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八年級讓我更初二作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級讓我更初二作文，希望對大家有所幫助。
八年級讓我更初二作文 篇1
“有自信才會有奮斗，有奮斗才會有成就，有成就才會變得偉大�！蔽乙恢毕嘈胖@句話，它也一直啟迪著我的人生。
初二伊始，我有幸擔(dān)任語文科代表一職�？蛇@個突如其來的決定將我弄得措不及防。
我不知道自己能否勝任，開始焦慮，心煩氣躁。一個在眾人面前多說幾句話都會緊張到臉紅的人拿什么去負(fù)責(zé)？我很抵觸，可機會已經(jīng)在眼前了，無論如何也得試試。
另一個科代表已經(jīng)有過一年經(jīng)驗，她總能在大家面前從容自如，毫不羞澀。每次看著她落落大方在班上督促同學(xué)時，我的心底會產(chǎn)生敬意，也夾雜著羞愧。身為科代表，我應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，不能因在乎別人的看法就退縮。
那次，小霖感冒了，致使她的聲音完全沙啞了。而那天選出來的組長名單不得不上臺公布。我為難地望著她，渴求有個人替我上臺，她的眼里只剩無奈和鼓勵�；蛟S沒人知道，我是因為害怕才遲遲不肯上臺的。攥在手中的名單，終于緩緩舒展開來，我邁出了堅定的一步。
站在講臺上，指尖已經(jīng)泛白，用力地按著紙角，嘴唇也開始顫顫巍巍，我已然努力在平復(fù)自己。唇間終于迸出聲音，我一口氣念完了名單，也不敢望向臺下。下臺時，我卻感受到一陣輕松。誰也不曾想過，我竟會因這種小事而緊張，所以至今都未曾將它告訴過別人。那是一次心靈的成長，它讓我有了一點點自信。
雖然說每次上去講話，我都不免有些難為情，但責(zé)任在督促，在現(xiàn)實面前不許低頭。
班主任常說一句話：“自信的女孩最美！”這個突如其來的機會也煉就了自己，讓我知道，自己也可以在大庭廣眾下表現(xiàn)自己。我不是坐在臺下羨慕在上面閃閃發(fā)光的人。
感謝老師的'選擇，讓我有幸在初二慢慢變得自信，我不再畏懼臺下人的目光，我會一次次地鼓勵自己，自信的女孩最美！
人生需要自信，自信者可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。無數(shù)次的磨煉，你終將會變成一個充滿自信的人！
八年級讓我更初二作文 篇2
來到了八年級收獲的是一份勇敢與堅強，放下的卻是那份懦弱和迷茫。在這樣的一個新學(xué)期，堅強的面對一切，必不可少。
遙想七年級時，會因為一次小小的考試失利而一蹶不振，并不會盡量調(diào)整好自己的狀態(tài)；還記得那一次，生物離A線只差一分，這一分之遙讓我對生物喪失了興趣，認(rèn)為自己不能學(xué)好它；當(dāng)時也會因為一些傷痛而叫苦連天，更會因為一些生活中的挫折而迷茫無助，我開始苦惱，開始為自己的狀態(tài)不滿意，開始尋找能打破這一切的一枚拳頭，卻始終沒有找到。
直至，在那一件小事之后，我找到了這一切的克星。
在八年級這么一個新的學(xué)年里，多了一門學(xué)科，也多了一份壓力。我開始被壓的喘不過氣；學(xué)習(xí)效率讓我跟不上隊。在一次體育課的長跑測試中，我找到了這枚拳頭。這是八年級第一次長跑測試，體育我本就不特別擅長，我決定努力拿一個中間名次。大家開始跑了，我則在剛開始就是一個中間的名次，但跑到一半時，同學(xué)們開始提速，后面的一個接一個超過了我，我卻沒有了力氣。在我正想放棄時想到一個理論：當(dāng)你快堅持不住達(dá)到極點時，你需要繼續(xù)跑，越跑就會越輕松。我繼續(xù)跑了起來，我超過了一個又一個，一直都很累，似乎極點理論并沒有起效，但之后還是得到中間偏前的一個名次。我發(fā)現(xiàn)了：是堅強！當(dāng)堅強的拼搏下去才會獲得成功！因為堅強才能在跑完后有一種愉悅的`心情。
之后我考試也有過失利，但咬緊牙關(guān)挺下去，一切都會好起來。生物課我還是認(rèn)真聽講，對知識難點不是放棄，而是鉆研，小的傷痛我也不會再抱怨，而是對它不管不問，對于挫折不再退縮，而是大步向前！
八年級的壓力，讓我知道了迎難而上的重要，知道懦弱無法解決任何問題。堅強下去才是最重要的！這一枚打破我膽小懦弱的拳頭，是我的堅強！正是那一句陽光：總在風(fēng)雨后。
八年級讓我更初二作文 篇3
渾渾噩噩過完七年級的我，馬上將迎來嶄新的八年級，學(xué)期與級段是新，可我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度若是舊的，那么這將又是一個渾渾噩噩的年級。
學(xué)得好，其實是一門簡單而又困難的學(xué)問。只有存在一顆主動的恒心，堅決的想法，實際的行動，你便可以把學(xué)習(xí)拿來玩。但永遠(yuǎn)處于被動的狀態(tài)，沒有主動，要強，想學(xué)好的決心，就只會是學(xué)習(xí)完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空余時間，專心學(xué)習(xí)，對于本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來說，又談何容易呢？
七年級的我，也曾有過上進的心思。作出過一段時間的努力，且有過較顯著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負(fù)地認(rèn)為學(xué)習(xí)不過如此。顯然我想錯了，長時間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數(shù)學(xué)作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績一落千丈的報應(yīng)，以致于我用暑假一個月的補習(xí)，來彌補我知識的短缺。也使我對于歲月流逝的警覺，對于所剩無幾的兩年作好本就應(yīng)有的規(guī)劃。
