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蝸牛小學生作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的蝸牛小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝸牛小學生作文 篇1
“說它是牛不像牛，背著房子到處走�！蓖瑢W們，你們知道這個謎語寫的是哪個動物嗎？對了，是蝸牛。
昨天中午下了一場小雨，我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進了殼里，它們的殼是銀灰色的，圓圓的，上面有一圈圈的花紋。我覺得蝸牛很像田螺，身體軟軟的、粘粘的`，身上背著一個“小圓球�！�
我先得做個家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，終于想了一個好辦法：我拿來了一個大盒子，放了幾片菜葉，灑了些水。過了一會兒，蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來，伸出長長的觸角，津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方，都會留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下，它們立刻把頭又縮進殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動物：烏龜。告訴你們一個秘密：烏龜和蝸牛比賽，速度還是蝸�？炫�。
想不到，蝸牛也會帶給我快樂。它真是又有趣又可愛！
蝸牛小學生作文 篇2
還記得那是一個陽光燦爛的日子，媽媽和爸爸在地里干活，我則在旁邊玩耍，突然看見草叢里有一個什么東西在爬，近一看，原來是一只背著沉重殼的小蝸牛，一步一步的走著，我看見那慢慢的腳步，簡直比慢羊羊還要慢，笑的我淚水都出來了，我用一只手攔住了它前進的路，它不緊不慢的往回走，只看見它兩只觸須緩慢的動著，好像是在探路。
我一把把它抓住，它連忙縮回到殼里，“放下！”爸爸憤怒的說。我也不明白錯在哪里，還真是丈二和尚——摸不清頭腦啊！我也只好把蝸牛放回原地，這是爸爸第一次這么大聲的吼我。
事后，我去問爸爸：“我又沒有做錯事，您為什么要吼我”“孩子，蝸牛雖然有自己的缺點，但也有自己的優(yōu)點��！”父親平緩的對我說，“爸爸，蝸牛到底有什么優(yōu)點呢？”我?guī)е闷嫘膯柊职帧?/p>
爸爸帶我到草坪上，捉了一只蝸牛，讓它到草坪上任意的走，蝸牛不緊不慢的走著，“爸爸，這有什么好看的”我問道，“孩子，你看，蝸牛雖然沒有龐大的身體，但它不屈不折，相信一定能夠成功，這不是人們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎？”
聽了父親的話，我的`心才慢慢平靜下來，自從那件事以后，我再也沒有捉過蝸牛，更沒有嘲笑蝸牛。
現(xiàn)在回想起來，爸爸說的那句話很有道理，我想，一個人不屈不折，為達到目的，不管怎么樣都行，相信他一定能成功。
這簡單的蝸牛，讓我明白了成功了秘訣，給我上了一堂生動的課��！
蝸牛小學生作文 篇3
媽媽給我買了三只白玉蝸牛，我仔細一看：怎么回事？為什么它們的殼不是白色的，而是褐色的呢？當它伸出長長的，嫩白的脖子的時候，我才明白：真像一塊潤澤的白玉呀！這大概就是它得名的原因吧？
媽媽常說，她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看著小蝸牛緩慢而優(yōu)雅地爬行，緊張了一天的心情也會放松下來。我也認為媽媽說得很對，可是我還有很多新的發(fā)現(xiàn)。當小蝸牛想從“小房子”里出門的時候，它會慢慢地伸出頭來，再從頭頂上慢慢地探出一對長長的.，像觸角一樣的小眼睛和一對短短的小觸角。我試著用手碰了一下，“嗖”地一下，那觸角很快收了回去。小蝸�！吧⒉健钡臅r候的確很慢。它要用很多的時間走很短的路�？墒�，當我在盒子里面放上一些食物，一眨眼的功夫，小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的底部。它吃飯的時候，身子紋絲不動，只咧開那寬寬大大的嘴，不仔細看，根本不知道它在干什么。可是，不過一會兒功夫，菜葉上就留下了一個大大的缺口。呵呵，慢性子的小蝸牛一點也不慢呀！
小蝸牛還有讓我更吃驚的事情呢！有一次，媽媽給它洗身上的粘液，一不小心手一滑，把它掉到了洗手池里！只見媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛：呀！它的身上破了一個小洞！連身上的小肉肉都流了出來！我和媽媽都覺得它一定活不了了�？尚睦镞�是抱有一絲絲的希望，把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去，生怕它會死掉。可小蝸牛卻滿不在乎，拖著小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的的小肉肉不流出來了。我用手輕輕摸摸它的傷口：哦！它的傷口恢復了！它的傷口變硬了！原來透明的膜，現(xiàn)在變成了硬硬的透明殼！原來，小蝸牛像個神醫(yī)，以驚人的速度治療好了自己的傷口。
