(xiàn)出軀體曲線的魅力。青春的活力散發(fā)著清香，彌漫在空氣的每個(gè)角落�；ê勚ㄏ銓�(lái)了，圍著紫花兒盤旋，情不自禁的入醉花的體香，感受著與花絲的氣息。似小溪水順著手指間流過(guò)，留下一瞬間的愉悅�；ㄈ锏拿利愖岆x去的花蝴蝶又落了下來(lái)，本是情深意濃的浪漫，本是美麗張揚(yáng)的瀟灑，癡情的蜜蜂也來(lái)了。仿佛看到了山上流下的泉水，流過(guò)山石的縫隙，流過(guò)郁郁叢叢的.草木。仿佛看到了展翅翱翔的鷹，隨時(shí)等待命令的利爪收在羽毛里，傲視群雄的銳眼越過(guò)高山，越過(guò)河流。又仿佛看到了遼闊的大海，海面上載著些小船，有過(guò)風(fēng)浪，有過(guò)平靜。紫花兒花蝴蝶還有小蜜蜂共同演義著人生的精彩，陽(yáng)光里的花的柱頭熠熠生輝，好似她人生輝煌時(shí)刻的標(biāo)志。紫花兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴飛揚(yáng)在她個(gè)性的人生舞臺(tái)的上空。
已不知多久了，太陽(yáng)偏西了，整個(gè)空間有些暗淡了。小蜜蜂早已沒(méi)了蹤影，花蝴蝶還在花叢中徘徊，像在考慮是走是留的問(wèn)題吧。紫花兒也安靜了，又裹起了身子，像在回憶美好吧。
久了，好像沒(méi)力氣了，一下倒在了山腳下�；ê膊恢裁磿r(shí)候飛哪兒里去了，紫花兒沒(méi)有了水份的滋養(yǎng)，已經(jīng)枯萎了。
慢慢的，陽(yáng)光不見了，小蜜蜂不見了，花蝴蝶不見了，紫花兒也凋謝了。
一切都靜了……
只是還有一些花蕾在等待明日的太陽(yáng)。
生命高三作文 篇19
在春天剛剛開始的季節(jié)里，我的人生仿佛緩緩傾向世界的另一邊。不知道是真的累了，還是生活再度陷入了漩渦……說(shuō)不清楚。
人生的過(guò)程是不是總這樣：它給你一扇緊閉的門，但門的另一端究竟是什么，沒(méi)人知道。你懷揣著一肚子的好奇心和滿腔的熱血，發(fā)誓無(wú)論未來(lái)有多么艱難都不會(huì)退縮。其實(shí)，當(dāng)你真正推開這扇門，屬于你的人生才算開始。人們往往把第一段路定義為對(duì)這個(gè)世界的初印象，或許清晰，或許迷茫，但走著走著，就曲折起來(lái)。待你漸入佳境，它又給你出許多難題，山一重水一重，之后的日子叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)沒(méi)有明確的'界限，也沒(méi)有特別清楚的規(guī)定，途中的收獲全在于你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和對(duì)自己存在價(jià)值的定位。
可惜的就是這一點(diǎn)，有多少人能夠真的讀懂自己，何況“世界”——反正，我是糊涂的那一個(gè)。其實(shí)，這樣真的挺好。
站在宇宙看地球，地球的確毫不起眼，站在地球上看世界，自己仿若滄海一粟。平日里，我時(shí)常會(huì)為自己的能力不足而苦惱，覺(jué)得自己不是個(gè)優(yōu)秀的人，拼命強(qiáng)迫自己凡事都要做得聰明，但效果總是適得其反。生活于我而言，總是剪不斷理還亂。但無(wú)論我怎樣假裝瀟灑、佯作鎮(zhèn)定，心里依然覺(jué)得與這個(gè)世界格格不入。
深夜，是我敞開心扉和另外一個(gè)自己幽會(huì)的場(chǎng)所，我們暢談夢(mèng)想、未來(lái)，無(wú)比的美好，但室友的鼾聲總會(huì)把我拉回現(xiàn)實(shí)。睜眼，分不清白天還是黑夜，只剩下我與孤寂清冷作伴。阿基米德說(shuō)過(guò)，給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起整個(gè)地球。那我呢？我生命的支點(diǎn)又是什么？
我想我不是個(gè)聰明的人，做不了最明智的選擇和最準(zhǔn)確的判斷，但我思考了很久：我想做個(gè)“不錯(cuò)的普通人”，有自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有明確的夢(mèng)想和奮斗的動(dòng)力，并且積極向上，渴望著為這個(gè)世界為這個(gè)國(guó)家做點(diǎn)自己力所能及的事，至少不是碌碌無(wú)為過(guò)活。這，或許就是目前支撐著我的生命支點(diǎn)。不被世俗打擾，不用擔(dān)心沒(méi)有夢(mèng)想會(huì)失去方向，就像梁文道在書里寫的那樣：“讀一些無(wú)用的書，做一些無(wú)用的事，花一些無(wú)用的時(shí)間，都是在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)�！�
靜默纖塵，一步一個(gè)腳印地去耕耘生命的長(zhǎng)度。我不奢求所有人都能理解，只是朝著心靈的方向用最愚笨的方式選擇自己的路，并萌發(fā)強(qiáng)大的自我意識(shí)。雖然前路渺茫，還好我有勇氣。
我是個(gè)讓人難以理解的人，總是做些別人不做的事情，算些別人算不清的賬，走在一些別人看不見的地方。有人或許會(huì)覺(jué)得，這一切都很愚蠢，但，這是我的選擇，因?yàn)槲疫�有堅(jiān)持。
生命高三作文 篇20
彩云易散，琉璃易碎，浮華難永存；修短隨化，終期于盡，光陰亦難挽留。
有的人窮其一生去追求財(cái)富、權(quán)力，或如愿或失望，最終名利不過(guò)灰飛煙滅，化為虛無(wú)。殊不知生命的厚度遠(yuǎn)比生命的虛化外衣更值得追求。
人的富有不是來(lái)自于擁有看似無(wú)限多的權(quán)財(cái)，而是來(lái)自于其生命的厚度，來(lái)自于擁有永恒高貴的精神。
《論詩(shī)》云：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！睍r(shí)代從來(lái)不缺乏淡泊名利，一心追求高尚品德的仁人志士。陶淵明未能在官場(chǎng)施展才華，便遠(yuǎn)離塵網(wǎng)，褪去浮華，作出聲聲“歸去來(lái)兮”，在時(shí)代長(zhǎng)廊陣陣回響；沈復(fù)不屑與追求“人間萬(wàn)姓仰頭看”，只記錄自己所見所聞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終成《浮生六記》，流傳千古；胡適拒絕行政院秘書一職，從求權(quán)奪利的逆流中掙脫，惟愿教書育人，將其芬芳教養(yǎng)留于世人心間。他們都尋找最純凈的`精神，以此增加生命的厚度，從此永垂不朽。
反觀當(dāng)下浮躁功利的社會(huì)，多少商人利欲熏心，去追逐“不義而富且貴”的浮云；又有多少官員權(quán)迷心竅，甚至向送來(lái)的錢財(cái)伸出邪惡之手。而當(dāng)風(fēng)雨侵蝕，烈日曝曬后，財(cái)富與權(quán)力也終將褪色，他們也便失去所有，他們的生命也僅剩下一張輕薄的皮囊，為人所不齒。
暫時(shí)的名利確實(shí)能讓人安逸享樂(lè)，但正如蕭伯納所說(shuō)：“一切世俗的權(quán)力都會(huì)使人成為無(wú)賴�！睓�(quán)財(cái)終究只能粉飾人的皮囊，無(wú)法增加生命的厚度，而只有高尚的靈魂才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
當(dāng)生命跌入谷底，權(quán)財(cái)皆空之時(shí)，不怨天尤人。與其渴望名利，倒不如像林逋那般“梅妻鶴子”，一身輕松地追求溫厚純凈的精神，積累生命的厚度。當(dāng)擁有權(quán)力，一人之上，萬(wàn)人之下時(shí)，千萬(wàn)不要被權(quán)力蒙蔽雙眼，要想獲得永恒的成功，就應(yīng)像薩盧斯特所說(shuō)的那樣，“用贏得權(quán)力的品質(zhì)來(lái)維護(hù)權(quán)力。”
