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以印象為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的以印象為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以印象為話題的作文1
寒冷的冬天就要過(guò)去了,伴隨著春姑娘的腳步,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
一、所見所聞
新的學(xué)期,學(xué)校的景色變了。學(xué)校旁邊的小樹苗都長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,仿佛像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣好奇地地張望著這個(gè)多彩的世界。而花圃里的花兒也長(zhǎng)出了小小的、可愛的花苞。
進(jìn)入教室,我第一眼看到的就是一個(gè)月沒有見到的同學(xué)。同學(xué)們有的長(zhǎng)高了,還有的同學(xué)的身上長(zhǎng)了好多肉,變成了名副其實(shí)的“小胖子”。同學(xué)們不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,而且大家還都買了過(guò)年的新衣服,換掉了陳舊的外套。還有幾個(gè)同學(xué)換了一種新發(fā)型,清新優(yōu)雅、甜美動(dòng)人。
我還發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的性格也變了,有的同學(xué)從表現(xiàn)不好變成了老師認(rèn)可、同學(xué)喜愛的好學(xué)生;有的同學(xué)雖然有一點(diǎn)點(diǎn)退步,但我相信,他們一定會(huì)改變的。
不僅同學(xué)變了,老師也變了。我們的班主任秦老師或許是因?yàn)橐粋(gè)假期的`休息,臉色變得紅潤(rùn)了,身體也好了許多。而數(shù)學(xué)老師換了一種發(fā)型,變得更加漂亮了,當(dāng)同學(xué)們剛看到她時(shí),都還是一副難以置信的表情呢。
二、開學(xué)第一天的我
開學(xué)第一天的我,當(dāng)回到學(xué)校的時(shí)候,我還沒有立即打開學(xué)習(xí)模式。因此,上課時(shí)的“時(shí)時(shí)刻刻”坐端正的好習(xí)慣也不知跑去了哪里,在升國(guó)旗的時(shí)候,也沒有端端正正地面對(duì)國(guó)旗,而是懶懶散散地站在那兒。我今后一定要改正這兩個(gè)錯(cuò)誤。
有缺點(diǎn)也會(huì)有優(yōu)點(diǎn),我開學(xué)第一天領(lǐng)讀得越來(lái)越好了,我的嗓音越來(lái)越圓潤(rùn)了。而且雖然中途鼻涕一直往下流,但還是沒有半途而廢。也得到了老師的肯定。
新學(xué)期開始了,我要改掉壞毛病,做一個(gè)好好學(xué)習(xí)、天天向上、尊重師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生。
以印象為話題的作文2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過(guò)去了,告別了童真稚氣,迎來(lái)了美好的初中生活,踏進(jìn)了我憧憬已久的中學(xué)。
校園初印象:剛走進(jìn)學(xué)校的門,就被那美麗的塑膠跑道深深地吸引住,那綠色的操場(chǎng)上沒有一點(diǎn)雜物,不由得讓人心曠神怡。操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)有盡有,有籃球架,乒乓球臺(tái)等。學(xué)校分為北樓和西樓,我們班在北樓,走進(jìn)教室寬敞明亮,整潔還有一個(gè)投影儀。參觀完教室我們又參觀宿舍和食堂,都給人一種溫馨舒適的感覺。
同學(xué)初印象:剛見同學(xué)時(shí)每的同學(xué)熱情似火,有的同學(xué)成熟穩(wěn)重;有的同學(xué)調(diào)皮活潑;有的同學(xué)陽(yáng)剛正氣;有的同學(xué)幽默滑稽……每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象,尤其是我的.同桌,她是一個(gè)非;顫娍蓯鄣呐⒆,她喜歡樂(lè)于助人,我有的時(shí)候數(shù)學(xué)題不會(huì)作時(shí),她就會(huì)給我認(rèn)真講解,而且我遇到什么困難她都會(huì)幫助我。我將和我的同學(xué)們共同珍惜三年純真的友誼。
老師初印象:語(yǔ)文王老師課講得生動(dòng)形象,仿佛身臨其境,王老師講到哪,把我們仿佛帶到了那個(gè)詩(shī)情畫意的地方,給我們無(wú)限遐想的空間。數(shù)學(xué)何老師的課活潑,積極,一點(diǎn)就通。班主任唐老師帶我們歷史,他的課幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常引得我們捧腹大笑。我們就如一顆小樹一定會(huì)在老師的指引下長(zhǎng)成參天大樹的。