這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當它保護自己，尋找食物，修復傷口的時候，它的速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。
蝸牛小學生作文 篇4
小黃鸝飛到一棵樹樁上，看見一只小蝸牛停在一個大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就問：“咦？我的朋友，你在這兒干什么呀？”
小蝸牛說：“哦！原來是黃鸝妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我費了好大的力氣，才爬上來的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，沒法兒吃呀！”
小黃鸝說：“原來是這樣，讓我給你想辦法吧！”
小蝸牛說：“那就謝謝你啦！”
小黃鸝看著又大又圓的.蘑菇，說：“這樣吧！我在上面啄幾個洞，你吃起來不就方便了嗎？”
“這個辦法真是太好了！讓我們一起吃蘑菇吧！”小蝸牛高興地說。
最后，在小黃鸝的幫助下，它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇，開心地笑了。
蝸牛小學生作文 篇5
我有一只小蝸牛，它的名字叫安安。安安雖然毫不起眼，但我很喜歡它。
安安的殼是透明的，沒有花紋，看起來像一座小房子。它也不嫌累，走到哪都背著它的“小房子”呢。它的身體軟軟的、小小的，爬在手上冰冰涼涼，還有點癢呢。都說蝸牛爬得慢，可我的`安安爬得可快了，只見它的腹足快速地往前移動，“小房子”也跟著拼命往前跑，在它爬過的地方留下一長串濕濕的、黏黏的液體。安安可真不講衛(wèi)生。
安安是個小懶蟲，平時它總是躲在它的“小房子”里，任憑我怎么喊它都不出來。不過我自有妙招讓它快點醒來，只要把它放到水里，它很快就把頭伸出來了，我連忙把它從水里撈起來。安安有兩對觸角，一對長，一對短。我一碰，它就馬上把觸角縮回去了，要過好一會兒才慢慢伸出來。
安安吃食很挑剔，只吃嫩葉，不吃枯葉。在這枯葉亂舞的秋天里，我哪里找得到嫩葉呀？我只好找來一片菜葉喂它，沒想到它大口大口地吃起來�？墒撬淖焯×�，忙不迭地吃了半天，才將一小片菜葉的一個角吃成透明的小薄片。真不知道要多久才會把一片菜葉吃完呢！我想把它拉回飼養(yǎng)盒，可它就像被強力膠粘住了一樣，賴在菜葉上不走。我只好把菜葉也放回飼養(yǎng)盒，讓它在里面安安穩(wěn)穩(wěn)地吃。
安安喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，不喜歡明亮溫暖的地方。有一次，我把它放在陽光下，它馬上就爬走了，還抬起頭來，眼睛對著我，像是在說：“真是的，明明知道我怕光，還讓我受苦，真討厭！”我趕緊賠笑臉，一邊撫摸著它的殼一邊說：“對不起，以后再也不這樣了�！�
這就是我的安安，一個不起眼的安安，一個小小的安安。你們認為它可愛嗎？
蝸牛小學生作文 篇6
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險。他覺得沒有危險，就把頭伸出來了。
小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會縮進殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個殼就是它的家。因為它的家實在太小了，只能裝下它一個人。所以，其它的小動物也不能到他家里來做客。
過了一會兒，小蝸牛開始爬動了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長�？粗粗业哪X海里出現(xiàn)了一個問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來《十萬個為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的`時候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原來玩中也能長知識！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡評：文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。
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