八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動，而不是被動的，壓制的'，痛苦的學(xué)習(xí)，做一個沒有思想，如機器人般的學(xué)習(xí)。語文，主動地攝取課外知識，閱讀名著，增廣自己對于文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增強自己的文筆和詞句用法的深蘊。數(shù)學(xué)，多練題型，記憶題型，多動筆，記憶基本公式，作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語，多讀多記語法和基本要領(lǐng)。科學(xué)，了解科學(xué)定律，理解并能從日常生活中發(fā)現(xiàn)。只有做到這些，才能最起碼的主動學(xué)習(xí)。
八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動，這也意味著，我必須減少我的空余時間，學(xué)習(xí)也會隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會有能力做我原本想做的事，會有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權(quán)利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會有加倍的回報。
于是乎，這個新的八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動。
八年級讓我更初二作文 篇4
風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，而我一直有你陪伴。——題記
八年級是一個分水嶺，但我卻在體育上突破了自己，幾乎每次長跑都名列前茅，可一直給予我信心與動力的，卻是那小區(qū)跑道旁那枯藤上的一根玲香花藤。
七下的我，在體育課上，從未抬起過頭，所以用盡全力，但成績終究還是滯留不前。身體也被學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)拖垮，變得病秧秧的'，鼻炎咳嗽接踵而至，三五天去一次醫(yī)院，早已是習(xí)以為常，甚至還在暑假做了一次手術(shù)。
之后我開始跑步，鍛煉。剛開始的時候，我本以為自己必定不能堅持住，便跑的很懶散，在體育課上仍然沒有取得很大的進步，訓(xùn)練強度便也隨之加大。
那日，清晨，陽光照耀著，我在湖邊，仍事不思進取地跑著，母親在后面看著，說：“你不要這樣跑了，跑快一點，興奮起來，你瞧啊——”
我順著她手指的方向望去，那不過是一顆死樹罷了。不，不，再擦亮眼睛，那死樹上攀著一根藤蔓，藤蔓上有許多嫩芽。
可上個月前他還只是一顆死樹，光禿禿的，毫無生機，怎么現(xiàn)在卻如此勃勃生機呢？一根藤讓整棵樹變得不再死氣沉沉，充滿了希望，這才是生命，我悟到了其中之道理了。
我欣喜萬分，任憑驕陽如何折磨任憑汗水如何盡失，我都不再停止腳步，生命，不止只有眼前學(xué)習(xí)成績的茍且，更有體魄健康的詩和遠(yuǎn)方。在八年級的這條分水嶺上，我選擇了強身健體，只因為那頑強的藤蔓。
我繼續(xù)沿著湖邊跑著，身上的病痛折磨便也消散，我?guī)е业脑姾瓦h(yuǎn)方，無怨無悔的奔跑著。
身體通過長期的運動后恢復(fù)的越來越快，在八年級一次1200米跑的體育課上我也排名第三，不是感謝哪個人，是那枝默默在湖邊發(fā)芽的玲香花藤。
還是與那日天氣一樣的早晨，我輕松地在湖邊跑著，卻意外發(fā)現(xiàn)玲香花藤已開出幾朵鮮艷的花朵，于是乎，我加快了腳步也堅定了，在跑道的腳步，更堅定了八年級的陽光之路。
八年級讓我更初二作文 篇5
步入八年級，日益繁重的學(xué)業(yè)，也許讓你煩惱沮喪，但也激發(fā)了你的斗志，磨礪了你的意志，讓你更樂觀，更堅強。激烈的競爭，也許讓你倍感壓力，但師長的關(guān)愛，朋友的鼓勵，讓你更懂得了珍惜，懂得了付出，學(xué)習(xí)之余，各項體育活動或興趣愛好，不僅調(diào)節(jié)了你的身心，也讓你的生活更豐富，更充實。
新學(xué)期，新起點，一輪新的生活開始了，新的激戰(zhàn)向我們開展。隨著年級的增加，我變得更樂觀，，也從懵懂變得成熟。
步入八年級，我們有著日益繁重的學(xué)業(yè)，讓人的心很煩悶，又是壓力山大，老師家長的期望，同學(xué)們的不屑排斥，或是信任，無疑都是很大的壓力，也正是這些，讓我那玩世不恭的性子得以收斂。也正是因為八年級的種種因素，是我懂得付出，努力。
在七年級的時候，我總是以玩為中心，和同學(xué)聊天，作業(yè)總是不認(rèn)真完成，每一天都在浪費時間，讀書時又心不在焉，所以總是沒學(xué)到什么，學(xué)起來很輕松。面對同學(xué)們的嘲笑，也不以為然，依舊我行我素，沒有一點改變。一遇到難題就放棄，遇到冷嘲熱諷，就退縮。而到現(xiàn)在，我喜歡一個人待著，也不會感到寂寞。我也會和優(yōu)秀生在一起，融入他們，感受他們濃密的學(xué)習(xí)氛圍。這也帶動了我，讓我在時間方面有了節(jié)制，讓我在學(xué)習(xí)方面有了方向，當(dāng)其他人在聊天時，我會利用好時間，把我的'作業(yè)完成，不會像他們一樣抄作業(yè)。
也許讓我懂得努力的，更是八年級時結(jié)下的深厚友誼。她是一位成績優(yōu)異的學(xué)生，我和她情形相似，經(jīng)歷蜿蜒曲折的道路，終使我們成為朋友。我們分享彼此的心事，她的鼓勵讓我更加努力。她總是為我照亮最冷的遠(yuǎn)方。明年，她將要轉(zhuǎn)學(xué)，這令我備受打擊，無數(shù)個黑夜的恐懼將要成為現(xiàn)實，我將會更加珍惜時間，珍惜她對我的信任，我將會更加努力，不讓她失望。
八年級是我步入成功的一個拐點，它，讓我懂得努力，向全新的目標(biāo)奮勇向前，腳步將永不止息。
八年級讓我更初二作文 篇6
七年級，我認(rèn)為自己有很多不足之處，最大的問題就是在于不專心。
在這之前，我每次一寫作業(yè)，腦袋就像一個萬花筒，只要我一聯(lián)想到感興趣的東西，我就會立刻拋下作業(yè)去做我感興趣的事，直到我回過神要寫作業(yè)為止。為此，父母都說我做事不分輕重緩急。但現(xiàn)在，我已經(jīng)可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺得如果在學(xué)習(xí)上，就不能離開事情想得太多。