總之，生命的外衣固然重要，但在高貴的靈魂，生命的厚度面前，它便不值一提。永遠(yuǎn)別在讓權(quán)財(cái)泯滅了精神，因?yàn)榫窀哂跈?quán)力，唯有一個(gè)厚重的靈魂，才能在滾滾歷史長(zhǎng)河中永垂不朽。
追權(quán)逐利者最終只會(huì)被權(quán)力支配，浮華褪盡后，便一無(wú)所有；追求精神者終將擁有厚重的生命，任由風(fēng)吹雨打，卻仍經(jīng)久不衰。
生命高三作文 篇21
回憶只是我生命中的一部分。我想，在這個(gè)世界上，人已經(jīng)是很孤獨(dú)的了，如果再?zèng)]有無(wú)邊的回憶來(lái)陪伴；再?zèng)]有些親愛(ài)的人可以讓我去思念和牽掛；再?zèng)]有那片故土等待我的歸去，那么就算走到海角天涯，我也再不能獲得存在的意義了。我不知道有多少人會(huì)將它在內(nèi)心珍藏，但，至少我是；它是我成長(zhǎng)的見證，是我生命歷程唯一留下的印跡。
在喧囂的都市，或在靜謐的鄉(xiāng)村；總能聽到或看到小孩子們天真無(wú)邪的歡笑打鬧的聲音。那是怎樣的一幅場(chǎng)面�。�
那時(shí)的自己是個(gè)年幼無(wú)知、不問(wèn)世事、不經(jīng)風(fēng)雨的小毛孩子。只會(huì)餓了就向媽媽淘氣的.喊叫；生病了就要媽媽陪在身邊直到入睡；受人欺負(fù)了就委屈地哭喪著臉扯著媽媽的衣服說(shuō)，媽媽，有人欺負(fù)我，你一定要幫我做主噢！
歲月帶走了我的童年，帶走了我的歡笑，也帶走了我唯一的那顆純真的童心。
中學(xué)是我人生的第二站。那時(shí)候，我還是懵懵懂懂，卻已要身經(jīng)百戰(zhàn)，繁多的功課和愁人的考試已經(jīng)讓我疲憊不堪，卻還要承受無(wú)形的壓力；真不知道那段苦澀與心痛的日子是怎么度過(guò)的。但，我過(guò)的充實(shí)�？涩F(xiàn)在怎么會(huì)是這樣子的呢？
這個(gè)世界有很多事情是人所不能預(yù)料和掌控的。你認(rèn)為一切明天都可以再繼續(xù)，再重來(lái)；你以為今天和明天沒(méi)有什么不同，都一如既往地過(guò)；可就有那么一次，當(dāng)你一撒手一轉(zhuǎn)身一扭頭的那一刻，有些事情就完全改變了。天黑了，而在它又重新亮起以前，有些人，就從此和你永別了。
在我中專快畢業(yè)時(shí)，外公走了，不，他沒(méi)走，他不是一直都在我心里的么？小時(shí)候，父母常不在家，我的日常生活全是由外公一手打理的，一直到我進(jìn)中學(xué)的時(shí)候。每到夏天傍晚的時(shí)候，外公就常常和我拿著凳子端著茶杯去屋外乘涼；外公總是一副很溫和的面容，扇著扇子，給我講他年輕時(shí)候的故事，講他那個(gè)年代的傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情，教我唱當(dāng)?shù)氐拿窀�。可現(xiàn)在我一句也唱不出來(lái)了，外公，我想念你，痛徹心扉的思念你，你怎么沒(méi)等我說(shuō)一聲對(duì)不起、沒(méi)等我做孫子的敬敬孝道，就遺憾的離開了？
在我上中專之后，也許是受周圍環(huán)境的影響，也許是我自己改變了很多，而使我造成了一生的悔恨。那個(gè)時(shí)候，外公做的一切在我看來(lái)都是那么的不入眼，我很少和他說(shuō)話了，甚至沒(méi)看過(guò)他幾眼。
后來(lái)，外公病了，我沒(méi)進(jìn)他的病房看過(guò)他一次，我起初并不知道外公病情的嚴(yán)重性，直到外公走的那一剎那。我怎么會(huì)是那個(gè)樣子的呢？
時(shí)光穿梭，我參加了工作，我的人生旅途就像一個(gè)終日飄泊不定的夢(mèng)。夢(mèng)醒之前，我是個(gè)流浪者，整天心無(wú)所處，找不到起點(diǎn)與終點(diǎn)。我經(jīng)常長(zhǎng)跪在我外公的遺像前懺悔；時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，終于感到內(nèi)心莫名的空虛，明白了那些都不是我停留的角落。于是想回到屬于自己的地方，我的理想——做自己想做的事，去拼搏自己的人生；這才是我另一個(gè)心靈的家園、停靠的港灣。
生命高三作文 篇22
在漫長(zhǎng)的歲月里，忽然有彗星的出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起 ——馮至《十四行詩(shī)》
“山中孤獨(dú)的巡守”、“虔誠(chéng)的敬禮”、“山谷中回響著的汽笛”，讀之久久不能平靜。當(dāng)他向列車敬禮時(shí)，他的生命早已不再僅僅承擔(dān)著自己的價(jià)值；而列車長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛，則是對(duì)他平凡卻又光輝生命的肯定。
總難忘詩(shī)人馮至，難忘那首《十四行詩(shī)》—“我們準(zhǔn)備著/深深領(lǐng)受/那些意想不到的奇跡/在漫長(zhǎng)的歲月里/忽然有彗星的出現(xiàn)/狂風(fēng)乍起”。是的，人生如斯平淡，平淡如水，每個(gè)人似乎都要在那寂寞的人生長(zhǎng)途中淡然走完自己的一生。然而，造物主總那么神奇，它賦予每個(gè)平淡生命一個(gè)燦爛無(wú)比的瞬間，在那個(gè)瞬間，平凡的人會(huì)發(fā)散出巨大的能量，產(chǎn)生耀眼的光茫。
平凡人老計(jì)，我揣想，在每日那孤寂、那蕭索、那淡然中也有一次生命能量的大光輝。當(dāng)放佛如儀式般莊嚴(yán)的敬禮開始時(shí)，老計(jì)的工作已然承載了超乎簡(jiǎn)單巡守的深刻內(nèi)涵，那虔誠(chéng)的敬禮是對(duì)生命的守望。世間有比這對(duì)生命的虔誠(chéng)守望更值得人們尊敬的工作么？那一刻，老計(jì)渾身散發(fā)出一種迷人的光茫，熱愛(ài)生命的人，他的生命也因此放出光彩，汽笛久久回響——是的，生命中總會(huì)有“彗星的出現(xiàn)/狂風(fēng)乍起”。
無(wú)論一個(gè)人身處何時(shí)何地，我相信，總有那么一束屬于自己的.善良的光芒。是古代，老杜發(fā)出的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”的民生氣節(jié)；是如今，航母上的英雄羅陽(yáng)把自己最后的時(shí)光獻(xiàn)給億萬(wàn)人民的安全；是大巴車上，師傅吳斌穩(wěn)健地把車停在路旁，提醒人們注意安全；更是樓下，最美媽媽伸出雙臂接住墜落的孩子……當(dāng)一個(gè)人能夠承載他人的生命時(shí)，其生命便格外偉大！
朋友，也許老計(jì)讓你想起關(guān)乎責(zé)任的命題，也許老計(jì)與汽笛的回響讓你懂得人與人間的尊重，誠(chéng)然如此。但究竟是什么成就了這責(zé)任與尊重，也許我的想法更深刻——是背后對(duì)生命的虔誠(chéng)，對(duì)它深深的愛(ài)。
一位守了一生燈塔的老者如是說(shuō)：我每天看燦爛的黎明和日落,背后還有無(wú)數(shù)的曼哈頓燈火,一生何求？
是彗星出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起。
生命高三作文 篇23
那，是發(fā)生在2011年8月20日早晨的事。而這一天，我永遠(yuǎn)記憶猶新。
——題記