在這個(gè)學(xué)校新的環(huán)境里,我一定會(huì)倍加努力學(xué)習(xí),不斷的積極進(jìn)取。
我喜歡這個(gè)學(xué)校,喜歡這個(gè)學(xué)校的老師,更喜歡朝夕相處的同學(xué)們。希望劉家峽中學(xué)在我們的努力下成為一流的學(xué)校。同學(xué)們,請(qǐng)努力吧!努力學(xué)習(xí)共建一個(gè)美好的劉家峽中學(xué)。
以印象為話題的作文3
風(fēng)無(wú)痕,塵飛揚(yáng),古道邊,綠樹旁。連綿的山,登高望遠(yuǎn),山坳處的景致是一個(gè)精妙的扇形,之中有隱約著另一番景致。幾行古老的楊柳,幾家低矮的平房,這便是小鎮(zhèn)——尋夢(mèng)的地方。殘差錯(cuò)落得街道,稀零的電桿上落滿了歡嚷的小鳥。質(zhì)樸的人們忙碌在田上。幾家歡喜,幾家愁悵,事無(wú)因果,皆有一番定數(shù)。
竊私語(yǔ),空飄蕩,花飛盡,雨茫茫。一顆心還在執(zhí)意的思索,思索小鎮(zhèn)的美,小鎮(zhèn)的妙。一切都是那么的'美,籠罩在小鎮(zhèn)上空的烏云,仿佛也有了韻味,一點(diǎn)點(diǎn)的,散發(fā)著芬芳。太陽(yáng)很遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的不會(huì)來(lái)到。雨點(diǎn)兒娟娟地落著,劃過(guò)臉頰,消融,只留下一縷清新,令人倍感舒爽,也隨著時(shí)間惆悵。
紫霞無(wú),碧空長(zhǎng),空惆悵,無(wú)思量。隔壁的院子里,孩子依舊唱著那歡快的童謠,這邊的八瓣梅,含苞待放。風(fēng)兒也不甘寂寞,吹著塑料袋,呼呼作響。幾個(gè)喝多了的大叔,嘴里高聲高調(diào)的、嘟嘟囔囔的,不知在罵著誰(shuí),跌跌撞撞的走在道上,沒有人敢阻攔,沒有人敢擋道。
坐在山坡上,打著青草,吸著地艽子的清香。清一清嗓子,吼一曲不知名的小調(diào),總會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)人的回唱,總是那么好聽,那么的和韻。
坑坑洼洼的古道,印著幾代人的足跡,紛紛繞繞,路邊的古柳上掛著秋千,童年的回憶在上面蕩漾,在樹下徘徊著的,是已逝去的時(shí)光。
城里來(lái)的郵車,總會(huì)吸引不少的目光,路邊的自行車也有人駐足欣賞,搭乘三輪車,也是一種向往。
清新的泥土,播入希望的種子,一切的一切,都沒有憂傷,和諧的家園,勤勞的人民,還有那回蕩的歌謠。
“你拍一,我拍一,打花巴掌一呀嘛一,你拍二,我拍二,……歌聲仍在回響。
有夢(mèng)的地方,就有印象。
以印象為話題的作文4
說(shuō)起家鄉(xiāng),我的思緒便被帶回了那個(gè)遙遠(yuǎn)而靜謐的小村莊。
我的家鄉(xiāng)是大山之中的一個(gè)小村莊,那兒沒有鱗次櫛比的高樓,沒有來(lái)來(lái)往往的車輛,有的僅是青磚灰瓦和村民們的一身樸實(shí)。
由于種種原因,我在家鄉(xiāng)的時(shí)間不多,對(duì)于那兒我只有零零碎碎的片段記憶,但那些,已經(jīng)足夠我留念。
記得一出老家的后門,便是一大片的土地。每天清晨傍晚,總能看見鄰居的老伯扛著鋤頭的身影。在炎炎的夏日,總能看見農(nóng)民們頭頂著烈日,豆大的汗珠劃過(guò)臉龐,盡管腰酸背痛,也不停下手中的`活。當(dāng)秋天降臨,稻子漸漸熟了,那金黃的麥浪,隨著風(fēng)的吹拂翻滾著。走進(jìn)田地,那種撲面而來(lái)的香氣夾雜著泥土的氣息,令人感到充實(shí)和歡愉。
家鄉(xiāng)有的只是青磚灰瓦。時(shí)光從青石板路上溜走,從墻縫間穿過(guò),在人們臉上劃過(guò),留下無(wú)限滄桑。走在鄉(xiāng)間的石板路上,享受著清風(fēng)拂過(guò)面頰的舒暢,伴隨著清脆悅耳的鳥鳴,給人以發(fā)自心底的寧?kù)o。當(dāng)然,我最喜歡的還是雨天,青磚,瓦片,石板路,一切都籠罩在雨幕里,隱隱約約,若影若現(xiàn),顯得美麗還帶一點(diǎn)神秘。站在屋檐下,會(huì)看見雨滴從屋檐上落下,與地面敲擊,發(fā)出聲響。門外的水溝里,落葉伴著水流,一起奔向遠(yuǎn)方。
還有村外的小溪,那兒淺淺的水,只沒過(guò)孩童的腳踝。夏天的午后,去那兒踩水、玩耍是年幼時(shí)的我最歡樂(lè)的時(shí)光。還有山坡,那兒密密的竹林,竹葉伴著微風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響……
這樣簡(jiǎn)單,這樣寧?kù)o,這樣樸實(shí)無(wú)華,這就是我的家鄉(xiāng)。
但她的樸實(shí)令人感到美好,她的靜謐讓人遠(yuǎn)離塵世的紛擾,我想,這大概就是我愛她的原因吧。
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