比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽，自己去思索。這一下來，課后的問題就有許多待解決，只能利用課后時間請教同學(xué)和老師，雖然上節(jié)課的問題解決了，可下一節(jié)課，我就沒有足夠的時間預(yù)習(xí)那些內(nèi)容了，一上課，就更跟不上老師的思路了，久而久之，形成了惡性循環(huán)。所以，在八年級的第一天，我希望自己好好地預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備，形成良性循環(huán)，那么狀態(tài)就會起來越好了。
專不專心這個問題，不但影響學(xué)習(xí)成績，還影響人際交往。有些時候，朋友在和你聊天，可是聽著聽著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來，朋友說什么不知道，她們還以為我沒有珍惜她們，久而久之，能和我交心的'就不多了。更多的時候，我話說至一半，突然忘了自己要說些什么，半中央，只好打住，說：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的眼神有種不信任感。
有時，專不專心還有我的生活方面的很多影響，經(jīng)常性的，每次回到家，我都需要找?guī)讟訓(xùn)|西再開始做作業(yè)�？墒牵愀獾氖俏揖褂袝r會忘記自己到底找什么東西，我還真是無可救藥。
專不專心這個問題就是注意力的問題，但如何提高注意力呢。為了我八年級的學(xué)習(xí)，我特地查了資料，他們說，只要真實地將自身投入進去。還有，我們學(xué)習(xí)之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時間的。
八年級，讓我更加專心，讓我向完美再跨向一步吧！
八年級讓我更初二作文 篇7
家，是溫暖的港灣，是孩子的避風(fēng)港。但是，我的家卻是充滿硝煙的戰(zhàn)場。我的許多愿望都是在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上產(chǎn)生的。
我雖然生活在一個普通的農(nóng)民家庭，但我有一對勤勞能干的雙親，他們用自己的'雙手和智慧為我和姐姐創(chuàng)造了良好的生活條件。我愛我的家，愛我的爸爸媽媽，但他們愛吵架的毛病卻給這美好的家庭藍(lán)圖涂上了一道黑線。
星期三的下午，放了學(xué)我就騎上自行車往家飛奔。一路上，花兒那么美麗，小樹舒展著美麗的枝條向我炫耀。微風(fēng)輕輕吹過，勾起我根根發(fā)絲，一切都是那么美好�；氐郊液�，一片寂靜壓破了這一切美好。“怎么回事？難道爸媽不在家？”我自言自語。好奇心跟著泡泡糖一起膨脹，我一下子沖進了爸媽的房間，一股好濃的煙味沖進了我的鼻子。媽媽坐在炕邊一言不發(fā)，直掉眼淚，爸爸坐在凳子上直愁悶煙。再看看地上，碗盤的碎片到處是。望著滿地的“尸體”我驚呆了�！皨專銈冞@是怎么了？”“問你爸去！”媽媽的語氣讓我的心涼了好大一截。我還問什么？我不用問，我也不想問。
晚上，我躺在床上，仰望天空中的星星，他們還是想往日那樣淘氣的眨著眼睛，但并不象往日那樣可愛。爸爸媽媽，你們以后能不能不吵架呀！這對我的影響太大了，你們是否考慮過我的感受？你們能不能理解我呀？天空漸漸暗了下來，我?guī)е簧砥谂芜M入夢鄉(xiāng)，期盼明天是個晴天！
我想讓我的家庭更和睦！
八年級讓我更初二作文 篇8
望著你的雙眼，那樣的神采�？墒牵谀愕难壑�，我卻看到了你的復(fù)雜，是我們不該擁有的復(fù)雜。
你曾經(jīng)是一個善良的孩子，對于別人的請求總是不去回避；你曾經(jīng)是一個愛笑的孩子，每時每刻都會聽到你銅鈴般的笑聲；你曾經(jīng)更是一個單純的孩子，從來不會耍心計變得自私。
現(xiàn)在的.你，往日那份單純哪里去了？你變得復(fù)雜了。我承認(rèn)，歲月的流逝使人成熟�？赡銋s成熟到了不該有的自私。
晨會上，老師說下午競選班干。你的虛榮心告訴你必須當(dāng)上�？墒牵瑳]有人愿意接納你，怎么辦？你又有了壞主意。那天，你反常地?zé)嵝钠饋�，好像時光倒流，又回到了那個從前的你。誰都很疑惑：今天太陽是不是從西邊升起了呢？朋友們又來到你的身邊。但是，當(dāng)老師宣布競選活動改為下周時，那個單純的你又輕悄悄地離開了。輕輕的，你走了，就像春開花秋落葉一樣平靜。你走了，真的走了。你的朋友又一個個離開了你�？墒悄銥楹芜�不找回你丟失許久的單純？
終于有一天，你未泯滅的慧心戰(zhàn)勝了那個你。你又有了單純的氣息�？墒�，沒幾個人再理會你。你真真正正的回到了往日的單純嗎？
總之，我還是喜歡曾經(jīng)的你。但愿你能更單純。我思念那個應(yīng)該屬于你的你。
輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個單純的你又回到了每個人的心田里。
八年級讓我更初二作文 篇9
在班級的大家庭中，我體會到了幸福的溫暖。
幸福，一個人人都知道的名詞，都熟悉的字眼。幸福，是一縷陽光，照亮人生的光輝；幸福是一束花，使每一個人都心懷感動；幸福是一杯水，一杯在你無力時的水；幸福是一首詩，吟誦出心靈的`聲音；幸福是一首歌，唱出人生新的方向；幸福，是一汩汩清泉，使你一鼓作氣流向遠(yuǎn)方。幸福在家的彼岸。
幸福其實很簡單，也許就是一位同學(xué)在你跑步后，遞來的一瓶水；也許是你在述說煩惱時，同學(xué)給予你的溫馨的話語；又可能是你在被難題困擾時，老師的一句指點迷津。這些小細(xì)節(jié)都會使你感到班級像家一樣的溫暖。
依稀記得，在那個“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季的一天，我第一次深切地體會到了家一般的溫暖和幸福。
那時，我才有十一歲，學(xué)校正熱火朝天地籌備我們期盼已久的運動會，同學(xué)們都在積極報名參加，但我卻不屑一顧：跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、壘球，那多累啊，還不如在座位上做自己的事呢！可是班上的女生本就不多，又加上要上十五個，沒辦法，我也只好硬著頭皮上了。至今還記得，當(dāng)時報的項目有：跳遠(yuǎn)和壘球�？砂喔刹恳娢疫@個落后分子報了湊齊了人數(shù)，飛過來給了我一個熱情的擁抱，親熱地說：“楊劉芳，你太好了！”聽了此話，我面紅耳赤，為自己力量的微薄，為自己先前的自私，此刻我明白了集體的溫暖是讓人多么幸福!