晚上還是如往常一樣和奶奶一起看完電視劇，喝完茶，上床睡覺(jué)。但誰(shuí)會(huì)知道我早晨是被奶奶這樣一句話叫醒的——“孫女，快起來(lái)，穿衣服去你姐姐家照看你弟，你姐說(shuō)你哥出事了！”由于一下子被驚醒，腦子和眼睛都正在朦朧中，我揉了揉眼睛，保持清醒，趕緊穿衣服、鞋子。臉都沒(méi)洗，頭也沒(méi)梳，直奔姐姐家。
只見姐姐還有另外幾個(gè)人一起上了一輛出租車，準(zhǔn)備走，我弟則在門口看著他們遠(yuǎn)去，沒(méi)帶上他而哭。我安慰著他，走進(jìn)我姐家，給他放了CD。
自己則坐在沙發(fā)上想：哥，出什么事了？會(huì)不會(huì)受傷了？傷的是不是很嚴(yán)重？邊想邊不禁的害怕起來(lái)。
大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，姐姐和另外一個(gè)阿姨（我哥哥的嫂子），他們便回來(lái)了，兩人的眼睛都通紅通紅的，顯然是出了什么事。我心慌著急地正想詢問(wèn)，我姐就大聲地哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“怎么辦，我們失去了你哥哥了，嗚嗚……”我一下懵了，說(shuō)：“什么？姐，你再說(shuō)一遍！”此時(shí)，她開始放聲嚎啕大哭，抱著我弟念叨著：“怎么辦，我該怎么辦，為什么，到底為什么？命怎么那么苦呢？……”
我，腦子里一片空白，只閃現(xiàn)著一句話：“怎么可能，哥哥怎么會(huì)突然、突然地、就這么……”由于我的不相信，平時(shí)一點(diǎn)小事就哭的我，那一刻沒(méi)有掉下淚來(lái)。
后來(lái)隨著街坊鄰居的到來(lái)，姐姐的嚎啕大哭，阿姨的哭訴，我確認(rèn)了，我明白了——我哥真的是去世了。
我盡量止住眼淚不要流出來(lái)，可是，還是沒(méi)能止住，不但沒(méi)止住，反而如潮水般一直涌來(lái)，往下淌。“我不相信，不，我不相信，老天爺怎么這么狠毒，我哥還不到四十歲呀，我弟也不到五歲呀，就要讓他失去父親。真是太殘忍了，我姐姐、哥哥、弟弟，這幸福三口才剛剛開始他們快樂(lè)幸福的生活，日子也才過(guò)得一天比一天好時(shí)，竟會(huì)發(fā)生這樣的事……”我的.心里，腦海中一直閃現(xiàn)著我去我姐家與弟弟玩時(shí)，和哥哥、姐姐一起聊天的情景，還有一起吃飯時(shí)哥哥的樣子。
哥哥是個(gè)非常熱心，孝順，勤勞的人，也就是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)太突出，而成為了缺點(diǎn)——奮進(jìn)全力，一心想著家人能過(guò)好，全力以赴的工作，他，就是在工作時(shí)，不幸失去生命的。
現(xiàn)在，哥哥走了快半年了，我只想著他曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)的話：“我的黑丫頭，要好好學(xué)習(xí)哦，等我們住上樓房，我給你跟你弟買臺(tái)電腦！”盡管我失去了我哥，但我一定要振作起來(lái)。
姐姐家里，就只剩姐姐和弟弟了，姐姐把我在我三個(gè)月大時(shí)就給了我爺爺奶奶，這十四年來(lái)我一直都在他們手中成長(zhǎng)。如今，我奶奶跟我說(shuō)：“我和你爺爺認(rèn)真考慮過(guò)了，你以后就跟著你姐，不能讓你姐孤獨(dú)一人撐起家，好好照顧你弟弟，好好學(xué)習(xí)，好好做事，但以后還是要常來(lái)看看爺爺奶奶，，你說(shuō)這樣好嗎？”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生命真的是很脆弱，聽了我親身體驗(yàn)的經(jīng)歷，希望你們都要好好珍惜現(xiàn)在那些還沒(méi)有失去的幸福。
我一定會(huì)更加努力的，哥，請(qǐng)你相信我吧！
生命高三作文 篇24
溶溶月，淡淡風(fēng)，往事悠悠牽動(dòng)那如絲如縷的記憶。風(fēng)吹萬(wàn)里總有飄散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有時(shí)它似雛菊，絢爛開放；有時(shí)它似丁香，以暗香來(lái)宣布自己的存在。不同的生命猶如不同的花朵，它們以各自的姿態(tài)讓世人聆聽它們的花語(yǔ)，品味它們的幽香。
雛菊篇——荊軻
風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)。易水邊，壯士歌。慷慨羽聲，令人振奮。他即將踏入赴秦之路，“提匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦”。也許，他知道等待自己的是什么。但是為了報(bào)恩，為了太子的見陵之辱，他毅然決然地揣上匕首。風(fēng)啊，此時(shí)仍然在吹，易水仍然十分寒冷，這有什么暗示么？難道它們也在挽留這位勇士？荊軻轉(zhuǎn)過(guò)了頭，邁著沉重的步伐，登上了馬車，雖然心里還有家人，但此時(shí)已經(jīng)不重要了�！榜{……”馬車走了，走向強(qiáng)秦，走向大殿，走向生命的終點(diǎn)。那時(shí)，雛菊花絢爛開放，他生命的價(jià)值在那一刻得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
玫瑰篇——項(xiàng)羽
烏江水洶涌澎湃，霸王扭身回看，身邊的將士已經(jīng)不多了。美人已自刎在懷，江山已不復(fù)存在，楚漢之爭(zhēng)，讓無(wú)辜的人牽連受累。此時(shí)，他突然想起了那句話：“為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人犧牲一個(gè)人，同為一個(gè)人犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一樣，都是不對(duì)的�！背聊螅嘈�，沒(méi)想到自己的協(xié)議竟換來(lái)小人的十面埋伏。再回頭，敵人已以排山倒海之勢(shì)翻滾而來(lái)，眼看兄弟們一個(gè)個(gè)倒下，他將馬推向竹筏。再見，來(lái)世還是好兄弟……彎腰拔刀抹向自己的脖頸。此時(shí)，血橫飛向天，眾人皆說(shuō)玫瑰有情調(diào)，但此時(shí)霸王已經(jīng)化作血色的`玫瑰，短暫綻放后迎來(lái)永久的消亡。
月季篇——老師
“長(zhǎng)大后，我就成了你！”這首歌無(wú)疑是對(duì)所有教師的贊美�！�5·12”那天，當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖的那一刻，所有老師想到的都是自己的學(xué)生。那一刻，向倩撲向兩名學(xué)生，譚千秋撲向四名學(xué)生……還有很多老師為了疏導(dǎo)學(xué)生，為了將生命讓給學(xué)生，自己卻沒(méi)能逃過(guò)這一難！教師是崇高的，你們將自己的生命獻(xiàn)給了講臺(tái)，獻(xiàn)給了最鐘愛(ài)的教育事業(yè)。你們是21世紀(jì)最美麗最絢麗的花——月季花。我找不到太恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容，但是我知道你們無(wú)數(shù)次地感動(dòng)著我們。
溶溶月，淡淡風(fēng)。帶走了該帶走的，留下了該讓我們銘記的。此時(shí)此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感動(dòng)讓我們的生命為之壯麗！為了那些感動(dòng)，讓我們一同努力吧，去迎接美好的明天。
生命高三作文 篇25
元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)去了，但是這次長(zhǎng)跑的影響，還在心理發(fā)酵。
站在起跑線上的我們，或者穿著高跟鞋，或者用大棉襖包著自己，當(dāng)然也有準(zhǔn)備好的，只穿了襯衣的袁校長(zhǎng)，和輕裝上陣的楊老師等……
第一圈大家紛紛拉開距離了，腿很累，來(lái)自骨髓深處的酸軟感覺(jué)，讓我很想停下來(lái)退出。后悔不如早點(diǎn)把棉襖脫下來(lái)，早點(diǎn)換下高跟鞋……繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，硬是堅(jiān)持到第二圈，漸漸出汗了。但是感覺(jué)身體深處睡眠的細(xì)胞似乎醒來(lái)了，又有新的力量聚集，感覺(jué)還能堅(jiān)持。只是棉襖顯得多余了，跑起來(lái)很不方便，很想拐彎把它脫下來(lái)放在路邊，但是跑到拐彎處，路邊很多學(xué)生再看著我，也就繼續(xù)堅(jiān)持了，撐到最后吧。拖著大棉衣，蹬著高跟鞋繼續(xù)……
路邊的孩子們“語(yǔ)文老師，加油�！钡暮奥曉诙吇厥帯诜挪婚_的糾結(jié)中，在吶喊助威聲中，回想這一學(xué)期一節(jié)又一節(jié)的語(yǔ)文課，在跑步般的課改要求中，粗糙，遺憾的課堂成為過(guò)去。一次又一次的活動(dòng)，在萌動(dòng)的課改思潮里進(jìn)行。2016年的征途里，諸多思維的游弋，抉擇的徘徊，在我還沒(méi)確定時(shí)，已經(jīng)在模糊中出發(fā)。曾經(jīng)追求隨性而為的初衷，內(nèi)視本心，追求本真的愿望，在意識(shí)的淺薄，個(gè)性的優(yōu)柔中大打折扣。跑在橙紅的跑道上，我知道2016蹉跎而過(guò)，空白的底子，緩慢的腳步踏足賽場(chǎng)的事實(shí)，深深的印刻在個(gè)人過(guò)去的這段歷史里。
汗水已經(jīng)把衣服貼在了后背上，跑到第三圈了……終于……我完成了比賽，盡管很落后，已經(jīng)很滿足了。終點(diǎn)的同事和小朋友們?cè)趨群埃业娜馍泶┻^(guò)終點(diǎn)，我的靈魂還在漂移。我的腳步慢慢地停下來(lái)了，感覺(jué)頭部還在因?yàn)閼T性，有一種向前暈過(guò)去的感覺(jué)……盡管累，但是有一種賽后的爽快感。2016過(guò)去了，思緒的藤蔓牽扯不斷，它蜿蜒糾纏到2017。
人作為生物個(gè)體，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；人作為精神個(gè)體，在跑步鍛煉中增強(qiáng)的何嘗不是意志力？感覺(jué)自己體力透支的時(shí)候，再堅(jiān)持，沖破極限，獲得新生力量。繼續(xù)前進(jìn)……精神支柱，個(gè)人毅力在快要垮塌之時(shí)，在跑步中卻能獲得力量的積聚以及后續(xù)精神毅力的激活。也許這就是生命在歷練。
在這場(chǎng)跑步中，我聽到生命的.聲音，看到生命的鮮活，聞到生命的味道，感受到生命力的激發(fā)……我希望能獲得王軍妹妹那樣的活力……對(duì)于缺乏鍛煉的我，跑步是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一場(chǎng)生命的歷練。跑步中冷風(fēng)的刺激，肌肉的疲勞，惰性與毅力的抗衡，心力的淬煉，汗水的洗禮……何嘗不是一種歷練。
生命高三作文 篇26
小時(shí)候，生命，是我眼中的一草一木，是綻開的花兒，是舒展的枝條，是游弋在水中的魚兒……長(zhǎng)大后，生命，在我心中，是解凍后歡快流淌的小溪，是初春鉆出的第一抹綠色，是繁衍，是延續(xù)……
現(xiàn)在的我看來(lái)，生命，是學(xué)會(huì)獲得，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)給予。
生命是一種獲得。每一個(gè)生命個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的饋贈(zèng)。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們的生命也是一種獲得，從短暫的人生中不斷地去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、享受快樂(lè)也是一種獲得。既然有這么幸運(yùn)的獲得，我們何不學(xué)會(huì)珍惜、多多爭(zhēng)取呢？
正因?yàn)槲覀冇兴鶡釔?ài)、所追求的，所以才更需要珍惜我們的生命。古時(shí)崇尚“士可殺，不可辱”。我個(gè)人認(rèn)為這不過(guò)是懦弱的表現(xiàn)罷了，只因一次受辱便放棄應(yīng)珍愛(ài)的生命，有什么可稱為高風(fēng)亮節(jié)的呢？韓信忍受暫時(shí)的胯下之辱，卻在暗地里默默積蓄力量，等候轉(zhuǎn)敗為勝的時(shí)機(jī)；越王勾踐在吳國(guó)過(guò)著豬狗不如的日子，受盡夫差的侮辱，終于騙取了夫差的信任，得以返回自己的國(guó)家，他臥薪嘗膽，強(qiáng)大國(guó)家，最后一舉滅掉吳國(guó)，洗去羞辱。
珍惜生命的人，絕不會(huì)輕言放棄。面對(duì)困難、挫折、磨難，珍愛(ài)生命的人選擇與困難賽跑，與挫折抗?fàn)�，與磨難決斗，并從中讓生命煥發(fā)更璀璨的光芒。散文家楊朔說(shuō)了一句話，讓人久久回味：作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷人世上的悲歡離合，不跟生活打過(guò)交手仗，就不可能真正懂得人生的意義。
有時(shí)候，打交手仗時(shí)，需要我們的堅(jiān)持，需要我們的頑強(qiáng)，需要我們的“舍棄”。美國(guó)人巴尼在與死亡打交手仗時(shí)，毫不猶豫地選擇鋸掉了自己的右腿而獲得重生。我國(guó)著名作家張海迪，美國(guó)十大英雄之一的海倫·凱勒，在與磨難打交手仗時(shí)，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，讓生命得到最本質(zhì)的.升華。
當(dāng)然生活中也不乏令人心痛的事件。每年因意外，非正常死亡的中小學(xué)生的數(shù)字，已經(jīng)令人們變得麻木！更有一些人，他們遇到不如意，就輕易地放棄生命，或者毀滅他人的生命，給我們留下沉重的思考與深深的警示。因此，我們還要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這一切本就來(lái)之不易的生命；學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范于未然；學(xué)會(huì)對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。
最后，我們還要學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。溫情不會(huì)只被埋在冰冷的面具下，我們要尊重所有生命，讓自己的笑容成為照耀他人的陽(yáng)光，讓身邊的每一個(gè)生命在陽(yáng)光下美麗蓬勃地綻放。當(dāng)我們?yōu)樗说纳鼱T照了光明，當(dāng)我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了價(jià)值與財(cái)富，我們就體驗(yàn)到生命最美麗的升華……
生命高三作文 篇27
晚上，一個(gè)人靜靜的躺在床上，任由思緒紛飛，安靜的思索著一些關(guān)于生命的深?yuàn)W問(wèn)題。
生命是什么?