八年級讓我更初二作文 篇10
我的迷茫和膽怯一直都在，但我告訴自己，就算是萬丈深淵，努力的走下去也是前程萬里。
——題記
初一下學(xué)期成績單下來后，我對此只是傷心了一下，一會兒心情又好了起來，然后就不再顧它。也會在寫作業(yè)時心思飄到遠(yuǎn)方，可那都是曾經(jīng)。當(dāng)初二第一次模擬成績下來后，我這才發(fā)覺：初中三年，我在不知不覺中已經(jīng)渾渾噩噩地度過了一年。
當(dāng)我察覺時，就發(fā)現(xiàn)身邊的人似乎都知道了：母親對我愈發(fā)嚴(yán)厲了；那個什么事都不會問我的父親，也會叫我到他身邊，給我講一些大道理；家人在餐桌上會時不時的會提起一些關(guān)于成績的話題，而每當(dāng)這時，我都會快速扒拉我碗里面的白米飯，只希望這個話題可以盡快結(jié)束；就連哥哥也會在說話時若有若無地講一些小眾的知識等等。似乎是只有我一個人，到那時才明白。一切都過得好快，好快。
記得在初二的某個時間段上，我把抖音給刪了，小說也不看了，會到b站上面找一些學(xué)習(xí)資料。在那個時候，我的腦子里全部都是作文素材。努力、努力對于當(dāng)時的我來說，太過真實。
我會為了體育的那幾分，在操場上拼命的奔跑。跑到最后的時候，覺得腿都不是自己的了，僅靠著自己的那點兒理智，驅(qū)動自己的雙腿。即使跑完之后累得如狗，也只跑了四分15秒；也會為了一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁地想，最后終于做出來的時候會心一笑，即使那道題目花了我20幾分鐘，并且下面還有題目需要我做。
可當(dāng)我翻開英語書的時候，我發(fā)現(xiàn)英語這碗飯實在是太難吃了。攤開書本的時候，我背得滾瓜爛熟；合上書本的時候，背的那個單詞又變成另外一個模樣�？蓪W(xué)習(xí)知識真的很充實，所以我看了十分鐘之后，沒忍住困意，一頭就栽了下去。
“你上初二了，人家都說兩極分化會更嚴(yán)重的�！薄澳阌X得現(xiàn)在還早嗎？不早了，已經(jīng)上初二了，還有兩年不到的時間，時間已經(jīng)不多了。”那一句句真實又現(xiàn)實的話語響在我耳邊，我睜開雙眼，嘆了一口氣，我還是想努力一把，不為別的，只為自己。
花開花落，其實都應(yīng)該與季節(jié)無關(guān)吧，很多時候都是迷茫于無盡的'黑暗，再也找不到更好的理由來讓自己放棄探索。
努力，是為了我自己。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要付出不懈的努力和奮斗，努力是劉禹錫筆下“千淘萬漉”的辛苦，努力是鄭板橋筆下“咬定青山”的堅韌，努力更是陸游筆下“少壯工夫老始成”的一番耐心與決心。
八年級的我，更加知道努力的重要性。
八年級讓我更初二作文 篇11
從前有一個小女孩，一直追求完美。為了成為一個完美的人，她不惜一切代價。然而，她并沒有成為一個完美的人，而是幾乎失去了自我。
每當(dāng)夜深人靜寂寞的時候，她總會在床上蜷起小身子，抖著肩膀問自己值不值。
其實這個小姑娘就是我。我是一個完美主義者，我希望一切都是完美的，就像趙國和氏璧那塊，沒有瑕疵。
丁香一樣的女孩
從前，我想成為一個憂慮如丁香的`女孩。想有丁香般的色彩，丁香般的芬芳，丁香般的憂傷，然后拿著油紙傘一個人在江南一條長長長長的孤獨的雨巷里游蕩。后來為了實現(xiàn)這個虛無縹緲的夢想，付出了很多，卻變成了一個笑話。
我要悄悄地離開
曾幾何時，我想變聰明，離開的時候不再害怕，不再猶豫，因為一轉(zhuǎn)身就不想哭了。我悄悄地離開了，就像我悄悄地來了；我揮了揮袖子，沒有帶走一片云彩。然而，事實以極其殘酷的手段告訴我，我又錯了。當(dāng)告別的音樂再次響起時，我的心里仍然充滿了苦澀和失望。
站在橋上看風(fēng)景
從前，我渴望我的悲傷和聰明成為別人眼中的一道美麗的風(fēng)景。我期待站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我。但是，我從來沒有成為一個丁香一樣有心事的女生，也從來沒有成為一個聰明的人�？达L(fēng)景的人怎么會看我？
附筆
我追求完美十幾年了，但終究沒有成為現(xiàn)實，仿佛大海泡沫終將消散。我付出了那么多代價，最后卻失去了妻子，失去了士兵。我既沒有成為一個完美的人，也沒有忘記原來的自己。
回頭一看，我還在昏暗的燈光下。我沒有失去我，我還存在心里。
八年級讓我更初二作文 篇12
綿綿的雨，滴滴答答的敲落在大樓的頂上，教室的角落里只有一個灰暗的我，默默地看著……
風(fēng)凄雨冷，花朵兒被無情的雨滴打下來，飄飄閃閃地從我眼前劃下一道道美麗弧線，角落中的我，品味著這被遺忘的味道……
于是，便經(jīng)常在一個雨天中，喜歡一個人悲落地閱讀雨滴滴在玻璃窗上的.符號；喜歡一個人細(xì)細(xì)地品味風(fēng)吹雨打后落花的凄美。
這天，雨淅淅瀝瀝，是我哭泣過的淚水嗎？形單影只地走到一個角落，我無法看到我的背影是否孤單，這時，我多希望在學(xué)校所謂的“朋友”來陪陪我，哪怕聊聊天也好，談?wù)勑σ擦T�！盎侍觳回�(fù)有心人”終于，一個同學(xué)走過來：“喂，你在發(fā)什么呆？”我搖搖頭，對她笑了笑，之后，她“哦”了一聲，跟著她的朋友離開了。
我不是漂亮的女孩，內(nèi)心難以自信；我不是調(diào)皮的差生，課堂難以放肆；我也不是高高在上的尖子生，成績難以得意。我只是個平凡的女孩……
在人世面前，我以苦心的笑迎接，過身來，自己卻把淚水成把成把地甩去，心中自我安慰道：“不要緊，人生本來就是要會哭會笑，才不會終身遺憾。”
記得在雨季，我心中的那個男孩出現(xiàn)了，高高的，有種安全感，使我不再害怕。但，每一次，感覺到他在看著我的時候，心中有一種莫名的幸福感和一種奇怪的感覺，加快腳步走出他的視線，也不知什么時候起就有的感覺，每次遇見他，我就一次次地傷害他的心靈，讓他認(rèn)為我對他沒有任何感覺。
以前熱情的我怎么會變成這樣？是太久沒有被人注意了嗎？我怎么會知道？誰知道我心里究竟在想什么，需要什么，我也不想太強迫他人，我只會默默地把秘密藏在最密最深的地方……