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒(méi)寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……
碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭(zhēng)先恐后地開放……
生命是什么?
生命是山，我們無(wú)法預(yù)估它的長(zhǎng)度，我們只好追求它的高度。生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美。生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)迎來(lái)明天海上初升的太陽(yáng)。
生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的'東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
當(dāng)繽紛的花朵在驕陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)獲勝的體育健兒以勝利的笑容向觀眾揮手時(shí)，他依然走著，歡呼依舊不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正，你不必爭(zhēng)奪，不屬于你的，他也總是如數(shù)收回。
他無(wú)私，你不必計(jì)較，你需要的，他會(huì)毫不吝嗇的給予。
你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果。
你忽視他，他便在你身前生根發(fā)芽，長(zhǎng)出盤曲的荊棘。
你揮霍他，他便在你前方根深蒂固，成為人生路上的絆腳石。
生命高三作文 篇28
春風(fēng)吹干了眼角的淚，烈日曬去了心中的傷，地動(dòng)、山搖、瓦碎、房倒，剎時(shí)塵土飛揚(yáng)；哭聲、喊聲、叫聲、呼救聲，此刻悲痛人心。他，一個(gè)男人，一個(gè)平凡的男教師，一個(gè)平凡的男人用自己的身軀與雙臂詮釋了生命是不可催的。
地動(dòng)，動(dòng)蕩不了生命的頑強(qiáng)；山搖，搖蕩不了生命的堅(jiān)強(qiáng)；瓦碎震碎不了生命的偉大。因?yàn)槲衣犚娫谏赖膽?zhàn)場(chǎng)上傳來(lái)了生命的高呼聲：“還有什么比我更頑強(qiáng)！”
燒不死的“生命”
在南澳大利亞的沃土上有一片郁郁蔥蔥的森林，這片森林給他們帶來(lái)了巨大的財(cái)富，可誰(shuí)又知道在人們的大意下，火將這片森林吞沒(méi)。一夜之間大火將充滿綠意的森林變成了一個(gè)又一個(gè)木碳樁�；饾u漸息了，可濃煙還在彌漫……當(dāng)這片原本郁郁蔥蔥的森林與死神結(jié)束生死之戰(zhàn)后，許多人都認(rèn)為這里將會(huì)變成一片沙漠，就連科學(xué)家將其判為“死刑”。然而猜測(cè)只是猜測(cè)，出乎意料的事總是在你我之間一次又一次的上演，生命總會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，生命也總是一次又一次的感動(dòng)，頑強(qiáng)的生命使我們體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)。誰(shuí)知第二年的春天，在那一個(gè)個(gè)的木炭間一個(gè)個(gè)綠色的小生命，在一天天長(zhǎng)大。
壓不倒的“生命”
5·12地震過(guò)去了，但那一個(gè)個(gè)令人震撼的場(chǎng)面還久久浮顯在我們的腦海。
還記得那對(duì)恩愛(ài)的'夫妻嗎？，丈夫用繩子將已永遠(yuǎn)“睡去”的妻子與他捆綁在一起，我們知道他拋不下他的愛(ài)妻，拋不下他妻子對(duì)他的那份情；還記得那個(gè)渾身是傷的小孩嗎？他那可愛(ài)的使人哭的動(dòng)作銘記在心，我們不知他在瓦礫中堅(jiān)持了多久，更不知他在地震中受了多大的傷，可我們能清晰地看清他在擔(dān)架上那一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，他微笑著，看著頭頂?shù)囊黄欤琅f那么藍(lán)，在他，還有許許多多像他一樣的他們與她們共同為我們展顯了生命的頑強(qiáng)……
生命是頑強(qiáng)的，因?yàn)橛心且恢曛昃G色的嫩芽告訴我們。
生命的確是頑強(qiáng)的，因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)像“行禮”男孩一樣的人用自己的經(jīng)歷給我們講述著激動(dòng)的故事。
頑強(qiáng)的生命使我們見證了生命的頑強(qiáng)，生命的永恒，因?yàn)槲覀兪驱埖淖訉O，龍的傳人。
生命高三作文 篇29
做人，綻放出生命真我的風(fēng)采，方成就有意義的人生。
何為真我的風(fēng)采？
渾渾噩噩，不知生死，就像池塘里的魚，就像阿Q，以及魯迅筆下其他麻木愚昧庸俗的民眾，自然談不上風(fēng)采，更不值一提。
而如養(yǎng)在魚缸里魚，貌似華貴，衣食不虞，卻要為別人的眼光高興或失落，自然也不是。它們沒(méi)有自己的靈魂，把別人的眼光當(dāng)成自己的.囚籠，上至嬪妃媵嬙，下至倡伶戲子，再到今天所謂的明星，莫不如是。
女為悅己者容，所以傾國(guó)傾城李夫人臨死以紗覆面，不愿見漢武帝，因?yàn)樗酪陨倘苏撸?ài)弛，愛(ài)弛而恩絕，悲哀！倡伶戲子為看客而容，所以粉墨登場(chǎng)，一笑一顰，盡態(tài)極妍，賣笑于人，獻(xiàn)媚于眾，悲哀！至于今天所謂的明星，已經(jīng)失去了真正對(duì)藝術(shù)的敬畏，失去了對(duì)藝術(shù)應(yīng)該承載的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，又怎一個(gè)“媚”字了得——與古之倡優(yōu)戲子相較，他們媚俗媚眾之工，有過(guò)之無(wú)不及自不必說(shuō)；而一旦失去觀眾，便制造噱頭，大事炒作，手段之繁之新無(wú)所不用其極，看看娛樂(lè)圈之狗仔八卦，緋聞亂象，無(wú)不是為了博取觀眾眼球，讓觀眾投來(lái)關(guān)注的目光。因?yàn)樵谒麄兊男艞l里面有關(guān)注就有人氣，有人氣就有自己生氣。這樣的人生遑論風(fēng)采，直應(yīng)鄙夷唾棄。
那么何為真我的風(fēng)采？
自然當(dāng)像那海里的魚，在自由廣闊的天地中，為生命的理想與尊嚴(yán)演繹無(wú)止境的拼搏，生死無(wú)憾；像文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孟軻周游失敗而著《孟子》；像曼德拉“風(fēng)雨中抱緊自由“，為了心目中人人平等的彩虹國(guó)度，”一生奉獻(xiàn)膚色斗爭(zhēng)中”；像胡適“寧鳴而死，不默而生”，為了心目中民主自由的國(guó)度，他敢于直言“總統(tǒng)，你錯(cuò)了”；像錢穆一生為故國(guó)招魂，晚年從容搬出素書樓，他說(shuō)“秉素志而已”。
是的，何為真我的風(fēng)采？
有獨(dú)立的精神，不庸俗，不媚俗，不把自己囚禁在別人的眼光里；有高貴理想，遠(yuǎn)大的追求，自強(qiáng)不息，永不言棄，又不憂不懼，從容坦蕩，成敗榮辱無(wú)撼其志，生死不動(dòng)其心；拼搏奮斗，不為博眾人一笑，不為營(yíng)一己之私，巍巍然立于天地之間，司馬遷曰：“唯倜儻非常之人稱焉！”