很少有人理解我的某種做法或者語言，我不能容忍自己的自卑，唯一的做法就是：爬得高，飛得高。
十四歲了，時間匆匆地走過，我卻不能撫摸它……但現(xiàn)在回想一下，其實一個人過也很好，起碼可以保護心中那份不是秘密的秘密。
八年級讓我更初二作文 篇13
我就是我，誰也不能代替。
仰望天空，云兒浮現(xiàn)在我的眼簾，發(fā)覺云兒的形狀千姿百態(tài)，各不相同。時間賦予生命的萬物是獨特的。
深秋的傍晚，在鄉(xiāng)間小路上靜靜的感受大自然，與野花打招呼。忽然一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，落葉在空中旋飛，落在地上，拾起一片落葉，它的形狀有些不規(guī)則，毫無一絲污點。想找再一片相同的葉子，尋了好久，還是無法找到，有些失望。但我的嘴角卻揚起了微笑，就如燦爛的花兒，只因它是獨一無二的，只因世上沒有兩片完全相同的'葉子。然而我也是獨一無二的，世界如此之大可能會有與我同名同姓的人，但沒有第二個我。驚喜著，跑回家，為的是珍藏著這片落葉，珍藏這份美好的記憶。
我知道每個人的生命都是獨特的，生命是短暫的，我應(yīng)緊緊抓住它。
執(zhí)著的我就像一只小小的蝸牛，小小的我有著大大的夢想。蝸牛雖爬得慢，卻有著堅持不懈的精神。
夢的種子隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)是會停的，夢的種子也會隨著風(fēng)的停止而落地生根。夢的種子一旦播下，我就會努力去實現(xiàn)夢，無論它落在哪里。然而它落在了荒漠，意味著我的夢之路是艱苦的，重重困難在前方等著我，我將揮灑汗水，留下足跡。在我的人生字典里沒有遺憾，有的是懶惰，我始終相信只有懶惰的人才會有遺憾。我要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神，填補人生的不足，使其完美，不曾留下遺憾。
愛哭的我始終未停止過流淚，一次感動，一份真情，一顆善良的心，都會使我流淚。我一直在奔跑，摔倒過，可沒有人伸出手扶我起來，只好哭著爬起來，繼續(xù)向前奔跑。我擦干眼淚，停止哭，沒有多余的時間再哭泣。時間總是那么調(diào)皮的，總讓我在身后追趕它。我愛哭，因為眼淚能洗去心的污漬，能讓我停止抱怨，讓我不再痛苦，學(xué)會微笑。
生活是五彩的，使我遭遇風(fēng)暴中重新蕩漾起生命的憧憬，在安詳中思索。
我，執(zhí)著的我。努力地完善自己，不想留下遺憾等來生嘆息。
八年級讓我更初二作文 篇14
不用閃躲，為我喜歡的生活而活。不用粉墨，就站在光明的角落。我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅強的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果。孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。
櫻花瓣零落。長大的我成了一個多愁善感的女生，難道成長真的擁有的是那么少，失去的卻是那么多嗎？我想伸出雙手拉住黎明，卻被不停旋的時針帶向未知的將來。我的心時常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住，讓我不知所措。
驕陽勝似火。長大的我成了一個活潑自信的女生，一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的`秘密也越來越多了。可我不想所有的喜怒哀樂，只有在燈光下，在被窩里，獨自品嘗，我喜歡和親人們，我的好朋友們分享我的“美酒”——如果經(jīng)歷是一杯美酒的話，那么回憶就是一場宿醉。我喜歡喝別人溝通，因為溝通是拉近我們彼此距離的良劑。我們一起體會對方的喜怒哀樂，沐浴著陽光一同走在遠(yuǎn)方射來一線光明的路上。
泉水清如許。長大的我長成了一個坦率真誠的女生。我認(rèn)為對別人要坦率真誠，即使告訴別人丑陋的事實，也不要拿假話搪塞別人。做最真實的自己，才能遇上最懂你的知己。
我就是我，喜歡紫色的我；我就是我，不愛喝牛奶的我；我就是我，還會沉迷在童話世界的我；我就是我，吵架時不肯罷休的我；我就是我，愛發(fā)呆的我。
我就是我，特別又普通的我。
八年級讓我更初二作文 篇15
我，樂觀開朗。
在同樣溫暖的午后，我和好友并肩坐在公園的秋千上，我笑著安慰因為貝母責(zé)罵哭泣的她，我說著母親的好，說著我的母親，她投來羨慕的目光，只有我心知肚明……
回家，與母親像陌生人一樣擦肩而過，只是聽見了母親的一聲聲嘆息而已，沒了聲響……一天就這樣過去了。
我，嬌蠻任性。
“你能干什么呀！”“你怎么會是我爸爸呢！”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個樓道，我知道爸爸當(dāng)時很生氣，但他的驚訝明顯快于他的憤怒，我也知道他一定很生氣，因為事后他的白發(fā)明顯多于原有。如果時間可以倒退，我一點不會讓他如此氣憤，不會讓他青絲變白發(fā)，可是——沒有如果。
我，語止感動。
也是個甜美的午后，陽光正好，曬在背上暖烘烘的，打理著自己過于粗而濃厚的頭發(fā)，心就像打了結(jié)的頭發(fā)一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手，輕吐：“我來吧�！睕]有半點的語言的交集，只是輕輕放開了那只拿著梳子的手。沒有半點眼神的交流，她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸，很舒服，雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發(fā)，午后的陽光很好，在我的發(fā)上留下圈圈金印，心就像那被慢慢清理的結(jié)一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發(fā)，一邊問：“痛嗎？”“不，不痛！”太陽把我們的.影子拉的好長好長。
我知道我的性情不定，也知道我傷透了你們的心；對不起，但是謝謝你們的原諒，讓我擁有一個如此溫暖的家。謝謝，我會一直愛著你們——親愛的母親父親。
風(fēng)吹落了銀杏葉，給我鋪成了金黃的幸福之路，我有挽著你們的手，踩著樹葉噼啪往前走，不會停，不會停。
八年級讓我更初二作文 篇16
人的一生中，會遇到很多人，很多事，使我們發(fā)生改變。
——題記
在這么多人中，我們六十多個相遇了，組成了一個班，彼此成了最親密無間的好朋友，我也因此改變了不少。
從我三年級起，我便成了一個人，一個孤獨，沒有朋友的人。
那時我剛從我生活了八年的.江蘇回到了四川，家里也并不富有，居住在一個小村，這里幾乎沒有和我同齡的人，我平時都不出門，因為家外還沒有電視里那般快樂，有人一起玩也只是在學(xué)校，卻也經(jīng)常被別人欺負(fù)，我變成了一個不愛說話，不喜歡朋友的人，我從此墮落。
直到我到了初中，我開始開放自己，敢于和別人交流，成為了更好的我。
因為家里離學(xué)校太遠(yuǎn)，我只好住校，而且要上晚自習(xí)，所以平時的生活里都是同學(xué)們互相幫助，我也從害羞變得敢于和陌生人說話，成績也有了很大的提高，我也得到了同學(xué)的喜歡。
我也真的很感謝大家，感謝大家對我的包容，感謝大家對我的照顧，感謝大家我對的幫助。我也十分珍惜和大家在一起的美好時光，我相信我們會成為一輩子的朋友！不，我們早已是一輩子的朋友！
是��！在這個世界上，會有很多事情，很多人改變我們，使我們能夠成長，也會使我們從此墮落，生命就是如此之驚險，使人對它充滿著期待，從而我們不會對生活輕易說放棄，有困難也總是會選擇，再堅持堅持！
感謝我生命中遇到了他們，使我的未來有了方向，讓我在迷茫中找到路，感謝有你們，我愛你們，我最最最愛的183！
八年級讓我更初二作文 篇17
大家好，我是獸魂小隊的第9082個隊長，我既是哥哥，也是弟弟。
朋友都說即使把我扔在兩個人中，也找不出我來。誰叫我長了一副大眾臉呢！
在小隊里，我是領(lǐng)導(dǎo)者，是隊員們所信任的人，是獸魂們依賴的主人；在學(xué)校，我是一個“懦夫”，不敢嘗試辦不到的事情，經(jīng)常把自己孤立起來，甚至把自己藏起來；在寢室，我是寢室長，但管理無方，總被老師說著說那，不知道是不是我運氣不好，有這么一幫室友；在家里，我是刀子嘴豆腐心的爸爸媽媽的寶貝兒子，是肥胖懶惰的的親哥的寶貝弟弟，是爺爺奶奶叔叔阿姨舅舅嬸嬸表哥表姐等長輩的疼愛對象。
我是一個膽小的人，即使是和交情好的女同學(xué)在一起，我也不敢開口說幾句話；即使是和心有靈犀的好朋友在一起，我也不敢開口說幾句話；即使是和最熟悉的老師在一起，我也不敢開口說幾句話。除了在QQ上交流，我一句話都不說。
在另一方面，我也是勇敢的男生。在小隊執(zhí)行捕獲任務(wù)時，我總是沖在第一個，保護隊員們的安全；進行危險的戰(zhàn)斗任務(wù)時，我總是邊戰(zhàn)斗，邊救人，確保他人的安全，只不過在人類世界這種事不常有。
我有才，但從不在朋友面前顯露，主要是我身上的體獸不肯，而我們戰(zhàn)斗的對象就是濫用魂獸被一些邪惡的體獸附身的`人。
我驕傲，因為我是隊長，是有朋友的人。
我總是做到一些未來幾天才發(fā)生的事，而且任何一個地方都一樣！我知道這是為什么，這是因為我身上的體獸是一個預(yù)知者和史學(xué)家，但他了解的不是國家朝政大事，而是人類進化文明的大部分信息。
我善良，但我很聰明，我可是被一只腦力高超的好體獸附身的人！
克隆技術(shù)，光導(dǎo)技術(shù)，納米技術(shù)等技術(shù)中找的到的信息，它都知道！
在此聲明，以上你所有沒聽過的事情，都不是吹牛！
這就是我，一個倒霉的人！
八年級讓我更初二作文 篇18
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初一的中學(xué)生了，我告別了我的小學(xué)生涯，開始了我的新的一個起點—中學(xué)時代。
剛開學(xué)，熬過了艱難的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)時，我本以為這段時間會很無趣。但是，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)幾天，同學(xué)之間慢慢建立了友誼，雖然都是新朋友，但大家好像都不陌生，好像都是老朋友了。雖然小學(xué)生活讓我很難忘，但是，我必須盡快適應(yīng)初中的'生活。從此以后，我強迫自己每天打起精神，好好迎接嶄新的一天。
軍訓(xùn)過后，同學(xué)們差不多都已經(jīng)熟悉了，每天下課，都一起玩，拉幫結(jié)派的打架，可是打完后，還是在一起笑嘻嘻的，好像什么都沒發(fā)生似的。女生們也都成群的在一起玩，每天都有著不同的話題。在這里，我漸漸的找到了家的感覺。
小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)漸漸生疏了，偶爾碰到也只是簡單的打一聲招呼，就過去了。不再像小學(xué)那樣，整天嘻嘻哈哈，無憂無慮的。有時，一些人碰到，連招呼都不打一下，直接就走了過去，好像從不認(rèn)識。我在想：歲月是否改變了我們？
升到了初中，開學(xué)時，自己有些力不從心，作業(yè)也不好好寫，好像是假期時玩慣了，需要一個調(diào)整的狀態(tài)。每天回家，一但家里沒人，便立刻玩起了游戲來，作業(yè)也都丟在一邊，本來想寫，可是，自己好像一直都沒有毅力，都在期盼著下一個時刻在寫�；叵胄r候，一到家，就立刻寫作業(yè)，從不拖拖拉拉，每次作業(yè)都按時完成，可是現(xiàn)在。我對著蔚藍(lán)的天空沉思：時間真的讓我們都變了嗎？
因為開學(xué)時不好好聽講，到家后不認(rèn)真寫作業(yè)，第一次月考下來，我就考了倒數(shù)第九，平常在班里都是優(yōu)等生的我，為何變成了這樣的差生。我時常沉思：可是，每一次都沒有一個完整的答案。我想：我到底失去了什么.......