綻放出生命真我的風(fēng)采，做倜儻非常之人，讓我們努力為之,唯此，方不負(fù)此生！
生命高三作文 篇30
素胚勾勒，筆鋒回轉(zhuǎn)，泛黃的宣紙便透映出山清水秀，花紅柳綠的風(fēng)光。本是無(wú)色的空白，卻在濃墨生色，輕描淡寫中幻化成惟美的畫面，如此，人的生命則如何？從出生，便如同光在蒼茫的雪地，皚皚無(wú)瑕，幾十栽后，除虛無(wú)的腳印，應(yīng)留下的是如巖石般堅(jiān)定的親情，如藍(lán)天般純潔的友情，以及如烈焰般熾熱的愛(ài)情……
巖石在空中碎裂風(fēng)化，只是每一顆砂礫落入土中，便與融為一體，無(wú)論吹至何方，不變的是同是黃色的堅(jiān)定。生命的開始便在雪地上，潑染了黃色，一大片一大片的連綿不絕，正如你血液中流淌的割不斷的牽掛和思念，親情是與生俱來(lái)的幸福。長(zhǎng)大后，無(wú)論漂泊天涯何地，身后總有一雙雙殷切的眼神盼望你回首一望，父愛(ài)如山，給你堅(jiān)強(qiáng)的性格，母愛(ài)如水，給你溫婉的轉(zhuǎn)柔，隨著日月推移親情更愈來(lái)愈濃。
黃色，雄渾而厚重，是我用親情凝結(jié)的色彩，生命每前行一秒，我便揮舞筆尖，留下我的思念和牽掛，為生命著色。
藍(lán)天無(wú)垠，似透明的液體，純潔沒(méi)有雜絲，朋友牽掛擊掌，便是一種承諾和信任，走過(guò)的旅途，孤單的寂寞終會(huì)被朋友的微笑融化，那揚(yáng)走的弧線，是藍(lán)色的精魂，一絲一縷浸透了天地的圣水朋友間不是要爾虞我詐，暗動(dòng)心機(jī)，不是要阿諛?lè)畛行目诓灰�，真正的朋友，只需一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，便心照不宣，了然于心。
藍(lán)色，純潔。廣闊無(wú)垠，我便將友情銘記于心，在生命之旅中留下美好的回憶，為生命著色。
熾烈的火焰噴誦，是對(duì)愛(ài)的'誓言，如玫瑰綻放的艷紅，是世間最美的顏色，執(zhí)子之手與子偕老輔佐相持著走過(guò)一半的生命時(shí)光，愛(ài)情的美，不是浪漫的真實(shí)，而是相儒以沫的照顧，無(wú)棱，天地合及敢與君絕。任�？菟罓N，真情不變。
紅色，熱烈奔放，終究會(huì)留下最恂麗的光芒，為生命著色。
雪地皚皚無(wú)瑕，隨著腳印不斷地向前邁進(jìn)，便留下了黃色的連綿，藍(lán)色的無(wú)垠，紅色的執(zhí)著……
莫孤單，莫冷傲，莫相欺，莫遺忘，心中的情早已為自己的生命著色，絕不空白，沒(méi)有誰(shuí)愿意自己的生命蒼白無(wú)色，出生到死，不可掙脫，不可躲蔽，而在一路的奔波和奮斗的路途中，總有人默默支持，關(guān)心著遠(yuǎn)方的人，那便人間最真執(zhí)的情感，最世間最高超畫筆。
為生命著色，讓空白不再，讓彩蝶翩翩！
生命高三作文 篇31
生命總是讓人心生敬畏，而生命力它卻總是以其不可思議的力量令人嘆服，并對(duì)其肅然起敬。
正如材料中的扶移草，以它的頑強(qiáng)展示著它的生命力。所以我們也要用頑強(qiáng)來(lái)展示生命的力量。
生命力是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)韌不拔，是“前磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的外在風(fēng)貌。所以，我們要堅(jiān)忍不拔。浮動(dòng)著金黃稻穗的中國(guó)，是一位瘦削老人不辭辛勞的奔波，面對(duì)種種困難時(shí)的迎難而上所帶來(lái)的。他用一顆堅(jiān)忍不拔的心創(chuàng)造了雜交水稻。那瘦削的身體中所蘊(yùn)藏的生命力解決了上億人的溫飽。所以，生命力是堅(jiān)韌不拔的。
生命力是“積水成淵，蛟龍生焉”的鍥而不舍，是積跬步以至千里的重要原因。所以我們要鍥而不舍。雛鷹都會(huì)經(jīng)歷被母親一次次推下懸崖的驚險(xiǎn)。生命的本能會(huì)使它不斷的撲飛，堅(jiān)持下去便是天高任鳥飛，放棄便是粉身碎骨。當(dāng)我們看見長(zhǎng)空中飛翔的雄鷹，無(wú)需畏懼，它們都是在一次次飛翔中鍥而不舍的一類。鷹的翅膀，正是它生命力的完美詮釋。所以，生命力是鍥而不舍的。
生命力是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心存高遠(yuǎn)，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的'信心滿滿。所以，我們要心存高遠(yuǎn)。只有當(dāng)心中想要朝著那個(gè)目標(biāo)去奮斗時(shí)，才有可能成功。生長(zhǎng)在峭壁上的樹依，舊向往著藍(lán)天，即使環(huán)境待它如此不公，它仍然深深扎根，奮力向上，去擁抱所希望的藍(lán)天。生長(zhǎng)在山谷中的野百合，依然想要奮力開花。即使無(wú)人欣賞，縱使同伴嘲笑，但它仍要開花，因?yàn)檫@是它心中最美好的夢(mèng)，所以它努力地汲取養(yǎng)分，將花開滿了整個(gè)山谷。所以，生命力是心存高遠(yuǎn)的。
世上無(wú)難事，只怕有心人。生命中蘊(yùn)含著不可思議的力量，它會(huì)是你前進(jìn)路上最大的助力。
然而卻總有那么多人輕言放棄，輕視生命，害怕困難挫折，一遇上就退縮。但是我們要知道，每個(gè)生命都是上帝派下凡的天使，他們的力量是不可想象的。
雖然你現(xiàn)在還是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，總會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
生命如此多嬌，即使一路上磨難坎坷為伴，但它的頑強(qiáng)始終相伴，成就無(wú)數(shù)的浪漫。
生命高三作文 篇32
海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”孔子說(shuō)：“言必信，行必果�！闭\(chéng)信對(duì)中外名人來(lái)說(shuō)，都是那最燦爛的一束花。
誠(chéng)信是遠(yuǎn)航船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
誠(chéng)信是商人打開金庫(kù)的鑰匙，有了它，商人才會(huì)贏得財(cái)富。
誠(chéng)信是人的骨，有了它，人才得以站立。
如果把人生比做是一座莊嚴(yán)的.城堡，那么誠(chéng)信就是那穹頂?shù)牧褐�；如果說(shuō)人生是一株蒼茂的大樹，那么誠(chéng)信就是那深扎的樹根；如果說(shuō)人生是一只擊破長(zhǎng)空的雄鷹，那么誠(chéng)信就是那有力的翅膀。
然而，無(wú)可奈何花落去。驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)眼前所飄蕩的只是些希望的亡靈，誠(chéng)信不再。
沒(méi)有了誠(chéng)信，曾經(jīng)肥沃的土地一片荒涼，生命的光環(huán)也一天天地暗淡，此長(zhǎng)彼消。
時(shí)光飛逝，我們終于明白了這痛楚的根源之所在。于是，我們學(xué)會(huì)了尋找，在靜默的靈魂中尋找它的身影。