八年級讓我更初二作文 篇19
一直認(rèn)為自己是有才的人，一直都是。喜歡發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點，喜歡別人贊賞自己，感覺自己身上的閃光點。
從小都覺得自己是個有夢想，有抱負(fù)的人。有自己的想法，不喜歡被別人拘束，不喜歡按照別人的想法去做事。有自己的想法，想做自己喜歡的事。 我應(yīng)該是個與眾不同的人吧?一直自以為是的認(rèn)為。自己是個多面體。既喜歡輕松舒適的生活，可以坐在溫軟的陽臺看書，對著陽光微笑；可以坐在書桌前構(gòu)思自己的小說，寫出自己的`作品。也喜歡過緊張的節(jié)奏生活，讓自己的生活變得忙碌且充實。
小時候的夢想簡單而又幼稚，長大后又有太多的想法，就連夢想也在變。希望自己長大后可以在搜索電腦時。在百度上打出“謝黎莉”時，可以彈出很多很多關(guān)于我的資料。希望長大后的自己可以站在舞臺上做主持，有優(yōu)雅的舉止，有不俗的談吐，用那種清高的眼神俯視臺下的觀眾。從他們的眼神中找到一種叫做“崇拜”的情愫。希望長大后的自己可以成為一個像韓寒，郭敬明一樣有名氣的小說家，可以看到自己的小說受到很多人的喜愛，可以編造自己想要的小說情節(jié)，讓筆下的人物跟自己的情感而變動。希望長大后的自己可以開著自己的跑車去世界各地旅游，照很多漂亮的相片。希望長大后的自己不僅僅只在單方面有能力，而是在各個領(lǐng)域都有自己的特長。有很多自己想要做的事情都成為自己的專屬。在很多事物上都有成就，畫畫，外交官，主持，寫作等等
希望自己在緊張的生活中奮斗。在微笑中奮斗，讓自己的一切都不再是夢想。可以成為現(xiàn)實。不想說太多客套的話，好好學(xué)習(xí)之類的，只愿自己不要忘記自己的初衷，不要迷失現(xiàn)在的自我。
八年級讓我更初二作文 篇20
轉(zhuǎn)眼間，2020年已過去，我們迎來了新的一年，回頭看過去—年里自己所走過的路，心中五味雜陳，各種情感交織在一起，難以言表。2021年，我步入了八年級，我認(rèn)識到了更多的學(xué)科，享受到了獲取新知識時的欣喜，但比起這些，更重要的是，我變得樂觀了。
七年級的路對我來說，真所謂是—帆風(fēng)順，幾乎沒有—塊絆腳石阻礙我的前行。入學(xué)考年級排名第五十名，再到月考的第13名，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，期中考試一躍成為年級第三，奮斗半學(xué)期之后，在期末考試中，我更是以優(yōu)異的成績，拿下了年級第
在奪得好的成績之后，我感到無比驕傲，父母也甚是歡喜。但驕傲過了頭，人就容易自負(fù)，我就是這一類人，這使得我在步入八年級之后，節(jié)節(jié)敗退。
從年級第一，一下子掉出了年級前十，這對于我，在七年級的路上從未經(jīng)受過困難和挫折洗禮的我，是一個無比沉痛的打擊。我至今還記得，那天沒有出太陽，天陰沉沉的，在得知自己的成績時，我的雙眼模糊了，被淚水侵占，我極力想要把它們收在眼眶里，但一滴接著一滴，落在冰冷的地板上，落在我疼痛但又無比自責(zé)的'心上。還有一陣子，我陷入了這種沉痛之中，—蹶不振，無時不刻在懊悔。但漸漸地，我開始接受這個事實，我開始開導(dǎo)自己——懊悔有什么用，只有認(rèn)真，成績才會再一次提上來。于是我重振旗鼓，更加努力地學(xué)習(xí)，付出比以前更多倍的努力。
從那以后，每當(dāng)我再次遇到類似的挫折，我都會告訴自己，這只是一次磨煉，讓你重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，加以改進，不應(yīng)該過度地沉浸在懊惱之中，而是要奮發(fā)圖強，讓自己變得更優(yōu)秀。
八年級，使我變得更加樂觀，使我在遇到困難和挫折的時候，不再是一味地沉浸在悲傷疼痛之中，而是抬頭向前看，加快腳步，朝著成功奔去。
八年級讓我更初二作文 篇21
布萊希特曾說：“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的。”道阻且長，但我愿將灰蒙的天空撕出一道光，使那繁華之上，再生繁華。八年級，我來了！
七年級，我對學(xué)習(xí)一事仍存在懈怠的態(tài)度和僥幸的心理。只在幾次小考中取得了一點成績，便飄飄然起來。致使幾乎沒有學(xué)習(xí)真正該有的態(tài)度。而象征水平的年級排名，也從未有一次是能夠使我滿意的。
八年級是道分水嶺，同旁人一樣的付出，無非是使自己停留在原地。要想實現(xiàn)超越，便得更努力地學(xué)習(xí)。因為，周圍的人都在向前走，若我在此停滯不前，差距就會被逐漸拉開，只有比常人奔跑得更快，才能贏過一個，又一個……
我不大有恒心，對于一件計劃好的'事，往往堅持不了幾天。但我希望在八年級能夠有所改變，總會試圖找各種借口以欺騙自己，來尋求一份暫時的快慰。以至于，實在很難有意識地養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
對于八年級的情感，除了憧憬、期待，更多的卻是恐懼。若在八年級時，仍留存著曾經(jīng)的態(tài)度，成績無疑會一落再落，所以做出改變顯得尤為重要。
一年的時間不過如白駒過隙，忽然而已。而要想在一年內(nèi)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，就更需要把握當(dāng)下的每一秒。相比七年級，八年級的課本難度加大，學(xué)習(xí)方法自然也不能沿用下來。經(jīng)過幾天的摸索，我發(fā)現(xiàn)在完成家庭作業(yè)前，先對當(dāng)天所學(xué)知識做一個總復(fù)習(xí)，能夠大大提高做題速度。且對知識點有一個大致的框架后做題，能夠同時進行簡單的鞏固。
我的幾何一向不太好，但七年級數(shù)學(xué)大部分是我喜歡的代數(shù)，所以成績還過得去。可八年級的幾何部分驟增，縱有萬般不情愿，也只能咬牙面對。我強迫自己每天做一些幾何題，研究兩三道難題，學(xué)著積累起解題方法，以應(yīng)對可能會做到的沒接觸過的題型。
我們都在奔赴不同的人生。誘惑很多，但得學(xué)會克制，得以從厚厚的陰云里，逐漸找到曙光。對手永遠(yuǎn)不會讓著自己，優(yōu)秀的人總是更努力，努力讓自己不止于優(yōu)秀。
八年級，我來了！
八年級讓我更初二作文 篇22
大千世界，色彩繽紛，引人遐想……在我的心底，有個愿望——我想回到以前。
我想回到公元前3000年，與河姆渡人一起生活，我想和他們一起住桿欄式房屋，我想和他們一起捕魚，一起做彩陶，我想和他們一起品嘗自己親手種下的稻子，我真想……
我想回到炎黃時期，觀炎黃部落大戰(zhàn)蚩尤部落，為炎黃與蚩尤兩方分別吶喊助威。我想幫助禹一起治理黃河，造福于人類，我真想手握釘耙與人民一起修筑堤岸，我真想……
我真想回到三國時期，成為蜀國軍隊的中的一員，我真想在赤壁之戰(zhàn)中，勇往直前，奮勇殺敵，為自己的國家而奉獻(xiàn)出自己的生命。我真想在三國鼎立后，替國守衛(wèi)邊疆，堅持不懈，成為對社會對國家有用的人，我真想回到從前……
我想回到唐代，與李白拜師學(xué)藝，我要向你白學(xué)吉他的文采，在送別好友汪倫時，即可作出一首流傳至今的名詩——《贈汪倫》，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，表現(xiàn)了詩人對好友離別的不舍，與深深的情誼；在床頭思念故鄉(xiāng)時，即可作出一首人人都曉得到五言絕句——《靜夜思》，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，從中又體會出詩人強烈思鄉(xiāng)之情和對家人的思念。在……我要向他學(xué)習(xí)，爭得成為像李白一樣的詩人，我想回到從前……