終于，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。生活開始朝新的方向發(fā)展。
心有明燈，便不會(huì)迷失于沼澤之中，便可能拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份坦蕩的胸懷……
心有琴弦，縱然客走茶涼，仍會(huì)有悠然小曲從心底飄然而起，仍會(huì)有花香滿樹，美酒千杯。
心有柵欄，青藤妖嬈，葉間蝴蝶小憩，花間蜜蜂嬉鬧。恬靜，猶如碧藍(lán)的天空中清風(fēng)邀來(lái)幾朵白云。
心有誠(chéng)信，高貴、尊嚴(yán)與善良便會(huì)與你相伴今生，為你領(lǐng)航開路。一路走來(lái)，皆是奇花異草。
曾幾何時(shí)，易水送別，一諾千金，豪情萬(wàn)丈，大奏豪情俠客永恒的旋律。
又幾何時(shí)，海誓山盟，化蝶共舞，與爾同生共死，輕彈柔情戀人纏綿的絕唱。
更幾何時(shí)，清正廉潔，以民為重，為民謀福，成為多少清客恪守的戒律。
古往今來(lái)，又有哪一首千古吟唱的歌謠不是前人耗盡一生的心血用誠(chéng)信敲擊出來(lái)的呢？
心有誠(chéng)信，才有了敢于說(shuō)出真話的人；心有誠(chéng)信，才有了純真高尚的人；心有誠(chéng)信，才有了歷史上那一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的生命。
因?yàn)檎\(chéng)信，生活的畫面更加美麗動(dòng)人；因?yàn)檎\(chéng)信，生活之歌更加悅耳動(dòng)聽；因?yàn)檎\(chéng)信，生活的美酒更加濃厚醇香。
多年后，我們終于看到，誠(chéng)信這朵生命之花越開越燦，美艷動(dòng)人。
生命高三作文 篇33
教室中黑板上的字很容易清零，只需要一個(gè)黑板擦即可；電腦中的文檔很容易清零，只需要按一下刪除鍵就可以；那人生呢，人生該如何清零？
人生的路太長(zhǎng)了，若是肩上的壓力無(wú)法得到釋放，那么這一路上該會(huì)是多么的艱辛與無(wú)趣，其實(shí)人生并不是馬拉松長(zhǎng)跑，生命的過(guò)程不是氣喘吁吁，汗流浹背，去忍受生活，忍受命運(yùn)，當(dāng)你跑到人生終點(diǎn)，也不會(huì)有“觀眾”為你喝彩助威。人生之路更像是一場(chǎng)徒步旅行，當(dāng)你累了，你需要找一個(gè)地方小憩一下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)景色絕美的地方，你需要駐足欣賞，當(dāng)你受傷了，你需要停下來(lái)修養(yǎng)身體。人生不就如此嗎，我們不能不思考就只是一直往前走，那樣會(huì)很累。有時(shí)候停下來(lái)，并不是生活停滯，而是休養(yǎng)生息，為了以后更加的輕松，更舒服的走未來(lái)之路。
如果你想要一種新的生活方式，那就選擇對(duì)生活清零吧，卸下你的重負(fù)，輕裝上陣吧。在生活中清零是需要勇氣的，如今你的地位，金錢，名譽(yù)將是你的負(fù)累，也是你想要重新開始一種新的生活的絆腳石，在這方面，我想藝人江疏影為我們做了一個(gè)良好的示范。2008年，她就一從上海戲劇學(xué)院畢業(yè)，同班的'很多同學(xué)都已經(jīng)在演藝圈初露頭角。但是，她并沒(méi)有去像其他人那樣，而是去英國(guó)讀書，選擇了一個(gè)與演戲毫無(wú)聯(lián)系的專業(yè)——經(jīng)濟(jì)學(xué)，她在英國(guó)的學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，她的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很強(qiáng)，考雅思花費(fèi)了自己好大的心思和時(shí)間。我覺(jué)得她很勇敢，她勇于將自己的生活清零。她放棄了早一點(diǎn)進(jìn)入演藝圈的想法，而是想要充實(shí)自己，很清楚自己想要的生活。最后她得到了英國(guó)東安格利亞大學(xué)的傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。后來(lái)她又開始進(jìn)入演藝圈，開始也并不是很順利，但慢慢的她在調(diào)整自己，讓自己慢慢的適應(yīng)，前段時(shí)間的由她主演的《戀愛(ài)先生》獲得了很多的好評(píng)，《花兒與少年》也讓她圈粉無(wú)數(shù)。我覺(jué)得其中一方面是出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷為她的成功打下一定的基礎(chǔ)。因?yàn)榱魧W(xué)，她更能理解同樣在國(guó)外學(xué)習(xí)打拼的“羅月”，更能體會(huì)她的心境；另一方面也是因?yàn)榱魧W(xué)讓他的英語(yǔ)口語(yǔ)突飛猛進(jìn)，讓她在一個(gè)旅行節(jié)目更能發(fā)揮她的優(yōu)勢(shì)。所以說(shuō)，讓人生清零，是一種選擇，而這種選擇可能會(huì)幫你開拓新的一條路，也可能會(huì)讓你在原來(lái)的道路上更輕松，更平坦。
讓人生清零需要勇氣，念你可以擁有這份勇氣，也愿你可以做正確的選擇。
生命高三作文 篇34
生命如一泓清泉，它滿載著生命的養(yǎng)分，飄流在每個(gè)人的心田。
天空是永遠(yuǎn)寧?kù)o的海水，海水是永遠(yuǎn)平靜的天空。雪山之巔的冰雪融化后匯聚成一條淙淙流動(dòng)的小溪，它堅(jiān)持著自身的那份晶瑩，保持著生命的純凈，繞過(guò)蜿蜒的九曲十八彎，淌過(guò)重重荊棘滿布的叢林，來(lái)到生命的歸屬地——大海。清泉那份不易的高潔成就它“終歸大海作碧濤”的宏愿。同樣，生命的清泉只有保持一顆高潔的心才能勾畫出人生的天堂。
前人用生命幻化成清泉，為后人送來(lái)絲絲清涼，他因?yàn)閳?jiān)守一句“吾不能變心以從俗兮，吾將愁苦而終窮”便毅然投身汨羅江，將生命化為清江上一圈圈不斷延伸向遠(yuǎn)方的漣漪。懷瑾握瑜、不畏強(qiáng)權(quán)為他生命的清泉增添了一縷蘭草的幽香。
冰心一句“有了愛(ài)就有了一切”不知感動(dòng)了多少久居塵世失落的心靈�！皭�(ài)在左，同情在右，走在生命的路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴著香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可行，那不是悲涼�！北哪浅錆M關(guān)切的語(yǔ)言使對(duì)生活絕望的人們心里燃起愛(ài)的火焰。她用浸潤(rùn)著愛(ài)的生命之泉滋養(yǎng)我們的.靈魂，滌蕩著我們的心靈，使人們心中充滿愛(ài)。
生命如一泓清泉，它永遠(yuǎn)喜歡流動(dòng)著來(lái)接受落花飛絮的歌頌與贊禮；鄙視停滯著來(lái)承受污泥和浮萍的玷污與掩蓋。它堅(jiān)信只有川流不息、永無(wú)止境方能保持自身的澄清，方能抵達(dá)成功的彼岸。
泰戈?duì)栆痪洹吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”詮釋了生命的悲壯；曹雪芹數(shù)十載的披閱整理終于完成了巨著《紅樓夢(mèng)》，道出了生命的堅(jiān)韌；騰飛巨人劉翔帶領(lǐng)中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員沖向2008奧運(yùn)，表現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)拼搏。他們都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)定一個(gè)信念，為理想不懈拼搏、努力。他們的生命化成一股股清泉為我們帶來(lái)的是一次次激動(dòng)和震撼，但更多的是靈魂的洗禮、不變的精神追求。
生命如一泓清泉，需要流動(dòng)，讓我們打開心靈的堤壩，融入溪流，流入大江，奔騰入海。也許我們會(huì)變得渾濁，也許我們會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷，但我們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈、變得博大、變得寬闊無(wú)邊。在陽(yáng)光的照耀下，我們的生命將會(huì)進(jìn)一步提升，我們可以升騰為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化為雨露給干涸的土地以綠色的希望。
保持一顆“冰心在玉壺”，讓生命的清泉在奔向理想的路途上泛起陣陣的水花，發(fā)出清脆的叮咚聲，留下美麗的痕跡。
生命高三作文 篇35
我經(jīng)常想，生命是什么呢？
有一天，我看見堤坡上的草叢中有一個(gè)蟻穴，里面住著一群螞蟻。冬天里，一場(chǎng)野火蔓延過(guò)來(lái)，眼看螞蟻們就要全軍覆沒(méi)。就在千鈞一發(fā)之際，螞蟻們做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)。只見它們緊緊地抱在一起，形成一個(gè)蟻團(tuán)，從坡上滾了下來(lái)。雖然蟻團(tuán)表層的螞蟻犧牲了，但是蟻團(tuán)內(nèi)面的幼蟻得到了保護(hù)。壯哉！我陷入了思考。首先，作出犧牲的都是成年的螞蟻，而被保護(hù)的都是幼小的螞蟻，有一種保護(hù)弱小的精神。其次，它們是緊緊抱成一團(tuán)來(lái)逃生的，有一股團(tuán)結(jié)就是力量的合作精神。最后，它們有一種活下去的堅(jiān)定信念。一只螞蟻的作用微小，卻有舍己為人的思想。一只螞蟻的力量弱小，卻有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一只螞蟻的生命藐小，卻有珍愛(ài)生命的信念。螞蟻是勇敢的，因?yàn)樗鼈兊男袨樽C明了！螞蟻是團(tuán)結(jié)的，因?yàn)樗鼈兙o緊抱成一團(tuán)！螞蟻是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼈兇婊盍讼聛?lái)！生命的`意義就在于此。
晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)玻璃，看見了那盆月季花。月季花的花瓣已經(jīng)凋零了好幾瓣，有點(diǎn)現(xiàn)得無(wú)助、無(wú)奈。接受風(fēng)雨的洗禮，月季花的枝椏彎曲了，葉子掉落了，只剩下那光禿禿的枝干。我后悔沒(méi)有看見最后一朵月季花，但我的心頭怦然一震：她為什么要跟冷風(fēng)冷雨做斗爭(zhēng)，我的心里豁然開朗，是――勇氣。因?yàn)樯凶钪匾氖怯赂业孛鎸?duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。
有一次，我用聽診器，傾聽自己的心跳。我感受到自己的生命在跳動(dòng)那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！那一聲聲活潑而有規(guī)律的跳動(dòng)，令我震撼。這是我的生命，是我的心跳，只能有我決定：要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，還是要白白的糟蹋。自己的生命只有一次，我必須選擇一條正確的道路。
一群螞蟻，即使?fàn)奚约�，也要保護(hù)群體；一株月季，即使接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，也要勇敢地去面對(duì)；一陣陣心跳，即使遭到了挫折，也要讓生命更加光彩有力。我知道了，這就是生命！生命是渺小的，生命更是偉大的。讓我們珍惜生命，讓生命像花兒一樣綻放。
生命高三作文 篇36
人生如一杯美酒，如果你存久了，酒會(huì)更香更醇，人生也像是釀造一壇美酒，而挫折則是一個(gè)很好的存酒的容器，當(dāng)歲月流走，你的人生這美酒也將隨著流逝的時(shí)光一起越變?cè)酱肌：悇P勒的人生就是一杯美酒，雖然一開始異苦無(wú)比，但當(dāng)你喝下去之后，回味無(wú)窮，尤其是用知識(shí)重塑“生命”以及靠著頑強(qiáng)的毅力拼搏走向成功的精神讓我感到喉嚨口甜甜的，但心頭感到澀澀的
海倫·凱勒1880年出身在美國(guó)，可不幸的小海倫在一場(chǎng)大病之后雙目失明，雙耳失聰，但她不被命運(yùn)所屈服，在沙利文老師和其他社會(huì)人士的幫助下，憑著自己的毅力畢業(yè)于“德克力夫?qū)W院”。盡管海倫的眼前只有永無(wú)止境的黑暗，但她的心中有火紅的太陽(yáng)，有波光粼粼的湖水，有青翠欲滴的綠葉；盡管海倫的耳朵永遠(yuǎn)都是死一般的寂靜，但她的心中有清脆的鳴叫，有浪擊沙灘的聲音，有花開花落的聲響；盡管她無(wú)法開口說(shuō)話，但她樂(lè)觀，她積極向上，她有心中的理想；盡管父母給予了海倫殘缺的.第一次“生命”，但她用愛(ài)來(lái)充實(shí)生活，用毅力來(lái)面對(duì)挫折，用知識(shí)來(lái)重塑自己的第二次“生命”。也許有時(shí)她也會(huì)迷茫，但經(jīng)過(guò)努力，她打破了重重阻礙。上帝往往就是青睞于那些“為生活喝彩，為失敗干杯”的人，因?yàn)槲┯袗?ài)生活的人才會(huì)敢于拼搏，惟有敢于拼搏的人才會(huì)珍惜那份來(lái)之不易的成功。
我原來(lái)是一個(gè)不敢肯定自己的人，從來(lái)都在抱怨，從來(lái)都在放棄，自從了解了海倫，我就喜歡對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。那是一次做《思維訓(xùn)練》，有一道題目我真的不懂，我確實(shí)想放棄了，可是一想到海倫·凱勒，我又心百倍。海倫能用知識(shí)重塑自己的第二次“生命”，我為何又不能換一種方法演算。通過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，我終于打破常規(guī)算出了這道題。生活也是這樣，需要你一次次去嘗試，每一條路都可能會(huì)通向成功，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記�。撼晒κ窃诓粩嗟氖≈蝎@得的。
朋友們，你遇到挫折了嗎？對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行”，讓自己成為一個(gè)“為生活喝彩，為失敗杯”的人。與此同時(shí)，當(dāng)一條路不通時(shí)，走另一條路，也許它重塑你的第二次“生命”。
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