我想回到清朝，我想在虎門前，看林則徐虎門銷煙，望那白色煙霧騰空而起，瞧那火紅色的火苗在不停的跳躍。我想與龔自珍成為詩友，互幫互助，共同進步，我想學(xué)習(xí)他身上那種不屈不撓的'性格，我真想回到從前……
我想，我要回到從前，這個愿望是無法實現(xiàn)的，現(xiàn)在，我唯一可以做的，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后繼續(xù)探索從前的往事，造福于千千萬萬的人……
八年級讓我更初二作文 篇23
八年級，極富轉(zhuǎn)折性的一年；八年級，我要努力的一年；八年級，我該成長，我該長大的一年
看得見初一新同學(xué)們一張張?zhí)煺�，可愛的面孔，心里卻想不到自己那時候的
天真可愛，只是覺得自己肯定沒那么天真�？赡芫褪且驗槭前四昙�，一切以前的天真自己都想否定。八年級，的確是一個轉(zhuǎn)折點。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看著，覺得這孩子長大了。也許是因為掩飾，周圍的人都說我長大了，但是我卻不覺得。掩飾終歸是掩飾，我何時才能真正的長大呢？總 之，八年級，我人生的轉(zhuǎn)折點。
堅持，堅持，堅持努力。八年級，是該努力學(xué)習(xí)的一年了。過去的一年，說說笑笑，打打鬧鬧帶著我的童心隨著飛向空中的風(fēng)箏走了，再也不會回頭了。新的一級，新的開始，新的深奧難懂的知識，等著我去學(xué)習(xí)。嶄新的課本等著我把它用舊，學(xué)完，學(xué)懂的那一刻；嶄新的練習(xí)冊，等著我用學(xué)過的墨汁填充它的空白；一節(jié)又一節(jié)的課，等著我去認(rèn)真對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)。拋開煩惱，引領(lǐng)書的海洋，堅持，堅持，堅持努力。八年級，我要努力的`一年。
長大，多一些自己看待問起的角度，少一些父母的安排。八年級，我應(yīng)該成長，應(yīng)該慢慢長大，應(yīng)該學(xué)會自己的問題自己解決。八年級，在磨練中慢慢長大。
八年級，極富轉(zhuǎn)折的一年，是好是壞，我不知道；八年級，我要努力的一年，努力后的成功與否，我也不知道；八年級，我該成長，長大的一年，是否還需掩飾，我也不知道。
但是，我知道我準(zhǔn)備好了；
八年級，我來了。
八年級讓我更初二作文 篇24
經(jīng)過了兩個月的暑假，我們帶著一顆憧憬的心又回到了這個讓我們不斷成長的地方——學(xué)校。
我呢，也從懵懵懂懂的初一學(xué)生變成了些許成熟的初二學(xué)生，來到了這個讓人滿懷希望的`八（8）班。
八（8）班，對于我而言是很陌生的，但是沒關(guān)系，我相信接下來我會用一年的時間去認(rèn)識和了解這個神秘的班級。
我，一個十四歲的“資深”女性，所謂“資深”呢，其實就是肚子里儲存的吃食比較多罷了；性格特點：時如冰山，時如火山，性格轉(zhuǎn)變的速度讓人猝不及防；但也有時就好似一個鐵憨憨，神經(jīng)大條中在夾雜一點點的小變態(tài)。
原本吧，姑娘家家的就應(yīng)該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經(jīng)；別的姑娘都可稱之為女神，而我卻是……哎，不可比，不可比��！
但我相信這樣的一個我一定可以融入八（8）班這個大家庭中；在這個學(xué)期努力一點，勇敢一點，總之，我們這一生很短，我們終將會失去它，所以不妨大膽一點，涉一趟水，攀一座山，追一次夢，不妨大膽一點，有很多事沒有答案。
今日，我們所受之苦難，他日，必將收獲回報；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創(chuàng)造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成為一片坦途。
流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走歪了路；所以不妨?xí)r不時的跳出來一下，調(diào)整焦距才能確定自己要走的路。
加油！努力做好自己，把生活當(dāng)做一次歷險，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來了！
八年級讓我更初二作文 篇25
八年級，是老師口中占據(jù)了初中60%的知識，是家長眼中重要的“分水嶺”……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我終于來到了傳說中的八年級。
八三卓遠(yuǎn)班建設(shè)在一個與世隔絕、清新脫俗的學(xué)校海拔最高點，被黃老師稱為“唐古拉山兵站”。據(jù)黃老師講，那是世界上海拔最高的兵站……高原環(huán)境時刻考驗著解放軍官兵，我們與之相比，根本算不了什么。黃老師說：“我們一定要學(xué)習(xí)官兵堅韌不拔的精神，守好靈溪一中的‘唐古拉山兵站’，再次書寫卓遠(yuǎn)傳奇!”
此外，我們班的各科老師做了很大的調(diào)整，都是責(zé)任心非常強的學(xué)校骨干教師。希望可以在老師們的帶領(lǐng)下，我的成績能夠得到進一步的提升。并且，接觸了新的老師后，我也逐漸找到了之前在學(xué)習(xí)上做得不對、做得不夠好的地方。在英語課和社會課上，背誦是一個至關(guān)重要的'環(huán)節(jié)。每天，英語老師通過復(fù)習(xí)、練習(xí)以及表演話劇的形式，讓我們都能參與課堂互動。而社會老師為了督促每個同學(xué)都能記住關(guān)鍵重要的知識點，更是采取了令人驚心的搖號方式。各科老師都有與眾不同的教學(xué)方法，可謂“八仙過海，各顯神通�！笨吹贸�，老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)真是煞費苦心啊。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我對八年級的學(xué)習(xí)生活滿懷憧憬。我知道，在學(xué)習(xí)旅途中，將會有大大小小的考試成為“攔路虎”，但正如黃老師所說：“考試不僅僅是壓力，更是動力!”在一次次的考試中，我會發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷地改進，不斷地進步。八年級的我已經(jīng)長大了，在行為舉止和思想品德上，必須做出更大的改變，學(xué)會告別從前那個無知并有些自卑的我。
八年級，是中考的預(yù)備隊。很快，中考也會像八年級一樣悄無聲息地到來。我們的目光要放得長遠(yuǎn)些，要想想怎樣的高中才能考上怎樣的大學(xué)，才能靜下心來思考怎樣才能考上理想的高中。所以，我們不能止步，要努力提高學(xué)習(xí)成績，為了現(xiàn)在，更為了將來!現(xiàn)在所有的努力，都將成為以后成功的墊腳石!
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